【推薦】我的同桌小學作文400字8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的我的同桌小學作文400字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同桌小學作文400字 篇1
走路像鴨子，跑步像企鵝，說話像青蛙……是一個我非常熟悉的人，就是我的同桌——小宇。
他走路時，雙手背在后面，臉上掛著微笑，走路時腳成外八字，活像一只鴨子，總是慢吞吞的，如果再配上幾聲鴨子叫的話，就更生動形象了。
特平時走路就慢吞吞的，跑步的時候就更可笑了。雙手在腰間慢慢地擺動，腳艱難地往前邁，身上的一大堆肥肉在胸和肚子之間抖來抖去，雙眉緊鎖，頭還時不時甩兩下，再加上他平時愛穿的黑白套裝。從遠處看，就像一只胖乎乎的企鵝。
“老師，老師，老師!哎呀，老師，你過來嘛!”著就是大嘴青蛙小宇的聲音。一個安靜的課堂就被他給搞得一團糟，他總是扯著嗓門大聲叫嚷，大聲和同學講話。老師招呼了他一遍又一遍，他總當耳邊風，還是自己講自己的。
和小宇同桌，他會讓你笑得直拍桌子，也會讓你恨得咬牙切齒。記得有一次，我起身交作業(yè)，準備坐下時，他卻把我的板凳踢到過道里去了。沒有了凳子，我一屁股坐到了地上。我起身拍拍身上的塵土，就氣呼呼地找小宇算帳�？伤b做很委屈的樣子，死活不承認，還說是我的板凳自己跑到過道里去的。我一聽火直往上竄，說：“你說它自己跑到過道里去的，那它有腿嗎?”“有啊!”他眨巴著眼睛，天真的指著板凳說�！斑@不是它的腿嗎?”我聽后，氣得半天說不出話來，好不容易擠出一句：“我沒時間跟你討論這個無聊的白癡問題，我問你，你的板凳跟我的一樣吧?”“是啊!”“那它也應該會跑吧!是不?”我得意地問到。小宇見勢不妙，撒腿就跑，我在后面捂著嘴笑了。
這就是我的同桌!
我的同桌小學作文400字 篇2
我換過許多次座位，也換過不少同桌， 我的同桌。我們一般同桌都是一女一男搭配著坐，說老實話，我最喜歡的同桌還是張井，昵稱：井哥。
那是在新學期的開始，老師就把我倆調到一起。一開始，他老是拿我的東西，踹我的凳子，我們老是吵架。但一次考試，一個5分的應用題他不會做，他眼巴巴的看著我的試卷，快到收卷時他也沒看出什么來頭，他便把注意力轉向了我。他一副很委屈的樣子了，我最終把答案告訴了他。哎！沒辦法，算他運氣好有我這么個同桌啊！
考試一完，他就翻臉不認人了。問他借什么東西，他都拒絕，又開始犯起他做老爺?shù)拿×耍郝N起個二郎腳，嘴里哼著小調，這我還不管他。張井得寸進尺，還編起我的童謠來：邱玉潔垃圾又勒嗇，快來買一個，三無產(chǎn)品……我氣得氣不打一處來，差點沒把肺氣炸了！哼！你編我也編：“天空一聲巨響，張井閃亮登場，天空二聲巨響，張井死在現(xiàn)場�！睆埦彩莻�不服輸?shù)娜耍音[個夠，哼！我就舍命陪君子吧！
鬧個下課還不夠，還鬧到上課來了。最后我假裝發(fā)起脾氣了，他還真學乖，鼓了個包子嘴——我們班的標牌動作。結束了這場戰(zhàn)爭。
他那雙大大的眼睛，曾和我吵過架的嘴，一雙大大的手，給我留下了很深刻的.印象。
你，張井，只要一看到“禿雞毛”的形象，我就知道既兇巴巴又可愛的你。
我的同桌小學作文400字 篇3
同桌，每個人都有同桌，有了同桌，也就會有了一點故事。
我們倆坐同桌第一天起，就畫了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡單，人家有國界，我們叫三八線不能突出出界的嚴重性，叫桌界，就和國界一樣，哪方出界，就會爆發(fā)出一場戰(zhàn)爭。但桌界上有一個缺口，是借東西時的遞口。一天，我正在津津有味的寫著作業(yè)，他突然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長蛇”來，我頓時火冒三丈，他又來了句：“你過界了！”真是火上澆油，我越來越氣，一巴掌打在他背上。只見他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒心思管他，讓他自己疼自己去，誰讓他沒長腦筋呢？
從此，我們倆像被一堵冰強隔著似的，關系越來越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過了那條該死的桌界。
