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      2. 校園生活作文600字

        時間:2022-01-29 10:20:01 校園生活 我要投稿

        校園生活作文600字合集七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的校園生活作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        校園生活作文600字合集七篇

        校園生活作文600字 篇1

          幸福是什么?有人說幸福,是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨; 幸福,是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜;幸福,是撫摸兒女細(xì)嫩皮膚的慈愛; 幸福,是注視父母滄桑面龐的敬意。當(dāng)在我眼中幸福就是在學(xué)校過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在學(xué)校中大家一起讀書、寫字,在一起砸沙包、玩游戲......同學(xué)之間的小打小鬧都成了我們之間美好的回憶。

          在不知不覺中我們已經(jīng)5年級了,6年的小學(xué)教育我們已經(jīng)度過一大半了,會想起當(dāng)時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我總是會揚(yáng)起嘴角,還記得一年級的時候張老師帶來了一只只可愛的蠶寶寶,那時候我們還小沒有見過蠶寶寶,所以當(dāng)張老師把蠶寶寶放到盒子里的時候每一個同學(xué)都爭先恐后得沖上去看,生怕看不到。后來大家為了小蠶摘了很多桑葉。在我們細(xì)心的照護(hù)下小蠶不但變成了蛾子,還產(chǎn)下了很多籽我們都很開心,但張老師卻要扔掉,我們都很舍不得,于是在張老師回去的時候以我為首的一堆子人沖上前去把蛾子搶了個光光�,F(xiàn)在想起來我都想笑。

          三、四年級的時候,我們班開始流行一種叫鼻涕蟲的東東,一種半透明的,類似于果凍的東西(注意不能吃)裝在盒子里,顏色也非常的多有:鮮艷的大紅色、天藍(lán)色、綠色等顏色。

          現(xiàn)在大家都喜歡玩一個游戲,那個游戲的名稱我說不清。其實(shí)就是傳說中的劈叉,游戲規(guī)則是兩組隊(duì)員石頭剪刀布,贏的一方往后退一步輸?shù)哪侨藙t一只腳不動一只腳往前跨一步碰到贏的人的腳。

          6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,讓我們珍惜現(xiàn)在的生活吧!也許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時候,就已到了各奔東西的7、8月了。

        校園生活作文600字 篇2

          初三的第一次期中考試剛剛過去,默然(驀然)回首才發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂(零亂)的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的鐘聲以(已)敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個月了!

          還記得剛進(jìn)入初三的時候,老師語重心長的對我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校長也對我們班拖(寄)以重望.家長更是比我們還緊張.在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……

          初三,對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲,初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那么兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!

          初三到了,一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開?我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海?

          在初三,我們成熟了許多,懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要.我對你的感情十分復(fù)雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝",關(guān)于校園生活的作文。

          "初三"你的到來仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,吹起了最后沖刺的集結(jié)號!

          加油!現(xiàn)在就行動起來,去爭取那屬于你的美好明天!

        校園生活作文600字 篇3

          何為幸福?幸福是一顆櫻桃,從皮紅潤到心;幸福是一陣風(fēng),吹散你多余的憂愁;幸福是螢火蟲,引你走過歲月的滄桑;幸福是花的芬芳,從街角飄到山的盡頭……而我的幸福,則是珍藏在我記憶中那快樂的校園生活。

          一踏入校園,清新空氣便撲面而來,不禁吸引了我。我環(huán)顧四周,覺得還是操場比較引人注目。全塑膠運(yùn)動場,美觀大方。操場的左右兩邊都有籃球架,它們像衛(wèi)士一樣,不辭辛苦、日夜守護(hù)著我們的校園。操場的正前方,就是神圣的升旗臺,鮮艷的五星紅旗在升旗臺的旗桿上隨風(fēng)搖曳,為校園增添了一道風(fēng)采。每逢星期一,全校師生便來到操場,參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著雄偉的國歌聲,國旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也不約而同地敬起了禮。我們瞻仰著五星紅旗,心潮起伏,因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的。升旗儀式以后,還進(jìn)行國旗下的演講,全場一片肅靜,師生們都在聚精會神地聽講。

