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放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文（通用21篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 1
陽春三月，草長鶯飛，是放風(fēng)箏的絕佳時機(jī)。老師宣布今天下午舉行放風(fēng)箏比賽，教室里一片歡騰。
下午，激動人心的一刻終于到來了。同學(xué)們個個摩拳擦掌，準(zhǔn)備在這次比賽中大顯身手。我也不甘示弱，對著李佳鵬把胸脯拍得啪啪直響：“看我的，包在我身上！”沒想到李佳鵬在學(xué)習(xí)上游刃有余，對放風(fēng)箏卻一竅不通，只知道傻乎乎地問：“老許，我怎么幫你��？”我真是服了這個菜鳥搭檔了。在我一番指點(diǎn)后，李佳鵬遠(yuǎn)遠(yuǎn)地舉著風(fēng)箏準(zhǔn)備放飛。我喊聲“起”，李佳鵬半蹲著身子往上一跳，活像一只大青蛙，感覺可以一舉將風(fēng)箏扔上南天門。風(fēng)箏搖搖晃晃上了天，我老練地拉了拉線，風(fēng)箏像有了靈魂一樣，越飛越高。我高興得手舞足蹈，李佳鵬則興奮得“啊啊”大叫�？珊镁安婚L，風(fēng)箏像受傷的小鳥在天上晃蕩了幾下，眼看著要栽下來。我和李佳鵬忙去拉線�？衫罴样i哪里會拉線，風(fēng)箏不但沒有飛高，線還打了結(jié)。這結(jié)像電視里的“千纏百繞結(jié)”，怎么解也解不開，把我們弄得焦頭爛額。
“呦，你們這線纏得可真厲害，我來幫你們�！币宦犨@聲音，便知是陸老師來了。老師就是老師，果然不同凡響，一下子就解開了。
一回生，二回熟。有了這次經(jīng)歷，我們肯定能讓風(fēng)箏飛上天。果然，風(fēng)箏飛得越來越高，我和李佳鵬快樂極了�？衫鲜沁@樣，我們就覺得沒意思了，便拿著線拐，從東跑到西，再從西跑到東……
不好，我們的風(fēng)箏與張奇的纏住了。張奇的風(fēng)箏原本飛得老高，現(xiàn)在卻在空中跳起了“拉丁”。張奇一臉兇相，好像能把我們吃掉似的。我和李佳鵬則像做錯了事的.孩子，一個勁地道歉。
雖然今天的比賽名落孫山，但風(fēng)箏帶給我的快樂卻在心底久久不散。
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 2
星期天下午，陽光明媚，微風(fēng)吹拂，天氣格外溫暖，我的心情也很好，因?yàn)槭迨逡獛胰シ棚L(fēng)箏。
我和叔叔一路走一路說笑著，不知不覺就來到了廣場。廣場上的人可真多呀！很多人都在放風(fēng)箏。天上的風(fēng)箏一個比一個飛得高，像鳥兒一樣在空中自由地盤旋。看著一個個高高飛起的風(fēng)箏，我的心癢癢的，已經(jīng)有些迫不及待了。
我是第一次放風(fēng)箏，所以需要身為高手的叔叔示范一次。只見叔叔拉著風(fēng)箏線邊跑邊慢慢放線，不一會兒，風(fēng)箏便高高地飛了起來。
看著叔叔的示范，我覺得我會放風(fēng)箏了。于是，我學(xué)著叔叔的'樣子慢慢放線。因?yàn)槲铱傉驹谠兀L(fēng)一停，風(fēng)箏就會掉下來。這時，叔叔對我喊：“跑，跑起來！”聽了這話，我立馬在廣場上跑起來，風(fēng)箏果然如叔叔說的那樣飛了起來。但是廣場上放風(fēng)箏的人太多了，我一放開跑，風(fēng)箏線就和別人的風(fēng)箏線纏在一起。叔叔趕緊過來幫我解開風(fēng)箏線，并教了幾種方法避開別的風(fēng)箏。我又重新開始放，這次很順利，風(fēng)箏飛得很高。我仰望我的風(fēng)箏，它像鳥兒一樣在湛藍(lán)的天空中飛翔，和其他風(fēng)箏一起，讓這場空中舞會變得熱鬧非凡。
望著天空飛舞的風(fēng)箏，我不禁想到，有時我們就像那風(fēng)箏，總想飛得更高更遠(yuǎn)，可總被拿著風(fēng)箏線的父母緊緊拽著，可換個角度想，沒有了父母的幫助，我們怎會高高飛起？
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 3
春天到了，我準(zhǔn)備去放風(fēng)箏。
