我的麻辣老師小學(xué)作文400字（通用21篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的我的麻辣老師小學(xué)作文400字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇1
記得二年級(jí)的時(shí)候，有一堂體育課。當(dāng)時(shí)我以為那節(jié)課會(huì)像往常一樣平淡地過(guò)去，但是現(xiàn)在想想，都還記憶猶新，我可能永遠(yuǎn)都忘不了這節(jié)體育課了，那是因?yàn)槲覀兟槔钡捏w育老師。
那天春光明媚，微風(fēng)習(xí)習(xí)，到處都是小朋友們的笑聲。雖然我的腿受傷了，但我的心情不悲傷，而是跟這天氣如出一轍的明朗，因?yàn)閷⒂瓉?lái)快樂(lè)的體育課。
說(shuō)到我的腿，是因?yàn)楦瑢W(xué)一起玩耍的時(shí)候，被推倒在地，狠狠地扭了一下，現(xiàn)在還在隱隱作痛。
“叮鈴鈴——”上課鈴聲響了起來(lái)。
“同學(xué)們!”體育老師站在講臺(tái)上激情澎湃地喊道：“今天我們要長(zhǎng)跑!”
然后我的心頓時(shí)“咯噔”了一下。我想：可是我的腿還沒(méi)好呢!這可怎么辦呢？
于是我拖著受傷的腿走向講臺(tái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師，我的腿受傷了，還不能跑步�！�
誰(shuí)知老師皺了皺眉頭，鐵面無(wú)私地說(shuō)：“照樣跑!”接著就無(wú)視我，組織同學(xué)們排隊(duì)下樓前往操場(chǎng)，進(jìn)行長(zhǎng)跑訓(xùn)練。
于是我在隊(duì)伍里，迎著驕陽(yáng)，拖著受傷的腿，跟沒(méi)有受傷的同學(xué)們一起，汗流浹背地努力向前跑。
到達(dá)終點(diǎn)之后，我眼前冒著星星，受了傷的腿沉重如同灌了鉛一樣，還在微微地顫抖。然后我就癱倒在了地上。
倒下的一瞬間，我還在想：“體育老師怎么可以這么麻辣呀!”
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇2
叮鈴鈴，隨著清脆的上課鈴聲。新學(xué)期的第一課開(kāi)始了。
我們的新班主任孫老師快步走進(jìn)了教室。他那微黑的皮膚正好把他那雪亮的眼睛襯托得炯炯有神。“我是你們的新班主任，我叫孫善林，你們?cè)趯W(xué)�？梢越形覍O老師。在學(xué)校外，你們可以叫我全名孫善林。我愿意和你們交朋友，除了打架、搶劫，只要你們需要，我又能做到，我都會(huì)竭力幫助你們!”孫老師以他那特有的中低音介紹了自己。同學(xué)們聽(tīng)了，笑得前仰后合。這個(gè)老師真夠“麻辣”的，真是與眾不同呀!
在上課的過(guò)程中，他可以將本來(lái)很嚴(yán)肅的課堂里加進(jìn)一些小小的笑話當(dāng)作調(diào)節(jié)劑，讓課堂重新變得活躍起來(lái)，而且讓一些同學(xué)本來(lái)已經(jīng)飛到課堂外的心又一下回到課堂上來(lái)。
在不知不覺(jué)中，下課的鈴聲就響起了。因?yàn)檎n文才講了一半，老師笑著說(shuō)：“廣告之后精彩繼續(xù)�！比缓�，他又補(bǔ)了一句：“這個(gè)廣告比較長(zhǎng)呀，有一整天的時(shí)間吶!”我們笑成了一團(tuán)，都被“麻”倒了。
我們的新老師真是不一般的“麻辣”呀!我從心底里既喜歡又佩服這位新老師!
