雨小學(xué)作文【精】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的雨小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
雨小學(xué)作文1
我是雨，我住在天上，高高的天空就是我的家。
我有好處也有壞處。我的好處就是在地面上的農(nóng)民伯伯需要我?guī)退鼭补喙麑崟r，我就會和我的同伴落在土地上。雖然這樣子很辛苦，但我看到水果寶寶和農(nóng)民伯伯開心的樣子時，身上的勞倦在不知不覺中消失開了。我的壞處是當(dāng)我降雨量過多時，地面上的河流就會涌出來，發(fā)生洪災(zāi)。嚴(yán)重時，還會將大樹連根沖走，房屋倒塌。
當(dāng)雷電爸爸開始大吼大叫時，我就知道，我要開始工作了。當(dāng)風(fēng)姐姐經(jīng)過時，大樹在風(fēng)中劇烈地?fù)u擺著，樹葉嘩嘩作響，我知道，風(fēng)姐姐又催促我了。她說：“雨兒妹妹，快點，大家都在等著你呢！”說完，一個石破天驚的炸雷響起，接著，雷電爸爸又說：“在南方有旱災(zāi)，我們得趕緊過去！”
我飛快地追上他們倆，到了南方，雷電爸爸先大吼了一聲，然后風(fēng)姐姐轉(zhuǎn)了一圈。最后輪到我了，我和我的同伴一起落到地面上，人們發(fā)出了高興的聲音。我們有的落在樹葉上，有的落在土地上，而我落在了一片葉子上。四周一片嘩嘩的水聲，此時地上已是一片汪洋，地上的空氣清新了許多。我看著天上時隱時現(xiàn)的彩虹，不知不覺地笑了。我想，那是雷電爸爸和風(fēng)兒姐姐送給我的禮物吧。
突然，在我耳旁出現(xiàn)了熟悉的聲音，一看，那不是風(fēng)兒姐姐嗎？她也來了。她說：“這么好的天氣，還有這么漂亮的彩虹，我怎么能夠錯過呢，你可不能獨吞了這美好的天氣。”說完，我們兩個一起哈哈大笑起來。
我有好處也有壞處，你愿不愿意和我交朋友呢？如果愿意，就請你坐上飛機(jī)到天上來找我。
雨小學(xué)作文2
如果我是雨，我會悄悄地來。當(dāng)我從海里蒸發(fā)的時候，我就注定了我的使命。
帶著大部隊，我投入了白云列車的懷抱。潔白無瑕的云朵環(huán)繞著我，這里隱藏著無數(shù)像我一樣的小水滴。我們看起來不一樣，有的是圓的，就像晶瑩的珍珠；有的是平的，像綠豆的坑坑洼洼；其他的又細(xì)又尖，像一根鋒利的針……經(jīng)過孫爸爸面前時，他說：“哇，你真幸運！趕上春天.你的作用和使命不�。 甭犃诉@話，我很開心，心想：一定要發(fā)揮好自己的作用，但不能讓孫公公失望��！
白云火車就像地球上的公共汽車。在每個車站，人們都會上下車。我不知道我應(yīng)該什么時候下車。每當(dāng)我想隨大流的時候，心里總有一個聲音：等等，等等，你的使命馬上就要到了！于是，我停了下來。
不知道過了多久，可能是一天，一個月，或者一年，火車經(jīng)過烈日的時候，又熱又熱；整個秋天，楓葉沙沙作響；走過雪，冰和雪.當(dāng)我看著地球終于褪去了它的白大褂，露出了毫無生機(jī)的土地，我知道我的使命終于到了。
我毫不猶豫地像其他人一樣掙扎著往下跳，準(zhǔn)備穿越天空的軌道，投入大地的懷抱。在空中的感覺真的無法形容，但是我知道我的使命就在前方等著我…地球，我在這里！
“啪.鏷.華……”地上的人看著面前淅淅瀝瀝的雨，喃喃道：“春天來了……”地面上的人可以知道，你看到和聽到的每一場雨，都是每一滴雨滴以時間和生命為代價完成的使命。
