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我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文（通用36篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文，希望對(duì)大家有所幫助。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 1
今天天氣很好，萬(wàn)里無(wú)云。但是我的心情卻不因天氣而變。這件事對(duì)那些好好回家讀課文的同學(xué)十分不公平。
我聽(tīng)到了兩個(gè)同學(xué)的談話。先是甲同學(xué)沒(méi)有認(rèn)真地讀課文，乙很仔細(xì)的`聽(tīng)�？墒呛髞�(lái)，甲越讀越不認(rèn)真，乙實(shí)在是忍不住了，因?yàn)榧鬃x課文的質(zhì)量實(shí)在是太低了。乙很生氣，說(shuō)：“你在第2自然段讀錯(cuò)了！”甲貌似沒(méi)看出乙的臉色由晴轉(zhuǎn)陰了，仍然在不認(rèn)真地讀。乙突然打斷了甲：“你讀的是什么��！根本就不合格！”
甲也急了，道：“你先讀啊！”乙開(kāi)始讀了，可是甲表現(xiàn)不出他對(duì)乙的尊重，因?yàn)樗覄e人聊天去了。乙一個(gè)人孤零零的讀著，剛讀到一半，甲回來(lái)了，他說(shuō)：“你也別讀了，就給你記一個(gè)10分吧。”乙很生氣，心里想：我沒(méi)讀完，你憑什么給我記10分？算了，回家找家長(zhǎng)讀去。
這是，甲突然對(duì)乙笑嘻嘻地說(shuō)：“你看，我給你了十分，你是不是�！薄澳阈菹�！”乙對(duì)這種恬不知恥的人，毫不客氣。
此時(shí)，丙走了過(guò)來(lái)，給了甲10分，乙本來(lái)想阻攔，可是他的手不及丙的筆尖快。丙懇求乙不要告訴老師。
但是最后乙還是記錄下了這段文字。乙想告訴全班同學(xué)，甲和丙的做法是不對(duì)的。以后同學(xué)們讀課文的時(shí)候不能像他們那樣欺騙自己的良心。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 2
今天，我去亢龍?zhí)泳频陞⒓影嗉?jí)迎新晚會(huì)。
我穿著帥氣的班服，氣宇軒昂地跨進(jìn)酒店，來(lái)到大廳，忽然從角落里竄出幾個(gè)小朋友，林家屹撲過(guò)來(lái)抱住我說(shuō)：“朋友，我終于見(jiàn)到你了。”我很開(kāi)心，跟他們一起跑來(lái)跑去，打打鬧鬧。爸爸媽媽們?cè)谝慌孕σ饕鞯乜粗覀儭?/p>
過(guò)了一會(huì)兒，晚會(huì)開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目是全班一起跳“小蘋(píng)果”。我們一聽(tīng)，興高采烈地沖上舞臺(tái)，開(kāi)心地跳了起來(lái)，踩得舞臺(tái)“砰砰”直響。爸爸媽媽們?cè)谂_(tái)下大聲喝采，我們跳得更賣(mài)力了。
我們的節(jié)目五花八門(mén)，有說(shuō)相聲、有唱歌、有跳舞、有講故事、玩游戲……王老師講話以后，表演就始了。輪到我了，我表演的節(jié)日是二胡曲《賽馬》，我有點(diǎn)緊張，心怦怦直跳，也不敢看臺(tái)下，一口氣拉完，就下臺(tái)了。
小朋友們表演的'節(jié)目都很精彩。朱一航講的笑話《打針》十分好笑，逗得我們笑得前仰后合，樂(lè)不可支。
給我印象最深的要數(shù)梁博文爸爸給我們猜的燈謎，這些謎還是梁爸自己出的，真是太牛了!我很佩服他!
第一個(gè)謎語(yǔ)是“伢伢學(xué)語(yǔ)”。我一看，一下子跳起來(lái)說(shuō)：“我會(huì)!”
梁爸讓我回答。我說(shuō)：“童話�！边@是我的名字。梁爸說(shuō)我答對(duì)了，獎(jiǎng)給我一個(gè)陀螺，我太開(kāi)心了!后來(lái)梁爸又出了許多謎語(yǔ)，大家都躍躍欲試，積極參加，答對(duì)的發(fā)出一陣歡呼，答錯(cuò)的也不灰心，仍然舉著手，氣氛很熱烈。
我們唱啊跳啊，笑啊鬧啊，度以過(guò)了一個(gè)難忘的晚上。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 3
不知不覺(jué)，我來(lái)到這個(gè)新班級(jí)已經(jīng)一個(gè)月多了。
我們學(xué)校是封閉式的，要住校，學(xué)校在椒江，而我家在玉環(huán)。
之前我還很擔(dān)心，我怕不能熟悉這個(gè)學(xué)校，我怕爸爸媽媽不在我身邊，我怕我融入不了這個(gè)新集體，我怕跟寢室里的新同學(xué)的相處的不愉快，我怕新的老師討厭我
事實(shí)上并不是這樣的，這個(gè)學(xué)校雖大，但風(fēng)景各異。以大門(mén)做正東方，正西方是操場(chǎng)，操場(chǎng)很大有八條跑道，操場(chǎng)里是一大片的綠草地，小草的長(zhǎng)勢(shì)很快，差不多每四五天就看見(jiàn)工人在那推著除草機(jī)除草。操場(chǎng)后的那個(gè)小窩窩里有幾塊空地，是給科學(xué)興趣小組準(zhǔn)備的，我們班的空地在第一個(gè)；正北方是籃球場(chǎng)，每次下課后在走廊上往下看都會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)高年級(jí)的男生在打籃球；正南方是教學(xué)樓，我們班就在靠著街的`那個(gè)班級(jí)，一沒(méi)事我就會(huì)趴在窗口看過(guò)往的車(chē)輛和遠(yuǎn)處高大的建筑物。
沒(méi)爸媽在身邊雖然會(huì)覺(jué)得不安心，但是，在自己的寢室里住久了后，你會(huì)覺(jué)得離家這么遠(yuǎn)其實(shí)沒(méi)什么了不起的，在寢室這個(gè)小集體里你會(huì)感受到除了父母給的關(guān)愛(ài)更為溫暖的陽(yáng)光，那陽(yáng)光比太陽(yáng)的光圈還要亮！
起先走進(jìn)班級(jí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，里面很安靜，因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)同學(xué)是認(rèn)識(shí)的，但現(xiàn)在沒(méi)走進(jìn)班級(jí)，在門(mén)口都能聽(tīng)到里面鬧哄哄的聲音。
每一天，不只是我連其他同學(xué)都會(huì)感到很愉因?yàn)闆](méi)有幾個(gè)同學(xué)是認(rèn)識(shí)的，但現(xiàn)在沒(méi)走進(jìn)班級(jí)，在門(mén)口都能聽(tīng)到里面鬧哄哄的聲音。
每一天，不只是我連其他同學(xué)都會(huì)感到很快，不僅是因?yàn)橥瑢W(xué)之間相處好的原因，還有一點(diǎn)在于老師。就不說(shuō)全校老師的講課風(fēng)格，說(shuō)說(shuō)我們班的吧。
語(yǔ)文老師，她不急于把整本書(shū)教完，而是每上一節(jié)課都會(huì)指導(dǎo)我們自己去理解課文，上臺(tái)去展示，培養(yǎng)我們的自信心。語(yǔ)文課就像一個(gè)又紅又大的蘋(píng)果，吸引著我們肚里的饞蟲(chóng)，一定要把這個(gè)蘋(píng)果吃個(gè)精光！
英語(yǔ)老師，他是我們的班主任。他在我眼中是幽默不失無(wú)趣，滑稽不失風(fēng)度，和藹不失嚴(yán)肅。他教的每一節(jié)課我們上得都是輕松愉快，不像小學(xué)上得英語(yǔ)課上得那么單調(diào)。
數(shù)學(xué)老師，科學(xué)老師，歷史老師每個(gè)老師的上課方式和個(gè)性都不同，正因這樣，每一天不止是我，每位同學(xué)都會(huì)過(guò)的很充實(shí)，愉快。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 4
前幾天，我們班發(fā)生了一次“香蕉大戰(zhàn)”，你毫無(wú)疑問(wèn)要問(wèn)了，為了更好地一根香蕉也要“大戰(zhàn)一場(chǎng)”？嘿嘿，今日我也來(lái)讓你講一講。
這一天下午吃過(guò)飯，鄒天笑把香蕉拿出來(lái)，剛提前準(zhǔn)備要吃，小磊看到了，好像一個(gè)挨餓的人看到了一塊吐司面包，馬上沖過(guò)來(lái)，一把拿過(guò)鄒天笑的香蕉。鄒天笑見(jiàn)了，妄圖把香蕉拿搶回家，可是小磊緊抓香蕉，分毫沒(méi)有放手的含意，因此兩個(gè)人扭成一團(tuán)，進(jìn)行了一場(chǎng)“角逐香蕉對(duì)決”。
