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      2. 我的小學(xué)班主任作文700字

        時(shí)間:2021-06-14 17:41:53 寫人 我要投稿

        關(guān)于我的小學(xué)班主任作文700字集錦7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編為大家整理的我的小學(xué)班主任作文700字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        關(guān)于我的小學(xué)班主任作文700字集錦7篇

        我的小學(xué)班主任作文700字 篇1

          說起我的班主任,那可是令我們班的學(xué)生都“聞風(fēng)喪膽”的胡大領(lǐng)導(dǎo)。她在班上的威信十分高,早讀課上,只要胡老師前腳進(jìn)門,那些離位,打打鬧鬧的調(diào)皮鬼一秒不到,就回到座位上認(rèn)認(rèn)真真地讀起書來,班上立馬就由吵鬧變成了書聲瑯瑯。也因?yàn)槿绱,我們都親切地稱她為“虎”老師,是老虎的“虎”哦!

          別看“虎”老師平時(shí)挺威嚴(yán)的,卻十分關(guān)心我們。記得是一年級(jí)的時(shí)候,我仍然是個(gè)愛瘋愛鬧的傻丫頭,整天喜歡亂跑,這不,惹了麻煩。那天中午,我正在操場(chǎng)邊歡快地飛跑,覺得舒服極了,風(fēng)吹著我的頭發(fā),飄呀飄,我情不自禁地閉上了雙眼!斑恕钡囊宦暎液土硪粋(gè)人撞在了一起,又同時(shí)摔倒在地上。那人倒是金剛鐵打的頭,站起來拍拍屁股走人了。我就不行了,捂著頭上的大包,嗚咽著回到教室。不出半分鐘,胡老師立刻以光速趕來了。她先簡單地查看了我的大包,接著回到辦公室拿了一塊冷冰冰的毛巾,讓我敷在額頭上。在為我處理傷口時(shí),胡老師一句話也沒數(shù)落我。我的耳朵里只是充斥著“傷口還痛不痛?”“毛巾是不是不夠冰?”……讓我第一次感到,平時(shí)威風(fēng)凜凜的“虎大王”也有如此溫柔的一面。從那以后,我就規(guī)矩了許多,雖然有時(shí)也與同學(xué)嬉戲打鬧,但每次要做傻事前,我總會(huì)想起胡老師那一句“以后小心一些,別再摔著碰著了!

          幽默是胡老師的又一大特點(diǎn)。語文課上,如果你實(shí)在是忍不住了,打起了哈欠,或是讀起課文來無精打采時(shí),胡老師總會(huì)帶著半開玩笑的口吻說:“嘿,同志們!吃飽飯沒?沒吃飽回家多吃點(diǎn)!”讓你“咯咯”笑個(gè)不停,瞌睡蟲都跑光光了。

          “朋友”詮釋我們和胡老師相處的狀態(tài)。下課后的胡老師全然沒有了嚴(yán)厲的氣場(chǎng),她會(huì)走出辦公室,和我們聊聊天,了解我們的學(xué)習(xí)和生活狀況。一旦有同學(xué)成績下降,她就會(huì)找到同學(xué)交交心,與同學(xué)一起分析原因,尋求解決之道。正是因?yàn)檫@些,我們?nèi)喽际志磁搴妥鹬厮?/p>

          最后,我想代表全班同學(xué)對(duì)她說:“親愛的‘虎’老師,您有時(shí)對(duì)待我們,就像老虎看見一只只小兔子一樣,讓人感覺您十分有威嚴(yán);有時(shí)您又似我們最知心的好朋友,幫我們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難……您真是一只讓人又愛又恨的‘大老虎’呀!”

        我的小學(xué)班主任作文700字 篇2

          老師,是世界上最崇高的職業(yè),老師,是世界上最辛苦的人。從幼兒園到五年級(jí),有許多老師教過我,但是,最令我難忘的還是繆老師。

          與眾不同的老師

          “開學(xué)了!”學(xué)校里的氣氛立刻濃烈起來。我聽說,我被分在五(3)班,便來到五(3)班,一看名字表,就走到教室時(shí),找了個(gè)座位坐了下來。

          過了一會(huì)兒,繆老師就來了。我一看見繆老師,便覺得她與眾不同。繆老師先自我介紹:“我姓繆,從今天開始,我將擔(dān)任五(3)班的班主任,我希望同學(xué)們都能成為我的好朋友!