聽著，雨點落在人心上的聲音不就是人生的樂章嗎？
雨小學(xué)作文3
雨，好像是千萬支魔指，好像是千萬條琴弦，彈出了千變?nèi)f化的聲音。
春雨柔軟，夏雨粗獷，秋雨蒼涼，冬雨肅殺；因季節(jié)變化，情調(diào)各異。但是，雨色一樣美麗，雨聲一樣動聽。
在圖畫音樂和詩歌里，有許多描寫雨的佳作。線條色彩和音樂旋律，空靈剔透。
輕細(xì)的雨花，像飄忽的霧，白茫茫的，輕吻著人的臉，微微覺著癢；又輕輕濡濕著衣裳。雨傘仿佛是風(fēng)帆，在雨色蒙溕中載浮載沉；也像一只只大翅膀，東南西北，無邊無垠，因風(fēng)四處飄航。
沉默的雨，無聲勝有聲；逗人的雨，真叫人喜悅�？梢圆槐卮┯暌�，在戶外躑躅漫步，雨似蜜似酒，滋潤著心靈。
這夢幻似的雨，這奇異的雨，夢幻似的教人幻想。
杏花春雨的江南，雨點敲打著船蓬，雨中也有梨花的幽香。西湖的夏雨，元氣淋漓，滿湖荷葉被打的篤篤地響。天目山的秋雨，重霧深鎖，萬木蕭蕭，撐天的松柏經(jīng)雨洗滌，顯得格外蒼勁。富春江的冬雨，如泣如訴，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，像一幅染濕了的鉛筆畫。有詞云：“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。壯年聽雨客舟中，江闊云低，斷雁叫西風(fēng)”。雨是世界上最輕靈的東西，時而慷慨激越，如百馬齊鳴；時而輕柔地沁入你的心，像暖春時節(jié)耳邊的輕風(fēng)，聽雨人心中便漫出不盡的情意。
春雨樓頭尺八簫，何時歸看浙江潮？
雨小學(xué)作文4
秋雨·秋天“嘀嗒，嘀嗒……”秋的樂章在這一刻響了起來。從遠(yuǎn)處的青山傳來，從蔚藍(lán)的天空飄下，風(fēng)帶著濃郁的桂花香與晶瑩的雨珠，輕輕的舞動，在火一般的葉上留下了幸福的淚；在鵝黃色的桂花上留下了甜蜜的吻；在學(xué)生與老師多彩的雨傘上留下了真誠的祝福。然后，雨珠滴落，在馬路上化作一朵晶瑩的花，抑或是，融入大地寬厚的懷抱。一縷一縷，一絲一絲，風(fēng)是雨的使者，雨是風(fēng)的車夫，樓房，大樹，孩子們跳躍的身影，都有了雨的痕跡。到處是雨，到處是天空中飛落的“銀線”，到處是稍縱即逝的水花。濛濛的細(xì)雨之中，葉飛舞著，飄在了大樹的腳下。落紅不是無情物，化作春泥又護(hù)花，它將成為肥料，滋養(yǎng)著曾經(jīng)看著它來到人世，長大成葉的樹。也許，它曾留戀過這個世界，但不管怎樣，在秋雨到來的這一刻，在秋雨降臨的這一天，它無怨無悔的飛向大地，投向母親的懷抱。于是，每一片葉子上都落了幾顆淚珠。不知道，是不是出于對這個世界的眷戀。樹旁，還有一棵十分秀麗的楓樹，樹枝層層巒巒�；鸺t的葉，手掌大小，遠(yuǎn)看，在煙雨之中，似乎有一片火紅的云在飄舞。雨珠停在楓葉上，映出那如生命般燃燒的紅。秋雨纏綿，孩子在雨中歌唱。
哦，秋天來時，一名名學(xué)生要帶著百般留戀離開這個校園，又有一個個孩子要帶著對未來的萬般憧憬走進(jìn)這個校園。在時間的變遷中，一年又一年的重復(fù)著——也許這就是生活吧！大雁南飛的季節(jié)，刮起了一陣陣哀傷的風(fēng)，下起一場場憂愁的雨。而我們的年華，也在這樣的秋天中，度過著……
雨小學(xué)作文5