她們把香蕉搶來(lái)?yè)屓ィ冻�，柔弱的香蕉可�?jīng)不住她們倆的爭(zhēng)奪，立刻不知道如何的，香蕉被撕掉了一塊皮，一部分香蕉肉外露在外面。鄒天笑見(jiàn)了，猛然一口咬下來(lái)，小磊一看了解此次搶香蕉失敗了，就一放手，把香蕉給了鄒天笑，怏怏地走了。鄒天笑看小磊早已離開(kāi)了，趕快把剩余的`香蕉一股腦兒所有塞入了嘴唇里，防止第二次被搶。
小宜好像還不知道有這件事情產(chǎn)生，也把自己的香蕉拿了出去，我趕快跟她說(shuō)：“趕緊香蕉收好，當(dāng)心小磊搶了！”也許是她沒(méi)有聽(tīng)到，并沒(méi)有作出一切反映。小磊恰好看到了，立刻狂奔回來(lái)，提前準(zhǔn)備對(duì)第二個(gè)“獵食”開(kāi)展?fàn)帄Z。幸虧小宜反映回來(lái)，發(fā)覺(jué)他的妄圖，馬上收攏了香蕉。哈哈哈哈哈！小磊沒(méi)有反咬一口。
我們班的同學(xué)們簡(jiǎn)直好玩兒，為了更好地一根香蕉就不聞不問(wèn)！別的有趣的事，下一次再說(shuō)吧！
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 5
今天是個(gè)特殊的日子，因?yàn)檫@是我第一次參加作文培訓(xùn)班。我原以為會(huì)很無(wú)聊，但沒(méi)想到會(huì)這么“新鮮”
第一個(gè)新事物是猜謎語(yǔ)。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)時(shí)，我突然很高興。第一個(gè)謎語(yǔ)是“紅亮的珊瑚珠，吃嘴里的蜂蜜�！甭�(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)，我從左到右想了想。我心想:這是櫻桃、蘋(píng)果還是桃子？我想了很久，最后我認(rèn)為這是櫻桃。當(dāng)老師說(shuō)認(rèn)為是櫻桃的學(xué)生應(yīng)該舉手時(shí)，我舉起了右手。耶！我答對(duì)了，老師給了我們20分。
第二件新事物是為運(yùn)氣而戰(zhàn)，并畫(huà)紅包。起初，我錯(cuò)了。我以為是春節(jié)。我們走近老師，拿出老師的`紅包。當(dāng)我收到紅包時(shí)，我心想:哈哈哈！像我這樣的“非洲人”無(wú)論如何都能獲得好的獎(jiǎng)品。我有30枚吳哥幣。正當(dāng)我認(rèn)為自己是最棒的時(shí)候，我看著別人。"哇，一包QQ糖！"“哇，你贏了100元！”如果你再看我，我只有30元，但我仍然沒(méi)有技能。
第三個(gè)新事物是我們的老師，櫻桃小姐——。櫻桃老師像我們的親戚一樣和藹可親。我們的老師很特別。他說(shuō)話像櫻桃，非常甜。有些笑話經(jīng)常在課堂上講，例如:《最后一關(guān)》，老師被比作我們玩游戲時(shí)的那種激情和快樂(lè)。看看我們的老師，看看櫻桃有多“新鮮”。
這些是我們班上有趣的“新”事物。我想:有了這些“新”東西，我的學(xué)習(xí)之旅會(huì)更有趣。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 6
說(shuō)起我們班的那些事兒，我真是三天三夜也道不完說(shuō)不盡。由39個(gè)孩子組成的大家庭，實(shí)在是發(fā)生了太多有趣的事情了，那么今天我就截取其中的一件告訴你吧！
本周周五，我們學(xué)校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)彩排，坐在座位上看著窗外的烈日熊熊燃燒，我們得隨時(shí)聽(tīng)候老師的安排下樓去。
“好熱！”“可不是嗎”“神呀，我祈求您讓太陽(yáng)下班吧”來(lái)了操場(chǎng)，同學(xué)們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣的，感覺(jué)腳底下在冒火，到底還要站多久啊。
“王老師，王老師，可否借您外套一用？”看到男生們都把外套舉起來(lái)遮陽(yáng)，我心中又出了一個(gè)餿主意�！敖o”當(dāng)王老師鄭重的'將他的外套遞給我時(shí)，我一把把外套舉了起來(lái)�！鞍�，謝謝王老師”此時(shí)我已經(jīng)清涼了一半。前方的女生看到我成功了拿到了老師的外套，都簇?fù)碓谖业纳砼裕蟾庞兴膫�(gè)女生都這樣遮陽(yáng)在王老師的衣服之下。王老師的衣服承載著無(wú)限的希望，在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光！
王老師笑了笑，或許是在為我的機(jī)智點(diǎn)贊吧！等等，好像不對(duì)，怎么越來(lái)越熱了呢？怎么回事？莫非是王老師的衣服有魔法？我咋一看，原來(lái)王老師的衣服是黑色的，是吸收熱量的。我們只好迫于無(wú)奈放下衣服，這時(shí)候王老師也不知去了哪兒了。那就由我來(lái)保管王老師的衣服吧。
過(guò)了很久很久，王老師才回來(lái)，我交給王老師衣服時(shí)，老師竟向我說(shuō)了聲謝謝，可能王老師以為我是來(lái)幫老師拿衣服的吧。
看，這就是我們班的新鮮事。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 7
我們班發(fā)生了一件驚天地、泣鬼神、說(shuō)出來(lái)嚇?biāo)滥愕男迈r事。到底是怎么回事兒��？我們班上的小瘦子小雨平時(shí)最重也就是四十六斤。今天下午，體檢稱(chēng)體重的.時(shí)候，奇跡的事情發(fā)生了，小雨竟然比我們班的“大肥豬”郜曙光還重2斤。這件事在我們班上砸開(kāi)了鍋，小雨看著挺瘦的，竟然五十八斤，這可成了特大新聞啊。為了能清楚這件事，我和曹蕊一起去問(wèn)個(gè)清楚，一是為了還小雨一個(gè)“清白”，二也是為了告訴同學(xué)們事情的真相。我問(wèn)小雨：“你為什么這么胖呀？”我這一問(wèn)，小雨便臉紅了：“從一個(gè)月前，我就住在奶奶家，奶奶整天讓我吃大魚(yú)、吃大肉。我就這樣一天一天地胖了起來(lái)。”
曹蕊問(wèn)：“那你可以不吃啊。”
小雨說(shuō)：“奶奶把我當(dāng)成寶貝，看我這么瘦，成天給我吃肉，吃魚(yú)。我也不得不吃，如果我不聽(tīng)話，奶奶就傷心，我只能吃、吃——讓奶奶高興�！�
“噢！”我說(shuō)：“我終于明白了�！庇谑�，我用我的“飛毛腿”“呼”的一聲從操場(chǎng)跑到教室里，對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“小雨太胖了是因?yàn)樗棠烫蹛?ài)她了，整天雞、魚(yú)、肉、蛋吃的太多了，才造就了她那‘肥美’的身材�！�
終于，把這個(gè)秘密揭開(kāi)了。我希望同學(xué)們平時(shí)注意細(xì)致觀察，你一定能夠發(fā)現(xiàn)我們的更為新鮮的事，我也友情提醒同學(xué)們：只有合理飲食，才能健康成長(zhǎng)。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 8
這一年，我們班里面就發(fā)生了許多新鮮事，比如上學(xué)期我們班第一次獲得“六一表演優(yōu)秀獎(jiǎng)”、我們班四年級(jí)更換了新教室、我們班上學(xué)期期末考試的優(yōu)秀率最高……
我先講一下那個(gè)六一表演吧。這次六一表演的主題是“武術(shù)”，由一支樂(lè)隊(duì)、一個(gè)武術(shù)隊(duì)合作表演，它是由樂(lè)隊(duì)和武術(shù)相結(jié)合，以創(chuàng)新的形式進(jìn)行表演的。為了這個(gè)節(jié)目，大家都很努力，家委阿姨和老師都在百忙之中抽空過(guò)來(lái)指導(dǎo)我們，給我們買(mǎi)零食，陪我們排練，使節(jié)目變得更精彩。
還有，我們這學(xué)期更換了新教室，這個(gè)教室是剛裝修好的，所以有油漆味，于是家委阿姨在教室里就放了很多茶葉、柚子皮，讓我們聞不到那些油漆味，讓我們可以安心在課室聆聽(tīng)，專(zhuān)心在書(shū)海里遨游！
這些都是我們班的.新鮮事，還有很多的新鮮事沒(méi)給大家一一介紹，因?yàn)閷?shí)在太多了。最后我要衷心感謝家委叔叔和家委阿姨、以及我們可愛(ài)的老師，因?yàn)樗麄兘o我們創(chuàng)造了一個(gè)舒服的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓我們可以開(kāi)心、快樂(lè)地學(xué)習(xí)，老師很耐心地教導(dǎo)我們，讓我們每一個(gè)人都有了進(jìn)步。
