假如我有馬良的神筆小學(xué)作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的假如我有馬良的神筆小學(xué)作文，歡迎大家分享。
假如我有馬良的神筆小學(xué)作文1
假如我有一支馬良的神筆，我要在莊稼上描描畫(huà)畫(huà)；我要在高層建筑上添上美麗的裝飾品；我也要在畫(huà)出許多花兒獻(xiàn)給大自然，讓大自然變得五彩繽紛。
假如我有一支馬良的神筆，我要在畫(huà)出許多高大的樹(shù)給大自然，讓大自然有更多的清新空氣；我要給空溜溜的稻田里畫(huà)上許許多多的谷物，讓村民不再挨餓，假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給在災(zāi)區(qū)許多沒(méi)錢讀書(shū)的孩子的家里畫(huà)上許許多多的錢；給那兒貧困的學(xué)校畫(huà)上美麗的建筑物，好好地裝飾一番。假如我有一支馬良的神筆，我要在無(wú)人的孤島上畫(huà)上一棟棟美麗的樓房，讓人們住進(jìn)出；我還要在孤島上畫(huà)上鳥(niǎo)兒，蝴蝶，酒店…使孤島變得沸騰起來(lái)。
假如我有一支馬良的神筆，我在給火車上畫(huà)上安全指導(dǎo)，這種指導(dǎo)。會(huì)使火車不再發(fā)生意外；我還要在飛機(jī)上畫(huà)上鷹眼機(jī)器，讓飛機(jī)員能發(fā)現(xiàn)更遠(yuǎn)的路。
假如我有一支馬良的神筆，我要給無(wú)人看管的地方畫(huà)上智慧機(jī)器人；假如我有一支馬良的神筆，我要給大森林里畫(huà)上看管的機(jī)器人，這樣如果有獵人想打獵，必須通過(guò)機(jī)器人的驗(yàn)證才能進(jìn)森林。
假如我有一支馬良的神筆，我要給孤獨(dú)的小女孩畫(huà)一個(gè)溫暖的家，讓她再也不用，躲在黑暗的角落里哭泣。假如我有一支馬良的神筆，我要給失去光明的小弟弟畫(huà)一雙明亮的眼睛，讓他再也不用，看不見(jiàn)精彩的世界。假如我有一支馬良的神筆，我要給災(zāi)區(qū)的小朋友們畫(huà)一所漂亮的學(xué)校，讓小朋友們?cè)僖膊粫?huì)，學(xué)不到豐富的知識(shí)。假如我有一支馬良的神筆，
我要給辛苦的媽媽畫(huà)一個(gè)十分能干的機(jī)器人。讓媽媽再也不用，為家務(wù)活操心了。
假如我有一只馬良的筆，我要把美好的河山盡情描繪假如我有一副百靈鳥(niǎo)的歌喉我要把春天裝扮得更加秀美，假如我有一雙李逵的開(kāi)山大斧我要把人間的一切不平劈碎假如我有一壇劉伶的美酒，我要讓勤勞的窮人們都陶醉，假如我有一枝馬良的神筆，我要把華夏江山描繪的更加秀麗。假如我有一把子龍的寶劍，我要把所有世間不平之事斬?cái)�。假如我有一雙魯斑的巧手，我要讓所有的人生活的更加美好。
如果我有一枝馬良的神筆，那該有多好��！
假如我有馬良的神筆小學(xué)作文2
假如我有一支馬良的神筆，我要給爸爸、媽媽畫(huà)他們想要的東西。我要給爸爸畫(huà)一輛汽車，幫媽媽畫(huà)一個(gè)能讓她減輕負(fù)擔(dān)的機(jī)器人。
假如我有一支馬良的神筆，我要幫窮人畫(huà)一個(gè)房子、汽車等，還有他們買不起的東西。給其他需要幫助的人，比如發(fā)大水的時(shí)候，可以畫(huà)一個(gè)大壩擋水，不容易發(fā)生房屋倒塌。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫四川汶川的人畫(huà)一個(gè)不容易塌的房子，還要畫(huà)讓病人吃了馬上會(huì)好的藥。
假如我有一支馬良的神筆，我還要幫病人畫(huà)一個(gè)機(jī)器人能幫他做事，還要畫(huà)清潔機(jī)器人，讓他把自然地垃圾都清潔干凈。