滴答滴答——，雨姑娘來探望我們了。她似乎是我們的親人，隨時就可以來看望我們，雨姑娘的手中拿著一個小袋子，里面是一群群可愛的小雨滴，一會兒淘氣的跑到這兒，一會兒又淘氣的跑到那兒，雨姑娘的袋子里好像有數(shù)不完的小雨滴。
小雨滴落到莊稼上，像是在和莊稼玩耍；小雨滴落到河水中，像是要去魚兒的家里做客；小雨滴落到大路上，像是在琴鍵上跳動著。“嘩啦啦——嘩啦啦——，滴滴答答——滴滴答答——”，這兩種聲音似乎是專門為雨姑娘特制的聲音，聽著這兩種聲音，“滴滴答答——”是小雨滴跳舞的節(jié)拍，“嘩啦啦——”是小雨滴在清脆地歌唱。這種聲音，時而輕，時而重，讓人聽著就舒服。我打開窗戶，伸手撫摸著小雨滴，它們落到手心里，像是在給我的手心撓癢。
雨漸漸的停了，雨后的天空美極了，雨姑娘在要分別的時候，把帶給我們的禮物掛在了天上——那是彩虹，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，如同有七個仙女在天空上舞蹈，這時候，小朋友們都出來玩兒了，穿著雨靴，穿著雨衣，生怕雨姑娘又在不經(jīng)意間悄悄地來了。我們把折好的飛機(jī)往天空上飛；把草地里的小草上的雨滴拍打干凈。
雨姑娘對于我們?nèi)祟�，那是多么重要，雨姑娘的音樂更是可以讓我們的家園充滿生機(jī)，而雨姑娘帶來的禮物，也是多么的美麗。雨姑娘給了我們和大地多少歡樂��！
雨小學(xué)作文6
有人喜歡云，有人喜歡雪，有人喜歡彩虹，也有人喜歡星星�？晌液退麄儾煌�，我喜歡雨。我喜歡一年四季的雨。只要你靜下心來看，就會發(fā)現(xiàn)它們有著獨特的美。
春雨就像媽媽溫柔的手，輕輕撫摸著，喚醒了沉睡的小草，從地面上探出了一個個機(jī)靈可愛的小腦袋。我坐在窗邊，欣賞著這美麗的景色。雨滴順著屋檐漸漸滑到了窗戶的邊框上，發(fā)出了“滴答，滴答，滴答”的聲響，就像小雨滴在一架鋼琴上翩翩起舞，奏出了一曲“雨點樂”。
急躁的夏雨和細(xì)柔的春雨就有所不同了。六月的天，孩子的臉——說變就變。夏雨一下，天氣便悶了下來，所以大家都不怎么喜歡夏雨。但我覺得，夏雨雖悶，卻別有一番韻味。夏天的雨下得豪爽，雨滴很大，砸在身上還有點兒疼呢！
秋天的雨和夏天的雨完全不同。它下得涼爽。它被人們稱為“豐收雨”。因為秋雨一下，就意味著豐收的季節(jié)又將來臨，稻梁果子成熟了，所以，秋雨里夾雜著一股香甜的豐收味兒。
和秋雨比起來，冬雨就冷得多了。一到冬天，雨滴伴隨著風(fēng)打在臉上，就像綿針兒扎臉，叫人疼痛不已。地上還會凝結(jié)出一層薄冰。走路的人們一不小心就會摔個大馬趴。這冬雨，越下越冷。有時凍得人手腳冰涼，直打哆嗦。
我愛雨，一年四季的雨。無論是溫柔的、急躁的、涼爽的還是冰冷的。我都喜歡，因為它給人帶來了不同的美。
雨小學(xué)作文7
我喜歡鵝毛般紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下的雪，我喜歡散發(fā)出萬道金光的太陽，但我更喜歡淅瀝淅瀝的雨。
雨是圣潔的。雨被撒上人間，落在地上和那些臟的東西進(jìn)行搏斗，最后在人間蒸發(fā)掉，可卻沒人知道。上天把這圣水撒向人間，用它來滋養(yǎng)萬物生長，雨清除了那些灰塵，使世界變得干凈了起來。你說，難道雨不圣潔嗎？
雨是快樂的。在炎熱的夏天里，人人都期盼著快點下雨。雨來了，人人臉上都洋溢著快樂的笑容，在雨中跳起了“清涼舞”。雨停了，小朋友們個個穿著雨靴，像離弦之箭一樣，爭先恐后地“射”向積水區(qū)，因為他們要玩“踩水坑”的游戲，他們在水坑里蹦蹦跳跳的，洋溢著天真活潑的可愛笑容。你說，見此時此景，雨難道不快樂嗎？
