寫難忘的小學(xué)作文15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的寫難忘的小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
寫難忘的小學(xué)作文 1
是誰(shuí)？像辛勤的園丁養(yǎng)育著我們這些祖國(guó)的花朵；是誰(shuí)？像燃燒的蠟燭照耀著這個(gè)世界。我大聲地說(shuō):“是老師！是辛勤的老師們！”
我的小學(xué)班主任王老師就是這樣一個(gè)無(wú)私奉獻(xiàn)的人。記得那時(shí)快要進(jìn)行小學(xué)升初中的畢業(yè)考試，同學(xué)們的神經(jīng)都繃得緊緊的，個(gè)個(gè)都想考出好成績(jī)，老師們也忙著為我們出題印卷子，恨不得有一根魔法棒，只要在學(xué)生們腦袋上輕輕地那麼一點(diǎn)，嘿嘿！知識(shí)一下子就能輸進(jìn)去。可就在這節(jié)骨眼上出事了。上課的時(shí)候王老師對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，對(duì)不起，老師沒(méi)注意好身體，一不小心就生病了，老師需要去做一個(gè)小手術(shù)，可能要休息個(gè)把月，你們一定要聽(tīng)代課老師的話哦！”說(shuō)著，王老師的眼眶中掉出兩顆豆大的`淚珠，我們也不由得輟泣起來(lái)。下課后，同學(xué)們都議論紛紛。小愛(ài)同學(xué)說(shuō)：“王老師是很少請(qǐng)假的，我想這次老師一定病得很嚴(yán)重�！笔前�！我記得老師上次右手摔骨折了也沒(méi)有請(qǐng)假，堅(jiān)持用左手寫字。小白同學(xué)接過(guò)話腔，小陳同學(xué)又說(shuō)……后來(lái)聽(tīng)數(shù)學(xué)老師說(shuō)，王老師是因?yàn)椴賱谶^(guò)度，肚子里長(zhǎng)了顆瘤子，現(xiàn)在手術(shù)已經(jīng)做完，在家里休養(yǎng)。天哪，瘤子！是多么可怕呀！同學(xué)們都買了一些水果，鮮花送給王老師，希望王老師能早日康復(fù)。
老師，您還記得嗎？膽小而內(nèi)向的我，是在你一次又一次的期待、鼓勵(lì)的眼神中，我鼓足勇氣，在眾目睽睽下站起來(lái)結(jié)結(jié)巴巴地回答問(wèn)題，然后才逐漸變得流暢的；老師您還記得嗎？也同樣是在您的“好，說(shuō)下去，”不錯(cuò)有見(jiàn)地，“你又進(jìn)步了！再加把勁兒“……遍遍的鼓勵(lì)聲中，自卑的我才變得自信，樂(lè)觀起來(lái)。老師，有多少像我一樣缺乏自信、缺乏自控力的學(xué)生，也是在您一路的精心呵護(hù)、一路的悉心關(guān)照、一路的鼓勵(lì)、一路的提醒中，在您滿含期待的眼神中一步步前行，一個(gè)個(gè)步入優(yōu)生行列的�。】梢哉f(shuō)：正是您的賞識(shí)，有了您的鼓勵(lì)，有了您的期待，“差生中才有了瓦特，“朽木”中才長(zhǎng)出了愛(ài)迪生，我才考進(jìn)了重點(diǎn)中學(xué)。
老師，您的一句話語(yǔ)、一個(gè)眼神、一個(gè)手勢(shì)、一個(gè)微笑……看似微不足道，似一滴滴水珠，但積少成多，終于匯成學(xué)生心靈之船歸航的師生情之海。
寫難忘的小學(xué)作文 2
今天我們進(jìn)行了一次難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是參加個(gè)人項(xiàng)目的，有跳高和端球跑，今天上午我們就舉行了跳高。
我們進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候被二年級(jí)的小紅旗震驚了，因?yàn)樗麄兌继貏e的整齊，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一堵紅墻。
接著我們又到了自己班的位置，進(jìn)行了幾個(gè)儀式，就開(kāi)始了。第一項(xiàng)是二年級(jí)的五十米跑步比賽，他們都跑的特別的快。過(guò)了好久，主持人就說(shuō)：“四年級(jí)跳高的同學(xué)到檢錄處檢錄�！蔽腋吒吲d興的和我們班去他的三個(gè)人排隊(duì)去檢錄，我們還以為是去孔子像那里檢錄，我們就往孔子像那里跑。我們跑到孔子像那里，遇到了一個(gè)好心的大哥哥，那個(gè)大哥哥就問(wèn)我們：“ 你們干什么的.？”我們就說(shuō)是跳高檢錄的。那個(gè)好心的大哥哥就說(shuō)：“跳高檢錄在跳高的地方。后來(lái)我們就向跳高的地方跑去。