最后說(shuō)說(shuō)我們班的學(xué)習(xí)吧。我們班的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在進(jìn)步，上個(gè)學(xué)期期末考試的優(yōu)秀率很高，我也獲得年級(jí)學(xué)習(xí)標(biāo)兵獎(jiǎng)，我很開(kāi)心。我也期待新的學(xué)期自己有更大的進(jìn)步，就如班級(jí)的新鮮事一般，蛻變新的自己。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 9
你知道我們班是什么樣嗎？那真是妖魔鬼怪地上走，麟鳳龜龍?zhí)焐蟻?lái)！為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槊刻於紩?huì)發(fā)生你們想象不出的事情，比如說(shuō)：誰(shuí)跟誰(shuí)一起去造反了，誰(shuí)跟誰(shuí)一起切磋武藝了，誰(shuí)又跟代表班里、去比賽，還拿了一等獎(jiǎng)了，等等。
我們班有兩個(gè)“廢話大王”，他們倆就像是《淘氣包馬小跳》里的毛超一樣，十句話九句是廢話，十個(gè)主意八九個(gè)都是餿主意。就在昨天，兩個(gè)人在吃完中飯，上樓的時(shí)候，打打鬧鬧、你推我拉，于是，事故發(fā)生了：一個(gè)“廢話大王”被另一個(gè)推了一下，結(jié)果，手劃傷了。幸好“及時(shí)雨”和“普提祖師”出現(xiàn)了，平息了這場(chǎng)戰(zhàn)亂。
我們班還有“四大金剛”，一天到晚鬧不完的`事，闖不完的禍。不過(guò)你可別以為他們只會(huì)搗蛋，闖禍，但他們卻還有另一面：在三年級(jí)的時(shí)候，他們看見(jiàn)一位老師懷著小寶寶，肚子特別大，很艱難的向前走，他們就沖了過(guò)去，扶著這位老師走到她的辦公室。
我們班的“浪里白條”代表學(xué)校去參加游泳比賽，還得了一等獎(jiǎng)呢！我們班還有一個(gè)自稱(chēng)“趙子龍”的同學(xué)，他經(jīng)常會(huì)說(shuō)：“常山趙子龍?jiān)诖说群蚨鄷r(shí)�！彼麜�(huì)不會(huì)上戰(zhàn)場(chǎng)打仗我不知道，但我知道他熟讀春秋，知識(shí)很豐富。
班里那些事寫(xiě)得完嗎？當(dāng)然是寫(xiě)不完的。因?yàn)樘嗔耍嗟孟衽Ｃ�。一晃六年快結(jié)束了，但我相信，美好的記憶不會(huì)結(jié)束。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 10
這是發(fā)生在班中很有趣的事！想知道嗎？往下看吧！
一天，上到第三節(jié)課下課時(shí)，同學(xué)們都像是經(jīng)過(guò)一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗后的殘兵敗將似的，個(gè)個(gè)都在睡覺(jué)。其中有一個(gè)被稱(chēng)為調(diào)皮鬼的老兄，鬼鬼祟祟的，不知在干什么的。我悄悄的走過(guò)去，眼見(jiàn)他拿著一支大頭筆向正在熟睡的同學(xué)走過(guò)去，他居然拿筆在那位同學(xué)的頭上畫(huà)上一只烏龜。他不斷的畫(huà)，我一個(gè)個(gè)的看，有的畫(huà)的是豬，牛、雞、蛋，各種各樣。他真的可以做畫(huà)家呢！過(guò)了一會(huì)，我一直跟著，不小心一失足，啪的'一下，我被發(fā)現(xiàn)了！我害怕會(huì)受連累，所以決定和他同流合污——不暴出這件事的主謀。
我跟他到了外面操場(chǎng)玩了一會(huì)。叮叮零……上課了，我和他快步回教室，等著看好戲！我們倆走回教室時(shí)，同學(xué)們兇神惡煞地看著我們。我心驚膽戰(zhàn)地說(shuō)：“發(fā)生什么事情？”同學(xué)們不約而同地說(shuō)：“你們看！”那同學(xué)忍不住大笑起來(lái)。同學(xué)盯著他，向他做出攻勢(shì)了！我為了自己的安全，把他給暴了！他說(shuō)我也有，但他的話又會(huì)有誰(shuí)相信呢？大家都聽(tīng)過(guò)《狼來(lái)了》的故事，都怪他平時(shí)喜歡說(shuō)謊，現(xiàn)在當(dāng)然沒(méi)人相信啦！
最后，他果然沒(méi)有好結(jié)果啦！他慘遭同學(xué)的惡打。請(qǐng)了兩天假，我覺(jué)得很不好意思，但這是他自己的報(bào)應(yīng)！我暗自在笑他真是自作自受！
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 11
在我們班上，每天都有一件新鮮事，有的讓人啼笑皆非，有的讓人悲痛欲絕，還有的令人特別的激動(dòng)。
我還記得那次經(jīng)歷，我回想起來(lái)還挺搞笑的，這件事是我一直都沒(méi)說(shuō)出來(lái)的，你們可別嘲笑我是個(gè)馬大哈！
那是一個(gè)普通的早餐，我剛出門(mén)的.時(shí)候，媽媽問(wèn)我：喂，李佳鑫！帶杯子了沒(méi)？”我本能地摸了一下書(shū)包旁邊，有一個(gè)既光滑又像水杯的東西。我大聲回答：您別費(fèi)心了！我今天有體育課，怎么可能不帶水杯呢？”說(shuō)完，我就背著書(shū)包上學(xué)去了。
時(shí)間過(guò)得可真快呀！轉(zhuǎn)眼間就到了第三節(jié)課體育課。體育老師邁著穩(wěn)健的步伐滿面春風(fēng)地進(jìn)了班，帶著我們下樓。她布置了今天的任務(wù)：跳4組接力賽！作為一名全班知名的跑步選手，我們組一定要跑一個(gè)第一名。
這一節(jié)課下課了，我剛一回到教室就想喝水，我拿出杯子，擰開(kāi)瓶蓋，剛想喝水的時(shí)候就聞到一股藥味，我這下子才意識(shí)到我早上走得太急，把爸爸喝中藥的杯子帶了過(guò)來(lái)。我呡了一口，這里頭的水可真是又苦又澀呀！
突然，我的腦里閃過(guò)一個(gè)念頭：去樓下喝飲水機(jī)里的水！我跑到了樓下到了飲水機(jī)那，頭伸到了飲水機(jī)前，打開(kāi)開(kāi)關(guān)。可是，飲用水沒(méi)有流到我嘴里，而是灑了我一身水。上課鈴打響了，我只好又氣又無(wú)奈地回了教室，班主任見(jiàn)我成了一只落湯雞，就問(wèn)：你去洗澡了？”就這一句，搞得全班哄堂大笑。
從此，我甩不掉了馬大哈的稱(chēng)號(hào)，我成了班里的一件新鮮事。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 12
前兩天，我們班發(fā)生了一次“香蕉大戰(zhàn)”，你肯定要問(wèn)了，為了一根香蕉還要“大戰(zhàn)一場(chǎng)”？哈哈，今天我就來(lái)給你講一講。
這天中午吃完飯，鄒天笑把香蕉拿出來(lái)，剛準(zhǔn)備要吃，小磊看見(jiàn)了，像是一個(gè)饑餓的人看見(jiàn)了一塊面包，立即跑過(guò)來(lái)，一把奪過(guò)鄒天笑的香蕉。鄒天笑見(jiàn)了，企圖把香蕉拿搶回來(lái)，但是小磊緊緊抓住香蕉，絲毫沒(méi)有松手的意思，于是兩人扭成一團(tuán)，展開(kāi)了一場(chǎng)“爭(zhēng)奪香蕉之戰(zhàn)”。
他們把香蕉搶來(lái)?yè)屓�，拉拉扯扯，軟弱的香蕉可�?jīng)不起他們倆的爭(zhēng)搶?zhuān)R上不知怎么的，香蕉被撕開(kāi)了一塊皮，一部分香蕉肉裸露在外面。鄒天笑見(jiàn)了，猛地一口咬下去，小磊一看知道這次搶香蕉失敗了，就一松手，把香蕉給了鄒天笑，怏怏地走了。鄒天笑看小磊已經(jīng)走了，趕緊把剩下的香蕉一股腦兒全部塞進(jìn)了嘴巴里，以防第二次被搶。
小宜似乎還不知道有這事發(fā)生，也把自己的香蕉拿了出來(lái)，我趕緊對(duì)她說(shuō)：“快把香蕉收好，小心小磊搶了！”或許是她沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，并沒(méi)有做出任何反應(yīng)。小磊正好看見(jiàn)了，馬上飛奔過(guò)來(lái)，準(zhǔn)備對(duì)第二個(gè)“獵物”進(jìn)行搶奪。幸好小宜反應(yīng)過(guò)來(lái)，發(fā)現(xiàn)他的'企圖，立刻收起了香蕉。哈哈哈！小磊沒(méi)有得逞。
我們班的同學(xué)真是好玩，為了一根香蕉就不管不顧！其他有意思的事，下次再說(shuō)吧！
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 13
今天，小彭和小博在室內(nèi)課間操時(shí)間發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。為了好好的和他們談一談，我把他們叫進(jìn)了辦公室……
