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我們班那點事小學生記事作文（通用36篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我們班那點事小學生記事作文，希望對大家有所幫助。
我們班那點事小學生記事作文 1
今天天氣很好，萬里無云。但是我的心情卻不因天氣而變。這件事對那些好好回家讀課文的同學十分不公平。
我聽到了兩個同學的談話。先是甲同學沒有認真地讀課文，乙很仔細的聽�？墒呛髞恚自阶x越不認真，乙實在是忍不住了，因為甲讀課文的質量實在是太低了。乙很生氣，說：“你在第2自然段讀錯了！”甲貌似沒看出乙的臉色由晴轉陰了，仍然在不認真地讀。乙突然打斷了甲：“你讀的`是什么��！根本就不合格！”
甲也急了，道：“你先讀��！”乙開始讀了，可是甲表現(xiàn)不出他對乙的尊重，因為他找別人聊天去了。乙一個人孤零零的讀著，剛讀到一半，甲回來了，他說：“你也別讀了，就給你記一個10分吧�！币液苌鷼�，心里想：我沒讀完，你憑什么給我記10分？算了，回家找家長讀去。
這是，甲突然對乙笑嘻嘻地說：“你看，我給你了十分，你是不是�！薄澳阈菹耄 币覍@種恬不知恥的人，毫不客氣。
此時，丙走了過來，給了甲10分，乙本來想阻攔，可是他的手不及丙的筆尖快。丙懇求乙不要告訴老師。
但是最后乙還是記錄下了這段文字。乙想告訴全班同學，甲和丙的做法是不對的。以后同學們讀課文的時候不能像他們那樣欺騙自己的良心。
我們班那點事小學生記事作文 2
今天，我去亢龍?zhí)泳频陞⒓影嗉売峦頃?/p>
我穿著帥氣的班服，氣宇軒昂地跨進酒店，來到大廳，忽然從角落里竄出幾個小朋友，林家屹撲過來抱住我說：“朋友，我終于見到你了�！蔽液荛_心，跟他們一起跑來跑去，打打鬧鬧。爸爸媽媽們在一旁笑吟吟地看著我們。
過了一會兒，晚會開始了，第一個節(jié)目是全班一起跳“小蘋果”。我們一聽，興高采烈地沖上舞臺，開心地跳了起來，踩得舞臺“砰砰”直響。爸爸媽媽們在臺下大聲喝采，我們跳得更賣力了。
我們的節(jié)目五花八門，有說相聲、有唱歌、有跳舞、有講故事、玩游戲……王老師講話以后，表演就始了。輪到我了，我表演的節(jié)日是二胡曲《賽馬》，我有點緊張，心怦怦直跳，也不敢看臺下，一口氣拉完，就下臺了。
小朋友們表演的節(jié)目都很精彩。朱一航講的笑話《打針》十分好笑，逗得我們笑得前仰后合，樂不可支。
給我印象最深的要數(shù)梁博文爸爸給我們猜的燈謎，這些謎還是梁爸自己出的，真是太牛了!我很佩服他!
第一個謎語是“伢伢學語”。我一看，一下子跳起來說：“我會!”
梁爸讓我回答。我說：“童話�！边@是我的名字。梁爸說我答對了，獎給我一個陀螺，我太開心了!后來梁爸又出了許多謎語，大家都躍躍欲試，積極參加，答對的'發(fā)出一陣歡呼，答錯的也不灰心，仍然舉著手，氣氛很熱烈。
我們唱啊跳啊，笑啊鬧啊，度以過了一個難忘的晚上。
我們班那點事小學生記事作文 3
不知不覺，我來到這個新班級已經一個月多了。
我們學校是封閉式的，要住校，學校在椒江，而我家在玉環(huán)。
之前我還很擔心，我怕不能熟悉這個學校，我怕爸爸媽媽不在我身邊，我怕我融入不了這個新集體，我怕跟寢室里的新同學的相處的不愉快，我怕新的老師討厭我
事實上并不是這樣的，這個學校雖大，但風景各異。以大門做正東方，正西方是操場，操場很大有八條跑道，操場里是一大片的綠草地，小草的長勢很快，差不多每四五天就看見工人在那推著除草機除草。操場后的那個小窩窩里有幾塊空地，是給科學興趣小組準備的，我們班的空地在第一個；正北方是籃球場，每次下課后在走廊上往下看都會看見幾個高年級的男生在打籃球；正南方是教學樓，我們班就在靠著街的那個班級，一沒事我就會趴在窗口看過往的車輛和遠處高大的建筑物。
沒爸媽在身邊雖然會覺得不安心，但是，在自己的'寢室里住久了后，你會覺得離家這么遠其實沒什么了不起的，在寢室這個小集體里你會感受到除了父母給的關愛更為溫暖的陽光，那陽光比太陽的光圈還要亮！
起先走進班級，你會發(fā)現(xiàn)，里面很安靜，因為沒有幾個同學是認識的，但現(xiàn)在沒走進班級，在門口都能聽到里面鬧哄哄的聲音。
每一天，不只是我連其他同學都會感到很愉因為沒有幾個同學是認識的，但現(xiàn)在沒走進班級，在門口都能聽到里面鬧哄哄的聲音。
每一天，不只是我連其他同學都會感到很快，不僅是因為同學之間相處好的原因，還有一點在于老師。就不說全校老師的講課風格，說說我們班的吧。
語文老師，她不急于把整本書教完，而是每上一節(jié)課都會指導我們自己去理解課文，上臺去展示，培養(yǎng)我們的自信心。語文課就像一個又紅又大的蘋果，吸引著我們肚里的饞蟲，一定要把這個蘋果吃個精光！
英語老師，他是我們的班主任。他在我眼中是幽默不失無趣，滑稽不失風度，和藹不失嚴肅。他教的每一節(jié)課我們上得都是輕松愉快，不像小學上得英語課上得那么單調。
數(shù)學老師，科學老師，歷史老師每個老師的上課方式和個性都不同，正因這樣，每一天不止是我，每位同學都會過的很充實，愉快。
我們班那點事小學生記事作文 4
前幾天，我們班發(fā)生了一次“香蕉大戰(zhàn)”，你毫無疑問要問了，為了更好地一根香蕉也要“大戰(zhàn)一場”？嘿嘿，今日我也來讓你講一講。
這一天下午吃過飯，鄒天笑把香蕉拿出來，剛提前準備要吃，小磊看到了，好像一個挨餓的人看到了一塊吐司面包，馬上沖過來，一把拿過鄒天笑的香蕉。鄒天笑見了，妄圖把香蕉拿搶回家，可是小磊緊抓香蕉，分毫沒有放手的含意，因此兩個人扭成一團，進行了一場“角逐香蕉對決”。
她們把香蕉搶來搶去，拉拉扯扯，柔弱的香蕉可經不住她們倆的爭奪，立刻不知道如何的，香蕉被撕掉了一塊皮，一部分香蕉肉外露在外面。鄒天笑見了，猛然一口咬下來，小磊一看了解此次搶香蕉失敗了，就一放手，把香蕉給了鄒天笑，怏怏地走了。鄒天笑看小磊早已離開了，趕快把剩余的香蕉一股腦兒所有塞入了嘴唇里，防止第二次被搶。