到了跳高的地方就開(kāi)始檢錄了，老師念一個(gè)號(hào)碼，帶著那個(gè)號(hào)碼的人就往前站。我站在第十幾位。比賽開(kāi)始了，過(guò)了不一會(huì)就該我跳了，我調(diào)整了呼吸，往前跑去，輕輕松松的就跳過(guò)去了。鐵桿又升高了，我還是和第一次一樣，因?yàn)檫@一次高了，我就起跳的時(shí)候就跳的更高了。又高了，又高了，我到第四個(gè)階段的時(shí)候就輸了，我垂頭喪氣的回到了班級(jí)。沒(méi)想到的是我的成績(jī)是第十二名。
下午到了，我又有項(xiàng)目了，第一個(gè)是多人單跳繩項(xiàng)目，我們?nèi)喽紖⒓恿�，因�(yàn)檫@是一個(gè)集體項(xiàng)目。我跳了一半的時(shí)候我的跳繩就成麻花了。后來(lái)我又參加了一個(gè)端球跑，就沒(méi)有了。再過(guò)了老師的運(yùn)動(dòng)會(huì)就結(jié)束了。
結(jié)束了，我心里還流念著激動(dòng)人心的運(yùn)動(dòng)會(huì)，真讓人難忘�。�
寫難忘的小學(xué)作文 3
今天我早早地就來(lái)到學(xué)校，為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覀兤诖丫玫那镉巍?/p>
我們乘坐大巴，經(jīng)過(guò)半小時(shí)的旅程，就到達(dá)了第一個(gè)目的地—周浦花海。一進(jìn)大門，我仿佛置身于一個(gè)美麗的花的世界：那一朵朵紅的.似火，黃的如金，白的如云，藍(lán)的如海……有的含苞欲放，有的垂涎欲滴，有的盛開(kāi)吐蕊……真是好一派美景啊！跟著隊(duì)伍，慢慢賞玩，呼吸著新鮮的空氣，同學(xué)們都是心曠神怡。不知不覺(jué)就到了午飯時(shí)間，我們圍坐在草地上，三個(gè)一群五個(gè)一伙，分享著各自從家中帶來(lái)的香噴噴的午餐。
下午，我們又來(lái)到了世博園，參觀了月亮船。最讓我震驚的是“珍寶劇院”。與普通影院銀幕的橫平豎直不同，它從腳下一直延展到頭頂之上，呈半球形曲面，猶如一個(gè)巨大的碗。站在傳送帶上，仿佛站在阿拉丁的飛毯上，周圍能看到的地方，都變成了各種栩栩如生的帶有很強(qiáng)立體感的動(dòng)畫。只看到，身邊一朵朵白云飄過(guò)，似乎觸手可及但又摸不到。一會(huì)兒像躍入深淵，只看見(jiàn)湛藍(lán)的海水點(diǎn)綴著紅珊瑚；一會(huì)兒像在快速升起俯覽城市的美景；一會(huì)兒像飛躍沙漠，眼前都是金黃色沒(méi)有盡頭的沙漠。
帶著依依不舍的心情，我們踏上了回校大巴。真是一次難忘的秋游啊！
寫難忘的小學(xué)作文 4
今天是冬天里的夏天，因?yàn)闊岬枚伎梢源┒绦淞�。看�?lái)天公作美，因?yàn)槲覀儼嘁e行親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，這可是同學(xué)們期盼已久的大事情。
一到中午，我和爸爸媽媽就急急忙忙地吃了午飯往學(xué)校趕。幾位家長(zhǎng)和楊老師著急得像熱鍋上的螞蟻，忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。一眨眼的功夫，只見(jiàn)同學(xué)們牽著他們爸爸媽媽的手，興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上。個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容，別提有多高興了！
我們被分成了四組：紅、黃、藍(lán)、綠隊(duì)。我是綠隊(duì)成員，我和爸爸趕緊換上自己的隊(duì)服，和其他隊(duì)友集合。隊(duì)長(zhǎng)何夢(mèng)馨趕緊布置了任務(wù)，因?yàn)槲覀兊纫幌乱绊懽约宏?duì)的口號(hào)。我們隊(duì)的口號(hào)是：友誼第一，比賽第二，團(tuán)結(jié)一致，綠隊(duì)最棒。我們一鼓作氣，喊響了第一聲口號(hào)，為其他三隊(duì)作了榜樣。
比賽在熱烈的氣氛中拉開(kāi)了帷幕，同學(xué)們個(gè)個(gè)士氣高漲，為自己的隊(duì)竭盡全力。在人椅這一環(huán)節(jié)中，我們隊(duì)團(tuán)結(jié)一致，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底，標(biāo)準(zhǔn)的坐姿贏得了裁判們的好評(píng)。風(fēng)火輪這個(gè)項(xiàng)目中，雖然落后，可是我們不放棄，堅(jiān)持到達(dá)終點(diǎn)。兩人三足的比賽十分激烈，我和媽媽一出發(fā)就摔倒了，眼看著別的.組遙遙領(lǐng)先，可是我們還是不氣餒，重新站立起來(lái)走向終點(diǎn)，雖然得了最后一名，可是我們有始有終，堅(jiān)持完成比賽，我想這也是值得為自己鼓掌的。終于到了拔河這一環(huán)節(jié)，因?yàn)樗鼘a(chǎn)生最佳團(tuán)隊(duì)。同學(xué)們和家長(zhǎng)們都全力以赴，使出了九牛二虎之力，誰(shuí)都不甘落后，操場(chǎng)上一片沸騰。經(jīng)過(guò)激烈的角逐，紅隊(duì)勝出，最終奪得最佳團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)稱號(hào)。瞧，他們可神氣了。