原因是這樣的，小博不小心踩了一下小彭的腳，小彭很氣憤，但是他先去開(kāi)了電視。回來(lái)的`時(shí)候大吃一驚，小博居然把他的凳子翻了過(guò)來(lái)，于是兩人大打出手，干起架來(lái)。我很生氣，忍著自己那心中燃燒的怒火，把他們叫到辦公室。
了解了他們的情況，我看看他們，兩個(gè)人一個(gè)不服氣的樣子，一個(gè)好像什么也沒(méi)發(fā)生，在那里靜靜地站著。我看著看著，終于開(kāi)始語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)他們說(shuō)：“小博和小彭，你們兩個(gè)可能覺(jué)得對(duì)方有錯(cuò)，但是我要告訴你們的是你們兩個(gè)都有錯(cuò)。小博，我知道你不是故意的，可是你錯(cuò)就錯(cuò)在，第一：你為什么要把小彭的凳子倒過(guò)來(lái)，第二：你為什么不說(shuō)對(duì)不起，而和他用武力解決問(wèn)題。小彭，你的原因第一是為什么不說(shuō)對(duì)不起。小彭呀，你必須把你這個(gè)死板的個(gè)性改過(guò)來(lái)，要不以后要吃大虧。你們兩個(gè)呀，一句對(duì)不起就能解決問(wèn)題。你們非要把對(duì)方弄得兩敗俱傷才罷休。對(duì)吧，以后不要因?yàn)檫@些小事兒斤斤計(jì)較好不好，好了，現(xiàn)在你們兩個(gè)互相都要道歉，以后遇到這種問(wèn)題，找我，不使用武力知不知道？好了回去吧！”他們聽(tīng)了，心甘情愿，破涕為笑，高高高興興地走出辦公室。
過(guò)后，我不知道還有多少事要處理，但我已準(zhǔn)備好，讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 14
光陰似箭、歲月如流，霎時(shí)間，我在五年級(jí)下學(xué)期已經(jīng)有四周了。這四周里我們班發(fā)生了很多事情，讓我映象最深的就是：周四的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
終于到了周四，我們的學(xué)校的一年一度的寨里中心小學(xué)的春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)就開(kāi)始了，我們班里比別人班里更激動(dòng)萬(wàn)分，因?yàn)槲覀儼嗬锸紫仁牵簝x仗式，運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)，接下來(lái)就是“王春紅”老師宣布田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，就升國(guó)旗，奏國(guó)歌，然后就是“趙洪茂”老師致開(kāi)幕詞致完開(kāi)幕詞，就是王凱老師代表裁判員宣誓，接著是朱顏凱代表運(yùn)動(dòng)員宣誓，宣完誓，儀仗隊(duì)和運(yùn)動(dòng)員都退場(chǎng)，比賽開(kāi)始了。
比賽開(kāi)始了，我們班的同學(xué)都沒(méi)興趣，因?yàn)�，我們都在等待快點(diǎn)到中午，我們快吃老師燉的.雞，可是，時(shí)間就不聽(tīng)我們的話，卻慢悠悠的過(guò)去了。終于到了中午，我們可以吃飯，雞老師燉的真好吃，在吃飯的時(shí)候，王澤清哭了，他的哭有兩個(gè)原因，第一個(gè)原因是：他的凳子找不到了，第二個(gè)原因是：他想吃雞的翅膀，所以他就哭了。
到了下午，到了五年級(jí)四乘一百米的接力賽，我們班都是趙順?lè)⒋鞒较�、王榮珍和王澤清，但是我們班拿了個(gè)倒數(shù)第一，但是我們并不傷心，因?yàn)槔蠋熣f(shuō)：“我們拿一個(gè)倒數(shù)第一也沒(méi)關(guān)系�！蔽覀兊捏w育不好沒(méi)什么，因?yàn)閷W(xué)習(xí)在級(jí)部拿一個(gè)第一就行了。
這就是我們班的事。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 15
在我們班有無(wú)數(shù)的新事物可以談?wù)�。沒(méi)有，連老師也換了發(fā)型。這一天，老師抱著一本書(shū)進(jìn)來(lái)了。大家都很驚訝，是吧?這是誰(shuí)?我們班換了新老師了嗎?等老師轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)。如你所見(jiàn)，仍然是林先生，但是從長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)到短短的金發(fā)。
每個(gè)人看完后都驚呆了兩到三秒鐘。在那之后，一些學(xué)生偷偷地笑了起來(lái)，他們的嘴被蓋住了，而另一些學(xué)生則轉(zhuǎn)過(guò)身去和另一個(gè)學(xué)生低聲交談。其他人只是盯著林先生看。和藹可親的林先生微笑著看著他的同學(xué)們，幽默地說(shuō):“這個(gè)新模型很棒嗎?”學(xué)生們回答說(shuō):“當(dāng)然很好�！蔽覀兌夹α�。老師要求我們理清情緒，開(kāi)始上課。
下課后，學(xué)生們還在談?wù)摿窒壬陌l(fā)型。聽(tīng)!“你覺(jué)得林先生的新發(fā)型好看嗎?”“我覺(jué)得它很漂亮。它更年輕，更有靈性�！比缓笠粋�(gè)同學(xué)加入了討論:“我不這么認(rèn)為。我覺(jué)得原來(lái)的黑頭發(fā)比較好，比較穩(wěn)重成熟�！班牛乙策@么認(rèn)為�！蔽艺f(shuō):“不，我覺(jué)得金發(fā)看起來(lái)不錯(cuò)�！蓖蝗�，一個(gè)同學(xué)坐在桌子上說(shuō):“老師換了他的`發(fā)型這么多人關(guān)注，議論紛紛，那么我今天回去剪個(gè)光頭，不成為同學(xué)們議論的焦點(diǎn)嗎?”接著又是一陣笑聲。一個(gè)同學(xué)挑釁他說(shuō):“少來(lái)，你可以少來(lái)!”那個(gè)同學(xué)突然說(shuō)不出話來(lái)，只好從桌子上跳下去。老師換了他的發(fā)型，真的很有活力。我們?cè)谡n堂上情緒很好。
哈哈，這個(gè)夠新鮮的了!老師換了發(fā)型，我們談了好幾天。一些學(xué)生甚至和老師換了發(fā)型。如果你想了解我們班更多的新知識(shí)，快來(lái)找我。我將一個(gè)一個(gè)地告訴你。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 16
��！有鳥(niǎo)！“大家快看，”隨著一個(gè)同學(xué)的叫聲，原本只是寂靜的教室突然沸騰起來(lái)。
那天早上，當(dāng)我們正在讀課文的時(shí)候，一只可愛(ài)的鳥(niǎo)跌跌撞撞地走進(jìn)了我們的教室。我想這只可愛(ài)的鳥(niǎo)應(yīng)該是被我們美麗的書(shū)的聲音吸引了。我看到這只鳥(niǎo)很可愛(ài)，圓圓的眼睛，明亮的黑色，像一個(gè)大巧克力球；它的羽毛很柔軟，它的.身體像一個(gè)蓬松的絨球。它飛了半圈，停在窗臺(tái)上。
學(xué)生們一個(gè)個(gè)興奮起來(lái)，又喊又叫，連平時(shí)自鳴得意的女學(xué)生也欣喜若狂。我們的心情既驚又喜，看著小鳥(niǎo)不知道該怎么辦。班里那個(gè)調(diào)皮的男孩狡猾地說(shuō)：“要不，我們把它抓起來(lái)！”其他男生也響應(yīng)，爭(zhēng)作文說(shuō)好。就這樣，一場(chǎng)“人鳥(niǎo)大戰(zhàn)”開(kāi)始了，語(yǔ)文老師被簡(jiǎn)單地當(dāng)成了隱形人。
老師終于忍不住了。她拿起尺子在講臺(tái)上敲了三下，才讓課堂安靜下來(lái)。老師說(shuō)，‘這只鳥(niǎo)應(yīng)該是感染了禽流感。如果直接用手摸，也會(huì)得這個(gè)病。讓我們不要管它，看看它能不能自己飛出去。說(shuō)完，李老師開(kāi)始上課。過(guò)了大概十分鐘，小鳥(niǎo)休息夠了，恢復(fù)了力氣，拍打著翅膀，在教室周?chē)P(pán)旋，好像在和我們告別。然后，可愛(ài)的小家伙飛出窗外，沖進(jìn)藍(lán)天，越飛越遠(yuǎn)，最后消失在空中。
再見(jiàn)，小鳥(niǎo)！我在心里默默看書(shū)，教室恢復(fù)了原來(lái)的平靜，一陣明亮的讀書(shū)聲從我們教室里傳了出來(lái)�？�，這是我們班的新生事物，不是很有趣嗎？
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 17
最近我們班出了個(gè)新鮮事——男生踢毽子了。一下課，陽(yáng)臺(tái)上、走廊上到處是他們的身影。你一定會(huì)奇怪，男生怎么會(huì)踢毽子呢，那就讓我來(lái)介紹介紹吧!