小宜好像還不知道有這件事情產生，也把自己的香蕉拿了出去，我趕快跟她說：“趕緊香蕉收好，當心小磊搶了！”也許是她沒有聽到，并沒有作出一切反映。小磊恰好看到了，立刻狂奔回來，提前準備對第二個“獵食”開展爭奪。幸虧小宜反映回來，發(fā)覺他的妄圖，馬上收攏了香蕉。哈哈哈哈哈！小磊沒有反咬一口。
我們班的'同學們簡直好玩兒，為了更好地一根香蕉就不聞不問！別的有趣的事，下一次再說吧！
我們班那點事小學生記事作文 5
今天是個特殊的日子，因為這是我第一次參加作文培訓班。我原以為會很無聊，但沒想到會這么“新鮮”
第一個新事物是猜謎語。當我聽到這個謎語時，我突然很高興。第一個謎語是“紅亮的珊瑚珠，吃嘴里的蜂蜜�！甭牭竭@個謎語，我從左到右想了想。我心想:這是櫻桃、蘋果還是桃子？我想了很久，最后我認為這是櫻桃。當老師說認為是櫻桃的`學生應該舉手時，我舉起了右手。耶！我答對了，老師給了我們20分。
第二件新事物是為運氣而戰(zhàn)，并畫紅包。起初，我錯了。我以為是春節(jié)。我們走近老師，拿出老師的紅包。當我收到紅包時，我心想:哈哈哈！像我這樣的“非洲人”無論如何都能獲得好的獎品。我有30枚吳哥幣。正當我認為自己是最棒的時候，我看著別人。"哇，一包QQ糖！"“哇，你贏了100元！”如果你再看我，我只有30元，但我仍然沒有技能。
第三個新事物是我們的老師，櫻桃小姐——。櫻桃老師像我們的親戚一樣和藹可親。我們的老師很特別。他說話像櫻桃，非常甜。有些笑話經常在課堂上講，例如:《最后一關》，老師被比作我們玩游戲時的那種激情和快樂�？纯次覀兊睦蠋煟纯礄烟矣卸唷靶迈r”。
這些是我們班上有趣的“新”事物。我想:有了這些“新”東西，我的學習之旅會更有趣。
我們班那點事小學生記事作文 6
說起我們班的那些事兒，我真是三天三夜也道不完說不盡。由39個孩子組成的大家庭，實在是發(fā)生了太多有趣的事情了，那么今天我就截取其中的一件告訴你吧！
本周周五，我們學校舉行了運動會彩排，坐在座位上看著窗外的烈日熊熊燃燒，我們得隨時聽候老師的安排下樓去。
“好熱！”“可不是嗎”“神呀，我祈求您讓太陽下班吧”來了操場，同學們個個唉聲嘆氣的，感覺腳底下在冒火，到底還要站多久啊。
“王老師，王老師，可否借您外套一用？”看到男生們都把外套舉起來遮陽，我心中又出了一個餿主意�！敖o”當王老師鄭重的將他的外套遞給我時，我一把把外套舉了起來�！鞍�，謝謝王老師”此時我已經清涼了一半。前方的女生看到我成功了拿到了老師的外套，都簇擁在我的身旁，大概有四個女生都這樣遮陽在王老師的衣服之下。王老師的衣服承載著無限的希望，在太陽的照射下閃閃發(fā)光！
王老師笑了笑，或許是在為我的.機智點贊吧！等等，好像不對，怎么越來越熱了呢？怎么回事？莫非是王老師的衣服有魔法？我咋一看，原來王老師的衣服是黑色的，是吸收熱量的。我們只好迫于無奈放下衣服，這時候王老師也不知去了哪兒了。那就由我來保管王老師的衣服吧。
過了很久很久，王老師才回來，我交給王老師衣服時，老師竟向我說了聲謝謝，可能王老師以為我是來幫老師拿衣服的吧。
看，這就是我們班的新鮮事。
我們班那點事小學生記事作文 7
我們班發(fā)生了一件驚天地、泣鬼神、說出來嚇死你的新鮮事。到底是怎么回事兒啊？我們班上的小瘦子小雨平時最重也就是四十六斤。今天下午，體檢稱體重的時候，奇跡的事情發(fā)生了，小雨竟然比我們班的“大肥豬”郜曙光還重2斤。這件事在我們班上砸開了鍋，小雨看著挺瘦的，竟然五十八斤，這可成了特大新聞啊。為了能清楚這件事，我和曹蕊一起去問個清楚，一是為了還小雨一個“清白”，二也是為了告訴同學們事情的真相。我問小雨：“你為什么這么胖呀？”我這一問，小雨便臉紅了：“從一個月前，我就住在奶奶家，奶奶整天讓我吃大魚、吃大肉。我就這樣一天一天地胖了起來�！�
曹蕊問：“那你可以不吃啊�！�
小雨說：“奶奶把我當成寶貝，看我這么瘦，成天給我吃肉，吃魚。我也不得不吃，如果我不聽話，奶奶就傷心，我只能吃、吃——讓奶奶高興�！�
“噢！”我說：“我終于明白了。”于是，我用我的“飛毛腿”“呼”的一聲從操場跑到教室里，對同學們說：“小雨太胖了是因為她奶奶太疼愛她了，整天雞、魚、肉、蛋吃的.太多了，才造就了她那‘肥美’的身材�！�
終于，把這個秘密揭開了。我希望同學們平時注意細致觀察，你一定能夠發(fā)現(xiàn)我們的更為新鮮的事，我也友情提醒同學們：只有合理飲食，才能健康成長。
我們班那點事小學生記事作文 8
這一年，我們班里面就發(fā)生了許多新鮮事，比如上學期我們班第一次獲得“六一表演優(yōu)秀獎”、我們班四年級更換了新教室、我們班上學期期末考試的優(yōu)秀率最高……
我先講一下那個六一表演吧。這次六一表演的主題是“武術”，由一支樂隊、一個武術隊合作表演，它是由樂隊和武術相結合，以創(chuàng)新的形式進行表演的。為了這個節(jié)目，大家都很努力，家委阿姨和老師都在百忙之中抽空過來指導我們，給我們買零食，陪我們排練，使節(jié)目變得更精彩。
還有，我們這學期更換了新教室，這個教室是剛裝修好的'，所以有油漆味，于是家委阿姨在教室里就放了很多茶葉、柚子皮，讓我們聞不到那些油漆味，讓我們可以安心在課室聆聽，專心在書海里遨游！
這些都是我們班的新鮮事，還有很多的新鮮事沒給大家一一介紹，因為實在太多了。最后我要衷心感謝家委叔叔和家委阿姨、以及我們可愛的老師，因為他們給我們創(chuàng)造了一個舒服的學習環(huán)境，讓我們可以開心、快樂地學習，老師很耐心地教導我們，讓我們每一個人都有了進步。
最后說說我們班的學習吧。我們班的學習成績一直在進步，上個學期期末考試的優(yōu)秀率很高，我也獲得年級學習標兵獎，我很開心。我也期待新的學期自己有更大的進步，就如班級的新鮮事一般，蛻變新的自己。
我們班那點事小學生記事作文 9
你知道我們班是什么樣嗎？那真是妖魔鬼怪地上走，麟鳳龜龍?zhí)焐蟻�！為什么這么說呢？因為每天都會發(fā)生你們想象不出的事情，比如說：誰跟誰一起去造反了，誰跟誰一起切磋武藝了，誰又跟代表班里、去比賽，還拿了一等獎了，等等。
