【實(shí)用】我的校園生活作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編整理的我的校園生活作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
我的校園生活作文 篇1
胡辣湯,他的個(gè)子和文博差不多,瘦瘦身體,有一雙炯炯有神的眼睛,一閃一閃的,好像總在思考問(wèn)題
胡辣湯特別喜歡動(dòng)物,他知道, 如果動(dòng)物在地球上消失了,那么人也將不會(huì)生存在這個(gè)世界上。這樣的生態(tài)環(huán)境問(wèn)題,胡辣湯總是對(duì)文博說(shuō),搞得自己像一個(gè)小大人一樣。
天氣晴朗的一天,胡辣湯和文博相約來(lái)到公園,他倆悠閑的走著,來(lái)到小河邊,正好看見(jiàn)一個(gè)小孩手里拎著袋子,袋子里有許多小蝌蚪。袋子有一個(gè)小洞,有一些小蝌蚪從洞口流了出來(lái),掉在地上,在炙熱的地面上掙扎。胡辣湯看到地上的小蝌蚪,氣不打一處來(lái),指著小孩說(shuō):“小蝌蚪長(zhǎng)大以后就變成青蛙,青蛙是益蟲(chóng),保護(hù)我們的莊稼,吃害蟲(chóng)。你怎么能隨便抓小蝌蚪呢!”小孩被胡辣湯訓(xùn)的不知所措,彎腰把地上的小蝌蚪小心地?fù)炱饋?lái),放進(jìn)袋子里,用另一只手捏住了洞口,生怕小蝌蚪再流出來(lái),緩緩向河邊走去,蹲下來(lái),打開(kāi)雙臂,把小蝌蚪放回小河里,看著小蝌蚪歡快的游動(dòng),小孩扭頭看看胡辣湯和文博,笑了。
我的校園生活作文 篇2
離開(kāi)了生活了六年的學(xué)校,又開(kāi)始了新的校園生活,心中難免會(huì)有少許的留戀,但更多的卻是對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬……
開(kāi)學(xué)第一天,老師讓我們自我介紹,我知道這是一個(gè)讓我們能夠互相認(rèn)識(shí)的平臺(tái),誰(shuí)都想給大家一個(gè)好的印象,我也一樣,雖然我做了充分的準(zhǔn)備,可上臺(tái)之后卻還是結(jié)結(jié)巴巴,引得全班哈哈大笑,我低著頭走下臺(tái),唉,這回糗大了,大家都說(shuō)第一印象決定最終印象,第一次就給大家留下不好的印象,以后又該怎樣與同學(xué)相處呢?看著臺(tái)上同學(xué)講得繪聲繪色,我不禁皺了皺眉頭,就差在地上挖個(gè)洞把自己埋進(jìn)去了……
一整天我都在想這件事,以至于老師講的課我都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,老師叫我回答問(wèn)題時(shí)我也支支吾吾回答不上來(lái),又給老師一個(gè)不好的印象。
天啊,有誰(shuí)又能告訴我,以后怎樣才能在這個(gè)學(xué)校生存下去呢?
我的校園生活作文 篇3
我們的校園生活是豐富多彩的,有喜,有憂,有悲,有歡……接下來(lái)就讓我?guī)銈儊?lái)感受一下校園生活吧。
有一次下午第三節(jié)課,我們正在訂正試卷錯(cuò)題,突然老師走進(jìn)教室,問(wèn)我們:“作業(yè)做好了沒(méi)有?”我們齊聲回答:“做好了!崩蠋熜α诵,說(shuō):“很好,告訴你們一個(gè)好消息。”同學(xué)們都拭目以待,老師說(shuō):“明天是雙休,老師就不布置作業(yè)了,同學(xué)們最近因?yàn)轭l繁的考試,精神肯定很疲勞,雙休就讓你們好好休息吧!庇行┩瑢W(xué)手舞足蹈,有些同學(xué)一蹦三尺高,還有些同學(xué)甚至唱起歌來(lái)。這件事真開(kāi)心。
六一兒童節(jié),我們班的活動(dòng)是夾彈珠,一分鐘要夾十個(gè)以上。終于輪到我了。一開(kāi)始我很緊張,怕過(guò)不了關(guān),但最后我居然夾了17個(gè)。這件事真歡樂(lè)呀!
