【熱門(mén)】描寫(xiě)的小學(xué)生作文匯總9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的描寫(xiě)的小學(xué)生作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇1
“又無(wú)聊了，哎，老是這樣悶在家里，也不是辦法啊。”東海龍王搖著頭，嘆著氣。突然，它心血來(lái)潮，“不如像人類(lèi)一樣辦個(gè)比賽熱鬧熱鬧吧，要辦個(gè)什么比賽呢？嗯，就讓所有的魚(yú)都來(lái)比一比，看看誰(shuí)最重？”
說(shuō)做就做，比賽地點(diǎn)被東海龍王定在它的龍宮里，由蟹將軍把住宮門(mén)嚴(yán)格檢查，防止不是魚(yú)類(lèi)的生物參加。
比賽公告很快就貼了出去，正到處閑逛的鯨也看到了。它原本打算看看就算了，可是，當(dāng)它看到比賽的項(xiàng)目和獎(jiǎng)勵(lì)時(shí)，禁不住一陣竊喜，“沒(méi)想到比賽項(xiàng)目是比誰(shuí)重，還有哪種魚(yú)能比我重呢？如果我去參加一定能贏，比賽獎(jiǎng)金可是一百萬(wàn)啊，那我不就成了百萬(wàn)富翁了，哈哈哈哈！”鯨回到家，盤(pán)算起做百萬(wàn)富翁的`日子······
比賽開(kāi)始的日子很快就到了，興高采烈的鯨正要前去參加比賽，卻被鄰居小丑魚(yú)潑了一盆冷水：“你不是魚(yú)，是不能參加比賽的�！宾L一陣心虛，“是啊，自己的確不屬于魚(yú)類(lèi)，而是哺乳動(dòng)物。不過(guò)，魚(yú)和熊掌不可兼得，金錢(qián)和誠(chéng)信哪個(gè)更重要呢？”在經(jīng)歷了一番思想斗爭(zhēng)以后，鯨還是沒(méi)有經(jīng)受住金錢(qián)的誘惑，妄想渾水摸魚(yú)參加比賽，騙取獎(jiǎng)金。
來(lái)到賽場(chǎng)門(mén)口，鯨加快了腳步，想混在入場(chǎng)的魚(yú)群中偷偷溜進(jìn)去，不過(guò)它還是被盡職盡責(zé)的蟹將軍攔住了。
“對(duì)不起，鯨先生，您不屬于魚(yú)，不能進(jìn)場(chǎng)參加比賽�！毙穼④姸Y貌地說(shuō)。鯨一陣臉紅，爭(zhēng)辯道：“可是我和魚(yú)類(lèi)一樣生活在水里，長(zhǎng)著和魚(yú)類(lèi)一樣的身體，你看我這還有魚(yú)鰭呢。”“鯨先生，您用肺，而且是胎生的，靠吃母乳長(zhǎng)大，這些都足以說(shuō)明您是哺乳動(dòng)物�！毙穼④姅S地有聲的話語(yǔ)擊碎了鯨的富翁夢(mèng)。
可是鯨還不死心，仍然萬(wàn)般抵賴(lài)，不肯承認(rèn)自己是哺乳動(dòng)物，無(wú)奈的蟹將軍只好警告鯨，如果再在這胡攪蠻纏，就要報(bào)警了，以擾亂治安罪將鯨拘留。鯨一看形勢(shì)不妙，只好在魚(yú)群的哄笑聲中悻悻而歸。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇2
我有一個(gè)閑不住的姥姥，為什么呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
一大早，太陽(yáng)還沒(méi)爬上上坡，姥姥就上那件又老又舊的衣服，一邊穿，一邊不停地說(shuō)：“現(xiàn)在的人，真是個(gè)敗家子兒，衣服穿上兩三天就不要了，又要買(mǎi)新的�！本瓦@樣，姥姥又嘮叨來(lái)了。
來(lái)到河邊，打一盆水洗臉�？吹剿堫^又要嘮叨幾句：“現(xiàn)在的人，真是要懶死了，打點(diǎn)水都不想動(dòng)一下，非要弄什么自來(lái)水，這怎么就好哇！”
姥姥的'嘴一天到晚閑不住，手也閑不住。她來(lái)到廚房，米下了鍋，本應(yīng)該做下來(lái)，一邊看著火，一邊休息�？伤趺匆查e不住，一邊添火，還一邊在鍋里攪呀攪的，又隨手拿起身邊的窗窄擦來(lái)擦去，只到滿(mǎn)意為止。