我們班有兩個“廢話大王”，他們倆就像是《淘氣包馬小跳》里的毛超一樣，十句話九句是廢話，十個主意八九個都是餿主意。就在昨天，兩個人在吃完中飯，上樓的時候，打打鬧鬧、你推我拉，于是，事故發(fā)生了：一個“廢話大王”被另一個推了一下，結果，手劃傷了。幸好“及時雨”和“普提祖師”出現(xiàn)了，平息了這場戰(zhàn)亂。
我們班還有“四大金剛”，一天到晚鬧不完的事，闖不完的禍。不過你可別以為他們只會搗蛋，闖禍，但他們卻還有另一面：在三年級的時候，他們看見一位老師懷著小寶寶，肚子特別大，很艱難的向前走，他們就沖了過去，扶著這位老師走到她的辦公室。
我們班的“浪里白條”代表學校去參加游泳比賽，還得了一等獎呢！我們班還有一個自稱“趙子龍”的'同學，他經常會說：“常山趙子龍在此等候多時�！彼麜粫蠎�(zhàn)場打仗我不知道，但我知道他熟讀春秋，知識很豐富。
班里那些事寫得完嗎？當然是寫不完的。因為太多了，多得像牛毛。一晃六年快結束了，但我相信，美好的記憶不會結束。
我們班那點事小學生記事作文 10
這是發(fā)生在班中很有趣的事！想知道嗎？往下看吧！
一天，上到第三節(jié)課下課時，同學們都像是經過一場激烈的戰(zhàn)斗后的殘兵敗將似的，個個都在睡覺。其中有一個被稱為調皮鬼的.老兄，鬼鬼祟祟的，不知在干什么的。我悄悄的走過去，眼見他拿著一支大頭筆向正在熟睡的同學走過去，他居然拿筆在那位同學的頭上畫上一只烏龜。他不斷的畫，我一個個的看，有的畫的是豬，牛、雞、蛋，各種各樣。他真的可以做畫家呢！過了一會，我一直跟著，不小心一失足，啪的一下，我被發(fā)現(xiàn)了！我害怕會受連累，所以決定和他同流合污——不暴出這件事的主謀。
我跟他到了外面操場玩了一會。叮叮零……上課了，我和他快步回教室，等著看好戲！我們倆走回教室時，同學們兇神惡煞地看著我們。我心驚膽戰(zhàn)地說：“發(fā)生什么事情？”同學們不約而同地說：“你們看！”那同學忍不住大笑起來。同學盯著他，向他做出攻勢了！我為了自己的安全，把他給暴了！他說我也有，但他的話又會有誰相信呢？大家都聽過《狼來了》的故事，都怪他平時喜歡說謊，現(xiàn)在當然沒人相信啦！
最后，他果然沒有好結果啦！他慘遭同學的惡打。請了兩天假，我覺得很不好意思，但這是他自己的報應！我暗自在笑他真是自作自受！
我們班那點事小學生記事作文 11
在我們班上，每天都有一件新鮮事，有的讓人啼笑皆非，有的讓人悲痛欲絕，還有的令人特別的激動。
我還記得那次經歷，我回想起來還挺搞笑的，這件事是我一直都沒說出來的，你們可別嘲笑我是個馬大哈！
那是一個普通的早餐，我剛出門的時候，媽媽問我：喂，李佳鑫！帶杯子了沒？”我本能地摸了一下書包旁邊，有一個既光滑又像水杯的東西。我大聲回答：您別費心了！我今天有體育課，怎么可能不帶水杯呢？”說完，我就背著書包上學去了。
時間過得可真快呀！轉眼間就到了第三節(jié)課體育課。體育老師邁著穩(wěn)健的`步伐滿面春風地進了班，帶著我們下樓。她布置了今天的任務：跳4組接力賽！作為一名全班知名的跑步選手，我們組一定要跑一個第一名。
這一節(jié)課下課了，我剛一回到教室就想喝水，我拿出杯子，擰開瓶蓋，剛想喝水的時候就聞到一股藥味，我這下子才意識到我早上走得太急，把爸爸喝中藥的杯子帶了過來。我呡了一口，這里頭的水可真是又苦又澀呀！
突然，我的腦里閃過一個念頭：去樓下喝飲水機里的水！我跑到了樓下到了飲水機那，頭伸到了飲水機前，打開開關。可是，飲用水沒有流到我嘴里，而是灑了我一身水。上課鈴打響了，我只好又氣又無奈地回了教室，班主任見我成了一只落湯雞，就問：你去洗澡了？”就這一句，搞得全班哄堂大笑。
從此，我甩不掉了馬大哈的稱號，我成了班里的一件新鮮事。
我們班那點事小學生記事作文 12
前兩天，我們班發(fā)生了一次“香蕉大戰(zhàn)”，你肯定要問了，為了一根香蕉還要“大戰(zhàn)一場”？哈哈，今天我就來給你講一講。
這天中午吃完飯，鄒天笑把香蕉拿出來，剛準備要吃，小磊看見了，像是一個饑餓的人看見了一塊面包，立即跑過來，一把奪過鄒天笑的香蕉。鄒天笑見了，企圖把香蕉拿搶回來，但是小磊緊緊抓住香蕉，絲毫沒有松手的意思，于是兩人扭成一團，展開了一場“爭奪香蕉之戰(zhàn)”。
他們把香蕉搶來搶去，拉拉扯扯，軟弱的香蕉可經不起他們倆的爭搶，馬上不知怎么的，香蕉被撕開了一塊皮，一部分香蕉肉裸露在外面。鄒天笑見了，猛地一口咬下去，小磊一看知道這次搶香蕉失敗了，就一松手，把香蕉給了鄒天笑，怏怏地走了。鄒天笑看小磊已經走了，趕緊把剩下的香蕉一股腦兒全部塞進了嘴巴里，以防第二次被搶。
小宜似乎還不知道有這事發(fā)生，也把自己的.香蕉拿了出來，我趕緊對她說：“快把香蕉收好，小心小磊搶了！”或許是她沒有聽見，并沒有做出任何反應。小磊正好看見了，馬上飛奔過來，準備對第二個“獵物”進行搶奪。幸好小宜反應過來，發(fā)現(xiàn)他的企圖，立刻收起了香蕉。哈哈哈！小磊沒有得逞。
我們班的同學真是好玩，為了一根香蕉就不管不顧！其他有意思的事，下次再說吧！
我們班那點事小學生記事作文 13
今天，小彭和小博在室內課間操時間發(fā)生了爭執(zhí)。為了好好的和他們談一談，我把他們叫進了辦公室……
原因是這樣的，小博不小心踩了一下小彭的腳，小彭很氣憤，但是他先去開了電視�；貋淼臅r候大吃一驚，小博居然把他的凳子翻了過來，于是兩人大打出手，干起架來。我很生氣，忍著自己那心中燃燒的`怒火，把他們叫到辦公室。
了解了他們的情況，我看看他們，兩個人一個不服氣的樣子，一個好像什么也沒發(fā)生，在那里靜靜地站著。我看著看著，終于開始語重心長的對他們說：“小博和小彭，你們兩個可能覺得對方有錯，但是我要告訴你們的是你們兩個都有錯。小博，我知道你不是故意的，可是你錯就錯在，第一：你為什么要把小彭的凳子倒過來，第二：你為什么不說對不起，而和他用武力解決問題。小彭，你的原因第一是為什么不說對不起。小彭呀，你必須把你這個死板的個性改過來，要不以后要吃大虧。你們兩個呀，一句對不起就能解決問題。你們非要把對方弄得兩敗俱傷才罷休。對吧，以后不要因為這些小事兒斤斤計較好不好，好了，現(xiàn)在你們兩個互相都要道歉，以后遇到這種問題，找我，不使用武力知不知道？好了回去吧！”他們聽了，心甘情愿，破涕為笑，高高高興興地走出辦公室。
