心情啦啦隊小學作文
篇一、心情啦啦隊小學作文
咱們的日常日子周圍處處都有“心境啦啦隊”的存在，不知道的，知道的人都能夠成為咱們的“心境啦啦隊”。
當我和妹妹吵架時，她在彈鋼琴的時分，我就會在心里靜靜的喊：“加油！加油！快點彈錯，被爸爸罵�！庇袝r她真的會彈錯，可是一般不會。呵呵！這不是真實的加油，是喝倒采，我的起點不是很好。但大多數(shù)的時刻，我跟妹妹愛情都很好，她隨時能夠得到我誠心的喝彩和加油的。
有的時分，我也會為自己加油，有一次我去游樂園玩夾娃娃時我對自己說：“加油！我一定要夾到那只超卡哇伊的拉拉熊！”盡管我沒有夾到，可是我極力了，所以那天我沒有任何的惋惜。自己幫自己加油的感覺，很獨立，也很有用。
不管是對誰，什么樣的加油，都是一種由之心底的鼓舞能夠給予很好的'協(xié)助，就算不說出來也不要緊啦！ 由于，每個人都有能夠前進的空間呀。
篇二、心情啦啦隊小學作文
教師選擇了幾個班上的菁英，組成了一個心境啦啦隊，要去協(xié)助一些需求加油打氣的人。能被選上，表明自己的身心都很健康，咱們都感到很榮耀。
第一站，咱們來到一群身體有妨礙的人們的身邊，教師舉起了由咱們親身寫的“心境啦啦隊”，開端咱們的加油工作啰！
我飛馳到一個走路歪歪倒倒的老婆婆面前，大聲喊：“婆婆！加油！加油！加加油！”我陪在她的身邊，當她的拐杖，溫順的攙扶著她。說也古怪，老婆婆臉上露出了笑臉，也跟著我一同喊著：“哀痛的心境、氣憤的心境趕快走，高興的心境快來！”她的腳，一會兒有了力氣，本來她僅僅需求有人陪同。
我又跑到了一個滿臉憂慮老公公面前，說：“讓我來背你吧！”我背著他走到草地，陪他看藍天白云，跟他不斷說話，也聽他說著兒孫的工作，他的憂慮不見了，我知道我的加油收效了！
我來到一個哭著要糖吃的小孩面前，遞給他一包生果軟糖，他乖乖的安靜下來，參加咱們的啦啦隊。
就這樣，我領著一群人，尋覓需求協(xié)助的人，而且給他鼓舞和必定。惋惜時刻到了，要回去了，不過教師說：“下次再帶咱們來吧！”
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