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      2. 蠟燭_

        時(shí)間:2021-07-01 16:20:38 小學(xué)生作文 我要投稿

        蠟燭_300字

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          有人說(shuō)老師像春蠶,有人說(shuō)老師像園丁,我認(rèn)為老師更像一支蠟燭,一支燃燒自己照亮別人的一支蠟燭。我的老師叫劉明,她中等身材,經(jīng)常梳一個(gè)角,一副眼鏡后面閃爍著親切的目光,嘴角總是向上翹著,露出像媽媽一樣的笑容,讓我感到十分親切,我們都喜歡她。

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          劉老師上課很有方法,上她的課就象做游戲那樣輕松、自在、有趣。為了讓我們看懂車(chē)的正面、側(cè)面、前面、后面,她買(mǎi)了一臺(tái)玩具車(chē),邊講邊比較,不一會(huì)我們就把這道題聽(tīng)懂了。她還把書(shū)中的小內(nèi)容編成生動(dòng)的小故事,提高我們的學(xué)習(xí)興趣。有時(shí)她象媽媽一樣關(guān)心我們。今年開(kāi)學(xué)不長(zhǎng)時(shí)間她看到我們班70多名同學(xué),有的包了書(shū)皮有的沒(méi)有包書(shū)皮,有的包的紅書(shū)皮有的包的綠書(shū)皮,就自己拿錢(qián),將全班每名同學(xué)的書(shū)都包了書(shū)皮。有時(shí)她又象大姐姐,下課的時(shí)候,她帶領(lǐng)我們做游戲,讓我們這些孩子在歡笑中度過(guò)每一分鐘。

          劉老師像燦爛的陽(yáng)光,照耀著我們這些祖國(guó)的花朵,劉老師像鮮花傳播花粉一樣把知識(shí)傳播給我們。劉老師我愛(ài)你。

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          蠟燭長(zhǎng)長(zhǎng)的,上面有根可以點(diǎn)燃的線,蠟燭有些呈蠟黃色,有些就是彩色的,為人們照亮黑暗。

          蠟燭一旦被點(diǎn)燃后,就會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)地消失,直至燒完、燒光。它為了照亮無(wú)盡的黑暗,獻(xiàn)出了生命,就像我們那敬愛(ài)的老師。

          老師為了讓我們提高成績(jī),每天都讓我們學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),大家都很累,可我們知道老師這樣做就是為了讓我們提高成績(jī),考上好大學(xué),所以也沒(méi)抱怨什么。而老師一天一天老去,皺紋已經(jīng)爬上了額頭,可她不辭辛苦繼續(xù)教育我們非常非常寶貴的知識(shí),那充滿快樂(lè)的目光告訴我們:“你們已經(jīng)有很大的進(jìn)步了,不要驕傲,后面還有很長(zhǎng)很長(zhǎng)的路要走,你們要努力哦!”她看到我們考了高分,會(huì)露出欣慰的笑容,唯一的遺憾就就是老師那已經(jīng)燃燒完的青春。老師們?yōu)榕嘤乱淮蔀樽鎳?guó)的棟梁。她嘔心瀝血,就就是讓我們這些小苗長(zhǎng)成一棵棵高大無(wú)比的參天大樹(shù),讓我們支撐著祖國(guó)的未來(lái),讓我們的祖國(guó)更加繁榮,更加強(qiáng)大,更加美好!

          老師啊!您像蠟燭一樣燃燒自己,燃燒自己的青春,謝謝您,謝謝您傳授給我們最珍貴的紀(jì)念品——知識(shí)!

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          說(shuō)起蠟燭,人人都有,也都見(jiàn)過(guò)它,可誰(shuí)真正的了解它呢?