自從學(xué)校舉行了“冬季三項(xiàng)賽”以來(lái)，豐富多彩的陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)也走進(jìn)了我們的生活。一項(xiàng)不甘心落后的男生怎么會(huì)服輸呢，現(xiàn)在幾乎每個(gè)男生的書(shū)包里都備著一兩個(gè)毽子。但他們的技術(shù)卻不佳。有時(shí)一個(gè)都踢不到，逗得我們哈哈大笑。有一回下課，一些女生嘲笑男生不會(huì)踢，男生怎么會(huì)甘拜下風(fēng)呢!硬是要和女生比一場(chǎng)，真是不自量力，果然沒(méi)出我們所料，沒(méi)踢幾個(gè)就掉了下來(lái)，更是讓他們惱羞成怒�，F(xiàn)在一下課幾乎所有男生都傾巢出動(dòng)，去練習(xí)踢毽子。但走廊上人來(lái)人往，不好踢，而我們女生卻能舒舒服服地在陽(yáng)臺(tái)上踢。又過(guò)了一段時(shí)間，男生有向我們提出挑戰(zhàn)，唉，真是犟。開(kāi)始比賽了，男生先踢，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)……”陳寅章現(xiàn)在竟能一口氣踢二十八個(gè)，讓我們對(duì)他刮目相看。到女生踢了，可也不知是什么原因，竟只踢了二十五個(gè)，有些男生還嘲笑說(shuō)：“你們還沒(méi)我們踢得多呢!”十幾個(gè)回合下來(lái)了，男生女生的'差距也拉大了，這時(shí)到女生踢了，陸嘉月也感覺(jué)壓力大了，臉急得紅撲撲的。突然，她腳一滑沒(méi)接住，毽子像斷了翅膀的小鳥(niǎo)掉了下來(lái)，“我們贏了!”男生歡呼了起來(lái)，真是“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一分辛苦一分才”!
這就是我們班的新鮮事，但愿在“冬季三項(xiàng)賽”中男生也能為我們班取得好成績(jī)。這也是陽(yáng)光體育活動(dòng)給我們帶來(lái)的樂(lè)趣呀!
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 18
這周的周記主題是“五年四班那些事兒”。我仔細(xì)回想一下，五年來(lái)，我與這個(gè)溫暖的大家庭發(fā)生了多少事��！我們一起參加合唱比賽，一起經(jīng)歷難忘的運(yùn)動(dòng)會(huì)，一起參加童話劇演出，一起進(jìn)行緊張的通考復(fù)習(xí)……這一件件事情浮現(xiàn)在我的腦海里，可令我最難忘的就是……
我們班的出奇得好，都是因?yàn)槲覀兊闹x老師。在教學(xué)上，謝老師花費(fèi)了多少心血�。囊欢昙�(jí)的日記，看圖寫(xiě)話，漂流日記，到三年級(jí)的習(xí)作修改周周練，課堂練筆，到四年級(jí)的班幣，報(bào)，習(xí)作平臺(tái)，到現(xiàn)在的五維，好一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程！我們就在這個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程中，一點(diǎn)一點(diǎn)的'進(jìn)步。我就是一個(gè)典型的例子。
三年級(jí)，初接觸，提起筆，腦袋里一片空白，一詞一句都不會(huì)運(yùn)用。漸漸地，老師的講解使我開(kāi)了些竅，有了進(jìn)步，但還是有點(diǎn)像流水賬。媽媽常常問(wèn)我，我的書(shū)都看到哪里去了，為什么寫(xiě)一個(gè)好詞好句都沒(méi)有。后來(lái)，我逐漸掌握了老師的方法，學(xué)會(huì)了其中的技巧，開(kāi)始有了進(jìn)步。老師又發(fā)明了各種各樣奇怪的東西，什么班幣、寫(xiě)作能手、習(xí)作學(xué)位……徹底把我的胃口吊了上來(lái)，寫(xiě)作水平好像坐上了火箭一樣，直線上升。在謝老師的引領(lǐng)下，我們班同學(xué)的都在紅山區(qū)寫(xiě)出了名，教育局都對(duì)我們展開(kāi)考察了。
這就是五年四班的故事，一個(gè)屬于我們班的故事。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 19
要說(shuō)起我們畢業(yè)班的那些事，那可多得數(shù)不勝數(shù)。這不，連老師換個(gè)發(fā)型都鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的。
這天早晨，老師提著包就進(jìn)了教室。大家都很驚奇，咦？這是誰(shuí)呀？難道我們換新的老師了嗎？等老師面對(duì)我們時(shí)，大家才看清原來(lái)是高老師，只不過(guò)以前扎起的頭發(fā)散了下來(lái)。
大家看完都愣了兩三秒鐘，接著有的同學(xué)捂著嘴偷偷地笑，有的同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)頭與另外一個(gè)同學(xué)小聲議論著，還有的就目不轉(zhuǎn)睛地盯著高老師。而和藹可親的.高老師則笑瞇瞇地望著同學(xué)們，還幽默地說(shuō)：“這個(gè)造型是不是很棒��！”有些同學(xué)回答說(shuō)：“當(dāng)然很棒了�！蔽覀冃σ残蛄�，老師就讓我們把昨天做的試卷給交了。
早讀課下課，同學(xué)們還在議論著高老師的發(fā)型。有的人說(shuō)：“我覺(jué)得高老師的發(fā)型挺好看的�！庇械恼f(shuō)：“我覺(jué)得還是扎起來(lái)的好�！边�有的說(shuō)：“嗯，我也這么覺(jué)得。”忽然，一個(gè)同學(xué)坐到桌子上說(shuō)：“老師換個(gè)新發(fā)型有這么多人關(guān)注、談?wù)摚俏医裉旎厝ゼ魝�(gè)光頭，不就成了同學(xué)們議論的焦點(diǎn)了嗎？”接著又是一陣哄堂大笑。一個(gè)同學(xué)挑撥他說(shuō)：“剪呀，有本事你剪呀！”那位同學(xué)頓時(shí)啞口無(wú)言，只好跳下桌子。在我們上第一節(jié)數(shù)學(xué)課時(shí)，高老師散開(kāi)的頭發(fā)又扎了起來(lái)。
哈哈！這件事夠有意思吧？老師換個(gè)發(fā)型，我們就議論了很長(zhǎng)時(shí)間。要想知道更多我們畢業(yè)班的那些事，那就來(lái)找我吧，我會(huì)一一訴說(shuō)給你聽(tīng)。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 20
你們問(wèn)﹕“小學(xué)六年的時(shí)光，有什么最值得你留戀？”我說(shuō)﹕“是和你們?cè)谝黄鸬幕貞�。”我親愛(ài)的同學(xué)們，我們?cè)谝黄鹩腥炅�，三年，足以讓一個(gè)人改變?cè)S多。我變了，從無(wú)知天真變成了成熟大方，可有誰(shuí)注意到在變化的過(guò)程中我們的感情也改變了，從素不相識(shí)到彼此關(guān)心再到時(shí)刻的掛念，變了許多。三年來(lái)發(fā)生的每一件事都見(jiàn)證著我們的友誼，我最忘不了的是那件事……
那是一個(gè)炎熱的夏天，火紅的太陽(yáng)肆意的展露它的火熱�？烧窃谶@火熱的夏季學(xué)校突然停水了，所有的人都渴的口干舌燥，大家想去買(mǎi)水可沒(méi)開(kāi)校門(mén)，學(xué)校也不允許私自出去買(mǎi)水。大家急得像熱鍋上的螞蟻，大家都擔(dān)心有人中暑，所以大家開(kāi)始分水。你們知道我在看到那一幕的時(shí)候有多感動(dòng)嗎？明明是炎熱的夏季，明明每個(gè)人都很渴，明明自己都那么需要水，可還是與大家同甘共苦。
