一本書(shū)作文六年級(jí)（通用45篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的一本書(shū)作文六年級(jí)，歡迎閱讀與收藏。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇1
我最喜歡的書(shū)是一本童話書(shū)，因?yàn)樗盐乙肓送捠澜�。那些�?qiáng)烈而凝重的話語(yǔ)在書(shū)中被整理成令人耳目一新的故事，豐富了我的想象力。
你知道嗎，小海蒂的花曾經(jīng)在晚上主持舞會(huì)，那個(gè)一條腿的錫士兵最后和他心愛(ài)的舞者一起死了；為了心愛(ài)的王子的幸福，海的女兒變成了泡沫；天鵝公主被惡毒的姐姐殺死了。傻子約翰能娶公主；摘面包的姑娘變成了石雕；丑小鴨終于變成了白天鵝；賣火柴的小女孩在除夕死了。
�。《嗝淳实耐挵。∷鼈兙拖衩髁恋男切牵妹利�、神秘和樂(lè)趣點(diǎn)綴著我黑暗而漆黑的世界。它就像一把涂著五顏六色冰的畫(huà)筆，讓我空虛的世界變得美麗。像一塊糖，把我平淡的世界染成了有味道的甜水。
它告訴我：“閃光的不都是金子”。現(xiàn)在默默無(wú)聞的丑小鴨，將來(lái)可以變成展翅飛翔的白天鵝；它告訴我，做人不能自滿；它告訴我，邪惡永遠(yuǎn)無(wú)法戰(zhàn)勝善良和正義；它告訴我：好人得到好消息，壞人得到壞消息；它告訴我：勇敢無(wú)畏，不要被困難打敗。
這本書(shū)帶給我知識(shí)、想象力和快樂(lè)。這本書(shū)叫《安徒生童話》。希望你有空的時(shí)候能找到看。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇2
從我呱呱落地開(kāi)始，我就享受著千變?nèi)f化的母愛(ài)，什么都可以想成它，而我覺(jué)得母愛(ài)更像一本書(shū)
小時(shí)候，當(dāng)我第一次見(jiàn)到書(shū)時(shí)，我根本不會(huì)識(shí)字，只能讓媽媽給我念。媽媽的聲音，細(xì)細(xì)的、柔柔的，聽(tīng)上去猶如小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱著歌兒，又像溪水穿過(guò)巖石的嘩嘩聲，還如下雨時(shí)雨點(diǎn)兒落下的聲音……是多么的好聽(tīng)！母親不嫌麻煩，一篇一篇地讀，每一篇每一行每一個(gè)字中，都能感受到母親的專注。這就是母親對(duì)我的愛(ài)。
長(zhǎng)大后，我已識(shí)文斷字，并博覽群書(shū)。我每一次看到書(shū)總是欣喜若狂。我的書(shū)，每一頁(yè)都是母親的心血，閱讀時(shí)不僅能從字里行間中體會(huì)到作者真摯的情感，還能感受到母親買書(shū)時(shí)精心挑選、不顧價(jià)錢(qián)的一種偉大的愛(ài)。母親遞給我書(shū)，眼睛亮亮的，充滿了欣慰；向我一笑，這一笑就代表了無(wú)語(yǔ)的愛(ài)。我發(fā)奮閱讀，母親就在身邊觀看，她注視的眼光，從書(shū)中反射到我的眼里，讓我更認(rèn)真地讀著書(shū)。
現(xiàn)在，母親還是一如既往地給我買書(shū)。我已是高年級(jí)學(xué)生，學(xué)習(xí)和考試已讓我沒(méi)有空余的時(shí)間閱讀�？墒�，母親每次買回書(shū)，我總會(huì)想方設(shè)法地去讀書(shū)。我不知為什么，總是情不自禁地捧起書(shū)，腦中又浮現(xiàn)出母親的笑容。
“我愛(ài)讀書(shū)”，“我愛(ài)讀書(shū)”……我時(shí)常這樣想，“我喜歡這種愛(ài)”，“我喜歡這種愛(ài)”……我也時(shí)常這樣想。母親就是一本書(shū)，這本書(shū)中寫(xiě)滿對(duì)子女的關(guān)愛(ài)，每一頁(yè)都能聞到一縷縷充滿愛(ài)的書(shū)香，這本母愛(ài)的書(shū)里有愛(ài)的文字、有愛(ài)的音符、有愛(ài)的棋子、有愛(ài)的……我愛(ài)這本“書(shū)”。
在我的心中，母愛(ài)就是一本本書(shū)，打開(kāi)這本書(shū)，你就能夠感受到母愛(ài)！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇3
人生規(guī)律和珍愛(ài)生命的道理……是的，生活就是一本書(shū)，這本書(shū)記錄了你成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，記錄了你生活的時(shí)時(shí)刻刻，這本書(shū)的終結(jié)也是你生命的終結(jié)。所以你要學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)用你手中的筆描繪出你絢麗的人生；學(xué)會(huì)從生活中學(xué)習(xí)，找尋你人生的彼岸。
當(dāng)你在生活這一本書(shū)的海洋里，便會(huì)留戀在它平凡而又深?yuàn)W的每一頁(yè)中。
其中，母愛(ài)便是這一頁(yè)中不可缺少的一個(gè)小片段。
從小，兒女便在母親的關(guān)懷和哺育中長(zhǎng)大，在母親溫暖的懷抱里甜甜地睡著，從不想過(guò)要鉆出母親的懷抱，掙開(kāi)母親的雙手，跑到外面來(lái)看一下。而母親也不會(huì)因?yàn)閮号牟宦?tīng)話而把兒女從懷里給拋出來(lái)�？偸浅錆M著愛(ài)意，充滿著希望地守護(hù)著自己的兒女，生怕一不小心就會(huì)給搶走似的……
兒女長(zhǎng)大了，母親也老了。母親想再像以前那樣緊緊的，安穩(wěn)的，小心翼翼的抱著，撫摸著自己的兒女已經(jīng)覺(jué)得不能再輕松自如實(shí)現(xiàn)了。他們開(kāi)始埋怨自己，為什么不能永遠(yuǎn)守護(hù)著自己的兒女呢？
兒女們也不再像以前那樣總是躲在母親的懷里了，因?yàn)樗麄円呀?jīng)長(zhǎng)出了一雙堅(jiān)硬的翅膀，正扇動(dòng)著翅膀準(zhǔn)備飛向那高不可測(cè)的藍(lán)天呢！
是呀！做母親的終于可以想通了，也不再為此而太過(guò)于傷心。因?yàn)樗雷约阂呀?jīng)沒(méi)有能力能夠一輩子抱著自己的兒女走下去……只有希望兒女們能在藍(lán)天上安穩(wěn)地飛翔就好了。
可是，兒女們能夠理解到母親的一片苦心嗎？
母親的愛(ài)是深沉的，是平凡而又偉大的，而且無(wú)處不在。它只是生活這本書(shū)中的一頁(yè)的一個(gè)小小的片段，要想真正的讀懂生活這一本書(shū)，談何的容易��！加油！�。�！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇4
秋季，果園里一片豐收在望的景象，飽滿的果實(shí)掛滿枝頭，在秋陽(yáng)的映射下閃著金燦燦的光。這時(shí)候正是我們小學(xué)生學(xué)習(xí)的好階段，也是讀書(shū)的好階段。
在這段時(shí)間里，我趁著這段好時(shí)光。讀了不少課外書(shū)。比如：一千零一夜、Hi多米兒、同桌冤家……但在這其中對(duì)我印象最深的是公主童話。
這本書(shū)，大多數(shù)是每一個(gè)小女孩都在童年做過(guò)的公主夢(mèng)，就是讓我們進(jìn)入公主的世界，在自己夢(mèng)幻的世界中“盡情的飛翔”。在童話的這個(gè)世界里，我非常享受，經(jīng)常把自己想象成故事里的人物。里面有很多我很羨慕的東西。有漂亮的公主裙，有景色宜人的場(chǎng)地，還有許多我意想不到的美好事情。但也有一部份是公主受盡委屈，受盡折磨的辛苦經(jīng)歷。那些痛苦的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我明白了很多道理。
像“命運(yùn)的天平”這個(gè)故事。故事中的主人公是小公主，她是國(guó)王的三女兒，但是她和兩個(gè)姐姐的經(jīng)歷大不相同，有一段曲折的命運(yùn)。她的命運(yùn)曾經(jīng)讓她給很多的人帶來(lái)厄運(yùn)：她讓紡紗的女工的紡紗機(jī)壞了，紡好的紗也被剪成了碎片、讓面包師的面包和所有的原料都散落在地上……可是這些挫折，不足以讓小公主灰心，因?yàn)橛胁每p“莎朗”的鼓勵(lì)和面對(duì)小公主的命運(yùn)的好辦法。小公主的勇氣讓她的命運(yùn)改邪歸正，命運(yùn)還送給小公主一個(gè)珍珠，這讓小公主高興萬(wàn)分。這個(gè)故事給我的感想是：小公主憑借著自己的勇敢、執(zhí)著和善良戰(zhàn)勝了命運(yùn)。同學(xué)們，我們也一定不要向厄運(yùn)屈服，因?yàn)樽约旱拿\(yùn)要靠自己去掌握。讓我明白的道理是：做事情只要堅(jiān)持，有勇氣就可能成功。
通過(guò)以往的閱讀，我發(fā)現(xiàn)讀書(shū)可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，不出門(mén)便可知天下事。也可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇5
星期天，我一早起來(lái)，準(zhǔn)備和媽媽步行到漢唐書(shū)城，去購(gòu)買自己喜歡的課外書(shū)。
走了大約半個(gè)小時(shí)才到漢唐書(shū)城，我們便分別去找各自喜歡的書(shū)。我走到兒童區(qū)，慢慢悠悠的逛了一會(huì)兒后，才發(fā)現(xiàn)走到了歷史區(qū)我走到一個(gè)角落，看見(jiàn)一個(gè)自己售書(shū)的大學(xué)生，面白皮凈，高個(gè)，劉海齊眉，穿淡藍(lán)防曬衣。我一眼就看見(jiàn)了我喜歡了許久的當(dāng)年明月寫(xiě)的《明朝那些事兒》，媽媽走過(guò)來(lái)爽快的付了錢(qián)，拉著我走了。
走到大門(mén)口，媽媽一摸口袋，慘了，小票不見(jiàn)了，那是要退一件衣服的票據(jù)，忘了的話衣服也退不了了。我們手忙腳亂的找了一會(huì)兒，我開(kāi)口道：“會(huì)不會(huì)夾在錢(qián)里，交給那個(gè)賣書(shū)的小哥了？”媽媽一想有這個(gè)可能，我們便進(jìn)去找他，然而卻連他的影子都沒(méi)有找到，我們失望極了。走出大門(mén)，正無(wú)可奈何的時(shí)候，突然有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，竟然是剛才那位大學(xué)生，他對(duì)著我笑笑，然后遞過(guò)來(lái)一張小票，啊！就是那張小票。他撓撓頭說(shuō)：“你們把小票混在錢(qián)中交給我了，幸虧我及時(shí)發(fā)現(xiàn)。這張小票對(duì)你們來(lái)說(shuō)一定很珍貴吧，所以我就在門(mén)口等著你們�！�
我們一再道謝，他卻連連推辭，說(shuō)他還要繼續(xù)賣書(shū)呢，不能再耽誤了，要不然他的生活費(fèi)可就沒(méi)著落了。他的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，像極了當(dāng)年明月的風(fēng)格，我們談?wù)摿嗽S久他才離去，夕陽(yáng)把他的身影拉得很長(zhǎng)，勾勒出一個(gè)高大的身影。我覺(jué)得影子里充滿了他的性格：善良，樂(lè)觀，開(kāi)朗。
這本書(shū)我會(huì)把它珍藏在我的心里，如果人人像他那樣善良，那世界豈不是更加美好。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇6
哈嘍!大家好!沒(méi)錯(cuò)，又是我——海洋。一周不見(jiàn)，有沒(méi)有想我呢!這周我給大家推薦的書(shū)是《朝花夕拾》，下面，跟我一起走進(jìn)去吧!
這本書(shū)的作者是魯迅，原名周樟壽后改名為周樹(shù)人，“魯迅”是他的筆名，其實(shí)魯迅并非一開(kāi)始就寫(xiě)文章，他在日本東京留學(xué)從醫(yī)時(shí)，在看電影時(shí)，發(fā)現(xiàn)了中國(guó)人的腐敗與懦弱，他意識(shí)到憑借醫(yī)學(xué)，根本無(wú)法醫(yī)治中國(guó)人的靈魂，于是，他毅然回國(guó)，棄醫(yī)從文，要通過(guò)文章來(lái)醫(yī)治中國(guó)人的靈魂，他寫(xiě)的文章都是白話文，就是通俗易懂的文章，他在當(dāng)時(shí)的影響很大，他是著名的文學(xué)家、思想家、教育家，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。
《朝花夕拾》原名《舊事重提》，共有《小引》、《狗?貓?鼠》、《二十四孝圖》、《五猖會(huì)》《無(wú)常》《從百草園到三味書(shū)屋》《父親的病》《范愛(ài)農(nóng)》《后記》等十二部分組成。
讓我記憶深刻的是《二十四孝圖》，這里是元代郭居敬編，內(nèi)容是古代所傳二十四個(gè)孝子的故事。后來(lái)的印本都配上圖畫(huà)，通俗讀物。書(shū)簡(jiǎn)要闡述了父母剛到百里之外為父母背米，向乙常吃粗劣的食物，對(duì)父親恭敬孝順，白天先把父親的枕席扇涼，冬天先用自己的身體的父親暖床。懷橘遺親，陸績(jī)六歲時(shí)到父親的朋友家做客，拿了三個(gè)橘子藏在懷里，臨走時(shí)橘子滾落出來(lái)，父親的朋友問(wèn)他，他跪著說(shuō)：“我母親最喜歡吃橘子，我是拿回去送給她吃的�！钡裙适�。
看到這里，大家肯定會(huì)認(rèn)為這些人們真孝順呀!其實(shí)并非這樣，你認(rèn)為這些故事真的可靠嗎?真的會(huì)有人“臥冰求鯉”、“哭竹生筍”、“郭巨埋兒”嗎?這只不過(guò)是魯迅在諷刺當(dāng)時(shí)黑暗的社會(huì)背景和人們腐敗的封建迷信。
讀完之后，我覺(jué)得我也要向魯迅那樣，讓社會(huì)中的腐敗風(fēng)氣消失。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇7
哈嘍!大家好!沒(méi)錯(cuò)又是我——海洋，一周不見(jiàn)，有沒(méi)有想我呢?這周我給大家推薦的書(shū)是《海底兩萬(wàn)里》。下面，跟我一起走進(jìn)它吧!