          每天早晨,朗朗的讀書聲縈繞在同學(xué)們的心頭,久久揮之不去,又散成輕煙,終日彌漫在校園里。在我聽來是那么的熟悉和悅耳。那一聲聲的讀書聲傳出了同學(xué)們對知識的渴望,讀出了同學(xué)們對理想的追求。那美妙動聽的讀書聲伴隨著同學(xué)們的每一天,使同學(xué)們不覺得校園生活是枯燥、無味的。他們的聲音響徹了整個校園,裝飾著美麗的校園,令無限風(fēng)光的校園里錦上添花。

          下課時,同學(xué)們像小鳥一樣,迫不及待的飛出教室,自由自在地徜徉于歡樂的海洋中。同學(xué)們的說話聲、銀鈴般的嬉笑聲,匯成悅耳的旋律,縈繞在操場上。俗語說:“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路”,下課十分鐘可以讓眼睛休息,讓頭腦暫時放松,以便下節(jié)課能更有精神,更專心聽課,如此才能有效率學(xué)習(xí),快樂的成長。

          歡樂、幸福的校園,給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬,將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。

        校園生活作文600字 篇4

          人類生活的“加法”有太多了,如工作,上學(xué)等等,而上學(xué)則是我們學(xué)生們最苦惱,最有回憶性的“加法”。所以我們學(xué)生要養(yǎng)成生活中良好的習(xí)慣,那就是校園生活的“減法”。

          怎么個“減法”?“加法”是生活中的正能量,但它也會有消極的影響,它會給我們帶來生活的壓力。那么“減法”是用來放松心情,減輕壓力的,它還有著陶冶性情的作用,所以,校園生活的“減法”對于我們學(xué)生至關(guān)重要。

          對于處在校園的我們,需要最多的是節(jié)制,特別是在衛(wèi)生問題上。良好的衛(wèi)生習(xí)慣都是節(jié)制出來的,比如有一碗香氣撲鼻的麻辣燙正在你面前,可里面有些不利于我們健康的化學(xué)物質(zhì),這時你的心里肯定會掙扎,該吃還是不該吃,這個問題是不是很糾結(jié)?那么最好的解決辦法就是去了解它的構(gòu)成,判斷它是否對健康有害,然后就是兩個字——節(jié)制。

          聰明的做法就是為心靈設(shè)個節(jié)制的閘,有了它,壞得東西就會被拒之門外,而心也會變得寧靜。只有心靜了,我們才能有正確的做法,才知道該做什么,不該做什么。

          要想恰如其分的做到節(jié)制,就離不開良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

          校園生活的“減法”,是愛干凈。

          愛干凈是擁有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人所具備的特點(diǎn),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣的首要條件是愛干凈,因?yàn)橹挥袗鄹蓛暨@個動力,同學(xué)們才會保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,才能更好的塑造自己的未來。

          如校園里,教室里,甚至是在你的座位上,有不干凈的地方你會怎么做?愛干凈的人會毫不猶豫地拾起垃圾,對垃圾的存在肯定是痛恨的。相反,有些人卻會對這種情況不理不睬,讓這個垃圾成堆成堆積累,而這樣的結(jié)果是對環(huán)境,對他人,對自己都沒有好處的,何必呢?

          所以,只要你了解校園生活的“減法”,從中學(xué)習(xí)它,并且宣傳它,讓它幫助我們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是關(guān)系到我們的生活,我們的健康,我們的未來的。

          校園生活的“減法”伴隨著我們,只要你善于用你的眼睛去觀察,你就會發(fā)現(xiàn)它別樣的美,就讓這種“減法”充滿整個校園吧!

