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【實(shí)用】校園的生活作文
在我們平凡的日常里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼男@的生活作文9篇，希望能夠幫助到大家。
校園的生活作文 篇1
在那滄桑的歲月了，每個(gè)人都曾經(jīng)擁有過(guò)屬于自己的，美好的回憶。而我的，是那令人懷念的校園生活。
考試如果考砸了，就會(huì)感覺(jué)眼前一片黑暗，會(huì)無(wú)助�？删驮谶@時(shí)，一絲陽(yáng)光會(huì)出現(xiàn)在你的面前，照亮你的整個(gè)世界。那絲陽(yáng)光，便是老師溫柔的，鼓勵(lì)的眼神。這眼神會(huì)讓你充滿斗志，重新走向美好的'道路。
如果你在人生的路上被荊棘絆倒，想要哭的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，突然有一只手伸在你眼前。抬起頭來(lái)，不是別人，正是和你在學(xué)習(xí)過(guò)程中一起奮斗的同學(xué)。在陽(yáng)光下，他就像拯救你的天使，笑著將你拉起。和你一起面對(duì)困難，分享快樂(lè)。從此，在枯燥的人生中，多了一位同伴，多了歡聲笑語(yǔ)，多了追逐打鬧。
這什么想想，無(wú)論你究竟在校園中吃過(guò)多少苦，受過(guò)多少累，但在想起這些的同時(shí)，不也是有許多的快樂(lè)的回憶在圍繞著你伴你度過(guò)最艱難的時(shí)光嗎？
校園的生活作文 篇2
校園生活的美好在于它不僅讓我擁有了教書(shū)育人的好老師，還有陪伴并豐富我課余時(shí)間的摯友。
我作為普通的中學(xué)生，并沒(méi)有太多優(yōu)點(diǎn)，但我性格開(kāi)朗，用心交朋友，我總是能和同桌相處融洽，我每天除了學(xué)習(xí)，就和朋友說(shuō)說(shuō)笑笑，總能打發(fā)最無(wú)聊的時(shí)間。
和好朋友在一起，總讓我感覺(jué)她們更像親人一樣。
這學(xué)期，因?yàn)閷W(xué)習(xí)任務(wù)加重，需要把書(shū)帶回去。有一次，我把這件事忘了，放學(xué)的時(shí)候犯難了，書(shū)太多，而我只背了一個(gè)帆布袋，根本裝不下。朋友看我書(shū)太多，背的包又小，主動(dòng)把她好不容易借來(lái)的塑料袋給我裝書(shū)，我自然也是很不好意思，她們反而笑著說(shuō)沒(méi)事，我怎么能不感動(dòng)呢？
和我一起值日的同學(xué)摔壞了手，只能我一個(gè)人值日，而我的朋友趕緊過(guò)來(lái)幫忙，兩個(gè)人互幫互助，一起值日，因?yàn)橥�，值日完就可以一起走，感情也與日俱增，每天放學(xué)有說(shuō)有笑，讓學(xué)習(xí)了一天的我們好好放松放松，那段時(shí)間我們也是無(wú)憂無(wú)慮的。
朋友為我趕走了一天的苦悶與疲憊，帶來(lái)了歡樂(lè)，讓我有了開(kāi)心的.校園生活，而老師也為我?guī)?lái)豐富的知識(shí)，交給我做人的道理。
我很幸運(yùn)，有這樣負(fù)責(zé)任的老師，不辭辛苦的為我們傳道解惑。
因?yàn)閿?shù)學(xué)基礎(chǔ)差，老師每天為我們額外抄題解題，購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料使數(shù)學(xué)成績(jī)慢慢有了提升。
