校園生活_作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的校園生活_作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
校園生活_作文1
我們的校園生活豐富多彩，就連體育課也精彩紛呈。
“三十、三十一……三十九，終于考出了！”回想起自己“一帶一”跳繩考試的經(jīng)歷，是多么艱難而有意義。
這個(gè)學(xué)期，跳繩考試換了花樣，由原先的單跳變成了“一帶一”跳。大家立即尋找合作伙伴，開(kāi)始訓(xùn)練，我也不例外。第一天考試，我便與王開(kāi)源開(kāi)始嘗試�！耙弧⒍�、三”唉，只有三個(gè)，這可怎么辦？我只得另找他人，直到下課也沒(méi)有合適的，看著別人一個(gè)個(gè)順利地考出，我心里暗暗著急。終于等到了第二次考試，一上課，我就迫不及待地開(kāi)始與胡鴻迪等人組合，但始終保持個(gè)位數(shù)，一點(diǎn)長(zhǎng)進(jìn)都沒(méi)有。最后我決定和陳黎莎組合，她已經(jīng)以優(yōu)異的成績(jī)考出了，我和她商量，她沒(méi)有推辭，也沒(méi)有嫌煩，就高興地與我一次次艱難地嘗試起來(lái)，還不時(shí)指導(dǎo)我，一直跳到17個(gè)。偏偏在這時(shí)，下課鈴聲響了。總算挨到了補(bǔ)考的日子，我急忙找到自己的搭檔陳黎莎，和她開(kāi)始練起來(lái)，我們一次次地嘗試著，希望能達(dá)到30個(gè)以上，雖然跳得一次比一次好，但始終沒(méi)達(dá)到趙老師的要求。最后一次嘗試了，陳黎莎把繩一甩，我的腳立刻跳了起來(lái)，陳黎莎個(gè)子矮，我的個(gè)子高，為了配合默契，我弓著身子跳。繩慢慢地甩著，我的腳也隨著節(jié)奏慢慢地跳，汗從我臉上淌下來(lái)，為了實(shí)現(xiàn)我的目標(biāo)，我們堅(jiān)持了很久。終于成功了，這是我堅(jiān)持不懈的結(jié)果，也是陳黎莎熱心幫助的結(jié)果。
啊，我真快活！從校園生活中我享受到了同學(xué)的友情，感受到了合作的愉快。
校園生活_作文2
三年的學(xué)校生活已接近尾聲，有嚴(yán)格而和藹的老師，有天真活潑的同學(xué)伙伴，有緊張的學(xué)習(xí)，更有各種快樂(lè)的文娛活動(dòng)，現(xiàn)在想起來(lái)，回味悠長(zhǎng)。
三年的時(shí)間里，除了好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成各門功課之外，我還積極參加了各種文體活動(dòng)。首先，我參加了學(xué)校舉行的兩屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，我報(bào)的項(xiàng)目是一百米賽跑。第一次比賽時(shí)，因?yàn)橹皼](méi)參加過(guò)相關(guān)的活動(dòng)，心里非常緊張和害怕，老師及時(shí)地給我鼓勵(lì)和開(kāi)導(dǎo)，結(jié)果我跑了第一名。上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的那一刻，我激動(dòng)萬(wàn)分，這是我人生中第一次站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，臺(tái)下有老師、學(xué)生，好幾百人！之前因?yàn)榍訄?chǎng)而產(chǎn)生的恐懼和害怕突然消失了，取而代之的是自信和自豪。
為了鍛煉我的性格和能力，但凡有我能勝任的活動(dòng)，我都積極報(bào)名參加。今年“六一”兒童節(jié)慶祝表演，老師安排我參加小品“我要上六一”，扮演“老師”的角色。演出結(jié)束后，老師和同學(xué)們都稱贊我演的不錯(cuò)，我心里美滋滋的。我還參加了“漢文化舞蹈”、“經(jīng)典誦讀”等大型演出，都得到了老師、同學(xué)們的肯定！