          生活中的照明蠟燭一般有紅色的和白色的,大約長(zhǎng)15cm,圓柱形,摸起來(lái)很滑膩。

          常聽(tīng)到的一句寫(xiě)蠟燭的詩(shī):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!毕灎T的默默無(wú)聞,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神深深的感動(dòng)了許多人。在我們生活中也有許多人像蠟燭一樣,就拿清潔工來(lái)說(shuō)吧。當(dāng)清晨的時(shí)候,人們還在睡眠中,天空還沒(méi)亮?xí)r,他們就推著清潔車(chē),穿著整整齊齊的衣服,來(lái)到馬路上掃垃圾;還有老師,老師用知識(shí)來(lái)教我們知識(shí),利用休息時(shí)間來(lái)給我們補(bǔ)課,可是留給自已的`時(shí)間卻很少。

          !蠟燭你真?zhèn)ゴ螅碛邢灎T精神的人更應(yīng)該值得歌頌。

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          今天,作文班的李老師舉辦了一個(gè)別開(kāi)生面的“吹蠟燭”比賽。教室里又熱鬧了起來(lái)。游戲開(kāi)始了。游戲規(guī)則:站在離蠟燭約一米遠(yuǎn)的地方,將蠟燭給吹滅。

          第一個(gè)上場(chǎng)的是徐凱,只見(jiàn)他昂首挺胸地走上講臺(tái),大家都認(rèn)為他準(zhǔn)能將蠟燭給吹滅。他深深地吸了一口氣,鼓著腮幫子,用盡全身的你力氣使勁一吹,蠟燭不為所動(dòng)。徐凱有使勁吹了一口氣,蠟燭像個(gè)調(diào)皮的娃娃搖來(lái)?yè)u去,還是沒(méi)有被吹滅。就這樣,徐凱成了蠟燭第一個(gè)手下敗將。

          奚立昊神氣十足地走上了臺(tái),瞧他那霸氣十足的樣。他站在約一米的地方,深吸一口氣,鼓起腮幫子,睜大眼睛,用盡渾身的力氣使勁一吹。蠟燭紋絲不動(dòng),像是在嘲笑奚立昊:“就憑你也想吹滅我?想得美!”奚立昊不甘心,連續(xù)吹了三大口氣,終于將蠟燭吹滅了。

          這場(chǎng)“吹蠟燭”比賽真開(kāi)心!

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          昏暗的房間里,只有一盞臺(tái)燈亮著和一根蠟燭在靜靜地燃燒。于是,他們便聊起天來(lái)。

          “嘿,你這個(gè)造型怪異的家伙!你叫什么名字?”蠟燭高傲地昂起頭來(lái)問(wèn)道。

          “我叫臺(tái)燈,你呢?”臺(tái)燈做了簡(jiǎn)短的自我介紹,并問(wèn)了蠟燭的名字。

          “什么?你居然不知道我?”蠟燭大叫起來(lái),不可一世地說(shuō):“我是大名鼎鼎的蠟燭!古往今來(lái),有多少人稱贊我!還有一句詩(shī)‘春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干’也充分體現(xiàn)了我的偉大!現(xiàn)在你總知道我了吧?”

          “哦!迸_(tái)燈淡淡地說(shuō)。

          “你這個(gè)見(jiàn)識(shí)淺陋、不知天高地厚的怪物臺(tái)燈!”蠟燭氣急敗壞:“你居然只說(shuō)了一句‘哦’!那么,你又有多大的本事?”

          “我很平凡。主人插上我的電源我便亮,主人關(guān)閉我的電源我便暗。但是,我很快樂(lè),因?yàn)槲艺J(rèn)清了自己。”臺(tái)燈謙虛地說(shuō)。

          “ 歧義!我聽(tīng)出了歧義!你是說(shuō)我沒(méi)認(rèn)清自己?jiǎn)?我認(rèn)清了,我是一根偉大的蠟燭!我是永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅的!”

          “呼——”主人吹滅了蠟燭,一邊關(guān)上房門(mén)一邊說(shuō):“我真是瘋了!怎么既點(diǎn)了蠟燭又開(kāi)了臺(tái)燈?”