我們隊(duì)雖然得了第二名，但是我們玩得非常開(kāi)心。我體會(huì)到了團(tuán)結(jié)合作的力量，也感受到了和爸爸媽媽親密無(wú)間的愛(ài)，只要肯努力，一定會(huì)取得好成績(jī)。
寫難忘的小學(xué)作文 5
一個(gè)午后，陽(yáng)光懶洋洋地撒在大地上，鳥(niǎo)兒在婉轉(zhuǎn)地啼鳴著，景色動(dòng)人而我卻閑得有些發(fā)慌，當(dāng)我正在發(fā)呆時(shí)，爸爸叫住了我：“兒子，過(guò)來(lái)，我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)吧！”“好！”我正求之不得，連忙跑過(guò)去一看，爸爸已經(jīng)準(zhǔn)備好了一杯肥皂水，還有一根吹泡泡的管子，咦？這和做實(shí)驗(yàn)有啥關(guān)系呢？我有點(diǎn)百思不得其解
“看好了”只見(jiàn)爸爸吹了個(gè)肥皂泡，我一碰便破了，可爸爸卻把它穩(wěn)穩(wěn)地托在了掌心我看得目瞪口呆，連忙看了看爸爸的手，上面涂滿了肥皂水，我恍然大悟，也往手上涂了點(diǎn)兒，再試一次，果真就被我托在了手心；接著，爸爸又戴上了個(gè)棉布手套，我學(xué)聰明了，也戴上了手套，準(zhǔn)備就緒，爸爸又吹出了個(gè)泡泡，那泡泡立刻就像一個(gè)富有生命力的小精靈，在爸爸的手掌上歡快地彈跳起來(lái)，像是在演著一曲優(yōu)美的.舞蹈，我看得如癡如醉，自己也迫不及待地試了起來(lái)，那情形果真一模一樣，可好玩了！
“你知道為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象嗎？”爸爸發(fā)問(wèn)了，于是我陷入了沉思：為什么手上涂了肥皂水就能將泡泡托在手上呢？這個(gè)問(wèn)題還相對(duì)簡(jiǎn)單，因?yàn)榉试砼莺头试硭窍嗤奈镔|(zhì)，但為什么戴上手套泡泡便會(huì)彈跳呢？問(wèn)題來(lái)了，我的眉頭緊鎖，一手支著頭，一手我指甲彈著桌子糟了，想不出來(lái)，我焦急萬(wàn)分，這時(shí)，爸爸那熟悉的話語(yǔ)在耳邊響起：“肥皂泡是由什么構(gòu)成的呢？”“對(duì)了！肥皂泡是由水的表面張力組成，手套是由許多細(xì)小的纖維組成，纖維不會(huì)影響水的表面張力，因此泡泡就能在手套上彈跳”問(wèn)題迎刃而解了，我的心中充滿了成功的喜悅與自豪
這次的實(shí)驗(yàn)令我難忘，我不僅收獲了許多知識(shí)，也懂得了再微不足道的事物，只要去發(fā)現(xiàn)，去實(shí)驗(yàn)，也能收獲很多奧妙哦！
寫難忘的小學(xué)作文 6
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了。在記憶中成長(zhǎng)的六年，都在這里度過(guò)。眼前的一草一木都是那么熟悉，往事紛沓至來(lái)，如電影般，一幕幕地在腦海里掠過(guò)。
就在前幾天，走進(jìn)教室，偶然聽(tīng)見(jiàn)大家在討論畢業(yè)典禮的事暮然回首，才發(fā)現(xiàn)畢業(yè)的'腳步已向我們悄悄地走來(lái)。只記得記得自己還是一個(gè)一二年級(jí)單純而不明事理的小女生，整天只會(huì)嘻嘻哈哈的，不識(shí)一點(diǎn)愁滋味。
想起往日的時(shí)光，就好似一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)里，笑過(guò)，哭過(guò)也痛過(guò)，可這場(chǎng)夢(mèng)終究還是要走到盡頭的。
我的好朋友問(wèn)我：“要離開(kāi)學(xué)校，老師，同學(xué)了，你會(huì)不舍嗎？”“額，不會(huì)，我又沒(méi)什么好懷念的�！蔽业椭^輕聲回答道。
其實(shí)我知道我自己在說(shuō)謊，我的心里有著一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不舍和不愿意，不知道為什么，突然很懷念這里的一切一切，自己曾經(jīng)那么強(qiáng)烈地想逃脫。而現(xiàn)在才明白，其實(shí)自己老早就愛(ài)上了這所學(xué)校。母校啊，我怎么可能忘記您的容顏，這里有我成長(zhǎng)的足跡。