歷史老師每天讓我們背書(shū)，讓我們抄筆記，有了老師的規(guī)范，我的歷史成績(jī)可以有很大提升，這離不開(kāi)老師的嚴(yán)厲與關(guān)切。
語(yǔ)文老師為了讓我們有高分，為我們解析作文，為我們的作文寫(xiě)評(píng)語(yǔ)，寫(xiě)出優(yōu)缺點(diǎn)，并讓我們改正。嚴(yán)格要求背書(shū)，老師的努力，我們都可以看出來(lái)。
我的校園生活有老師的教誨，朋友的陪伴，校園生活是這樣美好，我定會(huì)珍惜，好好學(xué)習(xí)，天天向上！
校園的生活作文 篇3
每天早晨當(dāng)我踏著輕快的腳步來(lái)到學(xué)校，絲絲縷縷花草的芳香撲鼻而來(lái)，令人心曠神怡。悅耳的鈴聲悄然響起，多姿多彩的校園生活就這樣開(kāi)始了。
校園生活是令人向往的。早讀課上，同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲與窗外小鳥(niǎo)們歡快而動(dòng)聽(tīng)的歌聲融為一體，使人陶醉其中。下課了，同學(xué)們興致勃勃地沖出教室，無(wú)拘無(wú)束、盡情地玩著各種各樣的游戲，校園中回蕩著同學(xué)們無(wú)比歡樂(lè)的笑聲。
校園生活是振奮人心的。每周，我們都有三節(jié)體育課供大家鍛煉身體。在體育課上，我們經(jīng)常進(jìn)行激烈的籃球比賽：籃球像小鳥(niǎo)一樣在人群中飛來(lái)飛去，盡管大家都大汗淋漓，可這一點(diǎn)也沒(méi)削弱大家打籃球的興致；忽然，球進(jìn)了，贏方籃球隊(duì)員的臉上露出燦爛的笑容，而輸?shù)囊矝](méi)泄氣，和隊(duì)友一起有說(shuō)有笑地總結(jié)失敗的.原因。體育課還經(jīng)常會(huì)進(jìn)行花樣繁多的活動(dòng)，深受同學(xué)們的喜愛(ài)。
校園生活也是激動(dòng)人心的。每年我們都會(huì)舉行各式各樣的比賽，讓每位同學(xué)都能得到充分的鍛煉，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)齊心協(xié)力，為了班級(jí)的榮譽(yù)而努力拼搏，都有和對(duì)手一決雌雄的決心，不甘落后；圍棋比賽和象棋比賽，也高手如云，參加比賽的同學(xué)都能和各種級(jí)別的對(duì)手英勇“搏殺”，最終淘汰眾人，各留下一位實(shí)力最強(qiáng)的冠軍；還有作文大賽和數(shù)學(xué)競(jìng)賽，挑戰(zhàn)同學(xué)們的寫(xiě)作能力和思維能力……每周一學(xué)校會(huì)舉行升旗儀式，那莊嚴(yán)的國(guó)旗讓人感覺(jué)它有一種不可侵犯的神圣感，高高飄揚(yáng)的國(guó)旗使人對(duì)它肅然起敬。
校園生活還是有趣而又忙碌的。上課鈴一響，在外邊嬉笑打鬧的同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地蜂擁進(jìn)教室，立刻端端正正地坐在座位上，一堂有趣的課拉開(kāi)了序幕。老師在講臺(tái)上繪聲繪色地進(jìn)行講課，那幽默的話語(yǔ)總是逗得孩子們哄堂大笑，大家的思維不知不覺(jué)中與老師一起進(jìn)入知識(shí)的海洋。講課完畢后，同學(xué)們就開(kāi)始快速完成老師布置的作業(yè)。大家都一聲不吭，只聽(tīng)見(jiàn)“沙沙沙”的寫(xiě)字聲。