過后，我不知道還有多少事要處理，但我已準備好，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
我們班那點事小學生記事作文 14
光陰似箭、歲月如流，霎時間，我在五年級下學期已經有四周了。這四周里我們班發(fā)生了很多事情，讓我映象最深的就是：周四的運動會。
終于到了周四，我們的學校的一年一度的寨里中心小學的春季田徑運動會就開始了，我們班里比別人班里更激動萬分，因為我們班里首先是：儀仗式，運動員入場，接下來就是“王春紅”老師宣布田徑運動會，就升國旗，奏國歌，然后就是“趙洪茂”老師致開幕詞致完開幕詞，就是王凱老師代表裁判員宣誓，接著是朱顏凱代表運動員宣誓，宣完誓，儀仗隊和運動員都退場，比賽開始了。
比賽開始了，我們班的同學都沒興趣，因為，我們都在等待快點到中午，我們快吃老師燉的雞，可是，時間就不聽我們的話，卻慢悠悠的.過去了。終于到了中午，我們可以吃飯，雞老師燉的真好吃，在吃飯的時候，王澤清哭了，他的哭有兩個原因，第一個原因是：他的凳子找不到了，第二個原因是：他想吃雞的翅膀，所以他就哭了。
到了下午，到了五年級四乘一百米的接力賽，我們班都是趙順帆、戴辰希、王榮珍和王澤清，但是我們班拿了個倒數(shù)第一，但是我們并不傷心，因為老師說：“我們拿一個倒數(shù)第一也沒關系�！蔽覀兊捏w育不好沒什么，因為學習在級部拿一個第一就行了。
這就是我們班的事。
我們班那點事小學生記事作文 15
在我們班有無數(shù)的新事物可以談論。沒有，連老師也換了發(fā)型。這一天，老師抱著一本書進來了。大家都很驚訝，是吧?這是誰?我們班換了新老師了嗎?等老師轉過身來。如你所見，仍然是林先生，但是從長長的黑發(fā)到短短的`金發(fā)。
每個人看完后都驚呆了兩到三秒鐘。在那之后，一些學生偷偷地笑了起來，他們的嘴被蓋住了，而另一些學生則轉過身去和另一個學生低聲交談。其他人只是盯著林先生看。和藹可親的林先生微笑著看著他的同學們，幽默地說:“這個新模型很棒嗎?”學生們回答說:“當然很好�！蔽覀兌夹α�。老師要求我們理清情緒，開始上課。
下課后，學生們還在談論林先生的發(fā)型。聽!“你覺得林先生的新發(fā)型好看嗎?”“我覺得它很漂亮。它更年輕，更有靈性�！比缓笠粋�同學加入了討論:“我不這么認為。我覺得原來的黑頭發(fā)比較好，比較穩(wěn)重成熟�！班牛乙策@么認為。”我說:“不，我覺得金發(fā)看起來不錯�！蓖蝗�，一個同學坐在桌子上說:“老師換了他的發(fā)型這么多人關注，議論紛紛，那么我今天回去剪個光頭，不成為同學們議論的焦點嗎?”接著又是一陣笑聲。一個同學挑釁他說:“少來，你可以少來!”那個同學突然說不出話來，只好從桌子上跳下去。老師換了他的發(fā)型，真的很有活力。我們在課堂上情緒很好。
哈哈，這個夠新鮮的了!老師換了發(fā)型，我們談了好幾天。一些學生甚至和老師換了發(fā)型。如果你想了解我們班更多的新知識，快來找我。我將一個一個地告訴你。
我們班那點事小學生記事作文 16
啊！有鳥！“大家快看，”隨著一個同學的叫聲，原本只是寂靜的教室突然沸騰起來。
那天早上，當我們正在讀課文的時候，一只可愛的鳥跌跌撞撞地走進了我們的教室。我想這只可愛的鳥應該是被我們美麗的書的聲音吸引了。我看到這只鳥很可愛，圓圓的眼睛，明亮的黑色，像一個大巧克力球；它的.羽毛很柔軟，它的身體像一個蓬松的絨球。它飛了半圈，停在窗臺上。
學生們一個個興奮起來，又喊又叫，連平時自鳴得意的女學生也欣喜若狂。我們的心情既驚又喜，看著小鳥不知道該怎么辦。班里那個調皮的男孩狡猾地說：“要不，我們把它抓起來！”其他男生也響應，爭作文說好。就這樣，一場“人鳥大戰(zhàn)”開始了，語文老師被簡單地當成了隱形人。
老師終于忍不住了。她拿起尺子在講臺上敲了三下，才讓課堂安靜下來。老師說，‘這只鳥應該是感染了禽流感。如果直接用手摸，也會得這個病。讓我們不要管它，看看它能不能自己飛出去。說完，李老師開始上課。過了大概十分鐘，小鳥休息夠了，恢復了力氣，拍打著翅膀，在教室周圍盤旋，好像在和我們告別。然后，可愛的小家伙飛出窗外，沖進藍天，越飛越遠，最后消失在空中。
再見，小鳥！我在心里默默看書，教室恢復了原來的平靜，一陣明亮的讀書聲從我們教室里傳了出來�？矗@是我們班的新生事物，不是很有趣嗎？
我們班那點事小學生記事作文 17
最近我們班出了個新鮮事——男生踢毽子了。一下課，陽臺上、走廊上到處是他們的身影。你一定會奇怪，男生怎么會踢毽子呢，那就讓我來介紹介紹吧!
自從學校舉行了“冬季三項賽”以來，豐富多彩的陽光運動也走進了我們的生活。一項不甘心落后的'男生怎么會服輸呢，現(xiàn)在幾乎每個男生的書包里都備著一兩個毽子。但他們的技術卻不佳。有時一個都踢不到，逗得我們哈哈大笑。有一回下課，一些女生嘲笑男生不會踢，男生怎么會甘拜下風呢!硬是要和女生比一場，真是不自量力，果然沒出我們所料，沒踢幾個就掉了下來，更是讓他們惱羞成怒�，F(xiàn)在一下課幾乎所有男生都傾巢出動，去練習踢毽子。但走廊上人來人往，不好踢，而我們女生卻能舒舒服服地在陽臺上踢。又過了一段時間，男生有向我們提出挑戰(zhàn)，唉，真是犟。開始比賽了，男生先踢，“一個、兩個、三個、四個……”陳寅章現(xiàn)在竟能一口氣踢二十八個，讓我們對他刮目相看。到女生踢了，可也不知是什么原因，竟只踢了二十五個，有些男生還嘲笑說：“你們還沒我們踢得多呢!”十幾個回合下來了，男生女生的差距也拉大了，這時到女生踢了，陸嘉月也感覺壓力大了，臉急得紅撲撲的。突然，她腳一滑沒接住，毽子像斷了翅膀的小鳥掉了下來，“我們贏了!”男生歡呼了起來，真是“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”!
這就是我們班的新鮮事，但愿在“冬季三項賽”中男生也能為我們班取得好成績。這也是陽光體育活動給我們帶來的樂趣呀!