          臺(tái)燈幽幽地嘆了一口氣:“唉,有些人自以為是,到最后,只會(huì)自取滅亡!

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          如果我是一支蠟燭,一根燈芯和一杯蠟便構(gòu)成了我這條平凡的生命。燭心是我的靈魂,使我不再是一支弱小平凡的蠟燭,這跳動(dòng)的火苗便是我短暫生命中的亮光!

          如果我是一支蠟燭,我會(huì)點(diǎn)燃在結(jié)婚慶典的喜宴上,用我自己溫馨的燭光來(lái)表達(dá)我對(duì)兩位新人的美好祝愿,愿他們幸福甜蜜,白頭偕老。那時(shí),我仿佛照亮了整個(gè)殿堂,也照亮了兩位新人美好的前景。

          如果我是一支蠟燭,我會(huì)點(diǎn)燃在小朋友十二歲的生日慶典上,用我自己跳動(dòng)的火焰來(lái)表達(dá)我對(duì)小朋友的熱情期盼。愿他們?cè)S下的愿望可以成真,成為一個(gè)意氣奮發(fā)的好少年。

          如果我是一支蠟燭,我會(huì)點(diǎn)燃在烈士陵前,用我自己微弱的光芒照耀烈士們的光輝事跡。我愿用自己的一生守護(hù)在這里,用我逐漸滴落消融的蠟點(diǎn)來(lái)哀悼、祈禱,愿他們的精神永垂不朽!

          如果我是一支蠟燭,我會(huì)為幸福的人們送去美好的祝福;我會(huì)為頹喪的人們點(diǎn)燃自信的火苗;我會(huì)為飽受寒冷的人們送去一絲溫暖;我會(huì)為迷失方向的人們指引航標(biāo)。

          如果我是一支蠟燭,我會(huì)默默燃燒,直到生命的最后一刻,直到冒出一絲青煙,直到悄悄離開(kāi)這個(gè)世界……

          你們?cè)缸鲞@樣一支平凡的蠟燭嗎?

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          一盞臺(tái)燈神氣地站在桌子上,它戴著粉色的帽子,苗條的身子穿著大大的鞋子。每到夜幕降臨時(shí),小主人就會(huì)打開(kāi)臺(tái)燈,給他照明。有一天,它的身邊來(lái)了一位新朋友——蠟燭。

          臺(tái)燈看到它瘦小干巴身子,頭上扎著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的黑色辮子,就問(wèn)道:你是誰(shuí)呀?干什么的?小蠟燭回答它:“我叫蠟燭,是幫小主人照明的!迸_(tái)燈瞧了它一眼說(shuō):“就你?小主人如果需要照明,它肯定會(huì)選上我,扔掉你。”小蠟燭委屈極了,一聲不吭。

          一個(gè)夜晚,小主人正在專心致志地寫(xiě)作業(yè),突然,停電了,可小主人的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)完,臺(tái)燈著急了,但小主人卻不慌不忙的拿起蠟燭和打火機(jī),臺(tái)燈驚訝的發(fā)現(xiàn)蠟燭亮了,紅紅的火光在黑暗中顯得十分耀眼,小主人繼續(xù)寫(xiě)起了作業(yè)。

          天亮了,臺(tái)燈來(lái)問(wèn)候蠟燭,它左看看,右瞧瞧,沒(méi)找到,最后它才在角落里找到矮矮的蠟燭,它驚訝地問(wèn):“你怎么變矮了?”蠟燭卻平靜地說(shuō):“我們蠟燭就是這樣,燃燒自己照亮別人!迸_(tái)燈羞愧極了,它對(duì)蠟燭說(shuō):“我不會(huì)再小看你了!