我迎著和煦的春風(fēng)，來到了家附近的大公園。柳枝條冒出了新的綠芽，小燕子又飛回來了，來這里筑巢，生兒育女，梅花樹的梅花五顏六色，散發(fā)出淡的香味，引來了一只只蜜蜂，它們正專心致志地采蜜呢。
我一下子意識到我們是來放風(fēng)箏的，我把風(fēng)箏的線給風(fēng)箏裝上，感覺有一股大風(fēng)吹過，就趕緊把風(fēng)箏松開，風(fēng)箏一下子就飛上了天空，但是并不持久，不一會兒風(fēng)箏就掉下來了，我就一直努力地放手，但是每次都是一個結(jié)果——不持久。幾番下來，我都沒有勇氣放風(fēng)箏了。于是我把風(fēng)箏丟在一旁草地上，坐在樹下看著別人在高放著風(fēng)箏，很無聊，又再躺下在草地上。這時，我看見了樹上有一只蜘蛛，它織好了一張網(wǎng)，但被大風(fēng)一吹，吹了一個洞。它又去補(bǔ)，結(jié)果剛補(bǔ)好又被大風(fēng)吹出了一個洞，自己都差點(diǎn)掉下去，但是蜘蛛還是沒有放棄繼續(xù)吐絲補(bǔ)網(wǎng)。蜘蛛都有這種遇到困難不放棄的'精神，我為什么沒有？我也要有這種精神。
我這一次真得好好放風(fēng)箏，放得又高又遠(yuǎn)。我成功了，喜笑顏開，我終于把春天的意義放飛了。我去看看那只蜘蛛，它也結(jié)成了一張大網(wǎng)，是它告訴我成功的秘訣——要堅(jiān)持，永不放棄。
夕陽西下，小燕子已經(jīng)回到自己的家，蜜蜂結(jié)束了采蜜的工作，我也拖著疲憊的身體回家了。
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 4
溫暖的春天來了。今年三月的春天，萬物復(fù)蘇的季節(jié)，是放風(fēng)箏的好時機(jī)。今天的天氣也格外晴朗。天空中漂浮著幾朵白云，春風(fēng)不時地吹著。我父親說他會帶我去廣場放風(fēng)箏。我很開心！
天空中有越來越多的風(fēng)箏。它非�；顫�。美麗的地方。華；這兩只金色的'翅膀似乎在數(shù)百朵花中飛翔。兇猛的眼鏡蛇。仿佛要狠狠地盯著我�？蓯鄣拇笮茇垺Ｋ蛭艺Ｖ劬�，似乎在對我說:我會飛......”......
我認(rèn)為放風(fēng)箏很容易。我讓父親拖著風(fēng)箏，然后我向前跑去。我父親說:”我放手了�！蔽艺f:”好吧�！蔽腋赣H讓我放線，我很高興風(fēng)箏在天上飛。然而，風(fēng)箏像波浪一樣在空的范圍內(nèi)翻滾，當(dāng)它一頭栽下時，我驚呆了。我有點(diǎn)氣餒，父親告訴我:失敗是成功之母。我們不應(yīng)該灰心喪氣，繼續(xù)努力工作。我們必須讓風(fēng)箏飛起來�！甭犃烁赣H的話后，我又有了信心。我們又開始放風(fēng)箏了。這次我從上次吸取了教訓(xùn)。我一邊跑一邊設(shè)定路線。風(fēng)箏飛了起來。我有沒有用手握住繩子并保持平衡？果然，這次風(fēng)箏飛得真高。我太開心了！
我感覺到了今天孩子們早早放學(xué)回來，忙著利用東風(fēng)放風(fēng)箏。的喜悅。我希望每天放學(xué)后都能放風(fēng)箏。多好�。�
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 5
在一個風(fēng)和日麗的星期六，媽媽說要帶我去大壩放風(fēng)箏，我高興得手舞足蹈。
到了大壩，小草探出腦袋，看著這個世界；花兒綻放了笑臉，鳥兒在樹枝上歡樂地唱著動聽的歌。天空上的風(fēng)箏數(shù)不勝數(shù)，有翩翩起舞的蝴蝶，有威風(fēng)凜凜的老虎，有展翅高飛的雄鷹但其中最引人注目的是豬八戒風(fēng)箏和蝴蝶風(fēng)箏。豬八戒風(fēng)箏挺著大肚子，頭戴佛祖帽，身穿黑衣服，手握釘鈀，大搖大擺地在天上飛；蝴蝶風(fēng)箏五彩繽紛，在天空翩翩起舞，好像在炫耀自己的美呢！
