我的樂趣小學(xué)作文

我的樂趣小學(xué)作文8篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的我的樂趣小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的樂趣小學(xué)作文1

　　剛來到這世界上不久，爸媽帶著年幼的我住進(jìn)了老屋，由于建筑時間早，老屋里的桌椅都是用普普通通的木頭制成，墻壁也已脫落油漆，并出現(xiàn)裂痕，只有后院兩株常青的鐵木能吸引別人的注意。條件自然不比新家，但是，在這里，我找到了自己的樂趣。

　　我的大半個童年都在老屋度過。因此，它帶給我的思念比任何一棟建筑還要刻骨銘心，那里的任何一個角落都深深印在我的腦海里：小閣樓、后院、樓梯我都記得一清二楚；陽臺、玩具區(qū)、沙發(fā)是我最親密的伙伴。記得以前奶奶還年輕，爸媽上班時，照顧我的任務(wù)就交給了她。每天，她都帶著剛學(xué)會走路的我在家里爬上趴下，或是抱著我到東家串串門，去西家談?wù)勌�，不亦樂乎�?/p>

　　最讓我感到溫暖的，就是媽媽送給我的小床了，小巧玲瓏的木床，上面鋪著一層又一層舒服的褥子，蓋著一床又一床暖和的被子，我小小的身子蜷縮在里面，別提有多滿足了。它還帶給我一種安全感，只要睡在上面，無論外面風(fēng)吹得多猛，雨下得多大，我都絲毫不覺得害怕。每天晚上，梳妝臺上淡黃的燈光照著我入睡，每一覺，我都睡得香香的。

　　這就是我的老屋，里面蘊藏著我獨一無二的，童年的樂趣。

我的樂趣小學(xué)作文2

　　樂趣有很多種，但在生活中，我的樂趣就是學(xué)習(xí)。

　　喜歡學(xué)習(xí)是一個很好的習(xí)慣，很多人都不喜歡學(xué)習(xí)，覺得枯燥乏味，而我卻把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種樂趣。

　　比如說語文書上的一些經(jīng)典課文，它總是帶動我的情緒，有時欣慰；有時開心；有時傷感。還有些課文竟然讓我融入到它的世界里去，眼前拂過一幅又一幅的畫面，想去摸，卻怎么也碰不到。讓我陶醉在其中，久久不能自拔……如果遇到花飄落的'文章，那我可能就會永遠(yuǎn)沉醉在其中，站在花下，感受大自然的美，一片片花瓣飄落在我身上，頭發(fā)上，手上，衣服上，全身散發(fā)著花的清香……

　　其實學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)也有樂趣。一道很難的題，你研究了很久，思考了很久，在某一天，你終于會做了，并且能說清楚每一步的意思，那個時候，你會無比的開心和自豪。就像有一片草地，你經(jīng)常去，但沒有任何感覺，就在你會做數(shù)學(xué)題的時候，還是在那片草地上，那里卻有你從未聞過的芳香，從未感受到的親切和溫暖。

　　我的樂趣就是學(xué)習(xí)。

我的樂趣小學(xué)作文3

　　今天，作文老師給我們留了一個作文題目——《我嘗到了創(chuàng)造的樂趣》�？粗�這題目，我以為老師又要出什么幺蛾子呢，沒想到老師竟然拿了一些A4紙，讓我們大家自由創(chuàng)造。

　　看似很簡單的創(chuàng)造，當(dāng)紙拿到手里時，大家都不知道該怎么創(chuàng)造東西了。這時，老師做了一個筆套，讓大家茅塞頓開。大家開始發(fā)力了，有的同學(xué)思路一致，做了相同的東西，老師看到后，更嚴(yán)格的要求出現(xiàn)了：不能有同樣的作品！大家便開始了捂頭遮臉，一片誒呦聲！

　　直到老師給了我們一些題材，大家才又興奮起來。我選擇用紙折一個“東西南北”，被我稱為“一次性盆”。

　　我樂滋滋地環(huán)顧四周，竟然發(fā)現(xiàn)有一個同學(xué)跟我做的作品一樣，我立刻制止了她，并說：“老師不讓做同樣的東西！這樣我們會挨批的！”她配合地點了點頭，示意我她明白了。便換了思路，這了個飛機。