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇3
瞧!那個(gè)身穿套裝，頭扎一根馬尾辮，正在批評(píng)一班調(diào)皮鬼的老師就是我的麻辣老師。
為什么說(shuō)她麻辣呢？你聽(tīng)，她正嚴(yán)厲批評(píng)他們：“你們這幫小調(diào)皮，上課居然傳紙條，不僅沒(méi)有聽(tīng)講，還影響他的同學(xué)學(xué)習(xí)，你們說(shuō)，該怎么處罰你們？”小明小聲誰(shuí)：“罰掃地一個(gè)星期�！薄耙粋�(gè)星期？不行，太便宜你們了，為了讓你們對(duì)這次的錯(cuò)誤有更加深刻的印象，每人寫一篇檢討，明天交給我!”小調(diào)皮們小聲應(yīng)了一聲，便回家了。第二天，他們把檢討交給老師，老師又語(yǔ)重心長(zhǎng)地給他們講了一通道理。
還有一回，別的學(xué)校的老師來(lái)我們班聽(tīng)課，小聰上課還老和同學(xué)說(shuō)話，害得聽(tīng)課的老師對(duì)我們班的印象不好，還告到老師那，老師這回更“麻辣了”!她不僅罰小聰掃地寫檢討，還讓他跟同學(xué)們道歉，并且聯(lián)系家長(zhǎng)，這讓全班的調(diào)皮鬼都嚇破了膽，再也不敢搗亂課堂的紀(jì)律了。
不過(guò)，我們的“麻辣”老師雖然嚴(yán)厲，可她很關(guān)心我們。有一次我突然發(fā)了高燒，老師急忙把同學(xué)帶到醫(yī)務(wù)室并聯(lián)系她的家長(zhǎng)�？伤募议L(zhǎng)很忙，所以老師又把她送回去，還帶她去了一趟醫(yī)院。
過(guò)幾天，這位同學(xué)的病好了，她很感激老師，她告訴我們，老師其實(shí)并不是那么“麻辣”，她只是為了讓我們更好地學(xué)習(xí)。
我們?nèi)嗟耐瑢W(xué)漸漸發(fā)現(xiàn)，老師其實(shí)是很好的，都很感激她，感激她對(duì)我們的批評(píng)與教育，感激她對(duì)我們的關(guān)心和溫暖，感謝她對(duì)我們的良苦用心!
這位麻辣老師讓我們既害怕，又喜愛(ài)，真是讓我們同學(xué)又愛(ài)又恨呀！
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇4
我們的班主任尚老師有點(diǎn)麻辣，她那一雙大眼睛好似會(huì)說(shuō)話，一瞪我們，我們就知道做錯(cuò)事了，立刻坐好，一動(dòng)也不敢動(dòng)。當(dāng)她把眼睛瞇成了月亮的時(shí)候，那就是我們做的事讓她滿意了！
有一次，老師臨時(shí)去開(kāi)會(huì)了，班里的同學(xué)都變得無(wú)法無(wú)天，有的在說(shuō)笑，有的站到了椅子上，甚至有人在打架，班長(zhǎng)管了他們幾次都沒(méi)人回應(yīng)，只好氣呼呼地走下了講臺(tái)。正在全班說(shuō)得熱鬧的時(shí)候，班里突然安靜了下來(lái)，剛才囂張的同學(xué)們，一下子沒(méi)了影，原來(lái)，尚老師正用她那犀利的眼神瞪著那幾個(gè)搗亂的同學(xué)呢！
之后，老師開(kāi)啟了她的獅吼功，嚇得我們大氣都不敢出，那幾個(gè)特別亂的同學(xué)被老師請(qǐng)去辦公室好好地“喝茶”了。
尚老師不僅有嚴(yán)厲的一面，也有溫柔的一面，比如說(shuō)，我們考試考得好，尚老師會(huì)給我們買棒棒糖吃；班上的哪個(gè)同學(xué)摔倒了，老師就自己掏錢給同學(xué)買藥擦藥；夏天天氣炎熱，跑操回來(lái)，尚老師會(huì)給同學(xué)們發(fā)雪糕降溫；臨考試前，尚老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)一人買了一個(gè)考試專用筆袋，方便我們裝考試用品……