假如我有一支馬良的神筆，我要為自己畫(huà)學(xué)習(xí)用品，畫(huà)一些吃的，不讓媽媽為我做飯，讓媽媽好好休息一下。
假如我有一支馬良的神筆，我還想為小鳥(niǎo)畫(huà)鳥(niǎo)食，不讓鳥(niǎo)媽媽在跑好遠(yuǎn)的地方去找食物。我還想為自己畫(huà)一臺(tái)電腦，要是有不懂的地方可以查電腦。
假如我有一支馬良的神筆，我還要為爺爺奶奶畫(huà)電熱毯、按摩器，因?yàn)闋敔斈棠痰难蠋熖�，所以我要為他們�?huà)。
假如我有一支馬良的神筆，我要為殘疾人畫(huà)上他們?nèi)鄙俚牟课�，讓他們也像健康人一樣幸福地生活�?/p>
假如我有馬良的神筆小學(xué)作文3
假如我有一對(duì)能遨游太空的翅膀，就能了解太空的奧秘；假如我有一只馬良的神筆，就會(huì)拯救那些非洲的難民；假如我有一雙能看清所有事物的眼睛，就會(huì)看清世上的善與惡，美與丑；假如我有一條七色光的彩帶，就會(huì)使大地的每個(gè)角落都沐浴陽(yáng)光。
以上的愿望我都想成真，一支神筆的夢(mèng)想我更想實(shí)現(xiàn)。我先把窮山惡水的地方變得山清水秀；使大自然里的動(dòng)物們無(wú)憂無(wú)慮的生活；花兒開(kāi)的`更加絢麗多彩樹(shù)木長(zhǎng)得更加生機(jī)勃勃，湖海河流里的水更加清澈見(jiàn)底，是所有的動(dòng)物、植物都快活的生長(zhǎng)，讓種類繁多的鳥(niǎo)兒自由自在的歇息，快快樂(lè)樂(lè)的生活著，給去森林欣賞的人們唱出一首首婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌。想用這支神筆畫(huà)出一所所希望小學(xué)，讓沒(méi)有讀書(shū)的孩子都能上學(xué)，也向我們一樣學(xué)習(xí)各種各樣的文化知識(shí)，感受美好的童年生活，實(shí)現(xiàn)他們心中夢(mèng)寐以求的美好愿望。想用這支神筆畫(huà)出神舟五號(hào)，去領(lǐng)略古老蜿蜒的長(zhǎng)城，古香古色的故宮博物館，雄偉壯觀的人民英雄紀(jì)念紀(jì)念塔，去太空探索是否有UFO，親眼目睹那北斗七星，那些星星到底會(huì)給我們帶來(lái)什么呢？太空是否也像陸地一樣有花草樹(shù)木、小橋流水、高樓大廈。
要實(shí)現(xiàn)這樣的愿望，那該多好呀！只有努力學(xué)習(xí)才能實(shí)現(xiàn)這些愿望。
假如我有馬良的神筆小學(xué)作文4
假如我有一枝馬良的神筆，我要給小汽車畫(huà)上一雙翅膀，等兩輛車相撞的時(shí)候，讓它飛過(guò)去，就不會(huì)發(fā)生撞車事故了。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫(huà)一個(gè)大大的能夠自己感應(yīng)的“吸塵氣”，只要感應(yīng)的細(xì)菌和臟東西就能夠幫我們清理干凈，讓我們生活在幸福干凈的地球里。
假如我有一枝馬良的神筆，我會(huì)幫自己畫(huà)一對(duì)漂亮的翅膀，能夠讓自己飛起來(lái)，飛到天空中看一看星星和月亮，讓它帶著我飛遍全世界。
假如我有一枝馬良的神筆，我想下一場(chǎng)“糖果雨”，把糖果帶到學(xué)校里，讓同學(xué)和老師一起分享。
假如有我一枝馬良的神筆，我想為媽媽畫(huà)一個(gè)溫柔的聲音，讓它再也不會(huì)扯著嗓子對(duì)著我大喊。
假如有我一枝馬良的神筆，我要為爺爺畫(huà)一個(gè)神奇的藥膏，讓爺爺被油燙傷的疤能夠馬上就消失掉，讓爺爺?shù)哪樐軌蚧謴?fù)以前的樣子。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為全世界畫(huà)一個(gè)真正的圣誕老人，到了圣誕節(jié)，每位小朋友都能收到一份心愛(ài)的禮物。