但是，盡管上天給了人們圣水，但人們并不滿足，并貪婪地重度開發(fā)資源，地球忍不住了，爆發(fā)出了最后一滴眼淚。雨越下越大，雨淹沒了大街、淹沒了房子，重重地打斷了粗壯的大樹，把莊稼淋壞了，把路上的行人淋濕了，甚至引發(fā)了山體洪流，還把許多人淹死了……整個世界都沉浸在黑暗和恐懼之中，個個人惶恐不安，像要把世界淹沒了似的……難道我們不應(yīng)該反省自己的做法嗎？難道不應(yīng)該還地球一片安寧嗎？
雨雖然把世界摧毀，但它也把世界拯救。整個世界進(jìn)入旱日時，當(dāng)所有人被熱地沒有知覺時，當(dāng)莊稼被太陽曬得快枯萎時，當(dāng)汽車引擎快被太陽“燒爆”時，是雨，雨邁著輕快的步伐，盡情地灑向大地，讓所有人都為雨歡呼。
雨，我愛你，我愛你的圣潔，我愛你的寬宏大量。
雨小學(xué)作文8
清晨，鳥兒的鳴唱喚醒了沉睡在春季中的大地。
一縷陽光照到人們朦朧的雙眼前，花草的'清香彌漫在空氣中，轟隆一聲春雨打破了天空的寧靜，隨之我領(lǐng)著同伴飄飄而落，我悄悄的敲了一下小草弟弟的門，小草弟弟揉了揉朦朧的睡眼，慢吞吞的鉆了出來，濕潤的泥土上長出了綠油油的毛毯。大地好像被洗過一樣，柔和的陽光溫暖的晨風(fēng)，還有那被陽光吸去的小水珠，大地一切都蘇醒了，春天來了，又是一個新的開始。
此刻，我對著窗外微笑的太陽喊：“如果我是春雨，我選擇滋潤大地如果我是春雨，我會喚醒一切沉睡的生物。我要去敲開人們的窗戶，在這個美好的早晨給他們問候，我一看單調(diào)的綠色把大地奶奶打扮的還不夠美麗，于是，我輕輕的點了一下桃花，桃花露出了美麗的笑臉，我用我的身體滋潤大地，滲入土壤，讓久旱的種子開懷暢飲，喝個飽......
如果我是春雨，我選擇滋潤大地。如果我是春雨，我會飛向充滿歡聲笑語的校園，和可愛的孩子一起玩耍，降臨在孩子們天真活潑的笑容中，我要到校園的花園，和孩子們一起探索植物的秘密，我要到校園的教室，在窗邊傾聽朗朗的讀書聲......
如果我是春雨，我選擇滋潤大地。如果我是春雨，我選擇滋潤大地。在生機(jī)勃勃的萬物中，我也正滋潤著人們干涸的心靈......
雨小學(xué)作文9
沙沙，沙沙……
雨悄悄地來了，帶給我的是煩惱，因為我們原計劃要去陳家壩，可下了大雨，路面泥濘不堪，凹凸不平，就不能去了。望著這瓢潑大雨，我長長地嘆了口氣，希望“雨神”立即恢回大雨，可“雨神”不聽我的話，因為我又不是“玉皇大帝”。
不一會兒，雨又悄悄地走了，太陽從云里跳了出來，放射出萬道光芒，經(jīng)過雨淋浴的小樹已變成了茁壯的大樹，花兒從樹里悄悄冒了出來，張開了五顏六色的花瓣。小草也露出了嫩綠的身體。推開門，一股新鮮空氣迎面撲來使人神清氣爽，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”。走進(jìn)花園，又是一股香氣從鼻中進(jìn)入，我感覺自己好象在花的世界里，所以美麗得像“白雪公主”的風(fēng)景引來了許多鳥兒，讓我們身邊多了一些鳥兒自由飛翔的身影，讓我們身邊多了鳥兒美麗的歌聲。家門口的小草讓我眼睛輕松了不少，在公園鳥兒讓我耳朵輕松了不少。我和媽媽被這美麗的風(fēng)景陶醉了，我真想讓時間停在這里，好讓我看到更多的美麗風(fēng)光。