這不，腿又閑不住了。說(shuō)著又到地里去看她的“心肝菜”，哪些該澆水了，哪些該施肥了，忙了一大陣子。又惦記著寄養(yǎng)在二外公家的40只小病雞，說(shuō)著，轉(zhuǎn)身又到了二外公家。喲！那40只小病雞好好的，她這才放心地走了。回家的路上，走得急急地，豆大的汗珠從額頭滾落下來(lái)。到了家，還沒(méi)等坐穩(wěn)，又盤(pán)算著，再養(yǎng)30只小雞，這不，又到市場(chǎng)去買(mǎi)雞崽子兒去了。
哎！我這閑不住的姥姥。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇3
昨晚太熱了，一夜未睡好。早晨6點(diǎn)半媽媽把我叫醒了。夏季哪怕晚上再熱，早展總是比較涼爽的，但是今天早晨卻熱得有點(diǎn)透不過(guò)氣來(lái)。我揉著眼睛往外走，聽(tīng)見(jiàn)媽媽在廚房里自言自語(yǔ)：“熱死了，這鬼天氣！看樣子要下雨了�！币掠�？我趕緊跑到門(mén)外，抬起頭看天�？刹唬粚踊疑臐庠茋�(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)地遮住天空。雨下定了，我心里一陣歡喜。
上午10點(diǎn)鐘左右，天空暗了下來(lái)，沒(méi)有一絲風(fēng)。我只好走出屋，只見(jiàn)房檐下的螞蟻排成一條黑線，正忙著把食物搬到高處；天上黑云翻滾，似乎要壓下來(lái)似的。一場(chǎng)大雨，馬上要來(lái)臨了，下吧，下吧！一個(gè)多星期來(lái)的烈日慕曬，小樹(shù)、小草在烈日下已經(jīng)奄奄一息，缺乏水源的稻田也干得張開(kāi)了口，它們都渴望快點(diǎn)下雨。
開(kāi)頭，雨就像有人拿苞米喂雞那樣“嘩——”地撒下一把，地面和瓦片上留下銅錢(qián)大小的水印。片刻，這水印無(wú)影無(wú)蹤了。又過(guò)些時(shí)，雨就像開(kāi)倉(cāng)放谷一樣連續(xù)不斷地傾瀉下來(lái)。
“下雨啦！”“下雨啦！”鄰居幾個(gè)小孩跑到街心，攤著手在雨絲中鉆來(lái)鉆去地歡鬧著……雨點(diǎn)逐漸密集起來(lái)，小孩們頭發(fā)濕透了，才抱著頭跑回家，跑進(jìn)屋又倚著門(mén)朝外看。一會(huì)兒，屋檐水也“滴滴滴……”多了起來(lái)，拉成一股線。
雨更大了，房頂上、街上濺起一層白蒙蒙的雨霧，宛如縹緲的素紗�？釤釙r(shí)不知躲到哪里去的.風(fēng)，這時(shí)也一陣一陣地猛刮起來(lái)�！八丶啞毖U裊地飄去，雨點(diǎn)斜打在街面的積水上，激起朵朵水花。我看著這一切，覺(jué)得怪有意思。
雨下了很長(zhǎng)時(shí)間，天開(kāi)始亮了些，屋內(nèi)不再悶熱了。我家窗外的那棵芭蕉樹(shù)，不但喝足了水，還痛痛快快地洗了“淋浴”。瓦片也喝夠了，就讓雨水“嘩嘩”流下。
中午，屋內(nèi)已經(jīng)涼快了，可大雨仍舊持續(xù)不止，一個(gè)勁兒地下著。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇4
上課鈴聲早己響過(guò)，可不知為啥，何老師還是沒(méi)來(lái)上課。同學(xué)們議論紛紛：“老師是不是忘記了？”“何老師從來(lái)沒(méi)遲到過(guò)，一定是有事。”“鮑妙塹，你趕快去找找。”在大家的催促下，我只好硬著頭皮，又一次來(lái)到老師的辦公室，可是不見(jiàn)老師的身影。會(huì)去哪兒呢？真是急死人了。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，連我自己也開(kāi)始懷疑起對(duì)老師的信任來(lái)了。我回到教室，小聲嘀咕：“還叫我有事請(qǐng)假呢，自己卻……