校園生活就像一首歌，歌聲中有快樂(lè)，也有氣憤；有高興，也有傷心；有光榮的時(shí)候，也有恥辱的時(shí)候。但這首校園生活曲是深受大家喜愛(ài)的。校園生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都深深印在了我的心中，使我難以忘懷。
校園的生活作文 篇4
凌晨六時(shí)56分08秒，我再一次踏上了去學(xué)校的旅程。六時(shí)56分08秒，我鉆進(jìn)了老爸的車(chē)?yán)锩妗Ｆ邥r(shí)12分00秒，我到達(dá)了學(xué)校。七時(shí)14分00秒，我到達(dá)了教室。
我滴個(gè)媽呀，這怎么叫個(gè)教室�。坎恍�，你們看看：玩的玩，說(shuō)話的說(shuō)話。甚至有人在打架，還有的在斗嘴。看來(lái)他們是忘記了那首宋詞：“只要她不在，竟敢來(lái)放肆。只要她在了，小命就不保，”看到此景，我一個(gè)箭步?jīng)_上講臺(tái)。抓起旁邊的一位同學(xué)的書(shū)就往講臺(tái)上狠狠一拍，喊到：“說(shuō)什么說(shuō)呢，吵死了！老師都說(shuō)什么集體榮譽(yù)感，看看你們，簡(jiǎn)直是集體羞恥感！”剛才還吵嚷嚷的教室立馬就變安靜了，雖然他們安靜了，但是我還是不肯放過(guò)他們。叫到：“把中小學(xué)生守則抄五遍，中午必須拿過(guò)來(lái)。不然翻倍，抄十遍！”聽(tīng)了我的話，全班都愣住了，過(guò)了一會(huì)兒，“啊”的慘叫聲久久地在天空回蕩……
嗯嗯，過(guò)的早讀課。老師就一本正經(jīng)走了過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)全班人都在低頭抄著東西，便很奇怪的問(wèn)道：“都是怎么回事？你們?cè)诔裁礀|西？”全班幾乎異口同聲的喊到：“是紀(jì)律委員，她讓我們抄的�！甭�(tīng)了他們的話，老師把頭轉(zhuǎn)向我。滿面狐疑的問(wèn)我：“你為什么讓他們抄？”我一本正經(jīng)的說(shuō)：“這不怪我，要怪就是怪他們一直在吵，而且還有的在玩，怎么說(shuō)也不聽(tīng)，所以說(shuō)我就讓他們抄了�！甭�(tīng)了我的話，想了一會(huì)兒，老師突然用那種劈天蓋地的聲音說(shuō)：“原來(lái)如此，好，讓你抄十遍都可以，來(lái)，每個(gè)人都抄十遍，即使有免抄卡的都要抄，中午必須你拿給我。否則給家長(zhǎng)打電話！但是紀(jì)律委員不要抄，”“啊啊啊……”那種凄厲的慘叫更大了，哼，誰(shuí)讓他們說(shuō)話的！這就是代價(jià)！
那人痛苦的早晨終于過(guò)去了，大家也都抄完了。剛巧，他們抄好的時(shí)候剛好是要吃午飯了。蘇鑫才和陳子龍去端飯了，我們?nèi)嗑妥诮淌依锩妫舶察o靜的。等待著飯，終于，跟過(guò)了半個(gè)世紀(jì)似的，飯終于來(lái)了！全班都搶著爭(zhēng)著去盛飯，場(chǎng)面亂的不堪設(shè)想。就在群魔亂舞的時(shí)候，一個(gè)聲音響徹云霄：“大家都回座位，不準(zhǔn)盛飯，只有點(diǎn)到名字的才可以去！”聽(tīng)了我的話，有的人在大聲的尖叫，可還是不行，必須得回座位，大家都不情愿地回了座位。有的甚至還…還…還…還罵我，聽(tīng)到這兒，怒喝道：“秦興亮，罵什么罵呢？”他聽(tīng)了我的話，立馬說(shuō)：“哦哦，好好好，我不罵了，只要你可以讓我去盛飯就可以了，”我發(fā)現(xiàn)自己實(shí)在是太兇了，為了改變這個(gè)現(xiàn)實(shí)，我就說(shuō)：“那好，一組一組的'來(lái)，第一組先去，”唉，終于弄好了。終于可以解放了，哦，累死了我趴在桌上睡著了……