          說完,一陣熱烈的掌聲突然響起來,聲音震耳欲聾。掌聲過后,繆老師又神秘地對(duì)我們說:“到了明天,一個(gè)漫長的游戲就開始了!蔽乙宦,來了勁:“什么?做游戲?”唉,果然與眾不同。繆老師清了清嗓子,接著說:“從你們的言行舉止各方面,給你們加減分,每個(gè)月評(píng)一次,誰的分?jǐn)?shù)最多,誰就會(huì)得到班費(fèi)買來的獎(jiǎng)品!

          啊,真是與眾不同呀!竟然會(huì)想出這個(gè)漫長的游戲,來激勵(lì)大家在各方面好好學(xué)習(xí),天天向上。

          嚴(yán)格要求,爭創(chuàng)第一

          繆老師說過:“不想當(dāng)元帥的兵不是好兵,雖然,我們班門口掛著數(shù)字是3,但是,我們?cè)诟鞣矫,我們要爭?chuàng)第一。”

          有一次,一位同學(xué)沒有認(rèn)真完成習(xí)字冊(cè),繆老師見了很生氣,大聲叫道:“我是讓你們練字,不是讓你抄字。”接著,那本習(xí)字冊(cè)在一陣“嘩……”的聲響中,“五馬分尸”了。

          繆老師板著臉說:“練字時(shí),哪怕練一個(gè)字也行,但是要好看。你與其寫一百個(gè)難看的字,還不如寫一個(gè)好看的字!

          從此,這句話就深刻地刻在我的心里,我每時(shí)每刻都在用這句話來激勵(lì)自己。

          富有表演天賦

          今天,我上作文課時(shí),突然發(fā)現(xiàn),繆老師還有一個(gè)特長,那就是——表演。

          一上課,繆老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,臉上露出了美麗的微笑,對(duì)大家說:“今天,我們來做個(gè)游戲,游戲的規(guī)則是:我來做表情,你們用語言把我臉的表情說出來,好不好?”“好”同學(xué)們異口同聲地說。

          繆老師做的表情喜怒無常,只見他滿面春風(fēng),眉毛舒展開來,眼睛瞇得彎彎的,笑得潔白的牙齒都露出來了。眨眼功夫,繆老師又換成了一個(gè)表情。你看,她氣憤地把書用力摔在桌子上,氣得眉毛皺起來了……

          “與眾不同”,“嚴(yán)格要求學(xué)生”、“富有表演天賦”形成了繆老師的性格和特點(diǎn)。令我不由得喜歡上了她。

          我們班的同學(xué)真幸運(yùn),遇到了這么好的班主任。

        我的小學(xué)班主任作文700字 篇3

          師愛如落紅,落紅不是無情物。化作春泥更護(hù)花;師愛如雨,隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲;師愛如春蠶如蠟燭,春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚事干。

          說起老師,我第一想到的便是班主任。隨著我慢慢長大,我分別遇到過四位班主任,他們都是那樣的負(fù)責(zé),那樣的努力工作,那樣的愛護(hù)我們。李老師,我的第五位班主任,也是我剛剛踏入高中校園認(rèn)識(shí)的第一位老師,她同我前四位班主任一樣,都是為了學(xué)生肯犧牲一切的好老師。

          我對(duì)李老師的第一印象,是高一開學(xué)第一課,軍訓(xùn)期間老師那忙碌的身影。高一軍訓(xùn),對(duì)我來說是十分討厭的事,沒軍訓(xùn)多久,我就開始抱怨這場(chǎng)軍訓(xùn),抱怨它如此煩人,如此勞神?僧(dāng)我看見班主任小跑的身影,我才發(fā)現(xiàn),軍訓(xùn)苦累的不僅僅是我們,還有我們的班主任。她每天都要為我們操心,當(dāng)時(shí)我們班有八十一個(gè)人,也就是說,她的心要分成八十一瓣來用。為我們八十一人注冊(cè),保證我們八十一人的后勤,為我們講校規(guī)校紀(jì),為我們能盡快適應(yīng)壞境,面對(duì)新生活,不知付出了多少汗水。

          軍訓(xùn)結(jié)束,我們高高興興地走進(jìn)教室,褪去了少許年少,成為一名真正的高中生。李老師辛勤的身影仍然沒有停止。她開始一邊忙碌于上課,一邊幫我們核對(duì)資料,幫我們做這做那,然而,老師并沒有因?yàn)槊β刀绊懻n程。我們上她的課,常常感到喜悅,她教我們語文,不僅僅真正的講出了國學(xué)經(jīng)典,還重視我們的朗讀。在課上,她經(jīng)常會(huì)放一些詩歌的朗讀,培養(yǎng)我們的朗讀能力,更容易讓我們領(lǐng)略文章的主旨和所表達(dá)的情感,她還會(huì)經(jīng)常講一些小笑話,活躍課堂氣氛。所以,我們都特別喜歡李老師的課。

