【推薦】我的同桌小學(xué)作文400字8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的同桌小學(xué)作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇1
走路像鴨子，跑步像企鵝，說(shuō)話像青蛙……是一個(gè)我非常熟悉的人，就是我的同桌——小宇。
他走路時(shí)，雙手背在后面，臉上掛著微笑，走路時(shí)腳成外八字，活像一只鴨子，總是慢吞吞的，如果再配上幾聲?shū)喿咏械脑�，就更生�?dòng)形象了。
特平時(shí)走路就慢吞吞的，跑步的時(shí)候就更可笑了。雙手在腰間慢慢地?cái)[動(dòng)，腳艱難地往前邁，身上的一大堆肥肉在胸和肚子之間抖來(lái)抖去，雙眉緊鎖，頭還時(shí)不時(shí)甩兩下，再加上他平時(shí)愛(ài)穿的黑白套裝。從遠(yuǎn)處看，就像一只胖乎乎的企鵝。
“老師，老師，老師!哎呀，老師，你過(guò)來(lái)嘛!”著就是大嘴青蛙小宇的聲音。一個(gè)安靜的課堂就被他給搞得一團(tuán)糟，他總是扯著嗓門(mén)大聲叫嚷，大聲和同學(xué)講話。老師招呼了他一遍又一遍，他總當(dāng)耳邊風(fēng)，還是自己講自己的。
和小宇同桌，他會(huì)讓你笑得直拍桌子，也會(huì)讓你恨得咬牙切齒。記得有一次，我起身交作業(yè)，準(zhǔn)備坐下時(shí)，他卻把我的板凳踢到過(guò)道里去了。沒(méi)有了凳子，我一屁股坐到了地上。我起身拍拍身上的塵土，就氣呼呼地找小宇算帳�？伤b做很委屈的樣子，死活不承認(rèn)，還說(shuō)是我的板凳自己跑到過(guò)道里去的。我一聽(tīng)火直往上竄，說(shuō)：“你說(shuō)它自己跑到過(guò)道里去的，那它有腿嗎?”“有啊!”他眨巴著眼睛，天真的指著板凳說(shuō)。“這不是它的腿嗎?”我聽(tīng)后，氣得半天說(shuō)不出話來(lái)，好不容易擠出一句：“我沒(méi)時(shí)間跟你討論這個(gè)無(wú)聊的白癡問(wèn)題，我問(wèn)你，你的板凳跟我的一樣吧?”“是啊!”“那它也應(yīng)該會(huì)跑吧!是不?”我得意地問(wèn)到。小宇見(jiàn)勢(shì)不妙，撒腿就跑，我在后面捂著嘴笑了。
這就是我的同桌!
我的同桌小學(xué)作文400字 篇2
我換過(guò)許多次座位，也換過(guò)不少同桌， 我的同桌。我們一般同桌都是一女一男搭配著坐，說(shuō)老實(shí)話，我最喜歡的同桌還是張井，昵稱：井哥。
那是在新學(xué)期的開(kāi)始，老師就把我倆調(diào)到一起。一開(kāi)始，他老是拿我的東西，踹我的凳子，我們老是吵架。但一次考試，一個(gè)5分的應(yīng)用題他不會(huì)做，他眼巴巴的看著我的試卷，快到收卷時(shí)他也沒(méi)看出什么來(lái)頭，他便把注意力轉(zhuǎn)向了我。他一副很委屈的樣子了，我最終把答案告訴了他。哎！沒(méi)辦法，算他運(yùn)氣好有我這么個(gè)同桌��！
考試一完，他就翻臉不認(rèn)人了。問(wèn)他借什么東西，他都拒絕，又開(kāi)始犯起他做老爺?shù)拿×耍郝N起個(gè)二郎腳，嘴里哼著小調(diào)，這我還不管他。張井得寸進(jìn)尺，還編起我的童謠來(lái)：邱玉潔垃圾又勒嗇，快來(lái)買(mǎi)一個(gè)，三無(wú)產(chǎn)品……我氣得氣不打一處來(lái)，差點(diǎn)沒(méi)把肺氣炸了！哼！你編我也編：“天空一聲巨響，張井閃亮登場(chǎng)，天空二聲巨響，張井死在現(xiàn)場(chǎng)。”張井也是個(gè)不服輸?shù)娜�，偏跟我鬧個(gè)夠，哼！我就舍命陪君子吧！
鬧個(gè)下課還不夠，還鬧到上課來(lái)了。最后我假裝發(fā)起脾氣了，他還真學(xué)乖，鼓了個(gè)包子嘴——我們班的標(biāo)牌動(dòng)作。結(jié)束了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。
他那雙大大的眼睛，曾和我吵過(guò)架的嘴，一雙大大的手，給我留下了很深刻的.印象。
你，張井，只要一看到“禿雞毛”的形象，我就知道既兇巴巴又可愛(ài)的你。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇3
同桌，每個(gè)人都有同桌，有了同桌，也就會(huì)有了一點(diǎn)故事。