我回到座位，看見(jiàn)桌上多了幾張紙，仔細(xì)一看是同學(xué)錄，我一轉(zhuǎn)頭發(fā)現(xiàn)許多同學(xué)都在用心寫，我也拿起筆字斟句酌，把我的不舍，懷念融進(jìn)字里行間。
時(shí)間一天一天過(guò)去了，對(duì)于即將到來(lái)的畢業(yè)考，我們卻并不緊張，只是一想起那終究要面臨的分離，我們不禁熱淚盈眶……
寫難忘的小學(xué)作文 7
時(shí)光流逝，日月如梭，我仍然無(wú)法忘記那個(gè)母校，也是——我難忘的小學(xué)生活�，F(xiàn)在，就只剩一個(gè)月的時(shí)間了，馬上就要升到初中了，馬上就要離開(kāi)我們的母校了，馬上就要我們另一個(gè)家！在這六年里，在這個(gè)學(xué)校里，我們有喜有樂(lè)，有哭有悲。有很多事情讓我無(wú)法忘懷。
記得那是一個(gè)星期三，我們要上體育課了，大家如駿馬一般奔馳到操場(chǎng)上。老師現(xiàn)在讓跑步了，我有時(shí)總是覺(jué)得那段時(shí)間很漫長(zhǎng)。到現(xiàn)在我才知道，時(shí)間流逝的很快。轉(zhuǎn)眼間我們就快要上初中了。
在這快要離別的日子。我才感受到老師的教育是多么的重要，我的無(wú)知，我的不好好聽(tīng)講老師講的課，現(xiàn)在，想好聽(tīng)老師講課，也只剩沒(méi)幾周的時(shí)間了。有時(shí)我很想回到以前。珍惜每一個(gè)時(shí)間�，F(xiàn)在才覺(jué)得時(shí)間是多么的重要，是多么的貴重。就算花費(fèi)幾億也買不回來(lái)的。而我們卻這樣白白浪費(fèi)掉。老師我只是想謝謝你：“是你們叫我好好學(xué)習(xí)，做人，尊敬長(zhǎng)輩的�！�
我在我們的母校過(guò)了足足六個(gè)春夏秋冬，雨淋濕了我們的母校，雪覆蓋了我們的母校，太陽(yáng)照射了我們的母校，而我現(xiàn)在要離開(kāi)它了。去上初中。那你應(yīng)該就是我的另一個(gè)母校了吧。我會(huì)把你牢牢記在我的心中——母校。
難忘的`同學(xué)，難忘的朋友，難忘的老師，難忘的母校。我會(huì)一直把你刻在我的心中！一直！永遠(yuǎn)！
寫難忘的小學(xué)作文 8
翻開(kāi)記憶的相薄，拭去些許的灰塵，一幅幅溫暖的畫面映入眼簾——這些珍藏在記憶中的溫馨點(diǎn)滴，是流淌在我身上的`血液，是銘刻于我心頭的珍寶。盡管時(shí)光荏苒，紅了櫻桃，綠了芭蕉，但永遠(yuǎn)不變的是小學(xué)六年學(xué)習(xí)生活中，珍藏在記憶深處的溫馨點(diǎn)滴。
還記得那個(gè)星期三，我們一大早來(lái)到學(xué)校，吃完早餐后，英語(yǔ)老師帶領(lǐng)我們坐車去xx參加英語(yǔ)書法比賽。我們懷著激動(dòng)的心情，來(lái)到育英學(xué)校，懷著緊張的興奮的心情，我們終于完成了比賽。比賽后，我們都不敢忪了一口氣，期待著比賽結(jié)果出來(lái)，最后老師激動(dòng)地告訴我們：“我們代表xx中心小學(xué)得了團(tuán)隊(duì)二等獎(jiǎng)！”我們幾個(gè)人擁抱著英語(yǔ)老師，高興地都快哭出來(lái)了！
五年級(jí)時(shí)，班主任王老師給我們舉辦了一場(chǎng)美食大會(huì)。同學(xué)們把從家里做好的美食帶到課室來(lái)一起分享�？粗鴶[了一大桌同學(xué)們親手做的美食，讓我們大飽口福，也讓同學(xué)們學(xué)會(huì)了分享。這次美食大會(huì)讓我至今難忘！
六年的小學(xué)生活很快就要結(jié)束了，感謝親愛(ài)的老師、同學(xué)們，感恩我們能相遇，并且在同一個(gè)班學(xué)習(xí)。過(guò)去的日子就過(guò)去了，讓我們期待初中的新生活吧！
寫難忘的小學(xué)作文 9
總有一些人在我們腦海里揮之不去。說(shuō)起我難忘的人，我就想起這個(gè)小胖子。皮膚非常白皙，都著一副黑框眼鏡。
他是樣子像個(gè)小博士，平時(shí)在班上也的確是個(gè)小博士。課堂上很多疑難問(wèn)題，他都可以說(shuō)上幾句。這些，他都給別人留下了深刻的印象，而我記住了他是因?yàn)槟且淮巍?/p>