          我要夸夸我的班主任,感謝我的班主任,如果沒有她。我的高一入學(xué)就不會(huì)那么輕松,如果沒有她,我在適應(yīng)高中生活時(shí)就會(huì)四處碰壁。是她給了我高中生活指南,我才能如此快樂地學(xué)習(xí),快速的適應(yīng),我愛我的班主任。

          李老師,未來三年,我一定會(huì)用我的成績來報(bào)答您,報(bào)答您這份愛,一日為師,終生為父,愿所有人,珍惜師愛,感恩老師,我贊美我的班主任。

        我的小學(xué)班主任作文700字 篇4

          他,教給我們知識(shí),更讓我們懂得了道理,他就是我們的班主任——陶老師。

          陶老師的'鼻子挺挺的,一雙炯(jiǒnɡ)炯有神的大眼睛散發(fā)出智慧的光芒,加上又粗又密的眉毛,可謂“濃眉大眼”。他的臉上總是掛著熱情的微笑,讓人感到和藹(ǎi)可親。

          “好!我們?cè)僮x一遍就下課!”陶老師鼓勵(lì)大家,說完又咳(ké)了咳。我們?cè)僖淮喂钠饎艃洪_始了朗誦:“鴻(hónɡ)蒙未辟,宇宙洪荒……”而在一旁聆(línɡ)聽的陶老師比我們還要嚴(yán)肅、認(rèn)真……記得剛開始練習(xí)時(shí),許多同學(xué)都不能全神貫(ɡuàn)注,以為全班有那么多人自己讀得不好也無所謂,結(jié)果好好的句子被我們讀得七零八落。陶老師看在眼里急在心上,為了調(diào)動(dòng)大家的積極性,他特意變換朗誦的方式,領(lǐng)讀、接力讀,使大家感覺不會(huì)太單調(diào)、乏味;讀每一個(gè)字,每一句話,他都會(huì)反復(fù)斟(zhēn)酌(zhuó):該怎樣朗誦?怎樣朗誦才會(huì)更有味道?哪里須快,哪里須慢……陶老師認(rèn)真地指導(dǎo)著我們,汗水濕了發(fā)梢也絲毫沒有發(fā)覺。陶老師的嚴(yán)肅認(rèn)真深深地影響了我們,讓我們感覺到這次比賽的重要性,體會(huì)到自己在這次比賽中的作用:整體朗誦效果取決于每一個(gè)參與的人,也需要我們每一個(gè)人的全心付出。經(jīng)過一次次的調(diào)整和改善,我們漸漸有了進(jìn)步,同時(shí)明白了只有全班一條心才能發(fā)揮出團(tuán)結(jié)的真正力量。

          激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來到了,在登上舞臺(tái)的那一刻,我們滿懷信心,同時(shí)肩負(fù)著責(zé)任——對(duì)陶老師辛苦付出的責(zé)任。起初,臺(tái)上刺眼的閃光燈讓大家有點(diǎn)睜不開眼睛,突然,一個(gè)熟悉的身影匆匆忙忙地來到舞臺(tái)的下方。我一驚,心想:這不是陶老師嗎?他在下面干什么呢?原來陶老師是來給我們做指揮的,看著他那么投入地指揮,我心中頓時(shí)充滿了自信,剎(chà)那,陶老師的一聲聲鼓勵(lì)在我耳畔(pàn)響起:“加油!努力!”全班37個(gè)人都發(fā)揮出了自己最佳的水平。雖然最后我們只獲得了全校第二,但我們卻堅(jiān)信我們班是最棒的!陶老師為同學(xué)們的努力發(fā)自內(nèi)心地笑了,而我們對(duì)團(tuán)結(jié)也有了新的認(rèn)識(shí)。

          這就是我們的班主任陶老師,不僅教給我們知識(shí),更讓我們明白了團(tuán)結(jié)的意義。

        我的小學(xué)班主任作文700字 篇5

          我的班主任姓姚,已經(jīng)教我們語文四年了。她個(gè)子中等,鼻子直挺,有著一雙會(huì)說話的眼睛。

          姚老師從事教育工作有好幾十年了,經(jīng)驗(yàn)豐富。她是學(xué)校的心理咨詢師,待人和藹可親,常常找同學(xué)談心。她還以身作則,從而影響我們的行為和習(xí)慣。而且姚老師從來都很有耐心,不會(huì)因?yàn)榉噶隋e(cuò)而不關(guān)心你,讓你受到冷漠。

