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      2. 校園生活作文

        時(shí)間:2022-10-04 14:32:19 校園生活 我要投稿

        【精選】校園生活作文六篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的校園生活作文6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】校園生活作文六篇

        校園生活作文 篇1

          眾所周知,學(xué)校飯?zhí)玫氖澄锸窍喈?dāng)“獨(dú)特”呀,我們常常抱怨飯菜不可口,但是在那一天的中午,食堂來(lái)了個(gè)“華麗”的逆轉(zhuǎn),讓我們大“吃”一斤。

          幸福的校園太陽(yáng)還是那個(gè)太陽(yáng),校園還是那個(gè)校園。我與朋友漫步在操場(chǎng)上,拖著沉重的腳步,緩緩走向食堂。

          “今天的午飯吃什么呢?”我無(wú)精打采地抖抖手,問(wèn)道。

          朋友打了個(gè)哈欠,死氣沉沉地回答:“還能吃什么呢?你認(rèn)為我們的廚師會(huì)"棄暗投明",然后弄一桌滿(mǎn)漢全席?荒唐!”她話(huà)音剛落,就甩給我一雙白眼,向食堂奔去。

          我掀開(kāi)門(mén)簾,一股香噴噴的氣味撲鼻而來(lái),我瞬間煥然一新,精神百倍!為什么我會(huì)有那么大的動(dòng)力?因?yàn)椤朗常](méi)錯(cuò)!同學(xué)們的餐盤(pán)里擺著一個(gè)個(gè)金黃色的大雞腿,所有人的臉上都掛著一個(gè)甜美滿(mǎn)足的笑容。

          我立馬奔向我的餐桌。瞧!我的朋友已經(jīng)在享用這“突襲”美餐了,我也不甘落后,一屁股坐在凳子上,狼吞虎咽地吃起來(lái)。我撕咬著美食上的那層油炸雞皮,小心翼翼地裹在舌頭里,油膩膩的香味充滿(mǎn)了我的口腔。我喝了一口清淡的菜湯,又接著向雞腿大將發(fā)動(dòng)攻擊!翱ㄗ炭ㄆ潯蔽矣泄(jié)奏地咀嚼著大餐,口水在舌邊淌過(guò),故意做出一個(gè)回味享受的表情:我瞇縫著眼睛,眉毛微微向上揚(yáng),嘴唇蜷縮成一團(tuán),伸長(zhǎng)脖子,翹起下巴,發(fā)出夸張的“砸吧咂吧”聲。吃的間隙,還哼上一兩句歡快的曲兒,開(kāi)心盡在我的眉宇神色間。

          三下五除二,我就吃得干干凈凈。原本“豐滿(mǎn)”的大雞腿,被我啃得七零八散的,我美滋滋地抹了抹嘴角的油珠兒,心滿(mǎn)意足地走了。

          生活真是滋潤(rùn)呀!沒(méi)想到,廚師竟為我們準(zhǔn)備了一份巨大驚喜:美食。啊!校園生活多么幸福呀!

        校園生活作文 篇2

          我的學(xué)校生活豐富多彩,一篇篇樂(lè)章構(gòu)成一首首的交響曲。今年我已是六年級(jí)的大姐姐了,六年級(jí)的生活緊張而又充實(shí),忙,成為了我們小學(xué)生活最后一年的主旋律,但緊張的旋律中也有不少精彩的瞬間,給單調(diào)乏味的學(xué)習(xí)生活添味加料。

          語(yǔ)文課剪影

          “丁零——”上課鈴響起,課程表中的“語(yǔ)文”兩個(gè)字有節(jié)奏地跟著似乎也抖動(dòng)了幾下。

          衣著時(shí)髦的語(yǔ)文老師兼班主任,有一頭不屈的短發(fā),又黑又粗,偶爾露出幾根白發(fā);臉上總是掛著一副驕傲又威嚴(yán)的神情。

          值得一提的是,語(yǔ)文老師很健忘,上課時(shí),她總是先寫(xiě)課題,再洋洋灑灑地說(shuō)些與本課內(nèi)容風(fēng)牛馬不相及的話(huà)題。等我們的情緒活躍起來(lái)之后,她倒忘了正題是啥,只是有點(diǎn)尷尬地揉揉頭,再坦蕩蕩地看一看備課本,清清嗓子,便開(kāi)始流暢地講起課文來(lái)!袄蠋煟瑡嬍抢夏陭D女的意思嗎?”“正確的讀音是什么?”“如何用在句子中?”一連串的問(wèn)題,猝不及防地砸向老師。這是每節(jié)語(yǔ)文課必定上演的節(jié)目,但老師通通應(yīng)付自如。