我們的尚老師是不是很麻辣？你們是不是也羨慕我有一個(gè)這樣的既嚴(yán)厲又可愛(ài)的老師呢？
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇5
我們的班主任姓王，我們都叫他王老師。三十歲出頭，英語(yǔ)老師經(jīng)常叫他“隔壁老王”，我們私底下也叫他“隔壁老王”，“隔壁老王”戴著一副眼鏡，高高的個(gè)子，他上課時(shí)，如果有人做了不該做的事，他的一個(gè)眼神都可以讓人感到特別害怕。
但“隔壁老王”也是真的很好，雖然他教數(shù)學(xué)，但是他對(duì)別的科目也很上心，比如說(shuō)四年級(jí)上冊(cè)開(kāi)始，英語(yǔ)老師對(duì)“隔壁老王”說(shuō)，讓他平時(shí)有空也要抓我們英語(yǔ)。從那一天開(kāi)始，基本上他天天都給我們報(bào)英語(yǔ)聽(tīng)寫，后來(lái)為了我們更好的全面發(fā)展，天天早上讓我們提前到校早讀英語(yǔ)和語(yǔ)文，下午也給我們報(bào)語(yǔ)文或英語(yǔ)的聽(tīng)寫，甚至有的時(shí)候他寧愿犧牲自己的休息時(shí)間，也要監(jiān)督、陪伴我們?cè)缱x。
他對(duì)班級(jí)很負(fù)責(zé)任，班上有一些小小的垃圾或座椅擺放不齊，他都會(huì)叫值日生做好，但更多時(shí)候都是他自己去處理。
他也很嚴(yán)厲，有一次班上有一位同學(xué)違反紀(jì)律，老師嚴(yán)厲地懲罰了他，讓他抄書，但老師一般也不會(huì)這樣，那次是真的很生氣。
我覺(jué)得自己很幸運(yùn)，有這樣一位負(fù)責(zé)任的班主任。
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇6
丁老師是我的作文老師，他的教學(xué)方法很好，我的作文的水平也提高的很快。他的頭發(fā)短短的，還帶著一個(gè)眼鏡。
丁老師上課時(shí)很幽默，在說(shuō)枯燥的知識(shí)點(diǎn)的.時(shí)候，總是能突然說(shuō)出一個(gè)笑話，打一個(gè)趣，讓我們哄堂大笑，使課堂氣氛一下子歡快了起來(lái)，而我們又能高效地明白知識(shí)。
雖然課堂比較歡快，但課堂紀(jì)律也不會(huì)太差，一是同學(xué)也不愿破壞這美好的課堂，二是丁老師也會(huì)讓調(diào)皮的同學(xué)罰站。
這個(gè)學(xué)期，丁老師為我們制作了一本筆記本。他先講一些小故事，來(lái)說(shuō)出故事中的知識(shí)點(diǎn)，并讓我們記。這樣我們既可以防止上課分神，也可以讓我們多一個(gè)課后復(fù)習(xí)的機(jī)會(huì)。說(shuō)完小故事后，丁老師就會(huì)出一個(gè)題，讓我們寫一篇作文。寫完了作文，他還會(huì)批改我們的作文，指出我們作文中的錯(cuò)誤和不妥之處。
丁老師既幽默又負(fù)責(zé)任，我很喜歡上他的作文課。
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇7
從一年級(jí)到四年級(jí)，我遇到了很多老師。他們有自己的特點(diǎn)和許多不同的教育方法。但我最喜歡的是我的數(shù)學(xué)老師。
她姓曲，姓曲老師。今天，我二十多歲了。我不是很高。我的頭發(fā)既不長(zhǎng)也不短。我有一雙明亮的眼睛。經(jīng)常穿白色短袖和橙色外套。她外表并不光鮮，但她簡(jiǎn)單大方。她對(duì)我們班的學(xué)生很好。她幽默的演講風(fēng)格受到我們每個(gè)學(xué)生的贊賞。