          記得四年級(jí)時(shí),姚老師帶我們玩“詞語接龍”游戲,想必規(guī)則大家都知道,就不再多說了。有一輪中老師讓我參加游戲,我拒絕了。因?yàn)槲乙恢辈幌矚g玩這類游戲:怕失敗、怕丟臉。老師有些不悅,再次問我參不參加,我還是不干。姚老師生氣了,請(qǐng)了其他同學(xué)。課后,老師找我談了談,而我的態(tài)度卻很冷淡,不屑一顧。放學(xué)后,老師遇到了我爺爺,便和他說明了這件事情,爺爺知道后批評(píng)了我,我也認(rèn)真反省。本以為此后姚老師會(huì)對(duì)我冷漠,從此忽略我。但那件事情過后,姚老師仍像往常一樣幫助我,使我有些內(nèi)疚,覺得很對(duì)不起她。杜甫在《春夜喜雨》中提到“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲!蔽艺J(rèn)為這句話形容姚老師是再合適不過了。

          姚老師不僅很寬容,為了讓我們的語文作文寫得更好,她不惜犧牲自己的業(yè)余時(shí)間來輔導(dǎo)我們。

          為了提高我們的作文水平,姚老師利用自己的假期,從我們班選了30多名同學(xué),免費(fèi)輔導(dǎo)他們作文。那時(shí),天氣比較熱,教室里的電風(fēng)扇嘎吱作響,盡管電風(fēng)扇的風(fēng)力已經(jīng)調(diào)得很大了,但風(fēng)還是一點(diǎn)都不光顧講臺(tái)。姚老師站在講臺(tái)上,流著汗,上著作文課,同學(xué)們都很感動(dòng)。經(jīng)過假期的學(xué)習(xí),這些同學(xué)的作文水平都有了一定程度的提高,看到自己的辛苦沒有白費(fèi),姚老師也很欣慰。

          姚老師還很關(guān)心同學(xué),如果有同學(xué)成績下滑了,姚老師會(huì)找他的家長談一談,說明問題,提出建議,共同討論,找到解決問題的辦法,而不是一味地去責(zé)罵,去批評(píng)。所以,同學(xué)們都很喜歡她。

          時(shí)光飛逝,一轉(zhuǎn)眼,我已由一個(gè)不懂事的一年級(jí)小孩變成了一名高年級(jí)的學(xué)生了。這期間姚老師付出了多少心血與汗水!師恩難忘,老師的教誨之恩,我會(huì)永遠(yuǎn)銘刻在心!

        我的小學(xué)班主任作文700字 篇6

          初中上學(xué)期我們的第一任班主任走后,吳老師就肩負(fù)重任擔(dān)起了我們班班主任的職位。她有著整齊烏黑的短發(fā),炯炯有神的大眼睛上被劉海遮住一半的彎月似的眉毛,整個(gè)人看起來很文靜,微笑起來很可愛,可是你只要和她接觸過,了解她認(rèn)識(shí)她之后,你就不會(huì)認(rèn)為她這么的文靜了。她有她的教學(xué)方法,所謂學(xué)生都是用棍棒調(diào)教出來的,我們自然很聽她的話,師命不可違,加上她的”棍棒調(diào)教“法誰還敢和她對(duì)著干呢!

          班主任她可是公平公正的,班長犯了錯(cuò),還是一樣被罰呢!所謂”天子犯錯(cuò)與庶民同罪“班主任她可是鐵面無私的“包公大人”呢!比如一次,班長在數(shù)學(xué)課上寫語文作業(yè),被站在窗外的班主任逮了個(gè)正著,班主任可真是火眼金睛呢,不尊敬數(shù)學(xué)老師就如不尊敬她一樣,好了,這下可憐的班長可有的受了。每次惹班主任生氣,她那犀利嚴(yán)肅的眼神一掃過來,我們就像貓見了老鼠一般,嚇得大氣都不敢喘一下。還是別惹她為妙,這是我們一致對(duì)班主任發(fā)火的嚴(yán)重后果做出的總結(jié)。班主任兇歸兇,但是還是對(duì)我們勤勤懇懇,肩負(fù)起對(duì)我們的責(zé)任。所以啊,我要夸夸她,鐵面無私、嚴(yán)格要求都是她對(duì)我們潛藏的關(guān)愛呀!