這本書(shū)的作者是儒勒·凡爾納，在凡爾納當(dāng)時(shí)的時(shí)代背景下，寫(xiě)了大量的科幻題材的文章。他筆下的英雄人物富有人性，沒(méi)有種族偏見(jiàn)，憎恨殖民主義者，同情被壓迫民族的解放斗爭(zhēng)。他力圖將那些科學(xué)知識(shí)和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)于一身的人作為向乙的正面人物，譬如他的長(zhǎng)篇小說(shuō)《神秘島》里的中心人物——工程師史密斯就是這樣的一個(gè)人。他筆下的主人公都是一些天才的發(fā)明家、能干的工程師和勇敢的探險(xiǎn)家、航海家。譬如《海底兩萬(wàn)里》中的浪漫主義的英雄人物——尼摩船長(zhǎng)。他是通過(guò)對(duì)這些英雄人物的描寫(xiě)，體驗(yàn)當(dāng)時(shí)的知識(shí)分子的優(yōu)秀品質(zhì)，反映出從事腦力勞動(dòng)的人與資產(chǎn)階級(jí)的那些人一心在投機(jī)鉆營(yíng)、徇私枉法的人的人不同。
本書(shū)中的主要內(nèi)容是法國(guó)博物學(xué)家赴美參加科學(xué)家考察活動(dòng)后，正準(zhǔn)備返回法國(guó)時(shí)，被邀登上一艘驅(qū)逐艦，參與驅(qū)逐盛傳的海上怪物，反而被“怪物”所俘獲。其實(shí)，所謂得怪物竟是一艘當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇。他們受到艇長(zhǎng)尼摩的善待，只不過(guò)，為了保密的緣故，不許他們離開(kāi)潛水艇。因此，博物學(xué)家一行被迫隨潛水艇游歷各個(gè)海洋，后來(lái)，他們幾經(jīng)艱險(xiǎn)，終于逃脫，終將這一海底秘密公諸于世。
書(shū)中的尼摩船長(zhǎng)，頗受我的喜愛(ài)。他的確是一個(gè)浪漫主義的英雄人物，并且他還擁有非凡的智慧，且敢愛(ài)敢恨，我很欣賞這種人。
人生在世，有些人對(duì)你有恩有德，那你就要愛(ài)他，珍惜他，有些人對(duì)你處處加害，那你就應(yīng)該讓他付出應(yīng)有的代價(jià)，而尼摩船長(zhǎng)正是這樣，他還教會(huì)了我重情重義，他甚至為了船員敢于同大章魚(yú)拼命，為了報(bào)仇，敢用潛水艇撞毀大輪，謝謝你，尼摩船長(zhǎng)!
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇8
我是一本書(shū)”。我（書(shū)本）很想把“我”書(shū)本上的知識(shí)都教給小主人，想要他多學(xué)點(diǎn)知識(shí)，成為一名科學(xué)家。但是，我的小主人不但不愛(ài)看書(shū)，還不愛(ài)護(hù)“我”（書(shū)本）。
今天，我要訴說(shuō)幾件小主人不愛(ài)護(hù)書(shū)的事。有一天早上，陽(yáng)光明媚，小主人高高興興地走在上學(xué)的路上。到了放學(xué)時(shí)，天突然變了，剛走到半路，天突然下起雨來(lái)。小主人不能回家了，就站在樹(shù)下，他忽然想起了“我”（書(shū)本），他馬上從書(shū)包中拉出我，放在頭上頂雨，無(wú)情的雨“啪啪”地打著我的身子。我好冷呀，一會(huì)兒，我全身濕了。回到家，我的身子已經(jīng)濕淋淋了，可小主人卻把我往桌上一揚(yáng)，去玩了。后來(lái)還是小主人的媽媽幫“我”用吹風(fēng)機(jī)吹干的，雖然書(shū)本干了，可是我的身上卻凹凸不平了，樣子十分難看。
還有一次，小主人和爸爸一起去釣魚(yú)，來(lái)到池邊，就要坐在地上，小主人想保住自己的新褲子。這時(shí)，“我”心里非常緊張，小主人拿出“我”，放在地上，一屁股坐在“我”身上。等到釣好魚(yú)，小主人拿起“我”一看，“我”已經(jīng)面目全非，小石子在“我”臉上刻上了一個(gè)個(gè)小洞，要我怎么見(jiàn)人��！“我”又嗚嗚地哭了起來(lái)。
還有一次，在暑假里，小主人要學(xué)英語(yǔ)，他一出門(mén)馬上滿頭大汗，他買了要一根棒冰就大口大口地吃了起來(lái)，吃完了，小主人還是很熱，這時(shí)，“我”心慌了，想：又要受苦了�？蛇�沒(méi)等我想完，小主人拿了“我”當(dāng)扇子扇起來(lái)。小主人涼了，我卻破了。書(shū)頁(yè)一頁(yè)一頁(yè)地掉下來(lái)。小主人不但沒(méi)把我修好，還把我扔入了垃圾桶。
小主人，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，你應(yīng)該愛(ài)護(hù)我。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇9
“感恩的心，謝謝你，讓我活一輩子，讓我有勇氣做自己，感恩的心……”書(shū)，我真心感謝你。
書(shū)，你教會(huì)了我很多知識(shí)，你就像一個(gè)老師，讓我在知識(shí)的海洋中游泳。你在默默無(wú)聞中教會(huì)了我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)，讓我變得聰明，讓我學(xué)會(huì)了包容，讓我覺(jué)得和你做朋友是多么的快樂(lè)和有趣。你永遠(yuǎn)在我身邊。我開(kāi)心的時(shí)候，你好像點(diǎn)頭微笑。我難過(guò)的時(shí)候，你溫柔的安慰我，鼓勵(lì)我；當(dāng)我“火山爆發(fā)”時(shí)，你讓我在書(shū)里發(fā)泄，忘記了讓我生氣的事情……你像一位慈愛(ài)的母親，為我縫制知識(shí)的衣裳；你就像一個(gè)親密的朋友，聽(tīng)著我的抱怨和憤怒；你還是一個(gè)寬容的老師，給了我無(wú)窮的力量去克服困難…
書(shū)，我感謝你，因?yàn)槟�，我得到了老師的重視，得到了朋友的青睞。
有一次，老師在課堂上談到了《給劉京聞的禮物》這首詩(shī)�！该篮玫囊荒暌欢ㄒ涀 沟南乱痪湓捠鞘裁矗课覀兒镁脹](méi)背古詩(shī)詞了，很多同學(xué)都記不住。我趕緊舉手大聲說(shuō):下一句話是‘是橙橙’�！崩蠋熉�(tīng)了連連點(diǎn)頭，稱贊我的課外積累，其實(shí)這都是你的功勞。
還有一次，我的好朋友陳因?yàn)槟承┰蛞恢辈桓吲d。他跟我說(shuō)他這次考的不好，回家就要挨罵了。我趕緊說(shuō):“自古以來(lái)，大才多藝，從來(lái)不缺偉人。失敗呢？你得振作起來(lái)�！标惡芘宸�，心情好多了。他還說(shuō)會(huì)像我一樣多看課外書(shū)，我們之間的感情更深。他經(jīng)常一起交流閱讀經(jīng)驗(yàn)。書(shū)籍，多虧了你，給了我一份美好的友誼。
書(shū)，我感謝你，一路上有你讓我覺(jué)得學(xué)習(xí)有多快樂(lè)！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇10
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，一本好書(shū)會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的快樂(lè)和豐富的知識(shí)。
朋友們，你們喜歡讀書(shū)嗎？我想向你推薦一本好書(shū)，——《魯濱遜漂流記》。
這本書(shū)是由主人公魯濱遜寫(xiě)的（自傳體小說(shuō)），有的小說(shuō)一般都是編造出來(lái)的，而這本《魯濱遜漂流記》所寫(xiě)的內(nèi)容都是真實(shí)的，絕無(wú)一處是編造的，就比如：中國(guó)的“四大名著”《西游記》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》《三國(guó)演義》，都是由作者把一件小事擴(kuò)大為大事才形成的，也就是說(shuō)他們都是編造出來(lái)的。那么編造出來(lái)的和真實(shí)發(fā)生的，你們喜歡看哪個(gè)呢？當(dāng)然是喜歡看真實(shí)的《魯濱遜漂流記》了。
記得書(shū)中有一處是這樣寫(xiě)的：“我已經(jīng)待在這里很長(zhǎng)時(shí)間了，甚至連今天是幾月的幾日我都忘了。我是多么渴望能有個(gè)人來(lái)陪著我說(shuō)話呀！雖然也有，但它只不過(guò)是一只陪伴我很長(zhǎng)時(shí)間的小鳥(niǎo)呀！”在這幾句話中，我們感受到了魯濱遜的孤單和無(wú)助。還有一句，我也是挺喜歡的，它是這樣寫(xiě)的：“我現(xiàn)在非常想念我的父母，我不該為了航海而拋棄我的父母和我的兄弟姐妹，現(xiàn)在我只能祈禱上帝了，幸虧我在那條廢棄的小船上發(fā)現(xiàn)了這本《圣經(jīng)》。在我沒(méi)事的時(shí)候，只有讀讀《圣經(jīng)》才能讓我解悶。”這幾句話中，魯濱遜充分地寫(xiě)出了他在危難的時(shí)刻，第一想到的是他的親人。而在無(wú)聊時(shí)刻，不是像（現(xiàn)在的）我們玩玩手機(jī)，而是看書(shū)。我們應(yīng)該向他學(xué)習(xí)，多讀書(shū)。
在這本《魯濱遜漂流記》中，我學(xué)到了一些在危難時(shí)刻求生的技巧，比如：做木船的方法和做房子的方法。
最后希望大家馬上去新華書(shū)店，買這本書(shū)，好讀讀吧！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇11
書(shū)是燈，讀亮了前面的路；書(shū)是橋，讀書(shū)連通了心靈的岸；書(shū)是帆，讀書(shū)推動(dòng)了人生的船。
如果不讀書(shū)，則沒(méi)有課外知識(shí)有一句出自杜甫的話說(shuō)得好：讀破萬(wàn)卷，下筆如有神。所以大家，要多讀書(shū)。我今天給大家推薦的書(shū)是《裝在口袋里的爸爸》里面的主要是魔藥。作者是楊相鵬。
《在口袋里的爸爸》的主要內(nèi)容是：楊歌的爸爸發(fā)明了魔藥，神奇極了。魔藥把豬帶飛上了天，給老虎長(zhǎng)翅膀，把楊歌變成了動(dòng)漫人物，因?yàn)槟幇褩罡枳兂闪藙?dòng)唱人物，因?yàn)槟幇褩罡枳兂闪藗�(gè)怪物，但很強(qiáng)大。救下了非常多的動(dòng)物，還和老虎成了好朋友。但是魔藥被壞人“猴子”偷走了，壞人“猴子”還是被打敗了，但是楊歌又把魔藥給了市長(zhǎng)。
全球人民都完美了，還做出了超級(jí)完美球體。但是超級(jí)完美球體帶來(lái)了災(zāi)難，最后楊歌拼盡全力把世界帶來(lái)了和平。
我覺(jué)得，《裝在口袋里的爸爸》這本小說(shuō)的主人公揚(yáng)歌不但富有無(wú)限的想象力。還有一個(gè)善良，活潑樂(lè)觀的小男孩。我們要向他學(xué)習(xí)樂(lè)觀善良的精神，還要勇敢地去面對(duì)、克服困難。后面一定是一片全新的風(fēng)景。
這本小說(shuō)還有多的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)。比如：老肥走了過(guò)來(lái)，把楊歌的試卷拿起來(lái)，看了一下咧著嘴說(shuō)：“祝福你楊歌，你考了9分。沒(méi)有歷史最低只有歷史新低，祝福你考了9分！”楊歌也過(guò)來(lái)看了一下老肥的卷子說(shuō)：你也不錯(cuò)考了7分嘛，真厲害，真是“自古英雄出少年”呀，結(jié)果老師板著臉把他們們都批評(píng)了一通。
我讀了這本書(shū)我明白了做人要敢于擔(dān)當(dāng)，還要有顆善良的心。讓我們起來(lái)讀這本書(shū)吧！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇12