我原來(lái)是一個(gè)性格內(nèi)向、缺乏自信的孩子，現(xiàn)在變成一個(gè)自信、開(kāi)朗、積極向上、陽(yáng)光的孩子。在這里，我要感謝我的老師，是他們給了我鍛煉的機(jī)會(huì)。我也會(huì)繼續(xù)努力，用更優(yōu)異的成績(jī)和表現(xiàn)回報(bào)老師的辛勤付出。
校園生活_作文3
“哇!大造化，打造化，如今居然有孫悟空當(dāng)校長(zhǎng)的時(shí)候了。”“三毛，你要去啊!”“歡迎你來(lái)到孩子們的樂(lè)園，我是這的校長(zhǎng)�！�
孫悟空激動(dòng)地說(shuō)�！巴瑢W(xué)們，歡迎你們來(lái)到學(xué)校，在這里你們將會(huì)感到快樂(lè)，我們學(xué)校時(shí)不進(jìn)行考試，但是，你們照樣會(huì)學(xué)到知識(shí)，因?yàn)槲倚５睦蠋煏?huì)用一種方式教會(huì)你們，老師是從不發(fā)火的�！毙ｉL(zhǎng)的長(zhǎng)篇大論結(jié)束了�！叭銜�(huì)榮幸的成為我校的級(jí)長(zhǎng)，因?yàn)槟闶潜拘５谝幻雽W(xué)生，祝你好運(yùn)�！薄巴瑢W(xué)們，孫悟空校長(zhǎng)明天會(huì)發(fā)動(dòng)一項(xiàng)非常驚人的活動(dòng)，讓你們每人帶你最喜歡的小動(dòng)物來(lái)，大家高興嗎？”老師話音剛落，教室里一片歡笑。三毛回到家，搬出了一個(gè)大箱子，里面裝的居然是一只小狗，三毛做完了題量極少的作業(yè)，慢慢的困了。
第二天早上，三毛早早的來(lái)到了學(xué)校，正好碰上了孫悟空校長(zhǎng)，校長(zhǎng)見(jiàn)到三毛手里抱著一只小狗，問(wèn)道：“三毛，這就是你最喜歡的小動(dòng)物？”孫悟空校長(zhǎng)問(wèn)道�！笆堑�，孫悟空校長(zhǎng)，這是媽媽臨走時(shí)送給我的禮物，直到現(xiàn)在我還把它當(dāng)成我的家人，而不是一只動(dòng)物�！钡搅私淌�，三毛忽然忘記把作業(yè)交給孫悟空校長(zhǎng)了，立馬跑到了孫悟空校長(zhǎng)的辦公室，把作業(yè)交給了他，孫悟空校長(zhǎng)夸他是好學(xué)生。
三毛的校園生活真好，而小狗也成了他的伙伴，家人，孫悟空校長(zhǎng)下次又會(huì)布置什么新的課呢？一起期待吧!
校園生活_作文4
校園？一般小朋友都不喜歡上學(xué)的呀？我怎么會(huì)喜歡校園？讓我來(lái)告訴你我的校園生活吧！
我相信許多小朋友以后會(huì)漸漸喜歡校園，發(fā)現(xiàn)校園的趣味性。你可以細(xì)細(xì)聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)人的歌聲，也可以和昆蟲(chóng)一起玩耍，更可以和小花姑娘、小草先生和大樹(shù)爺爺一起跳舞、一起分享你的快樂(lè)。當(dāng)！當(dāng)！上課了，同學(xué)們快回座位坐好，和大家一起快樂(lè)學(xué)習(xí)吧！課堂中，你可以吸收到許多知識(shí)，更能享受到新奇有趣的對(duì)話方式！
哇！“光陰似箭，歲月如梭”，感覺(jué)好像才上課沒(méi)多久，馬上就又要下課了！走！去找我的“友仔團(tuán)”聊聊天吧！把最近發(fā)生的快樂(lè)、難過(guò)的事大聲的說(shuō)出來(lái)，心情會(huì)出乎意料的好喔！對(duì)了！偷偷告訴你們，下課的時(shí)候，可以找老師談心，也會(huì)有意想不到的有趣呢！相信這是個(gè)不錯(cuò)的選擇，你會(huì)發(fā)現(xiàn)老師上課時(shí)嚴(yán)肅的面孔，才一下子就變得像許久不見(jiàn)的老友般的笑容四溢，太神奇了，簡(jiǎn)直判若兩人耶！只要能經(jīng)常這樣互動(dòng)，不僅人際關(guān)變好，而且這也會(huì)成為想來(lái)學(xué)校的動(dòng)力，這些都是讓我愛(ài)上校園的法寶喔！
