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      2. 班主任作文200字

        時間:2021-06-28 13:40:35 寫人 我要投稿

        班主任作文200字

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的班主任作文200字,歡迎閱讀與收藏。

        班主任作文200字

        班主任作文200字1

          我們班的班主任是一位溫柔,漂亮的女性。她是我們的數(shù)學(xué)老師——邱老師。

          邱老師有一頭美麗的秀發(fā),不高的個子,潔白的臉上有雙漂亮的眼睛,小巧的嘴,可愛的鼻梁,我們都很喜歡邱老師。

          邱老師在上課的時候,對我們很負責(zé)而且嚴(yán)厲,下課的時候?qū)ξ覀兒軠睾,和睦可親。

          邱老師給我們上課的時候總是抬著頭,挺著胸,顯得格外精神。

          邱老師每天辛辛苦苦的工作,把知識都教給我們。在她的每一節(jié)課中,我們都認真得聽邱老師講課,能在期末考試中取得更好的成績,不厭起煩地給我們復(fù)習(xí)了一遍又一遍,知道我們完全明白為止,最后終于在學(xué)期結(jié)束的時候取的了不錯的成績,老師的辛苦總算沒有白費。

          十年樹木,百年樹人,老師的教誨之恩我終身難忘。

        班主任作文200字2

          我們的班主任是一位40多歲的老師。她雖然40歲了,但她仍然是精神飽滿地為我們上課。

          班主任老師對我們可關(guān)心了。我們班有位同學(xué)叫王小紅,她爸爸媽媽病了,生活上沒人照顧。去年冬天,天氣漸漸冷了,可王小紅還穿著一條薄薄的褲子。班主任看到后,就從自己家里拿了一條厚厚的棉褲給王小紅換上。王小紅穿上暖和的褲子后,摟著班主任哭了。班主任還經(jīng)常去王小紅家?guī)退犷^,洗衣服,照顧她爸爸媽媽。

          因為她常常關(guān)心我們,所以我們非常喜歡她。

        班主任作文200字3

          我們的班主任是女生,她身材嬌小,喜愛運動。她有一頭烏黑的頭發(fā),一對大大的耳朵,一雙像孫悟空一樣的火眼金睛,下面長著一個高高的鼻子,還有一張像櫻桃似的嘴巴,而且能說會道,笑起來嘴唇邊還有兩個可愛的小酒窩。

          她能文能舞,是個多才多藝的奇女子,不信你看。她一到星期天的時候會約上三五成群的戲友一起唱戲,在舞臺上表演她們自己喜歡的越劇。踩著輕快的步伐,唱著優(yōu)美而又動聽的戲曲,讓人聽得神魂顛倒的。

          每當(dāng)有空的時候她就會練字、看書,一看就看幾個小時,看得津津有味的,字寫得鈧鏘有力,仿佛沒有什么能難得倒她。

          平時老師對我們雖然很嚴(yán)格,經(jīng)常對我們進行思想教育。語文課上,同學(xué)們認真地聽,時而安靜,時而熱鬧,你自己來聽聽就知道是怎么回事啦!下課的時候,老師特別會和我們開玩笑,感覺和藹可親,像極了一個“大孩子”。

          這就是讓我們可敬可畏的班主任老師,我們都喜歡她。

        班主任作文200字4

          我們的班主任馬老師,她卷卷的頭發(fā),在批改作業(yè)時戴著一副眼鏡,十分慈祥。她讓我們學(xué)到了許多的知識,她在課堂上滔滔不絕,她不看課本,就能生動地說出課文的內(nèi)容,她一筆一畫地教我們寫字,她的字非常好看。

          馬老師可關(guān)心我們啦!有一次,上課的時候,我的耳朵突然發(fā)生耳鳴,聲音很大,特別難受,我雙手捂著耳朵害怕地流下眼淚。馬老師發(fā)現(xiàn)后,她安慰我不要害怕,她親切地問我要不要去醫(yī)務(wù)室看一看。后來,馬老師電話聯(lián)系了爸爸,很快爸爸來了,馬老師囑咐我去醫(yī)院檢查。

          馬老師真是一位好老師啊,她像媽媽一樣關(guān)心著、呵護著我們,我從內(nèi)心感謝她,馬老師我們愛您。

        班主任作文200字5

          我的班主任張老師,她長得高高瘦瘦的,眼睛不太大卻非常有神,同學(xué)們在班里的一舉一動,都逃不過她的法眼。張老師嘴唇薄薄的,一說起話來就神采飛揚的。

          張老師上課時非常嚴(yán)厲,她總是要求我們讀書時要有感情、有停頓。寫字要寫的有“味道”。每次寫字還必須墊墊板,剛開始我覺得很麻煩,可是看到干凈工整的作業(yè)本,我覺得張老師太細心、太有才了。

          張老師說話的時候,有時溫柔的像一只小綿羊,要是有誰不守紀(jì)律惹她生氣的時候,她就兇的像老虎,好嚇人啊!