書(shū)是精神糧食，可在休閑時(shí)品讀，這可以讓你的業(yè)余時(shí)間很充實(shí)。但也不是什么書(shū)都適合我們看的哦。那么今天我就給大家推薦一本我十分喜愛(ài)的書(shū)：《淘氣大王董咚咚——校園籃球火》。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，五（1）班來(lái)了一名新生況才才，他竟是主人公董咚咚兒時(shí)的好朋友。因?yàn)闆r才才一家要出國(guó)生活，他們就爭(zhēng)奪小狗盧卡斯的撫養(yǎng)權(quán)，他們把盧卡斯放在中間，讓盧卡斯自己選，可是向來(lái)照顧它最多的董咚咚卻被盧卡斯拋棄，它選擇了況才才，而且是以百米賽跑的速度沖向況才才的。因?yàn)檫@件事，使他們之間產(chǎn)生了很深的隔閡，讓他們兩個(gè)再作文也沒(méi)說(shuō)過(guò)話，一直到現(xiàn)在�，F(xiàn)在學(xué)校要選取學(xué)生參加籃球比賽，因?yàn)槎诉伺c況才才籃球打得都很不錯(cuò)，所以他們都在暗中較勁，躍躍欲試。最后，他們比賽一場(chǎng)來(lái)決定誰(shuí)是五（1）班的代表，但是因?yàn)樗麄儍扇思彝サ脑�，所以他們都如愿以償�(shù)剡M(jìn)入了�；@球隊(duì)。因?yàn)槎诉烁鼮槌霰�，所以他被教練選為隊(duì)長(zhǎng)，他們積極訓(xùn)練，從不偷懶。在熱火朝天的籃球比賽中，他們配合的十分默契，也慢慢的冰釋前嫌。原來(lái)啊他們?cè)谛牡锥及褜?duì)方當(dāng)作自己最好的朋友。
我最喜歡這本書(shū)里面最后的籃球比賽，董咚咚與況才才配合進(jìn)攻，打得熱火朝天。有趣的是：每當(dāng)球落在況才才手里，他每投籃一次籃都要背一句古詩(shī)，最有趣的是況才才只會(huì)《登鸛雀樓》這一首古詩(shī)。
最后他們奪得桂冠，況才才告訴董咚咚，因?yàn)樗谛渥永锓帕吮R卡斯最喜歡的火腿腸，所以盧卡斯才會(huì)以百米賽跑的速度沖向況才才。董咚咚知道之后氣憤不已，后來(lái)況才才用行動(dòng)和董咚咚道歉，董咚咚最后還是原諒了況才才。最后況才才與董咚咚又重新成為了最要好的朋友。這本書(shū)教會(huì)我們了：真心是友誼的基礎(chǔ)，而友誼是最珍貴的東西。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇13
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空……�！边@是《三國(guó)演義》開(kāi)篇詞，今天我要向大家推薦這本好書(shū)——《三國(guó)演義》。
總所周知，《三國(guó)演義》是我國(guó)的四大名著之一，是一部歷史長(zhǎng)篇小說(shuō)，講述的是從東漢末年至西晉統(tǒng)一的歷史故事。作者羅貫中，對(duì)書(shū)中的人物形象生動(dòng)地刻畫(huà)，以及將兵法三十六計(jì)準(zhǔn)確無(wú)誤地穿插其中，深深地吸引著我，讓我愛(ài)不釋手。
首先，在《三國(guó)演義》這本書(shū)里，我認(rèn)識(shí)了許多人物：狡猾的曹操、善良的劉備、粗魯?shù)膹堬w、忠誠(chéng)的趙云，還有足智多謀的諸葛亮……他們個(gè)性鮮明，為人處事都各不相同，其中最讓我崇拜的.是諸葛亮，他遇事冷靜，博學(xué)多才，是杰出的政治家、軍事家、外交家、文學(xué)家、發(fā)明家。
其次，我還知道了很多典故：桃園三結(jié)義、三顧茅廬、火燒赤壁、七擒孟獲……。讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。特別是諸葛亮“草船借箭”的故事，讓我對(duì)諸葛亮有了更深的認(rèn)識(shí)。周瑜非常嫉妒諸葛亮的才智，便想出一計(jì)刁難，他讓諸葛亮立下軍令狀，要在十天之內(nèi)造出十萬(wàn)只箭。料事如神的諸葛亮一眼識(shí)破這是一條害人之計(jì)，將計(jì)就計(jì)一口答應(yīng)，還淡定地表示只要三天。諸葛亮利用曹操的多疑性格，在大霧的夜里，用幾條草船，成功從曹營(yíng)借來(lái)十萬(wàn)余支箭，輕而易舉打敗了周瑜，使他心服口服。看完這個(gè)故事，我感嘆諸葛亮的心胸寬廣，用自己的智慧瓦解了周瑜的陰謀，我對(duì)他佩服的五體投地！
讀過(guò)這本書(shū)的人，都會(huì)對(duì)它贊不絕口。我也從這本書(shū)中學(xué)到了很多道理：為人要寬厚，處事要?jiǎng)幽X筋，要用學(xué)到的知識(shí)去解決問(wèn)題�！度龂�(guó)演義》這本書(shū)，不僅讓我見(jiàn)識(shí)了英雄好漢那非凡的英雄氣概，還豐富了我的歷史知識(shí)，我將這本好書(shū)力薦給大家，希望你們也喜歡！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇14
《小狐貍的書(shū)桌》是著名兒童文學(xué)作家、詩(shī)人、散文家徐魯寫(xiě)的一本長(zhǎng)篇童話，他曾獲得過(guò)全國(guó)優(yōu)秀文學(xué)獎(jiǎng)和冰心兒童圖書(shū)獎(jiǎng)。這本書(shū)是從安徽少年兒童出版社出版的。它也是作家徐魯專門(mén)為小讀者傾情打造的一本注音童話。故事中的娜娜是一個(gè)愛(ài)幻想的小女孩，她一直夢(mèng)想著自己有一張漂亮的書(shū)桌，自己的小秘密不被任何人知道，爺爺讓他如愿以償了，可是娜娜竟然發(fā)現(xiàn)了書(shū)桌背后的一個(gè)大秘密……
我喜歡這本書(shū)的原因之一是這本書(shū)的封面很精美。它是由侯建設(shè)計(jì)的。封面上面畫(huà)的是娜娜坐在爺爺給他的書(shū)桌上，書(shū)桌上有一些學(xué)習(xí)用品，更主要的是書(shū)桌上還有一只紅白相間的小狐貍，正和娜娜打招呼。
我喜歡這本書(shū)的另一個(gè)原因是這本書(shū)的人物個(gè)性很鮮明。文中的娜娜是一個(gè)天真、愛(ài)幻想、重感情、充滿好奇心的一個(gè)小女孩。她以為自己就是一只小狐貍。小青是一個(gè)善良、誠(chéng)實(shí)、懂禮貌的小女孩是娜娜最好的朋友，但她總是拒絕娜娜到她家做客。
我喜歡這本書(shū)還有一個(gè)最重要的原因就是故事情節(jié)離奇。這本書(shū)里有一些關(guān)于狐貍仙姑的故事，娜娜一直以為自己是只小狐貍，但他卻不是一只小狐貍，一直幫助她爺爺?shù)牟攀侵恍『偂＞驮谀饶茸粉櫹晒煤�，小青突然消失了，只留下了一種氣味。老師說(shuō)她轉(zhuǎn)學(xué)了，只留下了一封信，還有桌腳的一個(gè)小狐貍的標(biāo)志。興許你看第五個(gè)故事的時(shí)候會(huì)笑，但你看到尾聲時(shí)，肯定會(huì)流出淚水。
想知道到底誰(shuí)才是小狐貍，看到尾聲為什么會(huì)哭，就趕緊拿出這本《小狐貍的書(shū)桌》讀起來(lái)吧！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇15
我推薦的這本《想象作文》的主編是李志峰，這本書(shū)屬于黃岡作文系列。它由黑龍江美術(shù)出版社出版。
這套書(shū)一共有六大特點(diǎn)：一、緊扣語(yǔ)文新課標(biāo)，與語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)同一致，全面鞏固課堂教學(xué)成果。二、編排科學(xué)，注重科學(xué)性、系統(tǒng)性、可能性、啟發(fā)性相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生自我學(xué)習(xí)的興趣。三、欄目設(shè)置科學(xué)合理，注重學(xué)生階段性學(xué)習(xí)特點(diǎn)，階梯學(xué)習(xí)，更易提升。四、針對(duì)性練習(xí)，題目設(shè)置科學(xué)合理，內(nèi)容全面，有效學(xué)生提升學(xué)生字詞段寫(xiě)作能力。五、授人以漁，詳細(xì)剖析作文技法，手把手教學(xué)學(xué)生寫(xiě)作方法。六、遵循認(rèn)知規(guī)律，循序漸進(jìn)，深入淺出。
這本書(shū)有四步導(dǎo)學(xué)欄目，分別是要點(diǎn)學(xué)習(xí)、示范引導(dǎo)、擴(kuò)展積累、模擬訓(xùn)練。只要你讀了，你就知道一個(gè)個(gè)導(dǎo)學(xué)所表達(dá)的是什么。
在這本書(shū)第118一119頁(yè)，有一個(gè)專欄是名校特訓(xùn)營(yíng)。特訓(xùn)營(yíng)設(shè)置專門(mén)的練習(xí)題，這套書(shū)的題型都是關(guān)于作文的，如，“我推薦的書(shū)”“選詞填空”“仿寫(xiě)句子”等等。我最喜歡“仿寫(xiě)句子”。如，小草聞到了春天的氣息，醒了；小溪聽(tīng)見(jiàn)春的呼喚，醒了；小動(dòng)物們感受到了春的愛(ài)撫，也醒了。自由的它們恢復(fù)了生機(jī)……
那里面的習(xí)作例文都是有趣的幻想及童話。比如，《一只貓的獨(dú)白》非常有趣�！兑恢回埖莫�(dú)白》文中是這樣講的：作者把自己比作為一只花貓，主人公自己和一只黑貓生活在一起，還有一個(gè)主人。最后主人搬家了，丟棄了主人公和黑貓，主人公想象當(dāng)時(shí)肚子里有個(gè)未出生的寶寶呢！一次，當(dāng)主人公走向車棚時(shí)，猛開(kāi)來(lái)一輛車，黑貓卻不知從哪竄來(lái)，推開(kāi)了主人公，黑貓卻被車扎死了，主人公心里很難受，最后，主人公遇見(jiàn)老爺爺，爺爺收留了主人公，自從寶寶出生后就幸福的生活在一起！
怎樣，還不趕快讀起來(lái)？
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇16
《世說(shuō)新語(yǔ)》是中國(guó)南朝宋時(shí)期產(chǎn)生的一部主要記述魏晉人物言談?shì)W事的筆記小說(shuō)。是由南朝劉宋宗室臨川王劉義慶組織一批文人編寫(xiě)的，今傳本皆作三卷，分為德行、言語(yǔ)、政事、文學(xué)、方正、雅量等三十六門(mén)，全書(shū)共一千多則。
《世說(shuō)新語(yǔ)》其內(nèi)容主要是記載東漢后期到晉宋間一些名士的言行與軼事。書(shū)中所載均屬歷史上實(shí)有的人物，但他們的言論或故事則有一部分出于傳聞，不是都符合史實(shí)。此書(shū)中相當(dāng)多的篇幅雜采眾書(shū)而成。如《規(guī)箴》、《賢媛》等篇所載個(gè)別西漢人物的故事，采自《史記》和《漢書(shū)》。其他部分也多采自于前人的記載。
《世說(shuō)新語(yǔ)》及劉孝標(biāo)注涉及各類人物共1500多個(gè)，魏晉兩朝主要的人物，無(wú)論帝王、將相，或者隱士、僧侶，都包括在內(nèi)。它對(duì)人物的描寫(xiě)有的重在形貌，有的重在才學(xué)，有的重在心理，但都集中到一點(diǎn)，就是重在表現(xiàn)人物的特點(diǎn)，通過(guò)獨(dú)特的言談舉止寫(xiě)出了獨(dú)特人物的獨(dú)特性格，使之氣韻生動(dòng)、活靈活現(xiàn)，躍然紙上。
《世說(shuō)新語(yǔ)》的語(yǔ)言精煉含蓄，雋永傳神。明胡應(yīng)麟說(shuō)："讀其語(yǔ)言，晉人面目氣韻，恍然生動(dòng)，而簡(jiǎn)約玄澹，真致不窮。"可謂確評(píng)。有許多廣泛應(yīng)用的成語(yǔ)便是出自此書(shū)，例如：難兄難弟、拾人牙慧、咄咄怪事、卿卿我我等等。此外，《世說(shuō)新語(yǔ)》善用對(duì)照、比喻、夸張、與描繪的文學(xué)技巧，不僅使它保留下許多膾炙人口的佳言名句，更為全書(shū)增添了無(wú)限光彩。
如今，《世說(shuō)新語(yǔ)》除了文學(xué)欣賞的價(jià)值外，人物事跡、文學(xué)典故等也多為后世作者所取材、引用，對(duì)后來(lái)的發(fā)展影響尤其大。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇17
如果讓我推薦一本，那么我第一本想到的就是《福爾摩斯》了。雖然讀第一冊(cè)時(shí)讓我摸不著頭腦，但讀在后面變得越來(lái)越有意思了。
自從我讀了福爾摩斯后，我的觀察、敏感能力大幅度增加，有一次我在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，外面?zhèn)鱽?lái)腳步聲，腳步輕快悅耳，我一猜一定是老媽來(lái)叫我吃飯，因?yàn)榇藭r(shí)是下午四點(diǎn)半，我們一般在這時(shí)已經(jīng)快開(kāi)飯了，我穿上鞋，然后走向門(mén)口，把門(mén)打開(kāi)，果不其然，是媽媽來(lái)了，沒(méi)等媽媽出口，我就說(shuō)："我把作業(yè)寫(xiě)完了我在來(lái)吃飯�！崩蠇尯苁求@訝，問(wèn)：你怎么知道是我來(lái)了，而且還是叫你去吃飯�！蔽倚α艘幌�，說(shuō)：“保密�！倍揖驮诮裉�，我洗完臉，刷完牙，就去叫老媽起來(lái)送我去上你大課，我走到房間，用鼻子聞了聞，就知道老媽在，我把老媽叫了起了，我出去后，在進(jìn)來(lái)時(shí)，老媽滿口無(wú)奈的說(shuō)我起來(lái)了。我觀察到老媽的表情、語(yǔ)言就知道老媽很不情愿。