現(xiàn)在你對(duì)學(xué)校的想法改觀了嗎？不會(huì)再覺(jué)得學(xué)校像地獄般可怕了吧！這就是我愛(ài)上校園的原因，每天都有新奇的事等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)，希望大家都能喜歡校園，而不要對(duì)校園懷有恐懼感喔。
校園生活_作文5
今天，班里舉辦了一個(gè)小小的活動(dòng)：大家一起制造一面愛(ài)心墻。同學(xué)們一個(gè)個(gè)沉默不語(yǔ)，我也在冥思苦想著，到底怎么寫？家里什么也不缺，在學(xué)校也沒(méi)得罪過(guò)啥人。我想了老半天也沒(méi)想出一個(gè)字。突然，我的腦袋里浮現(xiàn)出了課文中的“送上最誠(chéng)摯的祝�！北隳闷鸸P，寫下了自己的心愿。
同學(xué)們有的想要得到一本百科全書；有的想要一個(gè)帶鏈子的洋娃娃；還有的想得到別人精神上的原諒。我的愿望是想盡上洪曄快樂(lè)起來(lái)，不再整天哭哭啼啼，并得到他的祝福。同學(xué)們的愿望都被大伙兒分享了。
大家熱烈的討論著一個(gè)話題：你有的禮物什么樣子？好不好？怎么回事呀？原來(lái) ，今天 同學(xué)們要送禮物了。
收到禮物的同學(xué)……那個(gè)心里可甜了！上課了，老師讓我們說(shuō)說(shuō)自己的感受為，同學(xué)們說(shuō)的很讓我感動(dòng)，如：“謝謝你送我一本恐龍書，我會(huì)保存得很好的。下課時(shí)我看了一下，內(nèi)容真豐富！我開(kāi)闊了眼界�！薄澳汩_(kāi)心我也開(kāi)心！”大伙兒發(fā)自內(nèi)心的擁抱一下、握個(gè)手，真好！老師用手機(jī)拍下了美好的一幕幕。
我的想法沒(méi)報(bào)上去，自然無(wú)法實(shí)現(xiàn)。老師給了我一個(gè)微型垃圾桶。我在暗中高興地合不攏嘴，覺(jué)得心比吃了蜜還甜一百倍！
圣誕節(jié)前夕，大家相互圓了別人的愿望。班級(jí)變成了一個(gè)溫暖的家園。
校園生活_作文6
每一個(gè)人心中都有一種美好的回憶，它點(diǎn)綴著我們的長(zhǎng)長(zhǎng)的成長(zhǎng)之路。在大家心中它卻是我們的校園生活。它在我蒼白無(wú)色的成長(zhǎng)路上渲染出了一朵朵永遠(yuǎn)只開(kāi)不謝的花朵。
童年的花朵總是燦爛多彩的，童年的日子是無(wú)憂無(wú)慮的。校園的生活是純真快樂(lè)的，一顆顆跳動(dòng)的心，一張張洋溢著青春氣息的笑臉。無(wú)邪的我們編織著那動(dòng)聽(tīng)悅耳的快樂(lè)之歌。
每當(dāng)老師們英姿颯爽地出現(xiàn)在三尺講臺(tái)上的時(shí)候，我們每一個(gè)人的心都隨著老師一起在知識(shí)的海洋里吸取知識(shí)，在書本的世界里感受新鮮美好的陽(yáng)光，去領(lǐng)略各國(guó)別樣的風(fēng)情。課間是愉快的，隨處都能聽(tīng)到一大片的歡聲笑語(yǔ)，然而，師思無(wú)盡處，每當(dāng)我遇到挫折。當(dāng)考試失敗時(shí)，老師如同一盞明亮的為，照亮我不知所措而無(wú)助的靈魂。教導(dǎo)我做生活的掌控者，因?yàn)閯倮南矏傊粫?huì)屬于生活的掌控者。
我的校園生活似一第潺潺流淌的小溪流，它歡快地哼著曲兒，向大海奔跑著，時(shí)時(shí)泛起一朵朵的浪花。即首是春，俯首是秋，月圓是花，月確是詩(shī)。我的校園生活在無(wú)聲的歲月中為我點(diǎn)綴了一幅又一幅精彩而又美麗的人生畫面，使我在成長(zhǎng)的路上充滿欣喜和充實(shí)。
校園是個(gè)美好的地方，它猶如一個(gè)珍貴的相冊(cè)，收錄了我們的純真，快樂(lè)――童年的過(guò)去產(chǎn)，凝聚著我們快樂(lè)的時(shí)光，記錄著我們那些歡樂(lè)的成長(zhǎng)歲月，收藏著我們的歡歌笑語(yǔ)。同學(xué)之間的純真友誼，師生間的情誼，我們都在樣園里感覺(jué)得淋漓盡致！
校園生活_作文7
清晨：一個(gè)"？"