          臺(tái)燈希望以后不要再停電了,因?yàn)樗幌胱屪约旱暮门笥褟淖约旱拿媲跋А?/p>

        蠟燭_300字8

          傍晚,弟弟剛打開(kāi)電視,我正做完作業(yè),媽媽剛盛完飯。突然,一片漆黑,整個(gè)村子都籠罩在黑暗之中,沒(méi)有一絲燈光。就在這時(shí),媽媽找來(lái)了打火機(jī)和蠟燭,點(diǎn)燃了蠟燭,照亮了房間。雖然那只是微弱的光,沒(méi)有日光燈那么明亮,但這時(shí)卻是帶領(lǐng)我們脫離黑暗,遠(yuǎn)離恐懼的唯一光明

          這小小的蠟燭就像是夜里的小太陽(yáng),雖然它會(huì)被門(mén)縫里的小風(fēng)吹得搖擺起來(lái),但是它努力地使自己不被吹滅,盡自己的全力給了我們溫暖與光明。雖然只有微弱的光,但是它努力的很,在我們需要幫助的時(shí)候,給我們極大的幫助。蠟燭燃盡了,火快要熄滅了,但那小小的火光卻好像在對(duì)我們說(shuō):我要走了,但是我做了對(duì)人類(lèi)有益的事,值得了。慢慢地火滅了

          小小的蠟燭啟發(fā)了我:盡自己的全力做對(duì)別人有益的事就是最大的幸福!

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          提起蠟燭,人人都會(huì)爭(zhēng)先恐后地回答說(shuō):“我見(jiàn)過(guò),也沒(méi)什么可希奇的。”其實(shí),它的體內(nèi)蘊(yùn)涵著獨(dú)一無(wú)二的意義。

          每次家里每電得時(shí)候,人們都會(huì)拿出蠟燭,為自己照亮照亮的時(shí)候,人們只會(huì)慢慢享受燭光為他們帶來(lái)的溫暖與光明,而蠟燭呢,只會(huì)默默地為你們帶來(lái)明亮,雖然自己十分難受,十分疼痛,但沒(méi)有任何怨言。我們的老師就像這蠟燭一樣,只會(huì)自己默默地為我們服務(wù)。而我們卻想用他時(shí)才把他拿出來(lái),為我們犧牲。每次用完蠟燭,我們就會(huì)把它吹滅,老師也一樣,等他把所知道的知識(shí)教給我們時(shí),我們就對(duì)老師無(wú)所是視,這時(shí)的老師就像是被吹的蠟燭似的,那么需要安慰,但老師還是無(wú)私為我們奉獻(xiàn)。

          從今天開(kāi)始,讓老師的臉上永遠(yuǎn)帶有微笑,像蠟燭著的時(shí)候那樣漂亮,蠟燭雖然有時(shí)也會(huì)被仍掉被吹滅,不過(guò),我們可以讓老師成為一盞永不熄滅的蠟燭!永不熄滅的燈!

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          她,從不爭(zhēng)名利,也不爭(zhēng)富貴,它只是默默奉獻(xiàn),不需要任何理由任何回報(bào)的奉獻(xiàn),她就是為人帶來(lái)光明,帶來(lái)希望的蠟燭。

          漆黑的夜晚,點(diǎn)亮一根蠟燭,整間屋子亮起來(lái)了,而她,卻在慢慢的燃燒自己。

          停電的深夜,點(diǎn)亮一根蠟燭,趕走漆黑的困擾,點(diǎn)亮我們的心房。

          她,雖然在燃燒,但她卻從不吝惜自己,她把自己的身體奉獻(xiàn)給了所有需要幫助的人,而她從不奢求一點(diǎn)回報(bào)。

          她,雖然在燃燒,但她卻從不感到孤寂,她把人間的真愛(ài)留給了需要希望的人,她用她那柔弱的光芒照徹著旅人的心靈。

          她,雖沒(méi)有礦燈的耀眼,沒(méi)有水晶燈的炫麗,沒(méi)有霓虹燈那樣的豪華。但她卻有那些東西所沒(méi)有的——“春蠶到死絲方盡,蠟俱成灰淚始干”的崇高境界。

          我喜歡她,喜歡她的樸實(shí);我喜歡她,喜歡她的堅(jiān)強(qiáng);我喜歡她,喜歡她的執(zhí)著;我喜歡她,喜歡她不求回報(bào)的奉獻(xiàn),和她身上的一切美好品質(zhì)。

          我贊美你,蠟燭!