在我三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，我把在玩耍時(shí)把手摔斷了。右手被打了石膏，做什么事情都不方便。雖然我也可以試著用左手來(lái)吃飯，可是這樣速度非常緩慢。王老師問(wèn)大家：“誰(shuí)可以幫助一下小馬同學(xué)？”話音剛落，謝星豪的`聲音立刻響起：“老師，讓我來(lái)喂他！”他走到我的身邊說(shuō)：“小馬，你不用著急，有我在保證你吃得飽飽的，你把勺子給我！”我有點(diǎn)害羞地說(shuō)：“不用了，我自己可以�！彼话涯米呶业纳鬃�，舀了一勺飯?jiān)跍锱萘艘幌�，又把勺子伸到我的嘴邊說(shuō)：“小馬，張開(kāi)的你嘴巴，這飯可好吃了，我要讓你享受貴賓待遇。”同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。突然不小心，我把湯灑了一點(diǎn)到身上，他又細(xì)心地拿紙擦干凈。就這樣，一勺一勺的飯喂到我的肚子里，我覺(jué)得無(wú)比美味。
他雖然在班上不是特別出眾的同學(xué)，可是在關(guān)鍵時(shí)刻他無(wú)私地幫助了我，我忘不了他的一舉一動(dòng)。
寫難忘的小學(xué)作文 10
鮮花感謝雨露，蒼鷹感謝長(zhǎng)空，高山感謝大地……而我要感謝您——我的班主任章老師。
章老師長(zhǎng)得嬌小玲瓏，留著齊肩的短發(fā)，很是可愛(ài)。她有一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，仿佛能看透我們的內(nèi)心世界。她也像一位年輕的媽媽一樣，日復(fù)一日地呵護(hù)著我們。
記得有一次，章老師正在上課，我突然感覺(jué)頭暈?zāi)垦�，隨后一陣惡心，便嘔吐起來(lái)。章老師看見(jiàn)了，立刻放下手中的課本，走過(guò)來(lái)?yè)崦业念~頭，著急地問(wèn)我哪里不舒服，還把我?guī)У搅宿k公室休息，并第一時(shí)間通知了我的家人。下課后，章老師立刻飛奔回辦公室，關(guān)切地問(wèn)我的身體狀況，又是給我倒水，又是噓寒問(wèn)暖。我看著老師為了我忙前忙后，頓時(shí)一股暖流涌上心田。
還有一次，也是上課的時(shí)候，我居然天馬行空地開(kāi)起了小差。章老師一眼看穿了我的.心思，立刻叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我當(dāng)然回答不出來(lái)。原本以為老師會(huì)懲罰我，但是卻沒(méi)有，只是讓我坐下，并輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“上課的時(shí)候要專心聽(tīng)講�！�
雖然這是兩件不起眼的小事情，卻讓我很感動(dòng)。老師，如果沒(méi)有您，我們就沒(méi)有進(jìn)步。是老師您傳授我們知識(shí)，給予我們力量，賦予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣，讓我們勇往直前。
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。師恩永生難忘，愿您桃李滿天下。
寫難忘的小學(xué)作文 11
小學(xué)生活就像一首小詩(shī)，歌頌校園里的每一棵植物和樹(shù)木；小學(xué)生活就像一幅畫卷，有我們六年一起工作的畫面；小學(xué)生活就像糖果，這些美味的糖果，有些苦，有些甜，每一種味道都讓人逗留。
六年的小學(xué)是難忘的。記得在小學(xué)的第一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，有一個(gè)是團(tuán)體賽——滾大球。隨著時(shí)間的推移，我們的'年級(jí)很快就要到了，但就在這時(shí)，大球出了一點(diǎn)故障，開(kāi)始漏氣。為了不影響比賽，體育老師趕緊換了另一個(gè)大球，但還是慢了半拍。其他班已經(jīng)滾了一圈回來(lái)，我們班才剛剛開(kāi)始。但即便如此，同學(xué)們還是不服，繼續(xù)加油打氣！我們最終獲得了第二名，這是我們第一次在體育比賽中獲獎(jiǎng)！當(dāng)時(shí)我們班會(huì)。我們班都抱在一起。笑啊，跳啊，開(kāi)心了很久。
小學(xué)生活是甜蜜的。老師就像太妃糖，第一次吃進(jìn)嘴里。有點(diǎn)苦，可以吃到最后，甜味就會(huì)溢滿嘴巴。我還記得剛開(kāi)始學(xué)課文的時(shí)候，老師對(duì)我們的要求很高，既寫又畫。預(yù)習(xí)課文需要半個(gè)多小時(shí)，這對(duì)于一個(gè)剛上小學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)有點(diǎn)嚴(yán)格。然而，真正讓我嘗到甜頭的是語(yǔ)文測(cè)試。在那次語(yǔ)文測(cè)試中，問(wèn)題很難，尤其是改寫句子的問(wèn)題。有一段時(shí)間，它被改成了“被子”、“被子”、“縮小”和“擴(kuò)大”。雖然很難，但因?yàn)槔蠋煹木臏?zhǔn)備，只有我們班做對(duì)了。當(dāng)時(shí)，我們還獲得了紅色證書，吃了老師給的獎(jiǎng)品——糖果，我們的心像蜂蜜一樣甜。除了甜味，我還品嘗了老師對(duì)我們苦后甜的愛(ài)。
