有關(guān)校園的生活作文合集5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的校園的生活作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園的生活作文 篇1
如果說(shuō)第一個(gè)《家》是生活的家。那么我認(rèn)為學(xué)校就是我們第二的家了。當(dāng)然，在第二個(gè)家里，又何嘗不是五味俱全，而今天我要告訴大家的是那件事。雖然已經(jīng)過(guò)去幾年，但對(duì)我來(lái)說(shuō)“刻骨銘心”，現(xiàn)在，想來(lái)還是酸酸的……
記得那次春游時(shí)。各個(gè)班級(jí)開(kāi)展了拔河比賽！在比賽時(shí)，是這樣決定順序的，用抽簽的方式?jīng)Q定哪個(gè)班和哪個(gè)班比賽，經(jīng)過(guò)一輪又一輪比賽，兩方的獲勝方可以，進(jìn)入最后的總決賽。第一輪對(duì)戰(zhàn)我們五班和二班，比賽開(kāi)始啦！
請(qǐng)選手做好準(zhǔn)備，隨著體育老師的口令，我們站在了拔河的地方，我們十個(gè)隊(duì)員個(gè)個(gè)摩拳擦掌，握緊繩子，躍躍欲試。隨著吹哨聲響起，比賽開(kāi)始了！十名隊(duì)員個(gè)個(gè)咬緊牙關(guān)，憋著一口氣，一直用力地向后拉，場(chǎng)外也特別激動(dòng)，有的同學(xué)奮力吶喊著，加油加油！有的同學(xué)跟著我們的動(dòng)作，恨不得過(guò)來(lái)給我們幫忙拉繩子，有的同學(xué)則急得像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗，拔河的十名同學(xué)也好，也絲毫不敢松懈。臉憋得通紅，像個(gè)關(guān)公似的，最后，二班的隊(duì)員們慢慢開(kāi)始發(fā)力，繩子一點(diǎn)一點(diǎn)向他們那邊移動(dòng)，我想用力，可能手上什么勁也使不上，只能看著繩子慢慢的往過(guò)移，最后我們輸了！
我的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，我們的隊(duì)長(zhǎng)也憋著眼淚不讓流出來(lái)，不少同學(xué)默默地流下了眼淚，對(duì)我們輸了。連決賽都沒(méi)進(jìn)去。
事情過(guò)去多年，可依然記憶猶新，校園生活，精彩有趣，有酸有甜，雖然馬上就要和小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)了，但我永遠(yuǎn)會(huì)記得小學(xué)六年的美好時(shí)光！
校園的生活作文 篇2
校園生活是我們必不可少的，而我們的校園生活，如萬(wàn)花筒，展示出一個(gè)五彩繽紛的世界。
記得們六年級(jí)在操場(chǎng)上舉行的拔河比賽。拔河比賽即將開(kāi)始了，朱老師喊一聲："預(yù)備----'同學(xué)們立即拿起繩子，雙手像一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開(kāi)一大步，作好了準(zhǔn)備。老師哨子一吹“嘟——”同學(xué)們就進(jìn)入了緊張的狀態(tài)。大家先是一齊后仰，在一齊用力，費(fèi)了九牛二虎之力，在場(chǎng)參賽的同學(xué)個(gè)子都是高大的，個(gè)個(gè)精神振奮，斗志昂揚(yáng)。有的同學(xué)累得汗流夾背，加上，太陽(yáng)當(dāng)頭照，同學(xué)們的臉都紅得像個(gè)大包公似的。場(chǎng)外的拉拉隊(duì)正在一個(gè)勁喊著："加油--加油！'那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時(shí)，周圍的氣氛也越來(lái)越變得活躍。同學(xué)們的情緒也非常激動(dòng)。那麻繩中間綁了一條紅繩子，那紅色的繩子一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右移。過(guò)了一會(huì)兒，也不能分出勝負(fù)。這時(shí)，我們班的曹月昆用力一拉，繩子一下便飛到我們這邊，耶！我們贏了，頓時(shí)，全班沸騰起來(lái)。隨后，第二局開(kāi)始了，現(xiàn)在雙方力爭(zhēng)，不甘示弱。拔呀，拔呀！繩子慢慢的移到我們這邊了，正當(dāng)我們以為要贏時(shí)，可是對(duì)手一用力，繩子到了對(duì)手那里。，我們輸?shù)袅说诙�。一轉(zhuǎn)眼，第三局又開(kāi)始了，我們交換地方，我們班的人都像變了似得，全部握緊了拳頭似乎等待爆發(fā)，剛開(kāi)始就有人大喊：“用力”，緊接著我們班的人用出了九牛二虎之力，紅繩子就向我們這邊飄來(lái)，對(duì)手見(jiàn)情況不妙也使出了九牛二虎之力，繩子又回到了中場(chǎng)。突然，馬老師對(duì)我們說(shuō)：“大家一起努力，聽(tīng)我口令，一二加油，用力�！标�(duì)員似乎恢復(fù)了斗志，全班一用力�！班健北荣惤Y(jié)束，六（2）班獲勝。
拉拉隊(duì)一下歡呼起來(lái)，全班沉浸在了喜悅之中。