難熬的`上午終于過(guò)去了，老師買(mǎi)來(lái)了水，我原以為大家都會(huì)上去直接拿，甚至搶�？纱蠹也](méi)有，每個(gè)人都自覺(jué)地拿了一瓶水。我原以為事情就這樣完了，可是并沒(méi)有。老師沒(méi)有拿水，可所有人都明白老師也很渴，大家都把自己的水拿了上去給老師喝。那時(shí)，老師的表情我永遠(yuǎn)忘不掉。老師嘴角向上揚(yáng)起，眼內(nèi)還閃著淚花，我看到了，那是欣慰的淚，是感動(dòng)的淚。
馬上要分離了，我會(huì)記住我們之間的一點(diǎn)一滴，記住我們的友情。請(qǐng)你們也記住，我們之間無(wú)可替代的友誼。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 21
說(shuō)到新鮮事，你們別說(shuō)，我們班最近還真的發(fā)生了幾件。
其中最讓人驚訝的事兒就發(fā)生在最近的一次測(cè)試中，同桌以前的成績(jī)可是班里第一名！嘿嘿，不過(guò)是倒數(shù)的�？墒亲罱�.幾次數(shù)學(xué)測(cè)試中分?jǐn)?shù)不知為何連續(xù)上升了許多，就連我都自愧不如。
因此他的變化很快引起大家的注意，同學(xué)們議論紛紛，有的甚至還懷疑他有抄襲的嫌疑，連老師都覺(jué)得難以理解：“怎么數(shù)學(xué)最差的學(xué)生，在臨近期末短短一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，就能進(jìn)步這么快，難道這太陽(yáng)從西邊升起來(lái)了？”
這件事情已經(jīng)被同學(xué)們猜測(cè)出好多種版本，當(dāng)然我也不能肆意猜測(cè)，但我一定要把大家的猜疑拆穿。于是，我就默默的投入到了“偵探”行動(dòng)中。
先從學(xué)校的表現(xiàn)開(kāi)始觀察，從他上課的表現(xiàn)看，上課聚精會(huì)神，坐姿端正，積極舉手回答問(wèn)題，這應(yīng)該是他進(jìn)步的原因之一。
我猜他肯定是家里也下了暗功夫，于是放學(xué)后我偷偷跟蹤他，走到離他家不遠(yuǎn)的地方停下來(lái)，發(fā)現(xiàn)他一進(jìn)門(mén)就開(kāi)始做題，我從門(mén)外清晰的聽(tīng)見(jiàn)他背書(shū)聲音，那聲音響徹云霄。從窗戶又看到他認(rèn)真專(zhuān)注的可愛(ài)樣子。一切證明只要肯努力，是沒(méi)有不成功的。同學(xué)們不要議論別人，做好自己才是正理兒。
古人云：勤學(xué)如春之苗，不見(jiàn)其長(zhǎng)。日有所增，惰學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其減，日有所損。
媽媽常常教育我要“笨鳥(niǎo)先飛”。同桌的經(jīng)驗(yàn)真的應(yīng)驗(yàn)了這句話，我也好好反思了一下自己的表現(xiàn)，覺(jué)得應(yīng)該向同桌學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步才對(duì)。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 22
今天是一個(gè)特殊的日子，因?yàn)檫@是我第一次參加作文培訓(xùn)班。本以為會(huì)很無(wú)聊，沒(méi)想到卻那么“新鮮。”
第一個(gè)新鮮事是猜謎語(yǔ)。聽(tīng)到猜謎語(yǔ)，我整個(gè)人突然高興了起來(lái)！第一個(gè)謎語(yǔ)是“珊瑚珠，紅又亮，吃在嘴里賽蜜糖�！币宦�(tīng)到這個(gè)謎語(yǔ)，我就左思右想。心里想：這個(gè)是櫻桃，是蘋(píng)果嗎，還是桃子呢？我想了半天，最后我認(rèn)為是櫻桃。當(dāng)老師說(shuō)認(rèn)為是櫻桃的同學(xué)請(qǐng)舉手時(shí)，我高高舉起了我的右手。耶！我答對(duì)了，而且老師還給我們加了20分。
第二個(gè)新鮮事是拼手氣抽紅包。開(kāi)始時(shí)，我想不對(duì)呀，還以為這是要過(guò)春節(jié)呢！我們靠近老師，抽老師手上的紅包。拿到紅包時(shí)，我心想：哈哈哈！像我這樣的.“非洲人”再怎么樣也能抽到好的獎(jiǎng)品。我抽到了三十元昂幣，正當(dāng)我認(rèn)為自己是最好的時(shí)，我看了一下人家。“哇，一包QQ糖！”“哇，你居然抽到了一百元昂幣！”再看看我才三十元昂幣，看來(lái)還是技不如人。
第三個(gè)新鮮事是我們的老師——櫻桃老師。櫻桃老師和藹可親，像我們的親人一樣親。我們的老師很特別，說(shuō)話時(shí)就跟櫻桃一樣，非常甜。講課時(shí)經(jīng)常會(huì)鬧一些笑話，比如：《最后一關(guān)》，老師比喻成我們打游戲時(shí)的那一種激情與快樂(lè)。你看我們的老師，看看那個(gè)“櫻桃”多么“新鮮”呀。
這些就是我們班有趣的“新鮮”事，我想：有了這些“新鮮”事，我的學(xué)習(xí)之旅也會(huì)更有趣的。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 23
在我們班里，幾乎每一個(gè)人都有一個(gè)外號(hào)，這些外號(hào)就像水滸傳里邊那些好漢的外號(hào)一樣，準(zhǔn)確地概括了每一個(gè)人的特點(diǎn)：張曉亮經(jīng)常課堂睡覺(jué)，被稱(chēng)為瞌睡蟲(chóng)；李剛十分機(jī)靈，同學(xué)就叫他機(jī)靈鬼；王亮跑得快，我們就喊他飛毛腿。這其中最有名的，就是我形影不離的好朋友——李明了，因?yàn)樗R(shí)淵博，無(wú)所不知，所以被大家稱(chēng)為“萬(wàn)事通”。
我們剛開(kāi)始學(xué)習(xí)角的.度量時(shí)，老師還沒(méi)講，就讓我們打開(kāi)書(shū)，量一下那個(gè)角的度數(shù)，同學(xué)們都抓耳撓腮，不知道如何下手。李明卻不費(fèi)吹灰之力，輕而易舉地量了出來(lái)。然后脫口而出：“老師，是60度�！薄熬尤贿@么快就學(xué)會(huì)了？值得表?yè)P(yáng)。”老師高興地說(shuō)，“同學(xué)們一定要向李明同學(xué)學(xué)習(xí)�！�
還有一次上語(yǔ)文課，老師向我們推薦了《假如給我三天光明》這部名著，她隨口問(wèn)了一句：“誰(shuí)知道這本書(shū)的作者是誰(shuí)？”問(wèn)題一出，只見(jiàn)同學(xué)們有的把下巴放在雙手上苦思冥想；有的不停地?fù)现X袋；有的趴在桌子上，深怕老師問(wèn)到自己。就在這時(shí)，李明舉起了手，站起來(lái)說(shuō)：“是聞名遐邇的大作家——海倫凱勒�！蓖瑢W(xué)們一下子都恍然大悟。老師夸獎(jiǎng)李明：“你真是上知天文、下知地理，古今中外，無(wú)所不知啊�！�
這就是我的好朋友李明，他博學(xué)多才，博覽群書(shū)，有著淵博的知識(shí)。是我們班里名副其實(shí)的“萬(wàn)事通”。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 24
我要告訴大家一個(gè)“驚天動(dòng)地”的大事，那就是我們班的壞小子楊琦竟然當(dāng)班長(zhǎng)了！你說(shuō)新鮮不新鮮？
上個(gè)星期一的第一節(jié)下課，我們可親可敬的王老師竟然扔給我們一枚“炸彈”，當(dāng)場(chǎng)宣布楊琦做我們班的班長(zhǎng)了。
王老師的話音剛落，我們大家就七嘴八舌地議論起來(lái)了：“楊琦是誰(shuí)當(dāng)我們不知道？”“哎，真納悶了！這楊琦怎么能當(dāng)班長(zhǎng)呢？”“他不是整天打架欺負(fù)同學(xué)的壞學(xué)生嗎？”聽(tīng)到大家的議論，我看見(jiàn)楊琦漲紅了臉。