        校園生活作文600字 篇5

          校園里的生活多姿多彩,是快樂的;校園里的生活五彩繽紛,是美麗的;校園里的生活五味俱全,是幸福的。

          每天早晨,我邁著輕快的步伐,哼著小調(diào),走進(jìn)春天般的附小,走進(jìn)溫馨的教室。同學(xué)們蚊子似的說話聲、銀鈴般的嬉笑聲,匯成悅耳的旋律,縈繞在同學(xué)們的心頭,久久揮之不去,又散成輕煙,終日彌漫在校園里。

          上課時,整個教室被輕松愉快的氣氛籠罩著。老師手中的粉筆飛速地舞蹈,在黑板上留下潔白的痕跡,妙趣橫生的句子從老師的嘴里涌出。同學(xué)們清澈而明亮的眼中透出認(rèn)真和專注,突然,智慧和靈感閃出火花,同學(xué)們積極地舉著手。被抽中的同學(xué)一臉得意與興奮,臉上漲得緋紅,眼里閃出一絲激動,慷慨激昂地發(fā)表一番見解,真是妙語連珠。沒被抽中的同學(xué)急得滿臉通紅,脖子上的青筋像一條被電擊中的蚯蚓。優(yōu)美的旋律過度成歡快、熱烈的節(jié)奏,使我們熱血沸騰。

          操場上,在體育老師的哨聲中,我們像矯健的駿馬,向著遠(yuǎn)方奔馳;我們像雄姿英發(fā)的獵鷹,向著高處展翅翱翔;我們像威風(fēng)凜凜的雄獅,追逐著逃竄的獵物。教室里,我們書聲朗朗;跑道上,我們揮汗如雨。辛勤的汗水澆灌希望的種子,發(fā)出茁壯的芽,吐出芬芳的花,結(jié)出甘甜的果,收獲時的甜蜜,品嘗時的興奮,都變成了幸福,存入我們的心底。

          結(jié)尾總在振奮人心的高潮之后。夜幕降臨,繁華的.大街張燈結(jié)彩,喜氣洋洋;刺眼的車燈如隕落的流星,燦爛奪目。而校園仿佛不屬于周遭的世界,靜悄悄的,只有幾盞路燈,默默地發(fā)出朦朧的光線,顯得神秘、柔美而又幽靜。終于,一天的校園生活畫上了幸福圓滿的句號。

          在五味俱全的校園生活里,我們感受到了友誼茁壯成長時的幸福,奮斗過程中吐出芬芳的幸福,獲得成功時結(jié)出甜蜜的幸福——多么幸福的校園生活!

        校園生活作文600字 篇6

          到了寄宿學(xué)校以后,和同學(xué)們在一起的時間變長了,生活比以前更豐富了,像一首美妙的旋律,有快有慢,又像一幅山水畫,五彩繽紛。雞還沒有叫,老師的哨子卻響了�!巴瑢W(xué)們,起床了�!庇质沁@一聲,感覺好討厭這6個字,是那么刺耳。但又不能不起床,哨子響過好半天了寢室還沒有動靜,大家就像沒聽見一樣,繼續(xù)睡,好像老師的哪一嗓子和自己沒有一點(diǎn)關(guān)系一樣。當(dāng)老師快到寢室的時候,大家們一塊從床上坐了起來,急急忙忙地洗漱,然后老師就把我們趕出了寢室,無可奈何地走了出去,一個個都帶著睡意。

          來到操場上,體育老師已經(jīng)早早地站在了那里,指揮著將要上“戰(zhàn)場”的我們。大家們還都無精打采的,但隨著一圈一圈地跑,那份倦意漸漸地消失了。雖然同學(xué)們都不愿意跑,但卻都是敢怒不敢言。這時的我們像是別主人強(qiáng)套上繩子圍著操場拉磨的驢一樣,一圈一圈地轉(zhuǎn)著。

          終于逃出了戰(zhàn)場,但馬上又來到了商場。

          進(jìn)入餐廳,里面有各種各樣的商品,琳瑯滿目,種類齊全,拍了好長的隊(duì)打到了飯。到了上,同學(xué)們像進(jìn)入了人自由的殿堂。過了好長時間了飯還沒有吃完,餐廳都是說話的聲音,唾沫星子亂飛,同學(xué)們從天到地,從鳥到魚,沒有什么不談的。

          大家們都準(zhǔn)備好了自己的武器,遇到了我們的敵人——題。我們便開始奮勇殺敵,最終征服了它們。有的時候我們還要斬殺自己的同伴來提高自己,把它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊。