          期末黑白照

          期末考試將至,大家瘋狂地做練習(xí)冊(cè),機(jī)械地抄作業(yè),馬不停蹄地做自測(cè)卷,含著“金嗓子”背課文,再馴服地接受各科“閻”師們的“篩小鬼”。一個(gè)個(gè)“活潑可愛(ài)”的同學(xué)們,被分?jǐn)?shù)整得七葷八素的,考完試后只有瞬間的輕松,之后便要以“慈眉善目”應(yīng)付“橫眉冷對(duì)”的爸媽?zhuān)踔劣械耐瑢W(xué)會(huì)卷入精彩的“混合雙打”。慘!記得近日校園當(dāng)紅歌謠:“走進(jìn)考場(chǎng)無(wú)天日,考場(chǎng)歸來(lái)被扁暈”。

          雖然,“被扁暈”的說(shuō)法有點(diǎn)夸張,但整日對(duì)著練習(xí)題,打紅鉤鉤,批紅叉叉、訂正、抄寫(xiě),成了單調(diào)、無(wú)味的期末黑白照。

          為賦“舊詞”強(qiáng)說(shuō)愁

          “夏日午后綜合癥”是我同桌——一位五大三粗的男生身上最早發(fā)現(xiàn)的!斑,唉!”同桌“含情脈脈”地望著窗外翩翩起舞的綠葉發(fā)呆,“孤獨(dú)。 睅滋旌,“孤獨(dú)”這個(gè)詞已迅速地紅遍了整個(gè)班級(jí),也成了大家時(shí)尚的口頭禪。

          “少年不識(shí)愁滋味。愛(ài)上層樓……欲說(shuō)還休,卻道天涼好個(gè)秋!痹诹昙(jí)的生活,這句詩(shī)有著雋永的投影……

          窗外的太陽(yáng)依然火辣辣,操場(chǎng)里的小朋友們依然像蜻蜓一樣穿梭著,蟬兒也還在不眠不休地唱叫著,我們美好的生活也應(yīng)該繼續(xù)著!

        校園生活作文 篇3

          一轉(zhuǎn)眼,五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)了大半,和同學(xué)們朝夕相處,是讓我最開(kāi)心的。

          體育周前,我們班在選拔長(zhǎng)繩精英隊(duì)?粗粋(gè)一個(gè)同學(xué)都會(huì)連跳,陸續(xù)去休息了。還在跳的只有包括我在內(nèi)的幾名同學(xué)。我已經(jīng)看過(guò)無(wú)數(shù)次精英隊(duì)員的連跳,我已經(jīng)有了連跳的`一點(diǎn)感覺(jué),但仿佛在連跳的這個(gè)大門(mén)前隔著一層紙,怎么捅也捅不破。最后,甩繩的人都累了,于是我們就都下去休息了。

          又開(kāi)始跳了,我下定決心一定要連跳成功,我仔細(xì)地盯著每一位精英成員的動(dòng)作,終于琢磨出了一點(diǎn)訣竅:在前面的同學(xué)即將跑的時(shí)候,我就得跳進(jìn)繩子里。看著馬上就要輪到我了,我卻對(duì)繩子有了恐懼感,內(nèi)心開(kāi)起了討論會(huì):“我會(huì)不會(huì)被繩子甩到啊,被甩到時(shí)會(huì)不會(huì)疼?我不會(huì)被繩子絆倒吧?……”最終,我下定決心,決定“殊死一搏”。

          在前面同學(xué)即將走的時(shí)候,我閉著眼、心一橫,沖了進(jìn)去。我睜開(kāi)眼睛,發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)到了繩子的中央。看著繩子即將甩過(guò)來(lái),我趕緊一跳,跑了出去。

          在剩下的一年校園生活里,我要努力學(xué)習(xí),奮勇向前,讓生活綻放一次笑容,讓生命澎湃一次潮汐。

        校園生活作文 篇4

          清晨,伴著第一縷陽(yáng)光,我來(lái)到校園,聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的啼唱,我來(lái)尋找早晨剛睡醒的痕跡。