          班主任可不是時(shí)時(shí)刻刻都對(duì)我們兇巴巴的呢!這樣會(huì)容易長皺紋、變老的。所以呀我們盡量不惹她生氣,她也是很溫柔,對(duì)我們也是會(huì)綻放笑容的。我們遇到難題時(shí),班主任會(huì)耐心的講解一遍又一遍,她不厭其煩的講著,問我們聽明白沒,直到我們?nèi)缧‰u啄米一樣點(diǎn)著頭,她才繼續(xù)做她的事去了,所以呀,有難題就找她,準(zhǔn)沒錯(cuò)!班主任在放學(xué)時(shí),有時(shí)會(huì)到班級(jí)來看看值日生掃完地沒,讓他們快點(diǎn)回家,要不然天就晚了。考試考砸了,她并沒有對(duì)我們大聲責(zé)罵,她給我們每人都灌了一碗“心靈雞湯”,班主任她給過我們機(jī)會(huì)了,考差了也是我們自己貪玩怨不得別人,下次努力,再接再厲。我們可不能再惹她生氣了,所以我們都得“好好學(xué)習(xí),天天向上”,決不辜負(fù)班主任的一片苦心!她的溫柔與鼓勵(lì)給了我們力量,所以啊,我要夸夸她,辛勤教導(dǎo),給予知識(shí)都是她對(duì)我們殷勤的付出!

          “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不正是說我們班主任對(duì)我們無私的關(guān)懷與奉獻(xiàn)嗎?在這里,我要夸夸我的班主任,令我們又敬又愛的班主任。

        我的小學(xué)班主任作文700字 篇7

          美,是人類永恒的追求。當(dāng)我們遇到困難時(shí),不屈不撓不害怕是美;當(dāng)我們摔倒時(shí),勇敢地站起來是美;當(dāng)我們遇到坎坷風(fēng)雨時(shí),勇往直前永不退縮是美…….但最美的是,藏在自己心底里永不褪色的記憶。

          在五年級(jí)的那段時(shí)光,就有一道最美麗的風(fēng)景線。

          那時(shí)候,我們的班主任因?yàn)樯《?qǐng)了一個(gè)月的假。學(xué)校沒有多余的老師給我們上課了,于是校長特意為我們聘來了一位老師,她姓宋,大學(xué)剛畢業(yè),24歲。秀發(fā)飄飄直到肩膀,炯炯有神的大眼睛,筆挺的鼻梁,櫻桃般的小嘴,真是一位窈窕淑女!她一來到學(xué)校,全班轟動(dòng),甜美的聲音,溫柔的性格,待人友善,文質(zhì)彬彬,讓我們所有人都很喜歡她。她的語言曾經(jīng)打動(dòng)了每一位同學(xué)的內(nèi)心,讓我們找準(zhǔn)了自己的人生方向,擺脫了幼稚的羽翼,漸漸地走向成熟。

          我的記憶中是星期三的下午,老師認(rèn)真耐心給我們講卷子。底下有兩位正在竊竊私語的學(xué)生,老師看見后讓那兩個(gè)同學(xué)站起來造一個(gè)排比句。頓時(shí),全班的同學(xué)開始議論紛紛,班里人聲鼎沸,老師怎么管也管不住,直接二話不說,回辦公室了,班里面可算是稍微安靜一會(huì)了。大概十分鐘過后,老師又進(jìn)班了,然后把卷子的答案寫在黑板上,坐在那里看書,老師的眼里還不停的有淚珠打轉(zhuǎn)。現(xiàn)在班里面鴉雀無聲,同學(xué)們都低下了頭為自己當(dāng)初的行為而感到羞愧不已。大家都不約而同的走上前,向老師鞠躬道歉,老師緊忍著的淚水還是掉了下來。

          我們回到座位上,老師語重心長的對(duì)我們說:臨近期末了,我不希望你們這么任性下去了,我只是你們的代課老師,這次考試過后我們興許就不會(huì)再見面了。這么短的時(shí)光,我真的希望能夠和你們有一段最美的記憶,我們一起加油共度難關(guān),好嗎?老師說完后便已經(jīng)淚流滿面。那時(shí)候,班里的同學(xué)似乎也都是熱淚盈眶了。直到現(xiàn)在我還記得那個(gè)場(chǎng)面,最溫馨的眼淚,最溫暖的陪伴。

          時(shí)間無情的流逝,但宋老師的話依然縈繞在我的耳畔。她的心靈是最美麗的,感動(dòng)了我們,感動(dòng)了天地,那么的平凡,卻又那么。

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