          經(jīng)過一天忙碌的學(xué)習(xí)工作之后,終于等到了休息的時間。

          同學(xué)們慢悠悠地走進(jìn)了寢室,道理了寢室更是瘋狂,有人唱歌,有人跳舞,其樂無窮。寢室里亂嚷嚷,都是說話的聲音,好像一天的話都擠到了這個時間上。

          在學(xué)校的生活就是這樣,有忙碌也有放松,五彩繽紛的校園生活,有了它,夫復(fù)何求。

        校園生活作文600字 篇7

          有些情緒,只能發(fā)生在我們最透明的少年,那時頭頂?shù)乃{(lán)天永遠(yuǎn)是一張寂寞的臉……

          很久沒有寫這樣的文字了,蕩滌的心緒漸漸失去了對文字的那種心潮澎湃的感覺,這些有風(fēng)的日子,風(fēng)吹干了所有關(guān)于文字的碎片和情緒的波動。

          沒有人可以拯救你心靈的寂寞,只是自己不愿向別人敞開心扉而已,所以……

          我漸漸地找回了文字帶給我的那種無法割舍的感覺,想起了我們揮霍的日子,蔓延在我們的青春之中……我們在校園里盡情徜徉,一點(diǎn)點(diǎn)記起那些平凡卻又深刻的感覺。

          我相信我寫的這段文字永遠(yuǎn)有著最單純的色彩,沒有火辣的熱度,沒有冷冷的感覺,有的只是純凈的內(nèi)心世界。文字,真實(shí)的文字,真實(shí)的情感,真實(shí)的心境……不是寫你,不是寫他。只是單純寫我們,我們的韶光年華,我們的天空,我們的剪影。

          學(xué)校,是我們的全部,那里沉淀的情感和復(fù)雜的情緒。學(xué)習(xí)和生活承載著我們綻放的日子,溢滿了最最真實(shí)情緒……只有這種情緒,夾雜在我們流動的青春縫隙之中……我們的笑,我們的淚,我們的回憶與遺忘,伴隨著真實(shí)的日子一直蔓延到我們向往的未來。我們的彼岸天空,我們的剪影。

          我們的此岸是徘徊,彼岸是回望。在現(xiàn)在的徘徊與未來的回望之間,大概寄托的是執(zhí)著的情緒和奔跑的勇氣。

          時間是最偉大的治愈師,再多的傷口,都會消逝在皮膚上。溶進(jìn)心臟,成為心室壁上最美好的花紋。

          流淚,微笑。我們的流年,我們的過往,只是明日一道多彩的彩虹,是明天華麗的見證,是讓心靈悸動的感覺。

          我們的年華有叛逆作祟,就像記憶中一段永恒的文字。“有那么多我當(dāng)時不曾意識到的事情,以及其自然的姿態(tài),綻放在我們的年華里,造成的結(jié)果卻是要等待歲月淡化后才能品味的。”

          時間像細(xì)碎的金沙,散在氤氳的流水里飄逝開來……淹沒過去的回憶,漂泊流浪的信念。浮蕩出不朽的年華……

          我們在校園里走過的痕跡,永遠(yuǎn)是永恒的定義,天空映襯的笑靨。

          我們的天空。

          我們的剪影。

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              在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的校園生活作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

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              幸福是什么?有人說幸福,是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨; 幸福,是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜;幸福,是撫摸兒女細(xì)嫩皮膚的慈愛; 幸福,是注視父母滄桑面龐的敬意。當(dāng)在我眼中幸福就是在學(xué)校過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,在學(xué)校中大家一起讀書、寫字,在一起砸沙包、玩游戲......同學(xué)之間的小打小鬧都成了我們之間美好的回憶。