福爾摩期這本書(shū)十分吸引人，我讀了一篇又一篇，被里面的故事深深吸引，仿佛我就在那案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)和福爾摩斯、還有他的助手華生一起探案呢。每讀一篇，我就在猜想兇手是怎么殺死他的，怎么清理現(xiàn)場(chǎng)的，為什么要?dú)⑺�，是為了錢(qián)，還是為了報(bào)仇呢？我還跟他一起想，有一次我竟然猜對(duì)了！
看福爾摩斯，我沒(méi)有心情再看其他書(shū)了。而且我看完后，膽子也變大了么有一次，我回家時(shí)，路上只有我一人，我竟然沒(méi)有害怕，如果是以前的話，我一定會(huì)向瘋了一樣跑回家，我走著生著就到家了，我把這件事說(shuō)了出來(lái)，家人夸我膽子大了。
我覺(jué)得《福爾摩斯》很好看，讓我觀察，膽子都變大了。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇18
俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。”讀書(shū)能讓我們的知識(shí)更豐富。今天，我給大家推薦的書(shū)是《睡不著的獎(jiǎng)狀》，這本書(shū)的作家是陶麗，她還有一個(gè)名字叫跳跳姐姐，她是安徽省作家協(xié)會(huì)會(huì)員，是“純牛奶兒童文學(xué)觀”——“像喝牛奶一樣閱讀”的發(fā)起人。她寫(xiě)的《睡不著的獎(jiǎng)狀》里面有很多的成長(zhǎng)故事，里面有一個(gè)小男孩叫作秦兵，寫(xiě)的就是他的成長(zhǎng)故事，有家庭里鬧出的一些矛盾，同學(xué)之間的不愉快的一些事等等。
我最喜歡的一小段故事是這樣的：一天秦兵放學(xué)回到家，放下書(shū)包就開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，寫(xiě)完作業(yè)后，菜也就被媽媽燒好了。今天晚飯點(diǎn)的新聞?dòng)星乇鴧⒓拥摹皦?mèng)想杯”大賽，也就是作文比賽的獲獎(jiǎng)名單，所以，秦兵沒(méi)怎么吃飯，一直盯著電視看，媽媽看見(jiàn)了，就說(shuō)他了幾句，可他卻到耳邊風(fēng)。一會(huì)兒后，媽媽嘆了口氣，也就沒(méi)管秦兵了，又過(guò)了一會(huì)兒，秦兵大聲的喊了一下，媽媽嚇壞了，問(wèn)他怎么了，秦斌說(shuō)他參加的“夢(mèng)想杯”大賽得了獎(jiǎng)，他開(kāi)心極了。因?yàn)閶寢屨f(shuō)過(guò)，如果秦兵參加的比賽得了獎(jiǎng)，就給他買他想要的東西，所以請(qǐng)并提醒媽媽這件事，可媽媽卻一句話也不說(shuō)，她想媽媽肯定要失言了，所以秦兵準(zhǔn)備打消這個(gè)念頭。
他從小到大沒(méi)得過(guò)幾個(gè)獎(jiǎng)，這時(shí)非常開(kāi)心，想告訴爸爸，可爸爸每天早出晚歸，也就沒(méi)時(shí)間聽(tīng)秦兵那些話，但是秦兵還是想早點(diǎn)告訴爸爸，所以一直坐在床上等著爸爸回來(lái)，可等了好久還是沒(méi)等到，等著等著秦兵就睡著了。
在這一段小故事里，我看到秦兵的失望、開(kāi)心和期待，而我喜歡這本書(shū)是因?yàn)檫@本書(shū)讓我想起了自己生活里和秦兵一樣的故事。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇19
我向大家推薦的書(shū)目是《小公主》這本書(shū)，《小公主》這本書(shū)是美國(guó)女作家弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特創(chuàng)作的中篇小說(shuō)。這本書(shū)主要講述了一個(gè)名叫薩拉的女孩，她出生在一個(gè)富貴之家，可是從小失去了母親，但是在父親的陪伴下生活的自由自在，是人們眼中幸福的公主，并且在學(xué)校里也因富貴的身份成為校長(zhǎng)口中的榜樣�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，薩拉的父親因?yàn)槭聵I(yè)失敗，加上生了一場(chǎng)重病，在薩拉接近生日之際去世了。但是薩拉并沒(méi)有消沉，而是像往常一樣充滿可愛(ài)，樂(lè)于助人。
薩拉一夜之間從“小公主”變成了一文不值的“小女傭”。但是薩拉面對(duì)困難毫不害怕，而是去面對(duì)，這讓薩拉成為了人們心中真正的小公主。
作者創(chuàng)作時(shí)正是工業(yè)迅猛發(fā)展的時(shí)期，所以人們認(rèn)為錢(qián)比什么都重要，覺(jué)得強(qiáng)大的國(guó)家主宰其他國(guó)家，并將其作為殖民地是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�。尤其是英�?guó)，此時(shí)正是它的鼎盛時(shí)期，在全球各地都有殖民地，所以被稱為“日不落帝國(guó)”。在這部小說(shuō)里也描寫(xiě)了英國(guó)人在其殖民地印度做生意的狀況，他們成為有錢(qián)人之后，便隨意驅(qū)使印度人。在作者生活的年代盡是如此殘忍。
在我印象中西方一直流行這樣一個(gè)故事模式：曾經(jīng)幸福的人突然變得不幸，在經(jīng)受了各種艱難困苦之后重新獲得幸福，白雪公主的故事便是這一模式的體現(xiàn)，弗朗西絲·霍奇森·伯內(nèi)特也是受到了這一原型的啟發(fā)而創(chuàng)作了《小公主》。
對(duì)于當(dāng)時(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，我認(rèn)為我們?cè)撓袼_拉一樣，面對(duì)困難時(shí)，我們不能選擇逃避或者消極，而是要樂(lè)觀、勇敢去戰(zhàn)勝困難。這本書(shū)很好看，推薦大家去看。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇20
書(shū)籍，是我們?nèi)松缆飞系囊槐K明燈，也是我們成長(zhǎng)路上的良師益友。今天，我向大家推薦的書(shū)是《安妮日記》。這本書(shū)與其他書(shū)有一點(diǎn)不大相同，它的作者竟是一位與我們年齡相仿的猶太女孩——安妮。弗蘭克。雖說(shuō)她的年齡只有十三四歲，但書(shū)中蘊(yùn)含著的道理卻是使人深受感動(dòng)。
在19世紀(jì)30年代初，納粹興起，猶太人受到迫害，安妮一家逃亡無(wú)果，只能躲在了父親公司里的密室里，開(kāi)啟了暗無(wú)天日的生活。
在安妮生日那一天，她獲得了一本日記本，從此，安妮便開(kāi)始了寫(xiě)作。在密室里的這段時(shí)間，安妮經(jīng)歷了很多，開(kāi)心、期望、失望、絕望、恐懼，各種復(fù)雜的情感交織在她心中。安妮只好向她唯一的“密友”——日記本訴苦。
最令我動(dòng)容的地方是安妮日記中寫(xiě)到的：“為什么每天花幾百萬(wàn)打仗，卻拿不出一分錢(qián)給科學(xué)研究、窮人與藝術(shù)家？”“為什么有的人在挨餓，有的地方食物卻堆積如山？”“什么時(shí)候，我們也有權(quán)利去呼吸新鮮的空氣？”
安妮雖然是一名少年，但她的故事卻使我產(chǎn)生了強(qiáng)烈的共鳴，可惜，似乎是天妒英才，在1945年，安妮香消玉殞在了納粹黨的手中，人們無(wú)一不感到惋惜。
盡管安妮一直在密室里生活，十分艱苦，但她卻咬牙堅(jiān)持，并且一直堅(jiān)持寫(xiě)作，這種精神值得我們學(xué)習(xí)，不光這樣，在日記中，安妮還以濃厚的筆墨控訴了納粹黨的邪惡，希望與期盼一直在她心中環(huán)繞。所以，我認(rèn)為，安妮的生命雖然結(jié)束了，但她的故事與精神卻會(huì)永垂不朽，如今的我們生活在一個(gè)繁華和平的時(shí)代，更應(yīng)該珍惜時(shí)光，做一個(gè)有時(shí)代風(fēng)貌的好少年！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇21
我看過(guò)許多書(shū)，如：《水游傳》、《三國(guó)演義》、《小王子》、《紅樓夢(mèng)》我最喜歡的書(shū)是中國(guó)四大名著——《西游記》
《西游記》的作者是吳承恩，這是古代第一部浪漫主義神話小說(shuō)。主要寫(xiě)的人物是：唐僧、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人去西天取真經(jīng)，一路降妖伏魔經(jīng)過(guò)九九八十一難最后到達(dá)西天取得了真經(jīng)。
《西游記》中我最喜歡孫悟空，因?yàn)樗裢◤V大，會(huì)七十二變，一個(gè)跟頭可以翻十萬(wàn)八千里，他手持金箍棒，腳踏筋斗云，還有一雙火眼金晴，能把妖怪照出原形，真是威風(fēng)稟凜，神氣十足��！
《西游記》中我最喜歡的篇段是三借芭蕉扇：有一天，孫悟空路過(guò)火焰山，他就去找鐵扇公主借芭蕉扇，第一次：悟空用自己的一身本事，被鐵扇公主砍了三刀，卻毫發(fā)無(wú)傷，最后被扇子扇到十萬(wàn)八千里。二借扇：悟空口含定風(fēng)丹，鐵扇公主眼看扇子失效了，就閉門(mén)不出，悟空就變成一只小飛蟲(chóng)，趁鐵扇公主喝水的時(shí)候，飛進(jìn)水里，鐵扇公主的肚子痛的不行，就把假芭蕉扇給了孫悟空。三借扇：悟空變成牛魔王騙到了真芭蕉扇，牛魔王回家后知道這件事，變成豬八戒又把扇子騙了回來(lái)。最后孫悟空、豬八戒和牛魔王大戰(zhàn)，在眾神的幫助下孫悟空借得了芭蕉扇，走過(guò)了火焰山。
《西游記》里，除了孫悟空，還有許多奇特的人物，比如：陽(yáng)光燦爛的豬八戒，以前也是天蓬元帥呢！憨厚老實(shí)的沙尚，心地善良的唐僧，任怨任勞的白馬龍……
你想知道三打白骨精的故事嗎？你想知道孫悟空大鬧天宮的故事嗎？你想知道真假美猴王的故事嗎？你也快來(lái)讀讀這本書(shū)吧！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇22
今天，我要給大家推薦一本好書(shū)——《紅樓夢(mèng)》，作者是清代曹雪芹，由新世紀(jì)出版社出版。這本書(shū)不愧是四大名著之一，黃遵憲先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“《紅樓夢(mèng)》乃開(kāi)天辟地，從古到今第一部好小說(shuō)，當(dāng)與日月?tīng)?zhēng)光，萬(wàn)古不磨者�！�
我喜歡它有三個(gè)原因。首先，情節(jié)生動(dòng)感人。如《第三十七回出家斷紅塵》中，賈寶玉去京師赴考，中了舉人，第七名，可人卻失蹤了。父親賈政在趕回家的路上，看見(jiàn)寶玉光著頭，身披大紅斗篷，赤著腳向他叩頭，賈政正準(zhǔn)備去追，只看到寶玉和一僧人一道飄然而去……讀到這里，我已淚流滿面。但最令我發(fā)笑的是《第六十回劉姥姥游園》，王夫人的親戚劉姥姥到賈府來(lái)做客，她在莊園玩兒時(shí)，不慎摔了一跤，眾人還沒(méi)扶起她，她自己急忙爬了起來(lái)。中午劉姥姥吃飯，看見(jiàn)滿桌的山珍海味，就打趣兒道：“老劉，老劉，食量大如牛，吃個(gè)老母豬，不抬頭�！贝蠹叶夹Τ隽搜蹨I。
其次，人物形象生動(dòng)有趣�！都t樓夢(mèng)》中，生動(dòng)形象地刻畫(huà)出了倔強(qiáng)的寶玉、多疑的黛玉、大方而又嚴(yán)肅的鳳姐、慈祥的賈母、幽默的劉姥姥、貌美如花的寶釵……人物形象刻畫(huà)最典型的就是《第十一回寶黛互斗氣》，作者將兩人的性格都生動(dòng)地刻畫(huà)了出來(lái)。
最后，這本書(shū)插圖美觀。每一章節(jié)都配有五六幅插圖，每一幅畫(huà)都畫(huà)得栩栩如生。如《第十四回寶玉遭痛打》，把父親賈政拿木板的樣子，怒目圓睜的面孔，畫(huà)得活靈活現(xiàn)，將王夫人求情和寶玉挨打的樣子畫(huà)“活”了。
這本書(shū)讓我懂得了很多道理，也懂得了日常生活中要節(jié)約，不要隨意亂花錢(qián)，否則就會(huì)像《紅樓夢(mèng)》中的結(jié)局一樣悲慘。聽(tīng)了我的介紹，你們也來(lái)讀一讀經(jīng)典之作——《紅樓夢(mèng)》吧!
