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描寫(xiě)校園小草的作文（精選41篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的描寫(xiě)校園小草的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫(xiě)校園小草的作文 1
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，我愛(ài)小草，更喜歡校園美麗的草坪。
春天，寬闊平坦的草場(chǎng)兩邊和教學(xué)樓后籃球場(chǎng)兩側(cè)的四塊草坪都發(fā)青了。青青的，嫩嫩的，還軟軟，真讓人舍不得傷害它。每天晚學(xué)后，我總喜歡跟最好的朋友一起在草坪邊欣賞這些美麗的小嫩草，我們經(jīng)常開(kāi)玩笑說(shuō)，我們不正像這些小草一樣嗎？他們多有精神，歷經(jīng)嚴(yán)寒，沖破土壤，才重見(jiàn)光明，露出細(xì)細(xì)的小嫩苗。
夏天，綠草如茵，這時(shí)候的小草是最美的，白天的烈日炎炎讓我們都躲進(jìn)教室扇電風(fēng)扇了，而它還在為美化校園默默地頂著烈日。傍晚，躲了一天的我們總算可以出來(lái)散散心，白天的.煩惱，不開(kāi)心，一遇到著勃勃生機(jī)的小草，頓時(shí)，心曠神怡。
秋天，枯黃的草坪便成了我們休息的“席夢(mèng)思”。我們可以在這里玩耍，休息。
冬天，大雪給原先的“席夢(mèng)思”蓋上了一層潔白的棉被，別有一番風(fēng)味。
草，綠的可愛(ài)；草，美的動(dòng)人。草坪，更是校園里一片亮麗的風(fēng)景區(qū)。
描寫(xiě)校園小草的作文 2
在欣賞風(fēng)景時(shí)，你注意過(guò)它嗎？不，也許你沒(méi)有注意它，因?yàn)轷r艷的花兒已經(jīng)代替、占具了它的位置。因?yàn)樗〔�，是那么不顯眼。
當(dāng)你走在廢墟旁，會(huì)有一點(diǎn)綠色映入你的眼簾。那時(shí)，它是那么的引人注意。它代理著頑強(qiáng)，給這一片廢墟，這一個(gè)世界增添了一線(xiàn)生機(jī)。
當(dāng)你走在校園里，會(huì)有一大片綠色映入你的眼簾。這時(shí)，它在花叢里是那么不顯眼。它代表著無(wú)私，它把五顏六色的花兒，襯托的'更加美麗動(dòng)人，給世界奉獻(xiàn)了一片片美麗的景色，使校園、世界變得更加美麗。
當(dāng)你走在馬路上，扭頭看一看馬路邊綠化帶內(nèi)的那一叢叢小草，它在這里代表著保護(hù)，保護(hù)著每一個(gè)人，每一個(gè)人生命的安全。
早上，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑到大地上時(shí)，小草就開(kāi)始了工作；中午，在炎炎烈日的照耀下，小草仍然工作著，好像不怕炎熱；傍晚，當(dāng)每一個(gè)行人路過(guò)它時(shí)，它都會(huì)點(diǎn)頭微笑，與每一個(gè)行人道一聲晚安。
小草它沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香。
小草它平淡無(wú)奇。
我常常想：小草到底象征著什么呢？保護(hù)、無(wú)私、頑強(qiáng)、綠色還是希望？應(yīng)該都是吧！
描寫(xiě)校園小草的作文 3
我們都愛(ài)自己的校園，它象一座美麗的花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，一座樓房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操場(chǎng)。
春天的時(shí)候，草坪里的草從泥土里鉆了出來(lái)，探出它的小腦袋，長(zhǎng)出了嫩嫩的小芽，看上去那仿佛是一塊嫩綠的翡翠，真好看啊！
夏天的時(shí)候，小草已經(jīng)長(zhǎng)高了！從遠(yuǎn)處看，仿佛那是一塊翠綠的地毯。每逢下過(guò)雨后，小草身上的葉子也仿佛一下子長(zhǎng)高了許多，也綠了許多。慢慢的，小草長(zhǎng)出了含苞待放的花骨朵，又慢慢的`開(kāi)出了一些芝麻粒大小的米色花。它開(kāi)的花沒(méi)有月季花香，也沒(méi)有桃花那樣?jì)趁摹？稍谖业男哪恐�，它開(kāi)的小花才是最迷人的。
秋天的時(shí)候，小草一天比一天憔悴，葉子也一天比一天黃。從遠(yuǎn)處看，一派荒涼�？尚〔莸纳](méi)有因此結(jié)束。
冬天的時(shí)候，大雪覆蓋了小草，像是給小草披了一件銀白色的外套，十分美麗。
小草給校園增添了許多生機(jī)，讓我們?cè)跉g樂(lè)中度過(guò)。
小草還有頑強(qiáng)的生命力，任人走，任人踏。雖然是這樣，但是她在第二年春天就會(huì)悄悄的伸出頭來(lái)，
好象對(duì)太陽(yáng)公公打個(gè)招呼，也好象對(duì)花姐姐問(wèn)個(gè)好。我要向它學(xué)習(xí)。
啊！小草，我喜歡你，我贊美你！
描寫(xiě)校園小草的作文 4
有人說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)得眼睛，”新學(xué)�！聞僖恢�，到處都是美。從我第一次踏進(jìn)德勝大門(mén)，已是60幾天前的事了，但我仍然忘不了那個(gè)上午。
在那個(gè)太陽(yáng)熱情似火的早上，我來(lái)一中報(bào)名進(jìn)行參加四校聯(lián)考。一走進(jìn)德勝大門(mén)，我就聞到淡淡的書(shū)香味，抬頭一看�！巴�!這簡(jiǎn)直是世外桃源啊!”校園里綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，遍地都是綠色植物，花草樹(shù)木，多的數(shù)不勝數(shù)，有雞蛋花樹(shù)，有芒果樹(shù)，還有許多我叫不出名字的'樹(shù)。
我漫步閑逛，不知不覺(jué)，走進(jìn)了田徑場(chǎng)上，回頭一看，看著那些被我踩過(guò)的生機(jī)勃勃，郁郁蔥蔥的小草又豎起來(lái)就好像看著一中學(xué)生不怕困難、艱險(xiǎn)，一直努力學(xué)習(xí)，勇往直前。
當(dāng)時(shí)，我心中就有了一個(gè)決心：一定要考上一中。我坐下來(lái)，慢慢的欣賞著這美景。我仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)草是長(zhǎng)短不一的，就好像人們各有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，但是團(tuán)結(jié)在一起，就可以揚(yáng)長(zhǎng)避短、取長(zhǎng)補(bǔ)短�？粗〔輦�?cè)陲L(fēng)中擺動(dòng)，我不由想起小學(xué)一次籃球比賽，在比賽中，我們慘敗，最后研究發(fā)現(xiàn)，有兩名隊(duì)員愛(ài)單打獨(dú)斗，他們一拿到球就上去得分，可是一點(diǎn)也不注意防守，本來(lái)適合打小前鋒的人卻做了后衛(wèi)，一點(diǎn)優(yōu)勢(shì)也沒(méi)有。。。。。。但是，最根本的原因是不團(tuán)結(jié)。一想到這里，我就不禁對(duì)小草的團(tuán)結(jié)感到敬佩。
經(jīng)過(guò)努力，我考上了德勝一中，現(xiàn)在，我可以飽覽眼福，盡情享受這個(gè)充滿(mǎn)美的陽(yáng)光校園，可是在我眼中，最美的永遠(yuǎn)是那些小小的，不起眼的小草。
描寫(xiě)校園小草的作文 5
冬天的腳步還沒(méi)有走遠(yuǎn)，我們就盼望著春天的到來(lái)，一天，在學(xué)校的花壇里，我看到了冒出了嫩芽的小草，我十分興奮的跑過(guò)去，蹲在那里看著、撫摸著那些可愛(ài)的小草。它們那么綠，那么嫩，在料峭的寒風(fēng)中，一點(diǎn)也不退縮，用全部的生命告訴我們生命春天的到來(lái)。
夏天，草正長(zhǎng)得旺盛，綠油油的，默默地為花兒做著襯托，也只能吸引注意觀察的人們。
秋天，小草漸漸地變黃了，不再為秋天開(kāi)的.花兒做襯托。
冬天，大雪為小草蓋上厚厚的被子，小草們告別花兒，美美地睡起大覺(jué)來(lái)。但是，在第二年春天，地上又萌發(fā)了草的新芽，這讓我想起了一句詩(shī)：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。為什么小草的生命力那么強(qiáng)呢？
小草有許多好處，足球運(yùn)動(dòng)員就奔跑在像地毯一樣的草坪上；它還可以進(jìn)行光合作用，吸收二氧化碳、釋放氧氣；吸收塵土，清潔空氣，在沒(méi)有小草的地方，氣溫會(huì)比較高；它還可以做肥料，有的還可以入藥呢
這就是我們學(xué)校的小草，我要學(xué)習(xí)小草頑強(qiáng)的精神。
描寫(xiě)校園小草的作文 6
吃過(guò)飯，我拖著沉重的腳步回到學(xué)校。踏進(jìn)校門(mén)，天空陰沉沉的，寒冷的風(fēng)一陣陣的呼嘯而過(guò)。
從校門(mén)口到寢室的路不長(zhǎng)，也走過(guò)無(wú)數(shù)遍了，未曾注意到路邊有何特殊之處，可今天卻有所不同。
剛開(kāi)始我漫不經(jīng)心的走到籃球場(chǎng)邊，一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，搭在我眼前的頭發(fā)被吹得微微抖動(dòng)著，我輕輕的拉了拉衣領(lǐng)，忽然我聽(tīng)到一種“沙沙”的聲音，我抬起頭尋找這聲音的源頭。在某個(gè)角落里，我看到了它。是一株在風(fēng)中輕舞的柔弱的小草。靜靜的聽(tīng)著這株小草發(fā)出的聲音，忽然有種愉悅的感覺(jué)，心情也似乎平靜了許多。