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          我是一只小小的蠟燭,靜靜地躺在商店里 。一個(gè)人把我買(mǎi)走,我來(lái)到了主人的家中,主人把我放在電視機(jī)后面。

          不知過(guò)了多少天,家里一片漆黑,正在這個(gè)時(shí)候,主人突然想起了我。我想,現(xiàn)在該我大顯身手了。

          主人一手拿著我,一手拿著打火機(jī)。打火機(jī)竄出了高高的火焰,“哎呀!”我渾身像焦了一樣疼痛,我暗暗地想:沒(méi)關(guān)暗地想:沒(méi)關(guān)系,我一定能堅(jiān)持住。最后,主人把我的頭發(fā)點(diǎn)著了,疼得我掉下了眼淚。這時(shí)候,我想到了救死扶傷的醫(yī)生,他們每天都陪伴著痛苦的病人;辛勤的園丁用汗水澆灌著花朵,他們把自己的青春奉獻(xiàn)給需要的人。我做這些算得了什么?想到這些,我忍住了疼痛,綻放出了光亮。

          這時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)我的亮光照亮了周?chē)囊磺,小主人在我的旁邊勤奮的學(xué)習(xí),小主人的媽媽也在忙碌的做家務(wù),他們的臉上蕩漾著微笑。我的亮光讓年邁的奶奶在夜里行動(dòng)自如,我的亮光讓家庭變得和諧溫暖。

          就這樣,我漸漸的融化了,變成了清煙。雖然我犧牲了,但我并不自卑,因?yàn)槲夷芙o人們帶來(lái)歡樂(lè)。

        蠟燭_300字12

          我贊美蠟燭,因?yàn)樗偸悄馗冻觥H紵约,照亮了別人。

          一根普通的圓柱體,身上全都是紅色的,頭上頂著一根天線,這就是蠟燭。

          說(shuō)起蠟燭,大家都會(huì)想一句話:“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”雖然,它很普通。但它不求一絲回報(bào)的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。在停電的時(shí)候,人們就會(huì)幫蠟燭點(diǎn)燃自己。整個(gè)房間,隨著燭火的跳動(dòng)明亮起來(lái)。蠟珠順流而下,是欣慰,是滿足,又或是其他。我想,這句話用在老師身上再合適不過(guò)了。老師,不正是那個(gè)像蠟燭一樣的人呀!人們都說(shuō):“一日為師,終身為父!崩蠋熡米约旱囊簧男难嘤覀冞@些孩子們,即使頭發(fā)白了,老了,皺紋現(xiàn)了,也還會(huì)堅(jiān)持上課。

          記得我四年級(jí)的那位王老師,現(xiàn)在仍工作在第一線,她就是那個(gè)像蠟燭一樣,為了照亮別人,犧牲自己的偉大的人!

          這就是蠟燭,偉大、平凡、無(wú)私、默默奉獻(xiàn),我要學(xué)習(xí)蠟燭那樣的精神。

        蠟燭_300字13

          燃燒自己,照亮別人,是所有老師的代名詞,而我們班的班主任老師卻不是完整的一根蠟燭。

          張晨輝老師是全國(guó)勞動(dòng)模范,也是優(yōu)秀的英語(yǔ)老師。有一次,我親眼目睹一位老師從備課到講完留作業(yè)的場(chǎng)景。首先,在網(wǎng)上查一些能幫助我們記憶的小順口溜,在別的老師那里吸一些精華,然后寫(xiě)教案,就這樣半天過(guò)去了。從下午開(kāi)始,坐在辦公桌前開(kāi)始一遍又一遍的背所要講的內(nèi)容。第二天,走進(jìn)課堂,通過(guò)精彩生動(dòng)的語(yǔ)言和讓人記憶猶新的動(dòng)作,完成了一堂課的教學(xué)。在下課的時(shí)候,我偷偷看見(jiàn)老師用手擦拭臉上的汗珠,由于上課寫(xiě)的粉筆字太多,手全都白。

