小學(xué)生作文匯編9篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的小學(xué)生作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)生作文 篇1
“嘀嘀嗒嗒，嘀嘀嗒嗒……”一場(chǎng)春雨從天而降，在春雨的滋潤(rùn)下，小草痛痛快快地洗了個(gè)澡，變得更綠了。
俗話說(shuō)得好：春雨貴如油。經(jīng)過(guò)嚴(yán)冬之后，人們開(kāi)始春耕了，田間的土地像地毯一樣軟綿綿的。此時(shí)的春雨像滴滴甘露，滋潤(rùn)世間萬(wàn)物。微風(fēng)吹過(guò)，綠油油的禾苗晃動(dòng)著身體，像是在向春雨表示感謝。
小學(xué)生作文 篇2
下雪啦！雪娃娃給大地披上了一件銀白色的大衣，顯得格外素雅、美麗。
剛一下課，同學(xué)們就紛紛沖出教室。大家有的玩打雪仗，有的滾雪球，還有的滑雪。
我們玩打雪仗。不一會(huì)兒，一場(chǎng)“雪中大戰(zhàn)”開(kāi)始了。我迅速找到一個(gè)雪比較多的地方，我給這個(gè)陣地取名為“雪倉(cāng)。”我團(tuán)了一團(tuán)雪，立刻發(fā)出了一個(gè)“奪命炮”一下子向姜紅砸去，把他打得“落花流水”。正當(dāng)我高興地站在那享受成功的喜悅時(shí)，樣國(guó)旗和李慶“偷襲”我，把雪都揚(yáng)在了我的臉上，讓我成了“北極熊”。我氣得火冒三丈，左一個(gè)雪球，右一雪球，把他倆打成了雪人。姜紅見(jiàn)大事不妙，使了個(gè)“回馬槍”，雪打在了我的脖子里，我變成了大雪怪。此時(shí)，我的手已經(jīng)凍僵了，整個(gè)身體在打冷戰(zhàn)。
哈哈，幸虧上課鈴聲救了我。我們結(jié)束了戰(zhàn)斗。
小學(xué)生作文 篇3
我叫高晶，今年九歲了，在第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三、三班讀書(shū)。高高的額頭下是兩條彎彎的的眉毛，一雙鉆石般的黑眼睛，仿佛會(huì)說(shuō)話。微笑時(shí)嘴角時(shí)常掛著兩個(gè)淺淺的小酒窩，長(zhǎng)著一個(gè)可愛(ài)的小鼻子，我的頭發(fā)很長(zhǎng)，腦后扎著一個(gè)蝴蝶結(jié)。跑起路來(lái)像一只飛舞的蝴蝶。
我愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑，性格開(kāi)朗，我有個(gè)粗心的毛病，我堅(jiān)信通過(guò)自己的努力一定能改掉缺點(diǎn)。
我愛(ài)讀書(shū)，一放學(xué)回家寫(xiě)完作業(yè)，就拿起書(shū)看，全家送我一個(gè)外號(hào)：“小書(shū)蟲(chóng)”。書(shū)像一位不開(kāi)口的老師，默默的教會(huì)了我很多知識(shí)。
每周六我都在媽媽的陪同下到新華書(shū)店看書(shū)，這里的人群川流不息，不過(guò)，顧客們都很遵守秩序。連小聲說(shuō)話都怕打擾其他人。我走到書(shū)架前，兩眼來(lái)回搜尋，噢!我要看得書(shū)《古詩(shī)八十首》，找到了!我拿出這本書(shū)，便津津有味地讀起來(lái)。書(shū)中生動(dòng)、有趣的故事真是引人入勝�，F(xiàn)在我不妨摘錄一段與你共賞。年輕地曹植在他哥哥曹丕的逼迫下，只走了七步就吟出了一首關(guān)于：“兄弟”的詩(shī)：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急?”他的聰明才智真令人佩服。
時(shí)間老是在我看書(shū)入迷時(shí)飛快流逝，每次當(dāng)我依依不舍離開(kāi)書(shū)店時(shí)，總是希望下個(gè)周六快些來(lái)。
朋友們，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑是我的性格，愛(ài)看書(shū)是我的愛(ài)好，你們喜歡我嗎?