我看著天上的風(fēng)箏，心里像毛毛蟲爬過一樣，趕緊放飛了我的孫悟空風(fēng)箏。它穿著黃金盔甲，手拿金箍棒，頭戴緊箍咒。我一開始覺得放風(fēng)箏特別簡單，左手拿線軸，右手握線使勁跑。風(fēng)箏飛了起來，可是沒過一會兒，風(fēng)箏就像受傷的鳥兒，掙扎了一下便掉下來了。我開心的心情，立馬煙消云散了。媽媽過來語重心長地對我說：“心急吃不了熱豆腐，放風(fēng)箏要緊的時候放線，松的時候收線�！蔽艺罩鴭寢尩腵辦法一試，果然成功了�？吹阶约旱娘L(fēng)箏在天空上飛翔，我心里比吃了蜜還甜。
小朋友的歡笑聲在大壩上久久地回蕩，不知不覺就到了傍晚。落日的余暉灑在河面，好像鋪上了一層碎金。我跟著媽媽踏著夕陽，滿意地回家了！
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 6
一個秋高氣爽的下午，我和家人一起來到了臺南漁港放風(fēng)箏。抬頭一看，哇，各種各樣的“蝴蝶”在翩翩起舞，有兇猛的怪獸，有五彩繽紛的蝴蝶，還有滑稽蠟筆小新……琳瑯滿目，數(shù)不勝數(shù)，但最壯觀的還是咖啡色的蜈蚣，它高高的在天空中飛翔，身體可長了，一節(jié)一節(jié)的`，雖然有些可怕。
我買了個怪獸的風(fēng)箏。開始放了，我把風(fēng)箏舉著，然后一放手，媽媽就拽著風(fēng)箏往前跑，我也跟著媽媽一塊跑。放風(fēng)箏看著簡單，放起來可不是件容易的事，要看好風(fēng)向，還要掌握好放線的技巧，我和媽媽放了好幾次，終于把風(fēng)箏放上了天空。，不料突然冒出了一個風(fēng)箏，眼看兩個風(fēng)箏就要打架了，我和媽媽手忙腳亂地趕緊拉架，一番周轉(zhuǎn)后，那個風(fēng)箏落了下來，正當(dāng)他們解開纏在一起的線時，我們的風(fēng)箏也飄然而落。
但我們絲毫沒有放棄，重新慢慢放，轉(zhuǎn)眼，風(fēng)箏一點(diǎn)一點(diǎn)的想天空中飛去，越飛越遠(yuǎn)，只隱隱約約看到了一點(diǎn)顏色。我高興地忘了一切，迫不及待的歡呼起來！
通過學(xué)習(xí)，我知道了“失敗乃成功之母”，這次放風(fēng)箏可真是有趣呀！
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 7
今天，姜老師對大家宣布了一個好消息;“明天的體育課用來放風(fēng)箏，怎么樣？”同學(xué)們異口同聲地說，“好”！
終于忍到了第二天，同學(xué)們個個摩拳擦掌，恨不得馬上就去放風(fēng)箏。第三節(jié)課終于到了，老師帶我們來到操場上。同學(xué)們像吃了興奮劑一樣，馬上亮出自己的風(fēng)箏。呀！只見眼前一片萬紫千紅，要是有哪個人路過這里，他呀，肯定會以為是一大片雛菊在開放呢。剎那間，空中出現(xiàn)了一些風(fēng)箏，有活潑可愛的“喜羊羊”、有神氣十足的“老鷹”、還有生龍活虎的“龍王”……
我想，放風(fēng)箏挺簡單的嗎，我左手拿風(fēng)箏，右手拿線，向前方奔去，風(fēng)箏呼呼飛起來了，我特別高興，就在高興時，掃興的事來了。我的風(fēng)箏和劉冰冰的風(fēng)箏“打架”了。原來我的風(fēng)箏不小心落了地，沒想到，她的'風(fēng)箏也掉在我的風(fēng)箏上面，這么一折騰，我們的風(fēng)箏就打了個死結(jié)，最后老師把風(fēng)箏線割斷了，可是，我的風(fēng)箏線被割斷了，而劉冰冰的卻毫發(fā)未傷，我很生氣！
雖然我的線被割斷了，但我覺得今天很快樂。
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 8
風(fēng)箏是人人皆知的一種玩具。星期五那天，上午的第四節(jié)課是語文課，那天陽光明媚、天氣明朗，風(fēng)比較大，所以老師帶我們?nèi)ミ\(yùn)動場放風(fēng)箏。我們?nèi)ダ蠋煹霓k公室去拿風(fēng)箏，因?yàn)槲屹I的風(fēng)箏太高端了，所以需要自己纏線，我纏線纏了大半節(jié)課。的風(fēng)箏很高端，但是纏線太浪費(fèi)時間了。
我的風(fēng)箏很大，是一條漂亮的金魚。我急忙地跑到了運(yùn)動場上，抬起頭仰望天空，看見天上有許多不一樣的風(fēng)箏在翩翩起舞，有老鷹；有蝴蝶；還有笑臉……原來同學(xué)們早就開始放風(fēng)箏了。我學(xué)著其他同學(xué)的動作，右手拿著風(fēng)箏，左手拿著線柄，在運(yùn)動場上飛快地奔跑，右手把風(fēng)箏放開，風(fēng)箏就飛起來了。我非常興奮，一直飛奔著，可是雷榮涵的風(fēng)箏卻和我的風(fēng)箏“打”起來了，兩個風(fēng)箏一起從天上掉了下來。