              在不知不覺中我們已經(jīng)5年級了,6年的小學(xué)教育我們已經(jīng)度過一大半了,會想起當(dāng)時的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,我總是會揚(yáng)起嘴角,還記得一年級的時候張老師帶來了一只只可愛的蠶寶寶,那時候我們還小沒有見過蠶寶寶,所以當(dāng)張老師把蠶寶寶放到盒子里的時候每一個同學(xué)都爭先恐后得沖上去看,生怕看不到。后來大家為了小蠶摘了很多桑葉。在我們細(xì)心的照護(hù)下小蠶不但變成了蛾子,還產(chǎn)下了很多籽我們都很開心,但張老師卻要扔掉,我們都很舍不得,于是在張老師回去的時候以我為首的一堆子人沖上前去把蛾子搶了個光光�,F(xiàn)在想起來我都想笑。

              三、四年級的時候,我們班開始流行一種叫鼻涕蟲的東東,一種半透明的,類似于果凍的東西(注意不能吃)裝在盒子里,顏色也非常的多有:鮮艷的大紅色、天藍(lán)色、綠色等顏色。

              現(xiàn)在大家都喜歡玩一個游戲,那個游戲的名稱我說不清。其實(shí)就是傳說中的劈叉,游戲規(guī)則是兩組隊(duì)員石頭剪刀布,贏的一方往后退一步輸?shù)哪侨藙t一只腳不動一只腳往前跨一步碰到贏的人的腳。

              6年的小學(xué)生活就要結(jié)束了,讓我們珍惜現(xiàn)在的生活吧!也許當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時候,就已到了各奔東西的7、8月了。

            校園生活作文600字 篇2

              初三的第一次期中考試剛剛過去,默然(驀然)回首才發(fā)現(xiàn)多少個日日夜夜已不可再追回.還沒來得及數(shù)清身后那串歪扭而凌亂(零亂)的腳印,一年的尾聲又將來到,新的一年又再(在)向我招手——十一月的鐘聲以(已)敲響!哎!!!"光陰似箭,日月如梭"步入初三已經(jīng)兩個月了!

              還記得剛進(jìn)入初三的時候,老師語重心長的對我們說:"今年寧可多掉幾斤肉,也不能在明年的六月后悔!"校長也對我們班拖(寄)以重望.家長更是比我們還緊張.在一層層的壓力下,原本不緊張的我們也……

              初三,對于這個詞我們有幾分激動幾分欣喜,還有幾許迷茫幾許恐惑.初三,沒有了鮮花和小鳥;初三沒有了歌聲和笑語;初三沒有了玩耍和游戲,初三只是在家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線內(nèi)單調(diào)的活動!若要用顏色來形容初三與兒時的差別,那么兒時是五光十色的,而初三則是黑白的!

              初三到了,一切"干擾"是不是應(yīng)該靜靜的走開?我是不是應(yīng)該淹沒在習(xí)題與考試匯成的大海?

              在初三,我們成熟了許多,懂事了許多."初三"你既讓我感到自豪又讓我感到沉重,你讓我猛然清醒——懂得了學(xué)習(xí)的重要.我對你的感情十分復(fù)雜:是感謝還是抱怨!我毅然選擇"感謝",關(guān)于校園生活的作文。

              "初三"你的到來仿佛在告訴我命運(yùn)之舟已經(jīng)出現(xiàn),六月的戰(zhàn)鼓已經(jīng)打響,吹起了最后沖刺的集結(jié)號!

              加油!現(xiàn)在就行動起來,去爭取那屬于你的美好明天!

            校園生活作文600字 篇3

              何為幸福?幸福是一顆櫻桃,從皮紅潤到心;幸福是一陣風(fēng),吹散你多余的憂愁;幸福是螢火蟲,引你走過歲月的滄桑;幸福是花的芬芳,從街角飄到山的盡頭……而我的幸福,則是珍藏在我記憶中那快樂的校園生活。

