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關(guān)于校園生活作文合集五篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的校園生活作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
校園生活作文 篇1
我們的校園生活，如萬花筒，展示出一個五彩繽紛的世界。
一聽！哨聲響了，拔河比賽開始了。我們女生拼命地為本班男生加油，可這些男生竟這樣不爭氣，首戰(zhàn)告敗。女生都?xì)鈮牧�，喉嚨都喊啞了可男生還是敗下陣來，真沒勁！再瞧那邊，垂頭喪氣的男生竟又?jǐn)[出一副高傲的樣子：“第三名也不錯嘛！你們瞧著不順眼，明天不給你們喊加油，讓人們靜靜地欣賞你們氣急敗壞的‘英姿’！”聽聽，用的是“氣急敗壞”，而且是“英姿”，多可惡！“哼！輸了還有理！自欺欺人，虧你們說得出口！”好一陣唇槍舌劍！第二天，女生上陣了。出乎我們意料，所有男生——包括昨天“口舌大戰(zhàn)”的主將，一齊放開了山風(fēng)般奔放的嗓子：“加油！加油！”他們粗粗的噪音和我們幾個未參戰(zhàn)的女同胞尖尖的'嗓音混在一起，此刻，我覺得這是世界上最雄壯的音樂。它像面前的繩擰成了一股，成為一支催人奮進(jìn)的歌。女生受到鼓舞，一鼓作氣，打了個漂亮的“快速仗”，首戰(zhàn)告捷！“噢，噢！我們贏了，我們勝利了！”昨天的懊喪、埋怨頃刻間無影無蹤，代之而來的是歡呼、雀躍！我們畢竟同在一個集體，為集體爭光就是我們奮斗的目標(biāo)。今天，我們又一次達(dá)到了這目標(biāo)，怎能不高興、不激動呢？
瞧！我們班課堂的氣氛怎么這樣熱烈？原來是在上妙趣橫生的數(shù)學(xué)課。提問的時間到了，同學(xué)們照例活躍地思索著：這一步證明似乎多此一舉吧，噢，不，問題不會這樣簡單……咦，這樣證明太繁瑣了，能否另辟捷徑……一雙雙手接二連三地舉起來了，有平常大大乎乎的小伙，也有文文靜靜的姑娘，此時全都像換了一個人，膽大心細(xì)，提出一個個新穎而巧妙的問題�！扳彙薄鞍Γ趺聪抡n了！時間過得真快！”當(dāng)然，下課后，老師的身旁又少不了圍上一群愛思考的學(xué)生……“我特別愿意到六十班上課，因為同學(xué)們愛思考，肯動腦筋，敢于提出異議……”聽！這就是老師對我們的評價，我們引以自豪的評價！
“所有的日子，所有的日子都來吧……”是誰在這樣充滿激情地朗頌《青春萬歲》？“也許你沒留意，也許你不相信，有多少人羨慕你年輕……”是誰這樣深情地唱著《趁你還年輕》？是誰伴著《青春曲》的旋律邁開了輕盈的腳步？是我們，這是我們的周末晚會。請來吧，來到這里，緊張、疲勞便會云消霧散。您知道嗎？我們既會學(xué)習(xí)，也會生活！
時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現(xiàn)出一個五彩繽紛的世界……
校園生活作文 篇2
校園生活豐富多彩，忙碌卻很充實。正是有過校園生活的那段時期，才讓我感受到了自身的價值！
―題記
每個人的生活都不是完全一樣的，每個人心里都會有一段難忘的時期。而對于我來說，最難忘的時期是我在讀小學(xué)六年級的時候。
我記得，讀六年級的時候，學(xué)校比較偏僻。那個時候也是我第一次住校。
當(dāng)我走進(jìn)那所學(xué)校，那所學(xué)校看著非常的平凡，不過我所結(jié)交的校友們對我都十分的友好。還有我的班主任，因為我身體不怎么強(qiáng)壯的.緣故，他對我也是非常的照顧。
不知道為什么，那個時候我?guī)缀跏巧狭税l(fā)條一樣，對學(xué)習(xí)沒有絲毫的松懈，總是在拼命的讀、拼命的寫。
媽媽經(jīng)常勸我，讓我偷偷懶，不要給自己太大的壓力了，只是我沒有聽。我覺得，有機(jī)會學(xué)習(xí)的時候一定要好好的把握。
俗話說，在最好的年紀(jì)里不要辜負(fù)了最美的自己，作為一名年輕人，我們就一定要努力的奮斗了，為了自己夢想，為了完善自己。
回想起，那是我第一次被選為班干部，雖然只是一名小小的寢室長，但我心里還是感到非常自豪。
老師每天晚上都會按時來寢室檢查，檢查我們是否真的安安靜靜的睡了，檢查我們寢室里的衛(wèi)生、整潔。而作為寢室長的我，很多時候是需要協(xié)助老師的。