這時(shí)，教室的門(mén)被推開(kāi)了，只見(jiàn)何老師氣喘吁吁地跑進(jìn)來(lái)，額頭上掛滿(mǎn)了豆大的汗珠。她快步走上講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，對(duì)不起！今天我遲到了，浪費(fèi)了大家的時(shí)間，請(qǐng)?jiān)�！”然后向大家深深地鞠了一躬。她沒(méi)顧得上擦把汗，就開(kāi)始給我們上課了�！斑@樣就算解釋過(guò)了？”旁邊的同學(xué)們還沒(méi)有原諒她。我的怨氣也沒(méi)有消失，決定放學(xué)后問(wèn)個(gè)究竟，也可以向大家有個(gè)交代。
快到放學(xué)時(shí)，我們正在抄寫(xiě)作業(yè)。忽然，門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，我抬頭一看，原來(lái)是朱全非同學(xué)。我這才想起，中午，朱全豐說(shuō)頭暈，老師叫我陪他去醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說(shuō)是發(fā)燒了，得馬上打吊針。
我把情況告訴了何老師，之后何老師就不見(jiàn)了，難道是……這時(shí)只見(jiàn)何老師的神情異常緊張，一步跨到朱全非面前，扶著他問(wèn)：“怎么你自己回來(lái)啦？我不是說(shuō)放學(xué)后去接你嗎？”“老師，我已經(jīng)好多了�！焙卫蠋熯�是不放心，用手輕輕摸了摸他的`額頭，略帶責(zé)備口氣地說(shuō)：“還這么燙，趕快坐下來(lái)，我給你去倒水！”
我全明白了。老師是送朱全非去打吊針才遲到的，不知是內(nèi)疚還是感動(dòng)，我鼻子一酸，眼淚禁不住奪眶而出……
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇5
我的同桌徐寧，在歷次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中都是獲得第一名。大家都叫他“神童”，說(shuō)他天生聰明。而我卻不這么看，我感到他數(shù)學(xué)好是因?yàn)閻?ài)動(dòng)腦筋。
在我和徐寧接觸中，我常常發(fā)現(xiàn)他對(duì)什么都感興趣，都要問(wèn)個(gè)為什么，如男人為什么長(zhǎng)胡子啦，星星為什么眨眼睛啦，他都要刨根問(wèn)底。我卻不然，就是說(shuō)公雞下蛋，我也不覺(jué)得怎么新鮮，下就下唄！上課的時(shí)候，他更是愛(ài)動(dòng)腦筋，眼睛總是盯著黑板。有時(shí)我聽(tīng)會(huì)了就愛(ài)捅他，可他全然不理。一次，我捅急了，他才低聲說(shuō)：“別鬧，老師講錯(cuò)了一個(gè)地方。”我諷刺地說(shuō)：“你是老師的師傅�。俊崩蠋熉�(tīng)見(jiàn)我倆說(shuō)話，看了我倆一眼說(shuō)：“你們說(shuō)什么？”我支支吾吾不知說(shuō)什么好。徐寧滿(mǎn)有把握地說(shuō)：“老師，您講錯(cuò)了一個(gè)地方�！崩蠋煾械绞煮@奇：“好，你講講。”同學(xué)們都把目光移到徐寧身上。徐寧扶了扶鼻梁上的眼鏡，然后把老師講錯(cuò)的地方糾正過(guò)來(lái)。老師看著徐寧微笑著不斷點(diǎn)頭，同學(xué)們不禁發(fā)出嘖噴的贊嘆聲。
徐寧愛(ài)動(dòng)腦筋的習(xí)慣是逐漸養(yǎng)成的。記得我們剛學(xué)乘法的時(shí)候，他就特別愛(ài)動(dòng)腦筋。老師出過(guò)這樣一道題：6+6+6+6+3+6+6。大家都用笨法算，唯獨(dú)徐寧的算法和大家不一樣。他的.算法是6×6+3； 6×7-3。老師問(wèn)他為什么，他說(shuō)出了簡(jiǎn)便算法的道理。從那以后我就覺(jué)得徐寧善于動(dòng)腦筋，找規(guī)律。其實(shí)，要說(shuō)聰明，我也不比徐寧差，上面那道題用笨法算，我就比他算得快。我之所以沒(méi)找到徐寧的那種算法，不是我找不出來(lái)，是因?yàn)槲业贸鲆环N算法就不再動(dòng)腦筋了。