              一踏入校園,清新空氣便撲面而來,不禁吸引了我。我環(huán)顧四周,覺得還是操場比較引人注目。全塑膠運(yùn)動場,美觀大方。操場的左右兩邊都有籃球架,它們像衛(wèi)士一樣,不辭辛苦、日夜守護(hù)著我們的校園。操場的正前方,就是神圣的升旗臺,鮮艷的五星紅旗在升旗臺的旗桿上隨風(fēng)搖曳,為校園增添了一道風(fēng)采。每逢星期一,全校師生便來到操場,參加莊嚴(yán)的升旗儀式。隨著雄偉的國歌聲,國旗有節(jié)奏地冉冉升起,師生們也不約而同地敬起了禮。我們瞻仰著五星紅旗,心潮起伏,因?yàn)槲逍羌t旗是無數(shù)革命前輩用鮮血染成的。升旗儀式以后,還進(jìn)行國旗下的演講,全場一片肅靜,師生們都在聚精會神地聽講。

              每天早晨,朗朗的讀書聲縈繞在同學(xué)們的心頭,久久揮之不去,又散成輕煙,終日彌漫在校園里。在我聽來是那么的熟悉和悅耳。那一聲聲的讀書聲傳出了同學(xué)們對知識的渴望,讀出了同學(xué)們對理想的追求。那美妙動聽的讀書聲伴隨著同學(xué)們的每一天,使同學(xué)們不覺得校園生活是枯燥、無味的。他們的聲音響徹了整個校園,裝飾著美麗的校園,令無限風(fēng)光的校園里錦上添花。

              下課時,同學(xué)們像小鳥一樣,迫不及待的飛出教室,自由自在地徜徉于歡樂的海洋中。同學(xué)們的說話聲、銀鈴般的嬉笑聲,匯成悅耳的旋律,縈繞在操場上。俗語說:“休息是為了走更長遠(yuǎn)的路”,下課十分鐘可以讓眼睛休息,讓頭腦暫時放松,以便下節(jié)課能更有精神,更專心聽課,如此才能有效率學(xué)習(xí),快樂的成長。

              歡樂、幸福的校園,給我的童年生活帶來了無窮的樂趣。六個春夏秋冬,將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶里。

            校園生活作文600字 篇4

              人類生活的“加法”有太多了,如工作,上學(xué)等等,而上學(xué)則是我們學(xué)生們最苦惱,最有回憶性的“加法”。所以我們學(xué)生要養(yǎng)成生活中良好的習(xí)慣,那就是校園生活的“減法”。

              怎么個“減法”?“加法”是生活中的正能量,但它也會有消極的影響,它會給我們帶來生活的壓力。那么“減法”是用來放松心情,減輕壓力的,它還有著陶冶性情的作用,所以,校園生活的“減法”對于我們學(xué)生至關(guān)重要。

              對于處在校園的我們,需要最多的是節(jié)制,特別是在衛(wèi)生問題上。良好的衛(wèi)生習(xí)慣都是節(jié)制出來的,比如有一碗香氣撲鼻的麻辣燙正在你面前,可里面有些不利于我們健康的化學(xué)物質(zhì),這時你的心里肯定會掙扎,該吃還是不該吃,這個問題是不是很糾結(jié)?那么最好的解決辦法就是去了解它的構(gòu)成,判斷它是否對健康有害,然后就是兩個字——節(jié)制。

              聰明的做法就是為心靈設(shè)個節(jié)制的閘,有了它,壞得東西就會被拒之門外,而心也會變得寧靜。只有心靜了,我們才能有正確的做法,才知道該做什么,不該做什么。

              要想恰如其分的做到節(jié)制,就離不開良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

              校園生活的“減法”,是愛干凈。

              愛干凈是擁有良好衛(wèi)生習(xí)慣的人所具備的特點(diǎn),培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣的首要條件是愛干凈,因?yàn)橹挥袗鄹蓛暨@個動力,同學(xué)們才會保持良好的衛(wèi)生習(xí)慣,才能更好的塑造自己的未來。

              如校園里,教室里,甚至是在你的座位上,有不干凈的地方你會怎么做?愛干凈的人會毫不猶豫地拾起垃圾,對垃圾的存在肯定是痛恨的。相反,有些人卻會對這種情況不理不睬,讓這個垃圾成堆成堆積累,而這樣的結(jié)果是對環(huán)境,對他人,對自己都沒有好處的,何必呢?