有一次，曲老師帶著病來(lái)到我們班，一邊咳嗽一邊談?wù)撨@個(gè)話題。我們勸了她多少次，她都拒絕了。當(dāng)時(shí)，學(xué)生們的眼淚流了出來(lái)；刷牙下來(lái)了。
曲先生喜歡看書或看手機(jī)。我們經(jīng)常來(lái)和老師討論數(shù)學(xué)中的各種小問(wèn)題。如果我們不明白，她會(huì)耐心地為我回答。
竹筍的生長(zhǎng)離不開(kāi)公公的雨水。風(fēng)箏的起飛離不開(kāi)風(fēng)娃娃。我們的知識(shí)離不開(kāi)老師的教學(xué)。謝謝老師。
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇8
我們的作文老師換了，原先的楊老師走了，來(lái)了一位姓王的老師。
這位王老師的身高大約1米7左右，有濃濃的眉毛和一雙微笑的眼睛，還帶著一個(gè)大紅色的眼鏡，身體很瘦，簡(jiǎn)直和一根面條一樣。
王老師的姓名是未知，但她上次給我們她的郵箱，所以我們猜出了她的名字。王老師還有個(gè)和普通人不大一樣的地方――她愛(ài)玩植物大戰(zhàn)僵尸，這是我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)的。
王老師，我認(rèn)為什么都好，就是太嚴(yán)肅、太嚴(yán)格了，讓我和其他人有點(diǎn)承受不住了。
就拿這天說(shuō)，老師讓我到黑板上默寫格言，有個(gè)同學(xué)只錯(cuò)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，老師便嚴(yán)厲的說(shuō)：“要加油阿”。
還有，這天，有兩位同學(xué)打架，把板凳弄壞了，老師很生氣，把門狠狠的關(guān)上，把壞凳子拼好，可還是搖搖晃晃的，老師就把自己的凳子給了那位同學(xué)，自己做壞板凳，這場(chǎng)景實(shí)在令人感動(dòng)阿！
這就是我的新老師。
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇9
我的班主任是一位又年輕又漂亮的老師。她大約30多歲，齊耳短發(fā)，一雙明亮的眼睛不是很大卻很美麗，笑起來(lái)嘴角彎彎，表情豐富，我們都很喜歡她。
老師在生活中對(duì)我們很有愛(ài)心。有一次，我生病了，很難受，吐到了教室的過(guò)道里，難聞的氣味撲鼻而來(lái)，同學(xué)們都捂起了鼻子，上課時(shí)老師看見(jiàn)了，她把我吐的東西認(rèn)認(rèn)真真地收拾干凈，關(guān)心地讓我喝水，并用和藹的目光對(duì)我說(shuō)：“好點(diǎn)了嗎？”，一股暖流涌上了我的心頭。老師對(duì)我們?cè)谏钌险媸菬o(wú)微不至呀！
老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我們要求很嚴(yán)格。有一次，我們很多同學(xué)在書法課上講小話，我們班主任知道這件事時(shí)，讓我們每人寫一篇日記檢查一下自己的行為，并在課堂上對(duì)我們進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng)，說(shuō)的我們都一個(gè)個(gè)的不好意思的低下了頭。老師對(duì)我們?cè)趯W(xué)習(xí)上真是一絲不茍呀！
通過(guò)這些事，我真正把老師—媽媽—園丁這幾個(gè)稱呼連在一起，老師那可敬可親的高大形象，將永遠(yuǎn)留在我幸福的記憶里。我愛(ài)我的老師!