          在校園的生活中,我更喜歡春季期。在春季期,我喜歡一切生機(jī)勃勃的景象。

          早早的來(lái)到學(xué)校,我可以看到一副“炫目的油彩畫(huà)”。綠樹(shù)成蔭的道路,伴著一股充滿(mǎn)生氣的清香。當(dāng)然,旁邊幾顆小樹(shù)的葉尖上的顆顆露珠,只要靜下心來(lái)聆聽(tīng),便可以聽(tīng)見(jiàn)水珠落地的清脆響聲“啪,啪,啪……”

          離開(kāi)這兒不久后,我便去花園瞧瞧;◣弦粚硬蝗荆挥心浅錆M(mǎn)生氣的綠色此刻竟帶著一朵朵花骨朵,小小的,生氣極了。不過(guò),一些花帶上的花卻開(kāi)出了精致的小花,里面還帶著顆顆露珠,看起來(lái)到覺(jué)得這小花有點(diǎn)兒小調(diào)皮。撲面而來(lái)的花香讓我不竟忘掉煩惱。花園中的雕像“學(xué)海明珠”依然矗立在那里,被太陽(yáng)的一縷光束照有點(diǎn)金光閃閃的感覺(jué)。來(lái)到花園中的草坪上,躺下,抬起頭來(lái)靜靜的看著天空,旁邊剛破土的小草靜靜的陪伴著!小草綠綠的,嫩嫩的,可愛(ài)極了!

          離開(kāi)了花園時(shí),便快要到上課時(shí)間了。走到教室,要先經(jīng)過(guò)那寬闊的操場(chǎng)。依晰可以看到操場(chǎng)旁邊的大王椰樹(shù)上正在玩躲貓貓的小鳥(niǎo),它們的歡樂(lè)聲像是在為操場(chǎng)上跑步的同學(xué)加油。來(lái)到這兒時(shí),我總會(huì)繞著跑道跑上一圈。

          來(lái)到高大的教學(xué)樓下,往上望,便可以看見(jiàn)一些同學(xué)緩緩地走進(jìn)教室。同樣也可以看見(jiàn)一些糊涂蟲(chóng)走錯(cuò)教室,在同學(xué)們的哄笑中灰溜溜退出去的場(chǎng)景。不過(guò),有幾次,我也差點(diǎn)成為他們中的一員。來(lái)到教室,同學(xué)們認(rèn)認(rèn)真真的讀書(shū)聲緩緩傳來(lái),一些同學(xué)雖然不讀書(shū),但他們卻不吵不鬧,靜靜的預(yù)習(xí)課文。來(lái)到位置,準(zhǔn)備好即將上課需要的東西,等待老師的到來(lái)……

          本來(lái),平靜的校園生活,也因?yàn)榇禾斓牡絹?lái),開(kāi)始變得熱鬧;▋赫归_(kāi)了笑顏,小草探出了頭,小鳥(niǎo)兒開(kāi)始了歌唱……

          啊,我喜歡春天的校園,多么美麗,多么生氣呀!

        校園生活作文 篇5

          人總是這樣,在上學(xué)的時(shí)候老想著放假,而放假的時(shí)間久了,又開(kāi)始想念上學(xué)時(shí)的時(shí)光了。我不僅想念老師、同學(xué),甚至還想念那多如牛毛的作業(yè)。

          現(xiàn)在開(kāi)學(xué)了,我還是很快樂(lè)地度過(guò)每一天:早晨雖然很早起來(lái)了,但還是很開(kāi)心。吃過(guò)媽媽做的營(yíng)養(yǎng)早餐,開(kāi)開(kāi)心心地乘車(chē)上學(xué)去了。雖然教室在5樓,但一路上和同學(xué)說(shuō)說(shuō)笑笑,轉(zhuǎn)眼就到了。

          “漫長(zhǎng)”的早自習(xí)在不知不覺(jué)中過(guò)去了,我們一幫“狐朋狗友”在這課間十分鐘也玩得不亦樂(lè)乎。上課鈴一響,大家就迅速回到座位,等待石老師的到來(lái),不過(guò),石老師最近變得越來(lái)越好,經(jīng)常給我們上幾道思訓(xùn)題,全班都很高興。一上午過(guò)去了,到了開(kāi)飯時(shí)間,我也不知道怎么了,胃口特別大,一口氣吃了三碗飯,吃完之后又美美地睡上一覺(jué),真是太舒服了。