有一次上體育課,下雨了,可以自由活動(dòng)了。結(jié)果數(shù)學(xué)老師突然走進(jìn)來(lái)對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,距離期末考試時(shí)間已經(jīng)不多了。今天體育老師不來(lái)上課,我們不能把這節(jié)課的時(shí)間浪費(fèi)掉,所以同學(xué)們,讓我們回到教室里一起復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)吧!庇泻芏嗤瑢W(xué)在發(fā)牢騷,有些在說(shuō):“憑什么呀?這節(jié)課明明就是體育課嘛,為什么要讓數(shù)學(xué)老師上,本來(lái)還想放松一下呢。”還有一些同學(xué)在說(shuō):“我們都做了這么多試卷了,為什么都不能休息一下呢!蓖瑢W(xué)們心里都非常不情愿。我沒(méi)有說(shuō)什么,但是在心里憤憤不平,很想逃課出去玩兒,心里忍不住對(duì)數(shù)學(xué)課產(chǎn)生了抵觸之情。
有一次考試,我以為我自己能得95分,我期待地看著老師走進(jìn)教室,以為老師會(huì)表?yè)P(yáng)我,結(jié)果試卷發(fā)下來(lái)一看,我只考了80分,那一個(gè)個(gè)紅叉叉差點(diǎn)讓我哭出來(lái),像一把利劍一樣刺進(jìn)了我的心。
校園生活讓我快樂(lè),又讓我傷心,讓我歡喜,又讓我憂,令我回味無(wú)窮。
我的校園生活作文 篇4
在這個(gè)信息高速發(fā)達(dá),機(jī)器智能超高的時(shí)代里,我們每個(gè)人都拿起了手機(jī),開(kāi)通了朋友圈,但是光在那里曬自拍,秀美食怎么行,今天,讓我來(lái)秀一秀我的校園生活吧!
繁忙的新學(xué)期的到來(lái),新同學(xué)的加入,新一輪的學(xué)習(xí),新一次的挑戰(zhàn),讓我熱情高漲。青春就是要夠活力。
每一天都是從朗朗讀書聲中開(kāi)始,又從洋溢著笑臉的黃昏結(jié)束,就這樣在平凡而又快樂(lè)的日子里,我們就這樣度過(guò)了一個(gè)愉快的一周。然而,一個(gè)稱為‘‘s級(jí)難度’’的重大任務(wù),就這樣降臨在心還在飛揚(yáng)的我們身上。
老師告訴我‘‘在第三周有一個(gè)班會(huì),屆時(shí)全校的老師都會(huì)來(lái)聽(tīng)。。。。。。。!粗蠋熞荒槆(yán)肅,我瞬間緊張起來(lái)。
在隨后的幾天里,大家每天都擠出時(shí)間來(lái)貢獻(xiàn)給班會(huì),雖然已經(jīng)步入正軌,可每個(gè)環(huán)節(jié)的疏漏還是不少,緊急修改還是沒(méi)有達(dá)到老師的要求,到老師提出星期六加班時(shí),都毫無(wú)怨言,加班時(shí),幾個(gè)同學(xué)大多還沒(méi)睡夠,可大家依然在奮斗。
這一周讓我看到了奮斗著的大家為了班級(jí)迎難而上,不畏艱險(xiǎn),欣喜和感動(dòng)在我心底蔓延。
來(lái)吧,同學(xué)們,讓我們加把勁,把大獲成功的班會(huì)曬出來(lái)。
我的校園生活作文 篇5
校園生活是一首歡快的歌,讓我們歡樂(lè)吟唱。校園生活是一條清澈的小溪,架著我們歡樂(lè)漂流。校園生活像一幅美麗的畫卷,讓我們細(xì)心觀賞。
這節(jié)課上“嘩嘩”的流水聲伴著“快啊!”的喊聲,原來(lái)是班上舉行了“水漫金山”的運(yùn)水比賽。
“3—2—1”,我的心不禁緊張起來(lái),手里的水杯顫抖起來(lái)!伴_(kāi)始”!隨著老師一聲令下,我迅速?gòu)乃枥锸⒘艘槐,頓時(shí)間平靜的水面“波濤洶涌”。我眼疾手快地到水盆旁,把水杯里的水對(duì)準(zhǔn)水盆一倒,嘩嘩的水聲響徹教室,好似為我們加油,我迅速跑到我方陣上,把水杯遞給下一個(gè)同學(xué)。