我們班那點事小學生記事作文 18
這周的周記主題是“五年四班那些事兒”。我仔細回想一下，五年來，我與這個溫暖的大家庭發(fā)生了多少事��！我們一起參加合唱比賽，一起經歷難忘的運動會，一起參加童話劇演出，一起進行緊張的通考復習……這一件件事情浮現(xiàn)在我的腦海里，可令我最難忘的就是……
我們班的出奇得好，都是因為我們的謝老師。在教學上，謝老師花費了多少心血啊！從一二年級的日記，看圖寫話，漂流日記，到三年級的習作修改周周練，課堂練筆，到四年級的班幣，報，習作平臺，到現(xiàn)在的五維，好一個漫長的過程！我們就在這個漫長的過程中，一點一點的進步。我就是一個典型的`例子。
三年級，初接觸，提起筆，腦袋里一片空白，一詞一句都不會運用。漸漸地，老師的講解使我開了些竅，有了進步，但還是有點像流水賬。媽媽常常問我，我的書都看到哪里去了，為什么寫一個好詞好句都沒有。后來，我逐漸掌握了老師的方法，學會了其中的技巧，開始有了進步。老師又發(fā)明了各種各樣奇怪的東西，什么班幣、寫作能手、習作學位……徹底把我的胃口吊了上來，寫作水平好像坐上了火箭一樣，直線上升。在謝老師的引領下，我們班同學的都在紅山區(qū)寫出了名，教育局都對我們展開考察了。
這就是五年四班的故事，一個屬于我們班的故事。
我們班那點事小學生記事作文 19
要說起我們畢業(yè)班的那些事，那可多得數(shù)不勝數(shù)。這不，連老師換個發(fā)型都鬧得沸沸揚揚的。
這天早晨，老師提著包就進了教室。大家都很驚奇，咦？這是誰呀？難道我們換新的老師了嗎？等老師面對我們時，大家才看清原來是高老師，只不過以前扎起的頭發(fā)散了下來。
大家看完都愣了兩三秒鐘，接著有的同學捂著嘴偷偷地笑，有的同學轉過頭與另外一個同學小聲議論著，還有的就目不轉睛地盯著高老師。而和藹可親的'高老師則笑瞇瞇地望著同學們，還幽默地說：“這個造型是不是很棒�。 庇行┩瑢W回答說：“當然很棒了�！蔽覀冃σ残蛄�，老師就讓我們把昨天做的試卷給交了。
早讀課下課，同學們還在議論著高老師的發(fā)型。有的人說：“我覺得高老師的發(fā)型挺好看的。”有的說：“我覺得還是扎起來的好。”還有的說：“嗯，我也這么覺得。”忽然，一個同學坐到桌子上說：“老師換個新發(fā)型有這么多人關注、談論，那我今天回去剪個光頭，不就成了同學們議論的焦點了嗎？”接著又是一陣哄堂大笑。一個同學挑撥他說：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同學頓時啞口無言，只好跳下桌子。在我們上第一節(jié)數(shù)學課時，高老師散開的頭發(fā)又扎了起來。
哈哈！這件事夠有意思吧？老師換個發(fā)型，我們就議論了很長時間。要想知道更多我們畢業(yè)班的那些事，那就來找我吧，我會一一訴說給你聽。
我們班那點事小學生記事作文 20
你們問﹕“小學六年的時光，有什么最值得你留戀？”我說﹕“是和你們在一起的回憶。”我親愛的同學們，我們在一起有三年了，三年，足以讓一個人改變許多。我變了，從無知天真變成了成熟大方，可有誰注意到在變化的過程中我們的感情也改變了，從素不相識到彼此關心再到時刻的掛念，變了許多。三年來發(fā)生的每一件事都見證著我們的友誼，我最忘不了的是那件事……
那是一個炎熱的夏天，火紅的太陽肆意的展露它的火熱�？烧窃谶@火熱的夏季學校突然停水了，所有的人都渴的口干舌燥，大家想去買水可沒開校門，學校也不允許私自出去買水。大家急得像熱鍋上的螞蟻，大家都擔心有人中暑，所以大家開始分水。你們知道我在看到那一幕的`時候有多感動嗎？明明是炎熱的夏季，明明每個人都很渴，明明自己都那么需要水，可還是與大家同甘共苦。
難熬的上午終于過去了，老師買來了水，我原以為大家都會上去直接拿，甚至搶�？纱蠹也]有，每個人都自覺地拿了一瓶水。我原以為事情就這樣完了，可是并沒有。老師沒有拿水，可所有人都明白老師也很渴，大家都把自己的水拿了上去給老師喝。那時，老師的表情我永遠忘不掉。老師嘴角向上揚起，眼內還閃著淚花，我看到了，那是欣慰的淚，是感動的淚。
馬上要分離了，我會記住我們之間的一點一滴，記住我們的友情。請你們也記住，我們之間無可替代的友誼。
我們班那點事小學生記事作文 21
說到新鮮事，你們別說，我們班最近還真的發(fā)生了幾件。
其中最讓人驚訝的事兒就發(fā)生在最近的一次測試中，同桌以前的成績可是班里第一名！嘿嘿，不過是倒數(shù)的�？墒亲罱膸状螖�(shù)學測試中分數(shù)不知為何連續(xù)上升了許多，就連我都自愧不如。
因此他的變化很快引起大家的注意，同學們議論紛紛，有的甚至還懷疑他有抄襲的嫌疑，連老師都覺得難以理解：“怎么數(shù)學最差的學生，在臨近期末短短一個月的復習時間，就能進步這么快，難道這太陽從西邊升起來了？”
這件事情已經被同學們猜測出好多種版本，當然我也不能肆意猜測，但我一定要把大家的'猜疑拆穿。于是，我就默默的投入到了“偵探”行動中。
先從學校的表現(xiàn)開始觀察，從他上課的表現(xiàn)看，上課聚精會神，坐姿端正，積極舉手回答問題，這應該是他進步的原因之一。
我猜他肯定是家里也下了暗功夫，于是放學后我偷偷跟蹤他，走到離他家不遠的地方停下來，發(fā)現(xiàn)他一進門就開始做題，我從門外清晰的聽見他背書聲音，那聲音響徹云霄。從窗戶又看到他認真專注的可愛樣子。一切證明只要肯努力，是沒有不成功的。同學們不要議論別人，做好自己才是正理兒。
古人云：勤學如春之苗，不見其長。日有所增，惰學如磨刀之石，不見其減，日有所損。
媽媽常常教育我要“笨鳥先飛”。同桌的經驗真的應驗了這句話，我也好好反思了一下自己的表現(xiàn)，覺得應該向同桌學習，共同進步才對。
我們班那點事小學生記事作文 22
今天是一個特殊的日子，因為這是我第一次參加作文培訓班。本以為會很無聊，沒想到卻那么“新鮮�！�
第一個新鮮事是猜謎語。聽到猜謎語，我整個人突然高興了起來！第一個謎語是“珊瑚珠，紅又亮，吃在嘴里賽蜜糖。”一聽到這個謎語，我就左思右想。心里想：這個是櫻桃，是蘋果嗎，還是桃子呢？我想了半天，最后我認為是櫻桃。當老師說認為是櫻桃的同學請舉手時，我高高舉起了我的右手。耶！我答對了，而且老師還給我們加了20分。
第二個新鮮事是拼手氣抽紅包。開始時，我想不對呀，還以為這是要過春節(jié)呢！我們靠近老師，抽老師手上的紅包。拿到紅包時，我心想：哈哈哈！像我這樣的“非洲人”再怎么樣也能抽到好的獎品。我抽到了三十元昂幣，正當我認為自己是最好的時，我看了一下人家�！巴�，一包QQ糖！”“哇，你居然抽到了一百元昂幣！”再看看我才三十元昂幣，看來還是技不如人。
第三個新鮮事是我們的老師——櫻桃老師。櫻桃老師和藹可親，像我們的.親人一樣親。我們的老師很特別，說話時就跟櫻桃一樣，非常甜。講課時經常會鬧一些笑話，比如：《最后一關》，老師比喻成我們打游戲時的那一種激情與快樂。你看我們的老師，看看那個“櫻桃”多么“新鮮”呀。
