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      2. 小學(xué)作文

        時(shí)間:2021-04-08 14:19:42 小學(xué)生作文 我要投稿

        【精品】小學(xué)作文七篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】小學(xué)作文七篇

        小學(xué)作文 篇1

          “時(shí)間都去哪兒啦,我還沒有好好看看你啦……”我獨(dú)自走在校園里邊哼著歌,不禁心中感慨:“唉,時(shí)間都去哪兒了呢?”

          記得六年前,幼小的我還依偎在媽媽身邊,懷著憧憬的心情,邁著小小的步伐,自信地走進(jìn)自己的班級(jí)。在這個(gè)都是同齡人的教室里與他們快樂地交談……

          一轉(zhuǎn)眼,六年的學(xué)習(xí)生活就過去了,馬上要升初中的我還是對(duì)這份六年的情感念念不忘。還記得當(dāng)年某個(gè)人對(duì)大家講笑話,全班都樂呵呵的?涩F(xiàn)如今,面對(duì)要上初中的壓力和即將與同學(xué)們分開的悲愁情感,每個(gè)人不知怎了,都低頭不語,原來的天真快樂呢?我想,當(dāng)在畢業(yè)典禮上,大家應(yīng)該都抑制不住心里想哭的沖動(dòng)吧!畢竟一起學(xué)習(xí)、玩耍六年了。

          但,時(shí)間是不會(huì)等人處理完心事再繼續(xù)的,人生還是會(huì)繼續(xù)。我們又必要學(xué)會(huì)“放下”,這才會(huì)避免“感情”帶給我們的傷害。我們還是需要抬頭看人生前方的路的。

          時(shí)間都去哪了?是時(shí)間老人把它們像拿糖果似的都裝進(jìn)自己口袋里了吧!“時(shí)間都去哪了……”我繼續(xù)哼著歌獨(dú)自走在校園里那熟悉的路上。以后可就不一定能再在這條路上走一走、哼哼歌啦……

        小學(xué)作文 篇2

          一天早上,我正在床上睡覺。突然,爸爸叫我起來,說:“丹寧,快起來,今天我們?nèi)タ慈粘觥!蔽乙宦牥职终f的話,趕緊掀開被子從床上跳下來,穿好衣服說:“我們快走吧!”一到山上,只見東方才露出了一點(diǎn)魚肚白呢。接著,天上亮了一點(diǎn),我看見太陽露出了小半邊臉,就像一個(gè)被切下來的西瓜一樣。然后,太陽慢慢上升,就像一個(gè)紅氣球掛在天邊。最后,太陽越來越高,也很刺眼,刺的我眼睛都睜不開了......日出真美呀!

          老師點(diǎn)評(píng):露出半邊臉的太陽成了切了一半的西瓜,比喻形象切獨(dú)特!

        小學(xué)作文 篇3

          看,小雪夾雜著旋轉(zhuǎn)的風(fēng),在宇宙間盡舞、跳躍,象翩躚的素蝶,象飄飛的楊花,如霧似紗,一片片,一點(diǎn)點(diǎn),漫天飛舞。

          那六棱形的花瓣,有時(shí)是個(gè)小小的白點(diǎn),有時(shí)是個(gè)六角星,就那樣,那樣輕盈地,一片片飄落,飄落……還不等你多思考片刻,一抬頭,便見無盡的曠野、房屋、樹木、大地都蓋上了薄薄的一層。我愛它,因?yàn)樗鞘嵉摹?/p>

          冬不同于春的纏綿,夏的炎熱,秋的凄涼。雪花有它自己的本性,有它自己的風(fēng)度。它,看似溫柔,但溫柔中又有多少讓人驚詫的魅力!雪花,紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飛著,仿佛是宇宙中一個(gè)小小的永恒的小星,各有自己的軌道,以自己的姿態(tài)運(yùn)動(dòng)著。看,那邊還有一群人踏著雪,打雪仗,堆雪人。好一個(gè)銀裝素裹,潔白無瑕的世界!我真想大聲呼叫:“多么偉大,多么壯觀……”

          避開喧鬧的人群,我獨(dú)自在雪中漫步,佇立于茫茫飛雪中,幾朵清爽的雪花輕輕飛過我的眉梢,吻著我的長發(fā),落在我的頰上,鉆進(jìn)我的衣領(lǐng),掉入我的嘴里,冰涼冰涼,甜絲絲的。望著眼前這個(gè)白色的世界,我不禁浮想聯(lián)翩,仿佛自己成為雪花中的一片……有人說:雪能凈化人的心靈。有人說:雪能帶給你幸福與歡樂。