小學(xué)生活令人難忘！老師的關(guān)心，同學(xué)之間的友誼，足以讓我難忘。母校，我親愛(ài)的母校！是你養(yǎng)育了祖國(guó)的未來(lái)；是你努力教育下一代；是你讓我知道了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。我們即將從母校畢業(yè)。這里的一切都會(huì)讓我永遠(yuǎn)難忘。
寫難忘的小學(xué)作文 12
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我就要告別自己學(xué)習(xí)了六年的小學(xué)校園，即將升入初中。過(guò)去的那些日子，縱使是多姿多彩，難以忘懷，可終究還是要過(guò)去，不再回來(lái)了，這給即將升入初中的我，在新奇感與喜悅感中平添了一絲憂傷。
過(guò)去的日子里，風(fēng)風(fēng)雨雨，我和老師同學(xué)都共同走過(guò)，這其中包含了很多東西，老師的激勵(lì)，同學(xué)的夸贊，還有那中肯的有助于我更好更快地進(jìn)步的批評(píng)……這些，都將成為過(guò)去，一去不復(fù)返了……
我們的這個(gè)集體是在五年級(jí)時(shí)平湊起來(lái)的，剛開(kāi)始時(shí)，大家彼此都不熟悉，后來(lái)，我們了解了，也熟悉了，直到友誼和感情越來(lái)越深的時(shí)候，我們卻要步入另一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)境，再次與朝夕相處的老師、同學(xué)們面臨分別的現(xiàn)實(shí)，我的心里真的`有種說(shuō)不出的難受。
想想春游時(shí)大家的笑聲，傷心時(shí)難過(guò)的淚水，以及同學(xué)們那一次次鼓勵(lì)的眼神，老師們那一聲聲殷切的叮囑，此時(shí)，我才真正感到是如此的真誠(chéng)和難忘。
老師的教育把我們引向成功之路，我們既然上了這條路，就一定要走好這條路。今后的路，我們要自己走了，路上的岔道也要我們自己來(lái)選，升入初中，這是我們?nèi)松械牡谝粋�(gè)岔路口，一定要選好，不辜負(fù)老師的期望。
或許經(jīng)過(guò)幾年后，我們會(huì)忘記某些同學(xué)的模樣，忘記曾經(jīng)和同學(xué)之間的一些小事，但我相信，我們的友誼是永恒的。不管有多大的變化，都不會(huì)改變我們師生間、同學(xué)間的友誼。因?yàn)閶寢尦Ｕf(shuō)：“能坐在一間教室學(xué)習(xí)，是種緣分�！彼裕以谶@時(shí)才明白，遇上這樣的老師，遇上這樣的同學(xué)，都是我們的緣分，我會(huì)好好珍惜這份友情，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)……
寫難忘的小學(xué)作文 13
在六（3）班這個(gè)溫暖的大家庭里，我們一起走過(guò)了六年的時(shí)間，曾經(jīng)不覺(jué)得這間教室有多么與眾不同，老師和同學(xué)有多么重要，可是一想到馬上就要畢業(yè)，這個(gè)溫暖的大家庭里的人都要分開(kāi)，去追逐彼此的夢(mèng)想，我就依依不舍。
過(guò)往的日子，就像電影膠片一樣在腦海中回放，不由想起六年前的故事。那是一個(gè)晴天，太陽(yáng)很大，陽(yáng)光斜穿過(guò)窗戶，映到桌面上，當(dāng)時(shí)一年級(jí)三班的教室里坐滿了人，我的啟蒙老師——張老師，一頭短發(fā)，面帶微笑，她總是一臉慈祥地望著我們，眼睛里都是暖暖的愛(ài)意。張老師旁邊站著一個(gè)年輕小伙子，英俊帥氣、斯斯文文，一看就是個(gè)理科高才生，那便是汪老師。那一節(jié)課，我怯生生地打量著一屋的"陌生人"，想念爸爸媽媽，想念幼兒園的小伙伴，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著不哭。下課后，我一個(gè)人默默走到走廊上，趴在欄桿上向下望，操場(chǎng)上的孩子們蹦著跳著，笑的無(wú)憂無(wú)慮，眼里閃著星星一樣的光芒。我真不明白，離開(kāi)了父母和糖果零食的他們?yōu)槭裁磿?huì)那么開(kāi)心？慢慢地，我認(rèn)識(shí)了許多小伙伴、有了好朋友，他們陪著我慢慢長(zhǎng)大，我也時(shí)常在教室里蹦跳，在操場(chǎng)上奔跑，感受朋友帶給自己的快樂(lè)，感受老師帶給我的慈愛(ài)。就這樣一起走過(guò)六年，六年的深情厚誼，我們一起經(jīng)歷了風(fēng)雨，一起感受生活中的酸甜苦辣，不知不覺(jué)中彼此都成為了對(duì)方生活中不可缺少的部分。