我們倆坐同桌第一天起，就畫(huà)了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡(jiǎn)單，人家有國(guó)界，我們叫三八線不能突出出界的嚴(yán)重性，叫桌界，就和國(guó)界一樣，哪方出界，就會(huì)爆發(fā)出一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。但桌界上有一個(gè)缺口，是借東西時(shí)的遞口。一天，我正在津津有味的寫(xiě)著作業(yè)，他突然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長(zhǎng)蛇”來(lái)，我頓時(shí)火冒三丈，他又來(lái)了句：“你過(guò)界了！”真是火上澆油，我越來(lái)越氣，一巴掌打在他背上。只見(jiàn)他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒(méi)心思管他，讓他自己疼自己去，誰(shuí)讓他沒(méi)長(zhǎng)腦筋呢？
從此，我們倆像被一堵冰強(qiáng)隔著似的，關(guān)系越來(lái)越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過(guò)了那條該死的桌界。
后來(lái)，還是我無(wú)意間的打破了這種氣氛。
一次，我沒(méi)帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時(shí)才發(fā)現(xiàn)的，沒(méi)辦法，只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時(shí)不用筆吧！嘿！還越來(lái)越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時(shí)，本小姐可是要?jiǎng)邮謧藖?lái)?yè)尩�。我一轉(zhuǎn)頭，不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我"撲哧“一聲笑了。他見(jiàn)我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話不說(shuō)，就把筆放在我面前。
但我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，平時(shí)那討厭的他，在我急需要幫助時(shí)，他還會(huì)幫我，真沒(méi)想到，換了我，我絕對(duì)是一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不借�？傊�，同桌給我?guī)?lái)了喜，帶來(lái)了憂，帶來(lái)了煩惱。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇4
我的同桌叫黃柏福。他是一個(gè)助人為樂(lè)、笑口常開(kāi)的學(xué)生。
黃柏福的身材不算太高，但也不矮，在中間狀態(tài)。他的體型不胖也不瘦，體重在我們班上算輕的。他留著短短的頭發(fā)，發(fā)型很有精神。他頭發(fā)烏黑，兩只耳朵小巧可愛(ài)。他的皮膚非常光滑，是一位帥氣的男生。他的頭腦充滿智慧，前額下長(zhǎng)著烏黑的眉毛，眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛。如果他用撒嬌的眼神看著你，讓你給他東西吃，你一定會(huì)忍不住給他的。他的鼻子很靈巧，下面長(zhǎng)著能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
黃柏福的性格既不外向，也不內(nèi)向，屬于中性。他是我們班的班長(zhǎng)，但在管理班級(jí)方面，效果不是很好。他在班里好學(xué)、好問(wèn)，樂(lè)于助人，積極參與班上的各類活動(dòng)，是大家的好榜樣。
記得有一次，他走在大街上，我看見(jiàn)了他，他卻沒(méi)有看見(jiàn)我。我走進(jìn)一個(gè)公園去，想和他開(kāi)個(gè)玩笑，所以“監(jiān)視”他。這時(shí)候，我突然看到他飛快地跑起來(lái)。剛開(kāi)始，我以為他看見(jiàn)我了，結(jié)果他是去扶一位老爺爺過(guò)馬路。
黃柏福跑到老爺爺前，禮貌地說(shuō)：“老爺爺，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧！”
老爺爺說(shuō)：“小同學(xué)，你不是有你的事嗎？”
黃柏定笑著說(shuō)：“不著急，我扶您過(guò)了馬路再去做�！�
老爺爺感激地說(shuō)：“太謝謝你了！”
“不用謝。老師說(shuō)助人為樂(lè)是我們的品德�！�
黃柏福扶著老爺爺過(guò)馬路。老爺爺走得很慢，黃柏福也只好跟著慢慢往前走。終于，老爺爺被他安全地送過(guò)了馬路。老爺爺正要感謝他，他卻飛快地走了�？粗h(yuǎn)去的背影，我也默默地回家了。
這件事對(duì)我觸動(dòng)很大。同樣是同齡人，他能助人為樂(lè)扶老爺爺過(guò)馬路，我也能做到。
這就是我的同桌。他不但熱愛(ài)學(xué)習(xí)，還是一個(gè)尊老愛(ài)幼、樂(lè)于助人的好學(xué)生。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇5
我的同桌是一個(gè)活潑、可愛(ài)、開(kāi)朗的女孩子。細(xì)長(zhǎng)的柳眉，瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的大眼睛，猶如兩顆寶石，發(fā)出耀眼的光芒。水嫩的肌膚，兩頰略白帶著點(diǎn)紅，仿佛紅富士蘋(píng)果一樣。粉嘟嘟的嘴唇，好看極了。
她的愛(ài)好很多，例如：唱歌、下棋、畫(huà)畫(huà)等。但他最令人感動(dòng)的兩大優(yōu)點(diǎn)是：樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。
去年秋天的一天，她和她的朋友們一起去玩。在路旁，看見(jiàn)了一個(gè)小男孩，那小男孩可能是和媽媽走散了，急的哇哇直哭，他看見(jiàn)了，連忙跑到那小男孩身旁。像哄小弟弟那樣哄他，又用自己的手帕把小男孩的臉擦干凈，而他的手帕卻變臟了，沒(méi)有一句怨言。然后又四處幫小男孩找媽媽，最后終于找到了那小男孩的媽媽。他的朋友也不知去向。
今年夏天的一天，剛下了雨，我們學(xué)�；▔锍霈F(xiàn)了好多的蝸牛。學(xué)校的人都去捉蝸牛玩，我看見(jiàn)了心里直癢癢，于是，我跑到她身旁，對(duì)他說(shuō)：我們一起捉蝸牛玩吧！話剛說(shuō)完。她就說(shuō)：奴性，現(xiàn)在蝸牛已經(jīng)夠稀少了，找你們這樣捉蝸牛的速度，說(shuō)不定，在以后可能已經(jīng)沒(méi)有蝸牛了，人們只能在樹(shù)上捉到蝸牛了，我們不應(yīng)該傷害它。話一說(shuō)完，他就連忙找主任借了一個(gè)牌子，寫(xiě)上：蝸牛也有生命，請(qǐng)不要傷害它們。
這就是我的同桌，一個(gè)樂(lè)于助人、愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的同桌。你們喜歡她嗎？
我的同桌小學(xué)作文400字 篇6
我的同桌是一個(gè)矮矮瘦瘦的男孩子，頑皮得很，又愛(ài)打架，學(xué)習(xí)成績(jī)總上不去，他每天幾乎每天穿著同樣的衣服，因?yàn)轭B皮，衣服總被弄得很臟。
不過(guò)，這些都只是表面現(xiàn)象——真是的他，我到現(xiàn)在才看清楚。
在我和許多同學(xué)的眼里，我的同桌學(xué)習(xí)很差，語(yǔ)文作文總要扣十分以上，數(shù)學(xué)和英語(yǔ)也好不到哪兒去。但是今天，我對(duì)他有了新的看法。
今天是周一，上個(gè)星期五進(jìn)行了質(zhì)量監(jiān)控。語(yǔ)文成績(jī)第一個(gè)發(fā)下來(lái)——&“哇塞，我擠進(jìn)前五啦！”“我竟然第二！”剛發(fā)下來(lái)，同學(xué)們就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)起來(lái)。
我看了看我的考卷，92分，第四名。我對(duì)這個(gè)成績(jī)失望不已，就差一點(diǎn)分?jǐn)?shù)，我就可以進(jìn)前三名了！我看了看旁邊同桌的考試卷，第十四名，八十多分。要知道，全班也只有二十一個(gè)人而已，平均分也達(dá)到了八十九分。
他默默地笑著。我一時(shí)好奇仔細(xì)看了看他的試卷，準(zhǔn)備等著大笑——才八十多分，當(dāng)然是要好好笑一番的啦！我快速地閱卷，但發(fā)現(xiàn)基礎(chǔ)部分和閱讀，他除了幾個(gè)因?yàn)榇中拿〔艑?xiě)錯(cuò)的錯(cuò)別字外，竟然并沒(méi)有什么大的問(wèn)題。我驚訝不已，翻到最后一面作文的時(shí)候，我恍然大悟——
他的作文扣了十四分。這么說(shuō)的話，他基礎(chǔ)僅僅只扣了4.5分罷了！我也只比他少扣0.5分而已！
