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      2. 成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字

        時(shí)間:2022-01-02 20:38:21 小學(xué)生作文 我要投稿

        關(guān)于成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字合集九篇

          在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字合集九篇

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇1

          有這樣一種快樂,平凡且樸實(shí),如清晨的薄霧一般飄然純潔,讓人如癡如醉,那便是讀書。

          翻開書卷,輕叩知識(shí)的大門,淡淡書香在身邊縈繞,你仿佛一人立于山巒頂峰,望那皎潔明月的月光似水,俯瞰清晨第一縷光芒將晨霧染紅,低吟詩篇,耳畔隱約回蕩著玉笛動(dòng)人婉轉(zhuǎn)的清脆的聲音。這一種安謐的境界,讓人無比的舒適。

          你或許并沒有來過小橋流水的江南,但雨打芭蕉的意境與細(xì)雨蒙蒙卻縈繞在心頭,你或許沒有來過一望無際的大漠,但悠悠駝鈴聲與壯觀的落日卻伴隨著人生的旅途;蛟S人生真的太過短暫,但是五千年的文學(xué)精髓卻是你我心靈的休憩的驛站。凝神細(xì)聽吧,遠(yuǎn)山近水皆有淺吟低唱,仰俯嘯歌吧,潑墨揮毫自是不朽的華章!

          漫步于唐詩宋詞與元曲的殿堂,與李太白一起邀明月相飲;和白居易同赴江南,合眸聆聽梨園的管弦聲聲;隨杜甫攀登泰山,挽流云于臂間,插山花于發(fā)間,踏山石于足下,觀賞那山間飄逸靈秀的風(fēng)景;與蘇軾一同賞中秋之夜蒼穹上的嬋娟;與秦少游欣賞那無邊細(xì)雨悠悠,嘆息那氤氳在清涼空氣中的絲絲愁緒;與馬致遠(yuǎn)一起騎著棗紅色瘦馬,觀那小橋流水人家,體會(huì)祥和的意境。

          翱翔于現(xiàn)代文學(xué)的天空,和海倫.凱勒促膝交談,在挫折中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);與曹文軒先生到鄉(xiāng)下踏青,聆聽鄉(xiāng)村的呼吸,在天真的鄉(xiāng)下孩子的故事中感動(dòng)著,歡笑著;隨著沈石溪走進(jìn)自然,與動(dòng)物做朋友,傾聽它們的喜怒哀樂,探知它們的內(nèi)心世界,與楊紅櫻阿姨快樂的交談,手牽著手步入兒童如絢爛山花般的內(nèi)心世界。

          在書香中成長(zhǎng),與書做伴侶,走進(jìn)書的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多令人驚奇的寶藏……

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇2

          “小小少年,很少煩惱,無憂無慮陽光照……”每次聽正在讀小學(xué)的妹妹唱起這首歌時(shí),我的心里總會(huì)涌起一股莫明的失落與悵然。 屈指一數(shù),四千四百多日子已在我彈指一揮間悄然流走。我早已告別了幼稚,告別了純真,邁進(jìn)了初中的大門。

          我們?cè)缫咽チ擞螒、玩耍的?quán)利,失去了老媽子紅顏色的快樂與笑聲,只留下一片藍(lán)色的憂郁在身邊。 “童年”這個(gè)詞語離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),那金色的時(shí)光早就如同滔滔東去的長(zhǎng)河,不再也不能復(fù)反了。玩耍時(shí)歡悅只能成為我心中美其名曰好的回憶,取而代之的是那依然在艱難消化難點(diǎn)、重點(diǎn)的我們。 早早地起床,早早地上學(xué),早早地記憶;匆匆地走來,匆匆地聽講,匆匆地走去……

          早早——匆匆,匆匆——早早,它們交替著,一天的時(shí)光便在這交替中流失著,消逝著。 回到了家中,回到了這個(gè)溫馨的家里,卻依然如此——早早地進(jìn)門,匆匆地扒幾口飯……緊接著,就是從背上取下份量滿滿的書包,又開始奮戰(zhàn),在那茫茫題海中奮戰(zhàn),在那所謂的定義中奮戰(zhàn),在廣大無邊的夜幕里奮戰(zhàn)……我們脆弱的心靈早已不堪這學(xué)習(xí)壓力的沉重負(fù)擔(dān)而支離破碎! “少年不知愁滋味”,恐怕辛棄疾老先生少年之時(shí)沒有我們這般負(fù)擔(dān)沉重吧!若他能親身體驗(yàn)一番,必定感慨萬端,寫一首《成長(zhǎng)煩》流傳于世! 回首想想,童年時(shí)期多么美好啊!想玩就玩,想睡就睡,想跑就跑……無憂無慮,快樂自在,神仙佛祖也羨慕三分! 成長(zhǎng)之路是漫長(zhǎng)的,是曲折的,也許我們會(huì)遇上煩惱,遇上憂傷,但是要堅(jiān)信——“最近比較煩……我雖然煩,但是不混亂……我會(huì)靜靜長(zhǎng)大……”

