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校園的生活作文3篇（優(yōu)）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的校園的生活作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的生活作文 篇1
我生活在一個(gè)美麗又快樂的校園里，每天都從一條狹窄的小路走過，走過去是一棟樓，那是我們的新樓。再往前看還有一棟樓，那是我們的教學(xué)樓。一年級(jí)，二年級(jí)……都在那里。
這節(jié)是英語課，我們可天天都有英語課呢！大家坐得整整齊齊，等著老師來上課呢！一段美妙的音樂響起，噢，原來是下課了。大家匆匆忙忙跑出去，玩摸樹猴的.游戲。
中午，大家又去新樓吃飯，今天的飯很好吃，吃完飯我們又去睡覺。
我覺得時(shí)間過的好快，沒過多久放學(xué)了。
校園的生活作文 篇2
有時(shí)候吃苦了，不一定能得到自己想要的回報(bào)。
——題記
對(duì)于一個(gè)學(xué)生而言，學(xué)校就是第二個(gè)家。在這個(gè)“家”里我獲得成功的喜悅；感到失敗的酸楚……隨著時(shí)間的流逝，我一天天的長(zhǎng)大。直到有一天我突然發(fā)現(xiàn)我要離開這個(gè)“家”了，校園里的酸甜苦辣一起涌入我的心頭……
“丁零“考試鈴響了，我急忙打開筆帽看了一遍題，我列了一個(gè)方程因?yàn)檫@道題不好算，我把這個(gè)方程解了出來，可就是覺得不對(duì)勁，我用嘴咬著筆桿，大腦在飛快的思考著這道題在怎么算，可大腦像一臺(tái)電腦，卻死機(jī)了。我靈光一閃寫了一個(gè)答案。經(jīng)過不懈的努力我終于答完了。
回到家我想起了自己辛苦的幾個(gè)夜晚：我每天晚上做完作業(yè)，我都要拿出黃岡試卷把上面的題做一做，每當(dāng)我拿起筆時(shí)，我的'心就非常激動(dòng)，我專心致志的做著每一道題。我好象走到了一個(gè)數(shù)學(xué)的果園，在每一道數(shù)學(xué)果實(shí)中細(xì)細(xì)品嘗里面的“酸甜苦辣”，有時(shí)候“苦”的我怎么也想不出來，有時(shí)候“辣”的我眼淚都快出來了。但是我任然不放棄繼續(xù)加油做題，當(dāng)我做完題以后已經(jīng)11點(diǎn)半了，我屋里的燈終于關(guān)上了。
過了幾天我的數(shù)學(xué)成績(jī)出來，我才考了“87”分天��！真差！晚上我一個(gè)人在屋子里看著卷子上那紅紅的“87”分，我的眼淚終于落到了卷子上，在卷子上留下了一小片痕跡。我心想：為什么！為什么！我努力了還考不到九十多分！我的眼淚再一次落到了卷子上。
媽媽開導(dǎo)我說：“有時(shí)候吃苦了，不一定能得到自己想要的回報(bào)�！币魂嚳酀咳胄念^。
校園的生活作文 篇3
很多同胞都總是抱怨學(xué)校壓力太大，老師太嚴(yán)，作業(yè)太多……可是既然我們這么”痛苦”，別人不也是如此嗎？下面看看我的樣園生活吧。
學(xué)校、學(xué)校，顧名思義，自然是學(xué)習(xí)的地方。其實(shí)上課時(shí)的小動(dòng)作，一句玩笑，如果適度就能緩課堂氣氛，發(fā)發(fā)呆也是為了緩解壓力，只要教師講的課聽懂會(huì)了就行了。
比如說，我們這個(gè)班真是奇人百出��！最出眾的倒蛋鬼可是個(gè)攪亂課堂的大專家，教師正講到高潮，忽然冒出來一句讓人摸到不到的話，像生物課上教師講到“大頭娃娃”正講原因呢，他忽然指著圖片大聲說：“豪哥！”全班爆笑，豪哥指的是我們班另一個(gè)傳奇人物，至于是誰，在下就不提了。至于豪哥的反應(yīng)，也是笑嘻嘻的，反駁不了，教師也跟著笑，盡管她在竭力維持紀(jì)律。
課間，上課時(shí)大部分時(shí)候的嚴(yán)肅蕩然無存，取而代之的是歡笑。同學(xué)們個(gè)個(gè)像不疲倦的麻雀，嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，而我也不閑著，跟別人斗斗嘴，開個(gè)玩笑，講講丑人丑事。最經(jīng)典的是我和那位嚴(yán)厲的大班長(zhǎng)是死對(duì)頭，平時(shí)她說往東，我偏要往西，我建議向南，她就直奔“北斗七星”，搞得我們沒事找點(diǎn)雞毛蒜皮的小事吵一吵，我都快成辯論家了。就為了“指人不禮貌”這一說法，我們還吵出一種新的指人方式-----以肘指人。
每當(dāng)我們吵得不可開交時(shí)，我同桌充當(dāng)“和稀泥”的好人，誰讓她惹不起我，又和班長(zhǎng)是鐵桿兒的.朋友呢？這時(shí)我們都得見好就收，班長(zhǎng)是顧及朋友面子，至于我，哼！不和“無賴”女生一般見識(shí)。
在學(xué)校，我喜歡的事莫過于打籃球了，放學(xué)了，我經(jīng)常和伙伴打球�；@球需要反應(yīng)快，體力好，身體壯。對(duì)于我來說，第三樣是遙不可及了，所以必須練好前兩樣。現(xiàn)在我已基本達(dá)到我自己的要求了，和我一起打球的總是菜鳥居多，但是防不勝防，不可輕敵，他們都也各有千秋，有的三分投得準(zhǔn)，有的速度比我快，有的突破無人可擋板而我特長(zhǎng)是帶球、投球和防守三樣基本功。像那神機(jī)妙算的境界是很難達(dá)到的。這些先不細(xì)說，像學(xué)校這樣的地方籃球愛好者太多了，無籃的情況太多了，既然沒籃那就只能“望籃興嘆”啦，但關(guān)鍵時(shí)刻總能找到熟人，和別人一起打，甚至是初三的。這樣才能提高技術(shù)。
其實(shí)初三除了壯和胳膊長(zhǎng)個(gè)子高以外也沒什么。在轉(zhuǎn)身過人時(shí)，初三的人胳膊長(zhǎng)，很難夠到，其它像變向，跨下之類的動(dòng)作都很容易對(duì)付。和初三打的次數(shù)越多，我的信心就更足了，技術(shù)提高了，鍛煉效果也就更好了。
校園生活多姿多彩，沒幾天幾夜是說不完的，或許更多精彩都是在未來中埋藏等待我們?nèi)ネ诰�。大家一起加油吧�?/p>
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