一直被我瞧不起的同桌，這次考試，甚至比我還要用功。我的錯(cuò)誤，基本上都是一些默寫(xiě)語(yǔ)文段落、古詩(shī)、名言或者是哪位名人作者的國(guó)籍錯(cuò)了，都是因?yàn)槲覜](méi)有專心復(fù)習(xí)。而他的錯(cuò)誤，則是因?yàn)樗什莸淖舟E和老師的誤會(huì)。
我的眼眶微微有些濕潤(rùn)，覺(jué)得自己的分?jǐn)?shù)，不應(yīng)該是第四名，更應(yīng)該是第十四名！
這就是我的同桌。
我的同桌小學(xué)作文400字 篇7
我的同桌，圓圓的臉蛋，又大又圓的眼睛，白白的皮膚，不了解他的人，都會(huì)覺(jué)得他聰明又可愛(ài)。
作為他的同桌，我可太了解他的為人了，他可是個(gè)十足的“倒霉蛋”。
鏡頭一：交作業(yè)
今天又是星期一了，該交作業(yè)了，他開(kāi)始在書(shū)包里翻來(lái)覆去，小組長(zhǎng)走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“小凱，交作業(yè)了，你可千萬(wàn)別對(duì)我說(shuō)作業(yè)沒(méi)帶�！毙P皺緊眉頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“我真的沒(méi)帶……全部……都忘帶了。”組長(zhǎng)就把這情況如實(shí)告訴老師了。我想，這下小凱該又有好果子吃了。果真，沒(méi)過(guò)幾分鐘，老師就氣沖沖地來(lái)問(wèn)小凱：“你真的做好了？”“是的！”小凱小聲地說(shuō)。“好的，你打電話叫你媽媽把作業(yè)帶來(lái)。”老師遞給他手機(jī)。小凱只好撥了，可撥了好久，都說(shuō)關(guān)機(jī)。小凱大概想，這下可能就過(guò)去了。沒(méi)想到老師厲聲說(shuō)：“每次要交作業(yè)都說(shuō)沒(méi)帶，鬼才相信。你必須在放學(xué)前，把全部作業(yè)補(bǔ)起。”
“可憐”的小凱，只好每節(jié)下課呆在位置上，咬著筆桿不知道在想什么，也不知道在做些什么，直到放學(xué)都沒(méi)完成一丁點(diǎn)作業(yè)。
鏡頭二：與體育課“拜拜”
上英語(yǔ)課時(shí)，小凱一會(huì)發(fā)呆，一會(huì)撥指甲，一點(diǎn)都不專心，英語(yǔ)老師叫他讀單詞，他一個(gè)都念不出來(lái)，老師生氣極了，就叫他以后的體育課都不要上了，到辦公室去補(bǔ)習(xí)。我知道，小凱平時(shí)最喜歡體育課了，課上有他最愛(ài)的籃球運(yùn)動(dòng)�？扇缃�，小凱卻要跟體育課“拜拜”了，真是可憐哪！
哎，我的同桌，你何時(shí)才能走出“霉運(yùn)”？
我的同桌小學(xué)作文400字 篇8
“吱、吱、吱……”是吃零食的聲音。轉(zhuǎn)身又看到了我的同桌躲在桌子底下吃東西了。這只“小饞貓”啊!我已經(jīng)說(shuō)她好幾次了，可是她總是改不掉這個(gè)壞毛病。
我一看，許多同學(xué)都擁向我的同桌小蘭要零食。這下子，好大的嗓音，亂七八糟的。這樣的環(huán)境，我深受其害。我一次又一次地忍耐著，直到忍不住的時(shí)候，才大 叫了一聲：“別吃了，行不行!啊!” 我的話被老師聽(tīng)見(jiàn)了，老師叫我站起來(lái)。我急忙對(duì)老師說(shuō)：“是小蘭同學(xué)在吃東西，我叫她不要吃了……”老師打斷了我的話：“我只聽(tīng)見(jiàn)你在說(shuō)話，沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)小蘭 在說(shuō)話!” 過(guò)了一會(huì)兒，小蘭又在偷偷地吃東西，我悄悄地對(duì)她說(shuō)：“不要再吃東西了�！薄瓣P(guān)你屁事!”小蘭生氣地說(shuō)。我沒(méi)有想到一個(gè)女生竟然會(huì)說(shuō)出這種臟話，真是丟女 生的臉。老師叫小蘭站起來(lái)，沒(méi)有說(shuō)什么。小蘭居然站著也偷偷摸摸地吃東西。老師看見(jiàn)了，盯了小蘭一眼，她假裝著就像沒(méi)有看見(jiàn)一樣，繼續(xù)吃東西。下課了，老 師把小蘭叫到辦公室好好地“收拾”了一頓。我暗暗高興。 這是一年級(jí)的事情了。
雖然同桌有點(diǎn)貪吃，但是當(dāng)知道她要轉(zhuǎn)學(xué)的消息，我還是難怪了好一陣子，不知道她現(xiàn)在怎么樣了，改掉了貪吃的壞習(xí)慣沒(méi)有。
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