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇3

          書,是人類文明進(jìn)步的階梯;書,是人類發(fā)展的橋梁;書,也是人類智慧的“長(zhǎng)生果”。書,能把我們帶到古老的過去,還能把我們帶到遙遠(yuǎn)的未來;書,能把我們帶到浩瀚神秘的宇宙,還能把我們帶到無邊無際的海洋。它也教會(huì)了我們做人的道理與人生的真諦。在人的一生中,都要看許許多多、形形色色、不同風(fēng)味的書。

          我愛讀書,書可以陶冶性靈,豐富精神生活,開拓人們的視野。我常常在書的海洋中乘著求知之舟遨游;在書的草原上駕著探索之馬馳;在書的王國領(lǐng)略人世的真諦。從我記事開始,書便是我忠實(shí)的伴侶和親密的好友。從歐陽修到曹雪芹,從魯迅到巴金,到處都有我翻閱過的痕跡。莎士比亞說:“書是全世界的營養(yǎng)品。書籍是全世界的營養(yǎng)品”的確如此,如果沒有書,人類將永遠(yuǎn)在愚昧無知的落后世界中停留;如果沒有書,我們將無從談生活,無從談價(jià)值,更無從談發(fā)展!

          今后,我依然會(huì)與好書為友!因?yàn)樽x一本好書就象寒冬里遇到了炭火,它會(huì)以無私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時(shí),給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風(fēng)。讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標(biāo)燈,讓你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅程!

          書——是我人生中的“好朋友”,書——像我的朋友,如我的親人,書——似一個(gè)伴侶,更似一個(gè)老師。是它讓我的生活豐富多彩;是它讓我的大腦充滿智慧;是它讓我的心胸開闊寬廣;是它讓我的靈魂高尚純潔;是它給了我很多快樂!好書伴成長(zhǎng),你也趕快加入到讀書的行列當(dāng)中吧!

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇4

          童年,記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,它們有如一顆顆美味的糖果。今天,我就揀最甜最甜的那顆,來與你們一起分享。

          那是兩年前,我在陳師讀書。有一陣子,學(xué)校莫名其妙的流行起一股“滑板風(fēng)”。一夜之間,百分之九十九的朋友都有了滑板,我有怎能落伍呢?于是,第二天,我便拉著爸爸媽媽冒著“傾盆大雨”搶來了滑板。我的滑板呢,硬硬的,紅紅的,的確不怎么好看,但那時(shí)在我心中,簡(jiǎn)直是美的無與倫比。我待雨停后,便提起滑板,直奔操場(chǎng)。

          來到操場(chǎng),我小心翼翼地將滑板放到中心花壇的高欄桿旁,雙手死死握住欄桿,一只腳輕放在踏板上,雙手用力一撐,另一只腳立即以迅雷不及掩耳之勢(shì),放到踏板的另一端,然后便雙手扶著欄桿,繞著花壇轉(zhuǎn)起來。我本以為這樣便可以高枕無憂了,誰知?jiǎng)偦税肴,就因(yàn)榉较蚩刂撇划?dāng),摔了個(gè)“四腳朝天”。唉!真痛啊!但是我早就想學(xué)滑滑板,而且想的快發(fā)了瘋,所以只能暫時(shí)將疼痛拋之腦后,從地上爬起來繼續(xù)滑。這次我吸取了教訓(xùn),沒有滑的太靠里邊,可是老天沒長(zhǎng)眼,又賞了我一個(gè)“嘴啃泥”!我要緊牙關(guān),沒有放棄,爬起來繼續(xù)滑。經(jīng)過“N”次的跌倒,我終于真正地“站”了起來,學(xué)會(huì)了滑滑板!你看,我有節(jié)奏的扭幾下,便沖出十幾米遠(yuǎn)!