當(dāng)然這些美麗的風(fēng)景，都是從雨中得取的，都是“雨神”的功勞，我不該讓雨停，應(yīng)該讓雨繼續(xù)下。所以，老師，請你不要讓雨停，也不要小看雨，是雨讓小草小樹長大，是雨創(chuàng)造了美麗的世界，是雨讓大地充滿了生機(jī)！
下雨時，令我煩惱，但雨過后，卻讓我快樂。雨，就是這樣的神奇。雨，就是這樣的偉大！
我愛雨，更愛雨后美麗的風(fēng)景，它讓我快樂，讓我活潑！
雨小學(xué)作文10
我記得那一天，烈日炙烤著大地，我感到非常的悶熱。就連路邊的小狗耷拉著耳朵，閉上了眼睛。鳥兒甚至都懶得發(fā)出聲音了……這樣的天氣實在是太難受了�！币呀�(jīng)甚至好久沒有下雨了。”我開始抱怨。哥哥也很贊同，皺著眉頭說：“誰說不是呢？但恐怕這幾天不會下雨了�！�
但是沒過多久時間，天上奇跡般地布滿了云，要下雨了！突然，我被從遙遠(yuǎn)的天空中傳來的巨大的雷聲驚醒了。我站起來，焦急地對哥哥說：“天空不好。我們快回家把，否則我們會被雨淋著的�！备绺绮荒蜔┑卣f：“對，我們先躲進(jìn)車?yán)锇伞彼晕覀兿虬职忠囪�匙，很快就上了車。在那一刻，云似乎聽到了召喚，同時它飄向天空，聚集成一堆。然后雨開始“沙沙作響……”起來。雨滴在窗上，像一顆圓圓的珍珠，它們不忍心伸手去摸，卻去摸。
“看，太陽雨多么美麗��！”哥哥高興的說道�！疤栍�，它是什么，由太陽構(gòu)成的？”我看著金色的絲線像陽光下的雨點，心里似乎有一團(tuán)疑惑，誰知道呢，我的朋友說，金色的雨叫太陽雨。
現(xiàn)在，我長大了，很多事情我都懂了，但童年那份純真卻沒有，偶爾回想起來，嘴角不禁揚(yáng)起。也許，歲月就是這樣一點一點的流失，因為每一個成長，每一個堅強(qiáng)，讓一個人不再透明和單純，也讓我們在不經(jīng)意間失去了純真的童年。
雨小學(xué)作文11
淅淅瀝瀝地下著，像一幅沒有盡頭的畫卷。千絲萬縷的銀線從那空曠，蒼茫的天空中落下來，像一根根牛毛，像銹花的銀針，像細(xì)而密的細(xì)絲，密密麻麻地織著，或橫飛，或斜飄，或直灑，縱橫交錯，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，纏綿不斷。
雨點驟然間變得非常密集，雨點轉(zhuǎn)眼間變成了雨柱，和著風(fēng)，一起主宰著這個大地。透過窗戶，那花壇里，花兒的花瓣被風(fēng)雨打落了，有的一不小心掉進(jìn)了坑坑洼洼的水潭，洗了一個痛快的澡；有的花瓣被風(fēng)折磨得在半空中盤旋，直打轉(zhuǎn)兒；甚至有一些調(diào)皮的花瓣兒跳起了“天女散花”，在風(fēng)雨中翩翩起舞。風(fēng)兒吹打著玻璃窗，那窗戶“砰——砰——”直響；屋檐上，雨點拍打著，順著邊沿滾落了下來……
撐起我那把小花傘走出家門，雨點調(diào)皮地敲打著我的傘，仿佛在為我奏樂；腳下踩出一朵朵水花，飛濺的雨花仿佛是弦上跑動的音符，奏著優(yōu)美的旋律，使我的心情更加喜悅；積水的路上泛著水泡，像大地睜開一雙雙水靈靈的眼睛，眨著眨著，笑瞇瞇地看著我。走過那濕漉漉的石橋，河中的流水蕩起鱗樣的漣漪，雨點跟我們捉迷藏，“撲通”跳進(jìn)河里，不見了�？从挈c如斷線珍珠般地往下落，那雨時而直線劃落，時而隨風(fēng)飄灑，留下了如煙，如霧，如紗，如絲的情影。路旁的大樹隨風(fēng)搖擺，滿枝的樹葉綠得可愛，小草上綴著的小水珠好像在淌淚，一簇簇花朵兒躲在小角落里，飽吸著甘露，享受著一絲絲的微風(fēng)，它短暫的生命得到了滋潤，又放出了誘人的馨香。