"這是誰(shuí)干的？"老師指著講臺(tái)上的一句標(biāo)語(yǔ)———"老師不講理！"氣沖沖地問(wèn)。在老師那嚴(yán)厲的目光掃視下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)象霜打過(guò)的甘蔗一樣耷拉著腦袋。教室里靜得只能隱隱約約聽(tīng)到互相之間的呼吸聲。這樣過(guò)了好幾分鐘的'沉默。老師終于忍不住了，吼到：趙猛，你說(shuō)，是誰(shuí)？"這個(gè)被老師叫到的學(xué)生，惶恐地站了起來(lái)，偷偷的瞧了瞧好朋友孫濤，孫濤抬起頭向他眨了眨眼，搖了搖頭，又趕緊把頭垂下去了。這時(shí)，趙猛小聲的說(shuō)："我不知道。""真的不知道？不要騙我。"要是用他那利劍似的眼盯著趙猛，好象要刺透他的心。趙猛慌了，避開(kāi)那逼人的眼光，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)："真·······真的不知道。"老師說(shuō)："好吧，你不說(shuō)就算了。我想，在問(wèn)別人也問(wèn)不出來(lái)，不過(guò)我會(huì)查出這個(gè)人的。"這時(shí)，一直坐在后面觀察趙猛，孫濤的李維皺起了眉頭，心中冒出一個(gè)問(wèn)號(hào)......
傍晚：一個(gè)"！"
校園的傍晚顯得更加美麗，緋紅著臉的夕陽(yáng)羞澀的將余輝灑落在校園的小道上。�。�......
校園生活_作文8
今天我受到了三個(gè)表?yè)P(yáng)，心里美滋滋的。
學(xué)校就要舉行雙語(yǔ)節(jié)了，每一個(gè)演出的節(jié)目都在細(xì)心的準(zhǔn)備中，我們當(dāng)然也不例外。下午，兩位領(lǐng)導(dǎo)來(lái)到我們學(xué)校檢查雙語(yǔ)節(jié)的準(zhǔn)備工作。第一節(jié)課，我們六年級(jí)同學(xué)在兩位區(qū)里的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和表演其它節(jié)目的同學(xué)面前，用激情澎湃的朗誦聲，震撼了所有觀眾。
下午放學(xué)，竇老師表?yè)P(yáng)了我三次呢，這會(huì)兒想起來(lái)心里還甜甜的。第一次是因?yàn)槲业淖魑膶懙煤芎�，兩次都得了�?yōu)+；第二次是因?yàn)槲业淖鳂I(yè)書寫很好，比剛開(kāi)學(xué)有了很大的進(jìn)步；第三次是因?yàn)槲业睦收b感情處理得很好，得到了兩位區(qū)里領(lǐng)導(dǎo)的一致認(rèn)可。竇老師還說(shuō)，我就是同學(xué)們的榜樣，讓同學(xué)們向我學(xué)習(xí)。我呀，小小的心里得意極了，不由使我想起了周杰倫的“甜甜的”，感覺(jué)自己好像吃了蜜糖一樣。不過(guò)，緊接著我就聽(tīng)到心里另一個(gè)聲音的提醒，“嗨，加油！還要更努力！”沒(méi)錯(cuò)，我不能對(duì)自己的點(diǎn)滴進(jìn)步就沾沾自喜，我要更嚴(yán)格要求自己，做好一班之長(zhǎng)。
老師，其實(shí)我們班每個(gè)同學(xué)都有很多優(yōu)點(diǎn)，只是您還不完全了解。有些同學(xué)畫畫好，可以畫出一張張生動(dòng)有趣的圖畫；有些同學(xué)跑步快，可以在運(yùn)動(dòng)會(huì)上為班級(jí)爭(zhēng)光添彩；有些同學(xué)唱歌好，可以在班級(jí)聯(lián)歡會(huì)上一展歌喉……更重要的是，我們都很友愛(ài)，我們都是好朋友！老師，我們一定會(huì)把最好的一面展現(xiàn)給您，我們一定努力成為您帶的最棒的班級(jí)！
校園生活_作文9
我們的校園時(shí)常發(fā)生著有意義的而有趣的事。學(xué)校里有著朝氣蓬勃，豐富多采的學(xué)習(xí)生活，同學(xué)之間有著互相幫助共同進(jìn)步的濃厚情誼;老師與我們之間有著友愛(ài)、平等、和諧的純真友誼，我們有著愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的精神。