              所以,只要你了解校園生活的“減法”,從中學(xué)習(xí)它,并且宣傳它,讓它幫助我們培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣,這是關(guān)系到我們的生活,我們的健康,我們的未來的。

              校園生活的“減法”伴隨著我們,只要你善于用你的眼睛去觀察,你就會發(fā)現(xiàn)它別樣的美,就讓這種“減法”充滿整個校園吧!

            校園生活作文600字 篇5

              校園里的生活多姿多彩,是快樂的;校園里的生活五彩繽紛,是美麗的;校園里的生活五味俱全,是幸福的。

              每天早晨,我邁著輕快的步伐,哼著小調(diào),走進(jìn)春天般的附小,走進(jìn)溫馨的教室。同學(xué)們蚊子似的說話聲、銀鈴般的嬉笑聲,匯成悅耳的旋律,縈繞在同學(xué)們的心頭,久久揮之不去,又散成輕煙,終日彌漫在校園里。

              上課時,整個教室被輕松愉快的氣氛籠罩著。老師手中的粉筆飛速地舞蹈,在黑板上留下潔白的痕跡,妙趣橫生的句子從老師的嘴里涌出。同學(xué)們清澈而明亮的眼中透出認(rèn)真和專注,突然,智慧和靈感閃出火花,同學(xué)們積極地舉著手。被抽中的同學(xué)一臉得意與興奮,臉上漲得緋紅,眼里閃出一絲激動,慷慨激昂地發(fā)表一番見解,真是妙語連珠。沒被抽中的同學(xué)急得滿臉通紅,脖子上的青筋像一條被電擊中的蚯蚓。優(yōu)美的旋律過度成歡快、熱烈的節(jié)奏,使我們熱血沸騰。

              操場上,在體育老師的哨聲中,我們像矯健的駿馬,向著遠(yuǎn)方奔馳;我們像雄姿英發(fā)的獵鷹,向著高處展翅翱翔;我們像威風(fēng)凜凜的雄獅,追逐著逃竄的獵物。教室里,我們書聲朗朗;跑道上,我們揮汗如雨。辛勤的汗水澆灌希望的種子,發(fā)出茁壯的芽,吐出芬芳的花,結(jié)出甘甜的果,收獲時的甜蜜,品嘗時的興奮,都變成了幸福,存入我們的心底。

              結(jié)尾總在振奮人心的高潮之后。夜幕降臨,繁華的.大街張燈結(jié)彩,喜氣洋洋;刺眼的車燈如隕落的流星,燦爛奪目。而校園仿佛不屬于周遭的世界,靜悄悄的,只有幾盞路燈,默默地發(fā)出朦朧的光線,顯得神秘、柔美而又幽靜。終于,一天的校園生活畫上了幸福圓滿的句號。

              在五味俱全的校園生活里,我們感受到了友誼茁壯成長時的幸福,奮斗過程中吐出芬芳的幸福,獲得成功時結(jié)出甜蜜的幸福——多么幸福的校園生活!

            校園生活作文600字 篇6

              到了寄宿學(xué)校以后,和同學(xué)們在一起的時間變長了,生活比以前更豐富了,像一首美妙的旋律,有快有慢,又像一幅山水畫,五彩繽紛。雞還沒有叫,老師的哨子卻響了�!巴瑢W(xué)們,起床了�!庇质沁@一聲,感覺好討厭這6個字,是那么刺耳。但又不能不起床,哨子響過好半天了寢室還沒有動靜,大家就像沒聽見一樣,繼續(xù)睡,好像老師的哪一嗓子和自己沒有一點(diǎn)關(guān)系一樣。當(dāng)老師快到寢室的時候,大家們一塊從床上坐了起來,急急忙忙地洗漱,然后老師就把我們趕出了寢室,無可奈何地走了出去,一個個都帶著睡意。

              來到操場上,體育老師已經(jīng)早早地站在了那里,指揮著將要上“戰(zhàn)場”的我們。大家們還都無精打采的,但隨著一圈一圈地跑,那份倦意漸漸地消失了。雖然同學(xué)們都不愿意跑,但卻都是敢怒不敢言。這時的我們像是別主人強(qiáng)套上繩子圍著操場拉磨的驢一樣,一圈一圈地轉(zhuǎn)著。