很快到了下午，大家都在為作業(yè)而煩惱，當(dāng)然，我也不例外。就在我埋頭寫(xiě)著數(shù)學(xué)作業(yè)的時(shí)候，老師突然說(shuō)：“為了改正你們的錯(cuò)誤，英語(yǔ)作業(yè)決定是同步練習(xí)上的第三題，第二題，第四題，第五題，和第六題第八題，通通抄八遍！但是，紀(jì)律委員只要抄一遍，”“啊，為什么為什么！”全班幾乎在吶喊的說(shuō)到，唉，你們別看，只要抄一遍，其實(shí)呀，那個(gè)題量特別大。光光是一大題就有十小題�？上攵�，那個(gè)的作業(yè)量，唉，還沒(méi)到畢業(yè)班呢，作業(yè)量就那么大了。命苦�。�
終于，我千趕萬(wàn)趕終于把作業(yè)給趕完了。我一直從四點(diǎn)寫(xiě)到七點(diǎn)，你們想想，我才一遍，就抄這么晚了。別提那些抄八遍的了，我估計(jì)要抄到凌晨四點(diǎn)半了。
校園生活有酸，有甜，有苦，有辣，有咸。人生就是有很多坎坷，沒(méi)有不存在坎坷的。不然，安穩(wěn)的生活，誰(shuí)愿意過(guò)下去？
校園的生活作文 篇5
校園里的生活豐富多彩，校園里的讀書(shū)聲朗朗上口，校園的操場(chǎng)上充滿歡聲笑語(yǔ)，教室里的學(xué)生坐得挺直，辦公室里的教師辛勤批改作業(yè)，校園是我們六年的家，校園里的趣事各種各樣。
今天對(duì)我來(lái)說(shuō)又是一個(gè)新的一天，我歡天喜地的跑出家門(mén)，哼著小曲向著學(xué)校出發(fā)，“快點(diǎn)快點(diǎn)，別遲到了！”“知道了知道了！”聽(tīng)了媽媽的`話，我著急的跑出家門(mén)了，一路上，有的小學(xué)生背著厚重的大書(shū)包在跟父母甜蜜的談話，有的學(xué)生珍惜一分一秒的時(shí)間，拿出書(shū)來(lái)利用時(shí)間抓緊背，平常不注意的細(xì)節(jié)今天看起來(lái)十分稀奇。
我在路上一蹦一跳，不知不覺(jué)中就來(lái)到了熟悉的學(xué)校，“教師好！”“教師好！”學(xué)生們都在禮貌的向著教師問(wèn)好，進(jìn)了校門(mén)，大家都在認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，想讓校園更加美麗。進(jìn)入教學(xué)樓，我看到了好朋友肖子安，我們兩個(gè)有說(shuō)有笑地就進(jìn)入了教室，教師已經(jīng)在仔細(xì)的批閱作業(yè)了，同學(xué)們的讀書(shū)聲在樓道里已經(jīng)聽(tīng)見(jiàn)了，十分洪亮，清脆。“叮鈴鈴”悅耳的弟子規(guī)鈴聲又響起來(lái)了，我們快速的交完作業(yè)，聽(tīng)著教師講著問(wèn)題的錯(cuò)誤，第一節(jié)課是我最?lèi)?ài)的數(shù)學(xué)課，遲教師又就像往常一樣，夾著課本嚴(yán)肅的走進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們一邊聽(tīng)課，一邊快速地記著筆記，坐著練習(xí)題，一節(jié)課的時(shí)間總是悄悄溜過(guò)了，第二節(jié)課，練習(xí)課，教室里一片安靜，只能聽(tīng)見(jiàn)沙沙的寫(xiě)字聲，“教師我沒(méi)有本子”我奇怪的問(wèn)教師，可是同學(xué)們那沒(méi)有，教師那也沒(méi)有，我那也沒(méi)有，我跑去教師的辦公室，這個(gè)本子冊(cè)里翻翻，那個(gè)本子冊(cè)里找找，就是找不到，最后我就一個(gè)念頭了，只能補(bǔ)作業(yè)，可是教師說(shuō)我不必補(bǔ)作業(yè)了，因?yàn)槲沂且粋�(gè)好學(xué)生，教師相信我肯定完成了，接著寫(xiě)就行，太棒了，不用補(bǔ)作業(yè)，我飛快地寫(xiě)著，不一會(huì)就和別人不相上下了。第三節(jié)課是科學(xué)課，我們自己利用動(dòng)手能力做了一個(gè)小巧玲瓏的潛望鏡。