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇23
“手藝人靠的是手，手上就必得有絕活�！瘪T驥才爺爺?shù)摹端资榔嫒恕分械摹翱檀u劉”、“刷子李”、“風(fēng)箏魏”、“泥人張”……個(gè)個(gè)都有絕活。當(dāng)然，在我眼中，馮爺爺就是個(gè)寫(xiě)作奇人。他寫(xiě)的《俗世奇人》記錄了清末天津市井生活的每一類人，每一篇專講一個(gè)傳奇人物，惟妙惟肖的寫(xiě)作手法令人叫絕。
“刷墻時(shí)一身黑，把墻刷白之后下來(lái)身上竟然找不到一個(gè)白點(diǎn)”，這就是《俗世奇人》里“刷子李”的刷墻技術(shù)神奇之處。他還給自己立了個(gè)規(guī)矩：如果刷墻下來(lái)身上有一個(gè)白點(diǎn)，當(dāng)天工錢(qián)全免。我非常好奇：這個(gè)奇人就沒(méi)有失手過(guò)一次？有一次完工后，“刷子李”徒弟曹小三看到了師傅身上的白點(diǎn)，嚇了一跳，可是再次看過(guò)去時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)那是師傅白襯衫的顏色�？吹竭@里，我內(nèi)心已經(jīng)坐了好幾回過(guò)山車了�！八⒆永睢钡纳衿娌粌H于此，他刷墻時(shí)，使用的漿是一滴也不會(huì)掉落地面，而且新刷的墻面和邊上的銜接是天衣無(wú)縫，看不出新刷的痕跡。這技術(shù)，真是無(wú)人可以比擬。
當(dāng)時(shí)聞名全天津的“泥人張”，從腳底下?lián)赋鰞蓧K泥巴，不一會(huì)兒，就捏出了惟妙惟肖的張五爺?shù)念^，把嘲笑他的張五爺氣得夠嗆，不僅當(dāng)時(shí)圍觀的人群爆發(fā)出了熱烈的掌聲。我看到這一段，忍不住拍桌子叫絕：“‘泥人張’，好樣的！”
《俗世奇人》里還有好多“身懷絕技”的奇人，他們之所以能成為“一代奇人”，背后都有他們自己辛苦的付出和辛酸的淚水。如果你也和我一樣，想擁有自己的“絕活”，一定要好好讀讀馮驥才爺爺?shù)摹端资榔嫒恕�。然后，我們一起�?jiān)持不懈地向著自己的目標(biāo)，一步步邁進(jìn)，爭(zhēng)取早日練出真本領(lǐng)。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇24
《打開(kāi)中國(guó)：了不起的建筑》是一本介紹中國(guó)古建筑的3D立體書(shū)，我看到它的第一眼，就被它深深吸引住了。
這本書(shū)的封面是一扇具有中華古典特色的紅色大門(mén)，門(mén)上有兩個(gè)獸形圓環(huán)，仔細(xì)一看，你還能發(fā)現(xiàn)環(huán)上刻有“大宅門(mén)”三個(gè)字。推開(kāi)這扇時(shí)光之門(mén)，一場(chǎng)五千年中華古建筑之旅便開(kāi)始了。
第一站就是我們的故宮，看著它從平面瞬間變成立體，活靈活現(xiàn)，隨手一按，故宮的燈瞬間被點(diǎn)亮，讓你仿佛穿越時(shí)空，置身其中，實(shí)在是太真實(shí)、太震撼了�！坝巍蓖炅斯蕦m，我們還可以去萬(wàn)里長(zhǎng)城、敦煌莫高窟、兵馬俑、都江堰、布達(dá)拉宮、樂(lè)山大佛和天壇，去領(lǐng)略這些古建筑的奇美，去感受古人的智慧。
小手按一按，敦煌莫高窟的燈就亮了；小手拉一拉，兵馬俑坑上的小人兒就會(huì)走動(dòng)。小手滑一滑，都江堰的水就會(huì)流動(dòng)起來(lái)。這些大氣的立體設(shè)計(jì)，暗藏的機(jī)關(guān)，可以邊看邊玩，是不是很有趣，很神奇呢？
本書(shū)還有一處驚喜——每個(gè)逼真的立體古建筑下方都有一張可以抽拉的知識(shí)小卡片，讓你在“游覽”的同時(shí)，還可以更加全面地了解這些古建筑的歷史和建筑知識(shí)。如在“游覽”故宮時(shí)，小卡片告訴我：故宮是世界上最大的宮殿建筑群，是我國(guó)珍貴的文化遺產(chǎn)，我的心中充滿了自豪感！通過(guò)小卡片，我還學(xué)習(xí)了很多關(guān)于故宮的知識(shí)：比如故宮的概況、建筑結(jié)構(gòu)、建筑分布以及故宮的價(jià)值。看完這本書(shū)，以后帶爸爸媽媽去故宮旅游的時(shí)候，我就可以當(dāng)他們的小導(dǎo)游了！
打開(kāi)中國(guó)，走進(jìn)的不僅僅是了不起的古建筑，更是了不起的五千年中華民族優(yōu)秀文化。還在等什么？讓我們一起掙脫時(shí)空的束縛，赴一場(chǎng)民族文化盛宴吧！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇25
“話說(shuō)天下大勢(shì)，合久必分，分久必合�！边@句話，就出自中國(guó)四大古典名著之一，—共一百二十回的章回小說(shuō)《三國(guó)演義》。這部書(shū)由元末明初作家羅貫中根據(jù)《三國(guó)志》等史書(shū)改寫(xiě)的，至今名揚(yáng)中外，無(wú)人不知。
《三國(guó)演義》一書(shū)從東漢末年講起，分為黃巾起義、董卓之亂、群雄逐鹿、三國(guó)鼎立和天下歸晉五個(gè)部分。它的情節(jié)一波三折，讀到“諸葛亮安居平五路”時(shí)，令人拍案叫絕;讀到“孔明揮淚斬馬謖”時(shí)，叫人不盡惋惜;讀到“諸葛瞻戰(zhàn)死綿竹”時(shí)，又使人不禁氣火填胸。
這本書(shū)中沒(méi)有插畫(huà)，但它生動(dòng)的文字與詳細(xì)的注釋讓人身臨其境、樂(lè)在其中，就是不了解歷史的人也越看越明白。
相比于單標(biāo)題的二百四十回本，雙標(biāo)題的一百二十回本人物形象更加豐滿生動(dòng)，情節(jié)更加合理順暢，內(nèi)容不但一點(diǎn)也不少，反而有更多詩(shī)詞佳句。在它描寫(xiě)的一千多人中，近兩百個(gè)擁有極其生動(dòng)的人物性格，依我看，比同為古典四大名著的《水滸傳》還豐富、生動(dòng)。
有句俗話說(shuō)，“少不讀水滸，老不讀三國(guó)”。讀了水滸學(xué)打架，讀了三國(guó)學(xué)奸詐。雖然三國(guó)中的確用計(jì)詭詐，如北魏“毒士”賈詡、東吳“小周郎”陸遜、西蜀“臥龍”諸葛亮，都使過(guò)很厲害的計(jì)謀。但我感受到更多的“忠”，是“義”，是一次勝仗促使的國(guó)家興盛，是一戰(zhàn)失策導(dǎo)致的國(guó)家衰敗，是一個(gè)王朝的分裂到統(tǒng)，只不過(guò)統(tǒng)一之后就不再是原來(lái)的王朝了。所以我認(rèn)為，《三國(guó)演義》老幼皆宜，不做區(qū)分。
“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄!”只要你想了解，《三國(guó)演義》的大門(mén)時(shí)刻為你敞開(kāi)!
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇26
看到這個(gè)標(biāo)題，腦海中的第一反應(yīng)便是《青銅葵花》。這是三歲時(shí)媽媽送給我的。當(dāng)時(shí)還小，很多字都不認(rèn)識(shí)，便擱在了書(shū)架上。
后來(lái)上二年級(jí)，聽(tīng)說(shuō)了曹文軒，才回憶起這本被遺忘的小書(shū)。當(dāng)時(shí)的我，為葵花來(lái)到青銅家而喜悅，為嘎魚(yú)這個(gè)“惡人”送給青銅家兩只鴨而驚愕，印象最深的是“三月蝗”，那遮天蔽日的蝗蟲(chóng)吃掉了稻草，也吃掉了青銅家最后的希望。
為青銅的命運(yùn)揪心，為葵花的未來(lái)?yè)?dān)憂。青銅與葵花，這對(duì)完全沒(méi)有血緣關(guān)系的“兄妹”，同時(shí)也勾起了我心中最大的疑問(wèn)：明明非親非故，為何青銅對(duì)葵花如此上心？為她制作螢火蟲(chóng)燈，千方百計(jì)挖蘆根給她解饞，甚至把唯一的讀書(shū)機(jī)會(huì)都讓給了她。
五年級(jí)再讀這本書(shū)，才真正理解。原先那些印象很深的情節(jié)已經(jīng)不那么觸動(dòng)了。當(dāng)我看到葵花離開(kāi)，青銅卻并沒(méi)有什么舉動(dòng)時(shí)，卻突然覺(jué)得壓抑而心疼那是一種怎樣的孤獨(dú)和悲傷呀！“他沒(méi)有哭，也沒(méi)有鬧，只是整天地發(fā)呆。他順著楊樹(shù)爬到草垛上，然后盯著輪船消失的地方，風(fēng)雨無(wú)阻�！倍�(dāng)他出現(xiàn)幻覺(jué)看到葵花時(shí)，這個(gè)啞巴竟然說(shuō)出了話！
“當(dāng)時(shí)陽(yáng)光如瀉，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盤(pán)又圓又大，正齊刷刷地朝著正在天空中滾動(dòng)的那輪金色的天體青銅大叫一聲：葵花！”
那一刻，我像書(shū)中說(shuō)的那樣“淚水泉涌而出”。
年齡的不同使我的理解不同。這時(shí)我才明白青銅對(duì)葵花毫無(wú)保留的守護(hù)。他太愛(ài)葵花了。這份愛(ài)，誠(chéng)摯而熱烈，超越血緣，超越苦難，像金色的火焰，足以驅(qū)散一切的陰寒。
我向你推薦這本書(shū)，是因?yàn)槲蚁Ｍ阋材茉谇嚆~與葵花的世界里，收獲溫柔與感動(dòng)，堅(jiān)韌與美好。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇27
今天我要向你推薦一本書(shū)—《青銅葵花》。
這本書(shū)就像一位導(dǎo)游帶我游歷了書(shū)里的美麗景色。瞧，放眼望去，就是那無(wú)邊無(wú)際的蘆葦蕩，陣陣涼風(fēng)吹來(lái)，一大片蘆葦隨風(fēng)飄蕩，那蘆葦上還長(zhǎng)著柔軟的花，摸上去就好似鵝毛般，摘一朵下來(lái)，往上一拋。它便輕盈又優(yōu)美地將落在地上，與蒲公英像極了。你沿著蘆葦蕩一直走，便會(huì)發(fā)現(xiàn)蘆葦蕩似乎沒(méi)有盡頭，你走在蘆葦蕩散步就一定要記得去時(shí)的路線，因?yàn)槟敲艿奶J葦花一定會(huì)將你去時(shí)的路線遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
這本書(shū)也像一座橋梁，它讓我交到了許許多多的好朋友。有那任性又善良，還愛(ài)妹妹的青銅。他只要認(rèn)定的事就一定會(huì)做成，他還為妹妹做南瓜燈，讓妹妹上學(xué)，自己放牛，給了妹妹一條最閃耀的冰項(xiàng)鏈……我還認(rèn)識(shí)了那懂事聽(tīng)話的妹妹—葵花。自從她失去了爸爸就被青銅一家領(lǐng)養(yǎng)了。青銅一家十分貧窮，她從不抱怨，全家人供她讀書(shū)，她就拼命讀書(shū)，為了省錢(qián)不讓爸媽買油燈，每天去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，知道家里沒(méi)錢(qián)，故意不告訴爸媽學(xué)校照相的事……還有慈祥的奶奶，調(diào)皮善良的嘎魚(yú)等等有趣的人物。
《青銅葵花》里還有許多感人又生動(dòng)的畫(huà)面，例如里面的《蘆花鞋》，青銅一家一直很窮，快要過(guò)年了他們想做件新衣裳，但沒(méi)有錢(qián)。于是他們決定做100雙蘆花鞋去賣，100雙蘆花鞋編織完成了，青銅便天天到鎮(zhèn)上賣鞋，這一天大雪紛飛，青銅還得去鎮(zhèn)上賣鞋，到了鎮(zhèn)上青銅已經(jīng)凍的直打哆嗦，可是蘆花鞋還有好幾雙沒(méi)賣掉，終于在青銅的期盼下，來(lái)了十個(gè)人把蘆花鞋全買了，可還有一個(gè)人沒(méi)買到，青銅便把自己腳上的給了他。他手里拿著錢(qián)，腳下忍著刺痛回家了，他終于可以拿著錢(qián)給這一大家子做新衣裳了。
大家對(duì)這本書(shū)是不是有了很大的興趣？如果喜歡的話就去買來(lái)看看吧！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇28
《長(zhǎng)征》這本書(shū)記錄了紅軍長(zhǎng)征的全過(guò)程，大大小小的戰(zhàn)役，各地的風(fēng)土人情，哪怕再細(xì)小的事，也會(huì)被本書(shū)作者王樹(shù)增一一記錄下來(lái)。
無(wú)論從厚度、字?jǐn)?shù)，還是內(nèi)容來(lái)看，這都算得上是一本大部頭的書(shū)，75萬(wàn)字的超長(zhǎng)篇幅，在視覺(jué)上給人一種震撼的感覺(jué)。領(lǐng)袖們的每一句話，戰(zhàn)士們的每一個(gè)行為，紅軍的種種壯舉，都凝聚在了這75萬(wàn)字中。
長(zhǎng)征，曾被譽(yù)為中國(guó)改變世界的三大事件之一，其路程之遠(yuǎn)，地域之廣，難度之大的特點(diǎn)，使86年后的我們感到震驚，甚至覺(jué)得不可思議。
長(zhǎng)征，跨越了中國(guó)15個(gè)省份，其面積比許多國(guó)家的面積還大。紅軍經(jīng)過(guò)的人際罕至的濕地面積，幾乎與法國(guó)的面積相等。在饑餓、寒冷、疾病的威脅下，紅軍還能平均每天行走50公里以上。
長(zhǎng)期的長(zhǎng)途跋涉，使得人數(shù)不斷銳減，紅一方面軍從一開(kāi)始的86000多人，減少到了近8000人。一路上拼殺征戰(zhàn)，將士們的血液早已注入了這充滿希望的土地上，使得子孫后代能夠在此安居樂(lè)業(yè)。
“紅軍隊(duì)伍中有神仙”！劉伯承將軍的一句話，表達(dá)了其對(duì)紅軍戰(zhàn)士的敬佩。你我同為中國(guó)人，目標(biāo)只有一個(gè)-解放全中國(guó)！當(dāng)畫(huà)有鐮刀和斧頭的紅旗展現(xiàn)在大家眼前，使老百姓懂得了：人可以掌握自己的命運(yùn)！越來(lái)越多的人開(kāi)始支持共產(chǎn)主義和共產(chǎn)黨，他們拿起了手中的武器，迎著朝陽(yáng)去改變命運(yùn)！