我在想：“為什么以前沒(méi)有注意到過(guò)呢？”不，也許不是沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)，而是沒(méi)有像這樣注意到過(guò)。多數(shù)的.時(shí)候心總是被復(fù)雜的情緒所籠罩，雙眼被一片片愁云所遮蔽，煩心的事一陣陣縈繞在耳邊。以致于這細(xì)小的美麗不被注意，也許曾經(jīng)我已因苦惱而錯(cuò)過(guò)了身邊的許多的美麗了。
那株小草長(zhǎng)得并不茂盛，身處的環(huán)境也并不優(yōu)雅，但卻可以無(wú)怨無(wú)悔地創(chuàng)造出美好的東西。我的心一下子釋然，何必把自己禁錮在一個(gè)囚籠里呢？讓心隨風(fēng)而飛，把憂(yōu)愁遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后，勇敢、坦然的面對(duì)將要發(fā)生的事情。努力創(chuàng)造快樂(lè)與美好，做有價(jià)值的事，彈出人生華美的樂(lè)章才是現(xiàn)在應(yīng)該要做的事情。
我繼續(xù)走，一路上我聽(tīng)到風(fēng)在奏樂(lè)，樹(shù)木在盡情的歌唱。冬日的風(fēng)，似乎也很溫暖。
描寫(xiě)校園小草的作文 7
校園的花壇里種著許多美麗的花兒，在花叢中悄悄地長(zhǎng)出幾棵綠油油的小草，校園的小草。一天花兒們發(fā)現(xiàn)自己的身邊長(zhǎng)著幾棵小草，就破口大罵：“你們這些家伙，快點(diǎn)離開(kāi)這兒!這兒是我們的家�！北M管小草非常和氣，但花兒們總覺(jué)得小草非常討厭。小草很傷心，還常常偷偷地流淚，真想早點(diǎn)離開(kāi)這兒。
一天，一個(gè)小男孩發(fā)現(xiàn)了小草，他非常喜歡小草，就悄悄地將它拔起來(lái)，又迅速地種到后操場(chǎng)的草坪里。從此，小草過(guò)上了新的生活。
草坪里的小草們很歡迎這幾棵小草的到來(lái)，在微風(fēng)中它們又歌又舞，這幾棵小草也像是回到了家一樣又蹦又跳，開(kāi)心極了。
好日子沒(méi)過(guò)多久，一場(chǎng)災(zāi)難就降臨了。一群調(diào)皮的孩子在草坪上玩耍，有的又跑又跳，有的就地打滾，還有的大把大把的將小草拔起來(lái)……他們玩得可高興了，可誰(shuí)知道小草是多么的難受。這些還不算，更可惡的是這些孩子們每天將許多牛奶袋、果皮、塑料袋等扔在草坪上，使小草們個(gè)個(gè)傷痕累累，抬不起頭來(lái)。還有的甚至將屎尿拉在草叢里，引來(lái)許多蒼蠅，使小草們整日不得安寧。
小草痛苦地在想：人類(lèi)真殘忍，怎么就容不下我們的'生存。正在小草們痛苦萬(wàn)分的時(shí)候，一位少先隊(duì)員路過(guò)草坪，見(jiàn)到草坪的這種慘狀，極為惋惜。她立刻跑回家取來(lái)一塊牌子立在草坪邊，牌子上寫(xiě)著：“愛(ài)護(hù)花草，人人有責(zé)”。從此小草們又過(guò)上了幸福的日子。
描寫(xiě)校園小草的作文 8
我喜歡桂花的淡雅，喜歡梅花的清高，喜歡竹子的堅(jiān)韌，可我更喜歡地毯草的頑強(qiáng)。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！币皇琢鱾髁松锨甑慕�(jīng)典詩(shī)句，把草頑強(qiáng)不屈的特點(diǎn)刻畫(huà)得淋漓盡致。
我們學(xué)校一號(hào)教學(xué)樓前有一大塊翠綠色的草坪，上面的草，名喚“地毯草”。此名不虛，那一片由千百株地毯草組成的常年翠綠的.草坪，真像是一大塊翠綠的地毯�！暗靥骸迸c中間蒼翠的松樹(shù)相呼應(yīng)，遙遙望去，像是樹(shù)草相接，樹(shù)點(diǎn)綴了草，草也點(diǎn)綴了樹(shù)，成為校園里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在我看來(lái)，它們比呼倫貝爾的大草原更多了一番韻味。因?yàn)樗鼈兏B強(qiáng)。一二年級(jí)的小朋友有時(shí)在草坪上嬉戲打鬧，草也受傷了。一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，草坪往往東一塊綠，西一塊綠，原本整齊的草坪變得亂糟糟的。然而，一個(gè)假期過(guò)去了，草坪又是綠油油的一片，真是“雙腳踏不盡”。
我愛(ài)地毯草，因?yàn)樗念B強(qiáng)，也因?yàn)樗挥猩鷻C(jī)。它，讓我們緊張的生活中感到一絲春意，也成為我們?cè)趯W(xué)習(xí)中刻苦努力的榜樣。
描寫(xiě)校園小草的作文 9
在欣賞風(fēng)景時(shí)，你注意過(guò)小草嗎？不，也許你沒(méi)有注意小草，因?yàn)轷r艷的花兒已經(jīng)代替、占具了小草的位置。因?yàn)樾〔荨〔�，是那么不顯眼。
如果你走在廢墟旁，會(huì)有一點(diǎn)綠色映入你的眼簾。那時(shí)，小草是那么的`引人注意。小草代理著頑強(qiáng)，給這一片廢墟，這一個(gè)世界增添了一線(xiàn)生機(jī)。
如果你走在校園里，會(huì)有一大片綠色映入你的眼簾。這時(shí)，小草在花叢里是那么不顯眼。小草代表著無(wú)私，小草把五顏六色的花兒，襯托的更加美麗動(dòng)人，給世界奉獻(xiàn)了一片片美麗的景色，使校園、世界變得更加美麗。
如果你走在馬路上，扭頭看一看馬路邊綠化帶內(nèi)的那一叢叢小草，小草在這里代表著保護(hù)，保護(hù)著每一個(gè)人，每一個(gè)人生命的安全。
早上，如果第一縷陽(yáng)光灑到大地上時(shí)，小草就開(kāi)始了工作；中午，在炎炎烈日的照耀下，小草仍然工作著，好像不怕炎熱；傍晚，如果每一個(gè)行人路過(guò)小草時(shí)，小草都會(huì)點(diǎn)頭微笑，與每一個(gè)行人道一聲晚安。
小草小草沒(méi)有樹(shù)高，沒(méi)有花香。
小草小草平淡無(wú)奇。
我常常想：小草到底象征著什么呢？保護(hù)、無(wú)私、頑強(qiáng)、綠色還是希望？應(yīng)該都是吧！
描寫(xiě)校園小草的作文 10
一個(gè)不留神，就讓時(shí)間從指縫間溜走，已是晚秋。
我是臺(tái)階上的一株小草。
秋風(fēng)乍起，帶來(lái)了絲絲涼意。一陣風(fēng)過(guò)，梧桐樹(shù)上的葉子又抖落下來(lái)了幾片，在空中瑟縮地打著旋兒。倏忽，淅淅瀝瀝的冷雨下了起來(lái)，秋雨濛濛，似一縷淡淡的煙，如一層薄薄的霧，偶爾有幾滴雨，沉靜地掠過(guò)云端，輕柔地飄上屋頂，俏皮地落在我的身上。
我生長(zhǎng)在臺(tái)階中的'縫隙，我很渺小，所以很少有人能夠注意到我。我青中帶黃的身子，看上去十分的孱弱，似乎風(fēng)一吹就會(huì)倒。但是，當(dāng)瑟瑟的秋風(fēng)真正吹來(lái)的時(shí)候，我不顧一切地挺拔著，掙扎著，與大風(fēng)做著殊死搏斗。一陣陣涼風(fēng)不斷地向我卷來(lái)，勢(shì)要把我連根拔起，我不愿意輕易服輸，和這股風(fēng)較上了勁。
它漸漸失去了耐心，卷起地上的落葉忿忿地離開(kāi)了。我長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣，好像是為了贊賞我的堅(jiān)韌不拔，天空中下起了瀟瀟細(xì)雨，沖刷掉了我之前的疲倦，我更加頑強(qiáng)地站立在縫隙中。在綿綿秋雨的滋潤(rùn)下，我的葉片上沾滿(mǎn)了雨水，在寒露中更加青翠欲滴。
描寫(xiě)校園小草的作文 11
我喜愛(ài)富有生機(jī)，充滿(mǎn)活力的校園，尤其校園里那綠油油的小草。
在校園的某個(gè)角落，有一個(gè)綠蔥蔥的草坪，雖然那只是一塊平凡的草坪，但卻擁有一種讓人神清氣爽的魔力。它雖然沒(méi)有丁香花，玫瑰花。蘭花。百合花芬芳、妖艷，但它充滿(mǎn)著生機(jī)，有著它自己獨(dú)特之處。
春天來(lái)了，一株株小草破土而出，長(zhǎng)出了鮮嫩的綠芽。霎時(shí)，一陣春風(fēng)輕輕地吹過(guò)草坪，我看見(jiàn)小草在春風(fēng)中翩翩起舞，但唯一讓我著迷的是一株棟小草它們那頑強(qiáng)的生命力。
夏天，是一個(gè)愛(ài)下雨的季節(jié)，有一次，在一場(chǎng)暴雨中，我在教學(xué)樓望著那片草坪，別人都以為我會(huì)擔(dān)心那片草坪，其突我并不擔(dān)心它們，因?yàn)槲蚁嘈潘鼈兡穷B強(qiáng)的生命力，雖然它們表面留著淚珠，內(nèi)心好像在說(shuō)：“你看！我們是多么頑強(qiáng)！”
秋天，它長(zhǎng)出了很多很多的.小毛毛，毛茸茸的，大概是為了為了幫自己準(zhǔn)備將要到來(lái)的寒冷的冬天自己要穿的衣服，真是可愛(ài)！
寒冷的冬天來(lái)臨了，小草身上的小毛毛形成了小草過(guò)冬的衣服。但就算小草有一些小毛毛，我也知道它們是很冷的，但它們卻沒(méi)有一絲冷的動(dòng)作。頓時(shí)，我對(duì)小草有了巨大的佩服之情！它們所面對(duì)的困難和挫折，它們卻毫不在意。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑拙右讓�(xiě)得這首詩(shī)真是寫(xiě)得好��！待寒冷的冬天一過(guò)，小草將迎接一個(gè)新的春天！我愛(ài)我們的校園！更愛(ài)那邊綠色的草坪！
描寫(xiě)校園小草的作文 12
我是一棵小草，生長(zhǎng)在美麗的永明校園。在這里，我經(jīng)常被老師們無(wú)私奉獻(xiàn)和同學(xué)們努力拼搏的精神所感動(dòng)。下面我就跟大家說(shuō)說(shuō)我的所見(jiàn)所聞吧!