假如我有一枝馬良的神筆，我要為地球畫(huà)上很多很多珍貴的動(dòng)物，讓動(dòng)物們永遠(yuǎn)存在，讓我們跟動(dòng)物成為好朋友。
假如我有馬良的神筆小學(xué)作文5
假如我有馬良的神筆，我就會(huì)用它畫(huà)出……
假如我有馬良的神筆，我就會(huì)用它畫(huà)出我一直都想要的MP3。最近老看見(jiàn)同學(xué)們掛著個(gè)MP3，耳朵里塞著兩個(gè)耳機(jī)，有時(shí)還一邊用斜眼瞄著我一邊說(shuō)；“MP3就是好�。∠肼�(tīng)歌不用上網(wǎng)，直接開(kāi)機(jī)這個(gè)就可以了。”說(shuō)得我直流口水，還想著；我什么時(shí)候能有個(gè)MP3呢？現(xiàn)在不用想了，我有神筆，畫(huà)一個(gè)不就可以了嗎？我就在紙上畫(huà)了一個(gè)。一道閃光過(guò)后，一個(gè)MP3出先在我眼前。我捏起MP3就上網(wǎng)下載歌。下載好了一定要聽(tīng)一下的，說(shuō)著我一開(kāi)機(jī)，耳機(jī)往耳朵上一塞，哇！好難聽(tīng)的聲音，是不好似歌手的聲音變了？應(yīng)該不會(huì)呀�？纯吹漠�(huà)的MP3，歪七扭八的，哪像MP3，爛P3還差不多！不過(guò)我也不要怪誰(shuí)，這本來(lái)就是我畫(huà)的呀！
MP3要不成，那我就不畫(huà)MP3了，直接讓媽媽給我買多好�。〗酉聛�(lái)我畫(huà)什么呢？對(duì)了，我胖是因?yàn)槲覑?ài)吃，我何不畫(huà)點(diǎn)吃的呢？對(duì)，就畫(huà)吃的！那我畫(huà)什么呢？先來(lái)個(gè)烤鴨吧！我先畫(huà)了鴨的身體，再上了一點(diǎn)烤鴨的顏色，再來(lái)點(diǎn)香料，完成！隨著又一道閃光的出現(xiàn)，烤鴨又出現(xiàn)在我眼前。一手拔下個(gè)雞腿，一口咬下去，好苦�。】绝喸趺串�(huà)苦呢？我有看了看我畫(huà)的烤鴨，香料畫(huà)得一點(diǎn)都不像，像一種尚未問(wèn)世的新品種植物，原來(lái)是它發(fā)出的苦味，我有把烤鴨扔一邊去了。
唉！看來(lái)我不是畫(huà)畫(huà)的料！就算我有神筆，畫(huà)出來(lái)的東西也是不好的，還是不要空想了，努力學(xué)習(xí)，把成績(jī)搞上去比什么夠好。
假如我有馬良的神筆小學(xué)作文6
假如我有一支神筆，我就會(huì)畫(huà)出一個(gè)嶄新的世界，讓世界更加美好，不信，你看！
假如我有一直神筆，首先，我就畫(huà)出一棟棟高樓大廈，摩天大樓，直插云霄，假如我有一只神筆作文。讓每一套房子像宮殿，并配有全套家具，還有安全設(shè)備，高級(jí)的報(bào)警程序，這樣每天，大家都可以敞開(kāi)大門睡覺(jué)了。讓所有沒(méi)有房子住的或者住房有困難的人都住在這里，舒舒服服。如果還有空地，我就畫(huà)廠房，畫(huà)公園，畫(huà)電影院，還要畫(huà)游樂(lè)場(chǎng)，畫(huà)旱冰場(chǎng)，畫(huà)風(fēng)景區(qū)。處處都畫(huà)蘇州園林，杭州西湖，北京地故宮！外婆年紀(jì)都這么大了，還沒(méi)去過(guò)蘇州，可她為了照顧我們，離不開(kāi)家，我們這兒地風(fēng)景區(qū)就畫(huà)在外婆家附近吧，也好讓她飽飽眼福呀！畫(huà)風(fēng)景算是我最拿手了，這下，保管讓外婆，不讓好多好多人都樂(lè)得合不攏嘴!嘻！瞧!我差點(diǎn)就忘了,鄰居家的小孩最怕鬧了,而且最怕汽車的喇叭聲,城市的噪音真是很討厭,對(duì)人的壽命也有影響.