小學(xué)生作文 篇4
每當(dāng)我看到書(shū)桌上那鮮紅的書(shū)法比賽三等獎(jiǎng)證書(shū)，我就會(huì)不由自主地想到我學(xué)書(shū)法的.苦與樂(lè)。
以前放學(xué)時(shí)，我都會(huì)經(jīng)過(guò)瀝城公園的畫(huà)廊，那里有數(shù)不勝數(shù)的書(shū)法作品，有的形神兼具，有的剛勁有力，有的龍飛鳳舞……我看了這些作品，都會(huì)情不自禁地羨慕起那些作者們來(lái)。
后來(lái)，學(xué)校開(kāi)了書(shū)法興趣班，我便報(bào)名參加了。每一節(jié)課，我都認(rèn)真聽(tīng)老師講解筆畫(huà)和細(xì)節(jié)，是自己更好地了解訴法的基本知識(shí)。開(kāi)始寫(xiě)時(shí)，我按照老師的話，把毛筆在墨硯里沾滿墨，用左手按住紙，便開(kāi)始寫(xiě)了。
剛開(kāi)始寫(xiě)的時(shí)候，我寫(xiě)“一”和“1”這兩個(gè)筆畫(huà)都寫(xiě)得很好。但當(dāng)我試著把它們組合起來(lái)寫(xiě)成一個(gè)“十”字時(shí)，問(wèn)題來(lái)了。我寫(xiě)“十”時(shí)，把懸針豎寫(xiě)在了橫的中間，使左右兩邊的比例成了1:1.而且懸針豎的長(zhǎng)度由于橫的長(zhǎng)度差不多，于是，上下的比例又成了1:1，這個(gè)十字看起來(lái)怪怪的，像一個(gè)加號(hào)。于是，我就捧著《玄秘塔》認(rèn)真地研究起“十”字來(lái)。終于，我發(fā)現(xiàn)字貼里的“十”字左右兩邊的比例差不多接近于2:3的，而且懸針豎也比橫長(zhǎng)很多。我弄明白后，把毛筆握好，屏住呼吸，是心中恢復(fù)平靜，毫無(wú)雜念，我開(kāi)始慢慢地寫(xiě)，我寫(xiě)了幾次后，算是勉強(qiáng)寫(xiě)好了“十”字，但我還是不滿意。放學(xué)后，我買(mǎi)來(lái)一疊宣紙和幾本有關(guān)練書(shū)法的書(shū)，準(zhǔn)備回家繼續(xù)練習(xí)。每天放學(xué)回家，我第一件事就是拿起掛在筆架上的毛筆，練習(xí)二十至三十分鐘。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我每天如此。別人玩耍，我練字，幾年如一日。就這樣，我不僅寫(xiě)好了“十”字，還寫(xiě)好了許多字。
上學(xué)期，我十分榮幸被學(xué)校挑選去參加全國(guó)中小學(xué)生書(shū)畫(huà)大賽，并獲得了三等獎(jiǎng)。我深知，這是我堅(jiān)持練習(xí)的結(jié)果。
現(xiàn)在，寫(xiě)書(shū)法，練習(xí)書(shū)法已經(jīng)是我生活的一部分，它如一爐火，練就了我的毅力和耐力。我知道，要成為一名優(yōu)秀的書(shū)法家，還有很長(zhǎng)的路要走，但我一定會(huì)堅(jiān)持下去。
小學(xué)生作文 篇5
媽媽?zhuān)鸀榱俗屛业淖謱?xiě)漂亮出了不少力。您常常教育我說(shuō)，寫(xiě)字要一筆一畫(huà)地寫(xiě)，不能草草的寫(xiě)，您的字寫(xiě)的也不好看，可是媽媽每次都在一筆一畫(huà)地寫(xiě)，雖然寫(xiě)的字也不是很好看，可是有個(gè)字樣，對(duì)我來(lái)說(shuō)，寫(xiě)得不錯(cuò)，每年放假，寫(xiě)一手好字地爸爸都要開(kāi)個(gè)書(shū)法班，班里只有兩名學(xué)生，那一定是我和您了，爸爸每天都布置練字任務(wù)，每次我只是寫(xiě)夠數(shù)就交差了，可是您每次都多寫(xiě)幾頁(yè)，我放假在家沒(méi)有事您還要上班，可您還寫(xiě)這么多您告訴我，要善于擠出空閑時(shí)間，比如你坐在那里沒(méi)事就可以寫(xiě)一寫(xiě)，玩累了也可以寫(xiě)一寫(xiě)，練一練，不但要完成任務(wù)，還要認(rèn)真寫(xiě)，不能光以快為主，俗話說(shuō)得好，欲速則不達(dá)，謝謝您媽媽。