清晨，我還在睡夢(mèng)中，就被一陣陣?yán)世实淖x書(shū)聲喚醒，原來(lái)是同學(xué)們?cè)诔孔x呢!瞧，3班兩位同學(xué)正站在講臺(tái)上帶讀，那聲音抑揚(yáng)頓挫，好似一首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。窗外的陽(yáng)光偷偷地從窗口鉆進(jìn)教室，落在同學(xué)們的書(shū)上，久久不愿離去。隨著陽(yáng)光而至的還有班主任曹老師，只見(jiàn)她面帶笑容，鼓勵(lì)同學(xué)們道：“嗯，很好，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，要珍惜早上的大好時(shí)光，好好讀書(shū)!”聽(tīng)著曹老師親切的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)們讀得更起勁了，那富有節(jié)奏的“歌聲”傳遍了整個(gè)校園。
“丁零零，丁零零……”上課了，“數(shù)學(xué)王后”汪老師款款走進(jìn)教室，輕輕放下課本，熟練地打開(kāi)電腦，開(kāi)始上課。到了問(wèn)答時(shí)間，“5+4×3等于多少;大象身高1.8后面用什么單位，體重4后面用什么單位……”一個(gè)個(gè)問(wèn)題從汪老師嘴里連珠似的蹦出來(lái)。同學(xué)們趕忙舉手，生怕機(jī)會(huì)被別人搶走了。就這樣，一堂難忘的數(shù)學(xué)課在對(duì)答如流中結(jié)束了……
下課了，同學(xué)們像放飛的`小鳥(niǎo)一般涌向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，玩起了他們酷愛(ài)的“一帶一”跳繩。雖然這種跳繩方式容易因兩個(gè)人的步伐不一致而出現(xiàn)失誤，但是繩子到了3班同學(xué)那里，跳上百來(lái)個(gè)是很常見(jiàn)的事情，這是同學(xué)們長(zhǎng)期刻苦練習(xí)的結(jié)果。瞧，姚池和趙墨涵同學(xué)正在跳“一帶一”。繩影閃閃，上下翻飛，她們的動(dòng)作是那么的優(yōu)美、輕盈，博得了大家陣陣掌聲。
時(shí)間過(guò)得可真快，放學(xué)了，老師們陸陸續(xù)續(xù)地回家了。可綜合樓上仍有一盞明亮的燈，不用猜，那定是姚老師辦公室的，他經(jīng)常在這里給需要的同學(xué)們輔導(dǎo)。聽(tīng)，“胡義銀，規(guī)范的漢字應(yīng)該這樣寫(xiě);姚磬宜，這題應(yīng)該這樣去思考……”;看，他正在給琚依宸和柯晨熙聲情并茂地講解參賽文章呢!姚老師為了讓同學(xué)們學(xué)得更好，經(jīng)常放棄自己的休息時(shí)間，這體現(xiàn)了永小老師們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神!
我是一棵小草，汲取著永小土地里的養(yǎng)分，沐浴著校園中的陽(yáng)光雨露，我愿意為永小與祖國(guó)的美好明天奉獻(xiàn)自己的力量。
描寫(xiě)校園小草的作文 13
我的校園雖然不算很大，但是非常美麗。那里有我最喜愛(ài)的小草。
春天，校園里的小草探出了尖尖的腦袋好像在說(shuō)：“土地里黑漆漆的，悶死了，外面的世界可真美�。 闭f(shuō)著，她們就高興地給校園穿上了新的綠衣裳。
到了夏天，小草拿起水彩筆，把自己身上的綠，涂得更加深濃。她們裝扮著各種顏色的花兒，好像在迎接遠(yuǎn)方來(lái)的.客人一樣，雖然小草們?nèi)绱说男量�，但她們卻永遠(yuǎn)不說(shuō)一聲：“熱死啦！我好累呀！”……
秋天的草兒們就更美了。這時(shí)的小草已經(jīng)換上了黃色的衣裳，每一個(gè)花壇里都好像鋪了一塊金黃的地毯。鳥(niǎo)兒們站在這軟軟的地毯上高興地尋找著食物，同學(xué)們?cè)谂赃吙粗矔?huì)變得更加愉快！
冬天，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，給頑強(qiáng)的小草蓋上了厚厚的白棉被。整個(gè)花壇變成了一個(gè)銀色的世界！這時(shí)，人們一定會(huì)想到這樣一首詩(shī)：“離離原上草,一歲一枯榮, 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。”
校園的小草給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，陪伴著我生活學(xué)習(xí)的每一天，我永遠(yuǎn)忘不了你！
描寫(xiě)校園小草的作文 14
在校園里，有些不引人注目的小草和樹(shù)木，在默默的為我們校園的美麗做出一份供獻(xiàn)。春天，小草和樹(shù)木被春姑娘那雙溫暖的手喚醒，并讓風(fēng)姐姐帶去她的祝福。小草感到暖暖的空氣，從土中奮力拱出，開(kāi)始她們新的一年。樹(shù)木也聽(tīng)到了春姑娘的呼喚，開(kāi)始抽出嫩芽新枝。太陽(yáng)公公在碧藍(lán)的天空看著這一切，咧著嘴笑著：“春天來(lái)了，孩子們都快快醒來(lái)吧。”不久，下了一場(chǎng)春雨，小草和樹(shù)木飽飽的喝了一頓，吸收了足夠的養(yǎng)分，為接下來(lái)的生長(zhǎng)做了十足的準(zhǔn)備。夏天，小草在雨水的滋潤(rùn)下，長(zhǎng)的綠油油的，讓人看一眼，就會(huì)覺(jué)得十分清涼。樹(shù)木也因?yàn)槲樟俗銐虻挠晁�，所以長(zhǎng)的枝繁葉茂。
孩子們都喜歡到綠樹(shù)底下盛涼、休息、看書(shū)，有些淘氣的'同學(xué)會(huì)躺在草坪上，感受草坪帶來(lái)的涼爽和芬芳。秋天來(lái)了，小草和樹(shù)木都枯黃了，但秋婆婆自有裝點(diǎn)的辦法，她趁枯葉下落的時(shí)候，把風(fēng)口袋一張，枯葉被吹的上下飛舞，好像是許多蝴蝶，在告訴我們秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。每個(gè)落在地上的枯葉都寫(xiě)著一個(gè)故事，上面寫(xiě)的是校園里孩子們做的一件件好事，只要你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，每一個(gè)故事，都會(huì)變成孩子和大地共有的秘密，它們會(huì)落入土中，永遠(yuǎn)被大地保存。冬天來(lái)了，冬爺爺在天空飄飄揚(yáng)揚(yáng)的撒下了晶瑩的雪花，把大地變成了一個(gè)白色的世界。小草蓋上了一條厚厚的雪絨被，樹(shù)木也披上了一件白色的外套。大家都在冬爺爺?shù)拇叽傧鲁脸寥胨�。春夏秋冬，小草和�?shù)木為我們點(diǎn)綴著校園，給我們帶來(lái)不同的歡樂(lè)，我們?cè)谒鼈兊呐惆橄驴鞓?lè)學(xué)習(xí)，未來(lái)長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)時(shí)，來(lái)裝扮祖國(guó)的四季！
描寫(xiě)校園小草的作文 15
如果要問(wèn)哪種植物是最常見(jiàn)的?我想所有人給出的答案都是一樣的，那就是小草。無(wú)論多偏僻的角落，只要有足夠的空氣、土壤和水分，小草就能活下來(lái)。所以我最?lèi)?ài)校園里的小草。
它沒(méi)有花朵那樣芬芳，也沒(méi)有大樹(shù)那么茁壯，但它卻有著最頑強(qiáng)的生命力。小草在秋天里變得枯黃，冬天被厚厚的積雪覆蓋�？烧l(shuí)知，到了春天，它們又齊刷刷地從土壤里鉆出來(lái)，窺探著這美好的世界，限用自己的身體保護(hù)著大地。早在唐代，詩(shī)人白居易便寫(xiě)下了賦得古原草送別》贊嘆小草頑強(qiáng)的生命力，詩(shī)中寫(xiě)道："離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。"短短幾句詩(shī)再現(xiàn)了小草的韌勁，又飽含著深刻的寓意，成為流傳千古的絕唱。
你看，它瘦弱的腰身從石頭縫里擠了出來(lái)，頭頂有兩片綠油油的小葉子，微風(fēng)吹過(guò)，它左右晃了晃，在夾逢里伸了伸懶腰，像是在給自己加油打氣，仿佛說(shuō)：“不管遇到多大的困難，我都不會(huì)放棄。"
它倔強(qiáng)而努力地生長(zhǎng)著，不管沖破這堅(jiān)硬的'石塊要付出多大的代價(jià)，不管在夾縫中生存有多艱難，也不管有沒(méi)有人能看到它、欣賞它帶來(lái)的那抹綠意。我愛(ài)校園的小草!