　　班級里還有幾個同學(xué)不會折紙的，他們畫了些畫，寫了幾個字，也算完工了，畢竟都是自己創(chuàng)造的東西嘛。

　　這一張紙的創(chuàng)造力可真大啊，它可以讓我們思路無限。生活那么多彩，我們需要創(chuàng)造，只要我們敢想，創(chuàng)造的樂趣也是無限的！

我的樂趣小學(xué)作文4

　　“籃球”這兩個字在我心中是無比的尊敬，我從小就開始打球，到現(xiàn)在，它成了我巨大的樂趣，也成為了我生活中不可缺少的一部分。

　　為什么我喜歡籃球呢？因為它讓我明白了朋友的重要性，還有，我喜歡在籃球場上揮灑汗水，每一個進(jìn)球都讓我無比激動，無比快樂，無比喜悅。每當(dāng)我看見NBA球星在“戰(zhàn)場”上大顯神威的時候，我的腦海中也會浮現(xiàn)出我成為了一代球星，在球場上大顯神威，贏得球迷們的陣陣歡呼聲的情景。正是因為如此，籃球成了我生活中無法割舍的愛好，我們一起走的每一步都讓我印象深刻。我因為它哭過，也因為它笑過。它讓我和隊員們變得非常團(tuán)結(jié)。

　　今年，我們隊參加了縣里的籃球比賽，一路殺到總決賽，走的每一步都非常艱難，可我們都挺過來了。并且我們得了全縣第二名，在總決賽中，只差五分，我們就可以得到第一，可是裁判員那無情的哨子吹響了。比賽結(jié)束，我們的心像刀割一樣痛，淚水濕潤了眼睛�？墒俏也⒉粫�因為這次挫折，而放棄，我會伴隨籃球一生，直到我慢慢老去！

　　籃球會成為我一生的樂趣！我會珍惜它，愛護(hù)它。

我的樂趣小學(xué)作文5

　　樂趣，無處不在，只要善于發(fā)現(xiàn)，生活中的任何細(xì)節(jié)都洋溢著歡樂與驚喜，樂趣可能十分偉大，也可能十分平凡，而我的樂趣就屬于這平凡的一類。

　　每天，在我們生活中總會發(fā)生許許多多的事，為了不使它們逝去。我選擇了一個方法——寫日記。

　　或許有人要問了，這些日記有什么好的，枯燥無味。你若這么想就錯了寫日記固然沒有打球那樣有趣，上網(wǎng)那樣刺激，但它卻擁有一種獨特的魅力。在日記中，你能嘗到人生百味；在日記中，你的心情會隨著往事而改變。倘若將生活比做一譚平靜的水，那么日記就像一縷清風(fēng)，它將擊起生活的波紋，開啟塵封的記憶，將布滿灰塵的往事洗凈。

　　人生是一條坎坷的長路，坑坑洼洼注定會使你摔下，一次摔下爬起，但第二次絕不能在同一個地方摔下。日記將避免你犯同一樣的錯誤，它將為你永遠(yuǎn)敲響警鐘；日記，讓悲傷的事永記心頭，在困難中成長；日記，讓歡喜永留腦中，每天快樂面對人生

　　記錄生活的點點滴滴，不要讓時光離我們而去，開心地笑，痛快地哭，一切全記在心里。

我的樂趣小學(xué)作文6

　　也許是受爸爸的影響，我漸漸地喜歡上了下象棋。每當(dāng)周末的晚上，我便對爸爸說：“怎么樣，來一場？”爸爸總是微笑地點點頭。好像走象棋已經(jīng)成了我和爸爸生活中必不可少地一部分了。

