（精華）小學(xué)生作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑柚魑娜藗兛梢詫�(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的小學(xué)生作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生作文 篇1
一天早上，我聽(tīng)到媽媽在客廳里大叫：“倉(cāng)鼠跑出籠子啦！快出來(lái)找倉(cāng)鼠！”心里一驚，只穿著內(nèi)褲，光著腳丫“嘭嘭嘭”地跑了出去。
倉(cāng)鼠那小閣樓似的籠子的蓋兒被頂開(kāi)了，而籠子里，兩只小倉(cāng)鼠蹤影皆無(wú)！
我非常著急！昨天晚上，我們?cè)诳蛷d放了捕蟑螂的粘板，如果倉(cāng)鼠被粘上了，可就完蛋啦！
哦，好在粘板上并沒(méi)有它倆的一絲一毫，媽媽急忙把粘板拿走了。
這時(shí)，有個(gè)毛茸茸的小腦袋從沙發(fā)底下探了出來(lái)。啊，是倉(cāng)鼠！我心里暗喜，哈哈，找到一只，另一只也逃不遠(yuǎn)！正想著，果然又有一個(gè)毛茸茸的`小腦袋探出。沒(méi)錯(cuò)，“同案犯”也在這！它倆東看看，西看看，猶猶豫豫，又像合計(jì)好了似的縮回去了。
我拿了一塊蛋糕，弄碎，用紙托著放到沙發(fā)跟前，想把它們引出來(lái)�？墒�，它們?cè)趺匆膊怀鰜?lái)。
等得不耐煩的我使用了“移動(dòng)神功”——移沙發(fā)，第一節(jié)、第二節(jié)移開(kāi)了，底下什么也沒(méi)有。直到我把第三節(jié)移開(kāi)，兩只小家伙果然在那兒。它們對(duì)我毫不理會(huì)，我想捉住它們，又怕它們?cè)俅毋@進(jìn)沙發(fā)底下，只好在沙發(fā)這邊攔截著。
媽媽向它們?nèi)拥案�，它們這回往前移了幾步，捧起蛋糕，吃了起來(lái)。媽媽趁機(jī)用手中的抹布，把一只包了起來(lái)，丟到了籠子里。
另一只可沒(méi)那么容易搞定，媽媽每次拿著抹布一靠近它，它都調(diào)皮地跑開(kāi)。幾經(jīng)周折，媽媽才把它抓住。
倉(cāng)鼠都回到了籠子里，我和媽媽都長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了一口氣。
平時(shí)，倉(cāng)鼠在籠子里很活躍、很淘氣，踩滾輪，玩攀巖，故意打翻食盆，發(fā)起“戰(zhàn)爭(zhēng)”……讓我們意想不到的是，它們昨夜竟然玩了一回“越獄”，把我們母子折騰得好苦！
小學(xué)生作文 篇2
有一天，我走在放學(xué)回家的路上，突然，我發(fā)現(xiàn)一位老爺爺正吃力地拉著車，我連忙跑去在后面推車，老爺爺覺(jué)得車輕許多，就往后一看，發(fā)現(xiàn)我在后面推車，連忙對(duì)我說(shuō)：“小朋友，謝謝你�！蔽艺f(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！�
后來(lái)我一邊推車一邊想：原來(lái)幫助別人這么快樂(lè)呀！我今天幫助老爺爺，我十分開(kāi)心！
小學(xué)生作文 篇3
去華山的`前兩天，我們?nèi)チ它S河壺口瀑布。
還沒(méi)下車，我們就看到了黃河，她有15米寬，30米深，水是黃色的。河中心有座大禹島，島上有座大禹雕像。下了車，我們到了瀑布邊上。林可學(xué)不敢跳，我拉著他一起跳過(guò)了一些小支流。瀑布很壯觀，到處都能聽(tīng)到嘩嘩的水聲。
黃河由西向東流去，到了壺口，突然垂直落下，形成了壺口瀑布。瀑布有十幾米高，幾十米寬。水流很大。我站在觀景臺(tái)上往下看，只見(jiàn)水霧騰空，洪流滾滾，兩邊是懸崖峭壁，下面是成堆的白色泡沫。
我用手盛了一些腳邊的黃河水，發(fā)現(xiàn)真是一碗水，半碗沙還有半碗是泥巴！根本不能喝。
小學(xué)生作文 篇4
由于我家離學(xué)校較遠(yuǎn)，所以中午只能在食堂吃飯。最近，我經(jīng)�？匆�(jiàn)有些同學(xué)飯菜的四分之一還沒(méi)吃到就倒掉了，也許是不合胃口，可不管什么原因，我都認(rèn)為這是一種極大的浪費(fèi)。
其實(shí)，在生活中，有很多這樣的現(xiàn)象。比如飯店里，有些人為了擺闊氣，一下子點(diǎn)那么多菜，也吃不掉，最后還是被服務(wù)員給倒掉了。我真想跟他們說(shuō)：“糧食是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來(lái)的，來(lái)之不易��！”有一首詩(shī)是這樣寫的“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦�！辈徽f(shuō)明了農(nóng)民伯伯種糧食的'辛苦嗎？
我國(guó)是個(gè)人口大國(guó)，是世界上人口最多的國(guó)家之一。但人均有糧食卻很少，比世界平均水平還低。我國(guó)人口雖然很多，而我國(guó)的耕地面積卻很少。這么多人的吃飯問(wèn)題也是一個(gè)大問(wèn)題。所以我們更應(yīng)該節(jié)約糧食。
我們每個(gè)同學(xué)都要從現(xiàn)在做起，做一個(gè)節(jié)約糧食的好學(xué)生。
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