我們是中國(guó)人，我們比其他任何人都有理由去了解這段歷史。請(qǐng)靜心閱讀這本書(shū)，你會(huì)感受到戰(zhàn)火之中的崢嶸歲月，也會(huì)看到共產(chǎn)黨人的壯麗史詩(shī)！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇29
年紀(jì)尚未成熟的人讀國(guó)學(xué)會(huì)很吃力，盡管可以記憶下來(lái)，卻難解其意，小學(xué)時(shí)背誦的那些詩(shī)篇，經(jīng)典等都需要我去重新翻閱。而《論語(yǔ)》這本書(shū)的價(jià)值與趣味又可以重新的體現(xiàn)出來(lái)。再好好認(rèn)識(shí)和閱讀一下這本書(shū)吧。
這本書(shū)體現(xiàn)了孔子的政治主張，倫理思想，道德觀念和教育原則，一本指導(dǎo)世人崇尚仁和，仁愛(ài)，寬容、慎思，反省的人生百科，智慧應(yīng)當(dāng)是這本書(shū)上可以學(xué)習(xí)到的主要東西，是人類智慧的最初之光，《論語(yǔ)》一書(shū)則迸進(jìn)了偉大且豐盈的思想，溯歷史長(zhǎng)河之上，孔子不僅僅是震撼了茫茫世界里的一時(shí)一地，而是跨越了長(zhǎng)久的歲月，奉之于千百年之后人美麗的思想，至今仍令人深省。
到了我們這一個(gè)明事理，可以擁有自己思想的年紀(jì)，回望國(guó)學(xué)，定不會(huì)絕枯燥，怕得是沒(méi)有耐下去潛讀的用意��！
我仍以，學(xué)，先學(xué)做人。從論語(yǔ)上而言，名句甚多，但字字都在修身，修心，從中認(rèn)識(shí)到一個(gè)多博文，迂闊率性，誨人不倦，感情充沛，仁愛(ài)好學(xué)的孔子，細(xì)敘他與弟子間的明思善辯，感受思想的枝葉慢慢繁茂起，這部儒家學(xué)文的精神力量幾經(jīng)代代傳承，根植在中國(guó)人民的血液里，是一份使通于中西之間，教世人學(xué)會(huì)做人，哲學(xué)上一部足以扛起天下的書(shū)籍。我們做為孔子的后代，閱讀《論語(yǔ)》應(yīng)以百讀、千讀，深刻于骨子中這些思想的胳脈。
拔升厚重的圣光，敲開(kāi)堅(jiān)硬的外殼，孔子開(kāi)創(chuàng)的儒家思想歷經(jīng)兩千五百年浮沉跌宕，如今暗藏于身的鮮活血脈滋養(yǎng)了代代中外人民，今日，我們?nèi)孕鑿目鬃拥牡木裰屑橙�，回歸民族的本真與淳樸，獲取智慧。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇30
阿斯圖里亞期在《玉米人》里曾說(shuō)過(guò)：“只有勇敢鎮(zhèn)定的人才能熬過(guò)黑夜，迎來(lái)光明�！敝挥袌�(jiān)持才能勝利�？墒窃谖覀兠鎸�(duì)困難時(shí)又是怎么樣做的呢？當(dāng)我閱讀完《魯濱遜漂流記》這本書(shū)后，不禁對(duì)魯濱遜產(chǎn)生敬佩之情。
書(shū)中說(shuō)到有一位叫魯濱遜的英國(guó)人，他喜歡探險(xiǎn)與航海。有一次，航海中遇到大風(fēng)，船翻了，其他同伴都死在了海里，只有他一個(gè)人被大浪沖到了一個(gè)荒無(wú)人煙的孤島上。可他一點(diǎn)也不悲觀，始終保持著樂(lè)觀的態(tài)度，努力地生活。通過(guò)自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規(guī)律地安排著自己的生活。終于，在他在島上生活的第28年，克服了困難，回到了自己的祖國(guó)。
魯濱遜憑著自己頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到這樣一個(gè)人———他放棄了富裕而舒適的生活，厭惡了庸庸碌碌的生活，從而開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。重重的不幸和困難并沒(méi)有壓倒他，反而使他更加堅(jiān)強(qiáng)。上蒼給予魯濱遜的困難，對(duì)他更具有挑戰(zhàn)性。
我不禁感慨，我們這些人不應(yīng)該從中獲得啟示嗎？能獨(dú)自一人在荒島上生活28年的，恐怕只有魯濱遜了。我們難道不應(yīng)該學(xué)習(xí)這種迎難而上的精神嗎？我覺(jué)得我有這種精神，記得有一次，我在做一道語(yǔ)文聯(lián)想題時(shí)，我不會(huì)，我想放棄，可是，當(dāng)我想到魯濱遜我并沒(méi)有，而是繼續(xù)，不一會(huì)兒我想到了答案。
我們要向魯濱遜一樣，堅(jiān)強(qiáng)地活下去，要有迎難而上的精神，你的人生掌握在你自己手上，無(wú)論遇到什么困難，你都要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)面對(duì)，學(xué)會(huì)承擔(dān)�？吹竭@兒，你們是不是也很想看看《魯濱遜漂流記》這本書(shū)呢？快去買一本吧！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇31
我喜歡《淘氣包馬小跳》這本書(shū)里面的主角之一馬小跳。他10歲，讀四年級(jí)，是學(xué)校有名的淘氣包。
他還在幼兒園的時(shí)候，喜歡他們班長(zhǎng)路曼曼，秦老師還派路曼曼去和馬小跳作同桌。這更讓馬小跳喜歡路曼曼了。因?yàn)轳R小跳太頑皮了，派路曼曼去做他的同桌，秦老師就放了一百個(gè)心。但路曼曼卻不喜歡馬小跳，她喜歡丁文濤。丁文濤是個(gè)非常有涵養(yǎng)、愛(ài)讀書(shū)的學(xué)霸，他喜歡攻難題，簡(jiǎn)直就是一個(gè)天才，爸爸媽媽非常帥氣漂亮。丁文濤的爸爸根本不把老師放在眼里，也不像有的老爸，孩子犯一點(diǎn)兒錯(cuò)，就要說(shuō)個(gè)不停。
到了四年級(jí)，班上來(lái)了一個(gè)非常漂亮的女孩子，她的名字叫做夏林果。馬小跳第一次看到像白雪公主一般的女生。
班上幾乎一大半男生都喜歡夏林果。自從她來(lái)了，馬小跳就改變了注意，下定決心：這個(gè)女孩要定了。
學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)大隊(duì)長(zhǎng)，只有兩個(gè)人堅(jiān)持到了最后。她倆是一對(duì)好朋友，就是夏林果和路曼曼。到了最后，夏林果當(dāng)選了！
現(xiàn)在，馬小跳雖然已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，秦老師還是特別擔(dān)心，他越長(zhǎng)越大，也越來(lái)越頑皮，真是不好管。該怎么辦呢？對(duì)了，秦老師就讓同桌路曼曼來(lái)管他，給了路曼曼一個(gè)本子，專門(mén)記馬小跳的不良習(xí)慣。就這樣，馬小跳就成為了秦老師辦公室常來(lái)喝茶的茶客，可每次進(jìn)去時(shí)，馬小跳總是愁眉苦臉的，一出辦公室就歡天喜地。反正，這一點(diǎn)就符合了我這種人，似乎我就是馬小跳。
馬小跳還有一個(gè)特點(diǎn)，真的是令人羨慕、嫉妒、恨——他敢作敢當(dāng)，心態(tài)好，不在意別人說(shuō)他什么。
有一次，他被別人誣陷了——“好！可以！我接受懲罰！”他并沒(méi)有哭，這讓班上不喜歡他的人非常失望。
馬小跳，不愧是我心目中的偶像。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇32
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類提高的階梯；莎士比亞把書(shū)比作是營(yíng)養(yǎng)品和陽(yáng)光；海倫則把書(shū)看為是船只……而作為“書(shū)迷”的我，要把書(shū)當(dāng)成我的良師益友。
正是這位良師益友，把我?guī)肓藢?xiě)作的殿堂，讓我領(lǐng)略到知識(shí)海洋的無(wú)邊在幼兒園時(shí)，看的是連環(huán)畫(huà)《三國(guó)演義》，它在我心中是一個(gè)個(gè)傳奇的故事，桃園三結(jié)義，三顧茅廬，赤壁之戰(zhàn)……。我還明白了俗語(yǔ)“三個(gè)臭皮匠，賽過(guò)諸葛亮”，“周瑜打黃蓋，一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨�！�、“肚子在唱空城計(jì)。”……在小學(xué)高年級(jí)，再讀原著《三國(guó)演義》，它在我心中已是一本飽含人生哲理，有著非凡意義的鴻篇巨作。
對(duì)里面的人物也有了更深刻的認(rèn)識(shí)。如我最崇拜的諸葛亮，從火燒新野，罵死王朗中顯示出他的非凡才智。愛(ài)的三國(guó)猛將張飛，長(zhǎng)坡橋單騎救主，智奪瓦口，義釋嚴(yán)顏，可謂功不可沒(méi)，只可惜關(guān)羽一死，失去智，不務(wù)正業(yè)，無(wú)故鞭打士兵，導(dǎo)致自我被手下兩名小將刺殺，還陪上了黃忠、劉備和蜀國(guó)七十五萬(wàn)大軍的性命，使蜀國(guó)狀況一落千丈。
可見(jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，應(yīng)當(dāng)理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想學(xué)海拾貝，童年生活多么歡樂(lè)；書(shū)中尋寶，精神世界多么完美同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧！
讓我們做一只勤勞的小蜜蜂，去書(shū)籍的萬(wàn)花叢中輕舞飛揚(yáng)，去為冬天增添一些生機(jī)，去開(kāi)始我十分喜歡這本書(shū)，它成了我最親密的朋友，每一天在我臨睡覺(jué)時(shí)都把它讀上一節(jié)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，寫(xiě)完作業(yè)時(shí)也讀上一節(jié)，心煩意亂時(shí)也讀上一節(jié)。這本書(shū)成了我的良師益友我們的精神旅程吧。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇33
在星期五，我看了一本王巨成的著作——《穿過(guò)憂傷的花季》，這本書(shū)的資料很多。主要講了一個(gè)叫星兒的農(nóng)村女孩，爸爸媽媽都在城里打工，身邊有一只叫黑子的狗。她在丟了自己唯一的自行車后，每一天都坐陳莊的陳軍的自行車上學(xué)，所以，他們倆成了好朋友。星兒還有一個(gè)叫向華萍的朋友，每次遇到困難，星兒都會(huì)找陳軍和向華萍幫忙，可是之后，向華萍跟著爸爸媽媽到了城里。在一天夜里，由于雨下得太大，陳軍只好到星兒的家中過(guò)夜，遭到鄰居的誤解，星兒的爸爸媽媽便從城中趕來(lái)，把星兒帶到了城里。
我十分同情星兒這個(gè)小女孩，她的爸爸媽媽在城里打工，僅有在過(guò)年才能回家，她一個(gè)人在家里，僅有黑子作伴，好不容易才交到了陳軍、向華萍這樣的好朋友，可是，她一個(gè)人在家還是很寂寞，危險(xiǎn)隨時(shí)伴隨著她�？墒牵�是以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著，她是多么的堅(jiān)強(qiáng)！究竟有多少人能真正呵護(hù)著純真的友情？坦率地說(shuō)，這幅畫(huà)卷的底色是相對(duì)灰暗的：荒蕪的田園、混亂的治安、愚昧的村民、絕望的老人、迷惘的少年、失足的少女……作者具有直面人生的勇氣，能夠坦然應(yīng)對(duì)這些尚未解決的社會(huì)問(wèn)題，真實(shí)地描繪粗礪的生活。然而，作品真正動(dòng)人的，并不是生活的真實(shí)，而是，作家彌漫在文字里的愛(ài)與同情，這讓略顯蒼涼的畫(huà)卷于鋪展中，總透出星星點(diǎn)點(diǎn)寬厚而溫暖的光亮。那祖孫間濃釅的親情，那同窗時(shí)真摯的友誼，還有師生之間那種絲絲入扣的理解與善意，都向我們昭示著生活的期望。
再見(jiàn)了家鄉(xiāng)，再見(jiàn)了學(xué)校，再見(jiàn)了陳軍，再見(jiàn)了花季……星兒的青春將順著那一彎流水，向著遙遠(yuǎn)的城里流去，像蒲公英一樣，飄向遠(yuǎn)方……
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇34
書(shū)籍是我們提高的階梯，書(shū)籍是我們知識(shí)的源泉。如果生活中缺少了書(shū)，就會(huì)減少很多樂(lè)趣。每個(gè)人都有自己最喜歡的一本書(shū)，而我最喜歡的一本書(shū)，就是《笑貓日記——小白的選擇》。
《笑貓日記》共有十四本，作者是楊紅櫻。這本書(shū)的第一面寫(xiě)著：“逃離了綠狗山莊的小白和地包天，在大家的幫忙下，漸漸恢復(fù)了原先的模樣。貴婦犬菲娜把小白帶到了這座城市最高檔的別墅區(qū)——櫻花巷，期望小白在那里找到一戶好人家住下來(lái)。在這個(gè)蕭瑟的冬季，小白在櫻花巷的經(jīng)歷竟然如同一場(chǎng)又一場(chǎng)噩夢(mèng)……陣陣寒風(fēng)中，在梅園的臘梅樹(shù)下，小白遇見(jiàn)了一位謎一樣的女人，她會(huì)成為和小白相依為命的女主人嗎？”
