【必備】游戲小學(xué)作文7篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的游戲小學(xué)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
游戲小學(xué)作文 篇1
我和我的表哥玩了《憤怒的小鳥》游戲，很好玩哦！超過地球的好玩。
我告訴你怎么玩吧！有個樹杈在草坪里，樹杈旁邊有4只小鳥，都是紅色的。樹杈和小鳥的旁邊有幾塊木板架在那里，木板里有三只小豬。有一只小鳥會跳上來到樹杈上，樹杈上有個皮筋，小鳥拉著皮筋把自己彈出去，就把木板打碎了，豬就跟著一塊下來了。
游戲小學(xué)作文 篇2
游戲然而什么？這然而一個嚴(yán)肅的問題。
也許我們就應(yīng)換一個詞，競技，或許更確切的說，世界。
一個游戲，就然而一個世界，最起碼然而對世界的模仿。任何游戲，都有固定的規(guī)則，都有必須的主角，都有必須的目的，都有必須的規(guī)則和懲罰。沒有虛擬的游戲，只有人造的世界。
什么又然而優(yōu)秀的游戲呢？在我看來，優(yōu)秀的游戲不就應(yīng)然而對我們所生活的世界的模仿，游戲不就應(yīng)僅僅為我們帶給某種安慰，而就應(yīng)為我們揭示一個全新的世界。我然而反對玩網(wǎng)游的，所謂經(jīng)驗值，金幣，經(jīng)驗點一類量化了的東西，然而現(xiàn)實世界植入的病毒，污染了一個本該然而與眾不同的世界。
一個好的游戲，就應(yīng)給我們看另外一個世界，在這個世界中，正常世界的一切規(guī)則都失效了。我們所熟知的權(quán)威都就應(yīng)消失（比如金錢-金幣，資歷-經(jīng)驗值，充值-走后門），或另有其人。世界的目的不在追求平衡，而給毀滅以機(jī)會，一切的價值都就應(yīng)顛倒和破壞。現(xiàn)實世界然而一個人為的大競技，而我們玩的游戲，盡管也然而人為的，但就應(yīng)從這個大競技中脫離。最起碼給我們一些新鮮感。
這樣，游戲就不再單單然而一種拙劣的模仿，而在某種程度上成了揭示和啟迪。
游戲小學(xué)作文 篇3
哈哈哈……是什么讓我們補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)開懷大笑呢？你們一定猜不出來，先給你們賣個關(guān)子，等聽了下面這件事應(yīng)該知道了。
今天，我們補(bǔ)習(xí)班做了一個游戲。游戲規(guī)則就讓我簡單說一下吧：第一，學(xué)生分成三組或四組，準(zhǔn)備紙杯三個或四個，小紙條每個人一張；第二，分小組布置，一組寫人物、一組寫地點、一組寫做的事；第三，收取紙，分類裝杯，指名抽取，教師講讀。
開始玩游戲了，同學(xué)們一拿到紙條就用筆在上面“刷刷”地寫著，很快，我們就寫完了，然后把紙條放進(jìn)杯中，一位同學(xué)上來抽，一抽竟抽到了這樣一句話：孫悟空在精神病院玩電腦。我們接著抽，抽到一句更搞笑的話：鬼子在生化酒店沖鋒陷陣，被砍頭。搞得我們捂著肚子哈哈大笑。又有一位同學(xué)上來抽，結(jié)果抽到了一句比之前更好笑的話：流氓在豬鍺俠的肚子里發(fā)瘋。這下可好，這句話讓我們笑的合不攏嘴。
“叮叮�！毕抡n了，我坐在位置上心想：今天的作文課真好玩，不僅讓我們笑壞了肚子，而且我還受到了一個啟發(fā)：東西可以亂吃，話不可以亂講。這下你們應(yīng)該知道這個游戲叫什么了吧，它就叫“詞語拼盤”。
游戲小學(xué)作文 篇4
俗話說：“玩是孩子的天性。”生活中，我們經(jīng)常玩耍，有各種各樣的形式，比如：打球、跑步、看電視、做游戲……其中，最令我記憶猶新，還屬在草原上玩尋寶游戲。
那天下午，導(dǎo)游宣布一個好消息：今天下午，我們玩尋寶游戲。聽到這個消息，大家都?xì)g呼起來，一個個躍躍欲試。導(dǎo)游給我們講解游戲規(guī)則：大家分散開來，尋找有字的小白旗。找到白旗后，根據(jù)上面的提示就可以找到寶貝。