一天的校園生活總是在不經(jīng)意中曾手縫中流過(guò)，一天的校園生活豐富多彩，一天的校園學(xué)習(xí)令我增添知識(shí)，我愛(ài)校園了的一切。
校園的生活作文 篇6
我們的學(xué)校在村子的東頭，學(xué)校的周?chē)煌Π蔚臈顦?shù)包圍著。走到校門(mén)口，旁邊掛著一塊白底黑字的大牌子，上面寫(xiě)著－勝利小學(xué)。這就是我們的學(xué)校了。
每天早晨，當(dāng)太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，我們就開(kāi)始做早操。我們學(xué)校有六百多名學(xué)生在校園里的'大操場(chǎng)上，伴著悅耳的音樂(lè)做早操。做完早操，同學(xué)們歡笑著各自跑進(jìn)教室，拿起課本讀書(shū)。瑯瑯讀書(shū)聲從窗子飄向很遠(yuǎn)。晨讀課上完后，老師便開(kāi)始給我們上課。從老師那里，我們學(xué)到了許多知識(shí)。
下課鈴1響，同學(xué)們就飛快地跑出教室，到操場(chǎng)上做著各種游戲。有時(shí)候，我們還會(huì)到學(xué)校那片實(shí)驗(yàn)田里勞動(dòng)。每個(gè)星期一下午第二節(jié)課，我們?nèi)６家M(jìn)行大掃除，把我們的校園打掃得干干凈凈，裝扮得漂漂亮亮。
下午放學(xué)了，值日生留下值日，其余同學(xué)都高高興興地回家了，但辦公室的門(mén)還沒(méi)有鎖，還有老師在認(rèn)真地批改作業(yè)或準(zhǔn)備教案。敬愛(ài)的老師啊，你為我們付出了多少心血！
校園的生活作文 篇7
今年的“六一”兒童節(jié)，我們學(xué)校舉行了很多活動(dòng)，比如有：書(shū)交會(huì)、“我的舞臺(tái)我精彩”才藝大比拼、游園活動(dòng)等等。其中我最喜歡的就是游園活動(dòng)啦！
游園活動(dòng)每個(gè)班都要組織舉行一個(gè)游戲。我先去了五樓，看到402班正在舉行“瞎子摸球”游戲，游戲規(guī)則是這樣的：用紅領(lǐng)巾把眼睛蒙上摸一個(gè)盒子里面的.球，那個(gè)盒子里面放著九個(gè)球，每個(gè)球分別寫(xiě)著1到9的數(shù)字，要摸到3、6、9才算獲勝，獎(jiǎng)品是一顆牛奶糖，如果摸到9則可以再摸多一次，如果第二次也是摸到9就獎(jiǎng)勵(lì)兩顆牛奶糖。我一共玩了三次，分別摸到的是2、4、7，第三次我摸完就去六樓了。我去到六樓之后突然聽(tīng)到有一個(gè)姐姐在叫我。我回頭一看，原來(lái)是402班的姐姐追了上來(lái)，她手上面還拿著一顆牛奶糖對(duì)我說(shuō)：“給你！”我謝過(guò)她，然后繼續(xù)在六樓走動(dòng)。