就這么簡(jiǎn)短的幾句話，卻道明了全書(shū)的七萬(wàn)三千字的主題——小白的選擇。小白在櫻花巷接連換了好幾個(gè)主人，對(duì)他們都不滿意：有的太懶，像只寄生蟲(chóng)一樣，吃著他的爺爺辛辛苦苦攢下來(lái)的積蓄；有的太狠心，在小白到他們家時(shí)，把自己以前的愛(ài)犬給扔了……之后，小白遇見(jiàn)了阿貝哥，決定去他家生活一段時(shí)間。過(guò)了幾天，小白明白了阿貝哥的秘密，十分氣憤。在一個(gè)晚上，當(dāng)阿貝哥再次和阿貝嫂吵架時(shí)，小白跳上去咬住了阿貝哥的手。沒(méi)過(guò)幾天，小白又遇上了一位謎一樣的女人，和她建立了深厚的友誼。最終，小白如愿以償?shù)卣业搅艘晃慌魅恕?/p>
這些從嚴(yán)冬寫(xiě)到金秋的故事，猶如溫暖童年的“心靈雞湯”，猶如陪伴你成長(zhǎng)的“心境寶典”。相信你會(huì)在幽默好玩的文字中，發(fā)現(xiàn)一條連通現(xiàn)實(shí)和幻想的秘密通道；相信你會(huì)感動(dòng)，會(huì)流淚，會(huì)哈哈大笑，會(huì)開(kāi)始生命中最初的思考。讓我們一起用夢(mèng)想溫暖童年，用智慧點(diǎn)亮童心吧！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇35
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！蔽医裉煜虼蠹彝扑]一本暢銷全球的書(shū)——《長(zhǎng)腿叔叔》。
這本書(shū)是由美國(guó)作家韋伯斯特寫(xiě)的，是吉林美術(shù)出版社出版�！堕L(zhǎng)腿叔叔》被媒體評(píng)價(jià)為“百年難得一見(jiàn)的好書(shū)”，被歐美15所著名大學(xué)評(píng)為“影響我成長(zhǎng)的十本書(shū)之一”�！堕L(zhǎng)腿叔叔》是一部最溫馨、最浪漫、最詼諧有趣的成人童話經(jīng)典之作，美國(guó)最膾炙人口的文學(xué)經(jīng)典，被翻譯成數(shù)十種語(yǔ)言，暢銷全球。
這本書(shū)講述了主人公喬若莎在孤兒院長(zhǎng)大，對(duì)孤兒院的生活感到厭倦，渴望美好的生活。因?yàn)樽约簩?xiě)的一篇文章，她受到孤兒院一位匿名董事的資助上了大學(xué)。喬若莎沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這位董事，只是偶然看見(jiàn)董事修長(zhǎng)的身影，并戲稱他為“長(zhǎng)腿叔叔”。后來(lái)當(dāng)她愛(ài)上了杰夫。平來(lái)頓時(shí)，她又向“長(zhǎng)腿叔叔”傾訴，正當(dāng)她考慮一下向杰夫·平萊頓表達(dá)愛(ài)意時(shí)，這位長(zhǎng)腿叔叔露面了……
《長(zhǎng)腿叔叔》是中英文對(duì)照，按照書(shū)信格式進(jìn)行創(chuàng)作的。
讀了這本書(shū)，我體會(huì)了喬若莎對(duì)杰夫·平萊頓的愛(ài)慕之情，知道了喬瑞沙明白長(zhǎng)腿叔叔是誰(shuí)的那種心情。這本書(shū)用誠(chéng)摯的情感提醒了生活在愛(ài)中的人們，在享受幸福和快樂(lè)時(shí)，要珍惜所擁有的一切，不論是獲得還是給予，要心懷感激之情。
這本書(shū)的內(nèi)容新奇，語(yǔ)言優(yōu)美生動(dòng)�！堕L(zhǎng)腿叔叔書(shū)》中寫(xiě)了76封信，但是長(zhǎng)腿叔叔一封回信都沒(méi)有寫(xiě)，充滿神秘感。
你想知道長(zhǎng)腿叔叔到底是誰(shuí)嗎？你想知道信中稱謂有什么不同嗎？你想知道書(shū)中有趣、曲折的故事嗎？那就打開(kāi)《長(zhǎng)腿叔叔》這本書(shū)吧！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇36
說(shuō)起來(lái)你也許不相信，這本書(shū)是我的一個(gè)學(xué)生推薦給我看的，今天我也推薦給更多的孩子們讀讀。
這是一本推理小說(shuō)，作者是美國(guó)兒童作家辛西婭·沃伊特，本書(shū)曾獲得常青藤國(guó)際大獎(jiǎng)。與以往我們看到的推理小說(shuō)不同的是，這本書(shū)語(yǔ)言樸實(shí)，娓娓道來(lái)的感覺(jué)仿佛在聽(tīng)一個(gè)人講述著她的故事。
主人公瓊是一個(gè)不滿十三歲的女孩子，從小跟著姨媽長(zhǎng)大。十三歲那年被蒂爾先生邀請(qǐng)去收拾整理他家閣樓里的文件。于是故事就從此打開(kāi)。跌宕起伏的故事情節(jié)，沒(méi)有血腥的場(chǎng)面描寫(xiě)，沒(méi)有恐怖的推理情節(jié)，文章充滿生活氣息。最重要的是，在樸實(shí)無(wú)華的描寫(xiě)中我看到了人性的美麗。
作者對(duì)文章中的伊諾克·愛(ài)德華（瓊的親舅舅）的描寫(xiě)非常成功，在描寫(xiě)其狡詐自私的同時(shí)，處處都表現(xiàn)出作者包容的態(tài)度�？粗闹锌傆幸还膳狻－偟哪赣H是一個(gè)受害者，父親為了保護(hù)她，把她送給了相對(duì)安全的姨媽撫養(yǎng)，在那里，瓊得到了很好的教育，對(duì)每一件事情都有自己的思考，成了一個(gè)有自己理想的獨(dú)立的女孩。這樣的主人公性格實(shí)在是值得我們的孩子效法�，F(xiàn)今有的孩子以自我為中心，對(duì)物質(zhì)的欲望要求極高，對(duì)周圍弱小事物沒(méi)有太多的關(guān)注。這本書(shū)剛好可以起到潛移默化的作用。
一本書(shū)的價(jià)值在于閱讀時(shí)給予的快樂(lè)，合卷時(shí)的沉思與感嘆，當(dāng)然還包括潛藏在內(nèi)心深處要求改變的渴望。很喜歡這本書(shū)翻譯的風(fēng)格，文章保留了很多環(huán)境描寫(xiě)的細(xì)節(jié)和作者內(nèi)心活動(dòng)的描寫(xiě)，每一處都如清新淡雅的小花點(diǎn)綴在小說(shuō)的文字中，讓人如入花叢，心曠神怡。
閱讀是一件極美好的事，深入閱讀需要孩子用每天固定時(shí)間來(lái)好好品讀文字，不必貪圖快速，但求日積月累極少成多。愿每一個(gè)孩子都愛(ài)上閱讀，在最美的年齡讀最美的書(shū)！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇37
讀一本好書(shū)就如同交一個(gè)好朋友，今天我把我的好朋友《駱駝祥子》介紹給大家。
這本書(shū)是現(xiàn)代著名作家，杰出語(yǔ)言大師老舍先生的代表作之一，也是老舍先生最鐘愛(ài)的作品�！恶橊勏樽印穯�(wèn)世后蜚聲文壇，它是我國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最優(yōu)秀的長(zhǎng)篇小說(shuō)之一，曾先后被譯成十幾種外文。
我喜歡這本書(shū)的理由有很多，但是最為喜歡的有三點(diǎn)。第一，這本書(shū)的情節(jié)曲折離奇。祥子是本書(shū)的主要人物，講述的是他來(lái)到北京城賺錢(qián)謀生，經(jīng)歷了許多挫折，可到最后還是沒(méi)能堅(jiān)持下來(lái)，曾經(jīng)體面、要強(qiáng)、有夢(mèng)想、勤勞、樸實(shí)、善良、積極向上以及對(duì)生活充滿希望的他，最后變成了一個(gè)自私、墮落、個(gè)人主義的末路鬼。情節(jié)曲折，揭開(kāi)了舊社會(huì)的無(wú)比黑暗，同時(shí)也表達(dá)了老舍對(duì)下層勞動(dòng)人民的親切關(guān)懷與同情。第二，人物個(gè)性鮮明。比如故事中虎妞心計(jì)重、潑辣；劉四爺性格剛強(qiáng)、奸詐圓滑；小福子善良、懦弱……老舍對(duì)這些人物都通過(guò)具體事例來(lái)突出表現(xiàn)人物的鮮明特點(diǎn)。第三，老舍先生寫(xiě)作文筆生動(dòng)。我喜歡的精彩語(yǔ)句有“等到了地方，他的汗從鼻尖上、耳朵上快速地往下流了下來(lái)。放下車，他趕緊直了直身子，咧了咧嘴。接錢(qián)的時(shí)候，手都哆嗦得要拿不住東西似的。”這處細(xì)節(jié)的描寫(xiě)生動(dòng)形象地再現(xiàn)出祥子的疲憊不堪。還有“天氣熱得發(fā)了狂。太陽(yáng)剛一出來(lái)，地上已經(jīng)跟著了火一樣，使人覺(jué)得憋氣�！边@句話使用夸張手法，形象地寫(xiě)出了天熱得厲害。老舍先生的《駱駝祥子》滿帶著真情實(shí)感，給人一種樸實(shí)親切的感覺(jué)。
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯，希望更多的同學(xué)閱讀經(jīng)典，品味經(jīng)典，感悟生活。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇38
我看過(guò)人物描寫(xiě)栩栩如生的《水滸傳》，看過(guò)令人回味無(wú)窮的《三國(guó)演義》，看過(guò)情節(jié)曲折離奇的《偷莎士比亞的賊》……在我看過(guò)的書(shū)中，我認(rèn)為教導(dǎo)人們關(guān)愛(ài)他人的《愛(ài)的教育》值得大家去細(xì)細(xì)品味。
《愛(ài)的教育》是意大利著名兒童文學(xué)家亞米契斯所著，我看的那一本是由武漢出版社出版的。
《愛(ài)的教育》是按日記格式寫(xiě)的，令我印象最深的是父母親寄給安利柯的一些信，信里會(huì)告訴安利柯哪些行為是錯(cuò)的，并告訴安利柯做人的道理，促使安利柯向正確的軌道上駛?cè)ィ槐灰肫缤尽＿@些信使我明白愛(ài)是我們成長(zhǎng)路上的指路明燈。
書(shū)中的每月故事也令我十分感動(dòng)。最令我感動(dòng)的就是那個(gè)為了國(guó)家利益犧牲自己的小男孩。他用自己的血肉之軀拯救了自己的國(guó)家，自己卻躺在朵朵鮮花上以地為床，以天為被，蓋著國(guó)旗永遠(yuǎn)的沉睡了。看到這里我的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了。
這本書(shū)通過(guò)一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的日記，向讀者講述了他的所見(jiàn)所聞，通過(guò)他的視角，為我們展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)精彩感人的故事。
《愛(ài)的教育》對(duì)人物形象的刻畫(huà)也是很棒的。優(yōu)秀、勇敢、傲慢、可憐的代洛西次次都得第一，可他并沒(méi)有得意揚(yáng)揚(yáng)，他是優(yōu)秀又不失謙虛的人。洛佩諦見(jiàn)別人危險(xiǎn)沒(méi)有像別人一樣愣住，而是奮不顧身地?fù)渖先ケＷo(hù)別人，身負(fù)重傷后還關(guān)心自己的書(shū)包，他是勇敢又愛(ài)學(xué)習(xí)的人�？寺逦鞯囊粭l胳膊殘疾，父親去了美國(guó)，母親靠賣野菜維持生計(jì)，因此她還差點(diǎn)失學(xué)，同學(xué)們都侮辱她，作者把她的可憐刻畫(huà)的入木三分。
《愛(ài)的教育》是一本蘊(yùn)含濃濃愛(ài)心的讀物，是一本對(duì)孩子成長(zhǎng)極富教育意義的優(yōu)秀作品，字里行間洋溢著兒童間純真的感情和溫暖，十分值得你去細(xì)細(xì)品讀。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇39
讀一本好書(shū)，就相當(dāng)于交一個(gè)新朋友，把自己讀過(guò)的好書(shū)推薦給別人，就相當(dāng)于把新朋友介紹給大家。我讀過(guò)一本好書(shū)——《查理和巧克力工廠》，里面奇妙的幻想，幽默的語(yǔ)言，驚喜的結(jié)局……我多希望自己也生活在那個(gè)世界里。
查理是一個(gè)美國(guó)的小男孩，和家人們一起住在一個(gè)破舊的小木屋里。查理很喜歡吃巧克力，只可惜他家里很窮，窮的每天只能喝白菜湯，所以查理只有在過(guò)生日的時(shí)候能吃到一小塊巧克力。
幸運(yùn)的是在查理家附近，有一座美國(guó)最大的巧克力工廠。有一次工廠的主人旺卡先生在五塊普通的巧克力包裝中分別放了五張金獎(jiǎng)劵，得到金獎(jiǎng)券的孩子可以參觀巧克力工廠。貧窮的查理通過(guò)三次嘗試，終于發(fā)現(xiàn)了金獎(jiǎng)券，和其他四個(gè)孩子一起去參觀巧克力工廠。
在參觀的過(guò)程中，有貪吃的奧古斯塔斯，有被父母慣養(yǎng)的小女孩維魯卡，有因?yàn)樽约旱某删投湴恋木S奧利特，有總認(rèn)為自己比別人聰明，別人都是傻瓜的邁克和家里貧窮卻很懂事的查理。五個(gè)孩子們進(jìn)入了工廠后，參觀了許多不可思議的景象，我最感興趣的就是巧克力湖了，湖的上面有一座巨型的巧克力瀑布，簡(jiǎn)直就是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，這里每天都會(huì)留出大量的香噴噴的熱巧克力。
最后，旺卡先生選擇了懂事的查理成為新一任工廠的主人，但有一個(gè)條件，就是必須離開(kāi)家人，永遠(yuǎn)不見(jiàn)面，然而查理卻放棄了工廠，選擇和家人永遠(yuǎn)在一起。
大家猜猜這本書(shū)的結(jié)局是怎樣的？查理終于讓旺卡懂得了親情的可貴，明白了父親的良苦用心。最后查理一家人都搬進(jìn)了工廠，幸福的生活在一起�？赐赀@本書(shū)，我明白了世界上最珍貴的是親情，無(wú)論發(fā)生什么事情，家都是我們溫暖的港灣，我要像查理一樣樂(lè)觀、懂事、關(guān)心他人。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇40
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教誨；好書(shū)，是導(dǎo)師，循循善誘；如朋友，心心相印�！睍�(shū)，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的一把鑰匙；書(shū)，是帶我們?nèi)ュ塾沃R(shí)海洋的潛水艇；書(shū)，是帶我們飛向天堂之門(mén)的一道彩虹。