          這就是我的班主任張老師,我們又愛又怕的張老師。

        班主任作文200字6

          張老師是我的班主任,她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,眉毛彎彎的,下面那雙大眼睛炯炯有神,在我們班擔(dān)任著重大的責(zé)任——負責(zé)每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長。

          她每天孜孜不倦的教導(dǎo)我們,是位耐心又體貼的老師。

          有一次,我有一道題不會,我去問張老師。張老師耐心的為我講解了幾遍,我才慢慢聽懂,我對老師說:“謝謝老師不耐其煩的幫我講解這道題!崩蠋熣f:“沒事,以后有不會或者不懂的題一定要來問我,我隨時歡迎你來問問題!蔽艺f:“我知道了,謝謝老師,我以后會常來問您問題的。”

          張老師這種耐心和體貼,令我深深感動,值得我們好好學(xué)習(xí)!

        班主任作文200字7

          在四(6)班這個溫暖的大家庭里,我們那和藹的母親——范老師,辛勤的哺育著我們知識。

          我們的班主任范老師年紀(jì)也較大了,密密麻麻的頭發(fā)里隱隱約約有幾根白發(fā),她的臉上一直掛著微笑。范老師對我們也非常嚴(yán)格,第一次在家庭作業(yè)本上做作業(yè)時,有幾個男生字寫的太糟糕了,范老師二話不說,就把那頁紙頭撕掉了......

          盡管范老師非常嚴(yán)格,但她有時也會很幽默,有一次,在講太倉方言時,陶俊哲一直在踢腳。范老師學(xué)著他的樣子也做了一遍,沒想到,她不小心把鞋子給踢飛了,教室里的每一個同學(xué)都哄堂大笑,教室里的氣氛一下子緩和了起來。

          范老師對我們也是很關(guān)心的,每次中午時,范老師總是叫我們先休息一會兒再做作業(yè)。但我們一直是先做作業(yè)再玩......

          這就是我的老師。

        班主任作文200字8

          是誰帶給我們許多知識?是誰讓我們擁有才智?是我們的老師,是教育我們成長的老師,教導(dǎo)我們一生的老師。

          我班的班主任,她對我們很好。她不會給我們留許多作業(yè),甚至每逢過節(jié)時都不留任何作業(yè)。她告訴我們多多觀察生活,多多接觸大自然。

          老師一直教導(dǎo)我們,要多讀書。之所以沒有繁重的作業(yè),就是想讓我們讀許許多多的書。每次留作業(yè)時,總有這么一項————每天讀書至少半個小時。老師在潛移默化地告訴我們:讀書很重要。

          期末考試前,老師總是很辛苦。每天批改很多卷子。老師希望我們成績好,可對學(xué)習(xí)成績差的同學(xué),老師也不會歧視。

          徐老師很擔(dān)心我們的安全。沒有特殊的大事,放學(xué)時她都會把我們送出大門,送過馬路。她從不讓我們帶零花錢,吃不健康的食物。

          一日為師,終身為父。老師是我們必不可少的領(lǐng)路人。她教我們做人做事的道理,她的教誨讓我終身受用。

          感謝我的班主任————徐老師。

        班主任作文200字9

          我們的班主任張老師喜歡在上課的最后十幾分鐘幫我們讀故事。一年級的時候,我們的班主任老師第一次手里拿著一本故事書,這本書是法布爾的《昆蟲記》。下課時,老師向大家推薦了這本書,要大家讀這本書。

          從那以后,班主任張老師向大家推薦了很多書,比如:《愛的教育》、《彩虹魚》、《小巴掌童話》……這些書真有趣,吸引了同學(xué)們看書的樂趣。

          這就是我們的班主任張老師。

        班主任作文200字10

          我上四年級了,班主任換了一個新的,這個新的老師姓何,一個單人旁一個可以的可。 何老師已經(jīng)四十多歲了,比以前的羅老師大很多,但也看不出來,是一個很有教學(xué)經(jīng)驗的.老師。

          何老師留著一頭長發(fā),身材很苗條,說話聲很洪亮,也很有幽默感,還懂得非常多的成語。

          何老師是這樣介紹自己的姓氏的:一個單人旁就等于人,旁邊的可就是可以的可,也就是說,何老師這個人還可以。何老師還介紹自己的字寫得很漂亮,我看看黑板上的字,的確是名副其實呀!

          還有新的數(shù)學(xué)老師,汪老師。汪老師也是一個很有效學(xué)經(jīng)驗的老師。

          汪老師戴著一副眼鏡,長得很瘦,看起還很年輕,說話的聲音也很溫柔。

          我對這兩個老師的期望都很高,認為她們都能像以前的羅老師和曹老師一樣細心地教我們。當(dāng)然,要是比羅老師和曹老師還教地好,我也沒意見。希望老師們能夠做到這一點。

        班主任作文200字11

          我經(jīng)歷過許許多多的老師,但在我心目中,我最喜歡的老師,就是我的班主任張愛玲老師。

          張老師的身材一般,個子可能有一百六十厘米。她長著一張光潔、嫵媚的臉。梳著一頭卷發(fā),披下來像水面上涌起的層層層波紋。她的眉毛如柳葉。眼睛水靈靈的。眼睛下面長了一個略微向上翹的、線條優(yōu)美的小鼻子,仿佛使流露在她容貌間的那種大膽勇敢的神情,變得更加顯著了。長著一張紅潤的嘴唇,似乎隨時準(zhǔn)備張開,說出抑揚頓挫的話來。

          張老師是一個關(guān)心別人的老師,記得有一次,牛佳宇肚子疼。張老師給牛佳宇的家長打了電話,可是牛佳宇的家長電話不開機。張老師就騎著電動車把牛佳宇送到診所。直到牛佳宇好多了,才把牛佳宇送回家。

          這就是我的班主任——張老師,我最喜歡的老師。張老師,我永遠不會忘了你的。因為你是一位關(guān)心別人、可愛的老師!