描寫(xiě)校園小草的作文 16
如果你不能成為太陽(yáng)，你可以成為一顆恒星，你可以照耀自己的星球。如果你做不了電燈，那就做蠟燭吧，你可以用你的生命為別人點(diǎn)亮未來(lái)。如果你不能成為一棵大樹(shù)，就坐在草地上，你可以用自己的綠色覆蓋大地。
“既然上天給了人才，就讓它被雇用吧！"只是每個(gè)人的目的不一樣，不用擔(dān)心自己的缺點(diǎn)。相反，只要用心去嘗試去做，即使最后結(jié)果不盡如人意，又有什么關(guān)系呢？
夜晚的星星沒(méi)有太陽(yáng)、月亮甚至人類(lèi)的光芒明亮。然而，這些小星星正在努力釋放自己的光芒�，F(xiàn)在，一百年前，還有一萬(wàn)年前，因?yàn)樗鼈兘行切�。雖然他們離我們很遠(yuǎn)，但一顆堅(jiān)韌的'心給了地球上的生物很大的鼓勵(lì)。
一根不起眼的蠟燭，沒(méi)有電燈那么亮，也沒(méi)有臺(tái)燈那么華麗，更沒(méi)有手電筒那么方便。然而，它仍然站在自己的崗位上，永遠(yuǎn)記住自己的使命，默默地燃燒自己，照亮別人。人即使最后沒(méi)有得到一絲感激，也知道付出了也無(wú)怨無(wú)悔。
路邊的一株無(wú)心草，沒(méi)有花那么美，沒(méi)有樹(shù)那么高，甚至沒(méi)有同伴那么干凈，不斷地從地上吸收養(yǎng)分，維持著自己的生命。路人一次次嘲諷踐踏，它也不后悔。因?yàn)樗廊祟?lèi)需要它，自然也需要它。即使得不到人們的認(rèn)可，只要你付出了，做了該做的事，就沒(méi)有遺憾。
世界上有太多我們做不到的事，可能別人都認(rèn)不出來(lái)。但是只要我們相信自己，努力，即使結(jié)果不完美，只要我們努力去犯錯(cuò)誤，就不會(huì)后悔。
描寫(xiě)校園小草的作文 17
我家附近有一片綠色的草地，讓人一看就想躺下打滾曬太陽(yáng)。
我經(jīng)常在上面滾，很舒服！但是有一次，一個(gè)胖大叔為了偷工減料，從草坪上瘋狂奔跑。我跑去看那本來(lái)是靈性的草，變得無(wú)精打采，彎下腰，低下頭，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“救救我們！”我把它們舉起來(lái)，它們像病人一樣“站著”，或者在風(fēng)中無(wú)力地?fù)u擺。我怕草再受傷害，旁邊貼了個(gè)牌子，上面寫(xiě)著“請(qǐng)愛(ài)護(hù)草，它也是活著的！”但是，還是有人從上面走著玩著，跑步的.，遛狗的，踢足球的……有的地方還踩了一條小路，那些人玩的很開(kāi)心，好像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)，就像沒(méi)看見(jiàn)標(biāo)志一樣。我難過(guò)，可憐的草！但是，第二天上學(xué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)草長(zhǎng)出來(lái)了，比以前更有活力了。我為他們高興！
有一天，我在外面玩的時(shí)候，聽(tīng)到遠(yuǎn)處雷聲大作。我匆匆趕回家�；氐郊遥缕鹆藘A盆大雨，外面的草在和大雨搏斗。大雨好像在說(shuō)“小東西，想跟著我，哼，沒(méi)門(mén)！”“你低估了我們，我一定會(huì)打敗你！”只聽(tīng)了一聲大雨的“怪叫”，就變大了。幾個(gè)小時(shí)后，雨“累”了，我氣得頭也不回地“走”了！現(xiàn)在草都筋疲力盡了，像個(gè)病人一樣躺在水里。第二天去看的時(shí)候，非常驚訝！他們?cè)陲L(fēng)中跳舞，像以前一樣熱情地迎接我。
草的力量讓我震驚。小草膽子真大，我都忍不住臉紅。遇到一點(diǎn)挫折就很失落。所以我要學(xué)習(xí)小草不懈的精神，讓自己做好每一件事！
描寫(xiě)校園小草的作文 18
小草，什么地方都看得到，雖然不起眼，但它那堅(jiān)強(qiáng)的意志卻是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
春天，它以柔弱的身體鉆出了堅(jiān)硬的泥土。當(dāng)調(diào)皮的孩子踩到它時(shí)，它拼命的抵擋，可弱者斗不過(guò)強(qiáng)者，它還是倒下了!但當(dāng)孩子抬起那強(qiáng)壯有力的腳時(shí)，你會(huì)看到小草以它堅(jiān)強(qiáng)的意志一點(diǎn)一點(diǎn)的爬了起來(lái)，又端端正正的站立在那。
夏天，暴風(fēng)雨像惡魔似的撲向小草，可小草卻任憑風(fēng)吹雨打也毫不畏懼。風(fēng)使勁的刮著，想把小草連根撥起，雨瘋狂的下著，仿佛要把小草打垮!可盡管這樣，小草還是筆直的站著。你還會(huì)看見(jiàn)上面掛著晶瑩的露珠。中午，火辣辣的太陽(yáng)曬著它，像是要把它的水份吸干似的!可它還是像一棵大樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)地站立著。
秋天，小草換上了黃衣服，寒冷的'風(fēng)刮著，小草隨風(fēng)舞蹈。雖然它知道，死神將要降臨了，可它依然是那么樂(lè)觀。確實(shí)，它已經(jīng)夠堅(jiān)強(qiáng)了!在這個(gè)時(shí)候，其余的花和樹(shù)已經(jīng)枯萎了，可小草還是那樣筆直的站著，像一個(gè)小士兵一樣。
冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，死神降臨在了它的頭上，死神千方百計(jì)的想弄死小草，可小草卻頑強(qiáng)的站著，冰雪覆蓋了它的身體，小草慢慢的倒下了！可卻沒(méi)有傷害到它的要害，小草并沒(méi)有死，而是入睡了!第二年春天，它將再出生!真所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”�。�
我愛(ài)小草!它的堅(jiān)強(qiáng)真令人敬佩!它是我一生學(xué)習(xí)的榜樣！
描寫(xiě)校園小草的作文 19
我是一株小草，一株普普通通的小草，沒(méi)人會(huì)注意到的小草，我和同伴們都種在草坪上。
草坪上不單單由我們，還有五顏六色的鮮花妹妹，更有嫵媚無(wú)比的蝴蝶姐姐。在公園里討人喜歡的總是她們：時(shí)常有小朋友去逗引那些在花叢中翩翩起舞的蝴蝶，去嗅嗅那些有著沁人心脾的花兒，而我們卻無(wú)人理睬�？粗藗兡敲磹�(ài)惜鮮花，那么喜歡蝴蝶，我開(kāi)始自卑，開(kāi)始悲傷：我拒絕參加風(fēng)婆婆的舞會(huì)，拒絕參加蝴蝶姐姐的“牡丹花宴”，不理會(huì)露珠與我的對(duì)話(huà)；不去聆聽(tīng)白靈鳥(niǎo)姐姐那動(dòng)聽(tīng)的歌聲……
其他動(dòng)物、植物們都問(wèn)我為什么，我也不理睬它們，到了最后，所有動(dòng)植物都不與我對(duì)話(huà)了。
直到有一天，一個(gè)雨后的清晨，就在我唉聲嘆氣、抱怨人類(lèi)的時(shí)候，一個(gè)可愛(ài)的小女孩牽著媽媽的手走過(guò)來(lái)，她奶生奶氣的喊道：“媽媽?zhuān)憧催@棵小草多么可愛(ài)呀！”女孩的聲音是那么的甜美。我不在低頭了，我的.眼睛突然亮了起來(lái)：終于有人夸我了！如果他能聽(tīng)懂我的語(yǔ)言，我一定要向她表示道謝。我開(kāi)始振奮起來(lái)：耳邊似乎聽(tīng)見(jiàn)了有人吟誦起“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句，眼前似乎看見(jiàn)草坪上“不準(zhǔn)踐踏草坪”的牌子。我又重獲了信心。
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)：一句鼓勵(lì)的花讓我找回了自信，就是這樣一句簡(jiǎn)單的不能再簡(jiǎn)單的夸贊讓我又充滿(mǎn)了生機(jī)。我挺起直了腰板，抬起了頭。我學(xué)會(huì)了相信自己！
原來(lái)，命運(yùn)是掌握在自己手里的！自信又繁密的小草，成了公園里，一道亮麗的風(fēng)景。
描寫(xiě)校園小草的作文 20
每當(dāng)春天來(lái)臨，萬(wàn)物開(kāi)始復(fù)蘇，你總是第一個(gè)破土而出，向人們報(bào)告春天的來(lái)臨。
你是那樣柔弱，渺小�？赡銋s不曾自卑，因?yàn)槟阒滥闶巧南笳�，你是活力四射的。你不去羨慕花朵們艷麗芬芳，樹(shù)木的高大挺拔。因?yàn)槟阌星啻旱淖孕排c色澤。��！感謝你——小草，你教會(huì)了我不要自卑，而要自信！
你是那樣默默無(wú)聞。可你卻不曾認(rèn)為自己一無(wú)是處，因?yàn)槟阒滥阋褜⒁黄恋刈兙G，賜給生機(jī)。你不去理會(huì)花朵給人們帶來(lái)的好心情，樹(shù)木遮擋的'狂風(fēng)暴雨。因?yàn)槟阌兄档抿湴恋淖孕排c色澤！啊！感謝你——小草，你教會(huì)了我不要因?yàn)樽约浩胀ǎ浄瞰I(xiàn)！
你是那樣不計(jì)較名利。當(dāng)鮮花在你身旁一朵朵盛開(kāi)，人們紛紛贊嘆花朵的美與芬芳，卻不曾提到你的青春與活力；當(dāng)大樹(shù)在你身旁枝繁葉茂，人們紛紛贊嘆大樹(shù)’的高大挺拔，卻不提到你的可愛(ài)與活潑。人們把你當(dāng)成陪襯，而你卻毫不在乎，你執(zhí)著地努力，奉獻(xiàn)自己的每一份青春，每一份活力。你不在乎名利，你不理會(huì)是不是主角，你以你的方式向人們展現(xiàn)自己，你才是最美的。��！感謝你——小草，你教會(huì)了我不論主角與配角，都要努力！
小草，也許你不曾發(fā)現(xiàn)自己的美，那么讓我來(lái)告訴你，你有自信的美，奉獻(xiàn)的美，青春的美——
��！小草讓我感謝你吧！為你而高歌一曲吧！
描寫(xiě)校園小草的作文 21
夏天到了，林間的空地長(zhǎng)出了及膝的小草，不遠(yuǎn)處，立著一棵粗壯的'參天大樹(shù)。
小草和大樹(shù)一起生活得很開(kāi)心。盛夏，大樹(shù)為小草遮蔭，小草也會(huì)朝大樹(shù)愉快地招招手。小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，小松鼠在枝間跳躍，地鼠在樹(shù)下刨土，小昆蟲(chóng)在采集食物。小草和大樹(shù)每天看著小動(dòng)物們玩耍，聽(tīng)著小動(dòng)物們唱歌，聞著小花的香氣，一切都是那樣平靜而美好。