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇10
人們都說(shuō)老師是人類靈魂的工程師，也有人把老師比作蠟燭，燃燒自己照亮別人。我的老師名叫梁仙葉，中等身材，波浪形短發(fā)，小而有神的眼睛，高高的鼻梁下面是張紅紅的小嘴，一小便露出一排雪白而整齊的牙齒，記得剛開(kāi)始上課的時(shí)候，我膽子特別小，課堂上老師提問(wèn)題的時(shí)候，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)爭(zhēng)著回答問(wèn)題，我也想舉手，可是我不敢。
記得有一次，老師讓我們用只有……才能……造句，我也是遲遲不敢舉手，心里不停地念叨著，千萬(wàn)別叫我，可是老師偏偏叫了我，我慢慢地站起來(lái)，低聲的說(shuō)道：“只有好好的學(xué)習(xí)，才能取得好成績(jī)，”沒(méi)想到，梁老師高興地說(shuō)：“董靜，董靜，你真棒，”雖然這是老師不經(jīng)意的一句話，卻給了我學(xué)習(xí)上大膽發(fā)言無(wú)比大的動(dòng)力。
老師每天都很辛苦，要為我們批改大量的作業(yè)，還要給我們備課。我們受到了梁老師慈母般的關(guān)懷。老師，我愛(ài)您，我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答您的，我是不會(huì)讓您失望的。
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇11
我的（1—3）年級(jí)班主任宣老師，她的個(gè)子很高，梳著一個(gè)低低的馬尾辮，帶著一副眼鏡，眼鏡后面有一雙明亮的眼睛，一看就是一個(gè)很有才華的人。我們每天只要是有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步她都會(huì)微笑，看著她那美麗的笑容我的心里也感到十分高興，平時(shí)，只要有一個(gè)同學(xué)不完成作業(yè)她都會(huì)瞪起大大的眼睛顯得非常生氣。哪怕只有一個(gè)同學(xué)不明白的題，她都會(huì)再講一遍，直到所有同學(xué)都會(huì)了為止。她很關(guān)心我們，利用自己的休息時(shí)間給沒(méi)玩完作業(yè)的同學(xué)講題。
我記得，去年冬天，因?yàn)槲矣幸坏罃?shù)學(xué)題不理解，所以放學(xué)后老師把我留下了，耐心的為我講解。天漸漸的黑了，老師還在為我講題。我真想對(duì)您說(shuō);老師，您太辛苦了，我一定好好學(xué)習(xí)，不讓您那么累。有的時(shí)候我感覺(jué)您像媽媽一樣嚴(yán)厲，又像媽媽一樣關(guān)心我。
雖然老師對(duì)我們很嚴(yán)厲，但是我們知道這是為我們好，所以我們要更加努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望。
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇12
我的老師長(zhǎng)著烏黑的眉毛，一雙大大的眼睛，還戴著一副眼鏡，她上課嚴(yán)厲，下課時(shí)放松，臉上總是露出甜美的笑容。
每一次我寫作文，她總是在一旁提醒我：“把字寫得小一點(diǎn)，不要把字?jǐn)D在一起，下次要注意喲！”她幫我把擠在一起的字擦掉，讓我重新寫。下幾次寫作文，每當(dāng)我把字?jǐn)D在一起時(shí)，那句話就會(huì)在我耳邊回響。
最近，老師發(fā)現(xiàn)我的字歪歪扭扭的，老師便來(lái)到我的身邊看我是怎樣寫字的，之后發(fā)現(xiàn)我的握筆姿勢(shì)不對(duì)，便幫我調(diào)整了一下，果然，我的字明顯橫得平豎得直了。我很高興，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)我的字有了很大進(jìn)步。
她每次教我寫作文，都會(huì)耐心地說(shuō)：“選材要選好寫的，提綱要列清楚�！蔽颐看螌懽魑亩紝懖婚L(zhǎng)，于是我便問(wèn)老師：“為什么我寫的作文不長(zhǎng)？”老師回答我：“因?yàn)槟銓懙貌痪唧w，而且沒(méi)有情緒描述，所以就不長(zhǎng)了�！闭f(shuō)著她拍拍我的腦袋，送走了我。
