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(優(yōu)選)校園的生活作文3篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家一定都接觸過作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的校園的生活作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
校園的生活作文 篇1
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候,當(dāng)太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。
早晨時(shí)分,我們?cè)诟髯缘陌嗉?jí)里朗讀,看著同學(xué)們那般認(rèn)真,我不由得打消了打瞌睡的念頭,放下書包,拿起書來讀,下課時(shí),大家有的在討論上課時(shí)解不開的難題,有的在教室里做作業(yè),有的在走廊上聊天,有的……上課時(shí),大家專心致志的聽講,時(shí)而動(dòng)動(dòng)筆,時(shí)而抄一抄解題步驟,時(shí)而抄課后答案,時(shí)而……
午休時(shí)分,大家在班上各自休息著,有的早看書,有的在班上做作業(yè),有的在午休,有的……
我們?cè)谶@個(gè)美麗可愛的校園里有讀書、學(xué)習(xí)著,我們能在這美麗、安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境溫習(xí)功課,為我們的未來而努力,為社會(huì)的.未來而努力著。
放學(xué)時(shí)分,我們一起背著書包,走著走過甚至上千次的小路,走過那些店鋪,看著那些小同學(xué)在家長陪同下回家,一些同學(xué)坐著各自的自行車回家。
現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂的時(shí)光,當(dāng)我們離開校園的那一刻,再讓我們回首肯我們走過的路,我相信,我們有的戀戀不舍的感情,有的是沒有虛度年華的自豪,有的是對(duì)美好未來的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶……
校園的生活作文 篇2
許多人覺得校園的生活是枯燥無謂的,但我覺得校園的生活是多姿多彩美妙無比的……
暑假結(jié)束了,我升入了四年級(jí)了!開學(xué)的第一天,我興高采烈地背上書包走到了學(xué)校。上課鈴打響了,我覺得這新學(xué)期的第一天,上課鈴也是打得那么清脆、響亮……
令我最難忘的.一節(jié)課,就是這個(gè)新學(xué)期的第二節(jié)課了,這是一節(jié)語文課,老師讓我們自己自我介紹一下,這一節(jié)課我認(rèn)識(shí)了很多新朋友,!這真是有意義的一節(jié)課。
新學(xué)期我們重新分了班,又換了部分老師和很多新同學(xué),我想:以后一定要好好學(xué)習(xí),給老師和同學(xué)們留下個(gè)好印象。
新學(xué)期新風(fēng)貌,我一定要做一名德、智、體、美、全面發(fā)展得好學(xué)生。我知道成功不是靠夢想實(shí)現(xiàn)的,而是要靠自己努力。我會(huì)把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí),把自己的夢想變成勢不可擋的動(dòng)力!
校園的生活是緊張的,但我們從中可以挖掘出快樂……
校園的生活作文 篇3
校園的操場上,熱鬧非凡,這是怎么回事?原來是我們十一班與六班的籃球比賽馬上要開始了。此前,雙方的戰(zhàn)績都是兩勝一負(fù)。只要誰能拿下這場比賽,便能拿到進(jìn)入校季聯(lián)賽第二輪的入場券。所以,比賽雙方對(duì)這場比賽都十分重視,比賽也會(huì)因此而十分精彩。好啦,廢話少說讓我們一起關(guān)注比賽吧。
隨著主裁判的一聲哨響,比賽拉開了序幕。咦?場上好像少了一個(gè)熟悉的身影,原來是“小巨人”。作為校籃球隊(duì)的主力,在球場上是擎天柱似的人物。少了他,我們班的實(shí)力可要大打折扣。同學(xué)們心急如焚,抱怨陳老師不讓“小巨人”上場。但是,看到陳老師嚴(yán)肅的臉,只得把話都咽了下去。
賽場上,缺兵少將的我們班明顯處于被動(dòng)。剛剛投進(jìn)一球,很快就被對(duì)方還以顏色。這不,好不容易快扳平,六班的“神射手”一計(jì)三分球,差距又拉大了。前兩節(jié)比賽結(jié)束時(shí),我們以26:32落后。
終于,第三節(jié)“小巨人”上場了,立即引來一片歡呼。面對(duì)疲倦的對(duì)手,他嫻熟的球技得到了充分的發(fā)揮,他帶領(lǐng)著球隊(duì)奮勇反擊,不一會(huì)就追成了36:38!凹佑!加油!十一班加油!”同學(xué)們興奮極了,用最大的聲音為班級(jí)體加油。就算把嗓子喊啞了也再所不惜。在同學(xué)們的鼓舞下,球員們表現(xiàn)神勇,不但追回了失分,還反超了對(duì)手2分。
激動(dòng)人心的第四節(jié)比賽開始了,不甘心失敗的'六班展開了“瘋狂”的反撲,壓得我們喘不過氣來,幾度失分。但我們頂住壓力,一有機(jī)會(huì)就打反擊,不讓對(duì)手得逞。還剩一分鐘了,六班又是一個(gè)三分球,將比分超出1分!胺(wěn)住,不要慌。還有機(jī)會(huì)”一向鎮(zhèn)定的陳老師在場下喊道。裁判開始看馬表了,“小巨人”面對(duì)六班的多人防守,仍然把球傳了出去。隊(duì)友“阿諾德”接到傳球,轉(zhuǎn)身上籃。球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈。我們的心也跟著旋轉(zhuǎn),同時(shí)向諸神祈禱。什么宙斯、上帝、太上老君之類的大神小神都請(qǐng)遍了。也許是同學(xué)們的“誠心”感動(dòng)了那些神明,球終于進(jìn)了!球場上歡聲一片。裁判吹響了終場的哨聲。我們以56:55贏得了這場比賽,進(jìn)軍下一輪。
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