徐寧常和我說(shuō)：“只要?jiǎng)幽X筋，什么也難不住。”因?yàn)槲液托鞂幨呛门笥�，他�?duì)我影響很大�，F(xiàn)在我也愿意動(dòng)腦筋了，學(xué)習(xí)成績(jī)也有了明顯提高。同學(xué)們說(shuō)：“我們班又出了一個(gè)‘神童’�！蔽业玫酵瑢W(xué)們的贊許，實(shí)在應(yīng)該感激我的好朋友——“神童”徐寧。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇6
我的爸爸，不是十分突出，工作也沒(méi)有很大的成就，但他具有高尚的品德。父愛(ài)如山，我每次數(shù)學(xué)有不會(huì)的題目，爸爸總是一遍一遍地教我；每次我參加班集體的活動(dòng)，媽媽都勸我不要參加，爸爸卻在背后默默地支持我，為了這類(lèi)事，他竟和媽媽吵過(guò)架，而在學(xué)校的我卻毫不知情……
這次，鄭老師組織我們的家長(zhǎng)在星期日開(kāi)一次家長(zhǎng)會(huì)。等我回到家通知時(shí)，卻從媽媽的.口中得知爸爸已在星期五坐飛機(jī)去北京談生意了，心不由得涼了半截。然而，我在學(xué)校卻聽(tīng)到了這樣一個(gè)消息：上周的回執(zhí)單上，四（3）班所有的家長(zhǎng)都調(diào)整好工作，準(zhǔn)備參加家長(zhǎng)會(huì)，就我的家長(zhǎng)不能去參加�；氐郊�，我把這個(gè)消息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢層悬c(diǎn)不知所措，但還是當(dāng)天給爸爸打了個(gè)長(zhǎng)途電話，說(shuō)：“文文老師都說(shuō)了，就我們沒(méi)去，你還是抓緊時(shí)間從北京趕回來(lái)吧！”爸爸聽(tīng)了，二話沒(méi)說(shuō)，立馬停止生意，又從北京倆也坐飛機(jī)趕了回來(lái)，到家時(shí)已經(jīng)凌晨五點(diǎn)。終于在星期天趕上了家長(zhǎng)會(huì)。
一個(gè)平凡但又不平凡的人，我的好爸爸！
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇7
家，是心靈的港灣，是心靈的住所，當(dāng)你在某件事上獲得成功時(shí)，家人給你無(wú)比真誠(chéng)的祝賀，也隨著你的心情而感到開(kāi)心；但你失敗的時(shí)候，家人并沒(méi)有責(zé)罵你，而是不斷地鼓勵(lì)你，給你加油，給你愛(ài)的力量。家人的關(guān)懷，家人的體諒，包括家人的小吵小鬧，都能讓我感到家的味道、家的溫暖。
我們家像武林一樣分為三派，一派是我的'媽媽?zhuān)慌墒俏业陌职�，另一派則是我的姐姐，而我則是三派唯一一個(gè)弟子。每天，他們總要為上幾件那么小的是而“開(kāi)火”，而“吵鬧”，盡管開(kāi)頭又吵又嚷，但結(jié)局總是那么美好，因?yàn)橛形疫@個(gè)“和事佬”他們每次都會(huì)握手言和，但這并沒(méi)有什么用。這不，又吵起來(lái)啦！唉！
晚上，我們正在看電視，正好這個(gè)電視劇播完了，爸爸反應(yīng)快，一把搶來(lái)遙控機(jī)說(shuō)：“我要看恐怖片，誰(shuí)都不要搶?zhuān)?tīng)到?jīng)]！”而媽媽卻說(shuō)：“我要看電視劇，快把遙控機(jī)給我，”姐姐這時(shí)連忙插了一句：“我要看動(dòng)畫(huà)片，你們還是乖乖把遙控機(jī)給我吧！”姐姐趁爸爸一不注意就把遙控機(jī)搶了過(guò)來(lái)，爸爸頓時(shí)頭上冒出了一團(tuán)火紅的火，姐姐在旁哈哈大笑，我和媽媽則在旁邊看著這出“好戲”，我敢猜媽媽一定是要等他們兩敗俱傷時(shí)再出馬吧！等他們吵得差不多，我這個(gè)“和事佬”出場(chǎng)了，“那個(gè)，容我說(shuō)一句，你們吵也累對(duì)吧！干脆石頭剪刀布吧！”我插嘴道，：“好吧，”三人一同說(shuō)，結(jié)果姐姐贏了，“早知道姐姐會(huì)贏，你們干嘛還要吵呢？直接讓她看嘛！”我開(kāi)玩笑的說(shuō)。大家聽(tīng)了我的話開(kāi)心地笑了，這場(chǎng)鬧劇也在歡笑中結(jié)束了。