她對(duì)我很好，總是耐心地指出我的不足之處，幫忙我改正錯(cuò)誤。她的教誨我終生難忘。
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇13
在我的記憶中，對(duì)我最溫暖、最關(guān)心我學(xué)習(xí)的人是我的老師。
她很苗條，個(gè)子很高，瓜子臉上有兩條柳條眉毛，柳條眉毛下嵌著一雙明亮而銳利的眼睛，還有一張雄辯的小嘴。她還扎了一根長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，一直垂到肩膀。她穿著一件黑色外套，看上去精力充沛。
每次她上新課時(shí)，她總是以故事的形式給我們講課文。每當(dāng)她說(shuō)話時(shí)，我似乎都在場(chǎng)。如果她看到有人不能做一道題，她會(huì)認(rèn)真地教同學(xué)，直到她能教為止。
我記得有一個(gè)學(xué)期，我們的數(shù)學(xué)老師做了一次讓全班都聽(tīng)不懂的講座。最后，我們的期末成績(jī)不是那么理想。為了提高我們的成績(jī)，老師經(jīng)常讓我和她一起解決問(wèn)題。如果你有不能解決的問(wèn)題，問(wèn)她。在老師的支持下，我的成績(jī)逐漸提高了。這是我的老師。她叫黃定軍。她是我們的班主任。
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇14
我的老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，知識(shí)淵博，是一位學(xué)識(shí)淵博的好老師。
盡管這位老師有嚴(yán)格的課堂紀(jì)律，但他很有同情心。他經(jīng)常在課堂上講一些小故事，這使我們發(fā)笑。在過(guò)去的四年里，老師們對(duì)我們一直很細(xì)心。事實(shí)上，我們也明白，教師就像辛勤的園丁，培育了祖國(guó)的花朵。老師們想要點(diǎn)燃的蠟燭點(diǎn)燃了自己，照亮了他人。教師就像一顆啟蒙之星，照亮我們的成長(zhǎng)道路。老師像火炬，點(diǎn)燃了我們求知的火焰；老師像春雨，默默滋潤(rùn)著我們的心靈。我們也明白，正是老師們的真摯教誨引導(dǎo)我們找到智慧的鑰匙，讓我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂，他們和諧的微笑打開(kāi)了我們的心扉，鼓舞了我們的心靈。老師所做的一切都是為了我們。教師的無(wú)私奉獻(xiàn)要求我們每個(gè)人都要學(xué)習(xí)。
誠(chéng)懇親切地引導(dǎo)孩子們，春雨無(wú)聲地滋潤(rùn)著萬(wàn)物。書山為第一個(gè)身體開(kāi)辟了道路，學(xué)習(xí)的海洋是一道亮光。對(duì)雕刻和修行沒(méi)有感激之情。祝老師身體健康，桃李芬芳四海。
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇15
她，中等身材，一頭卷發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，走在人群中并不起眼。你知道她是誰(shuí)嗎，她就是我們班的語(yǔ)文老師——牛老師。
牛老師講課講得非常好，語(yǔ)言流暢。一次，牛老師講《拉薩的天空》這一課，我聽(tīng)著牛老師讀的時(shí)候，仿佛我到了拉薩，身臨其境，牛老師念到哪，我就看到哪，就這樣一幅美麗的圖畫出現(xiàn)在我的腦海中。
牛老師批改作業(yè)就更厲害了，就像老鷹捉小雞一樣，那些細(xì)小的錯(cuò)誤總是逃不過(guò)她敏銳的眼睛，總是能一下子糾正我們的錯(cuò)誤，并告訴我們合適的解決方法，這樣對(duì)我們的學(xué)習(xí)提高就更快了。
牛老師不僅用她一絲不茍的工作態(tài)度深深影響著我們，而且也很關(guān)心我們。有時(shí)候同學(xué)在學(xué)校生病時(shí)，牛老師總會(huì)給他喝水吃藥，還要告訴同學(xué)的爸爸媽媽，幫助他及時(shí)回家休息。瞧，牛老師多好！