可是，令誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，楊琦自從當(dāng)上了班長(zhǎng)之后，還真一改常態(tài)，每天早早的就到學(xué)校了，主動(dòng)打掃班級(jí)衛(wèi)生，帶領(lǐng)大家晨讀，見(jiàn)到了老師主動(dòng)打招呼，并且再也沒(méi)有聽(tīng)到他打架罵人了，簡(jiǎn)直像換了一個(gè)人似的.，連連受到老師們的好評(píng)！
在一次班會(huì)上，老師讓楊琦講一講當(dāng)班長(zhǎng)的感受，楊琦不好意思的紅著臉說(shuō)：“非常感謝老師和同學(xué)們對(duì)我的信任，給我這次機(jī)會(huì)，讓我從一個(gè)壞學(xué)生變成了好學(xué)生，我會(huì)加倍努力把學(xué)習(xí)趕上來(lái)，大家這么信任我，我沒(méi)有理由不加倍努力，謝謝大家！”王老師接著意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“我會(huì)讓同學(xué)們輪流做班長(zhǎng)，讓大家一同進(jìn)步！”這時(shí)候，我們似乎明白了老師的良苦用心，班級(jí)里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲。
這就是發(fā)生在我們班的新鮮事，你們說(shuō)是不是每一個(gè)老師都會(huì)如此細(xì)心地走進(jìn)每一個(gè)孩子純潔美好的心靈呢？
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 25
我們班在年級(jí)，甚至全校都是赫赫有名的，全校的老師和學(xué)生都說(shuō)我們班有一褒一貶，褒就是指我們班團(tuán)結(jié)，貶就是指我們班是學(xué)生當(dāng)天下。
我們學(xué)校從建校以來(lái)就有一特點(diǎn)：老師說(shuō)東，學(xué)生不敢說(shuō)西。但我們班的出現(xiàn)卻打破了這種局勢(shì)，因?yàn)橹灰覀冊(cè)敢�，老師說(shuō)什么我們班的同學(xué)都可以忽視掉，可我們班在學(xué)校卻是出了名的團(tuán)結(jié)。不信？那你就來(lái)看看吧！
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚，但我們數(shù)學(xué)老師卻一天的陰著臉，知道為什么不？不知道吧？讓我來(lái)告訴你吧！這主要?dú)w“功”于我們班那天開(kāi)的“早會(huì)”。事情是這樣滴：
我們數(shù)學(xué)老師在講臺(tái)上講得眉飛色舞，但我們卻在“主席”（此人的名字與主席的相似）和“副主席”（此人的名字與副主席的相似）的.領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)“早會(huì)”，沒(méi)人聽(tīng)數(shù)學(xué)老師講課。
“我的飛車(chē)圖標(biāo)點(diǎn)亮了！”我們的“總理”（班長(zhǎng)）感嘆地說(shuō)。
“切~哪有什么？我的早亮了�！蔽覀兊摹案敝飨辈恍嫉恼f(shuō)。
“你”“總理”語(yǔ)塞了。
“別吵！別吵！以和為貴！”我們的“主席”發(fā)話了。
“你們給我安靜！”數(shù)學(xué)老師氣得開(kāi)始發(fā)揮她的“河?xùn)|獅吼”。
“我的圖標(biāo)只有三個(gè)沒(méi)亮了！”璐姐（學(xué)習(xí)委員）開(kāi)口說(shuō)，老師被無(wú)視
你說(shuō)說(shuō)，這不叫“學(xué)生當(dāng)天下”，那叫什么？現(xiàn)在你知道偶們數(shù)學(xué)老師為什么在大好天氣陰著臉了吧！
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 26
班級(jí)帶給我們的，是無(wú)盡的美好；而班級(jí)那些事帶給我們的，是樂(lè)趣的回憶�！}記
班級(jí)，一個(gè)充滿魔力與愛(ài)的地方，在這里，每天都會(huì)上演各種各樣的故事。 今年已步入初三的我們，雖然學(xué)習(xí)緊張了不少，但學(xué)習(xí)之余的歡樂(lè)也還是必不可少，不同時(shí)間，同一地點(diǎn)，演奏著不同的交響曲。 我們班的.那些事充滿樂(lè)趣。
班里的活躍因子似乎特別多，瞧，那兒有幾個(gè)人為了一道數(shù)學(xué)題整的面紅耳赤，這兒又有幾個(gè)人嘰里呱啦的背著英語(yǔ)，想討論會(huì)這樣有趣的節(jié)目在我們的班里更是接二連三，盡管班級(jí)里充滿競(jìng)爭(zhēng)，但合作意識(shí)也是必不可少，雖然時(shí)間很緊，但我們沒(méi)分每秒都在努力。 雖然初三壓力很大，但是，我們巧妙地化壓力為動(dòng)力，班級(jí)里時(shí)不時(shí)出現(xiàn)一些小插曲，來(lái)緩解我們的疲勞，令我們忘卻一天的煩惱。 班級(jí)里的那些事充滿愛(ài)。 班集體團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。
在一次學(xué)校集會(huì)上，班里的一位同學(xué)低血糖暈倒，瞬時(shí)間一群人便圍了上來(lái)，將她攙扶起來(lái)，回到班里，聽(tīng)老師說(shuō)是沒(méi)吃早飯的緣故，沒(méi)多久，她的課桌上就堆滿了同學(xué)們貢獻(xiàn)出來(lái)的零食面包、火腿腸、酸奶......這僅是其中的一段小插曲，我們班級(jí)里的各種各樣有愛(ài)的事仍在發(fā)生。班級(jí)內(nèi)部，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。對(duì)于外部，友好相處，這是我們班里一貫的原則。 我們班里的那些事，雖然很小，但充滿樂(lè)趣，充滿愛(ài)，令人回味。這些充滿美好，充滿樂(lè)趣的回憶也見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 27
昨天中午，我正低頭吃飯，突然，此起彼伏地響起了同學(xué)們的叫聲。我抬起頭，看到一只小鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀在教室上方飛行，并不停地去撞玻璃窗。撲騰了一會(huì)兒，可能是累了，它從后門(mén)飛出去，在我們教室后門(mén)旁落腳。一時(shí)間教室后門(mén)擠滿了人。小鳥(niǎo)站在那里一動(dòng)不動(dòng)，正用圓溜溜的小眼睛驚恐地看著我們。貝老師輕輕捧起小鳥(niǎo)，在同學(xué)們的簇?fù)硐伦呱现v臺(tái)，并允許同學(xué)們摸小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)渾身灰黑色的毛，細(xì)長(zhǎng)的身子被密集的茸毛包裹著。黃豆大的棕色小眼睛骨碌骨碌地轉(zhuǎn)著，一副機(jī)靈樣。眼睛下是一個(gè)尖尖的喙。小鳥(niǎo)脖子上有一圈紅褐色的羽毛，像一條防寒小圍巾。它還有兩只紅褐色的小腳。老師說(shuō)這是一只斑鳩。
同學(xué)們摸夠了，老師將這只斑鳩帶到宿舍，想要將它放飛，我們緊隨其后。老師在窗邊停下，將斑鳩托起�？赡苁抢哿�，斑鳩站在老師掌心上，并沒(méi)有飛。老師只好回到教室，把斑鳩放在柜子上。此時(shí)，我們都坐在座位上，正準(zhǔn)備午休，而斑鳩正好奇地打量著我們。
中午，同學(xué)們遲遲不能入睡，都在想斑鳩的`事。下午，同學(xué)們也都沒(méi)有賴床，急切地想回到教室，看看斑鳩怎么樣了。我回到座位，朝柜子上看了一眼，空空的，只有作業(yè)本。課前，貝老師告訴我們，斑鳩已經(jīng)回家了，并且就在從我們教室走廊上數(shù)的第三棵樹(shù)上，它回家時(shí)，還有兩只小鳥(niǎo)出來(lái)迎接它呢!