我又從新將風(fēng)箏放了起來。突然下課了，許多同學(xué)都去“搶水飯”了，不過還有一些同學(xué)在放風(fēng)箏，我也就繼續(xù)放我的'“金魚”了。我盯著我的“金魚”，發(fā)現(xiàn)他旁邊有一個和綜合樓并列的風(fēng)箏，那是周喜柔的風(fēng)箏，我驚呆了，真不知道她是如何放那么高的。
星期五那天我真是高興��！放風(fēng)箏真是太好玩了！
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 9
今天陽光明媚，萬里無云。媽媽帶著我，還有王夢潔、梁爽兩家人，來到平天湖大堤放風(fēng)箏。
四月的春風(fēng)輕拂著大地，平天湖的大堤上長滿了綠油油的小草，就像鋪上了一層綠氈子。我拿出早已準(zhǔn)備好的風(fēng)箏，托起風(fēng)箏慢慢向前跑，我聽到耳旁有了風(fēng)的聲音，風(fēng)箏漸漸脫離了我的手心，微風(fēng)蕩漾，風(fēng)箏慢慢地飛上了藍(lán)天。
我接過媽媽手中的線軸，仰望藍(lán)天，天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，我的風(fēng)箏愈飛愈高�？墒�，它卻像喝了酒的醉漢，踉蹌著搖晃了幾下，我一看苗頭不對，眼疾手快迅速抓了一把線，風(fēng)箏又平穩(wěn)地步入了正軌。
在我一旁的梁爽風(fēng)箏放得很順利，而王夢潔的'風(fēng)箏卻久久飛不上藍(lán)天，她焦急得都要哭了�？粗置δ_亂的樣子，我便把風(fēng)箏交給了媽媽，趕緊過去幫忙。我讓王夢潔拿著線軸，我和之前一樣，等待微風(fēng)輕拂時托起風(fēng)箏，風(fēng)箏趁著風(fēng)勢，飛上了藍(lán)天。我把線軸遞還給王夢潔，并口授秘訣，風(fēng)箏放飛時要放三道線，然后收一道線，松緊有度，這樣風(fēng)箏就不會掉下來。王夢潔很認(rèn)真地聽著。
我們的風(fēng)箏都飛上了藍(lán)天，在天空中你追我趕，自由翱翔。碧綠的草地上，我和我的小伙伴們仰望藍(lán)天，歡快地唱著勝利的歌謠。
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 10
春天到了，春姑娘把大地裝點(diǎn)得一片翠綠。這正是放風(fēng)箏的最好時機(jī)，我們學(xué)生個個都躍躍欲試，老師好像看透了我們的心似的，選了一個好日子讓我們來放風(fēng)箏。
訂在星期二下午第一節(jié)，我們在王老師的帶領(lǐng)下，來到了大操場上，只見剛到大操場上就有許多同學(xué)開始放風(fēng)箏，天空被一只只美麗的風(fēng)箏得五顏六色，好像一匹五彩繽紛的花布。風(fēng)箏各種各樣的，有的是勇猛老鷹、有的是胖乎乎的哆來A夢……
我拿起我的武士風(fēng)箏放了起來。“咦！怎么放不高？”我在心里想，后來有一伴男同學(xué)看了看我的.風(fēng)箏說：“不對呀不對，是這根棒應(yīng)該從這邊小洞穿過去的呀！”說著就指點(diǎn)給我看。我立馬就糾正了我的錯誤又重新“披裝上陣”，我拿起風(fēng)箏順著風(fēng)勢又跑起來，嘿，風(fēng)箏 被風(fēng)吹得真急，我立馬放線，才保住那要風(fēng)箏 線斷掉，我一直朝南面跑去，眼前沒了路，我回頭一看，我的風(fēng)箏 已經(jīng)飛得比教學(xué)樓還高了，周圍人見了都稱贊起來，我高興極了……
我們的風(fēng)箏帶著我們美好的愿望越飛越高、越飛越高。
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 11
太陽用他那溫暖的雙手把大地從睡夢中叫醒，微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，小鳥在天空中自由地飛來飛去，花草的清香鉆入了人們的鼻腔，沁人心脾。