          醒來(lái)之后才是我最喜歡的課程,一節(jié)電腦課,還有一節(jié)我最?lèi)?ài)的體育課。一到體育課,我立馬來(lái)精神,為將要來(lái)到的體能訓(xùn)練做準(zhǔn)備,可誰(shuí)知是近距離定位投籃,雖然對(duì)同學(xué)們來(lái)說(shuō)是個(gè)大挑戰(zhàn),可對(duì)我和蔡珂圯這倆老籃球隊(duì)隊(duì)員來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是小菜一碟,呵呵!我和他都拉長(zhǎng)了距離再投的。

          我們?cè)谝魂嚳癖己笫樟岁?duì),雖然很累,大汗淋淋漓,卻很開(kāi)心。就這樣,一天的學(xué)校生活結(jié)束了。

        校園生活作文 篇6

          我開(kāi)始喜歡一個(gè)句子——我生活在玻璃瓶里也可以說(shuō)我就像一只蒼蠅在一面玻璃上爬行他知道前途一片光明但忘了自己還是無(wú)路可走而我不是蒼蠅但我和他唯一的不同是我在玻璃瓶里可以清晰的看到外面的世界很美但自身是被囚禁的也就是說(shuō)我不自由生活在玻璃瓶里——我用來(lái)描述我的校園生活我和很多同學(xué)一樣有一個(gè)很平淡很平淡的校園生活以至于平淡到枯燥無(wú)味我每天都在重復(fù)著同一樣的事情

          早上,殺豬般的鬧鈴聲把我從美夢(mèng)中拉回現(xiàn)實(shí),我不舍地和周公saygoodbye。他也舍不得我,非要拉我再聊一會(huì),就在這樣的矛盾中,我還迷迷糊糊的在現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)境中徘徊然后又一陣殺豬般的聲音響起,我瞇著眼,摸到鬧鐘,揉揉眼晴,一看,媽呀!6點(diǎn)15了!然后,匆匆忙忙,匆匆忙忙,又匆匆忙忙的趕到學(xué)校,不急不急,學(xué)校放的“哀歌”還沒(méi)完呢.我在校門(mén)口佇立了十秒,我看見(jiàn)依稀從我身旁走過(guò)的同學(xué),手里抱的是一本本厚厚的資料書(shū),我看見(jiàn)他們和家長(zhǎng)在校門(mén)口分開(kāi),我看見(jiàn)校外的天空很安靜,等待著黎明的曙光,我看見(jiàn)校內(nèi)的天空很昏暗永遠(yuǎn)感覺(jué)不到晨曦的溫暖,但我還是進(jìn)去了,盡管我知道我走進(jìn)這個(gè)玻璃瓶就被剝奪了一天的自由但我很真心的自我安慰,要是沒(méi)有在學(xué)校缺氧的環(huán)境中呆過(guò)永遠(yuǎn)不會(huì)知道外面的空氣有多么美好我安靜地走過(guò)校門(mén).然后,瓶蓋封住了瓶口......

          我抱著厚厚的書(shū),很“安靜的穿過(guò)”操場(chǎng),很安靜的上樓梯之所以我是安靜的是因?yàn)槊刻煸缟献於紩?huì)感到麻木,以至于無(wú)法動(dòng)彈,所以我不習(xí)慣說(shuō)話(huà),即使看到很好的朋友,也只是淡淡一笑......收拾好后.我便和同學(xué)一起去操場(chǎng),然后和他們一起說(shuō)笑,我覺(jué)得這是唯一的樂(lè)趣,然后就是跑步我可以一邊跑步一邊想很多,很多,很多人很多事很多畫(huà)面,然后思如潮涌一發(fā)不可收拾.

          早自習(xí)上完后天就微微的亮了,淡藍(lán)色的天空深深的憂(yōu)郁我會(huì)和同學(xué)一起在小賣(mài)部排著隊(duì)買(mǎi)面包,但很少有去食堂打飯可能是因?yàn)槲覒械孟赐氚?一個(gè)面包我的早餐我不喜歡在學(xué)校買(mǎi)牛奶喝.所以,單獨(dú)的一個(gè)面包支撐我的整個(gè)早晨.

          這就是我的校園生活。

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