你們應(yīng)該沒(méi)有看過(guò)《嘿，膽小鬼》之鐵樹(shù)開(kāi)花吧！如果沒(méi)有看過(guò)，那就聽(tīng)我為你們介紹這本書(shū)。
這本書(shū)的作者是高龍順。1985年出生于湖北，土家族，新銳兒童文學(xué)作家，致力于原創(chuàng)兒童文學(xué)創(chuàng)作。一邊旅行一邊走作，雉雞有多篇兒童文學(xué)作品散見(jiàn)于報(bào)刊�！逗伲懶」怼肥瞧涞谝徊块L(zhǎng)篇小說(shuō)作品。
主要內(nèi)容小小是冥界的一個(gè)小鬼，他第一次稀里糊涂地來(lái)到人間，做了一顆胡蘿卜，不想?yún)s害死了一只饑餓的兔子——兔子吃了他，他就在兔子的肚子里不停的鬧騰，是兔子最終精神崩潰，一頭撞死在樹(shù)樁上。從此，人世間多了一個(gè)守株待兔的成語(yǔ)和懶鬼，小小也贏得了一個(gè)綽號(hào)——“膽小鬼”。重回冥界小小在咕嚕小鎮(zhèn)做了一名信使。他接受了冥王交給的一項(xiàng)差事——給神秘的塔中人送信，而此前每一位信使都成了那個(gè)人的早餐。絕望中的小小此時(shí)撿到了一顆破碎的心，于是決定拯救他。小小在壞脾氣的藥王大人那里偷了復(fù)活的秘方：一顆老虎的牙，一滴塔中人的眼淚，一朵閃電劈開(kāi)的花，然后義無(wú)反顧地踏上了千辛萬(wàn)苦、九死一生的采藥之路了……
最后，小伙伴們《嘿，膽小鬼》故事非常好看，一起和小小、潘恩、小愛(ài)神、多諾萬(wàn)、普羅米修斯、宙斯、大嘴怪、土撥鼠一起去采藥吧！
讀了這個(gè)故事呀！我也知道了，做什么事不能稀里糊涂、不專心，應(yīng)該專心致志，不然會(huì)會(huì)有大災(zāi)難的。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇41
莎士比亞曾說(shuō)：書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。如果沒(méi)有了書(shū)籍，就如鳥(niǎo)兒失去了翅膀，花兒沒(méi)有骨朵兒。因此可見(jiàn)，書(shū)對(duì)我們的重要性。
我向大家推薦一本書(shū)，書(shū)名《悲慘世界》。
它是由法國(guó)大文豪維克多雨果寫(xiě)的批判主義小說(shuō)。講的是1845年至1897年的一段政治專權(quán)再到皇族的橫段。由此發(fā)生了一次法國(guó)文化起義，從此發(fā)展成工業(yè)革命。
接下來(lái)，我給大家講述一下里面主人公冉阿讓苦澀的人生。
他在一次又一次的拼搏努力中，還是沒(méi)有得到一分錢(qián)，這與古代的帝王統(tǒng)治有關(guān)。做什么都要交稅金，就算走路、過(guò)橋、說(shuō)話……搞得他的家庭支離破碎。萬(wàn)般無(wú)奈之下，他便去偷一塊面包。結(jié)果手被鐵絲網(wǎng)拉住，沒(méi)能逃脫，被警察逮捕，結(jié)果得到了一張黃色通行證，做了20年的牢�？上攵�，古代的刑法那么嚴(yán)厲。出獄后，他被一位心地善良的主教洗滌而悔過(guò)自新，然后繼續(xù)開(kāi)始了他的流浪旅程。
在一次意外中，冉阿讓救了警察局長(zhǎng)的兒子。為了報(bào)恩，局長(zhǎng)沒(méi)有檢查他，因此人們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這位黃色分子。最后冉阿讓居然稀里糊涂的當(dāng)上了市長(zhǎng)。這個(gè)時(shí)代真是太黑暗了，小偷都能當(dāng)市長(zhǎng)？
可是，有一個(gè)案情要捉拿冉阿讓，他自己挺身而出，為一個(gè)長(zhǎng)官（辯）白，而他卻又被關(guān)進(jìn)了大牢。他還能繼續(xù)當(dāng)他的市長(zhǎng)嗎？為什么要替人（辯）白呢？
要知后事如何？請(qǐng)捧起這本精神食糧，誦讀起來(lái)吧！獲得智慧那永不枯竭的深井。同學(xué)們?nèi)绻�沒(méi)有看過(guò)它，就馬上找來(lái)讀一讀吧，我敢保證它一定會(huì)讓您深深受益。這本書(shū)，告訴我們?cè)趺床拍茉谏鐣?huì)中立足；善待他人其實(shí)也是一種福報(bào)！
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇42
“讀過(guò)一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友。”是的，讀了一本好書(shū)，就像多了一個(gè)朋友，我也有這樣的一位朋友，它的名字叫《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》。今天我就介紹給你們吧！
這本書(shū)的作者是瑪麗亞·格里珀，她是瑞典兒童文學(xué)，她出生于1923年7月25日，2007年4月5日去世。他的代表作品有《神秘的公寓》、《少年國(guó)王傳奇》等等。這本書(shū)是由新蕾出版社出版。
這本書(shū)的內(nèi)容新奇而充滿了神秘色彩，作者獨(dú)特的想象，制造了一種無(wú)形而有力的氣息。書(shū)中古老的莊園，有感情的西德蘭花，通過(guò)電話下象棋的老太太，附著了詛咒的埃及雕塑，尤其是一次次奇怪的巧合，讓人在揭密的過(guò)程中陷入另一個(gè)謎局，產(chǎn)生更多的期望。隱藏在雕塑背后的秘密究竟是什么？三個(gè)好朋友以他們的智慧、勇敢和探索精神，在金龜蟲(chóng)一次次的啟示、指引下，終于揭開(kāi)了掩蓋在雕塑上的神秘面紗……這些內(nèi)容讓人非常好奇，有想讀下去的欲望。
這本書(shū)中的人物性格迥異，個(gè)性鮮明。安妮卡是一位仔細(xì)、謹(jǐn)慎的姑娘。也是書(shū)中的重要人物之一。每做一件事，她都會(huì)仔細(xì)看、想、聽(tīng)。大衛(wèi)成熟懂事，腦子里總是閃爍著智慧和靈感。勇納斯吃著味道刺激的糖，讓自己的頭腦隨時(shí)保持著清醒。但他們也有共同的目標(biāo)，三個(gè)好朋友在困難面前始終互幫互助、團(tuán)結(jié)一致，所以才得到了金龜蟲(chóng)的“不經(jīng)意間”的幫助，這讓我想到，我們?cè)谏钪幸惨羞@種互幫互助、團(tuán)結(jié)一致的精神，這種堅(jiān)持不懈、做事細(xì)致謹(jǐn)慎的精神。
這本書(shū)妙筆生花，故事充滿了神奇感。希望你們可以喜歡上這本書(shū)，也能成為《金龜蟲(chóng)在黃昏飛起》的好朋友。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇43
人生有一種艱難，是舍棄無(wú)比熟悉的生活，重新開(kāi)始。
我要推薦的書(shū)叫《兒童大學(xué)》，它的作者是德烏利�！P(yáng)森和烏拉·施托伊納格爾，出自于2007年，由貴州人民出版社出版。
在書(shū)里，作者主要講了許多世界問(wèn)題，如：人為什么會(huì)死？為什么不能多印錢(qián)？為什么有火山等。而讓我記憶最深的問(wèn)題是：“為什么不能多印錢(qián)？”與“人為什么會(huì)死？”
小時(shí)候，我經(jīng)常會(huì)想，為什么不能多印一些錢(qián)？這樣我們就可以成為世界首富了！可爸爸媽媽總是說(shuō)：“不可以，不可以�！蔽揖驮谙耄骸皯{什么不行嘛？憑什么！”可爸爸也不知道，于是這個(gè)問(wèn)題像一大沉重的石頭似的，掛在我的心上。
直到我讀到《兒童大學(xué)》這本書(shū)時(shí)，才知道了為什么不可以多印錢(qián)。因?yàn)槿绻嘤×诵╁X(qián)，國(guó)家就沒(méi)有平衡的錢(qián)去衡量一些商品。更恐怖的是，國(guó)家可能會(huì)引起經(jīng)濟(jì)危機(jī)。為什么呢？因?yàn)槲覀円�，�?guó)家的一部分的錢(qián)是用來(lái)給貧苦人民的，只要多印了錢(qián)，那么就找不出相應(yīng)的錢(qián)給老人、貧窮地區(qū)的補(bǔ)貼，這會(huì)使我們?cè)絹?lái)越窮，并且還會(huì)引起民眾的意見(jiàn)，這種危險(xiǎn)的問(wèn)題是什么東西也挽救不回來(lái)的。
有一天，我跟著爸爸去老家過(guò)年。在鄉(xiāng)間里，我聽(tīng)見(jiàn)了有一戶人家正在辦喪事。我就有些疑惑：人為什么會(huì)死？便從書(shū)包里拿出來(lái)了《兒童大學(xué)》，一翻，就找到了答案。原來(lái)在我們?nèi)梭w里面，有一種基因，叫做DNA，它會(huì)跟著我們?nèi)梭w的變化發(fā)生變化。如果我們生病了，那它就會(huì)格外軟弱，如過(guò)我們身體健康，那它就會(huì)健康。如果我們快死了，那它就會(huì)變得很小，只要它沒(méi)了，我們也就死了。
更重要的是，《兒童大學(xué)》比《十萬(wàn)個(gè)為什么》的知識(shí)點(diǎn)更廣闊的，更有深度。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇44
“書(shū)籍是人類的進(jìn)步階梯�！弊罱�，我迷上了《三國(guó)演義》，這是元末明初羅貫中寫(xiě)的，是我國(guó)四大名著之一�！度龂�(guó)演義》有多個(gè)版本，原著我看得不太懂，所以我選擇了青少版的。
故事講的是：東漢末年，群雄紛紛稱霸。劉備、關(guān)羽、張飛三人桃園結(jié)義。之后，曹操“挾天子以令諸侯”稱雄北方，孫權(quán)占據(jù)江東，劉備在眾人的幫助下借荊州站穩(wěn)腳跟，后取西川。天下分成魏、蜀、吳三國(guó)。多年征戰(zhàn)，最后，司馬懿趁亂奪取了曹丕的王位，滅了蜀國(guó)和吳國(guó)，改朝為晉朝。
書(shū)中塑造了許多栩栩如生的英雄人物：足智多謀的諸葛亮，忠義英勇的關(guān)羽，勇猛好戰(zhàn)的張飛，奸險(xiǎn)多疑的曹操……然而我最喜歡的還是趙云。
在第四十一回中，趙云單騎救少主，血染長(zhǎng)坂坡，我每每讀來(lái)都激動(dòng)不已。在這一回中，劉備與妻兒失散了。趙云只身返回?cái)撤綄ふ颐臃蛉撕桶⒍�，路上遭到不少曹軍將士的追殺，但趙云毫無(wú)懼色，一直殺到找到糜夫人和阿斗。糜夫人腿部已被槍刺傷，她怕連累趙云，丟下阿斗跳井死了。趙云只好帶上阿斗，奮力拼殺。當(dāng)他回到劉備身邊，阿斗還在懷里熟睡。每次讀到這里，我都不禁對(duì)趙云的忠肝義膽和武藝超群五體投地。
書(shū)中還有這一段描寫(xiě)：“卻說(shuō)曹操在景山頂上，望見(jiàn)一將，威不可當(dāng)，急問(wèn)左右是誰(shuí)�！芎榛貓�(bào)曹操。曹操曰：‘真虎將也!吾當(dāng)生致之。’”面對(duì)趙云的單槍匹馬、英勇善戰(zhàn)，連對(duì)手曹操也忍不住愛(ài)惜起來(lái)，這難道不是趙云的魅力所在嗎?
每一個(gè)人讀《三國(guó)演義》的感受都是不一樣的。同學(xué)們，你們也去讀一讀《三國(guó)演義》吧，也許你也會(huì)有不同的感受呢。
一本書(shū)作文六年級(jí) 篇45
書(shū)是精神的食糧，帶給我們歡樂(lè)；書(shū)是黑夜的明燈，帶給我們光芒；書(shū)還是成長(zhǎng)路上的鼓勵(lì)，帶給我們動(dòng)力。
在琳瑯滿目的書(shū)中，讓我青睞的書(shū)只有一本《愛(ài)的教育》，它的封面是許許多多的孩子，個(gè)子高矮不一。那一雙雙純真的大眼睛，讓人忍不住多看幾眼。它講述的是四年級(jí)小學(xué)生的故事，這本書(shū)的原名為《心》，作者是意大利著名作家亞米契斯，當(dāng)時(shí)這本書(shū)轟動(dòng)了整個(gè)意大利文壇，里面有對(duì)朋友、教師、父母、同學(xué)、親人等等的一系列故事，只要看上一眼就好像是荊棘鳥(niǎo)找到了歸宿，再也無(wú)法自拔，剛好這本書(shū)被我選中了。
在這本書(shū)里，給我印象最深刻的一個(gè)片段是‘少年愛(ài)國(guó)者’，聽(tīng)這個(gè)名字就具有經(jīng)典風(fēng)范。當(dāng)時(shí)一個(gè)意大利少年被父母賣到了雜技院，年僅13歲的他沒(méi)有任何心理準(zhǔn)備，因?yàn)楫?dāng)時(shí)是他的13歲生日，晚上父母陪他開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)生日，可一覺(jué)醒來(lái)，就被一個(gè)胡子大漢用鞭子抽打著身子，后來(lái)他才知道他被父母賣到了雜技院，往后每一天他都是吃不飽、穿不暖，還要表演雜技。在一天的清晨他逃了出來(lái)，準(zhǔn)備坐船逃離這里。船長(zhǎng)見(jiàn)他可憐，就免費(fèi)讓他坐到船里面，幾個(gè)成功人士賞給了他幾個(gè)銅幣，但當(dāng)這個(gè)少年聽(tīng)到他們說(shuō)自己的國(guó)家是垃圾的時(shí)候，轉(zhuǎn)身便把銅幣扔向了他們。并大聲說(shuō)道："我不要侮辱我們國(guó)家的人的錢(qián)。"當(dāng)我讀完這個(gè)片段的時(shí)候，心里一種怒火涌上心來(lái)，這幾個(gè)成功人士不應(yīng)該侮辱別人的國(guó)家，這個(gè)少年值得我學(xué)習(xí)，他可以放棄尊嚴(yán)去要錢(qián)，但就是不能容忍侮辱他國(guó)家的人。
讀了《愛(ài)的教育》這本書(shū)，我收獲的不僅僅是知識(shí)，還有愛(ài)國(guó)護(hù)親等太多的東西。這本書(shū)讓我受益匪淺！
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