“丁零零……”一陣清脆的上課鈴響起來(lái)，一股人流向教室涌去，樓道里響起了雜亂的腳步聲，同學(xué)們走進(jìn)教室，端端正正地坐好，新的一課又開(kāi)始了。
“丁零零……”一陣清脆的下課鈴響起來(lái)，與老師說(shuō)完“再見(jiàn)”，同學(xué)們立刻沖出了教室玩游戲。課間十分鐘的游戲多種多樣，我們有跳皮筋，踢鍵子，溜溜球等等，我最喜歡玩的是既有趣又驚險(xiǎn)的老鷹捉小雞.
每個(gè)星期的星期一早晨都會(huì)舉行升旗儀式。那里國(guó)歌聲在校園里回蕩，幾千只小手高高地舉了起來(lái)，同學(xué)們都昂首挺胸，老師們也站得筆直，面向國(guó)旗，行注目禮……國(guó)旗在學(xué)校的上空隨風(fēng)飄揚(yáng)，也在我的心中永遠(yuǎn)飄揚(yáng)。
我們開(kāi)展了素質(zhì)教育，開(kāi)設(shè)了許多項(xiàng)目的興趣活動(dòng)，從德、智、體、美、勞這五個(gè)方面培養(yǎng)全面發(fā)展品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生.前段時(shí)間我們學(xué)校舉行了“我愛(ài)家鄉(xiāng)，我愛(ài)校園”演講比賽�，F(xiàn)在我們面對(duì)的是體能測(cè)試和飛天杯書畫大賽。不久，我們又將迎來(lái)趣味數(shù)學(xué)比賽，現(xiàn)場(chǎng)作文比賽和英語(yǔ)單詞比賽。
我愛(ài)校園的一草一木，一磚一瓦，因?yàn)槲覀兛梢栽谶@里專心地學(xué)習(xí)，可以在這里盡情玩耍，可以在這里交到知心朋友，共同度過(guò)這美好的時(shí)光，為我們的生活增添光彩，長(zhǎng)大以后為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量。
校園生活_作文10
時(shí)間的河流，流過(guò)春天，流過(guò)夏秋，穿越寒冬。轉(zhuǎn)眼間我已在這所校園內(nèi)度過(guò)了幾個(gè)春秋，它與我一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。 初升的朝陽(yáng) 啟明星揉著惺忪的睡眼升上天空，天還是灰蒙蒙的，就聽(tīng)見(jiàn)一聲刺耳的喊聲，“起來(lái)，起來(lái)，快點(diǎn)兒。”原來(lái)是寢室長(zhǎng)在喊我們起床。同學(xué)們迅速起床，用最快的速度整理好儀容，然后跑到操場(chǎng)集合，進(jìn)行晨鍛煉。同學(xué)們都跑得飛快，充滿了活力�；貋�(lái)后，就在教室里大聲朗讀課文，書聲響徹校園。我們就像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充滿著青春與活力。在我們朗朗的讀書聲中，太陽(yáng)公公揚(yáng)起笑臉，升得更高了。
正午的太陽(yáng) 晴空中沒(méi)有一朵白云，只有太陽(yáng)公公和一望無(wú)際的藍(lán)，整個(gè)大地都被金黃覆蓋著。教室里傳來(lái)同學(xué)們激烈的爭(zhēng)論聲，他們此時(shí)正在為一道數(shù)學(xué)難題而爭(zhēng)得面紅耳赤，聲音響遍每個(gè)角落，他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，就像正午的驕陽(yáng)，紅得像火一樣。 絢麗的夕陽(yáng) 天邊泛著點(diǎn)點(diǎn)紅光，與白云構(gòu)成了一幅生動(dòng)的畫面。教室里同學(xué)們都在安靜地做著作業(yè)，這時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)一位同學(xué)對(duì)同桌說(shuō)著，“你還好吧，要不要緊？”。尋聲看去，原來(lái)有一位同學(xué)很不舒服地趴在桌子上，同學(xué)們立刻攏去，班長(zhǎng)立刻摸了摸她的額頭，“呀，這么燙，你們誰(shuí)有感冒藥��？”“我有，給你，快讓她喝下。”照顧她喝完藥后，又把她送到了老師那兒，讓老師帶她去打針。