雨停了，大地?zé)ㄈ灰恍拢兊没ㄋ棋\，草如茵這生機(jī)勃勃的景象。厚積的灰塵被雨水沖凈了，空氣變得十分清新，我的心情也由此而興奮。
雨，雖然沒有舒伯特小夜曲的恬暢，也沒有貝多芬交響樂的那份歡躍，但它給我?guī)砹藳鏊瑤砹讼矏偂?/p>
雨小學(xué)作文12
典雅的杏花雨沾濕衣裳；俏皮的白雨跳進(jìn)了漁夫的船兒；清爽的新雨，使空山頓時涼爽。我愛詩中的雨，更愛自然中千變?nèi)f化的雨帶給人們的感悟。
春雨不知不覺到來，來得及時，去的匆忙，人們唯有用心去感受。它滴落下屋檐，“滴答滴答”，奏出春的交響，猶如生命的律動。你看，它悄悄地浸入土壤，“嚓嚓”，小草冒出嫩芽，春雨跳入池塘，魚兒在水中追著泡泡。這時對面跑來一群剛放學(xué)的小學(xué)生，他們在雨中追逐著，嬉鬧著，他們伸出小手，仰望天空，想接住那可愛的雨娃娃，可是它們卻調(diào)皮地從指縫中溜走了。大家享受著春雨的洗禮，讓我看到了斜風(fēng)細(xì)雨不須歸的情景。
春雨對于農(nóng)民伯伯更是貴如油，它滋潤萬物，淅淅瀝瀝，仿佛默默無聞的勞動者，讓麥苗們拙壯成長。為它的魅力，更為它的品質(zhì)，春雨可以貴如油的，總而言之，統(tǒng)而言之，它帶給人們無限的快樂和希望。
再來說說夏天的雨吧，雖然沒有春雨那么富有魅力，但是它卻能帶給人們-另類的驚喜�？茨模坶g，豆大的雨點直直地敲打在來不及躲閃的路人身上。渾身濕透的人們不但不抱怨，反而覺得過癮，天公如川劇變臉一樣驟然突變，晴空像黑云翻墨一般，伴隨著響徹云霄的炸雷和劃破長空的閃電，暴風(fēng)雨氣勢磅礴·酣暢淋漓地來了，眨痛快，炎炎暑熱清洗待盡，短暫的涼爽美妙無比，運氣不錯的話，還能見到風(fēng)雨之后的彩虹。
秋雨平淡無奇，唯有空山新雨后，秋高氣爽時，讓我能看清南飛的雁群。
冬雨飄在臉上凜冽刺骨，雖不值一提，但當(dāng)溫度達(dá)到極至低時，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開的美景，還是令人陶醉。
雨是大自然的精靈，我愛雨，更愛雨中詩一般的生活。
雨小學(xué)作文13
秋天里的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。
伴隨著幾聲驚累，夏天，便轟轟烈烈地走了，但我沒想到，秋天會從雨滴中飄落下來——盡管那雨滴纏綿、溫柔。我本以為，微風(fēng)會將秋天送到我身邊，于是我可以在風(fēng)中漫步，和秋天親吻，但是一場雨，澆滅了我心中那束希望的火苗。
秋天里的雨季，蕭條，落寞，正如我的雨季，不期而至。
初三的生活，不再有詩，初三的天空，只有低�；镜幕孟�，全被初三泯滅。于是我便愛上了秋的成熟，愛上了雨的多情。
傍晚，雨又在窗前飄落�；璋档姆块g，潮濕的空氣，使我窒息。天空容不下雨，便讓它降臨大地，做人間的天使，但是，它卻讓我迷惘……撩開窗簾，本想看看縹緲的景色，可是雨水，卻阻擋了我的視線，于是，我便看不到遠(yuǎn)方。呼之欲出的淚水，便在此刻，傾瀉。正如窗外的雨，不知何時才會結(jié)束。
與幕降臨，它那黑色的魔爪將大地籠罩。窗外的雨依然在下，那是一支不諧調(diào)的曲。天空如黑綢子一般，陰霾得可怕，諾大的世界，好像只剩我一個人，恐懼，孤單，困惑在空氣中蔓延。雨水，是在為我哭訴嗎？如果是，那將是一支黑色的挽歌……
