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      2. 描寫的小學(xué)生作文

        時(shí)間:2023-09-22 12:16:03 小學(xué)生作文 我要投稿

        描寫的小學(xué)生作文集錦【3篇】

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編收集整理的描寫的小學(xué)生作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

        描寫的小學(xué)生作文集錦【3篇】

        描寫的小學(xué)生作文 篇1

          在我的學(xué)習(xí)生涯中,我有過好多同學(xué)。當(dāng)然,同學(xué)們之間也少不了為了雞毛蒜皮的小事而吵架斗嘴。我當(dāng)然不例外!

          有一次,我和我的同桌史業(yè)賢正在寫作業(yè),我寫著寫著不小心碰了史業(yè)賢的胳膊肘一下,讓他一下子寫錯(cuò)了那個(gè)筆畫。因?yàn)樵谀鞘俏覀円呀?jīng)升上三年級(jí),開始用鋼筆,一寫錯(cuò)就沒法兒擦掉了。史業(yè)賢立刻就說:“你濺是不是,動(dòng)我干啥?我又沒動(dòng)你!蔽伊⒖绦÷暦瘩g道:“我又不是故意的,你那么兇干嘛?再說了你用改正液改一改不就行了嗎?”史業(yè)賢就說:“我又沒改正液,你那么小氣又不借給我,我怎么擦呀!”就這樣,我們一直吵到下課也沒有和好!

          還有一次,我們同學(xué)們一起上美術(shù)課的時(shí)候,老師本來讓我們預(yù)習(xí)的`時(shí)候,這節(jié)課要帶上剪刀和手工紙,可是有些同學(xué)們卻忘記帶了,有些同學(xué)特別小氣,明明自己帶了好多手工紙,卻硬說自己也沒帶一張手工紙。而又些帶手工紙不多的同學(xué)卻裝大度,借給這個(gè)借給那個(gè),而自己卻用一點(diǎn)手工紙。

          我覺得:我們這些同班同學(xué)聚集在一個(gè)班已經(jīng)算很有緣了,我們應(yīng)該有福同享,有難同當(dāng)互相謙讓!

        描寫的小學(xué)生作文 篇2

          天,終于在傍晚的時(shí)候放晴了,我們?nèi)胰说男那樗坪踉谝凰查g,變得更好了。

          吃過晚飯,我便走到院子里,抬頭望著天空,這時(shí)天已經(jīng)被織上了一層朦朧的黑紗布,幾顆比較亮的星在這夜空里閃爍著自己獨(dú)特的光芒。我望瞭望,心想也許過會(huì)兒,就會(huì)出現(xiàn)更多的星星了吧?再過一會(huì)兒,就會(huì)出現(xiàn)一大片璀璨的星空了吧——我生來喜歡星星,更喜歡那深不可測的星空,是如此的美麗,像一個(gè)正處在花季的少女,綻放了笑臉一樣可愛、美麗動(dòng)人。是的,我是保持著眺望夜空這種美好習(xí)慣的,因?yàn)檫@個(gè)好習(xí)慣可以陶冶我的情操、提高我的個(gè)人修養(yǎng)。我認(rèn)為,人吧,最主要就是修養(yǎng),修養(yǎng)修養(yǎng),有道是修身養(yǎng)性,是要培養(yǎng)出來的,有的人會(huì)選擇閱讀詩歌,有人可能認(rèn)為聽歌也是一種莫大的樂趣,但我——不喜歡!我喜歡站在蔚藍(lán)的天空下,望著天空的.明月和星空。有些時(shí)候,就算下雨,我也一定要跑出來看看有沒有一兩顆星星或者皎皎的明月呢?

          哦!看那,潔白無瑕的明月終于露臉了,但是,沒有星空那份炫麗在,這點(diǎn)皎潔未色有些單調(diào),不過我不灰心、也不喪氣,我仍然頂著期望的眼睛望著那輪皎皎的明月,等待著星空的出現(xiàn)。明月!你一定也感到許些孤單吧?你失望嗎?傷心嗎?讓星空陪伴你吧,讓星空治愈你心頭上的傷痛吧。傷痛是難免的,挫折是注定的,星空那份炫光會(huì)凈化掉它們的!

