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      2. 小學(xué)生作文400字

        時(shí)間:2022-08-15 19:01:10 小學(xué)生作文 我要投稿

        【實(shí)用】小學(xué)生作文400字錦集7篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編幫大家整理的小學(xué)生作文400字7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        【實(shí)用】小學(xué)生作文400字錦集7篇

        小學(xué)生作文400字 篇1

          “王琳,快起床,外面下雪了!”睡意濃濃中的我聽到媽媽的召喚,撲棱一下從被窩爬起來,快速奔向陽臺(tái),打開窗戶,欣賞那美麗的雪景。

          是雪,是一場(chǎng)大雪;野档奶炜诊h落著一片一片如鵝毛般的大雪片,猶如天女散花似的,白白的,密密的?諝庵猩l(fā)著清甜,涼爽的氣息,呼吸起來舒服極了。向遠(yuǎn)處望去,城市一片白茫茫的,房頂,操場(chǎng),大地上全部灑滿了白雪,好象是上帝給人間鋪了一張大白毯子。我將手伸出窗外,雪花灑落在掌心,細(xì)細(xì)地觀察,雪花的形狀可真多呀!有五角形,六角形,多邊形,咦,這片咋象樹葉呢?“媽媽,這是為什么?”“雪花的形狀太多了,你知道為什么會(huì)下雪嗎?”我搖搖頭!岸欤瑴囟群艿。云中的水蒸氣就凝成小冰晶,小雪花,。當(dāng)這些小冰晶,小雪花慢慢地增大,云層托不住時(shí),它們就會(huì)飄落下來,這就是下雪。雪花的形狀很多,有六角形,針形,柱形,片形,板形等等!痹瓉硎沁@樣。媽媽又說:“下雪對(duì)人們的生產(chǎn),生活都是有好處的。可以提高空氣質(zhì)量,促進(jìn)人們的健康。積雪覆蓋大地,可以凍死地里的害蟲,增加農(nóng)民的收入等等。”

          “瑞雪兆豐年”,看著天空中飄揚(yáng)的大雪,我想,農(nóng)民伯伯明年又會(huì)是一個(gè)豐收年。

          它有著無可比擬的溫馨和希望。

        小學(xué)生作文400字 篇2

          價(jià)值是什么?它在哪?它會(huì)變化嗎?

          活動(dòng)課上,周老師神秘地對(duì)我們說:“瞪大你們的眼睛,瞧好啦!”同學(xué)們一頭霧水,但還是認(rèn)真地盯著老師的手,看著老師慢慢地伸進(jìn)文件夾里,掏出了----一百元大鈔!。⊥瑢W(xué)們表示不解:“這真是一百元嗎?不會(huì)是假錢吧!”“誰有哪個(gè)膽子把一百元隨隨便便就塞進(jìn)一個(gè)普通得不能再普通的文件夾里?我看哪,八成是假的!”大家議論紛紛,卻總說不出個(gè)所以然。于是,大家把目光轉(zhuǎn)向了忽略許久的周老師。

          似是看出大家心中所想,周老師笑而不語,伸手在紙錢上彈了彈,清脆的“啪啪”兩聲頓時(shí)消除了大家心中的疑問,但另一個(gè)疑問也隨之而來:“老師究竟想干什么?”周老師看我們滿臉好奇和猜疑,便笑著問:“有誰想要它?”全班同學(xué)齊刷刷地舉起了手!澳敲矗春昧!”話音未落,老師便在我們驚恐的目光下將鈔票用力揉成了一團(tuán)!“嘶……”大家倒吸了一口冷氣,心里一抽一抽地痛。老師又問:“還有人想要嗎?”這時(shí),全班只有二分之一的人舉手了。當(dāng)老師最后把鈔票放在地上踩臟時(shí),全班只有我和朱海鵬舉手了。我倆表示不解:這還是錢呀,價(jià)值又沒變,怎么不要了呢?