有時(shí)，風(fēng)兒給大樹(shù)撓癢癢，大樹(shù)享受地挺直了樹(shù)干，卻發(fā)現(xiàn)小草趔趔趄趄、東倒西歪，就問(wèn)：“小草，刮風(fēng)的時(shí)候你怎么總是兩邊倒呀？”小草不好意思地小聲說(shuō)，“只有這樣，我才能不被風(fēng)刮斷呀�！贝髽�(shù)覺(jué)得小草很懦弱，遇見(jiàn)到一點(diǎn)困難就躲開(kāi)。漸漸地，原來(lái)歡快的氣氛消失了，小草跟大樹(shù)說(shuō)話(huà)，大樹(shù)愛(ài)理不理，心里想著，哼，我才瞧不上軟弱的小草呢，瞧我多強(qiáng)壯！
直到有一天，狂風(fēng)來(lái)臨，仿佛世界末日一般，風(fēng)怒吼著，撕扯著小草和大樹(shù)。小草柔韌的腰肢順著風(fēng)的方向擺動(dòng)，大樹(shù)挺直腰桿，暗自和狂風(fēng)較起了勁兒，越發(fā)一副頂天立地的樣子，咬著牙說(shuō)：“再大的風(fēng)，也不能把我刮倒，這對(duì)我來(lái)說(shuō)是小菜一碟！”狂風(fēng)繼續(xù)怒吼著，刮得更猛烈了。大樹(shù)頭昏眼花終于堅(jiān)持不住，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，狂風(fēng)把大樹(shù)連根拔起，它瞬間向一邊厲害地傾斜著。
風(fēng)停了，小草看著狼狽的大樹(shù)，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“哎，遇到困難是不能退縮，但也不能不自量力，去抵抗根本敵不過(guò)的困難，要量力而行。”小草說(shuō)罷，又聽(tīng)到“咚”的一聲，大樹(shù)重重地倒在了地上。
描寫(xiě)校園小草的作文 22
在我們看來(lái)，嫩芽是非常的渺小的。感覺(jué)沒(méi)什么可值得我們學(xué)習(xí)的地方，在我看來(lái)，小嫩芽的身上有著一個(gè)很大的優(yōu)點(diǎn)那就是——堅(jiān)強(qiáng)。
小嫩芽身披綠衣、個(gè)子矮小，樣子十分可愛(ài)，雖然他個(gè)子矮小，但是它卻有一個(gè)強(qiáng)大的內(nèi)心，他那種不放棄的堅(jiān)強(qiáng)的內(nèi)心，非常的值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
一日，我閑得無(wú)聊，便蹲在院子里玩兒，看到地上兩塊石磚的縫隙里，都有泥，里面分明有些綠色的的`東西，出于好奇，我跑進(jìn)屋里，拿走了爺爺?shù)姆糯箸R，跑到院子里，放大鏡里顯示著的東西，令我非常驚奇。
啊！原來(lái)是嫩芽！在這沒(méi)有水分，沒(méi)有陽(yáng)光的磚縫里，竟還能存活著嫩芽，仔細(xì)看看，幾乎每一處都有，平日里，看似普通的石磚縫里，竟藏著些不普通的東西。
后來(lái)，我每天都往院子里走，觀察小嫩芽，過(guò)了些日子，我發(fā)現(xiàn)，嫩芽長(zhǎng)大了，不再像以前那樣矮小了，我每天都給嫩芽澆水，它從堅(jiān)硬的地面鉆了出來(lái)，探出了小頭，漸漸地，他長(zhǎng)大了，長(zhǎng)成了一棵小草，盡管他是一顆草。
后來(lái)，我覺(jué)得，我們也應(yīng)該像這棵小草一樣，要有一個(gè)堅(jiān)定的決心，做事要有一個(gè)永不服輸?shù)男拍睿@樣才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大抱負(fù)。但現(xiàn)在，小草已經(jīng)枯黃了，但它也有輝煌的時(shí)候。這棵小草遲早有一天，沖出堅(jiān)硬的地面，將不再枯萎。
描寫(xiě)校園小草的作文 23
小草是人們生活中常見(jiàn)的植物，冬死春生，年復(fù)一年，日復(fù)一日，它生命的輪回在我們心中早已司空見(jiàn)慣，所以我們從來(lái)不認(rèn)為小草什么特別之處。
提起小草，我的思緒便回到了童年。每次回到鄉(xiāng)下姥姥家感到無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)到后園去拔無(wú)辜的小草，而且每次都很開(kāi)心，因?yàn)槟菚r(shí)我也沒(méi)有其他的娛樂(lè)。
外公看到此時(shí)此情，會(huì)悄悄地走過(guò)來(lái)，和藹地說(shuō)：“外孫，你知道小草代表著什么嗎？”聽(tīng)到這句話(huà)，我便會(huì)不耐煩地說(shuō)：“小草就代表著小草唄！”外公摸摸我的頭，意味深長(zhǎng)地一笑，我以為我說(shuō)對(duì)了，也驕傲的一笑。
現(xiàn)在想起以前的我，想起外公的問(wèn)題，不禁發(fā)笑，笑自己的天真無(wú)知。小草僅僅代表它自己?jiǎn)�？�?dāng)然不是。它代表戰(zhàn)士，它們是大地的守護(hù)者。它們頑強(qiáng)、它們堅(jiān)韌、它們更是風(fēng)雨無(wú)阻。冬天里，它們?cè)诔了�，它們�(cè)诘却鼈兏窃谛盍�。是誰(shuí)給予它們勇氣？是誰(shuí)給予它們堅(jiān)持？又是誰(shuí)給予它們無(wú)畏？對(duì)，只是它們自己，是它們自己的品質(zhì)，自己的精神，我被它們身上的內(nèi)在光芒所打動(dòng)。
“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，白居易的.這句詩(shī)高度贊揚(yáng)了小草的品質(zhì)，即使遭人破壞、被大地忽視，但是“根不敗，我不敗”，不管有怎樣的困難，終會(huì)破土而出，給春天增添勃勃生機(jī)，讓生命燃起新的火焰，證明著自己的頑強(qiáng)，守護(hù)著世界的大地。
描寫(xiě)校園小草的作文 24
我忍不住停下來(lái)。
房子前面的水泥地上，花壇附近有兩個(gè)水箱。水箱之間，突兀地矗立著一抹綠色，讓我好奇澆花。
在這樣一個(gè)沒(méi)有土壤，沒(méi)有水，甚至沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光的環(huán)境里，一根細(xì)草就這樣長(zhǎng)出來(lái)了？它是怎么活下來(lái)的？今天如何傲然挺立？
帶著諸多疑惑，我蹲下身子，仔細(xì)地看著轟轟烈烈的人生。
這里什么時(shí)候會(huì)有一堆泥？會(huì)不會(huì)是雨水把這里花壇的泥巴沖走了？也許是對(duì)發(fā)生在它身上的事情的遺憾吧！我心里默默猜測(cè)。
然而，只有一點(diǎn)土壤，風(fēng)送來(lái)的種子就靠它在這里生根發(fā)芽。春天，寂靜的細(xì)雨照顧不了它；夏天，一場(chǎng)悶熱的陣雨緩解不了；秋天，收獲的喜悅無(wú)法感染它；冬天，大雪把它擋住了。
但它日復(fù)一日，年復(fù)一年，努力吸收養(yǎng)分，終于積累了足夠的力量。所以不顧環(huán)境惡劣，破土動(dòng)工了。
草，它沒(méi)有松樹(shù)和楊樹(shù)的綠枝。然而，就是這樣一片不知名的'草地，讓我無(wú)限震顫。
草不需要肥水的滋養(yǎng)，也不介意貧瘠的土地。只要有種子，就能深深扎根。被無(wú)數(shù)人忽視踐踏過(guò)的草頑強(qiáng)地生長(zhǎng)，勇敢地面對(duì)來(lái)自大自然的各種考驗(yàn)，讓我眼前一亮。
草，沒(méi)有抱怨環(huán)境，自信的接受了考驗(yàn)，堅(jiān)忍的接受了挑戰(zhàn)，終于在今天得到了掌聲。
陽(yáng)光透過(guò)縫隙淺淺地照射進(jìn)來(lái)�，F(xiàn)在只覺(jué)得眼前一片輝煌，四周都是濃濃的生命氣息。
我站在圓筒前，肅然起敬。
描寫(xiě)校園小草的作文 25
有人喜歡俊俏挺拔的白楊，有人喜歡高大茂盛的榕樹(shù)，有人喜歡鮮艷美麗的花朵，而我卻喜歡平平凡凡的小草。
一年四季，小草生命力總是那么旺盛，充滿(mǎn)活力。
春天來(lái)了，當(dāng)一切樹(shù)木還在沉睡，可愛(ài)的小草卻早早地探出頭來(lái)，伸了個(gè)懶腰，告訴人們，春天來(lái)了，新的一年開(kāi)始了，其它樹(shù)木在它的呼喚中慢慢的蘇醒了。
謝過(guò)春風(fēng)姐姐，夏天來(lái)臨了。此時(shí)，小草雖然沒(méi)有大樹(shù)的繁茂，花兒的艷麗，可是它卻一碧千里，使人神清氣爽。讓人們忘記了夏天的悶熱；
幾陣瑟瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，幾陣涼爽的`秋雨下過(guò)。其它的樹(shù)木又開(kāi)始慢慢的枯萎了，而此時(shí)小草仍然挺立著它矮小的身子，繼續(xù)用它那碧綠的身體裝飾著大地，給荒涼的大地帶來(lái)一絲活力；
冬天，大部分植物已經(jīng)枯萎了，開(kāi)始進(jìn)入冬眠期了，而小草依然那么挺拔，用它那弱小的身子鋪蓋著大地。
你看，小草的生命力就是那么頑強(qiáng)！不管何時(shí)，小草既使被石頭壓著，被汽車(chē)碾過(guò)，小草并沒(méi)有一點(diǎn)兒低頭的樣子，它依然挺立著弱小的身子，依然那么鮮嫩翠綠。不得不讓人感到驚呀，感到不可思議！
小草，你的生命力總是那么頑強(qiáng)，默默的用你那弱小的身體吸收著人類(lèi)呼出的有害氣體，吐出新鮮的氧氣，凈化著我們的空氣、美化著我們這個(gè)世界。
啊，小草，我贊美你，我贊美你頑強(qiáng)的生命力、默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神，我更要贊美和小草一樣富有頑強(qiáng)的生命力和默默無(wú)聞的奉獻(xiàn)精神的人！
描寫(xiě)校園小草的作文 26
看似一株很普通的小草，卻有著堅(jiān)韌不拔的生命意義。
它既沒(méi)有那么美麗的衣裳，也沒(méi)有那么迷人的花香，更沒(méi)有那么高大的形象，只是默默地為大自然增添了一點(diǎn)美麗，它也只是一顆毫不起眼的小草。