          我愿與星空作伴,作一個(gè)在星空下成長的少年,我愿成為一名航海者,在大海中乘風(fēng)破浪,頭頂上,星空與我作伴!看哪!星星越來越多了,我更充滿盼望呢,或許,它們是來自銀河系的,但是,那份美麗,是努力奮斗出來的吧?一定是的,那么,它們也會(huì)祝福我這個(gè)也處于奮斗期的少年吧?

          一顆顆星辰的劃落,不一定意味著一份美麗的失去,但是,它們卻確乎是劃落了,我想,每劃落一顆,就意味著我前進(jìn)的希望越大了吧?那灑落的光輝,不正是星空圣女給予我的希望之光嗎?

          看!快看!星空出現(xiàn)了,我茫然地望著,仿佛透過星空,看見一顆顆希望的星星,向我灑來!我是一個(gè)在星空下成長的少年,我前進(jìn)的腳步將閃著光輝,我將把這希望的光芒傳遞給每一個(gè)人,讓天上地下充滿著星輝,讓地球成為一片新的星空!

        描寫的小學(xué)生作文 篇3

          當(dāng)我們呱呱墜地的時(shí)候,我們即擁有了一份人間最溫暖的親情。是母親甘甜的乳汁哺育了我們,是親人用細(xì)心呵護(hù)的愛讓我們漸漸成長。也許再不懂事的嬰兒也懂得:只有父母的懷抱最溫暖,只有親人的臂膀最讓人信賴。當(dāng)我們漸漸長大,好奇地探求外面多彩的世界的時(shí)候,也許我們的眼睛只對(duì)著好奇的事物,卻忽略了在我們身后保護(hù)著我們的父母和親人。

          親情,是世間最偉大無私的。它是上帝賜于人類和大自然許多動(dòng)物的特殊禮物。雖然,它沒有愛情來得浪漫,沒有友情來得直接,但它包含了愛情和友情的深刻與美好。

          當(dāng)我們意識(shí)到對(duì)朋友或陌生人知恩圖報(bào)的時(shí)候,大部分人還正坦然地享受父母和家人給予的無私的愛。我們對(duì)朋友表示友好的問候卻常常忘了對(duì)給你削蘋果的父親道聲謝;我們與朋友聊天或是談心事的時(shí)候卻不愿與父母促膝長談……我們多數(shù)人認(rèn)為父母為我們所做的一切都是理所當(dāng)然、天經(jīng)地儀,其實(shí),我們犯了一個(gè)極大的錯(cuò)誤。面對(duì)親情,我們應(yīng)當(dāng)感恩,應(yīng)該有所回報(bào)。《陳情表》中的李密寧愿照顧撫養(yǎng)他長大的祖母,毅然放棄了多次仕途的機(jī)會(huì);一個(gè)出身貧寒的.學(xué)生以全省前幾名的高考成績報(bào)答了含辛茹苦養(yǎng)育他的單身母親……

          或許我們可以從這兩個(gè)例子中得到什么啟示:孝敬自己的長輩,懂得以自己的實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)他們。

          常常會(huì)看到一些關(guān)于養(yǎng)老院里的孤寡老人的新聞。許多在這里的老人都失去了親人的照顧,可能他們的孩子工作很忙,沒有時(shí)間來照顧他們的父母?墒,當(dāng)這些“孩子”將來也成了老人的時(shí)候,才會(huì)真正體驗(yàn)到孤獨(dú)冷寂的傷感。

          親情,是一泓清泉滋潤你干涸的心靈;親情,是一燭燈火溫暖你寒冷的軀體……感受親情的我們不忘把自己的溫暖施于親人,面對(duì)親人,不忘感恩之心……

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