          有人說:雪能洗滌世界的污穢。有人說:雪能把一切丑、惡都溶于它的純真之中……哦,雪!你象天使的翅膀一樣潔白,你象嬰兒的心靈一樣純潔。你鋪天蓋地而來,無私地庇護(hù)萬物,你悄地聲息地融化,孕育著一個(gè)綠色的春天。

          哦,我愛你——雪。

        小學(xué)作文 篇4

          我的書桌上,擺放著一幅極不尋常的拼圖,它是我媽媽的好朋友從日本大阪帶回來送給我的新年禮物。

          于是,我滿心喜悅地拆開拼圖的外包裝,花了整整三個(gè)小時(shí)拼成后,卻發(fā)現(xiàn)缺了一小塊拼圖。此刻,我像一只泄了氣的皮球,悲哀地嘆道:“完了,白拼了!

          “沒關(guān)系,咱倆一起看看說明書吧!”媽媽平心靜氣地說。

          可我倆看不懂日語,只得半蒙半用谷歌翻譯,抱著試一試的心態(tài)用英語寫了一封信寄往日本。這一件微不足道的小事在我心中并不寄予希望。

          兩周后的一天,我發(fā)現(xiàn)信箱里靜靜地躺著一封寫有日語的信,心中暗喜:“有希望了!”我連忙拆開信封,取出信箋,掏出塑料袋里的一小塊拼圖,利索地把它安在拼圖上,拼圖一下子變得完整無損了。剎那間,晶瑩的淚珠在我的眼眶里滾動(dòng)。

          懂一點(diǎn)日語的爸爸告訴我,信中的內(nèi)容大致是這樣的:

          衷心感謝您購買本公司的產(chǎn)品。我們找了同一時(shí)間生產(chǎn)的拼圖寄給您。希望您能理解我們的處理方式。

          我久久地凝視著這幅完美、精致的拼圖,深深地感嘆:“微小的一塊拼圖,從日本寄往中國,值得那么認(rèn)真,那么真誠地去對(duì)待嗎?而他們做到了!”

          這幅精美的拼圖令我喜愛,而他們做事一絲不茍的態(tài)度更令我敬佩!

        小學(xué)作文 篇5

          語文課臨近下課,老師突然從講臺(tái)上走了下來,對(duì)著狼狽不堪的書籍“戰(zhàn)場(chǎng)”書柜,說:“下課去把書柜‘打掃打掃’!

          下課鈴聲一響,在老師的一聲令下,一大批“扶助者”沖向書柜,我們看見的是一幕慘不忍睹的樣子。那些書的七零八落的散在書柜里,我仿佛聽見了他們的叫喊聲、呻吟聲……,它們好像在說:“同學(xué)們,救救我,幫幫我。”我們和書本好像心有靈心似的,書本的話音剛落,我們就沖了上去,被我們幫助過的書本也不忘說聲:“謝謝了!钡,也有個(gè)別人是“搗亂者”,如果發(fā)現(xiàn)有書籍是別的小組,卻被擺到了自己的小組,一旦發(fā)現(xiàn),便將那些書扔在了地上,被扔在地上的書哭喪者說:“同學(xué)們,快來幫幫我,因?yàn)槲冶环佩e(cuò)了位置,就被那個(gè)‘管理者’扔在了地上,快來幫幫我!甭牭剿暮艟嚷暎覀儽泷R上將它放回屬于它自己的位置……

          通過我們的努力,終于將書籍整理干凈了。經(jīng)過這件事,我明白了做事不能只顧自己,應(yīng)該顧全大局,以集體利益為重。此外,我們不但要會(huì)欣賞書籍,還要愛護(hù)書籍。

        小學(xué)作文 篇6

          刷鞋?可不是嘛,懂的人都會(huì)。可是我刷鞋的一件小趣事讓父母是哭笑不得,會(huì)覺得當(dāng)時(shí)的我好傻。

          9歲那年,我第一次刷鞋。雖然是第一次,但懂事還懂一點(diǎn)的。爸爸媽媽都在工作,爺爺奶奶也去耕田了,家里也剩下我一個(gè),我很自由,想干嘛就干嘛,想看電視就看電視,非常愜意。我也覺得無聊,就想玩,可是鞋子太臟,就想刷鞋。對(duì),就是刷鞋!“哈哈哈”。我真聰明。