        班主任作文200字12

          我們的班主任是王老師。她今年已經(jīng)50歲了,可每天仍然是精神飽滿地為我們上課。同學(xué)們都很喜歡王老師。

          王老師對學(xué)生可關(guān)心了。我們班有個同學(xué)叫吳麗,她的爸爸媽媽有病,生活上沒人照顧。今年春天,天氣開始暖和了,我們大都換上了毛褲?蓞躯愡穿著一條厚厚的棉褲。王老師看到后,就從自己家里拿了一條絨褲給她換上。吳麗穿上舒服的絨褲,摟著王老師哭了。王老師還經(jīng)常帶吳麗去洗澡,幫她梳頭發(fā),洗衣服,把她打扮得干干凈凈。

          我們大家都很喜歡王老師。

        班主任作文200字13

          我的班主任名叫樊淑娟,她有著修長的身材、白白的皮膚、又大又亮的眼睛顯得特別精神。我媽媽說:“從第一次開家長會的時候,就覺得她是一位教學(xué)經(jīng)驗很豐富的老師!睆囊患律,我也感學(xué)到了。

          那是在剛開學(xué)的第一節(jié)作文課上,她說:“我們先不寫作文,話音剛落,同學(xué)們都拍手歡呼起來。接著又說去跳繩,這下同學(xué)更高興了。老師說先體驗體驗事情的經(jīng)過,再回來寫作文。經(jīng)過緊張激烈的比賽后,老師讓我們開始寫作文了。由于我們經(jīng)歷了這件事,所以我們一會就寫完了,覺得寫作文原來是件很容易的事,最后老師看了我們寫得,還夸我們寫得真棒呢!

          通過這件事,我覺得我們樊老師教學(xué)經(jīng)驗很豐富,并且我還看到有好幾位老師來向她請教有關(guān)怎樣讓孩子寫好作文呢!從這件事中我也學(xué)到了,要先體驗事情的經(jīng)過,再去寫作文,這樣寫起作文來就不覺得難了。

          我想:”如果樊老師教到我們小學(xué)畢業(yè),我們班每個同學(xué)都會成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生!“

        班主任作文200字14

          要說最令我難忘的老師,就屬我的班主任——張老師了。

          張老師和藹可親,對學(xué)生愛護有加。她有一頭烏黑的長發(fā),一張能說會道的巧嘴。她平時衣著樸素,愛穿平底鞋。

          老師既關(guān)心我們的學(xué)習(xí),又關(guān)心我們的生活。前幾天,下大雨造成了城市交通堵塞,上下學(xué)的接送路上擠得水泄不通,到處是雨傘,中午放學(xué)了,同學(xué)們接二連三的被接走了,雨越大越大,校門口只剩下孤零零的我,我心里想:“媽媽怎么還不來呀!贝騻電話試試,誰知媽媽不接電話,我更著急了。這時我的眼淚忍不住流了下來,張老師看見后,安慰我說:“別著急,有老師陪著你,什么也不怕!边^了一會兒,我在大雨中看到了媽媽的身影,我高興的撲到了媽媽的懷抱,那天,張老師也很晚才回家,我感受到了張老師對學(xué)生那份濃濃的情意。

          這就是可親、可敬的班主任張老師,我喜歡你,也祝老師永遠年輕漂亮。

        班主任作文200字15

          她有一雙謙虛的眼睛,一副眼鏡,一雙小耳朵和一張櫻桃小嘴。她是誰?哈哈,沒錯。她是我們的班主任:何老師。

          她真的很喜怒無常。

          先說她的憤怒。

          我還記得那次,鈴聲一響,我們立刻回到座位上,等待老師的到來。過了一會兒,老師來了,但是他的表情很生氣。我開始懷疑,肯定沒什么好事。果然沒什么好事發(fā)生。何老師一進來就生氣地說:“古詩詞比賽我們誰都沒贏,但我希望下次數(shù)學(xué)競賽我們能贏!甭犃死蠋煹脑,我們?nèi)喽嫉拖铝祟^。

          再說說她的幸福吧。

          那一次,我們坐下來等老師。過了一會兒,老師臉上帶著微笑走了過來。我開始懷疑,何老師是怎么開始的?何老師一進來就說:今天我們班有同學(xué)數(shù)學(xué)競賽得了二等獎和三等獎,但我希望下次能得一等獎。我們聽著,心中充滿了喜悅。

          這是我們的班主任何老師,無論如何都是我們的好老師。

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