這些就是我們班有趣的“新鮮”事，我想：有了這些“新鮮”事，我的學習之旅也會更有趣的。
我們班那點事小學生記事作文 23
在我們班里，幾乎每一個人都有一個外號，這些外號就像水滸傳里邊那些好漢的外號一樣，準確地概括了每一個人的特點：張曉亮經常課堂睡覺，被稱為瞌睡蟲；李剛十分機靈，同學就叫他機靈鬼；王亮跑得快，我們就喊他飛毛腿。這其中最有名的，就是我形影不離的好朋友——李明了，因為他知識淵博，無所不知，所以被大家稱為“萬事通”。
我們剛開始學習角的度量時，老師還沒講，就讓我們打開書，量一下那個角的度數(shù)，同學們都抓耳撓腮，不知道如何下手。李明卻不費吹灰之力，輕而易舉地量了出來。然后脫口而出：“老師，是60度�！薄熬尤贿@么快就學會了？值得表揚。”老師高興地說，“同學們一定要向李明同學學習。”
還有一次上語文課，老師向我們推薦了《假如給我三天光明》這部名著，她隨口問了一句：“誰知道這本書的作者是誰？”問題一出，只見同學們有的把下巴放在雙手上苦思冥想；有的'不停地撓著腦袋；有的趴在桌子上，深怕老師問到自己。就在這時，李明舉起了手，站起來說：“是聞名遐邇的大作家——海倫凱勒�！蓖瑢W們一下子都恍然大悟。老師夸獎李明：“你真是上知天文、下知地理，古今中外，無所不知啊�！�
這就是我的好朋友李明，他博學多才，博覽群書，有著淵博的知識。是我們班里名副其實的“萬事通”。
我們班那點事小學生記事作文 24
我要告訴大家一個“驚天動地”的大事，那就是我們班的壞小子楊琦竟然當班長了！你說新鮮不新鮮？
上個星期一的第一節(jié)下課，我們可親可敬的王老師竟然扔給我們一枚“炸彈”，當場宣布楊琦做我們班的班長了。
王老師的話音剛落，我們大家就七嘴八舌地議論起來了：“楊琦是誰當我們不知道？”“哎，真納悶了！這楊琦怎么能當班長呢？”“他不是整天打架欺負同學的壞學生嗎？”聽到大家的議論，我看見楊琦漲紅了臉。
可是，令誰也沒有想到的是，楊琦自從當上了班長之后，還真一改常態(tài)，每天早早的就到學校了，主動打掃班級衛(wèi)生，帶領大家晨讀，見到了老師主動打招呼，并且再也沒有聽到他打架罵人了，簡直像換了一個人似的，連連受到老師們的好評！
在一次班會上，老師讓楊琦講一講當班長的感受，楊琦不好意思的紅著臉說：“非常感謝老師和同學們對我的信任，給我這次機會，讓我從一個壞學生變成了好學生，我會加倍努力把學習趕上來，大家這么信任我，我沒有理由不加倍努力，謝謝大家！”王老師接著意味深長地說：“我會讓同學們輪流做班長，讓大家一同進步！”這時候，我們似乎明白了老師的.良苦用心，班級里頓時響起了雷鳴般的掌聲。
這就是發(fā)生在我們班的新鮮事，你們說是不是每一個老師都會如此細心地走進每一個孩子純潔美好的心靈呢？
我們班那點事小學生記事作文 25
我們班在年級，甚至全校都是赫赫有名的，全校的老師和學生都說我們班有一褒一貶，褒就是指我們班團結，貶就是指我們班是學生當天下。
我們學校從建校以來就有一特點：老師說東，學生不敢說西。但我們班的出現(xiàn)卻打破了這種局勢，因為只要我們愿意，老師說什么我們班的同學都可以忽視掉，可我們班在學校卻是出了名的團結。不信？那你就來看看吧！
那天，天氣晴朗，陽光明媚，但我們數(shù)學老師卻一天的陰著臉，知道為什么不？不知道吧？讓我來告訴你吧！這主要歸“功”于我們班那天開的“早會”。事情是這樣滴：
我們數(shù)學老師在講臺上講得眉飛色舞，但我們卻在“主席”（此人的名字與主席的相似）和“副主席”（此人的名字與副主席的相似）的領導下開“早會”，沒人聽數(shù)學老師講課。
“我的飛車圖標點亮了！”我們的“總理”（班長）感嘆地說。
“切~哪有什么？我的`早亮了�！蔽覀兊摹案敝飨辈恍嫉恼f。
“你”“總理”語塞了。
“別吵！別吵！以和為貴！”我們的“主席”發(fā)話了。
“你們給我安靜！”數(shù)學老師氣得開始發(fā)揮她的“河東獅吼”。
“我的圖標只有三個沒亮了！”璐姐（學習委員）開口說，老師被無視
你說說，這不叫“學生當天下”，那叫什么？現(xiàn)在你知道偶們數(shù)學老師為什么在大好天氣陰著臉了吧！
我們班那點事小學生記事作文 26
班級帶給我們的，是無盡的美好；而班級那些事帶給我們的，是樂趣的回憶。——題記
班級，一個充滿魔力與愛的地方，在這里，每天都會上演各種各樣的故事。 今年已步入初三的我們，雖然學習緊張了不少，但學習之余的歡樂也還是必不可少，不同時間，同一地點，演奏著不同的交響曲。 我們班的那些事充滿樂趣。
班里的活躍因子似乎特別多，瞧，那兒有幾個人為了一道數(shù)學題整的面紅耳赤，這兒又有幾個人嘰里呱啦的背著英語，想討論會這樣有趣的節(jié)目在我們的班里更是接二連三，盡管班級里充滿競爭，但合作意識也是必不可少，雖然時間很緊，但我們沒分每秒都在努力。 雖然初三壓力很大，但是，我們巧妙地化壓力為動力，班級里時不時出現(xiàn)一些小插曲，來緩解我們的疲勞，令我們忘卻一天的煩惱。 班級里的那些事充滿愛。 班集體團結友愛，互幫互助。
在一次學校集會上，班里的一位同學低血糖暈倒，瞬時間一群人便圍了上來，將她攙扶起來，回到班里，聽老師說是沒吃早飯的緣故，沒多久，她的課桌上就堆滿了同學們貢獻出來的零食面包、火腿腸、酸奶......這僅是其中的一段小插曲，我們班級里的'各種各樣有愛的事仍在發(fā)生。班級內部，團結友愛。對于外部，友好相處，這是我們班里一貫的原則。 我們班里的那些事，雖然很小，但充滿樂趣，充滿愛，令人回味。這些充滿美好，充滿樂趣的回憶也見證了我們的成長。
我們班那點事小學生記事作文 27
昨天中午，我正低頭吃飯，突然，此起彼伏地響起了同學們的叫聲。我抬起頭，看到一只小鳥展開翅膀在教室上方飛行，并不停地去撞玻璃窗。撲騰了一會兒，可能是累了，它從后門飛出去，在我們教室后門旁落腳。一時間教室后門擠滿了人。小鳥站在那里一動不動，正用圓溜溜的小眼睛驚恐地看著我們。貝老師輕輕捧起小鳥，在同學們的簇擁下走上講臺，并允許同學們摸小鳥。
小鳥渾身灰黑色的毛，細長的身子被密集的茸毛包裹著。黃豆大的`棕色小眼睛骨碌骨碌地轉著，一副機靈樣。眼睛下是一個尖尖的喙。小鳥脖子上有一圈紅褐色的羽毛，像一條防寒小圍巾。它還有兩只紅褐色的小腳。老師說這是一只斑鳩。
同學們摸夠了，老師將這只斑鳩帶到宿舍，想要將它放飛，我們緊隨其后。老師在窗邊停下，將斑鳩托起�？赡苁抢哿�，斑鳩站在老師掌心上，并沒有飛。老師只好回到教室，把斑鳩放在柜子上。此時，我們都坐在座位上，正準備午休，而斑鳩正好奇地打量著我們。
中午，同學們遲遲不能入睡，都在想斑鳩的事。下午，同學們也都沒有賴床，急切地想回到教室，看看斑鳩怎么樣了。我回到座位，朝柜子上看了一眼，空空的，只有作業(yè)本。課前，貝老師告訴我們，斑鳩已經回家了，并且就在從我們教室走廊上數(shù)的第三棵樹上，它回家時，還有兩只小鳥出來迎接它呢!