          在衛(wèi)生間,我準(zhǔn)備好水和一個(gè)刷子,還有洗衣粉。我先用水把鞋子浸濕后,把洗衣粉灑在鞋子上。嘿嘿,這個(gè)難不倒我。然后用刷子刷,刷呀刷。“啊噢……哈哈哈!”白色和黑色在一起多像熊貓,不過鞋子怎么越來越黑呢?原來,刷子不是刷洗鞋的刷子,而是刷黑皮鞋的刷子!“嗚嗚嗚......我辛苦刷的呀!”我再仔細(xì)觀察,才發(fā)現(xiàn)我為什么沒有發(fā)現(xiàn)這兩個(gè)刷子的原因了。雖然我家每次都會(huì)洗干凈,但刷皮鞋的難免有黑黑的污漬。然后,我又用另一個(gè)刷子刷鞋,不一會(huì)兒,黑料擦干凈了,臟的地方也干凈了。我開心極了!我把它曬到陽臺(tái)上,今天的太陽好毒好辣哦,所以,沒過多少時(shí)間,就差不多了,只是潮濕了一些。再曬。最后,我真沒耐心了,穿著另一雙鞋玩去了。

          當(dāng)我回家的時(shí)候,爸爸已經(jīng)回來了,問:“姚鈺啊,誰把鞋子去洗了?”“我!”我回答!皢,真乖,不愧是我的女兒,好樣的!”“是我洗的沒錯(cuò),但是......”我把我洗鞋的事實(shí)一五一十地告訴了爸爸。說到一半,爸爸便“哈哈哈”地笑了起來!鞍职郑阈Ω蓡嵫?”我生氣地問道!肮!你,傻呀!哈哈!”爸爸一邊笑一邊說。“哼!”

          這就是我的童年趣事,雖然這里的'我足夠傻,但是現(xiàn)在的我是很熟刷鞋的過程了。

        小學(xué)作文 篇7

          老師是我們敬佩的人。在我們的學(xué)習(xí)上,老師一直鼓勵(lì)著我們,諄諄教導(dǎo)著我們。

          在我腦海里,時(shí)常浮現(xiàn)出那張熟悉,親切,令我難忘的的臉龐,她便是給我印象最深刻的,我的老師——胡老師。

          到迎賓路小學(xué)的第一天,我走在走廊里,瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飄出來,“嗡嗡”有如群蜂采蜜,“啁啁啾啾”勝似百鳥學(xué)歌。可是我的心卻“砰砰”直跳:“我的老師會(huì)是什么樣的?”當(dāng)我看見胡老師那和藹的眼神,忐忑不安的心終于平靜了下來。胡老師有30來歲,有著烏黑的卷發(fā),戴著一副眼鏡,身上散發(fā)著淡淡的清香,衣著大方得體,顯著非常迷人,我一下子喜歡上了這個(gè)老師。

          那時(shí),我任性,驕傲,愛耍小脾氣。有次測(cè)驗(yàn),我的了全班第一名,高興的不得了,拿著卷子到處炫耀,到處欺辱他人,甚至連我的“鐵哥們”也隨之飄去。這時(shí),老師您過來語重心長的說:“湖之所以寬闊,是因?yàn)槔锩嬗行∷危幻镆曀鼈,很重視它們,所以它們生活的十分快樂,不孤單。人也是同樣的,不能沒有朋友,沒有就要靠你來尋找,班里的同學(xué)其實(shí)都是你的朋友,只是你沒有好好珍惜,所以你才這樣孤獨(dú)!

          我自從和老師談完心后,我受益匪淺,也明白了許多,也使我和我的朋友們和好了,那些“鐵哥們”也原諒我了。老師,我還記憶猶新的記著,沒但我上課走神時(shí),總是你,讓我明白了一次又一次。有一次,我的短袖被他人用墨水不小心劃了一道,本是潔白的袖子,錦上添花了,這時(shí),您過來說:“怎么這么不小心,快點(diǎn)脫下來,我給你再找一件穿!蹦谖?guī)啄甑挠洃浝镏皇菄?yán)肅,而您也有善良慈祥的一面。

          也就是這位老師,在我的學(xué)習(xí)上,精神上鼓勵(lì)著我。

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