溫暖的春日里，小朋友們結(jié)伴來到草地上放風(fēng)箏。小明一手抓著風(fēng)箏的線軸，一手扯著風(fēng)箏線向前跑，邊跑邊回頭看。他的朋友把燕子風(fēng)箏高高舉過了頭頂，大喊著：“我松手了！”他剛一松手，風(fēng)箏像剛出生學(xué)飛的小鳥一樣，搖搖擺擺地飛上了天空，然后越飛越高，飛得只看到了一個大圓點(diǎn)。小花看到了，羨慕地對小明說：“一會兒可以讓你朋友幫我放一下我的蝴蝶風(fēng)箏嗎？”小明正要答應(yīng)，意外發(fā)生了，風(fēng)竟然停了，小明的風(fēng)箏急轉(zhuǎn)直下，落到了樹上，看著落下來的風(fēng)箏，他心里悶悶不樂的`。
過了幾分鐘，風(fēng)又起了，空中的風(fēng)箏多了起來，有長龍、蜈蚣、雄鷹……仿佛天空就是它們的舞臺。
這時，遠(yuǎn)處的小東也把自己的三角風(fēng)箏放飛了，他的爸爸媽媽開心地拍照留念。
看著滿天的風(fēng)箏飛來飛去，小朋友們的心情都很愉悅，小明想：這真是一場我看過最美的風(fēng)箏聚會。
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 12
春姑娘踏著輕盈的腳步來到了人間，小草，不知什么時候偷偷地從地里探出頭來，微風(fēng)輕輕地吹拂著。這時，小朋友們都從家里跑出來，在草地上放著各種各樣的風(fēng)箏。
草地上放風(fēng)箏的人可真多，天空成了風(fēng)箏的舞臺：有勇猛威武的“老鷹”，有紅彤彤的“金魚”，有長著無數(shù)只腳的“大蜈蚣”，有靈活的“小燕子”，還有活潑可愛的“蝴蝶”，美麗的`風(fēng)箏向我們傳遞著春天的氣息。
我拿起風(fēng)箏線，使勁跑，媽媽拿著風(fēng)箏在后面追，我說：“可以放手了�！眿寢層昧Π扬L(fēng)箏往上一拋。我們的老鷹風(fēng)箏就乘著風(fēng)飛了起來，它越飛越高，老鷹風(fēng)箏像變成了真的老鷹一樣在天空中自由翱翔。這時，聽到媽媽大叫：“線沒了！線沒了！”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)線用光了，我的“老鷹”正向遠(yuǎn)處飛快地離去。我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，拼命向風(fēng)箏追去，眼看它要飛走了。這時幸虧有棵大樹，把風(fēng)箏給掛住了。我高興地奔過去，從樹枝上取下風(fēng)箏，媽媽又在上面打了結(jié)，我們繼續(xù)放起來。
放風(fēng)箏真好玩兒，雖然我沒放上去，但還是充滿了快樂。
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 13
“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶”，正是陽春二月的周未，陽光明媚，輕風(fēng)微微。我和我的同學(xué)關(guān)俊軒來到龍珠廣場的草地放風(fēng)箏。
來到草地上，我看到有的一家三口在放風(fēng)箏，有的跟我年紀(jì)一樣的，一個拿線，一個拿風(fēng)箏在那里開心地放著，還有的年紀(jì)比較大的爺奶奶在放風(fēng)箏。只見天上飛著各種各樣的風(fēng)箏，有的像老鷹在尋找獵物，有的像金魚在天上尋找朋友，有的像蜻蜓一樣在藍(lán)天上飛翔。我們迫不及待地想把我們的“老鷹”放上天空去飛翔了。我拉著風(fēng)箏的'線，我的同學(xué)拿著風(fēng)箏，我說了一聲“放”，我們的老鷹卻一頭扎在了草地上，我奇怪地問：“為什么我們的風(fēng)箏飛不起來？”同學(xué)說：“我放的時侯，你要快跑，風(fēng)箏才能飛起來�！苯又�，我們進(jìn)行第二次放風(fēng)箏。這次同學(xué)放開風(fēng)箏的時侯，我邊跑，邊放線。我們的風(fēng)箏逆著風(fēng)飛起來了，我再把線一拉一放，一拉一放，風(fēng)箏越飛越高。同學(xué)大聲喊著：“我們的老鷹飛起來了！”