翻開兒時的日記本，用手慢慢觸摸紙上的印記，原本充滿童趣的往事，在此時卻讓我心酸，那些流失的記憶，如雨如水，似煙似夢，一去不返。失落的種子不知何時已深埋我心中，經(jīng)過那雨水的澆灌，惆悵拔了節(jié)，迷茫更是瘋狂滋長。
雨小學(xué)作文14
今天中午我觀看到一場美麗的霧雨，令我驚訝，令我欣喜。 當(dāng)時，我癡癡地望著窗戶，窗外下起了牛毛細(xì)雨，而窗戶像結(jié)了一層霜似的，好像片片凋落的晶瑩剔透的雪花一樣，美極了！上面還寫了許多字，歪歪扭扭、七上八下的，看也看不懂！可我也按捺不住好奇心，偷偷地寫下了自己的名字，生怕被人看見，會很尷尬的！
我打開窗戶，把頭往外望了望，驚奇地發(fā)現(xiàn)有一群小朋友在花盆旁玩，真擔(dān)心他們會發(fā)生危險��！我繼續(xù)看時，忽然，感覺一絲涼意掠過我的身體，于是，我又探回了頭迅速地把衣服的拉鏈拉了起來，因為老師說“這幾天我們就要打預(yù)防甲流的疫苗了，如果感冒了就不能打了！”所以我才不想在這種節(jié)骨眼上犯錯呢！到時候麻煩就大了！可我又忍不住探出頭去，哈！不一會兒，我就成了一只“落湯雞”，整個頭都濕了，不時還滴下來一兩滴晶瑩剔透的水珠！這樣子可真令人哭笑不得��！
雨繼續(xù)下著，似乎根本沒有要停下來的意思，反而越下越大，雖然雨珠沒有變得更大、更飽滿，但下雨的面積、范圍越來越大！漸漸的，在外面活動的同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)的回來了，身上基本上都被淋濕了，還大口大口地呼著熱氣，我想：這些熱氣一定夠再下一場大雨的，呵呵！可真有趣，那樣，世界就能節(jié)約不少水了！可惜世界似乎不可能采用我一個小學(xué)生的意見的呀��！ “霧雨”可真是漂亮又有趣啊，窗戶像結(jié)了一層霜一樣，好像片片凋落的晶瑩剔透的雪花一樣……
雨小學(xué)作文15
在別的城市，如溫州，雨是最尋常的，一下就是兩三天。但住在重慶的人們現(xiàn)在天天盼雨，日日想雨。因為在那里，出現(xiàn)了一場百年難遇的旱災(zāi)，久旱無雨。
我就居住在重慶長壽，每當(dāng)想起昔日下雨的景象，心中就會情不自禁地高興起來�，F(xiàn)在每當(dāng)走在大街上，一片熱氣便會從地上騰空而起，大街上嘻嘻哈哈的聲音早已煙消云散，再加上驕陽似火的太陽當(dāng)頭威逼，過往的行人早已是汗流浹背，并且還“全身武裝”，頭帶遮陽帽，手持冰淇淋。街道兩邊的商店都開著風(fēng)扇，樓上空調(diào)滴的水不時的落下來，在陽光照耀下顯出了七色光。忽然，一陣微風(fēng)迎面而來，吹散了水珠，街邊的小樹在風(fēng)中歡快的跳起舞來。不一會風(fēng)停了，氣溫又升了上來。原本歡快的樹現(xiàn)在像得了病似的，有氣無力，奄奄一息，無精打采，坐以待斃，整個長壽熱得像要爆炸的火藥桶一樣。
就算到了深夜，有幾絲涼風(fēng)輕輕的，陣陣地吹來，給人帶來一兩點涼意。但是，雨意總是一種奢侈的夢想。“騰云似涌煙，密雨如散絲�！边@正是所有重慶人的所希望的�！耙幌︱滉栟D(zhuǎn)作霖，夢回涼冷潤衣襟。不愁屋漏床床濕，且喜溪流岸岸深。千里稻花應(yīng)秀色，五更桐葉最佳音。無田似我猶欣舞，何況田間望歲心。”更能表現(xiàn)出人們久旱遇雨，欣喜若狂那高興不已的心情！老天快快下雨吧��！讓重慶人們解除干旱，早日充滿歡聲笑語吧！��！
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