去年夏天，我們?cè)诓莸厣媳寂�，在草地上玩耍，整片草地都被我們的笑聲給覆蓋住了。我們?cè)诓莸厣贤娴煤荛_(kāi)心，草地也很開(kāi)心，它已經(jīng)把我們的笑聲藏在了自己的懷里。但好景不長(zhǎng)，一場(chǎng)大火把草地?zé)霉舛d禿的，生機(jī)勃勃的小草化成了灰燼，我們?cè)诓莸厣系哪切┬β暫妥阚E也都隨著大火化成了灰燼。
今年，我來(lái)到了當(dāng)初被燒掉的`那片草地，眼前的景象讓我感到非常驚訝。以前那片荒地，現(xiàn)在已經(jīng)煥然一新，充滿(mǎn)了生機(jī)，春風(fēng)輕輕吹過(guò)，小草散發(fā)出的淡淡的清香使我領(lǐng)悟到了小草的力量——小草雖小，但很頑強(qiáng)。
我喜愛(ài)小草，喜愛(ài)的不是它的外貌，而是它那堅(jiān)強(qiáng)不屈，倒了又站起來(lái)的那種精神，喜愛(ài)的是它那默默無(wú)聞，愿意為大自然獻(xiàn)出一點(diǎn)生命的精神。人也是一樣，如果你被困難打倒，你就要想盡一切辦法站起來(lái)，繼續(xù)去面對(duì)困難。人不怕被打倒，可怕的是不想辦法去面對(duì)它。做人就要像小草一樣，雖然很不起眼，但愿意為社會(huì)做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。
這，就是我喜愛(ài)的小草。它雖然渺小，卻有著最美的生命姿態(tài)！
描寫(xiě)校園小草的作文 27
在我童年的記憶中，有一件事我記得很清楚，那就是刻骨銘心，那就是我發(fā)現(xiàn)了草的頑強(qiáng)生命力。
有一次，我在小院子里給心愛(ài)的茉莉花澆水的時(shí)候，偶然發(fā)現(xiàn)一塊橡皮大小的小石頭下的縫隙里長(zhǎng)著一棵無(wú)名小草。雖然早就聽(tīng)說(shuō)草叢是叢林里的壯漢，但今天的發(fā)現(xiàn)讓我大吃一驚。它也讓我興奮，讓我像這無(wú)名小草一樣喜歡茉莉花。
每天放學(xué)回家，我總會(huì)抽出時(shí)間來(lái)看看草，拔掉草周?chē)碾s草，給它澆水，小心翼翼的照顧它。不知道為什么天天看，還是很著急�？傆X(jué)得草沒(méi)有長(zhǎng)大，對(duì)草有點(diǎn)失望，就漸漸忽略了。
幾個(gè)星期的一個(gè)雨天的'星期天，我正在家里興致勃勃地看書(shū)，突然想起了我心愛(ài)的茉莉花。我立刻放下書(shū)，沖到院子里。我甚至還沒(méi)穿鞋就來(lái)看我的小茉莉花了。但是讓我吃驚的不是我的小寶貝，而是無(wú)名小草，它不僅長(zhǎng)高了，長(zhǎng)大了，還長(zhǎng)出了幾片又大又綠又嫩的葉子，像一個(gè)胖娃娃，非�？蓯�(ài)。更可怕的是，小石的兩邊被草隔開(kāi)，整個(gè)小石縫隙都被草根覆蓋。
令我不解的是，為什么草在溫暖的陽(yáng)光下平庸，卻在風(fēng)雨中顯示出強(qiáng)大的生命力，在風(fēng)雨中傲然挺立，茁壯成長(zhǎng)。這是草對(duì)生命的熱愛(ài)的表現(xiàn)。這也是我們大家學(xué)習(xí)的地方。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中越努力，我們就必須越強(qiáng)大，這樣我們才能像草一樣茁壯成長(zhǎng)。
描寫(xiě)校園小草的作文 28
我喜歡枝繁葉茂的大樹(shù)，我喜歡五顏六色的花朵，但我更喜歡纖弱渺小的小草。
春天，冰雪融化，春風(fēng)吹綠了大地，吹皺了河水，吹鼓了花苞，吹醒了翠綠的小草。小草從松軟的泥土里探出了腦袋，伸展雙臂，迎接春天的到來(lái)。無(wú)論是山坡、公路、溝渠、石縫，都有它們翠綠的身影。
夏天的小草就更加茂盛了。夏天驕陽(yáng)似火，烈日當(dāng)空，花兒聳拉著腦袋，就是樹(shù)葉僅有的一絲陰涼，也抵檔不過(guò)刺眼的陽(yáng)光。只有小草在這惡劣的環(huán)境下挺直腰桿。夏天的暴風(fēng)雨更可怕，先是電閃雷鳴，接著落下幾滴豆大的雨點(diǎn)，然后大雨傾瀉而下。在暴風(fēng)雨中花兒失去了再次綻放的權(quán)利，樹(shù)葉也被迫離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱。小草在暴風(fēng)雨中：有的東倒西歪；有的身子貼地；有的前后飄揚(yáng)……但它絲毫不向風(fēng)雨屈服！大雨過(guò)后，小草們又挺直了身軀，變得更加堅(jiān)強(qiáng)了。
秋天到了，小草脫掉綠衣，換上了黃袍。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一片片金色的海洋，景色壯麗無(wú)比。在藍(lán)天白云的映襯下顯得越發(fā)美麗、耀眼了。
冬天，大地被白雪覆蓋。小草也無(wú)影無(wú)蹤，一眼望去全是白茫茫的`一片。不要被這表面現(xiàn)象所迷惑，雪被下的小草睡得正香呢！到了來(lái)年，小草又將綠遍天涯海角。
小草沒(méi)有青松的英姿，沒(méi)有垂柳的婀娜，沒(méi)有桃李的絢爛，沒(méi)有月季的芳香，但它卻有獨(dú)特的魅力---堅(jiān)強(qiáng)�！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生”。白居易的詩(shī)句寫(xiě)的真啊，小草給我們了啟迪，生命本該頑強(qiáng)��！
描寫(xiě)校園小草的作文 29
小草，它雖然沒(méi)有花兒的艷麗，沒(méi)有樹(shù)的高大，但它卻編織了絢麗多彩的大地。它以頑強(qiáng)的毅力，在冬天枯黃后但又在下一個(gè)春天重新探出頭來(lái)，進(jìn)而勃發(fā)生機(jī)。
春天，萬(wàn)物蘇醒。當(dāng)然，小草也不甘示弱，踏著春的腳步，悄悄從泥土里鉆出頭來(lái)，扭著柔弱的身軀，給大地添上一道絢麗的風(fēng)景。小草啊，你那自強(qiáng)不息，不甘示弱的精神多么值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，去探究！
炎炎夏天，太陽(yáng)像火般烘烤著大地，幾乎所有的生物都無(wú)精地耷拉著腦袋，花兒再也沒(méi)有了往日的風(fēng)采，那些小樹(shù)也無(wú)力地垂著頭，奄奄一息的樣子多么讓人認(rèn)為夏天是個(gè)惡毒的“潑婦”。唯有你——小草，頂著炎陽(yáng)的烘烤，依然抬頭挺胸。夏夜，人們紛紛出來(lái)坐在草地上乘涼，小草你任意讓人們?cè)谀闵砩蟻y糟蹋，但你么沒(méi)有半句怨言，了一項(xiàng)人們提供一個(gè)充滿(mǎn)樂(lè)趣的'游樂(lè)園。小草啊，你的無(wú)私奉獻(xiàn)多么讓人敬佩！
它雖然是一棵小小的草，但它的精神卻是偉大的。試問(wèn)，我們做人是不是也應(yīng)該像小草一樣呢？沒(méi)錯(cuò)，做人確實(shí)也應(yīng)像小草一樣，具備無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，這樣，我們的人生，我們的國(guó)家就會(huì)變得一切都是那么的美好。更重要，我們還要學(xué)會(huì)自強(qiáng)不息，不能一遇到一點(diǎn)困難就氣餒，應(yīng)該抬頭挺胸去迎接挑戰(zhàn)。小草所能做到的，我們必須比小草做得更好，更完美。
描寫(xiě)校園小草的作文 30
許多人都說(shuō)，小草擁有許多值得學(xué)習(xí)的精神，可我，卻不這樣想……
有人說(shuō)，小草默默無(wú)聞地為花兒襯托出了美，它有無(wú)私奉獻(xiàn)的美德�？蓮姆疵嫦耄盒〔菟狈ψ兓�，缺乏新穎，永遠(yuǎn)是一種單調(diào)、平淡無(wú)奇的襯托，不就成了跟隨著漂亮花兒的隨從了嗎？一輩子就只能做別人的襯托與隨從，不就是了一種無(wú)為和恥辱了嗎？因此，我不想這樣！
有人說(shuō)，小草生長(zhǎng)范圍廣，生命力強(qiáng)。的確，小草生命力強(qiáng)，可是，小草卻什么事都不能做，花粉能做蜂蜜，茶葉能泡茶，連平常不起眼的仙人掌都有營(yíng)養(yǎng)利用價(jià)值。烏龜壽命雖長(zhǎng)，那有鯨魚(yú)令人驚心動(dòng)魄！那小草，不就和“老而不死視為賊”一樣嗎？我想，做人就不應(yīng)該被拘束，應(yīng)該發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，發(fā)奮拼搏有所作為。李白說(shuō)得好，“天生我材必有用”我向往這種豪邁的'精神！
還有人說(shuō)，小草堅(jiān)忍不拔，不屈服，這種觀點(diǎn)可就大大的錯(cuò)了！當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，風(fēng)把小草折彎了腰，雨把小草壓下了頭，它躲避它屈服！平時(shí)，它任人踩在腳下，等人走了，才一臉委屈的抬起頭來(lái)。楚霸王烏江自刎，屈原憤世投江，魯迅揮筆斥當(dāng)?shù)馈叭私钥蔀閳蛩础�，我最看不起這種沒(méi)有自尊的行為，它令人厭惡！人活著要活得轟轟烈烈，人活著要活得五顏六色，人活著要活得光輝燦爛，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”！
“如欲平天下，當(dāng)今之世舍我其誰(shuí)？”我不想當(dāng)小草，它懦弱，我不想當(dāng)小草，它無(wú)能，我不想當(dāng)小草，它沒(méi)有進(jìn)取心！
描寫(xiě)校園小草的作文 31
我不由得停住了腳步。
在靠近花圃的位置，被拋棄了幾片瓦。在瓦的間隙里，挺立著一抹綠色，這讓正欲澆花的我驚奇不已。
在這既沒(méi)泥土，也沒(méi)有陽(yáng)光和水分的情況下，這株瘦弱的草究竟是怎么活下來(lái)的？又是如何做到今日的傲然挺立呢？好奇促使我繼續(xù)探究。咦，這里何時(shí)有了硬幣大小的一塊泥土呢？難道是善良的雨為這顆草種送來(lái)了溫床？我默默地猜測(cè)著。這株草看上去是多么的渺小，它的根須裸露在外，身體上布滿(mǎn)了大大小小的傷疤。從這株草的臉上，我讀出了它所歷經(jīng)的磨難。春天，綿綿的.春雨滋潤(rùn)不了它；夏天，涼爽的陣雨緩解不了它的悶熱；秋天，豐收的喜悅感染不了它；冬天，皚皚的白雪欺壓著它。
而這株小草在這地獄般的環(huán)境中頑強(qiáng)的生活了下來(lái)，而且長(zhǎng)得這么充滿(mǎn)生機(jī)。小草，它沒(méi)有松枝那蒼翠的枝干，也沒(méi)有楊樹(shù)那挺拔偉岸的身軀�？删褪沁@么一株微不足道的草，給予我心靈無(wú)限的震撼。