看著飛起來的風(fēng)箏。我想：如果我是一只老鷹那該多好呀！我把線遞給同學(xué)，我不自覺地閉上了眼睛，感受風(fēng)吹起來的自由。我仿佛自己就是老鷹。
啊！和同學(xué)放風(fēng)箏，真快樂呀！
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 14
春天來了，陽光明媚，輕柔的風(fēng)撩人心扉，連空氣都帶著清新的味道。
星期天，爸爸媽媽帶我去南江公園放風(fēng)箏，公園里放風(fēng)箏的人可真多啊！三個一群，五個一伙，在爸爸媽媽的陪同下，都忙著把自己的風(fēng)箏展示出來。你瞧那只“蝴蝶”飛得可真高，都快飛到云里去了，它的一對翅膀一上一下地，仿佛在空中翩翩起舞。旁邊那只“孔雀”來到這里，它換上了美麗的衣裳，好像要跟“蝴蝶”比較一番，這次它可出盡了風(fēng)頭�！袄淆垺币瞾砹耍炜罩谐霈F(xiàn)了一條又大又紅的“巨龍”，這回，它是來降雨的，因?yàn)檫@兒天太干了，它是來幫忙的。天上還有許多“動物”，有不會飛的，有會飛的，都很美麗。
我和爸爸也開始放風(fēng)箏了。爸爸舉起風(fēng)箏叫我放，我先小跑一陣子，再放線，快掉下來的`時候，我認(rèn)為放線可以飛起來，沒想到風(fēng)箏還是掉了下來。爸爸說“風(fēng)箏快下來的時候，是緊線不是松線�！庇谑俏矣峙芰艘粫�，看著風(fēng)箏又要掉下來了，我忽然想起爸爸的話，于是我趕忙緊線，風(fēng)箏終于飛起來了。
這是我有史以來第一次把放風(fēng)箏放飛到空中，我感到非常高興和自豪。我想變成一只小鳥，和風(fēng)箏一起在廣闊的藍(lán)天中飛翔。這時，天更藍(lán)了，風(fēng)箏更“艷”了，我的心更“歡”了。
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 15
春天到了，萬物復(fù)蘇。春姑娘把大地裝扮地格外美麗，這正是放風(fēng)箏的好時節(jié)。小青，麗麗和我一起去廣場放風(fēng)箏。
廣場上放風(fēng)箏的'人可真多��！天上有美麗的“金魚”，長長的“蜈蚣”和自由飛翔的“老鷹”。我也迫不及待地拿出了我的燕子風(fēng)箏，麗麗拿出了她的蝴蝶風(fēng)箏。
我們先把風(fēng)箏撐好，扣好風(fēng)箏線。開始放風(fēng)箏了！我讓小青站在遠(yuǎn)方用手托著風(fēng)箏，我牽著風(fēng)箏線，一邊奮力地往外跑一邊說：“三，二，一，放！”小青快速地放開手，風(fēng)箏呼啦一聲飛上了天空。不過風(fēng)箏線越放越長，這時候風(fēng)箏線沒了。風(fēng)箏在空中左右搖動起來�！昂簟簟眱陕暎L(fēng)箏栽進(jìn)了泥土里。我收起風(fēng)箏線重新放了起來。這一次，我沒有光顧著放線了。一邊放線一邊調(diào)整風(fēng)箏。我發(fā)現(xiàn)：當(dāng)風(fēng)大時要抓得時兒緊時兒松，當(dāng)風(fēng)小的時候要一邊跑一邊抓緊。按照這個方法，我的風(fēng)箏越放越高。我終于成功地把風(fēng)箏放起來啦！
通過這次放風(fēng)箏，我明白了一個道理：只要不怕困難，就一定會有成功的希望！
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 16
晚飯后，春風(fēng)“呼呼”的刮著。我和小伙伴們相約著來到屋后的草地上放風(fēng)箏。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，碧綠的草地猶如一片綠色的海洋；走進(jìn)發(fā)現(xiàn)，嫩綠的.草叢里盛開著各色的小花，美麗極了。
我讓小剛舉著風(fēng)箏跟在我身后，我拉著風(fēng)箏線迎著風(fēng)奔跑起來。春風(fēng)吹拂著我們的臉龐，清爽極了。我一邊跑一邊回頭看看小剛，對他說：“快跟上，起風(fēng)了。”小剛大聲喊道：“知道了，我要放手了�！泵妹檬掷锬弥粋�“蝴蝶”風(fēng)箏緊跟在我的身旁，滿臉笑容的跟我說：“哥哥，你可真厲害，能教教我嗎？”