          作為一名人民教師很不容易,作為一名工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人民教師更不容易,但是,作為一名只有一個(gè)腎臟堅(jiān)持上班的人民教師更不容易。

          這就是我的老師,一個(gè)又可愛(ài)、可敬的老師,即開(kāi)朗又熱情的老師。一個(gè)在課堂上是我們的嚴(yán)師,但是,在課下確實(shí)我們的朋友和我們有說(shuō)有笑。

          黑龍江佳木斯前進(jìn)區(qū)佳木斯市第六實(shí)驗(yàn)學(xué)校初二:施洋

        蠟燭_300字14

          蠟燭,是再也不能平凡的東西,除了停電時(shí)照明,還有什么用處呢?有沒(méi)有人想過(guò):蠟燭依靠著它那頑強(qiáng)而瘦弱的身軀給人們提供了安全。

          那是一個(gè)漆黑的夜晚,媽媽和爸爸因?yàn)橐影啵芡聿拍芑貋?lái),只有我一人在家。膽小的我用眼巡視著屋子,我的聲音變得顫抖了。過(guò)了一會(huì)兒,雪上加霜——屋子停電了。這時(shí)。我想到了蠟燭,可是屋里沒(méi)有找到。我只得挨家挨戶地借蠟燭,每一家的答案都使我失望不已。終于,在一位鄰居家找到一根大約只有11厘米的小蠟燭,我“滿載而歸”地回了家,小心翼翼地打開(kāi)打火機(jī)點(diǎn)燃蠟燭,一束亮光從蠟燭身上亮起,我看了心里暖洋洋的。但當(dāng)我看到蠟燭身上的“皮”一層層脫落下來(lái)的時(shí)候,我卻流下淚來(lái),蠟燭任人怎樣擺弄,它也無(wú)怨無(wú)悔,照亮了別人,燃燒了自己。

          蠟燭,任人怎樣說(shuō)它,它總是一如既往,為人們做它該做的事情。

        蠟燭_300字15

          那是一個(gè)春光明媚的早晨。和煦的春風(fēng)輕撫著大地,一切都是那么的美好。

          我把數(shù)學(xué)作業(yè)做完后,準(zhǔn)備收拾房間,打算下午再做語(yǔ)文作業(yè)。

          “咦!這里怎么還有一支蠟燭?”我看著那支燒過(guò)的短蠟燭自言自語(yǔ)的說(shuō)道!斑@么短的蠟燭留著有什么用啊!”說(shuō)著,我便把它丟進(jìn)了垃圾桶。

          吃完晚飯后,媽媽去散步了,爸爸前幾天出差還沒(méi)回來(lái),我剛走到房間門(mén)口,“嘀”的一聲,停電了。天吶,我的作業(yè)還沒(méi)做!這樣還怎么做作業(yè)?我摸黑走到了書(shū)桌前,伸手不見(jiàn)五指。我摸到了臺(tái)燈,但臺(tái)燈卻沒(méi)電了。我無(wú)助的趴在了桌子上,期待快點(diǎn)來(lái)電。突然,我想起了早上那支被我遺棄的蠟燭。我捧著蠟燭,踉踉蹌蹌地跑到客廳找到了打火機(jī),點(diǎn)燃了它。在點(diǎn)燃的那一剎那,我感覺(jué)全世界都被這支蠟燭照亮了,我回到房間,又投入到了“戰(zhàn)斗”中。

          經(jīng)過(guò)這次的“蠟燭”事件后,我深深的明白了世間萬(wàn)物,無(wú)論它是再微不足道的東西都有它自己的用處。就比如這根蠟燭吧,燃燒了自己,照亮了別人,卻不求回報(bào)。

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