記得寒假前，一向不喜歡上學(xué)的聶大鏵居然對(duì)我說(shuō)："終于快開(kāi)學(xué)了，好久沒(méi)和徐文慶聊天了，想到馬上開(kāi)學(xué)可以回到校園里和同學(xué)們?cè)谝黄�，太開(kāi)心了！"我不禁感慨，朋友在我們生活中真的占了很重要的一部分。之前一直都不覺(jué)得我們這個(gè)班級(jí)有什么不同，直到這幾天的一件事改變了我的看法。聶大鏵快過(guò)生日了，這也他小學(xué)生涯中最后一個(gè)生日，同學(xué)們知道這個(gè)消息后，就悄悄準(zhǔn)備起了禮物，說(shuō)要給他過(guò)一個(gè)難忘的'生日，老師也說(shuō)要送給他特別的祝福，連我這個(gè)當(dāng)姐姐的也十分感動(dòng)，這就是同學(xué)情，這就是我們六三班這個(gè)班集體的溫暖。
再有一百多天我們就要畢業(yè)了，時(shí)光交錯(cuò)中，六年前的校門，六年前的桂花樹(shù)，六年前的……一切都是原來(lái)的樣子，但是，六年前的我們，現(xiàn)在長(zhǎng)大了，即將邁向初中，漢濱小學(xué)這個(gè)地方永遠(yuǎn)保留著我們年幼時(shí)最純真的回憶。我也曾夢(mèng)見(jiàn)過(guò)畢業(yè)時(shí)的樣子，還是一樣的教室，同學(xué)們掩面哭泣，后悔當(dāng)初沒(méi)有好好珍惜，老師告訴我們天下沒(méi)有不散的宴席，每個(gè)人的人生都在分分合合中度過(guò)，我想此時(shí)畢業(yè)季的我們除了更加珍惜每天的時(shí)間，用這有限的時(shí)間好好學(xué)習(xí)、加油努力、奮力沖刺、為夢(mèng)想助力，我們還能干什么呢？感謝我身邊代金源、王可兒，關(guān)雨晨希等我三班所有的好朋友們，感謝命運(yùn)讓我遇見(jiàn)了許多盡職盡責(zé)的老師：朱老師、汪老師、張老師、羅老師……
感謝母校讓我遇見(jiàn)每一個(gè)普通又不平凡的你們，時(shí)光不老，我們不散，梧桐樹(shù)蔭下，驕陽(yáng)正好，風(fēng)過(guò)樹(shù)梢，年少的我們將用佳績(jī)?yōu)槟感Ｔ賱?chuàng)輝煌！
寫難忘的小學(xué)作文 14
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間小學(xué)的生活就要結(jié)束了，回想起難忘的小學(xué)生活，真有點(diǎn)懷念。在我的小學(xué)生活里，發(fā)生了許許多多的事情，它們就像一個(gè)個(gè)貝殼一樣。有的光彩奪目，有的暗然發(fā)黑。
快要離開(kāi)我那寬敞明亮的教室了；快要離開(kāi)風(fēng)景如畫的校園了；快要離開(kāi)那朝夕相處的老師和同學(xué)們了，心中不免產(chǎn)生種種難忘的情緒。因?yàn)樵谶@六年中，那人那事給我留下了難以磨滅的回憶。
記得在五年級(jí)寒假去中山城旅游那件難忘的.事來(lái)說(shuō)吧。那一次，我們?cè)跊](méi)有父母老師的陪同下，跟著旅游團(tuán)到香港玩一玩。本來(lái)我們是要高高興興地放松一下，可是，因?yàn)橐患∈�，我跟同學(xué)大打出手了。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：剛開(kāi)始，我們班的兩個(gè)同學(xué)在吵架，接著呢我就和另一個(gè)同學(xué)去勸架，可是勸著勸著就變成我們兩個(gè)在吵架了，接著我們兩個(gè)因?yàn)橐慌戮烷_(kāi)始打起來(lái)了，最后“兩敗俱傷、遍體鱗傷”，各自回到自己的房間，后來(lái)玩的那幾天因?yàn)檫@件事影響著我們倆的心情，后來(lái)仔細(xì)想想何必呢，大家同學(xué)一場(chǎng)，為了這么點(diǎn)小事就打架真不值得，而且是我們同學(xué)間那份友誼使我們互相道歉認(rèn)錯(cuò)。
我們因?yàn)橐患∈露粫r(shí)沖動(dòng)吵起來(lái)，那是因?yàn)槲覀儾怀墒�。而后�?lái)我們又和好如初，那是因?yàn)槲覀兌加幸活w寬容的心，能夠包容對(duì)方的缺點(diǎn)。這事使我難忘，它教我如何與人相處，如何珍惜那份友誼。