后來，還是我無意間的打破了這種氣氛。
一次，我沒帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時才發(fā)現(xiàn)的，沒辦法，只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時不用筆吧！嘿！還越來越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時，本小姐可是要動手傷人來搶的。我一轉頭，不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我"撲哧“一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話不說，就把筆放在我面前。
但我從來沒想過，平時那討厭的他，在我急需要幫助時，他還會幫我，真沒想到，換了我，我絕對是一千個一萬個不借�？傊�，同桌給我?guī)砹讼�，帶來了憂，帶來了煩惱。
我的同桌小學作文400字 篇4
我的同桌叫黃柏福。他是一個助人為樂、笑口常開的學生。
黃柏福的身材不算太高，但也不矮，在中間狀態(tài)。他的體型不胖也不瘦，體重在我們班上算輕的。他留著短短的頭發(fā)，發(fā)型很有精神。他頭發(fā)烏黑，兩只耳朵小巧可愛。他的皮膚非常光滑，是一位帥氣的男生。他的頭腦充滿智慧，前額下長著烏黑的眉毛，眉毛下長著一雙炯炯有神的眼睛。如果他用撒嬌的眼神看著你，讓你給他東西吃，你一定會忍不住給他的。他的鼻子很靈巧，下面長著能說會道的嘴巴。
黃柏福的性格既不外向，也不內向，屬于中性。他是我們班的班長，但在管理班級方面，效果不是很好。他在班里好學、好問，樂于助人，積極參與班上的各類活動，是大家的好榜樣。
記得有一次，他走在大街上，我看見了他，他卻沒有看見我。我走進一個公園去，想和他開個玩笑，所以“監(jiān)視”他。這時候，我突然看到他飛快地跑起來。剛開始，我以為他看見我了，結果他是去扶一位老爺爺過馬路。
黃柏福跑到老爺爺前，禮貌地說：“老爺爺，我來扶您過馬路吧！”
老爺爺說：“小同學，你不是有你的事嗎？”
黃柏定笑著說：“不著急，我扶您過了馬路再去做。”
老爺爺感激地說：“太謝謝你了！”
“不用謝。老師說助人為樂是我們的品德。”
黃柏福扶著老爺爺過馬路。老爺爺走得很慢，黃柏福也只好跟著慢慢往前走。終于，老爺爺被他安全地送過了馬路。老爺爺正要感謝他，他卻飛快地走了�？粗h去的背影，我也默默地回家了。
這件事對我觸動很大。同樣是同齡人，他能助人為樂扶老爺爺過馬路，我也能做到。
這就是我的同桌。他不但熱愛學習，還是一個尊老愛幼、樂于助人的好學生。
我的同桌小學作文400字 篇5
我的同桌是一個活潑、可愛、開朗的女孩子。細長的柳眉，瀑布般的長發(fā)，一雙明亮的大眼睛，猶如兩顆寶石，發(fā)出耀眼的光芒。水嫩的肌膚，兩頰略白帶著點紅，仿佛紅富士蘋果一樣。粉嘟嘟的嘴唇，好看極了。
她的愛好很多，例如：唱歌、下棋、畫畫等。但他最令人感動的兩大優(yōu)點是：樂于助人、愛護小動物。
去年秋天的一天，她和她的朋友們一起去玩。在路旁，看見了一個小男孩，那小男孩可能是和媽媽走散了，急的哇哇直哭，他看見了，連忙跑到那小男孩身旁。像哄小弟弟那樣哄他，又用自己的手帕把小男孩的臉擦干凈，而他的手帕卻變臟了，沒有一句怨言。然后又四處幫小男孩找媽媽，最后終于找到了那小男孩的媽媽。他的朋友也不知去向。
今年夏天的一天，剛下了雨，我們學校花壇里出現(xiàn)了好多的蝸牛。學校的人都去捉蝸牛玩，我看見了心里直癢癢，于是，我跑到她身旁，對他說：我們一起捉蝸牛玩吧！話剛說完。她就說：奴性，現(xiàn)在蝸牛已經(jīng)夠稀少了，找你們這樣捉蝸牛的速度，說不定，在以后可能已經(jīng)沒有蝸牛了，人們只能在樹上捉到蝸牛了，我們不應該傷害它。話一說完，他就連忙找主任借了一個牌子，寫上：蝸牛也有生命，請不要傷害它們。
這就是我的同桌，一個樂于助人、愛護小動物的同桌。你們喜歡她嗎？
我的同桌小學作文400字 篇6
我的同桌是一個矮矮瘦瘦的男孩子，頑皮得很，又愛打架，學習成績總上不去，他每天幾乎每天穿著同樣的衣服，因為頑皮，衣服總被弄得很臟。