小草可以沒(méi)有肥水的滋養(yǎng)，也可以沒(méi)有肥沃的土地。只要有一粒種子，它就會(huì)懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，努力頑強(qiáng)地生存下去。
努力頑強(qiáng)地活下去，這就是這草兒所要給我們說(shuō)的道理了。我撫摸了一下那綠油油的小草，它瞬間被壓彎，可在下一秒，它又立起了身子，繼續(xù)生長(zhǎng)著。就是這一眼不起眼的綠色，形成了美麗的大自然。
太陽(yáng)出來(lái)了，光輝奇跡般籠罩著那株草，在這綠色的氣息中，我不覺(jué)加快了腳步。
描寫(xiě)校園小草的作文 32
幾周前，我種了一棵小草，名叫“小草”。
今天是星期六。下午，我在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，“嘣！要走了……”嚇了我一跳。我蹦蹦跳跳地走到陽(yáng)臺(tái)上，抬頭看了看天空，只見(jiàn)天已經(jīng)黑了，風(fēng)在呼嘯，然后下起了傾盆大雨。
我走回房間，三遍五遍兩個(gè)地方寫(xiě)完作業(yè)。于是，我又去了陽(yáng)臺(tái)，想看雨景！雨越下越大，風(fēng)也不弱。風(fēng)越來(lái)越大了。我忍不住打噴嚏，手碰到了什么東西。哦，是我的“小草”！陽(yáng)臺(tái)上的.植物被吹得上下顛倒，許多植物縮成一團(tuán)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“冷！冷！”只有它，依然傲然屹立在寒風(fēng)的呼嘯聲中。讓風(fēng)吹來(lái)和雨人戰(zhàn)斗，他們不能讓它倒下，他們不能讓它屈服！“小草�！薄靶〔��！蹦銈冋骖B強(qiáng)！
腦子里還有一件事我至今還記得。
那一周，是“十一國(guó)慶”。整整一周，我就這么玩著，沒(méi)有給任何植物澆水。幾天后，我想起我已經(jīng)一周沒(méi)給植物澆水了。于是，我拿著水壺來(lái)到陽(yáng)臺(tái)。我驚呆了！很多平時(shí)生命力很強(qiáng)的植物都快死了，就連我的“仙人掌”都被“犧牲”了……然而“小草”還在堅(jiān)持著，直立著，仿佛還在向我招手！奇跡！我給所有的植物澆水，剪掉所有枯萎的植物，順手撫摸著“小草”。在別人眼里只是“眼中釘”，但在我眼里，比什么都值錢(qián)……
有人曾說(shuō)：“每當(dāng)英雄經(jīng)過(guò)，總有人坐在路邊為他鼓掌！”我寧愿做快板，也不愿做英雄。因?yàn)�，平凡比什么都有價(jià)值。
描寫(xiě)校園小草的作文 33
小草，是一個(gè)普普通通的植物，可它的精神卻值得學(xué)習(xí)。
一棵小草，一下子被一個(gè)巨大的腳給踩彎了，可沒(méi)過(guò)多久，它又重新長(zhǎng)了起來(lái)。它從來(lái)都那么堅(jiān)強(qiáng)，不軟弱，也不動(dòng)搖，它不懼各種困難的生長(zhǎng)，在風(fēng)雨之下它也從不軟弱。
有時(shí)，一陣風(fēng)把小石子吹到了幾棵小草上，小草被壓彎了，可沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，它又從石堆的縫隙中彎彎曲曲的長(zhǎng)了出來(lái)。他有的.是值得我們敬佩的精神。
公園里的一棵棵小草，他們把大地鋪的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，不漏一點(diǎn)空隙，好像給大地鋪上了綠色的毯子、被子。大地在小草的撫摸下睡著了，可小草卻被太陽(yáng)那毒辣的陽(yáng)光曬到了。它的生命力十分頑強(qiáng)，可它生長(zhǎng)的時(shí)間奶短。春天，它為大地繡上了綠色；夏天，他給大地鋪上地毯；秋天，他們慢慢枯黃；冬天，它被人們拾去帶給我們溫暖。
他們默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。即使人們踩彎了他們，他們也沒(méi)有一絲怨言。他們給世界帶來(lái)了生機(jī)、活潑。他們像是一些頑皮的孩子，又像是一些保護(hù)大地的使者，他們帶來(lái)美麗。
這種默默奉獻(xiàn)的精神怎能不使我們感動(dòng)“小草精神，”我們其實(shí)也要學(xué)習(xí)小草：“不要做只講外表，卻對(duì)社會(huì)沒(méi)有貢獻(xiàn)的人�！毙〔菥褪沁@樣的事例。
我喜歡小草，它那種精神讓我敬佩，這個(gè)世界小草排行老幾？肯定不是第一，他雖然不美，但是他精神偉大。
我想做一棵小草！
描寫(xiě)校園小草的作文 34
隆冬過(guò)后，春天來(lái)了，沉睡了一冬的玩物蘇醒了。綠油油的小草悄悄鉆出了地面，枝頭冒出了新芽，花兒露出了笑臉，鳥(niǎo)兒在盡情地歡唱……整個(gè)大地充滿(mǎn)了生機(jī)勃勃。我喜歡著陽(yáng)光明媚的春天，給喜愛(ài)春天里蔥籠的小草。
我們學(xué)校東邊有一片草坪，細(xì)雨滋潤(rùn)著它，它換上了綠色的春裝，生機(jī)盎然！課間，同學(xué)們來(lái)到這兒盡情地嬉戲，個(gè)個(gè)贊嘆不已。
微微的春風(fēng)拂過(guò)，小草跳起了歡快的舞蹈，時(shí)而舒展雙臂，時(shí)而左右搖擺……給孩子們的歡樂(lè)增添了幾分神秘色彩。這時(shí)，你矗立幾分鐘，一定會(huì)心曠神怡，依依不舍。
朋友們，你別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向狂風(fēng)暴雨低頭。夏天常是一陣狂風(fēng)過(guò)后，突如其來(lái)地下起了暴雨……雨過(guò)天晴，我趕緊去看那些小草。��！小草聳拉著腦袋，好像奄奄一息了，有點(diǎn)甚至趴在地上，似乎在作最后的`掙扎。我可憐的小草��！我難受級(jí)了。但幾個(gè)小時(shí)后，小草又挺直了腰桿，盡管身上雨水未干，但它們驕傲地望著我。這時(shí)，我的心情特別激動(dòng)，我不由望著這些小草，喃喃地說(shuō)：“太偉大了！”小草沒(méi)有鮮花那樣張揚(yáng)，沒(méi)有白楊那樣挺拔……可它卻有一種堅(jiān)強(qiáng)的毅力，頑強(qiáng)的意志。它的這種精神，永遠(yuǎn)激勵(lì)著我向上！
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！惫湃藢�(duì)小草多么高的評(píng)價(jià)��！你看，嚴(yán)冬剛過(guò)，小草有沐浴在春光里，漸漸地活躍起來(lái)。
描寫(xiě)校園小草的作文 35
一天，我正在玩捉迷藏，突然發(fā)現(xiàn)腳下軟軟的，一低頭，發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)踩在嫩綠的小草上，我立刻跳到了一邊，看著被我踩踏的小草，我真是心疼極了，可沒(méi)一會(huì)兒，被我踩踏的那一片草，又慢慢地豎了起來(lái)。我這才仔細(xì)觀察小草。
春天來(lái)臨的時(shí)候，小草總是爭(zhēng)先恐后第一個(gè)探出小腦袋，給山坡穿上了綠衣，給大地蒙上一層綠色的青紗。
夏天的時(shí)候，一棵棵小草生機(jī)勃勃，雖然小草不能像大樹(shù)一樣給人們乘涼，也不像花朵那樣給人帶來(lái)絢麗的顏色，但小草的生命是十分頑強(qiáng)的，每當(dāng)經(jīng)過(guò)暴風(fēng)雨的`洗禮后，花朵會(huì)被打趴在地上，大樹(shù)會(huì)被折斷樹(shù)枝。唯有小草還能挺直腰，抬著頭。
秋天到了，秋雨綿綿，一片片草地，一棵棵小草都已經(jīng)枯黃，在秋風(fēng)中，搖曳的野草，在山坡上，在水邊黃得那樣凄涼，美而孤獨(dú)。
冬天，一棵棵頑強(qiáng)不息默默無(wú)聞的小草終于入眠了……但是可別忘記，到了春天的時(shí)候春風(fēng)一吹，小草又會(huì)復(fù)蘇，這讓我想到了清潔工阿姨，有誰(shuí)會(huì)去注意她們呢？她們每月拿著那么少的薪水卻從不抱怨，她們每天起早晚歸，還不是為了打掃衛(wèi)生，讓我們生活在一個(gè)干凈的環(huán)境下，有誰(shuí)去感謝過(guò)她們？她們不正像小草一樣默默奉獻(xiàn)卻不圖回報(bào)么？
我贊美小草，也贊美如同小草一般頑強(qiáng)并奉獻(xiàn)自我的人！
描寫(xiě)校園小草的作文 36
很多人都喜歡鮮花，因?yàn)轷r花是那么鮮艷而美麗，五彩繽紛的，吸引了眾人的目光。而我并不會(huì)被這些色彩斑斕的花所吸引，我喜歡的是那平凡的、普通的小草。
我非常欣賞小草那種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。在火燒后，它會(huì)用那枯萎的身體覆蓋在地上，當(dāng)肥料滋味土地來(lái)年更加翠綠的嫩芽；在石縫中，它的種子仍然在頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，最后百折不撓的從石縫中探出頭來(lái)；在風(fēng)雨中，它忍著風(fēng)吹雨淋的傷痛深深的.扎根大地。如此堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神，不像溫室里的花朵，不像被人精心培養(yǎng)的盆栽，風(fēng)一吹，就被吹倒在地上或是被連根拔起，凋零在風(fēng)雨中。
古今中外有許多像小草一樣的人。比如說(shuō)，霍金因疾病導(dǎo)致終身癱瘓，但是他沒(méi)自暴自棄，潛心研究天文，為天文學(xué)立下汗馬功勞；哥白尼為了維護(hù)“日心說(shuō)”被教會(huì)禁關(guān)長(zhǎng)達(dá)十年卻沒(méi)有動(dòng)搖，最后哥白尼的“日心說(shuō)”更正了人們的宇宙觀；海倫·凱勒自幼因病成為盲聾啞人，但她自強(qiáng)不息，克服巨大困難讀完大學(xué)。她先后完成了14本著作。其中最著名的有：《假如給我三天光明》……這些身殘志堅(jiān)的精神今我們佩服，我們要向他們學(xué)習(xí)，向他們致敬。更何況我們有健康的身體，為什么不努力呢？