          世界上很多事情都在“變”,唯獨(dú)價(jià)值很特殊。假如你一直不變,那它也不會(huì)“亂動(dòng)”。如海倫?凱勒。她雖說是位盲人,但卻不丟其尊嚴(yán),且自強(qiáng)不息,最終成了大作家,相對(duì)很多殘疾人來說,她的自身的“價(jià)值”更高。

          價(jià)值無處不在。如果你充分利用了自己的價(jià)值,你就是無價(jià)的。

        小學(xué)生作文400字 篇3

          春姑娘來了,一切都像剛剛睡醒,欣欣然張開了眼,春回大地,山清水綠,春樹萌芽,春花怒放,蝴蝶在花間里戲舞,小鳥像在輕快的贊頌著迷人的春景,贊頌著春天的大自然像個(gè)天真的孩子那樣,純潔、爛漫、急切。 在春天的懷抱中,大自然幾乎成了花的世界,各種花紛紛開了,紅的鮮,白的'嬌,黃的嫩,構(gòu)成了一幅五彩繽紛的圖畫,并且發(fā)出沁人心腑的芳香。

          在樹林里,許多的小鳥在自由自在歡樂地飛翔著,高興的,便唱出清脆悅耳的曲子,和煦的春光吹拂著小河,河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽的笛聲所牽動(dòng),放眼望去,一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢!他們吹出了心里的幸福和快樂。 春天的雨是柔和的,只見春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落,時(shí)而隨風(fēng)飄灑,留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影,飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符,奏出優(yōu)美的旋律。 天空上,怎么是五顏六色的,使人眼花繚亂?啊,原來孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下,各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著,飛升著,多么使人心曠神怡的景象!

          啊,春天的一切,都顯得那樣的生機(jī)勃勃。 啊,春天真美。∽屛覀冇眯娜ジ惺艽笞匀坏拿谰鞍!

        小學(xué)生作文400字 篇4

          一個(gè)炎熱的下午,我們正在上最后一節(jié)課,天忽然陰暗起來,大風(fēng)卷著烏云,閃電一個(gè)接著一個(gè),雷聲隆隆。放學(xué)的時(shí)候,猛地一個(gè)屏靂,震得門窗直響,大雨瓢潑似地傾瀉下來。我們都沒帶雨具呀!怎么辦?

          天漸漸地黑了,雨還一個(gè)勁地下。班上的同學(xué)們一個(gè)個(gè)被家長接走了,最后只剩下我孤單地站在走廊上,呆呆地望著那呼嘯的暴風(fēng)雨。突然,一個(gè)溫和的聲音傳了過來:“孟捷,你怎么不回家呀!”啊,是班主任段老師!她見我呆呆地站著,便明白了,說了聲:“走,我送你回家!”于是,她撐起黑布傘,彎腰扶著我,踏著泥濘的道路,頂風(fēng)冒雨地向我家走去……

          到了家,在明亮的燈光下,我才發(fā)現(xiàn)段老師的衣服已經(jīng)濕透了,原來剛才她把雨傘全遮到我身上來了。頓時(shí)一股暖流涌上了我的心頭,我想說幾句感謝的話兒,但喉嚨里像被塞上一塊什么東西似的,一句話也說不上來。我用含著淚花的雙眼呆望著這位慈祥的老師,不禁一頭扎進(jìn)了她的那冰涼而又火熱的懷里。

          通過這件小事,我第一次把老師——媽媽——園丁這幾個(gè)稱呼連在一起了。老師那可敬可親的高大形象。將永遠(yuǎn)留在我幸福的記憶里。

        小學(xué)生作文400字 篇5

          莎士比亞曾說過:書籍是人類的營養(yǎng)品。這簡(jiǎn)短的話語,正呼吁人們要讀書、讀好書。

          在精彩的世界里,不少名人名言、古代詩句告誡、呼吁著我們走進(jìn)書的世界里吧!可是科技不斷發(fā)展,孩子們著迷著電視里的精彩。大大減少了愛看書的孩子們。我頭上的疑問又出現(xiàn)了:難道閱讀不是件喜悅的事嗎?我可以證明讀書真得很喜悅。

          請(qǐng)你聽我慢慢道來:以前,我也不喜歡閱讀。因?yàn),那些枯燥乏味的字使我的頭都大了。就在那一次,我喜歡上了閱讀。那天,媽媽把我“軟禁”在了書房,面對(duì)著枯燥的作業(yè),我很厭煩。隨手拿起一本書看。起先,我有點(diǎn)不耐煩,后來我冷靜了下來又拿起來看。我感覺我就是書中的主角——年紀(jì)輕輕的小八路,為犧牲的戰(zhàn)士而傷心、為打了勝仗的連隊(duì)而高興……我覺得我已經(jīng)融入到了書的大家庭里,我忘了時(shí)間,忘了身邊的一切,只知道我是個(gè)抗日者……翻頁的聲音跟著時(shí)間,從我身邊流去。當(dāng)我翻開了最后一頁時(shí),眼睛瞟了一下鐘表。呀!已經(jīng)過去兩個(gè)小時(shí)了。我很驚訝,心想:咦?這么快!我怎么感覺只過了幾分鐘啊!難道我看書太投入了?我又驚又喜。

