(通用)實用的小學生的作文
無論是在學校還是在社會中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的小學生的作文4篇,希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
五月一日早上我和爸爸媽媽去海洋館游玩,到了海洋館,那里真美麗呀!就像走進真的海底世界,好看極了。
那里有近百種魚:有大白鯊、熱帶魚、牛鼻魚、鯉魚等等。我還看見了美麗的水母,只見它在水中漂浮著,吸引了許多的游客,我們又往里走就看見了巨大的鉛筆魚,只見它的嘴尖尖的,身體圓圓的 真像一支鉛筆。突然從里面?zhèn)鱽砹藲g呼聲,我連忙跑過去看,原來是海獅在表演,那只大海獅一聽訓練員發(fā)口令就開始表演,它會跳舞,還可以用鼻子把水中的球彈高,海獅的表演真是精彩極了。
我們又到了樓上的海底隧道,海底隧道可真壯觀。《音~又多,這些魚從我的`頭頂游來游去,真是美麗極了。
今天在海洋館玩的可真開心呀!
小學生的作文 篇2
我擁有一只十分可愛的玩具小狗,它是一只用毛絨做的牧羊犬。我非常喜歡它,把他當做自己的一個朋友。毛絨牧羊犬有著一對又大又圓、炯炯有神的眼睛;眼睛下面的小鼻子長在凸起的`地方,就像在尋找狼的氣味;它的耳朵又大又寬,但總是耷拉著,好像很不高興的樣子。小狗還穿著一身漂亮的花裙子,耳朵上戴著一個蝴蝶結,猶如一個小女孩正要去演出。我很喜歡小狗,每天都要摟著它進入夢鄉(xiāng),要是沒有它,我還睡不著呢!
關于毛絨牧羊犬的來歷,還很特別呢,那可是我撒嬌得來的!每次去快樂購買東西,我總要去毛絨玩具區(qū)看一看。久而久之,我漸漸喜歡上了這只毛絨小狗,就讓媽媽買?蓩寢尣豢希詈笪蚁驄寢屓鰦,媽媽拗不過我,才給我買了這只玩具毛絨牧羊犬。
當我不高興的時候,我會把煩惱告訴玩具小狗,心里頓時豁然開朗;當我高興的時候,我又會把快樂告訴它,心里更高興了。玩具小狗真是我的一個知心朋友。
小學生的作文 篇3
我是一個愛看書的小學生,愛到什么程度呢?讀了下文你就知道了。
記得在一次星期一的早晨,媽媽把早餐做好后,我就邊看一本名叫《簡.愛》的書邊吃飯。我吃著吃著,突然,我被這本書吸引了,我放下了筷子,雙手就只拿著書,眼睛一直盯著書看,我為簡.愛在學校里不受歡迎而感到悲傷。過了一會兒,我忽然“醒”了過來,想起了今天還要上學呢。我快速地看了看時間,哇!已經(jīng)8:00了。我以最快的速度吃過了早餐。趕到學校后,我看了看時間,呼,還差5分鐘就上課了。中午回家后,我把差點兒遲到這件事情告訴了媽媽,媽媽把我訓斥了一頓,她說:“早就給你說過不要一邊看書一邊吃飯,那樣兩件事都干不好,可你就是不聽,這下你嘗到三心二意的苦頭了吧!”
哎,都是好書惹的.禍—差點兒遲到和被媽媽訓斥!你有沒有和書的趣事呢?如果有,那你也寫出來和我們分享分享吧!
小學生的作文 篇4
我班有一個很愛學習的同學,她就是劉露。她長著一雙水靈靈的似乎會說話的大眼睛,能說會道的小嘴,和一個短短的'小辮子。她喜歡穿綠色的T恤衫和粉色的小褲子。
她上課專心聽講,積極發(fā)言,下課只是休息一會,再復習上課學的內容,上課時,只要老師叫一聲請同學回答問題,她每次都非常積極地回答問題,也非常認真地聽取別人的回答。
她很喜歡助人為樂,有一次,一個同學受了傷,腳很痛,連路都走不了,劉露一直把那個同學扶到教室,她已經(jīng)滿頭大汗了。
劉露是我們的班長,有一次,劉露看見兩個人正在打架,正打的不可開交的時候,劉露跑過去制止了他們,這也體現(xiàn)了她關心同學、愛護同學的一面。她真是好樣的。
我應該向她學習,爭做一名優(yōu)秀的好學生。
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