雖然黃昏給人的感覺(jué)總是蕭索的，冷漠的，但教室的一幕卻溫暖了每個(gè)人的心，使它成為了最絢麗的一道風(fēng)景線。 豐富多彩的畫面構(gòu)成了我們的校園生活，良好的學(xué)習(xí)氛圍給了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。感謝學(xué)校，讓我明白人生道理，促使我成長(zhǎng)。
校園生活_作文11
同學(xué)們，你們看過(guò)一站到底嗎？今天，我們班就舉行了《一站到底》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)。
這次活動(dòng)是由對(duì)手PK來(lái)開(kāi)展的，我是和盛祺一組。每組對(duì)手選擇一道必答題和一道風(fēng)險(xiǎn)題，風(fēng)險(xiǎn)題有10分20分30分。想拿30分，就看你敢不敢玩大的了！
輪到我和盛祺了，我站在選必答題的位置上，盛祺站在風(fēng)險(xiǎn)題的位置上，我選了7。屏幕上顯示出一個(gè)題目：下面哪個(gè)湖是位于江西省的？A洞庭湖 B潘陽(yáng)湖 C太湖 D洪澤湖，啊！為什么我選到的是我不會(huì)的！好氣！我當(dāng)時(shí)想：A是湖南的C是江蘇的，D和B……到底是哪個(gè)？，應(yīng)該是B吧？要不要舉手？要不要賭一把？經(jīng)過(guò)一番強(qiáng)烈的思想斗爭(zhēng)，我“勇敢”地舉起了手-----才怪！“�！�！時(shí)間到了，公布答案！當(dāng)我看見(jiàn)答案就是B時(shí)，差點(diǎn)兒沒(méi)暈過(guò)去！��！好后悔沒(méi)有舉手，為什么我膽子這么小，555~！唉，世上沒(méi)有后悔藥。
到風(fēng)險(xiǎn)題了，盛祺選了10分第二個(gè)，看來(lái)我們都不敢賭��！問(wèn)題是：在節(jié)日思鄉(xiāng)時(shí)，我們可以用誰(shuí)的哪句詩(shī)？我想都沒(méi)想就舉起了手，答到：“王勃，每逢佳節(jié)倍思親�！闭l(shuí)知我答對(duì)了詩(shī)句，答錯(cuò)了詩(shī)人，是王維寫的，唉！
到了郭明宇和查語(yǔ)涵PK時(shí)，我驚呆了，郭明宇竟然蒙對(duì)了一題！運(yùn)氣太好了！膽子太大了！
通過(guò)這次活動(dòng)，我明白了膽子要大，說(shuō)不定就猜對(duì)了呢！我也要多多累計(jì)一些課外知識(shí)，不要只學(xué)課內(nèi)知識(shí)！這也讓我想起了魯迅先生的一句話：大可以看看本分以外的書，即課外的書，不要只將課內(nèi)的書抱��！
校園生活_作文12
在校的生活是多姿多彩的，每天的早晨秋風(fēng)送我，高高興興的上學(xué)去，一路上云朵給我唱歌，行道樹(shù)給我講他那神圣的事業(yè)……
星期一，是每周我們的校園生活是從升旗儀式開(kāi)始的，看著五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們這周的目標(biāo)也都一個(gè)個(gè)誕生了！
上課鈴響了，我們靜靜的等待老師的到來(lái)，語(yǔ)文課，老師和我們一起在課文中遨游；數(shù)學(xué)課，老師和我們?cè)诎⒗當(dāng)?shù)字中嬉戲；英語(yǔ)課，老師和我們?cè)谧帜傅呐阃乱黄饋?lái)了解外國(guó)的“文學(xué)”；科學(xué)課，老師和我們一起來(lái)探討科學(xué)的奧秘；音樂(lè)課上，老師和我們一起唱出美麗的旋律……不同的課程，不同的聲音……帶來(lái)了不同的快樂(lè)！
我們喜歡課間的十分鐘，喜歡那讓我們自由“發(fā)揮”的十分鐘，我們一起來(lái)談心，來(lái)增進(jìn)彼此之間的那份純真，濃厚的友誼；我們一起來(lái)討論問(wèn)題，來(lái)提高彼此的成績(jī)，讓自己更加的充實(shí)；有的在過(guò)道上，眺望遠(yuǎn)方；有的在教室里談笑風(fēng)生……這十分鐘是快樂(lè)而有意義的！