接著同學(xué)們一個(gè)個(gè)你追我趕,全然不顧水有沒(méi)有倒在地上。整個(gè)教室地面好比“水漫金山”一般。墻上水珠點(diǎn)點(diǎn),好似曾有瀑布從上面傾瀉下來(lái),落入深澗,有如銀河落九天一般。
第一輪比賽結(jié)束后,同學(xué)們焦急地等待結(jié)果,突然鴻輝往自己陣營(yíng)添了一杯水,“紅牌警告”直接罰下場(chǎng),把勝利判給了我們一方,同學(xué)們欣喜若狂,每個(gè)人原本緊張的心情,一下子都松懈下來(lái)。
第二輪的計(jì)時(shí)賽馬上開(kāi)始了,到底鹿死誰(shuí)手呢?
這回我們的`心再次跑到了嗓子眼。老師再次一聲令下,我眼疾手快的盛了一杯水,沖刺似的朝水盆飛奔而去,那速度好比兩肋生翅,腳底生風(fēng)。我對(duì)準(zhǔn)水盆奮力一倒,水花四濺。水從水盆上空傾瀉下來(lái),一滴不漏的落到了水盆里,我再以光速飛到了陣營(yíng)前把水杯遞給了下一位同學(xué)。
一杯,兩杯,三杯……同學(xué)們焦急地?cái)?shù)著,對(duì)方一共數(shù)了五杯,我心想這場(chǎng)比賽可能輸了。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著我方的水杯,一杯,兩杯,三杯……我的心再次懸到嗓子眼!翱煳灞,快?臁保覀兯浪赖囟⒅恳坏嗡。“五杯,耶!”我們第二輪打成平手,一勝一平,我們贏了,我們欣喜若狂,高興得好似春天里的紅山茶。
校園生活像一首詩(shī),讓我們快樂(lè)吟誦,校園生活像一杯紅茶,讓我們細(xì)心品味……
福建寧德福安市福安市城北中學(xué)初一:葉澤杰
我的校園生活作文 篇6
童年是金色的,是快樂(lè)的。童年的天空下是純潔。我在童年的天空下,無(wú)憂無(wú)慮生活著成長(zhǎng)著,不知不覺(jué)來(lái)到了童年天空下的邊界,留下了一串快樂(lè)幸福的腳印,見(jiàn)證了屬于我童年的美好回憶。
在我記憶中,學(xué)校就是一塊綠油油散發(fā)著濕潤(rùn)氣息的草地。我最喜歡在在這片草地上觀察白云和小動(dòng)物。這里的空氣中充斥著清新的草味,微微吹來(lái)的清風(fēng)拂過(guò)臉上,帶來(lái)一陣舒適。我大字型躺在草地上,抬頭望著一望無(wú)際湛藍(lán)的天空。心里不禁涌出一股幸福感。癡癡地,望著映在蔚藍(lán)天空上的一朵朵白云,它們就像是一群穿著細(xì)紗的少女在空中翩翩起舞;有時(shí)候,云會(huì)聚在一起,一簇一簇的黏在那塊深藍(lán)色的布?jí)K上。
看,離我最近的那朵云,她好像是一位美麗的天使,她正在看我,仿佛是在邀請(qǐng)我做客;再看,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地天邊的云,更是千姿百態(tài),每一個(gè)都有著不尋常的特點(diǎn),天邊的云顏色很淺,就像從天邊都匯集到了這里,簇?fù)碇。我不禁伸手,卻只抓到一絲從手中漏走的風(fēng),才發(fā)現(xiàn)眼前的云看起來(lái)近實(shí)際上很遠(yuǎn)。
心中不由得有著一絲失落,卻轉(zhuǎn)眼間應(yīng)為發(fā)現(xiàn)地上的一只小蟲(chóng)而飛到九霄云外去了?粗∠x(chóng)緩慢挪動(dòng)著的身體,帶起了我的好奇心。我拿著一根隨手拔起的小草,抖動(dòng)著細(xì)細(xì)小小的草尖,與小蟲(chóng)相斗,小蟲(chóng)也不甘示弱,一發(fā)狠,便狠狠地咬住了這根挑釁它的草尖,觸角也隨之一挑舉起那纖細(xì)的手,想我搖晃著示X威。我的好奇頓時(shí)被小蟲(chóng)挑起了,如決堤的洪水,一發(fā)不可收拾。我全神貫注的盯著小蟲(chóng)渺小的身軀,一種敬佩從心底油然而起。我想,這就是勇氣的力量吧!