          過了一會(huì)兒,媽媽來到操場(chǎng)上,看見我駕著滑板,猶如燕子般自由的“飛翔”高興地說:“我女兒真棒!”我心里像吃了蜜似的,盡管渾身傷痕累累,卻高興地大聲歡呼,盡情歌唱,因?yàn)槲医K于學(xué)會(huì)了滑滑板!這件事讓我明白了“有志者,事竟成!敝灰覀冏鍪虑椴慌缕D辛,就一定能夠成功!

          啊!童年,難忘的童年,快樂的童年,我愛你!

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇5

          點(diǎn)起了第15根紅燭,跳動(dòng)的燭光訴說著成長(zhǎng)的故事,曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)的一切陌生而又遙遠(yuǎn)……

          某然回首,已走過了15個(gè)春秋。凝眸回望來時(shí)的路,曾經(jīng)留下的足跡也如沙灘上的腳印,在潮來潮去中變得模糊。

          當(dāng)我試著以少年的心情尋找那逝去的時(shí)光,卻發(fā)現(xiàn)已沒有了當(dāng)初的感覺。也許真是往事如歌,我們能回望起歌的旋律,卻無法再擁有歌時(shí)的心情。

          難道只有亙古不變的日月,而沒有恒久如一的感受嗎?不是“古人今人若流水,共看明月皆如此”嗎?我苦苦的思索。

          或許是我錯(cuò)了,過去的時(shí)光早已隨風(fēng)飄遠(yuǎn)。而我,仍癡迷與尋求,最終只留下復(fù)雜的心情和一些苦澀的記憶。歌聲又回蕩在耳畔:不必?zé)⿶,是你的想跑也跑不了,不必苦惱,不是你的想得也得不到……走出童年,我不在尋覓?/p>

          望著鏡中漸失稚氣的臉龐,竟隱藏著一絲憂郁與沉重。究竟是生活質(zhì)變了我,還是我適應(yīng)了生活?鏡中的臉龐依舊茫然。

          兒時(shí)的我?逝慰炜扉L(zhǎng)大,那是的未來對(duì)我而言,是一片神奇的天空,充滿了誘惑。如今,真的已長(zhǎng)大了,卻時(shí)常會(huì)想起兒時(shí)的生活,無憂無慮,單純?yōu)⒚摚苍S,人們都是這樣,總是在失去以后才想著再擁有。

          或許成長(zhǎng)就是這樣,在得與失之間,放逐希望。先人曾經(jīng)說過:沒了太陽,我們還有月亮和星星。我認(rèn)為,我們沒了星星,我們還有夢(mèng)想?蓧(mèng)想一旦失去,我們還能擁有什么呢?

          無數(shù)次的爬起,無數(shù)次的跌倒,如沙漠中的旅人,跌跌撞撞尋找自己的路。在一次次的生活磨練中,我已懂得,生活中有風(fēng)也有雨,只要我們留存堅(jiān)定的信念,每一次的站立就是生活中一道絢爛的彩虹!走過了一段人生的路,漸漸明白:超脫,并非逃避現(xiàn)實(shí),它是超越自我,靜心處事的一種境界。遠(yuǎn)方的路盡管漫長(zhǎng),我卻已不再迷茫。背起行囊,也就背起了無數(shù)的希望。風(fēng)塵揚(yáng)起,我一路豪情一路歌,太陽在遠(yuǎn)方。

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇6

          在我二年級(jí)的一個(gè)周六,媽媽出去買菜了,爸爸還在呼呼大睡,我躡手躡腳地走進(jìn)廚房,關(guān)上門,應(yīng)為我要自己做一道菜。

          做什么好呢?做個(gè)煎蛋吧。說干就干,我從冰箱拿了一個(gè)雞蛋,回想著媽媽做煎蛋的過程,先洗一下雞蛋,然后打開燃?xì)庠,把特制煎蛋的迷你小煎鍋放在火上,倒入一點(diǎn)油,撒點(diǎn)鹽,等油稍微熱一會(huì),我就把雞蛋磕開,倒進(jìn)鍋里,雞蛋吱吱地響著,蛋清瞬間變成了乳白色,環(huán)繞在小玉米般的蛋黃周圍,像美麗的`花邊,看著看著,我忽然想起還沒有放醬油,便手忙腳亂地在櫥柜里找,少少倒了一點(diǎn),記得媽媽還要把煎蛋翻個(gè)個(gè),我也把它翻一個(gè)。哇!一個(gè)金燦燦、香噴噴的煎蛋就做好了,關(guān)火。我剛準(zhǔn)備咬一大口,但實(shí)在是舍不得。

          “吃早飯了!”我想,還是跟家人一起品嘗一下我的杰作吧。我嘿嘿地笑著,把煎蛋放在餐桌上,拿個(gè)盤子蓋住,神秘一下。

          “今天有什么高興的事啊,你笑什么呀?”爸爸問我。

          我大聲說:“今天我做了一道菜,你猜是什么?”