我們班那點事小學生記事作文 28
我們學校在上周五舉行了四至六年級的班歌比賽。
六年一班的表演方式最有趣，他們不僅唱歌，還有現(xiàn)場的架子鼓和吉他配樂呢！這引來了周圍許多崇拜和羨慕的目光，但是坐在右邊彈吉他的兩個同學就沒有他那么“出色”了，他們的吉他聲被蓋住了，但絲毫沒有沮喪。
六年四班演完后，左邊的`四年一班居然悄悄地站了起來。原來四年級是第二個演出的年級��！我恍然大悟，心里不由得泛起一絲緊張。四年一班表演過了，他們贏得的掌聲幾乎跟六年一班一樣熱烈。這時候，我們已經到了候場的位置，我的心怦怦直跳。
現(xiàn)在請四年三班給我們帶來《歌聲與微笑》，周圍響起了掌聲，我們班本來是很成功地入了場。不料，我前方的幾位排頭同學不知怎么了，一下子轉向了觀眾，有幾個看上去轉回去的時候偷笑哩！我趕緊抓住提示和跟著他們一起轉的沖動，想：老師說過，聽到統(tǒng)一的口令后才能轉！因為排練時有同學犯了同樣的錯誤。
終于聽到吳同學喊的口令！我們轉向了觀眾。表演一開始，我就不再緊張，心里正慶幸不是我一個人上臺。這時，我發(fā)現(xiàn)我們班的班主任陳老師正“不辭勞苦”地“偷偷”地站在攝影機后面給我們當指揮呢！這給了我們許多幫助，也使我的心踏實了許多。不知不覺，我們又在臺下當觀眾了！
真是一次不凡的活動，希望我們班能拿到第一名。
我們班那點事小學生記事作文 29
我們班上學期可有一件新鮮事，那就是：放風箏。
記得那一次上午老師忽然說：“同學們，今天下午我們要放風箏，請你們下午每人都帶一個風箏來�！薄鞍。覜]聽錯吧？”老師剛說完，教室里一下子從安靜變成了熱鬧，同學們紛紛議論著下午放風箏的這件新鮮事。
到了下午，同學們都把自己家的風箏帶來了，我四下看了看，呀！同學們帶的風箏的樣式可真多，有的是一條金魚，有的是一只正在飛舞的`花蝴蝶，有還的是一只叼著魚的魚鷹……真是千姿百態(tài)。
好不容易到了第二節(jié)課，老師讓我們下去放風箏了，我們像一支支箭一樣沖出教室奔向操場。放風箏時，我費了九牛二虎之力也沒把風箏放起來，沒辦法我只好讓把風箏放起來了的同學江文燕幫我放，沒想到她才跑了七八步就把我的風箏放了起來，我謝過了她繼續(xù)放我的風箏，說來也怪自從江文燕幫我放起來之后，我的風箏就再也沒下來過。
我的風箏放成了，我就開始邊放我的風箏邊看其它同學。只見有的同學正喜氣洋洋地放著自己已經飛起來的風箏，有正在飛奔著放風箏，想讓他的風箏飛高點，還有的正在忙著收線呢，因為他的風箏飛得太高了。快放學了，老師讓我們收了風箏。然后我們依依不舍地回家了。
這是一次多么有趣的新鮮的放風箏�。�
我們班那點事小學生記事作文 30
“丁零零，丁零零”！上課嘍！今天我們班第一節(jié)課就是體育課，我們班的同學都興高采烈，特別是男生，簡直像瘋人院里人。噓！體育老師來了！
“大家好！我是你們的體育老師—高老師。希望大家聽從我的指揮......”哎！大家都認真聽老師“講課”，那幫男生可支持不住了，不免開始大吵大鬧。高老師為了不傷大家的和氣，便帶領大家去操場上做操。
男生們看老師這么容易欺負，便慢慢露出他們的'“真面目”！老師教大家做操，而男生呢？就在做他們自創(chuàng)的“軟體操”。高老師N極生氣，罰他們跑步。男生根本不在乎這些，才剛跑沒多少，就開始走起路來。這樣走走停停，還叫跑步嗎？高老師沒辦法，就叫大家下課解散了。
可不久，這些男生又編了一首繞口令：“高老師，高老師，高高高，高老師教我們做體操，體操做得亂七八糟，高老師氣得發(fā)高燒......”這一傳十，十傳百，這事傳到了高老師耳朵里，高老師火冒三丈，心想：這幫小兔崽子，敢如此囂張！看我怎么收拾你們！
又到了體育課，高老師叫大家在操場上站著。那時正是三伏天，太陽很猛烈，我們在太陽下簡直像被烤熟了！這時，高老師說：“女生解放！男生繼續(xù)站！”我們女生高聲歡叫，男生叫苦連天！這時高老師一副紳士狀態(tài)，說：“女士優(yōu)先，男士靠邊！”我們哈哈大笑。
我們的笑聲穿得很遠、很遠......
我們班那點事小學生記事作文 31
今天是星期二，課程很好，既有美術課又有體育課，而且今天還上了兩節(jié)美術課呢，因為音樂老師有事情，所以上午一節(jié)，下午一節(jié)，一般到了美術課嬌嬌就管不住嘴，總是跟潘玉玉要么聊聊這個，要么聊聊那個，幾乎可以說是上美術課嬌嬌就沒安安靜靜地畫一幅畫。
上午的那一節(jié)呢由于換課了，以致于嬌嬌太興奮，所以，一邊說一變邊畫的上了一節(jié)課。
到了下午，他的同桌——李安，買了一個像是牙膏一般的東東，但是具體是什么嬌嬌不太清楚，上美術課的`時候在吃，她十分好奇，想讓李安給他看看，可是李安不同意，這可把嬌嬌給急壞了，他是個急性子，一定要打破沙鍋問到底。所以在李安吃的時候嬌嬌擠了一下沒幾擠出來，于是嬌嬌使出渾身招數(shù)，往下一拽，讓李安一笑把嘴里的東西都給吐了出來，還隱隱約約的說了一句：“司坤，我要跟你換同桌”這下可好，弄了一地，雖然嬌嬌已經知道里面的東西是什么了，但是，地上的東西有怎沒辦呢，這時，潘玉玉說：“趕快用衛(wèi)生紙擦擦吧”于是嬌嬌連忙拿出紙來，擦干凈了。童話世界：
李安、潘玉玉、還有司坤在笑嬌嬌，讓大家笑了一節(jié)課，甚至都忘記了在上美術課，雖然課上大家嘻嘻哈哈，但是課后嬌嬌卻反思了一陣，因為他做得太不對了，不但對老師不禮貌還……
想著想著就連嬌嬌都感到自己很不像話。
我們班那點事小學生記事作文 32
俗話說得好：“新學期，新氣象”。我們班也在語文老師的帶領下進行了“大改革”。根據(jù)第一次統(tǒng)練成績，我們班成立了語文學習“夢之隊”。我因為考得不錯而被分在了“女夢一”。
“夢之隊”對我來講絕對是個全新的概念。聽完規(guī)則后，我才知道，我們的任務很艱巨。
原來，我們班的“夢之隊”是輪換制的，不僅女生與女生、男生與男生之間要輪換，各隊還要和另一方比賽。比什么？比成績。而且輸?shù)囊环揭獮榱硪环劫I蘋果。再看“男夢一”，真是強手如林，讓我們感到壓力十足。
困難激起了我們的斗志。
接受了來自男生的挑戰(zhàn)，女生便刻苦地練習起來。我們甚至放棄了休息時間，認真地背著《水滸傳》中的人物綽號。為了使背誦充滿趣味，也是為了記得更牢固，我們還不時地總結共有幾只虎、幾條龍等等。無論是下課還是午休，你都可以聽到我們愉快的笑聲。