“可以，待會再幫你�！蔽乙贿吪芤贿吇卮鹈妹谩＿@時，小剛放手，我們的“燕子”風(fēng)箏慢慢的升高，我拉著風(fēng)箏線，一松一緊讓風(fēng)箏越升越高，一只快樂的“小燕子”在天空中自由自在的飛翔。妹妹看著我的風(fēng)箏飛上天空高興得直跺腳，嚷著讓我趕緊幫他。我把手里的風(fēng)箏線交給小剛，幫妹妹把她的“蝴蝶”也放上了天空。
不遠(yuǎn)處也有一家三口在放風(fēng)箏，小男孩不停的歡呼著，他放的風(fēng)箏最高。他的爸爸媽媽相互依偎著，欣賞著遠(yuǎn)處的美景。
不一會，越來越多的風(fēng)箏飛上天空，這里就成了風(fēng)箏的“海洋”。我愛這風(fēng)箏的“歡樂世界”。
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 17
“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！毙∶鳌⑿�、小紅還有一家三口在一塊綠油油的草地上放風(fēng)箏。正值春暖花開的季節(jié)，他們的笑聲、大喊聲傳遍草地，讓草地變得熱鬧非凡。
小剛和小明正在合作放風(fēng)箏，他們先找了一塊風(fēng)大的地方。只見小明一手拿著線軸，一手拉著線，邊跑邊回頭大喊：“我數(shù)到三你就放手！”小剛點(diǎn)了點(diǎn)頭，把手舉得高高的，托住風(fēng)箏。等小明數(shù)到三，小剛就使勁把風(fēng)箏拋向天空，于是小明就如同一匹脫韁的野馬，飛快地沖了出去。風(fēng)箏搖搖晃晃地飛到了天空中，與白云一起在空中嬉戲玩耍。
“你們把風(fēng)箏放得好高呀，能不能也教教我呀？”這時一陣甜甜的聲音從邊上傳來，原來是一旁的小紅看到他倆把風(fēng)箏放得很高，心里十分羨慕。聽到小紅的求助，小明和小剛立刻點(diǎn)了點(diǎn)頭，小紅捧著自己的風(fēng)箏，開心地笑了。小明把手里的`線軸塞給小剛，幫小紅放起了風(fēng)箏。不一會，小紅的風(fēng)箏也飛得高高的，和其他的風(fēng)箏一起在天空中飛舞。
遠(yuǎn)處的一家三口也在放風(fēng)箏，只見小男孩手里拉著線，而旁邊的爸爸媽媽似乎正在表揚(yáng)他呢。
天空中有魚風(fēng)箏、鳥風(fēng)箏……各色的風(fēng)箏飛在藍(lán)天上，形成了一副美麗的圖畫。
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 18
春天來了，大地披上了綠色的新裝，迎春花、桃花、杏花也趕著趟兒，在花園里競相開放。趁著周末天氣晴朗，我和小伙伴們結(jié)伴春游，到五一廣場上放風(fēng)箏。
到了廣場，只見蔚藍(lán)的天空上飛著幾只小鳥。在它們的身旁，還有可愛的小金魚風(fēng)箏，揮舞著金箍棒的孫悟空風(fēng)箏，霸氣的中國龍風(fēng)箏……我們看了，手癢癢的'。
于是，我們立馬把風(fēng)箏拿出來組裝好。由于我和俊豪是老同桌，所以我一句話不說，也能和他配合得十分默契。我先拿著線軸跑了幾米，俊豪一下子就把風(fēng)箏扔向天空了，大功告成！只見一只“烏龜”正悠閑地用后肢蹬著空氣，然后用前肢向兩邊劃行�？伞盀觚敗甭掏痰模词刮以谙旅媸箘艃旱卮咚�，它也不為所動，依然緩慢地上升著。不過，它的耐力驚人，始終沒有跌落下來的意思。身旁圍觀的人也一邊指著“烏龜”一邊說：“這只烏龜風(fēng)箏是在泡溫泉嗎？我也想上天與它一起泡溫泉呀！”
我看了一眼欣言，只見她眼紅地看著我的烏龜風(fēng)箏，就把俊豪叫來，一起幫她放風(fēng)箏。我告訴她：“放風(fēng)箏是有技巧的……”在我的指導(dǎo)下，一只小白兔風(fēng)箏也飛起來了。欣言高興極了，在原地直打轉(zhuǎn)。
在大家的歡聲笑語中，有趣的放風(fēng)箏活動結(jié)束了。
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 19
星期天，陽光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云。我和弟弟高高興興地去廣場上放風(fēng)箏。
廣場上的人真多啊，有的是一家三口放風(fēng)箏，有的是兩個小孩放風(fēng)箏，還有的一個人放風(fēng)箏。