有人把老師比作燃燒的蠟燭，無(wú)私的奉獻(xiàn)自己的光芒，牛老師就是這樣一個(gè)給予我們無(wú)限關(guān)懷的人。
牛老師，我喜歡您這樣的好老師。
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇16
我的老師高高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，彎彎的睫毛，烏黑明亮的大眼睛，像兩顆黑葡萄，美麗極了！她不但美麗溫柔，還很嚴(yán)肅認(rèn)真。
有一次上課時(shí)，我忽然肚子疼，老師發(fā)現(xiàn)了，用輕柔的聲音問(wèn)我：“是不是很疼？要不要打電話給母親？”“嗯……”我猶豫了一下，說(shuō)：“我想我還能堅(jiān)持一下。”“假如很疼就必須要跟我說(shuō)。”老師又交待了一句。
還有一次，我上課開(kāi)小差，老師發(fā)現(xiàn)了，她為了讓我專心聽(tīng)講，故意點(diǎn)我起來(lái)回答問(wèn)題。我聽(tīng)到名字愣了一下，由于我根本不知道老師講到哪兒啊！老師瞪了我一眼，要我一直站到下課。
這就是我的老師，溫柔時(shí)像晴天，陽(yáng)光燦爛；嚴(yán)肅時(shí)像陰天，烏云密布。雖然我的老師很嚴(yán)厲，但我知道她也是期望大家長(zhǎng)大后能有出息。我喜愛(ài)我的老師！同學(xué)們，你們知道我寫的是哪位老師嗎？
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇17
自己的班主任李老師，高高的個(gè)子，黃燦燦的頭發(fā)。她神情嚴(yán)肅，但說(shuō)話卻很溫和。
李老師教數(shù)學(xué)，她用盡了心思，認(rèn)真給大家上課。為了讓大家學(xué)起來(lái)更輕松，她做了好多生動(dòng)活潑的課件。上課的時(shí)候，李老師演示課件，大家覺(jué)得就更有勁了。誰(shuí)有了不會(huì)的問(wèn)題，李老師一直一遍遍地講，直到都會(huì)了為止。作業(yè)上，李老師需要更嚴(yán)格，一點(diǎn)錯(cuò)誤都不可以放過(guò)。哪怕一個(gè)小問(wèn)題，也要認(rèn)真改過(guò)來(lái)。
一次，我有一個(gè)題目不會(huì)，就去問(wèn)李老師。李老師剛上完了課，她的嗓子有點(diǎn)啞了，她的臉色有點(diǎn)疲倦，可是她還是耐心地給我講，直到我明白了。我剛轉(zhuǎn)身要走，另一個(gè)同學(xué)又來(lái)請(qǐng)教問(wèn)題，李老師又坐下來(lái)給他講解，沒(méi)有一點(diǎn)不耐煩的樣子。看到這里，我覺(jué)得李老師肯定很累，我期望那個(gè)同學(xué)趕快聽(tīng)懂了，好讓老師休息一會(huì)。
我愛(ài)我的老師。
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇18
我的老師是一個(gè)女老師，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，眼睛圓溜溜的，像一個(gè)個(gè)紫葡萄，又像一顆黑寶石。鼻子小小的，小得像一顆小圓球。嘴巴也很小，吃東西的時(shí)候可慢了。嘴唇紅紅的，就感覺(jué)被火燒了一樣。她是我們的數(shù)學(xué)老師，非常關(guān)心我們。
有一次，我們班級(jí)里有一位同學(xué)發(fā)燒，已經(jīng)請(qǐng)了一個(gè)星期的假了，于是，數(shù)學(xué)老師馬上向這位同學(xué)的爸爸媽媽問(wèn)：“寶貝怎么樣了，退一點(diǎn)燒了嗎？”要是還沒(méi)好，她會(huì)非常擔(dān)心。如果好了，她會(huì)高興得比袋鼠跳得還高。
還有一次，因?yàn)樽罱覀冇行┩瑢W(xué)老會(huì)生病，所以每天晚上都要檢查宿舍，老師放不下心，一走開(kāi)，就感到擔(dān)心。有時(shí)候老師連覺(jué)也不睡，一直保護(hù)著我們。我們不想讓老師擔(dān)心，所以我們下決心保護(hù)好自己。