不過，這些都只是表面現(xiàn)象——真是的他，我到現(xiàn)在才看清楚。
在我和許多同學的眼里，我的同桌學習很差，語文作文總要扣十分以上，數(shù)學和英語也好不到哪兒去。但是今天，我對他有了新的看法。
今天是周一，上個星期五進行了質量監(jiān)控。語文成績第一個發(fā)下來——&“哇塞，我擠進前五啦！”“我竟然第二！”剛發(fā)下來，同學們就開始竊竊私語起來。
我看了看我的考卷，92分，第四名。我對這個成績失望不已，就差一點分數(shù)，我就可以進前三名了！我看了看旁邊同桌的考試卷，第十四名，八十多分。要知道，全班也只有二十一個人而已，平均分也達到了八十九分。
他默默地笑著。我一時好奇仔細看了看他的試卷，準備等著大笑——才八十多分，當然是要好好笑一番的啦！我快速地閱卷，但發(fā)現(xiàn)基礎部分和閱讀，他除了幾個因為粗心毛病才寫錯的錯別字外，竟然并沒有什么大的問題。我驚訝不已，翻到最后一面作文的時候，我恍然大悟——
他的作文扣了十四分。這么說的話，他基礎僅僅只扣了4.5分罷了！我也只比他少扣0.5分而已！
一直被我瞧不起的同桌，這次考試，甚至比我還要用功。我的錯誤，基本上都是一些默寫語文段落、古詩、名言或者是哪位名人作者的國籍錯了，都是因為我沒有專心復習。而他的錯誤，則是因為他潦草的字跡和老師的誤會。
我的眼眶微微有些濕潤，覺得自己的分數(shù)，不應該是第四名，更應該是第十四名！
這就是我的同桌。
我的同桌小學作文400字 篇7
我的同桌，圓圓的臉蛋，又大又圓的眼睛，白白的皮膚，不了解他的人，都會覺得他聰明又可愛。
作為他的同桌，我可太了解他的為人了，他可是個十足的“倒霉蛋”。
鏡頭一：交作業(yè)
今天又是星期一了，該交作業(yè)了，他開始在書包里翻來覆去，小組長走過來對他說：“小凱，交作業(yè)了，你可千萬別對我說作業(yè)沒帶。”小凱皺緊眉頭，吞吞吐吐地說：“我真的沒帶……全部……都忘帶了�！苯M長就把這情況如實告訴老師了。我想，這下小凱該又有好果子吃了。果真，沒過幾分鐘，老師就氣沖沖地來問小凱：“你真的做好了？”“是的！”小凱小聲地說。“好的，你打電話叫你媽媽把作業(yè)帶來�！崩蠋熯f給他手機。小凱只好撥了，可撥了好久，都說關機。小凱大概想，這下可能就過去了。沒想到老師厲聲說：“每次要交作業(yè)都說沒帶，鬼才相信。你必須在放學前，把全部作業(yè)補起。”
“可憐”的小凱，只好每節(jié)下課呆在位置上，咬著筆桿不知道在想什么，也不知道在做些什么，直到放學都沒完成一丁點作業(yè)。
鏡頭二：與體育課“拜拜”
上英語課時，小凱一會發(fā)呆，一會撥指甲，一點都不專心，英語老師叫他讀單詞，他一個都念不出來，老師生氣極了，就叫他以后的體育課都不要上了，到辦公室去補習。我知道，小凱平時最喜歡體育課了，課上有他最愛的籃球運動。可如今，小凱卻要跟體育課“拜拜”了，真是可憐哪！
哎，我的同桌，你何時才能走出“霉運”？
我的同桌小學作文400字 篇8
“吱、吱、吱……”是吃零食的聲音。轉身又看到了我的同桌躲在桌子底下吃東西了。這只“小饞貓”啊!我已經(jīng)說她好幾次了，可是她總是改不掉這個壞毛病。
我一看，許多同學都擁向我的同桌小蘭要零食。這下子，好大的嗓音，亂七八糟的。這樣的環(huán)境，我深受其害。我一次又一次地忍耐著，直到忍不住的時候，才大 叫了一聲：“別吃了，行不行!啊!” 我的話被老師聽見了，老師叫我站起來。我急忙對老師說：“是小蘭同學在吃東西，我叫她不要吃了……”老師打斷了我的話：“我只聽見你在說話，沒有聽見小蘭 在說話!” 過了一會兒，小蘭又在偷偷地吃東西，我悄悄地對她說：“不要再吃東西了�！薄瓣P你屁事!”小蘭生氣地說。我沒有想到一個女生竟然會說出這種臟話，真是丟女 生的臉。老師叫小蘭站起來，沒有說什么。小蘭居然站著也偷偷摸摸地吃東西。老師看見了，盯了小蘭一眼，她假裝著就像沒有看見一樣，繼續(xù)吃東西。下課了，老 師把小蘭叫到辦公室好好地“收拾”了一頓。我暗暗高興。 這是一年級的事情了。
雖然同桌有點貪吃，但是當知道她要轉學的消息，我還是難怪了好一陣子，不知道她現(xiàn)在怎么樣了，改掉了貪吃的壞習慣沒有。
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