到了吃飯的時(shí)刻，大家爭(zhēng)先恐后的拿飯，一起常常學(xué)校大廚的手藝……
午休時(shí)，大家整理著作業(yè)，準(zhǔn)備著下午上課的準(zhǔn)備……
下午的課堂上，我們盡情地展開(kāi)我們的才能，大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解，認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn)。為了自己的將來(lái)，為了自己的人生，我們努力著！
跟著太陽(yáng)，我們的一天就在這么緊張而又充實(shí)的氣氛中結(jié)束……
校園生活_作文13
今年的3月1日，應(yīng)該是我們背上書包，高高興興去學(xué)校上課的日子。但我國(guó)卻來(lái)了一個(gè)“不速之客”——新型冠狀病毒，沒(méi)辦法，我們只能待在家里。好在，國(guó)家發(fā)出了“停課不停學(xué)”的號(hào)召，我們居家也能學(xué)文化。
所謂的“停課不停學(xué)”，其實(shí)就是學(xué)生們?cè)诩依锷暇W(wǎng)課。老師在“釘釘”群里發(fā)起直播，直播課堂里會(huì)有許多老師來(lái)給我們上課。但是，上網(wǎng)課和在學(xué)校上課相比較，我還是喜歡坐在干干凈凈的教室里，聽(tīng)老師講課的聲音，和同學(xué)們?cè)谝黄鹩懻撌降膶W(xué)習(xí)。
為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)樵趯W(xué)校上課，我們不僅能聽(tīng)到老師的講課聲，還能和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。每當(dāng)上課鈴聲一響，同學(xué)們總是迅速地整理好隊(duì)伍，安安靜靜地路過(guò)走廊，跨上樓梯的臺(tái)階，一步一步地走回教室。在教室里只要老師提出問(wèn)題，你總會(huì)看到許多的小手高高地舉了起來(lái)……下課了鈴聲響起，我們猶如變成了一只只歡快的小鳥(niǎo)，飛到操場(chǎng)上丟沙包、跳短繩、打籃球、跳舞，一群女生呼啦圈搖得超級(jí)好，總是吸引一些小同學(xué)圍觀呢！唉，好懷念校園生活�。�
我看看書桌上的書，又把眼睛瞟向窗外，心里閃出這樣的問(wèn)題：什么時(shí)候才能開(kāi)學(xué)呢？什么時(shí)候能再聽(tīng)見(jiàn)老師溫和的聲音？什么時(shí)候才能和同學(xué)們一起玩耍，一起學(xué)習(xí)新的知識(shí)呢？哎，我多么渴望快點(diǎn)回到學(xué)校��！
校園生活_作文14
蘇軾曾寫到一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。冬天不似春天般勃勃生機(jī)；不似夏天般赤日炎炎；也不似冬天般寒風(fēng)呼嘯；而它卻擁有他獨(dú)有的特色，我愛(ài)冬天，但我更愛(ài)冬天的校園！
清晨，伴隨著煩躁的起床鈴聲醒來(lái)，洗漱、整理床鋪。邁著沉重的步伐，與朋友一同走出宿舍，向教學(xué)樓走去。一習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹來(lái)，好像一股神奇的力量，把你從半夢(mèng)半醒中拉出來(lái)。原來(lái)是冬天來(lái)了……
冬天的校園，是我們學(xué)校最美的時(shí)候。走進(jìn)校園，你便會(huì)看到一顆顆很大的楊樹(shù)，在春天的時(shí)候楊樹(shù)生機(jī)勃勃的，而到了冬天，卻金黃得像一只小小長(zhǎng)長(zhǎng)的枯葉蝶，帶著它的保護(hù)色，停在樹(shù)林間。有時(shí)還會(huì)飄落下來(lái)，像彩蝶一樣在空中翩翩起舞，伸手去接住它，它便乖乖的停留在你的手掌上，舍不得離開(kāi)。