我躺在草地上,躺在這個(gè)屬于我童年樂(lè)園的地方,思考著,成長(zhǎng)著。學(xué)校,裝載著我的快樂(lè),記錄著我的成長(zhǎng),帶給了我無(wú)限的樂(lè)趣,也帶給了我最珍貴的回憶。我永遠(yuǎn)也會(huì)想起,我曾經(jīng)在那草地上的快樂(lè)時(shí)光。
我的校園生活作文 篇7
早晨,從我邁進(jìn)學(xué)校大門的第一步七,一天的校園生活就開(kāi)始了。它是多姿多彩的,可謂酸甜苦辣樣樣俱全。
我的校園生活是甜的。聽(tīng),語(yǔ)文老師又把我的好作文,娓娓地念給同學(xué)們聽(tīng)了。此時(shí),我?guī)缀醭闪巳嗤瑢W(xué)目光的焦點(diǎn),成了班上的大明星。別看我臉上的表情淡淡的,甚至還很不情愿,其實(shí)我心里像吃了蜜一樣甜。
我的校園生活是算的。上課做題時(shí),前后桌的同學(xué)常常又不懂的問(wèn)題來(lái)問(wèn)我,我卻非常不屑一顧地甩下一句話:“自己想去!”繼續(xù)做我的題。當(dāng)聽(tīng)到其他同學(xué)給它們細(xì)細(xì)又耐心地講解是,我心里有種說(shuō)不出的感覺(jué),酸溜溜的……
我的校園生活也有苦啊!老師要我管紀(jì)律,可同學(xué)們大喊大叫的、竊竊私語(yǔ)的,應(yīng)有盡有,管了這個(gè),那個(gè)說(shuō)起來(lái),關(guān)了那個(gè),這個(gè)叫起來(lái),叫人不得安寧。沒(méi)辦法,我只好采用原始不過(guò)的方法——往黑板上寫名字。我站到講臺(tái)上向下一望,呀!我的一個(gè)好朋友竟帶頭說(shuō)話,我二話不說(shuō),先把他的名字寫上,它頓時(shí)傻了,同學(xué)們也安靜了。我都把自己好朋友的名字寫上了,能不寫他們的嗎?這節(jié)課教師里非常安靜?上抡n我去和朋友認(rèn)錯(cuò)時(shí),他卻不理我了。我心里默念:苦。
我的校園生活有時(shí)是辣的。我被選上護(hù)旗手了,這原本是值得高興的事,我卻玩瘋了,忘了練升旗了。升旗沒(méi)做好,看著老師的目光,我的臉上火辣辣的……
五味雜陳,樣樣俱全,這就是我的校園生活。
教師點(diǎn)評(píng):酸甜苦辣,五味雜陳,這就是人生。小作者的校園生活就是人生的縮影,真實(shí)、細(xì)膩、表達(dá)形象。
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