在六樓，我發(fā)現(xiàn)因?yàn)槲业氖质軅�，六樓班�?jí)的游戲都不適合我玩。然后我回到三樓，去到了204班，204班在玩保齡球游戲，游戲規(guī)則是這樣的：有兩個(gè)球，一個(gè)一個(gè)的扔，如果扔中全部瓶子就獎(jiǎng)勵(lì)三顆糖；如果扔中7到9個(gè)瓶，則獎(jiǎng)勵(lì)兩顆糖；如果扔中1到6個(gè)瓶，則獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖。玩這個(gè)游戲的人很多，我排隊(duì)排了十幾分鐘才輪到我。我一共扔中了九個(gè)瓶子，獎(jiǎng)勵(lì)了兩顆糖。我覺(jué)得這個(gè)游戲排隊(duì)時(shí)間太長(zhǎng)，就回到我自己的班里。
我們班的游戲是“盲人摸花”。雖然玩這個(gè)游戲的人也很多，但只需要十秒鐘左右就到下一個(gè)人了。游戲規(guī)則是這樣的：一個(gè)小黑板上面畫(huà)著一朵花，然后用紅領(lǐng)巾蒙著眼睛去摸花，摸到花就獎(jiǎng)勵(lì)一顆糖。很快到我了，班長(zhǎng)讓我自己捂住眼睛，我對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“系紅領(lǐng)巾吧，我在402班已經(jīng)系過(guò)了�！卑嚅L(zhǎng)說(shuō)：“好吧�！比缓笪揖蜕熘笔窒蚯白吡藥撞剑兔搅撕诎�。班長(zhǎng)說(shuō)：“摸到啦！”班里最調(diào)皮的女生說(shuō)：“在上面拿糖！”我高興的拿了一顆糖。
很快，游園活動(dòng)就結(jié)束了。我今天真的是非常開(kāi)心，希望下次還舉行這些一樣的活動(dòng)，希望下次六一有更精彩的活動(dòng)，今天真是非常開(kāi)心、非常的有意義�。�
校園的生活作文 篇8
最近我們班孩子都很忙，學(xué)習(xí)也不落下，活動(dòng)也在有聲有色的開(kāi)展。
昨天我們班展示了一場(chǎng)精彩的籃球賽，用同學(xué)們的話說(shuō)：“一洗前恥�！蔽覀兊膶�(duì)手是六年級(jí)一班，我們以10:9的比分險(xiǎn)勝。上半時(shí)我們贏了三個(gè)球，下半場(chǎng)曾兩次追平比分，最后時(shí)刻，當(dāng)對(duì)方球員控球，全場(chǎng)人都緊張，心想時(shí)間怎么過(guò)得這么慢呀。同學(xué)們都喊倒計(jì)時(shí)，最后我們高興得跳起來(lái)。
經(jīng)過(guò)我們班同學(xué)的艱苦訓(xùn)練，還有平時(shí)借鑒學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)就組建了一個(gè)男子籃球隊(duì)，由蘭華洋任組長(zhǎng)，郭斌、鄒坤志、魏杰、魏泓宇、詹清松、張宇森、魏星、楊迪、詹嘯天一共十人的球隊(duì)。每天中午、下課、放學(xué)等時(shí)間都在練習(xí)運(yùn)球、投球。個(gè)人技術(shù)提高很快，團(tuán)隊(duì)意識(shí)真的很強(qiáng)，投球高手鄒坤志，搶球蘭華洋技術(shù)最好，傳球郭斌最在行，攔球最好的'是詹清松，這是主力陣容，其它的是替補(bǔ)隊(duì)員，魏星的投球技術(shù)還是不錯(cuò)的，張宇森的三大步投籃可圈可點(diǎn)。目前我們以10:0輸給六三班，16:0狂贏了五二班，9:1戰(zhàn)勝五三班，現(xiàn)在還剩下對(duì)手五一班，籃球比賽的三等獎(jiǎng)是沒(méi)問(wèn)題了，如果攻下五一班那就是二等獎(jiǎng)。賽場(chǎng)上對(duì)手強(qiáng)勁，我們沒(méi)有一絲松懈，賽場(chǎng)上是激烈比賽，攻防沒(méi)有漏洞，個(gè)人技術(shù)差不多，但我們的團(tuán)結(jié)意識(shí)很強(qiáng)，傳球，控球，護(hù)球，投球?