時(shí)間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂(lè)、苦惱也隨之而來(lái)。但，我們愛(ài)校園生活，因?yàn)樗腔鹋c詩(shī)一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校
園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂(lè)與苦惱；又如萬(wàn)花筒，展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛的世界…
校園的生活作文 篇3
校園，讓生活更美好！
伴著清晨的微風(fēng)，一走進(jìn)校門(mén)，就看見(jiàn)和藹可親的老師面帶微笑地看著我們。一棟高大的教學(xué)樓映入眼簾，教學(xué)樓中的朗朗讀書(shū)聲，聲聲入耳。
上課了，熱鬧的校園安靜下來(lái)，只剩下鳥(niǎo)兒悅耳婉轉(zhuǎn)的歌聲和我們的讀書(shū)聲，小鳥(niǎo)仿佛也想加入讀書(shū)的隊(duì)伍，在為我們賣力地“伴奏”著。我們也在它們的陪伴下，全神貫注著聽(tīng)著老師講著有趣的課。
下課后，操場(chǎng)上的紙飛機(jī)在空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，籃球發(fā)出的“砰砰”聲中充滿了大家對(duì)它的熱愛(ài)。同學(xué)們盡情地嬉戲打鬧，操場(chǎng)后面的一塊空地是女生的“天堂”。春天到來(lái)的時(shí)候，這里的幾棵桂花樹(shù)散發(fā)出淡淡的清香，在這里讀書(shū)，聊天，做游戲再愜意不過(guò)了。
高樓層的孩子們?cè)诶蠋煹奶嵝阎蟹怕吮寂艿哪_步，我們沒(méi)有廣闊的地方可以玩耍，但是這也限制不了我們喜悅的心情和玩耍的興致。我們還在班上咋咋呼呼，好像什么都限制不住我們的歡樂(lè)。
放學(xué)了，一聲悅耳的鈴聲過(guò)后，從教學(xué)樓里陸續(xù)傳來(lái)”老師再見(jiàn)”的'聲音，一個(gè)個(gè)班級(jí)排著隊(duì)伍走出了校園，校園慢慢地恢復(fù)了寧?kù)o。班級(jí)里還可以看見(jiàn)幾個(gè)忙碌的身影，值日生把教室里的每一個(gè)角落打掃得干干凈凈，一塵不染，使教室煥然一新，為明天的我們留下一個(gè)干凈的教室。
校園外，人山人海，有家長(zhǎng)，有學(xué)生，有老師，還有志愿者……車聲，腳步聲，聊天聲，響成一片。清校鈴聲響了，提醒同學(xué)們要回家了，幾個(gè)急促的身影走出校門(mén)。
每天似乎都是一樣的，可是在細(xì)節(jié)上又增添了幾分不一樣的絢麗色彩。是校園讓生活更美好，這是美好的回憶，有歡笑，有痛哭，有生氣，有悲傷。這就是我的校園。
校園的生活作文 篇4
早晨，我很早來(lái)到學(xué)校，學(xué)校還沒(méi)有什么人。我先到我的教室四（二）班，教室里沒(méi)有幾個(gè)人，我先到我的坐位是第三組的第七排。我看了看手表，還很早，我就看了會(huì)書(shū)。人越來(lái)越多了，一直到了七點(diǎn)半，全班的人大部分的人都來(lái)了我們班領(lǐng)讀的人是我們班成績(jī)最好的張曉敏我們先開(kāi)始讀第一課……
我們擦不多讀到七點(diǎn)40我們的陳老師來(lái)了，陳老師是我們班的班主任。鈴聲響了，叮叮�！险n了。我坐在最后一排又沒(méi)有同桌，我的視力有點(diǎn)看不清，因?yàn)槲胰碎L(zhǎng)的有點(diǎn)高所以我就坐在后面，可我因?yàn)槟懶∷跃蜎](méi)跟老師說(shuō)。我下課叫別人給我抄的我知道抄不好的，可是不抄的話老師會(huì)說(shuō)我在那傻傻呆呆的，我們下課就去學(xué)校里走來(lái)走去因?yàn)槲覀儧](méi)有什么好玩的。
在學(xué)校里有時(shí)幸福有時(shí)不幸福，不過(guò)我覺(jué)得還是幸福多一點(diǎn)，因?yàn)槔蠋煘榱宋覀兒苄量?/p>
校園的生活作文 篇5
每天早晨，我都系著紅領(lǐng)巾邁著輕快的腳步一路蹦蹦跳跳來(lái)到學(xué)校，開(kāi)始了我一天的校園生活。
每天第一節(jié)早讀課都是由小老師帶領(lǐng)我們?cè)缱x，我很榮幸也成為了一位小老師。每一節(jié)課都給我?guī)?lái)了新奇與感悟，讓我像一只小魚(yú)一樣盡情翱翔在知識(shí)的海洋里。我喜歡語(yǔ)文老師課上的每一個(gè)故事典故，我喜歡數(shù)學(xué)老師課上的每一道幽默解答，美術(shù)課上我們可以展開(kāi)自己的豐富想象，畫(huà)出自己心中一幅幅圖畫(huà)，音樂(lè)老師教會(huì)了我們國(guó)歌，用歌聲讓我們學(xué)會(huì)自立懂得感恩，最讓我喜歡的要數(shù)體育課，老師讓我們?cè)谟螒蛑袑W(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，在互動(dòng)中學(xué)會(huì)拼搏。
我能為我成為二五班的一員感到驕傲，我能為我成為灣沚一小的學(xué)生感到自豪！
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