              終于逃出了戰(zhàn)場,但馬上又來到了商場。

              進(jìn)入餐廳,里面有各種各樣的商品,琳瑯滿目,種類齊全,拍了好長的隊(duì)打到了飯。到了上,同學(xué)們像進(jìn)入了人自由的殿堂。過了好長時間了飯還沒有吃完,餐廳都是說話的聲音,唾沫星子亂飛,同學(xué)們從天到地,從鳥到魚,沒有什么不談的。

              大家們都準(zhǔn)備好了自己的武器,遇到了我們的敵人——題。我們便開始奮勇殺敵,最終征服了它們。有的時候我們還要斬殺自己的同伴來提高自己,把它們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在后邊。

              經(jīng)過一天忙碌的學(xué)習(xí)工作之后,終于等到了休息的時間。

              同學(xué)們慢悠悠地走進(jìn)了寢室,道理了寢室更是瘋狂,有人唱歌,有人跳舞,其樂無窮。寢室里亂嚷嚷,都是說話的聲音,好像一天的話都擠到了這個時間上。

              在學(xué)校的生活就是這樣,有忙碌也有放松,五彩繽紛的校園生活,有了它,夫復(fù)何求。

            校園生活作文600字 篇7

              有些情緒,只能發(fā)生在我們最透明的少年,那時頭頂?shù)乃{(lán)天永遠(yuǎn)是一張寂寞的臉……

              很久沒有寫這樣的文字了,蕩滌的心緒漸漸失去了對文字的那種心潮澎湃的感覺,這些有風(fēng)的日子,風(fēng)吹干了所有關(guān)于文字的碎片和情緒的波動。

              沒有人可以拯救你心靈的寂寞,只是自己不愿向別人敞開心扉而已,所以……

              我漸漸地找回了文字帶給我的那種無法割舍的感覺,想起了我們揮霍的日子,蔓延在我們的青春之中……我們在校園里盡情徜徉,一點(diǎn)點(diǎn)記起那些平凡卻又深刻的感覺。

              我相信我寫的這段文字永遠(yuǎn)有著最單純的色彩,沒有火辣的熱度,沒有冷冷的感覺,有的只是純凈的內(nèi)心世界。文字,真實(shí)的文字,真實(shí)的情感,真實(shí)的心境……不是寫你,不是寫他。只是單純寫我們,我們的韶光年華,我們的天空,我們的剪影。

              學(xué)校,是我們的全部,那里沉淀的情感和復(fù)雜的情緒。學(xué)習(xí)和生活承載著我們綻放的日子,溢滿了最最真實(shí)情緒……只有這種情緒,夾雜在我們流動的青春縫隙之中……我們的笑,我們的淚,我們的回憶與遺忘,伴隨著真實(shí)的日子一直蔓延到我們向往的未來。我們的彼岸天空,我們的剪影。

              我們的此岸是徘徊,彼岸是回望。在現(xiàn)在的徘徊與未來的回望之間,大概寄托的是執(zhí)著的情緒和奔跑的勇氣。

              時間是最偉大的治愈師,再多的傷口,都會消逝在皮膚上。溶進(jìn)心臟,成為心室壁上最美好的花紋。

              流淚,微笑。我們的流年,我們的過往,只是明日一道多彩的彩虹,是明天華麗的見證,是讓心靈悸動的感覺。

              我們的年華有叛逆作祟,就像記憶中一段永恒的文字。“有那么多我當(dāng)時不曾意識到的事情,以及其自然的姿態(tài),綻放在我們的年華里,造成的結(jié)果卻是要等待歲月淡化后才能品味的。”

              時間像細(xì)碎的金沙,散在氤氳的流水里飄逝開來……淹沒過去的回憶,漂泊流浪的信念。浮蕩出不朽的年華……

              我們在校園里走過的痕跡,永遠(yuǎn)是永恒的定義,天空映襯的笑靨。

              我們的天空。

              我們的剪影。