在一個下午，我們信心十足地進行了比賽。
不久，我收到了一個紅紅的蘋果。咦？……哦，我們贏了！這是我們勝利的'果實！
我想，這也許就是語文老師的用意吧？用這種方法來激勵同學進步，讓暫時的領先者得到獎勵，落后者得到前進的動力。如此下去，我們的語文成績怎能不好呢？
這件新鮮事讓我再次懂得了：學習的方法有很多種，關鍵要努力。
我們班那點事小學生記事作文 33
說起我們班的“萬事通”，學習可不是一般的好。不僅如此，他的英語，音樂，體育等科目成績也都很優(yōu)異。
他長著一雙既機靈又炯炯有神的眼睛，腦袋瓜兒里全都是知識。一雙大大的耳朵，他身高中等，身體稍胖，笑起來憨憨的，十分可愛，他不僅愛學習，而且也很樂于助人。
他的體育項目都很棒，比如：跑步，跳高，踢球等等，也都非同一般。而我嘛，就只能算是我們班體育成績的落后者了，每次體育測試我總是避之不及�？墒�，你們絕對猜不到，我們班的體育拔尖者——“萬事通”竟然來幫我補體育了。
事情是這樣的，有一天下課，“萬事通”跑過來對我說：“我們到操場上去吧！”我問：“呃，干什去呢？”他笑瞇瞇的對我說：“幫你補補體育呀！”我高興得一蹦三尺高的說：“太好了！”于是，每天下課，“萬事通”都會領我到操場上去練習，日積月累，我也終于不再懼怕體育測試，并成了我們班體育成績的拔尖者了。
此外，我的`學習成績也并不盡如人意，而他卻每天課后不厭其煩的幫我補習，經過了一段時間。在他的耐心輔導下，我竟然在一次期末考試中得了雙百的好成績。隨著我與萬事通之間聯(lián)系越來越密切，我們之間的友誼也越來越深，漸漸的，我和他成了最要好的鐵哥們。正如愛因斯坦所說的：世間最美好的東西，莫過于有幾個頭腦和心地都很正直的嚴正的朋友。”
我們班那點事小學生記事作文 34
他就像一本生活中的百科全書，無事不曉，無事不通，是我們班公認的“百事通”。
別看他長得并不出眾，瘦瘦的，皮膚也有點黑，可他卻有雙炯炯有神的大眼睛。那眼睛忽閃忽閃的，充滿了靈氣。圓圓的臉上掛著一張能說會道的嘴巴。
在一次語文課上，大家誦讀《經典誦讀》時，老師提了個問題：“謀事在人，成事在天，這句話出自什么典故？”大家聽了都摸不著頭腦，“百事通”瞬間脫口而出：“諸葛亮借東風！”接著老師又一連提了好幾個問題，“百事通”竟然都秒答正確，這讓我對他更是敬佩不已。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們大家便一窩蜂地擁到了他的座位上。聽他給我們講一些新聞、歷史、故事……這不是嗎？說著說著，就又開始分享他的軍事迷了，他往那兒一坐，筆往桌上一摔，繪聲繪色地講了起來：“導彈根據(jù)射程分為洲際、遠程、中程……那個東風系列導彈是中程和洲際導彈……”在講的過程中，他還手舞足蹈，配上不同的動作，以便于我們理解。他講得激情四射，大家都聽得津津有味。
還有一次我看到課外書上有幾幅地圖，分別是各個省份的省會，有的.我根本就不知道。于是我就去問“百事通”，誰知他只看了一眼，便大手一揮，笑瞇瞇地對我說：“這簡單得很哩！小菜一碟！安徽省、貴州省、云南省……我聽得目瞪口呆。
看，他真是我們班名副其實的“百事通”，上知天文，下知地理，他的“百事通課堂”多么吸引我們大家的眼球。我也要多多向他學習，做一個知識淵博的人。
我們班那點事小學生記事作文 35
我們的班級，好比一潭湛藍優(yōu)美的湖水。每一件美好的事情，都代表著一圈漣漪。淡淡的水波、優(yōu)柔的水紋，散開那串串抹不掉的記憶……
一、熱烈歡迎新生，石顯永同學！
忘記了那是開學第一周的.星期幾，班里來了這位高瘦微黑的男生。他那天早上的到來，是本來就很活躍的我們班——初二十班，更加像被開水滾過般瘋狂。他站在門口，只踏進了一只腳、探出了一半的腦袋。那些提前便得到情況并準備好歡迎“儀式”的男生們便“鬼哭狼嚎”起來：“歡迎、歡迎！熱烈歡迎！”坐在前排的沈沖甚至大聲嚷起了韓語：“安吶哈嘻喲~”
新來的男生也沒有對我們的陌生感，倒是十分的開朗介紹起自己的名字。學校。年歲，他很快與我們融合在一起，打成一片。
二、熱烈慶祝班級博客開通！
初二十班，班級博客，開通了！“啪啪啪啪啪……”熱烈的掌聲中，代表著十班也有了自己的個性主頁、交流平臺，讓更多的人來了解、認識我們！
有了班級博客后，班里的大事小事兒，都通過文字的形式發(fā)表到了精美的博客上。哪個同學默寫優(yōu)秀，哪位同學為班級做出了貢獻，同學與同學、同學與老師、老師與家長也可以在這里留言、交流，這里記錄了我們每一天的歡聲笑語、喜怒哀樂，反映了我們每一天的多彩生活。
就算遠離，也永不會忘記：十班，我曾流淚、歡馨的地方，讓我飛翔的天堂！
我們班那點事小學生記事作文 36
今天的思品課上，王老師拿出兩個鐵罐子說：“這節(jié)課我們發(fā)表揚卡�！蔽覀兇蠹衣犃硕寂d奮不已，異口同聲地說：“好。”
老師先拿起一疊藍色的表揚卡，上面寫著“勞動衛(wèi)生，認真負責”八個字，原來是積極勞動卡。同學們有的愁眉苦臉，估計是想自己沒認真做，心里沒底；有的滿面春風，也許正尋思著自己認真做了，肯定能得到表揚卡�！昂�，現(xiàn)在開始發(fā)，一號起立。”一個洪亮的聲音喊著。“我只擦了三次講臺�！敝軣槻╂移ばδ樀卣f。“沒有表揚卡，二號�！崩蠋煱欀碱^說。“我是掃地的，十次中有七次去的'。”“好，一張表揚卡。”……問到我的時候，我大聲說道：“我每天都堅持掃第三大組�！薄昂�，三張表揚卡。”我開心地說：“謝謝王老師�！�
接著，王老師又發(fā)了學習認真卡、遵守紀律卡，最后她神秘地說：“目前有一個機會，如果你想當師傅，就趕緊上去�！蔽覜]上去，心里有點矛盾……等了片刻，王老師繼續(xù)說：“我們這個卡僅限于師徒幫助。如果師徒兩人連續(xù)在一個星期內每天都能在中午十二點前完成作業(yè)，師傅就能得到五張樂于助人卡�！边@一下，我的心里真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什么沒有勇敢地站上去。
通過這次發(fā)表揚卡，我明白了一個道理：做任何事都要抓住時機，不能錯過機會。
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