          “不知道啊,什么呀?”

          “今天的早點(diǎn)是我親自做的——煎蛋”。

          姐姐等不及的說:“快拿出來,讓我們嘗嘗。”

          我揭開盤子:“請(qǐng)品嘗。”只見他們迫不及待地把煎蛋送進(jìn)嘴里,“嗯、嗯,味道真好!你真棒,會(huì)煎雞蛋了!蔽衣犃诵睦锩雷套痰摹N矣謸(dān)心他們是為哄我高興,故意說好,于是,我也夾起一塊嘗了一口,味道真不錯(cuò),們一家逗笑了。

          通過這個(gè)快樂的早晨,我明白了一個(gè)道理:我們一定要學(xué)會(huì)獨(dú)立,不能讓爸爸媽媽老是伺候我們,我們也應(yīng)該幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情。讓我們做一個(gè)勤勞、有愛心的號(hào)少年吧!

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇7

          快樂無所不有,煩惱也無處不在。

          ——題記 “小小少年,很少煩惱,但愿永遠(yuǎn)這樣好,……一年一年,時(shí)間飛跑,小小少年長(zhǎng)大了,他的煩惱增加了! 時(shí)間飛逝,再過幾天就13歲了。悲哀地發(fā)現(xiàn),長(zhǎng)大后的煩惱是那么的多。

          no.1 考試前

          每天早晨七點(diǎn)背著沉重的書包來到學(xué)校。坐在座位上,看身邊行行色色、匆匆忙忙的身影來來往往,于是不敢喘一口氣 ,便開始了一天的學(xué)習(xí)生活。嘴里背的是歷史課文,腦里記的是英語單詞,手里寫的是數(shù)學(xué)公式。時(shí)刻都在催促自己,快些,快些,再快些,別忘了抽屜里的課本、習(xí)題還堆得高高的呢。下午放學(xué)后,大多會(huì)因?yàn)闀r(shí)間太晚,而在外面隨便“解決”一頓晚餐,便又急急忙忙地趕去上晚自習(xí)。到了快九點(diǎn)的時(shí)候,我又在夜幕下回家了。天天如此,每天的生活猶如在執(zhí)行早已設(shè)定好的程序。枯燥。

          no.2 考試時(shí)

          望著早已熟悉得不能再熟悉了的試卷,我不由的心生恨意:這薄薄的一張紙,就將給一個(gè)又一個(gè)奔波在學(xué)校和家兩點(diǎn)一線上的學(xué)生們下一個(gè)無可懈擊的定義?晌也荒芏嘞,也不必多想,拿起筆,加入這無聲的戰(zhàn)斗罷。交卷那一刻,我心潮澎湃,多是因?yàn)橐磺羞未結(jié)束,我還需等待分?jǐn)?shù)。郁悶。

          no.3 考試后

          假期并不是讓心靈放松的好時(shí)候。耳邊的嘮叨,成堆的作業(yè),空前的壓力,這些如一座座大山,把我壓在下面。于是,我無限“崇拜”那些學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們,竟頂著壓力熬過了一次又一次的考試。同時(shí)我又感嘆:“原來未來的世界需要的是一臺(tái)臺(tái)學(xué)習(xí)機(jī)器!碑(dāng)然,胡思亂想只供閑暇時(shí)“娛樂”。埋下頭,我繼續(xù)苦干,F(xiàn)實(shí)就是現(xiàn)實(shí)。無奈。

          每天,為心中深埋的煩惱嘆息一次,然后,懷著相信快樂、相信自由、相信美好的信念,穿梭在不息的時(shí)光里。

          人生有太多的無奈與煩惱,每個(gè)人的心底,都埋藏著不愿示人的脆弱。但我們不能一味地沉淪在煩惱當(dāng)中 ,畢竟我們都還年少,需要做的還有太多、太多。嘴角揚(yáng)起弧度,用微笑擁抱成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇8

          在不知不覺中我長(zhǎng)大了。打開我的成長(zhǎng)檔案,里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這里,有成功的喜悅,有與困難作斗爭(zhēng)的艱辛;有我探索知識(shí)寶庫的足跡,也有我學(xué)習(xí)做人的腳印。那一個(gè)個(gè)發(fā)生在我們身邊的故事,讓我的生活充滿了七色的陽光。成長(zhǎng)中的故事猶如滿天星,其中有一件事深深地印在我的腦海里,那就是我第一次自己睡覺。