世界上在幫助我們的人都是愛(ài)我們的，不要通過(guò)一次批評(píng)，就覺(jué)得批評(píng)我們的人并不愛(ài)我們。
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇19
我的英語(yǔ)老師——林老師，她是個(gè)脾氣好又好看的好老師。
她有著高鼻梁和一張瓜子臉，臉上印著一張可愛(ài)的笑臉。她高高的，比我們體育老師還要高。她的眼睛非常大，就像兩顆夜明珠閃閃發(fā)光。
她的教書方法非常特別，她會(huì)用一種闖關(guān)的方式或者其它有趣的方法教我們學(xué)會(huì)知識(shí)。比如說(shuō)近期的一次，她弄了一個(gè)拯救字母的闖關(guān)游戲，和我們玩得開(kāi)開(kāi)心心的，也還讓我們學(xué)到了知識(shí)。我們學(xué)字母時(shí)，她就會(huì)用拼讀的方法把字母拼出來(lái)。
同時(shí)，她也很負(fù)責(zé)任。每一次有人學(xué)得不好了，她就會(huì)很用心地教他。而且有人聽(tīng)寫不好了，她會(huì)鼓勵(lì)我們?cè)僮屛覀冎芈?tīng)。她也很關(guān)心同學(xué)的學(xué)習(xí)，每一次有人來(lái)請(qǐng)教她時(shí)她就會(huì)耐心地教她，指點(diǎn)她，還讓她把每一課知識(shí)都學(xué)好。
這就是我的老師，一個(gè)既關(guān)心我們又溫和的老師，這應(yīng)該是我的一生中能見(jiàn)到的最好的老師了吧！
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇20
我的作文老師又高又瘦，眼睛在眼鏡下還透露著一些帥氣。老師的眉毛很粗，粗得好像是涂上去的，而且涂的黑色很濃。老師基本沒(méi)有什么胡須，因?yàn)槎既惶晗聛?lái)了，下巴上空空如也，像個(gè)年輕人一樣。
在一個(gè)秋高氣爽、落葉紛飛的下午，我和同學(xué)們正在上課，老師生氣的問(wèn)道：“你們上次寫作怎么寫得這么差？”老師的眼鏡擋住了眼睛，但我依舊能看到他噴怒的怒火，好像準(zhǔn)備要向我撲過(guò)來(lái)！我立馬端正坐好，不敢直視老師一眼。老師一拍桌子，罵道：“你們這次寫得也太差了吧！連一年級(jí)的小屁孩都不如！”我們漸漸地低下頭，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我好像看到老師在想：這些學(xué)生也真是的，我都不想教他們了！老師漸漸把手抬起來(lái)，好像要把他的手打向一個(gè)學(xué)生。我閉上了雙眼，不敢向老師看去。我聽(tīng)不到打的聲音，便睜開(kāi)了眼睛，發(fā)現(xiàn)老師只是打一個(gè)哈欠而已！
我喜歡這個(gè)認(rèn)真又嚴(yán)肅的老師！
我的麻辣老師小學(xué)作文400字 篇21
我的語(yǔ)文老師——梁老師，從一年級(jí)到現(xiàn)在都在教我們。她中等個(gè)兒，鼻梁上總架著一副眼鏡，兩只黑葡萄似的眼睛一眨一眨的，十分惹人喜愛(ài)。
老師很嚴(yán)厲。一天上課時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)有一個(gè)同學(xué)的手在抽屜里動(dòng)來(lái)動(dòng)去，于是拿起準(zhǔn)備好的鐵尺走過(guò)去，厲聲問(wèn)道：“你在干什么呢？”那位同學(xué)聽(tīng)了，立刻把頭低了下去。只見(jiàn)老師伸手往抽屜里一摸，從里面拿出了一個(gè)東南西北！老師見(jiàn)了，大發(fā)雷霆地罵了那位同學(xué)。由于是老師第一次這么生氣，我們也嚇了一跳！
老師也很有趣。每當(dāng)講到一些知識(shí)點(diǎn)，她也會(huì)說(shuō)一些以前的事情或者一些道理，我們聽(tīng)得津津有味。當(dāng)下課鈴響了，她又會(huì)說(shuō)：“呀！又講了題外話，課文還沒(méi)講完呢，那就下節(jié)課再講吧，下課！”
這就是我們的語(yǔ)文老師，既嚴(yán)厲又有趣的老師！
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