          當(dāng)然,我越來越喜歡看書了,閱讀成績也進(jìn)不少。借此,我要向孩子們呼吁:看書吧!它會(huì)讓你的世界變得五彩繽紛!請(qǐng)看書吧!

        小學(xué)生作文400字 篇6

          我的學(xué)校里,那幾棵歷史悠久的大榕樹十分有特色,每當(dāng)我觸摸大樹粗糙的樹干的時(shí)候,常;叵肫鹞覀兊脑趯W(xué)校里的快樂情景。

          春天,是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。在這時(shí),正是大樹抽芽的時(shí)候。在細(xì)細(xì)的春雨中,我們的常常到樹下玩耍,任憑冰涼的雨水滴到臉上,跑抓、滑滑梯……各種游戲都有。綠茵地上濕濕的,慈祥的大榕樹張開它那茂盛的大傘,幫我們的擋住了細(xì)雨,不時(shí)飄落下幾片去年秋天漏下的黃葉。

          夏天,炙熱的太陽把大地烤的火辣辣的,同學(xué)們都買了一些小電風(fēng)扇、扇子什么的。大樹有為我們的擋住了火辣辣的太陽。在樹蔭下,同學(xué)們講笑話、談?wù)摽荚嚦煽兓蛑v講最近遇到的事,在郁郁蔥蔥的大樹下,看著片片鮮綠的葉子,心情也變得歡暢起來。

          秋季,落葉飄飄,滿地的金黃彌補(bǔ)了榕樹沒有果實(shí)的遺憾,同學(xué)們有些人拾著金黃的落葉,有些人則揚(yáng)起紛紛揚(yáng)揚(yáng)的落葉,來個(gè)“天女散花”。在歡笑聲中,大榕樹似乎又欣慰的笑了。

          大榕樹為我們的帶來了歡樂,為我們的帶來了舒適、美化了我們的的環(huán)境,真?zhèn)ゴ螅?/p>

        小學(xué)生作文400字 篇7

          爺爺今年已經(jīng)六十多歲了。他的個(gè)子很高大,皮膚黝黑,是一個(gè)勤勞又簡(jiǎn)樸的老人。

          平時(shí)爺爺特別疼愛我。小的時(shí)候上幼兒園爸爸媽媽下班晚,放學(xué)都由爺爺來接送。那時(shí),每天放學(xué)爺爺總是第一個(gè)站在幼兒園門口等著,看見我走來他總是笑容滿面地迎上來接過我身上沉甸甸的書包,還會(huì)不停地問我:“今天在幼兒園玩得開不開心,有沒有乖乖睡午覺……”

          每逢回老家過節(jié),爺爺和奶奶總要先把屋子打掃得干干凈凈。第二天一大早又開始忙著殺雞、準(zhǔn)備我們愛吃的菜肴?匆娢液偷艿軅兌蓟貋砹,他倆都露出一副樂呵呵的樣子,然后在屋子里不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,一會(huì)兒給我們拿水果,一會(huì)兒給我們找玩具……上了一年級(jí)后,學(xué)數(shù)學(xué)我常常遇到困難,這時(shí)我就會(huì)拿去請(qǐng)教爺爺。爺爺仔細(xì)地看了看題,就耐心地給我講解,直到我明白為止。

          我愛爺爺!是他用那無言的愛溫暖著我的童年,溫暖著我的心。

          4爺爺?shù)膼?/p>

          今天,我和爸媽去爺爺家過節(jié),剛從爺爺家回來,媽媽就把我叫到書房,神秘地交給我一個(gè)信封,里面裝著什么呢?我迫不及待地打開信封,只見里面有一封信,還有一些錢。我連忙打開信讀了起來:

          笑笑:

          “六一”兒童節(jié)就要到了,爺爺送你一份節(jié)日禮物,你自己買一些學(xué)習(xí)用品、書籍、再買些漂亮的衣服,希望你努力學(xué)習(xí),成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子!

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