          我小的時(shí)候,最大的缺點(diǎn)就是膽子很小,每天晚上都要在爸爸媽媽的床邊上鋪地鋪睡覺,否則就難以入眠,這是因?yàn)槲曳浅O矚g看奧特曼碟片,所以每天晚上關(guān)燈睡覺的時(shí)候,我都生怕怪獸會(huì)打破窗子飛進(jìn)來把我吞掉。但人總要長(zhǎng)大的,我不能永遠(yuǎn)躲在父母的懷抱中,所以我下定決心要自己獨(dú)立睡覺,把缺點(diǎn)改掉。

          到了晚上,我把被子鋪好,鉆進(jìn)了被窩,媽媽把燈一關(guān),我一下子掉入了一個(gè)黑暗的世界。這時(shí),樓下傳來了“咚咚咚”的腳步聲,我嚇得一下子從床上跳了起來,用被子把頭捂住,爬到床的最角落頭里渾身發(fā)抖,生怕怪獸沖進(jìn)我的房間把我吞到肚子里去。過了一會(huì)我把眼睛露出來看看怪獸有沒有來。突然,一輛汽車的燈光射了進(jìn)來,我立即抱住枕頭,認(rèn)為是外星人飛碟來了,要把我抓走化驗(yàn)。過了一會(huì),我見沒有動(dòng)靜,于是就坐起來向四周張望,這時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的房間門口站著一個(gè)穿著黑衣服的小偷,我嚇得差點(diǎn)叫出聲來,一身冷汗冒了出來,通過仔細(xì)辨認(rèn),我才看清,那只是衣架上掛的衣服。真是虛驚一場(chǎng)!

          通過這件事,讓我受到了啟發(fā):凡事總有第一次,不能被困難打倒,要挑戰(zhàn)自己,克服困難,才能成長(zhǎng)。

        成長(zhǎng)小學(xué)生作文600字 篇9

          說起《當(dāng)代小學(xué)生》它已經(jīng)算是陪伴了我四年的老朋友了,每當(dāng)我翻開它就仿佛走進(jìn)了一個(gè)精彩的小小世界,讓我不浸流連忘返,通過和它的親密接觸,我學(xué)到了許多課本上沒有的知識(shí),也收獲了快樂。

          《當(dāng)代小學(xué)生》包含著許多小欄目,如:我最敬佩的人、談天說地、童話寓言、語文大觀園、快樂數(shù)學(xué)城、生活小百科、拍拍你的小腦瓜、科普連環(huán)畫等等,真是麻雀雖小五臟俱全。

          其中動(dòng)物世界它告訴了我許多關(guān)于自然界中小動(dòng)物的知識(shí),例如:春天在高高的枝頭上唱歌的小鳥們的發(fā)聲器官的構(gòu)造,啄木鳥給大樹治病為什么不頭疼,蜘蛛網(wǎng)的功能是什么,讓我倍感新奇。還有我最喜歡的生活小百科讓我學(xué)會(huì)了許多日常生活中的小竅門。例如:用完電器拔插頭,既省電又安全;冰箱及時(shí)除霜,盡量減少開門次數(shù);少用電梯多走步梯,節(jié)約能源又健康;夏天食用過量冷飲害處多等等,有了這些知識(shí)的幫助,我現(xiàn)在可是家里的百事通了,爸爸媽媽遇到困難還要向我請(qǐng)教呢。

          還有一個(gè)最大的收獲一定要告訴大家,通過這幾年的積累,現(xiàn)在我的作文水平也漸漸提高了,作文不再是一項(xiàng)讓我頭疼的作業(yè)了。每當(dāng)我寫作文時(shí),腦子里都會(huì)自然的冒出許多精彩的句子和詞語,這當(dāng)然要?dú)w功于我的好伙伴——《當(dāng)代小學(xué)生》啦。

          雖然《當(dāng)代小學(xué)生》只是薄薄的一本,但是它里面卻有著豐富的知識(shí),它就像是一座知識(shí)的小島,就像是一頓大腦饑餓時(shí)可口的美餐。在它的陪伴下,我就象一棵小樹苗,不斷地汲取著它給予的營養(yǎng)一天天茁壯成長(zhǎng),快樂地度過著美好的小學(xué)生活。

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