說真的，我們寢室的室友們在睡覺前每天都會小打小鬧那么一下下，只要不太過分，一般的時候我都是由著她們，睜只眼閉只眼。我知道，如果我說的太多了，她們很有可能會非常的反感。為了秉承著和大家友好相處的原則，我很多時候表現(xiàn)得都是非常的文靜。
也正因為如此，不管是室友們或者是班主任，都對我非常關(guān)心，只有少數(shù)人會因為我所患的疾病而嘲笑我。雖然他們說的讓我非常的難過，但是我也無力改變，畢竟他們說的也是事實。
時光易逝，轉(zhuǎn)眼之間就過了八年，也正是因為身上所患的疾病，我再也沒有辦法體驗到校園生活。不管是小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，在校園里的時光和生活都是讓我非常難忘的。因為，在那里的一點一滴，全是我自我價值的體現(xiàn)。
所以我說，我懷念校園生活。
校園生活作文 篇3
暑假已經(jīng)過了二十多天，打開記憶的大門，使我想起了令人難以忘懷的校園生活，又使我想起了可敬的老師和可愛的同學(xué)們。
裴藝敏，我的好朋友，現(xiàn)在寫完作業(yè)了嗎？假期里又看完了幾本書��？你在家感覺快樂嗎？現(xiàn)在我在家感到有些無聊，作業(yè)我已經(jīng)寫完了，我都不知道自己該干些什么了，我多么希望能夠快點回到學(xué)校，多么希望能夠快點見到你們呀！時間為什么過的這么慢呀！我希望你能夠假期過的快樂，越長越漂亮。
老師，您現(xiàn)在在干什么呢？您現(xiàn)在還好嗎？老師，您一定要好好休息呀，這樣開學(xué)才有精神，給我們講課時我們自然也會更喜歡聽。老師，請您放心。在新的學(xué)期里，在這小學(xué)階段的最后的一年里，我一定不辜負(fù)您對我的期望。在這里我想對您說一聲“老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)愛您”。老師，我希望您每天帶著笑容，這樣在我們的.眼中一定會年輕十歲。
還有一年，我們就要離開母校了，在這最后的一年里，我一定要好好學(xué)習(xí)，珍惜和同學(xué)、老師之間的這份情誼，親愛的同學(xué)、敬愛的老師，你們也不會忘記我吧！
盼望著，盼望著，開學(xué)的日子早日來到！
校園生活作文 篇4
我的校園開滿了美麗的丁香花，在這所開滿丁香花的校園里，有的事情令我快樂，有的事情令我悲傷，還有的事情讓我難忘……
一天中午，太陽滾燙滾燙。我和我的小伙伴在烈日炎炎的校園里奔跑、玩耍。這時候，淘氣的張明說：“多么漂亮的小花！那么芳香！”我非常好奇地看了一眼。原來是丁香花呀！丁香花單拿出一朵，非常小，很普通，但是如果十朵百朵那可謂是非常美麗了！我的腦海里想到這樣的小花，要是能編成一個美麗的花環(huán)，太合適不過了！正好明天就是教師節(jié)了，可以用這個花環(huán)當(dāng)禮物送給老師。我伸出手正要摘下一簇小花。這時我們班的班長大喊：“你在做什么？你這是什么行為？亂摘花草。你要做什么？我身為班長必須要批評你�！薄澳闩u的`對。可是，我想摘花做花環(huán)送給老師，作為教師節(jié)的禮物。”“誰會喜歡你做的花環(huán)？”放學(xué)后趁他們不注意，我還是摘了一些花回家制作花環(huán)。
第二天早上，我一進(jìn)教室，就把我制作的花環(huán)放在了老師的桌子上。然后輕手輕腳地溜回自己的座位。只聽見腳步聲，班主任韓老師來到了教室，沒想到在眾多的禮物中，她最先拿起了我制作的花環(huán)。老師微笑地對同學(xué)們說：“最質(zhì)樸的禮物往往意義更深刻。我喜歡你們制作的小玩意兒！”那一刻我的心里美開了花！
每天我們在學(xué)校里生活的時間最長，在這所美麗的校園里。老師陪伴我們成長，教會我們知識和做人的道理，留下那最美好的時光。
校園生活作文 篇5
有人說校園生活枯燥無味,可我卻覺得校園生活是多姿多彩的. 上課的.時候,我們討論激烈,互相發(fā)表意見.有一次,我為了一個問題和同學(xué)吵架了,大家都各持己見,不能達(dá)成共識.后來,我們冷靜地解決了問題,大家和好了.下課后,我和老師一起談心,下棋,大家融洽相處,談得不亦樂乎;飯后,同學(xué)們互相講心事,解決問題,令我們的友誼之橋更加穩(wěn)固.
大家一起笑過,哭過,遇到困難時互相幫助.校運(yùn)會時大家互相喝彩,互相加油,失敗了的同學(xué)我們鼓勵他,令他重拾信心,不再氣餒. 校園生活多姿多彩,令我獲益良多,領(lǐng)悟到學(xué)習(xí)的樂趣.
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