爸爸，您為了讓我的字寫(xiě)漂亮也出了不少力。您有一手好字，我沒(méi)有，您為了讓我有一手好字，買(mǎi)回家龐中華鋼筆書(shū)法字帖和光盤(pán)，讓我對(duì)照練習(xí)，讓我從基本筆畫(huà)開(kāi)始練習(xí)，認(rèn)真對(duì)照字帖，一筆一畫(huà)的練習(xí)，做到橫平豎直，再練習(xí)字體的間架結(jié)構(gòu)，首先要做到形象，再練習(xí)神似，可是我老是不能長(zhǎng)久堅(jiān)持，爸爸一有空還練習(xí)，我今后要學(xué)習(xí)您那樣認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度。我為我有一個(gè)這樣的爸爸和媽媽感到驕傲。感謝您們的關(guān)心和支持。
祝您們身體健康，萬(wàn)事如意。
小學(xué)生作文 篇6
自從小木偶擁有所有表情以后，他就興高采烈地去了一家很大很大的玩具城，竟然發(fā)現(xiàn)這里還有一個(gè)“木偶小鎮(zhèn)”，里面有木偶爺爺、木偶奶奶、木偶醫(yī)生、木偶老師……小木偶和他們玩了起來(lái)，玩著玩著，他就發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題：所有的木偶都板著臉，面無(wú)表情，連笑都不會(huì)，摔跤了也沒(méi)人同情，自己也表達(dá)不了痛苦。他想，比我原來(lái)還不如。小木偶心里很難過(guò)，決定要幫助他們，讓他們擁有人類(lèi)所有的表情。
小木偶為了幫助他們，去找藍(lán)鼻子小女巫�？墒�，藍(lán)鼻子小女巫遺憾地說(shuō)：“魔杖已經(jīng)失去了魔力，如果你想讓它重新有魔力，你就要每天帶著它去做66件好事。”小木偶聽(tīng)了小女巫說(shuō)的這句話，心想：“有救，我干！”他就滿口答應(yīng)了。他每天帶著魔杖在大街上走著，走著，看見(jiàn)老爺爺要過(guò)馬路時(shí)就扶他過(guò)去；看見(jiàn)迷路的孩子就幫助他找到媽媽?zhuān)粠托⊥米诱}卜；幫小紅狐治病……小木偶在本子上記著：一件、二件、五件、十件……66件好事終于完成了。小木偶不僅幫助了別人，而且自己也得到了無(wú)比的快樂(lè)。
魔杖恢復(fù)了魔力，藍(lán)鼻子小女巫把人類(lèi)所有的表情都送給了“木偶小鎮(zhèn)”的人們，讓他們也過(guò)上了有滋有味的生活。
有了所有表情的木偶再銷(xiāo)售的時(shí)候，整個(gè)玩具城爆棚，特別是“木偶小鎮(zhèn)”還排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍搶購(gòu)。擁有木偶的人們和木偶成了最好的伙伴，繼續(xù)獻(xiàn)愛(ài)心做好事……讓世界變得更美麗，充滿了
小學(xué)生作文 篇7
今天中午，咱們教室非常香，不是香包的香，也不是香水的香，而是粽葉和江米的清香。整個(gè)香味仿佛織成了一個(gè)巨大的天網(wǎng)，把咱們的教室包圍住了，空氣中彌漫的都是清香。原來(lái)咱們班舉行了一次活動(dòng)——包粽子。