對(duì)了!畫(huà)沒(méi)有喇叭的車子,用遙控取而代之,那樣,當(dāng)然駕駛員也不需要了,乘客只要在車廂里享受天倫之樂(lè)了.唔,再畫(huà)個(gè)高速公路網(wǎng),噢!還畫(huà)幾兩電纜車,要不,雜七雜八的三輪車,摩托車多了,高速公路也難以容下.如果我要畫(huà),我還會(huì)畫(huà)許許多多的云.當(dāng)?shù)搅税?就讓太陽(yáng)照耀著小小的云,讓云一會(huì)兒成為威風(fēng)凜凜的大獅子,一會(huì)兒成為正在開(kāi)放的白色的菊花.
反正,不管怎樣,人們都樂(lè)意欣賞到五彩繽紛的火焰云.假如我有一支神筆,我會(huì)畫(huà)出許許多多的云,遮住毒辣辣的太陽(yáng),讓工地上的人們涼爽涼爽.讓白云飛到干旱的農(nóng)村,讓她化做雨點(diǎn)落下去,使莊稼迅速的,更好的生長(zhǎng),使那年的莊稼特別好,當(dāng)我看見(jiàn)人們望著我畫(huà)的白云,露出欣慰的笑容時(shí),我的心里總是樂(lè)滋滋的.
假如我有一支神筆,我就會(huì)畫(huà)出讓許許多多的人有兩只翅膀,飛到外星,把地球人的文明傳給他們,并把他們的文明帶回地球,還有合他們簽訂大家共同發(fā)展友好相處的協(xié)議.我還要畫(huà)泉水潺潺,取代污水廢氣,我還要畫(huà)鮮花斗艷,常開(kāi)不敗,芳草萋萋.我要把城市畫(huà)的想一座美麗的大花園!
假如我有馬良的神筆小學(xué)作文7
有一天，天上的神仙突然送我一支神筆并告訴我這是鄙視用來(lái)幫助需要幫助的人，至于那些貪心和心地很壞的人，你可以不理睬他們，我半信半疑的接過(guò)神筆心想會(huì)有這種好事嗎？
假如我有一只馬良神筆我要建設(shè)美好家園幫助災(zāi)區(qū)做出一些有用的東西，減輕媽媽的負(fù)擔(dān)劃出錢，食物來(lái)幫助窮人，讓他們也能過(guò)上好日子，當(dāng)然也可以滿足一下自己的要求
我想換一個(gè)世界美食卡，只要擁有這張卡就可以吃遍天下美食，而且不用付費(fèi)，反正我也不會(huì)吃垮人家的。
看到那個(gè)地方地震了，災(zāi)難呢，我會(huì)給自己畫(huà)一對(duì)翅膀，飛到那個(gè)災(zāi)區(qū)給人們?cè)捄枚嘁路䦟?shí)物再畫(huà)出一棟災(zāi)民房，但每個(gè)在林都住在里面有吃有住里面配置最好的醫(yī)生，并畫(huà)出錢給他們，等地震過(guò)后這些房子都會(huì)消失。
大家還記得圓明園吧，被洗劫一空的圓明園是我們中國(guó)最大的恥辱，我會(huì)飛到圓明園去掛一個(gè)鏡子里面可以看到以前的圓明園我就照著鏡子，不管是要多少時(shí)間畫(huà)到馬良神筆不見(jiàn)畫(huà)出整個(gè)圓明園用一生來(lái)話也不一定能畫(huà)個(gè)1/3。所以我要畫(huà)出好多神筆分給畫(huà)家們能們一起來(lái)畫(huà)出圓明園。
哎呀我的神筆呢？小朋友，謝謝你保護(hù)好這支神筆現(xiàn)在輪到別人來(lái)當(dāng)馬良了。我遺憾的像神仙揮揮手目送他離開(kāi)了，我只希望下一個(gè)馬良能夠好好保護(hù)神筆。
我醒來(lái)時(shí)才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我想我要是有這樣一支神筆那該多好啊。
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