忘不了，學(xué)校里的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光，忘不了你們的諄諄教誨。是你們用汗水哺育我們快樂(lè)成長(zhǎng)，是你們用知識(shí)的甘霖滋潤(rùn)我們那渴求知識(shí)的心田……在這六年中，經(jīng)過(guò)了老師們的辛勤培育，我們不僅學(xué)到了書本上的知識(shí)，打下了堅(jiān)實(shí)的學(xué)習(xí)功底，而且懂得了很多做人的道理。日記大全
忘不了，親愛(ài)的同學(xué)！忘不了我們之間的情誼，更忘不了我們朝夕相處的時(shí)光�；厥滓酝�，是一個(gè)多姿多彩的昨天。昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)；昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)诤铣械母杪暋前�，多么值得回憶的昨天，我忘不了�?/p>
忘不了，這六年的校園生活！每天清晨，同學(xué)們按時(shí)到校，進(jìn)行早讀；早操鈴一響，同學(xué)們迅速站齊，依次下樓；上課時(shí)，同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言；放學(xué)后，操場(chǎng)上活躍著同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的身影……一年一度的校運(yùn)會(huì)更是精彩。各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)中，場(chǎng)邊同學(xué)們的加油聲、歡呼聲震耳欲聾，場(chǎng)上比賽選手們遵守規(guī)則、力爭(zhēng)第一，堅(jiān)持著友誼第一，比賽第二的原則，仿佛正在舉辦著一場(chǎng)小型奧運(yùn)會(huì)。這就是我熟悉的校園生活。
難忘小學(xué)生活，難忘小學(xué)生活教給我的種種。
寫難忘的小學(xué)作文 15
我是永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這美麗的校園，也不會(huì)忘記那嚴(yán)肅的老師，還有我的好朋友好姐妹的，更忘不了這難忘的小學(xué)生活。
時(shí)光飛逝，六年的幸福時(shí)光就要結(jié)束了，我們?cè)谶@六年里組織了許許多多豐富多彩的活動(dòng)，“草莓園有我們勞動(dòng)的身影，春日里我們迎春去種樹(shù)，戚城公園有我們踏青的足跡，倉(cāng)頡陵里我們學(xué)習(xí)歷史文化〞，還有許許多多都讓我們難忘，但最讓我難忘的就是畢業(yè)慶典。
畢業(yè)慶典是在六月一日那天開(kāi)的，老師讓我們6：30就到中原文化宮化裝，一大早我懷著沖動(dòng)的心情來(lái)到文化宮，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)節(jié)目，一個(gè)是管樂(lè)隊(duì)迎賓演奏，還有一個(gè)是“書畫琴韻〞，所以我先要去管樂(lè)隊(duì)，我們一遍又一遍的為來(lái)參觀的人演奏，看的`觀眾越來(lái)越多，等吹到第五遍的時(shí)候，來(lái)觀看的觀眾都到齊了，老師示意我們演出要開(kāi)始了。我迅速跑到后臺(tái)讓老師給我化裝。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的等候，終于到我們的節(jié)目了，我和四年級(jí)一班的一個(gè)女生一組，我寫字她畫畫，雖然經(jīng)過(guò)了幾次彩排，但當(dāng)我站到舞臺(tái)上，看見(jiàn)臺(tái)下人山人海，座無(wú)虛席我多少還是有些緊張。我看見(jiàn)舞臺(tái)絢麗多彩，撲朔迷離，演出時(shí)我們把每一筆都寫得像大書法家一樣。因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)時(shí)我有幾次都忘記寫了幾個(gè)字，所以我寫的時(shí)候在心里默默的提醒自己不要忘記，今天的表演還不錯(cuò)，我既沒(méi)有落字，時(shí)間把我的也很好，而且整個(gè)字體干凈，寫完后我面對(duì)觀眾，我們臉上都掛滿了笑容，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我感到無(wú)比自豪。
所以的節(jié)目里最讓我感動(dòng)的就是最后的典禮，我們大家一起宣誓，“今天我以油田一小為榮，明天我們將成為油田一小的榮光。〞還有老師們對(duì)我們感動(dòng)的話語(yǔ)。
我不會(huì)忘記小學(xué)的快樂(lè)生活，不會(huì)忘記辛勤培育我的老師，不會(huì)忘記曾與我朝夕相處的同學(xué)！
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