我拿著我的“五彩鷹”和弟弟來到廣場上，哇！這里真是風(fēng)箏的海洋！
有展翅飛翔的雄鷹，有偏偏起舞的蝴蝶，還有鼓著兩只大眼睛的金魚……各式各樣的.風(fēng)箏在天空中自由自在地飛翔。它們五顏六色，絢麗多彩。
我叫弟弟用雙手把風(fēng)箏撐起，隨即，我右手緩慢地放線軸，左手扯著線，逆著風(fēng)由慢到快地奔跑起來。弟弟舉著“五彩鷹”地尾翼也跟著我一起奔跑，“快啊，再快點(diǎn)，飛起來了，飛起來了！”弟弟在身后歡呼著，最后“咻”的一下，“五彩鷹”展翅高飛，趁這個機(jī)會，我慢慢的放線，風(fēng)箏飛得越來越高，一會兒，風(fēng)漸漸小了，風(fēng)箏也慢慢地落下來，正當(dāng)我絕望的時候，奇跡發(fā)生了，突然，刮起了風(fēng)，在離地面二三十米的地方，風(fēng)箏有飛了起來，過了幾分鐘，我的風(fēng)箏飛得最高最遠(yuǎn)了，我真驕傲，我的“五彩鷹”獨(dú)占鰲頭，吸引了不少小朋友。
太陽偷偷地下山了。我們不得不收起了風(fēng)箏，依依不舍地離開廣場，踏上回家的路。
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 20
今天是星期天，媽媽帶我和弟弟去放風(fēng)箏。
媽媽帶我們來到了新城區(qū)。到了以后，我就拿出風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是橙色的，上面畫著一個海綿寶寶和派大星，后面還有三個長長的“尾巴”。
我先把風(fēng)箏裝好，系上線，然后開始準(zhǔn)備放風(fēng)箏。媽媽拿著線，我迎著風(fēng)跑，我飛快地向前跑，終于飛起來了，媽媽一拉一拉的風(fēng)箏就上去了，我急忙上前，讓媽媽給我，我要放。我掌握著羅盤，剛開始還飛了一會，不知怎么風(fēng)箏就要往下落，媽媽看見了，趕緊過來“營救”，可是風(fēng)箏還是落了下來。
第二次，我和媽媽有了經(jīng)驗(yàn)，那就是風(fēng)大些時再放。就在這時，來了一陣大風(fēng)，媽媽拿好風(fēng)箏，我趕快跑，沒廢多大功夫，風(fēng)箏已經(jīng)飛上了天。我又掌握上了羅盤。這次我可細(xì)心多了，而且，我也摸著了風(fēng)箏的特點(diǎn)：往下落時，就收線，向上飛時，就放線，不一會我的風(fēng)箏就飛的好高好高的，最后，線都放完了。我就趕緊收線，又玩了一會，我就慢慢的.把風(fēng)箏收下來了。
通過這次放風(fēng)箏，我懂得了“一回生，二回熟”的道理。經(jīng)驗(yàn)都是慢慢積累的，只要努力，加把勁，就會有所收獲。今天真是開心的一天。
放風(fēng)箏小學(xué)生六年級作文 21
藍(lán)藍(lán)的天空像水洗過一樣干凈，軟綿綿的白云在天空中游蕩著，有時變成小綿羊，有時變成一條條小金魚，最后化成一縷縷炊煙，人們都脫掉厚重的綿襖，在草地上放起了風(fēng)箏。
小明右手握著線軸，左手牽著風(fēng)箏線飛快地跑，邊跑邊回頭看著身后的燕子風(fēng)箏。大壯高舉著風(fēng)箏喊到：“小明你快點(diǎn)跑，我要松手了！”大壯一松手，風(fēng)箏就像喝醉酒的壯漢一樣搖搖擺擺，慢慢地越飛越越高。小花看到小明的風(fēng)箏飛的那么高，便抱著蝴蝶風(fēng)箏追過去說：“小明哥哥，一會我也要把風(fēng)箏放得那么高，你能幫幫我嗎？”
就當(dāng)小明要答應(yīng)時，突然，風(fēng)停了，風(fēng)箏急轉(zhuǎn)直下，落到了地上。小明心里傷心極了，像一朵枯萎了的小花。
不遠(yuǎn)處，小東的三角風(fēng)箏早已放飛到了天空。小東仰頭望著，跑呀跳呀，非常開心。小東的'爸爸媽媽趕緊拿出手機(jī)拍照留念。
空中的風(fēng)箏越來越多，有長龍、蜈蚣、雄鷹……天空簡直成了風(fēng)箏的舞臺，風(fēng)箏們盡情展現(xiàn)自己的風(fēng)采。
看著五花八門的風(fēng)箏，小明心想：如果我也能像風(fēng)箏一樣自由自在該多好啊！
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