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      2. 如果我是班主任作文

        時(shí)間:2021-09-30 11:31:24 寫人 我要投稿

        如果我是班主任作文

          鈴聲又一次響了,老師還是那么繪聲繪色地繼續(xù)講課,似乎那美妙的鈴聲,根本沒(méi)有打動(dòng)老師。我們?nèi)允直澈、腳并齊、挺胸抬頭盯著黑板,腦子里滿是操場(chǎng)上唱唱、樓道里跳跳、廁所去“遇遇”的念頭。唉!怎么還不下課呢?老師也該喝點(diǎn)水了吧!我想,如果我是班主任,一定要下道‘‘命令”—所有老師必須準(zhǔn)時(shí)下課。

        如果我是班主任作文

          其實(shí),我們一二年級(jí)的小同學(xué)到廁所有時(shí)不能T}'決地找到 “位置”,若下課晚了,往往沒(méi)來(lái)得及排到“個(gè)”上課鈴便響了,我們急忙跑回教室,一“憋”又要很長(zhǎng)時(shí)間,那難受勁兒,使我們顧不上對(duì)老師們的“悉心誘導(dǎo)”感興趣。唉,天是那么藍(lán)、陽(yáng)光是那么暖、班主任是那么愛我們,下課的`鈴聲是那么的誘人,為什么還不……如果我是班主任,一定要為學(xué)生爭(zhēng)得足足的課間十分鐘,讓學(xué)生解除所有的負(fù)擔(dān),自由地去做自己想做的游戲,盡情地呼吸靜漁羊的空氣……想著、想著,我就在放學(xué)后把這些寫了出來(lái),如果被我的老師們看到了,拜托不要生氣好嗎?

          點(diǎn)評(píng):童言無(wú)忌,一個(gè)七八歲的孩子敢于把自己的想法和愿望,用她那童稚的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái),是應(yīng)被鼓勵(lì)的!班主任是孩子心中的權(quán)威,學(xué)生幼稚的心態(tài)是可笑的,但本文中擷取的“小鏡頭”是很多學(xué)生曾經(jīng)經(jīng)歷但又不曾捕捉并把握到的。

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