場(chǎng)外同學(xué)們吶喊聲此起彼伏，聲音鏗鏘有力，富有節(jié)奏。
“六二班加油”，一人領(lǐng)“六二班”，其他的跟上“加油”。暫停時(shí)間給運(yùn)動(dòng)員送水，提醒注意事項(xiàng)??
還有美化教室，班長(zhǎng)李曼玲策劃，各組上報(bào)材料，要求全班同學(xué)名字上墻，并且有組名，還做了手工、剪紙、畫(huà)畫(huà)、直接在墻上畫(huà)，全組動(dòng)手動(dòng)腦把自己分管的那組做好，教室通過(guò)同學(xué)們布置得漂漂亮亮，真是一個(gè)學(xué)習(xí)的好地方。
可見(jiàn)世上無(wú)難事，只要肯攀登。事在人為，不怕做不到，就怕想不到。孩子們加油，努力做好每一件事！
校園的生活作文 篇9
金秋九月，我?guī)е鴰锥嘈缕妫瑤锥鄩?mèng)想，從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到了一座美麗而又整潔的校園——實(shí)小長(zhǎng)春路校區(qū)。在老師和同學(xué)們的關(guān)心陪伴下，我很快就融進(jìn)了這個(gè)集體中，開(kāi)始嶄新的校園生活。
清晨，同學(xué)們迎著朝陽(yáng)，背著書(shū)包，排著整齊的隊(duì)伍踏進(jìn)校園，是他們的腳步聲喚醒了校園的每一個(gè)角落。枝頭小鳥(niǎo)的鳴叫聲，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，為校園奏起了一支歡快的交響曲。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，思墨池里的魚(yú)兒快樂(lè)地游來(lái)游去，所有的一切仿佛都沉浸在早晨這段美好的時(shí)光。
記得一次體育課，同學(xué)們迅速排好隊(duì)，秩序井然地跟著老師來(lái)到操場(chǎng)上。按慣例，先是進(jìn)行熱身運(yùn)動(dòng)，接著老師會(huì)領(lǐng)著大家在操場(chǎng)上跑一圈，活動(dòng)活動(dòng)筋骨。當(dāng)同學(xué)們氣喘吁吁的'時(shí)候，老師忽然宣布：“今天這節(jié)課同學(xué)們自由活動(dòng)。”“耶——”操場(chǎng)上頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，三五成群，各自尋找喜歡的活動(dòng)項(xiàng)目。于是我和幾個(gè)小伙伴比賽踢足球。比賽剛開(kāi)始，我就搶到了球，帶著球直往球門(mén)沖，但守門(mén)員卻擋住了我的去路。我急中生智，迅速改變方向，躲過(guò)了對(duì)方的阻攔，然后猛地一腳將球踢了進(jìn)去，為我們隊(duì)爭(zhēng)得一分。第二場(chǎng)，對(duì)方不甘示弱，他們的主力軍趙震帶著球向球門(mén)猛跑過(guò)去，顧不得守門(mén)員的阻攔，飛起一腳，“嗖”的一聲，那球就像流星一般飛到了球門(mén)里。頓時(shí)，操場(chǎng)邊響起了一陣熱烈的掌聲，場(chǎng)上的隊(duì)員情不自禁地為他豎起了大拇指。
如此的溫馨校園環(huán)境，如此豐富的校園生活，怎能不讓我喜愛(ài)？
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