　　說起走象棋，我記得還有這樣的一件事：

　　那是一個星期五晚上，我和爸爸吃完晚飯，便和爸爸“干了一場”。俗話說：炮當(dāng)頭，馬來跳。我的炮剛架上去，爸爸就把馬給調(diào)了出來。不一會兒，我的“雙”把爸爸的一個“馬”和一個炮給吃掉了。正當(dāng)我高興之際，爸爸用“雙馬連環(huán)計”把我的其中的一個“”給吃了。我霎時像泄了氣的皮球，剛才的那股高興勁兒全沒了。于是我穩(wěn)定情緒，重新“備戰(zhàn)”。又過了十來分鐘，這場棋已經(jīng)進(jìn)入了“白熱化”的階段。我的一一炮一馬已經(jīng)過了“河”。爸爸的一兵一馬一炮也已逼近了我的“老巢”。這時我高興起來，因為我只要再走兩步我就可以贏了。誰之爸爸的一聲“將”決定了我的命運――我輸了。

　　雖然我每次都是“春光滿面地開始，垂頭喪氣地結(jié)束”但是我越是失敗，就越不甘心。總結(jié)經(jīng)驗，重新“備戰(zhàn)”。

　　下棋，這就是我的樂趣！

我的樂趣小學(xué)作文7

　　古語云：書中自有黃金屋。我不太理解這句話的含義，于是就上網(wǎng)查。原來它的意思是：只要走進(jìn)書的海洋，你就會發(fā)現(xiàn)，讀書會獲得很多的東西，連黃金打造的屋子都能得到。古人嘗到了讀書的樂趣，我也嘗到了讀書的樂趣。

　　小時候，媽媽每天晚上都會給我講童話故事，在媽媽動聽的聲音里，我慢慢進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。夢里我和小矮人，藍(lán)精靈，小木偶們做了好朋友，在森林里玩得很開心。童話故事給我插上了想象的翅膀，讓我得到了美的享受。

　　三年級暑假，我每天早上都會讀一會書，那時我喜歡看《世界之奇》，那本書里有世界上許許多多的未解之謎，讀完后，我對這些未解之謎產(chǎn)生了濃厚的興趣，我多想自己也是一名科學(xué)家，多想能早日破解這些世界之謎啊。

　　現(xiàn)在，我經(jīng)常和幾個同學(xué)玩成語接龍的游戲，你說一個，我說一個，大家玩得不亦樂乎。要知道這些成語都是我平時看書積累的，在寫作時，我也經(jīng)常使用它們。

　　讀書真是一件有趣的事，既能讓我得到美的享受，又能讓我在浩瀚的知識海洋里遨游，讀書就是我最大的樂趣。

我的樂趣小學(xué)作文8

　　出于對音樂的愛好，我已參加了興趣小組——手風(fēng)琴．

　　拉手風(fēng)琴，右手的手指要靈活，指法要正確，揣摸琴鍵的位置要準(zhǔn)確；左手拉的風(fēng)箱也很重要，它直接關(guān)系到發(fā)聲的音色﹑力度﹑音量．左手低音鍵鈕部分的練習(xí)是最困難的，因為眼睛看不見，只能憑感覺．總之，旋律和伴奏必須融為一體，渾然成章，才能達(dá)到演奏的水平．初學(xué)琴的人，往往做不到這點；右手稍不留神，手指偏幾厘米，整個樂譜的結(jié)構(gòu)就被破壞了，即為＂走調(diào)＂．左手既要拉風(fēng)箱，又要伴奏．不是伴奏蓋過旋律，就是奏得拖泥帶水，渾濁不清．盛夏，坐著都出汗，何況還背著個手風(fēng)琴！拉開風(fēng)箱要費很大的力。又是初學(xué)，手指不靈活，摸不準(zhǔn)，更是急得汗流浹背。性子躁的人，拉不好手風(fēng)琴愛和手風(fēng)琴發(fā)火，可這又有什么用呢？盡管人急得站起來，坐下去，手風(fēng)琴總是安安穩(wěn)穩(wěn)地呆在那里，象正在熟寐的烏龜，象已＂拋錨＂的悶罐車，仿佛只是在靜候，等待．直到你心平氣和，左右手動作協(xié)調(diào)，用力適當(dāng)，快慢均勻了，那美妙的旋律，輕松愉快的節(jié)奏，和那時而高亢激昂，時而悠揚婉轉(zhuǎn)的樂音，就會使人精神舒暢，陶醉在美好的想象之中．這種意境比起清瑩透明的日月潭不知要深多少倍．

　　啊！手風(fēng)琴，你是我的好伙伴！

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