我拿出早已準(zhǔn)備好的江米、粽葉和紅棗，到水池旁把帶來(lái)的粽葉沖了沖，然后飛快的奔回教室。同學(xué)們激動(dòng)的都快要哭了，我的心里也像揣著一個(gè)小兔子似的，砰砰直跳。
老師似乎看出了咱們的心思，微笑著對(duì)咱們說(shuō)：“請(qǐng)同學(xué)們不要太激動(dòng)，要平靜下來(lái)，咱們要把這次活動(dòng)做好，現(xiàn)在開(kāi)始包吧！”只見(jiàn)我拿了兩片粽葉，右手拿著粽葉的頭，左手拿著粽葉的中間，然后右手把粽葉卷成圓錐形，用左手拿著，右手抓一小把江米放進(jìn)小洞里，再放顆蜜棗，再抓一大把江米放進(jìn)小洞里，然后把多出的粽葉蓋在粽子上，再拿出一根白繩用嘴咬著，然后再纏到粽子的外皮上，一道。二道，三道，最后系個(gè)活扣，一個(gè)“四不像”小粽子就包出來(lái)了。
我看了看同學(xué)們包的粽子；有的像個(gè)綠色的寶塔，有的像個(gè)活潑而可愛(ài)的小兔子，還有的是四角形的……同學(xué)們包的粽子各種各樣，各有特色！老師又選出了五名同學(xué)，第一名冠軍——王詩(shī)雅，她包的粽子又大又整齊，可是只用了一根小小的竹針，可真厲害呀！
這次活動(dòng)鍛煉了我的動(dòng)手能力，讓我的手變的更加靈巧，真是心靈手巧呀！
小學(xué)生作文 篇8
我原先每天上學(xué)都要帶一瓶礦泉水，可同桌從不帶水，老要搶我的水喝。他把我的礦泉水搶去喝了幾口，那瓶礦泉水我就去全倒了，把瓶口洗干凈，再把學(xué)校的桶裝水裝進(jìn)去。
今天他還想要搶我的水。一大早，我就在教室里了，忽然，同桌急急忙忙地跑過(guò)來(lái)，我知道，他又要跟我搶水了。他一把抓起礦泉水的頂端，我抓住礦泉水的后端，礦泉水一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。哎呀，礦泉水終于被他搶走了，他準(zhǔn)備打開(kāi)喝，我喊道：“住手！你喝了就不衛(wèi)生了，你真的要喝，茶杯拿出來(lái)，我倒給你！”他嘴巴一歪，“茶杯的沒(méi)有！”“你喝了，我就告訴老師！”我無(wú)奈，只有向老師告發(fā)去。他聽(tīng)了，就撇下我的礦泉水瓶走開(kāi)了。
我想：以后，我只帶空杯子，不帶水，反正學(xué)校有水，口渴了自己去倒，省的和他搶來(lái)奪去。
小學(xué)生作文 篇9
今天，高老師說(shuō)給我們介紹一個(gè)小嘉賓。教室里像炸開(kāi)了鍋，大家迫不及待地想知道小嘉賓是誰(shuí)，高老師說(shuō)：“是雞蛋。”
高老師把雞蛋放在手心上，她說(shuō)：“看誰(shuí)用一只手努力地把雞蛋捏碎�！痹捯魟偮洌蠹野咽峙e得高高的，高老師說(shuō)：“我給大家示范一下�！备呃蠋熡昧司排６⒅�，可是雞蛋還是紋絲不動(dòng)。大家說(shuō)高老師是假用力。
高老師說(shuō)：“請(qǐng)一個(gè)小女生上來(lái)握。”她自信滿滿大搖大擺地走上臺(tái)把雞蛋放手掌上，使出了全身的 力氣，可是雞蛋還是安然無(wú)恙。大家不服氣，高老師讓一位男生上臺(tái)，他胸有成竹地走上去，可是男生也不行。大家說(shuō)：“叫一名大力士。”大力士瞪大眼睛，咬緊牙關(guān)，可是雞蛋也沒(méi)有碎。
高老師說(shuō)：“我要還雞蛋一個(gè)清白�！备呃蠋熌闷鹨豢谕�，把雞蛋敲碎，蛋白流了出來(lái)。大家疑惑不解地想知道原因了。
握雞蛋時(shí)，手掌把力氣平均分散了，達(dá)不到使雞蛋殼破碎的力量。力量集中在蛋殼的一個(gè)點(diǎn)上，所以雞蛋會(huì)破。
雞蛋真神奇�。�
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