我喜歡小草，不是因?yàn)樗拇渚G，也不是因?yàn)樗奖橐�，而是因�(yàn)樗菆?jiān)韌不拔的精神令我折服，我要做一個(gè)像小草一樣的人。
描寫(xiě)校園小草的作文 37
我是一株平凡的小草，從小就生活在大地媽媽溫暖的房間里。今天，春暖花開(kāi)，我將要沖破泥土和巖層，來(lái)到這美麗的世界。
我在不知不覺(jué)中長(zhǎng)大了。我努力的向上爬。突然，鳥(niǎo)兒的啁啾聲叫醒了我，陽(yáng)光瞬間灑滿(mǎn)了我的'全身。我努力的睜開(kāi)朦朧的睡眼�！巴�！好美呀！”我被這突如其來(lái)的美景給嚇壞了。天，比我想象的藍(lán)多了；云，比我想象的柔軟多了；小溪也比我想象的清澈多了……總之，這一切的一切，都比我預(yù)測(cè)的美多了！我是今年第一株鉆出地面的小草，享受著溫暖的陽(yáng)光，接受著微風(fēng)的洗禮，此時(shí)此刻，我覺(jué)得我是這個(gè)世界上最幸福的小草了。
不知什么時(shí)候，雨來(lái)了，你聽(tīng)：沙沙沙——沙沙沙——我的伙伴們也閑不住了，接二連三的露出了小腦袋，我歡快的和他們打著招呼。
不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)公公又出來(lái)了，同伴們都嘰嘰喳喳的討論起來(lái)。
一轉(zhuǎn)眼夏天就來(lái)了我們也長(zhǎng)大了不少。大地媽媽曾告訴我們要堅(jiān)韌不拔。暴風(fēng)雨來(lái)了！
暴雨來(lái)臨，狂風(fēng)呼嘯，雨點(diǎn)噼里啪啦的搭在我們身上�！把�！好疼呀！”同伴們叫起來(lái)而我默不作聲，我一定要做一株堅(jiān)強(qiáng)的小草！雖然身上很疼，但我還是忍了下來(lái)。雨過(guò)天晴我直了直腰，又開(kāi)始了新的生活。冬天到了，我在寒風(fēng)中靜靜的閉上了雙眼，等待下一年的重生！
描寫(xiě)校園小草的作文 38
在一個(gè)公園里，有一棵大樹(shù)和一棵小草，它們是最好的朋友，和諧的生活在一起。直到有一天，隨著一群小孩子的到來(lái)，它們和諧的生活被打破了。那群小孩子在比誰(shuí)的本領(lǐng)大，比了整整一個(gè)下午都沒(méi)比完，最后各回家了。于是大樹(shù)和小草也準(zhǔn)備比比誰(shuí)的本領(lǐng)大！小草高傲的指著葉子上的一只毛毛蟲(chóng)的繭說(shuō)：我的`本領(lǐng)大！看見(jiàn)沒(méi)有呀，這是一只毛毛蟲(chóng)變的，它吃著我的嫩葉，越來(lái)越胖，最后成了一個(gè)繭。
這已經(jīng)是最后一天了，它馬上就要變成蝴蝶了。正說(shuō)著，繭裂開(kāi)了飛出一只五顏六色的漂亮蝴蝶。大樹(shù)也不甘示弱的指著一顆鳥(niǎo)蛋說(shuō)：看見(jiàn)沒(méi)有，這是一顆鳥(niǎo)蛋，今天就要出來(lái)一只幼鳥(niǎo)了，它的爸爸媽媽在我身上相遇并生下它，要不是我用樹(shù)葉蓋住它，它早就被小孩拿走了。是我給它溫暖，瞧，它就要出來(lái)了。話(huà)音剛落，一只小鳥(niǎo)就從蛋里鉆了出來(lái)。它們喋喋不休的比了好久還沒(méi)分出勝負(fù)，于是它們絕交了。過(guò)了好些天，那群小孩子又來(lái)了，他們并沒(méi)有因?yàn)榉殖鰟儇?fù)而不愉快，還在一起快樂(lè)的游戲呢。這一切大樹(shù)、小草和蝴蝶、小鳥(niǎo)都看見(jiàn)了。大樹(shù)小草想認(rèn)錯(cuò)�？墒怯峙聛G臉。一天蝴蝶和小草悄悄的說(shuō)：你們和好吧！我看著你們想見(jiàn)又不敢見(jiàn)的樣子真難受！小鳥(niǎo)也對(duì)大樹(shù)說(shuō)：和好吧，這樣大家都難受，還不如和好呢！聽(tīng)我的吧！第二天，大樹(shù)和小草一起說(shuō)：我想和你和好。
聽(tīng)到它們的異口同聲，大家都開(kāi)心的笑了。大樹(shù)和小草明白了友誼最重要，之后它們開(kāi)開(kāi)心心的生活在一起，幸福美滿(mǎn)！
描寫(xiě)校園小草的作文 39
在萬(wàn)花叢中，小草總是做陪襯的；在百木林中，小草總是被漠視的；在萬(wàn)座高峰上，小草總是最渺小的。
可以說(shuō)，小草是卑微的，它總是被人遺忘。人們會(huì)為了不小心折了一朵花而心靈受觸動(dòng)，甚至愧疚�？蓻](méi)有人會(huì)為腳下那被踩彎，或被碾碎的一抹綠色而感傷難過(guò)。
在我剛進(jìn)入初中時(shí)，或許我是幸運(yùn)的，分在了一個(gè)“好班”。那里學(xué)霸成群，課上的效率，課下的紀(jì)律，學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，都是最好的。這又可以說(shuō)是不幸的`，我還沒(méi)有適應(yīng)快節(jié)奏的學(xué)習(xí)，就像是一個(gè)一直在走的人要一下子追上遠(yuǎn)處的隊(duì)伍，并融入一個(gè)不停在急跑的團(tuán)隊(duì)一樣。每當(dāng)看著他們從講臺(tái)上拿下一張張一百、九十九、九十八的卷子時(shí)，我心中一邊在羨慕，一邊在恨，恨著自己：為什么我不能像他們那樣優(yōu)秀？沒(méi)有一個(gè)人會(huì)發(fā)現(xiàn)我從講臺(tái)上取下在一片高分中顯得突兀的“75”分卷子時(shí)的難過(guò)，我的眼淚盈滿(mǎn)眼眶，快要決堤。
“我覺(jué)得我就是一棵最不起眼的小草�！蔽以谧魑谋纠飳�(xiě)道：“在一片百花園中，從來(lái)沒(méi)有人在意最卑微的小草。”
我從來(lái)沒(méi)有想到過(guò)，我的作文會(huì)讓老師寫(xiě)下那么一長(zhǎng)段鼓勵(lì)的評(píng)語(yǔ)：就算是最卑微的草，也能帶來(lái)一片綠洲；再平庸的人，也會(huì)有人注意到他的存在。只要你愿意，區(qū)區(qū)微草，也能成原。我的目光聚在這兩行字上，久久停留。這段話(huà)讓我?guī)缀蹉郎绲南Ｍ�，又在心中燃了起�?lái)。是��！再卑微的草，也能成原；再平凡的人，也有價(jià)值。
區(qū)區(qū)微草，也能成原。
描寫(xiě)校園小草的作文 40
不怕困難，頑強(qiáng)生長(zhǎng)，與困難戰(zhàn)斗到底！
——題記
在生活中，有很多人、事、物給過(guò)我啟發(fā)。蠟燭，我學(xué)習(xí)它燃燒自己、照亮他人的精神；蝸牛，我學(xué)習(xí)它堅(jiān)持不懈、永不回頭的精神；清潔工，我學(xué)習(xí)她默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。但是，給我啟發(fā)最大的還是小草，因?yàn)樗遣慌吕щy、頑強(qiáng)生長(zhǎng)的精神值得我學(xué)習(xí)。
那天早上，我按照往常那樣，洗好臉，刷好牙，一邊吃早飯，一邊在門(mén)前的小路上散步。走著走著，我突然發(fā)現(xiàn)，奶奶家門(mén)前旁邊的`那塊石頭翹起來(lái)，這是怎么回事呢？好奇心驅(qū)使我去看個(gè)究竟。我連忙跑過(guò)去，把那塊手掌大的石頭拿開(kāi)。呀，原來(lái)是一株小草！一株頂起石頭的小草！我不禁贊嘆起來(lái)，一株弱不經(jīng)風(fēng)的小草盡然能頂起是它身體好幾倍重的石頭，真了不起。有可能它是十幾天前被風(fēng)吹到這里的，但是它不屈不撓，遇到困難不氣餒，最后頂起了這塊石頭。
看到堅(jiān)持與困難戰(zhàn)斗到底的小草，我陷入了沉思，不禁想起了生活中的人們。生活中有多少人能像小草那樣呢 ？大多數(shù)人是遇到一點(diǎn)困難、失敗就放棄了。小到受到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折和失敗而傷心難過(guò)；大到找工作失敗、考不到理想的大學(xué)而想不開(kāi)去自殺，難道你們就不能學(xué)學(xué)小草，積極面對(duì)困難，頑強(qiáng)努力拼搏呢？為什么偏要走上不尋常路呢？
所以，做人就要做一個(gè)面對(duì)困難不低頭、樂(lè)觀對(duì)待生活的人，不要做那些受到挫折就灰心喪氣的人。這就是小草給我的啟示。
描寫(xiě)校園小草的作文 41
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春歲吹又生�！边@首詩(shī)是唐代詩(shī)人白居易歌頌小草寫(xiě)的。
春雨淅淅瀝瀝的下，夾著絲絲縷縷的春風(fēng)，滋潤(rùn)著大地。小草穿著一件鮮嫩的綠衣，像個(gè)調(diào)皮的小孩子，左看看，右看看，躲過(guò)枯葉，躲過(guò)頑石，偷偷地從地里探出頭來(lái)。一開(kāi)始，先發(fā)出一片兩片嫩牙，過(guò)不了兩天，就長(zhǎng)出了幾片葉子，慢慢地長(zhǎng)出了莖，一節(jié)一節(jié)的，像竹筍，又像甘蔗。這時(shí)候，一朵兩朵無(wú)數(shù)花兒也爭(zhēng)著從草叢里鉆出來(lái)，點(diǎn)綴著這片綠色，就像給綠色的地毯繡上了形狀各異、色彩鮮艷的花朵。蜜蜂和蝴蝶飛來(lái)了，在草坪上穿梭其中，自由自在，開(kāi)心極了！
夏天，小草就像個(gè)心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的快樂(lè)，依靠集體的力量，織成一張張綠茵茵的地毯。放眼望去，一片碧綠。傍晚，人們干活累了，就躺在草地上乘涼休憩，呼吸著淡淡的草香，讓人們忘記了一天的疲勞。
秋天，小草變黃了，像一片金色的地毯，好像在給我們鋪路。下午，小朋友在這一片金色的“地毯”上玩耍：有的'在追逐；有的在做游戲；有的在放風(fēng)箏等等，快樂(lè)極了。
冬天，小草像是挨了冬爺爺?shù)呐u(píng)似的，低下了頭。雖然小草的莖葉枯萎了，但它的根很強(qiáng)壯，一直使勁地往地下鉆，為第二年的春天做準(zhǔn)備。
小草雖然沒(méi)有花的芳香，也沒(méi)有樹(shù)的挺拔，它有著頑強(qiáng)不息的精神，就像我們現(xiàn)在戰(zhàn)斗在一線(xiàn)的“抗疫”人員一樣，不怕困難，勇往直前。這種精神非常值得我們學(xué)習(xí)。
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