家，雖然有時(shí)小吵小鬧，但這也是家的一大特點(diǎn)，沒(méi)有了吵鬧，家就像杯白開(kāi)水，無(wú)色無(wú)味。我的家我很喜歡，充滿(mǎn)了幸福的味道，那你的呢？
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇8
今天是我第一次去學(xué)畫(huà)畫(huà)，我一晚上高興的睡不著覺(jué)，小學(xué)生作文學(xué)畫(huà)畫(huà)。
早上7點(diǎn)鐘我就起床了，準(zhǔn)備好了25色的蠟筆、鉛筆和橡皮。
到了老師家看到了一幅橙色的畫(huà)，題目是《豐收的季節(jié)》我看見(jiàn)了一個(gè)小朋友掛滿(mǎn)了豐收的笑容，手捧著一個(gè)大南瓜、圓滾滾的大柿子、一個(gè)個(gè)粉紅色的桃子、一個(gè)一個(gè)金黃色的的胡蘿卜、一串串火辣辣的辣椒、紅彤彤的蘋(píng)果,我看得眼睛發(fā)光。
我用鉛筆輕輕地畫(huà)了一個(gè)大南瓜的輪廓,又一片片的畫(huà)上南瓜的瓜瓣,啊!好大的一個(gè)大南瓜啊!這一個(gè)南瓜如果給我們一家人吃的話,可以吃上好幾天呢!我又畫(huà)上了一個(gè)小朋友圓圓的腦袋,頭發(fā)烏黑烏黑的兩條辨子像兩根蔥一樣，可愛(ài)極了。小朋友笑的.眼睛都瞇起來(lái)了，娃娃胖乎乎的。
我覺(jué)得周?chē)孟裼悬c(diǎn)太空了,于是在空白處又添畫(huà)了三種水果和一種蔬菜，有蘋(píng)果、西瓜、和一串一串的葡萄，再加上一個(gè)又一個(gè)胡蘿卜。這樣畫(huà)面一下子豐富了起來(lái)，也漂亮了許多。
該涂顏色了，今天我們學(xué)得是用水粉顏料給畫(huà)涂色.我把南瓜分成三種顏色，分別是大紅、朱紅、橙紅。把它們一層層的過(guò)度，其它的地方都用蠟筆來(lái)畫(huà)，我用蠟筆過(guò)了度，陳老師說(shuō)我的顏色很艷。我很高興。
我的背境用橙黃和檸蒙黃兩種水粉顏料一層一層地慢慢地過(guò)度，展現(xiàn)了秋天豐收的季節(jié)。
最后我用毛筆沾一點(diǎn)水輕輕地洗涮。我把畫(huà)放到陽(yáng)臺(tái)上，放了二十分鐘。我去拿的時(shí)候已經(jīng)干了，啊!真漂亮。我好久沒(méi)畫(huà)過(guò)這么美的畫(huà)了。
描寫(xiě)的小學(xué)生作文 篇9
我的妹妹還不到一歲。在她那蘋(píng)果般的小臉上，長(zhǎng)著一對(duì)又黑又亮的大眼睛；由于太胖的緣故，好像長(zhǎng)了兩個(gè)下巴似的.。
每天早晨，妹妹總醒得比我早。她一醒來(lái)，就伸出胖乎乎的小手來(lái)抓我的臉，摳我的鼻子，直到把我弄醒，睜開(kāi)眼睛看著我，她就瞇縫著眼睛笑了，好像在說(shuō)：“夭不早了，該起床啦！”
等我吃完早飯，背起書(shū)包要去上學(xué)的時(shí)候，妹妹就站在小車(chē)?yán)�。向我伸出小手，撓幾下，意思是說(shuō)：“哥哥，再見(jiàn)！”
到了晚上，媽媽從托兒所把妹妹接回來(lái)，一進(jìn)家門(mén)，妹妹就對(duì)著我樂(lè)，好像是對(duì)我說(shuō)：“哥哥，我回來(lái)啦，咱們可以在一起玩了！”
吃完晚飯，當(dāng)媽媽檢查我的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，或是字寫(xiě)得不好，嚴(yán)厲地批評(píng)我的時(shí)候，妹妹就睜大了眼睛望著我.好像在責(zé)備我：“哥哥，你為什么不聽(tīng)話呢？”
我的妹妹，雖然還不會(huì)說(shuō)話，可是卻多么懂事，多么可愛(ài)��！
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