導(dǎo)游一聲令下，同學(xué)們?nèi)缑擁\的野馬一樣奔馳到草原的各個角落。但是，要想在一望無際而又茫茫一片的草原中找到連手掌大都不到的小旗，又談何容易？找到的可能性是滄海一粟吧！我深知游戲的困難，便將身子俯在地上，小心翼翼地尋找著。突然，前面出現(xiàn)了一個小水洼。我一不小心，身子偏離重心，狠狠地摔進(jìn)了水洼里，濺得滿身是泥，那樣子滑稽極了，像個落湯雞！也許是老天爺對它用水洼捉弄我心懷歉意，終于讓我找到一面白旗。上面只有四個字母：WDIA。我看得一頭霧水，心想：老天�。『貌蝗菀撞耪业叫∑�，你居然還要出個謎語耍我？難道是讓我挖地？我自言自語道。
說干就干，我先用一根竹竿撥動泥土，可是這種方法也太慢了，干脆不顧自己形象地用手刨起來。功夫不負(fù)有心人，我終于找到一個盒子。打開一看，里面是一個靴子狀的筆筒。我歡呼起來：我尋到寶了！我尋到寶了！
后來，其他同學(xué)也紛紛尋找到寶貝，大家在歡聲笑語中結(jié)束了這場尋寶游戲。這次游戲不僅讓我們收獲了物品，更收獲了樂趣！
游戲小學(xué)作文 篇5
在我六歲生日時，媽媽送給我一個生日禮物——骨牌。
媽媽告訴我它是一項風(fēng)靡全球的休閑游戲，它是一種木制。骨類或塑料制成的長方形的骨牌游戲。
玩的時候只要將許多只牌認(rèn)真。仔細(xì)地按一定間距隔排列成你喜歡的`圖形。如果你一不小心就會前功盡棄了，排好以后碰倒第一只，其余的牌就會產(chǎn)生連鎖反應(yīng)，依次倒下，其樂無窮。
它能充分發(fā)揮我們的創(chuàng)新意識和想像能力，能培養(yǎng)我們的耐心和思維能力，我建議同學(xué)們有空玩玩骨牌，它一定會帶給你意外的驚喜和歡樂。
游戲小學(xué)作文 篇6
說起來游戲，我可玩過不少，不過，這其中倒有個游戲給我留下的印象最深。
這個游戲名叫“單腿捉人”，別聽它“名不驚人”，可好玩了！游戲必須在籃球場的三分線內(nèi)進(jìn)行，游戲規(guī)則是：隊員分正反兩方，正方先全部入場，反方每次派出一人單腿追趕正方，正方隊員可在規(guī)定范圍內(nèi)任意躲避，一旦被捉就要正動出局。反方隊員若雙腳著地也要出局。哪方人員先耗盡就算輸。
好，現(xiàn)在游戲開始了！先由我擔(dān)任“戰(zhàn)地記者”，為你來個“實況轉(zhuǎn)播”！
你看！反方先選了王帥夫。王帥夫一臉殺氣，沖向江楓，江楓一邊輕松地擠眉弄眼，一邊左躲右閃。王帥夫被逼得笑了起來，漸漸地沒勁了，干脆使出“必殺技”，與江楓“同歸于盡”！反方損失一人，出師未捷。接著抽黃博成上場，他可是久經(jīng)沙場的“老將”了。只見他雙臂一展，大手一張，一個“大鵬展翅”，三兩下便“干掉”了崔彥，接著又撲向了文斌。文斌雖然身手敏捷，但終究逃不過黃博成的“降龍十八掌”，敗下陣來。黃博成功成身退，換上早在場外躍躍欲試的鄭思遠(yuǎn)。只見他一上場便如猛虎下山，似蛟龍出海，矛頭直指“勁敵”？？體育尖子劉宇翔。劉宇翔當(dāng)然非泛泛之輩，身手很是了得，忽左忽右，腳步飄忽不定。鄭思遠(yuǎn)不愧初生牛犢不怕虎，漸漸將劉宇翔逼到了一個角落中，劉宇翔沒有辦法，只好“束手就擒”。正方剩下的四位“高人”，都被反方“雪藏”到最后的夏江南一網(wǎng)打盡。這時，上課鈴響了，正方再想復(fù)仇，也只好等下節(jié)課嘍！
游戲小學(xué)作文 篇7
我最喜歡的游戲是戴草帽。這個游戲是這樣玩：要先剪子、包袱、錘，然后輸?shù)淖ィ蛔プ〉恼f：戴草帽，然后抓的說戴給誰？然后被抓的說：戴給我或者說戴給他（她）。戴給我就是自己快跑，帶給他（她）就是：他（她）掛你一下，你和他（她）趕快跑。
我喜歡這個游戲的原因是，我上五蓮山學(xué)的，所以我喜歡這個游戲。好了，我說完了。
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