繼續(xù)前進(jìn)，你將會(huì)看到我們學(xué)校的大操場(chǎng)和教學(xué)樓，旁邊還有很多的樹(shù)木。比如紫荊花樹(shù)、白楊樹(shù)、蘇鐵等等很多。學(xué)校的大操場(chǎng)上，每到早晨都會(huì)有很多的同學(xué)在外面保潔，掃去那些落葉，每個(gè)早上都會(huì)有幾大框落葉。俗話說(shuō)落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。所以我們就把這些落葉放在樹(shù)根下，當(dāng)成飼料，這樣樹(shù)木們到了春天就可以更加貌似，給我們學(xué)校增添勃勃生機(jī)。
再繼續(xù)向前進(jìn)呢，就到了我們的宿舍樓了，宿舍旁邊有一個(gè)大草坪，草坪上面的草也已經(jīng)不像春天時(shí)候那么翠綠了，但是到了冬天它就會(huì)變得有點(diǎn)黃黃的了，這樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，更加的美麗！
初秋的微風(fēng)，吹走了炎炎夏日，卻帶來(lái)了絲絲涼意；九月的開(kāi)端送走了七夕的浪漫，卻帶來(lái)了中秋的團(tuán)圓；暑假的結(jié)束，帶走了我們的歡樂(lè)，帶來(lái)了學(xué)習(xí)的緊張……
冬天的校園總是那么的美麗，讓我們忘記了學(xué)習(xí)的緊張，我愛(ài)我的校園，我愛(ài)校園的冬天！
校園生活_作文15
我們?cè)缟习橹鍥龅那镲L(fēng)踏進(jìn)美麗的校園，發(fā)現(xiàn)一切事物都是那么美好，親切。小花向我微笑，小樹(shù)兒向我招手，小鳥(niǎo)唱著動(dòng)聽(tīng)的歌在同我打招呼。
當(dāng)我踏著輕快的步伐來(lái)到教室，發(fā)現(xiàn)教室是那么的干凈，整潔，同學(xué)之間是那么的和諧友好，心情愉悅的我們開(kāi)始了每天的晨讀，聲音是那么的清脆悅耳。叮叮當(dāng)上課鈴響起來(lái)了，教室里霎時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，滿面笑容的老師走進(jìn)教室，開(kāi)啟了今天的課程。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少壯不努力，老大徒傷悲，我們要珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，不浪費(fèi)每一分鐘。數(shù)學(xué)課帶我們走進(jìn)了數(shù)學(xué)的王國(guó)，123仿佛變成了一個(gè)個(gè)天使，帶我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)。語(yǔ)文讓我們了解了一道道風(fēng)景，一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。英語(yǔ)我的最愛(ài)，那些ABC讓我無(wú)障礙的和外國(guó)人交流
一轉(zhuǎn)眼，下課了，同學(xué)們向小鳥(niǎo)一樣，飛快的跑到操場(chǎng)，開(kāi)心的做著游戲，這時(shí)操場(chǎng)上分外的熱鬧，有的玩氣球，有的跑圈，還有的在舉行跳遠(yuǎn)比賽
當(dāng)再一次上課時(shí)，同學(xué)們趕緊跑回教室，頓時(shí)教室里變得十分安靜，同學(xué)們都在寫作業(yè)，教室里只聽(tīng)到刷刷的寫字聲，仿佛連一根針掉在地上都能聽(tīng)到。我們課堂上盡情享受著知識(shí)的熏陶，課間我們感受同學(xué)的友情，我們盡情地玩耍，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
這就是我最愛(ài)的美麗校園，一個(gè)陽(yáng)光燦爛，豐富多彩的校園。
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