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 28
我們學(xué)校在上周五舉行了四至六年級(jí)的班歌比賽。
六年一班的表演方式最有趣，他們不僅唱歌，還有現(xiàn)場(chǎng)的架子鼓和吉他配樂(lè)呢！這引來(lái)了周?chē)S多崇拜和羨慕的目光，但是坐在右邊彈吉他的兩個(gè)同學(xué)就沒(méi)有他那么“出色”了，他們的吉他聲被蓋住了，但絲毫沒(méi)有沮喪。
六年四班演完后，左邊的四年一班居然悄悄地站了起來(lái)。原來(lái)四年級(jí)是第二個(gè)演出的年級(jí)啊！我恍然大悟，心里不由得泛起一絲緊張。四年一班表演過(guò)了，他們贏得的掌聲幾乎跟六年一班一樣熱烈。這時(shí)候，我們已經(jīng)到了候場(chǎng)的位置，我的心怦怦直跳。
現(xiàn)在請(qǐng)四年三班給我們帶來(lái)《歌聲與微笑》，周?chē)懫鹆苏坡暎覀儼啾緛?lái)是很成功地入了場(chǎng)。不料，我前方的幾位排頭同學(xué)不知怎么了，一下子轉(zhuǎn)向了觀眾，有幾個(gè)看上去轉(zhuǎn)回去的`時(shí)候偷笑哩！我趕緊抓住提示和跟著他們一起轉(zhuǎn)的沖動(dòng)，想：老師說(shuō)過(guò)，聽(tīng)到統(tǒng)一的口令后才能轉(zhuǎn)！因?yàn)榕啪殨r(shí)有同學(xué)犯了同樣的錯(cuò)誤。
終于聽(tīng)到吳同學(xué)喊的口令！我們轉(zhuǎn)向了觀眾。表演一開(kāi)始，我就不再緊張，心里正慶幸不是我一個(gè)人上臺(tái)。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我們班的班主任陳老師正“不辭勞苦”地“偷偷”地站在攝影機(jī)后面給我們當(dāng)指揮呢！這給了我們?cè)S多幫助，也使我的心踏實(shí)了許多。不知不覺(jué)，我們又在臺(tái)下當(dāng)觀眾了！
真是一次不凡的活動(dòng)，希望我們班能拿到第一名。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 29
我們班上學(xué)期可有一件新鮮事，那就是：放風(fēng)箏。
記得那一次上午老師忽然說(shuō)：“同學(xué)們，今天下午我們要放風(fēng)箏，請(qǐng)你們下午每人都帶一個(gè)風(fēng)箏來(lái)�！薄鞍。覜](méi)聽(tīng)錯(cuò)吧？”老師剛說(shuō)完，教室里一下子從安靜變成了熱鬧，同學(xué)們紛紛議論著下午放風(fēng)箏的這件新鮮事。
到了下午，同學(xué)們都把自己家的風(fēng)箏帶來(lái)了，我四下看了看，呀！同學(xué)們帶的風(fēng)箏的樣式可真多，有的是一條金魚(yú)，有的是一只正在飛舞的花蝴蝶，有還的是一只叼著魚(yú)的魚(yú)鷹……真是千姿百態(tài)。
好不容易到了第二節(jié)課，老師讓我們下去放風(fēng)箏了，我們像一支支箭一樣沖出教室奔向操場(chǎng)。放風(fēng)箏時(shí)，我費(fèi)了九牛二虎之力也沒(méi)把風(fēng)箏放起來(lái)，沒(méi)辦法我只好讓把風(fēng)箏放起來(lái)了的同學(xué)江文燕幫我放，沒(méi)想到她才跑了七八步就把我的'風(fēng)箏放了起來(lái)，我謝過(guò)了她繼續(xù)放我的風(fēng)箏，說(shuō)來(lái)也怪自從江文燕幫我放起來(lái)之后，我的風(fēng)箏就再也沒(méi)下來(lái)過(guò)。
我的風(fēng)箏放成了，我就開(kāi)始邊放我的風(fēng)箏邊看其它同學(xué)。只見(jiàn)有的同學(xué)正喜氣洋洋地放著自己已經(jīng)飛起來(lái)的風(fēng)箏，有正在飛奔著放風(fēng)箏，想讓他的風(fēng)箏飛高點(diǎn)，還有的正在忙著收線呢，因?yàn)樗娘L(fēng)箏飛得太高了。快放學(xué)了，老師讓我們收了風(fēng)箏。然后我們依依不舍地回家了。
這是一次多么有趣的新鮮的放風(fēng)箏��！
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 30
“丁零零，丁零零”！上課嘍！今天我們班第一節(jié)課就是體育課，我們班的同學(xué)都興高采烈，特別是男生，簡(jiǎn)直像瘋?cè)嗽豪锶�。噓！體育老師來(lái)了！
“大家好！我是你們的體育老師—高老師。希望大家聽(tīng)從我的指揮......”哎！大家都認(rèn)真聽(tīng)老師“講課”，那幫男生可支持不住了，不免開(kāi)始大吵大鬧。高老師為了不傷大家的和氣，便帶領(lǐng)大家去操場(chǎng)上做操。
男生們看老師這么容易欺負(fù)，便慢慢露出他們的“真面目”！老師教大家做操，而男生呢？就在做他們自創(chuàng)的'“軟體操”。高老師N極生氣，罰他們跑步。男生根本不在乎這些，才剛跑沒(méi)多少，就開(kāi)始走起路來(lái)。這樣走走停停，還叫跑步嗎？高老師沒(méi)辦法，就叫大家下課解散了。
可不久，這些男生又編了一首繞口令：“高老師，高老師，高高高，高老師教我們做體操，體操做得亂七八糟，高老師氣得發(fā)高燒......”這一傳十，十傳百，這事傳到了高老師耳朵里，高老師火冒三丈，心想：這幫小兔崽子，敢如此囂張！看我怎么收拾你們！
又到了體育課，高老師叫大家在操場(chǎng)上站著。那時(shí)正是三伏天，太陽(yáng)很猛烈，我們?cè)谔?yáng)下簡(jiǎn)直像被烤熟了！這時(shí)，高老師說(shuō)：“女生解放！男生繼續(xù)站！”我們女生高聲歡叫，男生叫苦連天！這時(shí)高老師一副紳士狀態(tài)，說(shuō)：“女士?jī)?yōu)先，男士靠邊！”我們哈哈大笑。
我們的笑聲穿得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)......
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 31
今天是星期二，課程很好，既有美術(shù)課又有體育課，而且今天還上了兩節(jié)美術(shù)課呢，因?yàn)橐魳?lè)老師有事情，所以上午一節(jié)，下午一節(jié)，一般到了美術(shù)課嬌嬌就管不住嘴，總是跟潘玉玉要么聊聊這個(gè)，要么聊聊那個(gè)，幾乎可以說(shuō)是上美術(shù)課嬌嬌就沒(méi)安安靜靜地畫(huà)一幅畫(huà)。
上午的那一節(jié)呢由于換課了，以致于嬌嬌太興奮，所以，一邊說(shuō)一變邊畫(huà)的上了一節(jié)課。
到了下午，他的同桌——李安，買(mǎi)了一個(gè)像是牙膏一般的東東，但是具體是什么嬌嬌不太清楚，上美術(shù)課的時(shí)候在吃，她十分好奇，想讓李安給他看看，可是李安不同意，這可把嬌嬌給急壞了，他是個(gè)急性子，一定要打破沙鍋問(wèn)到底。所以在李安吃的時(shí)候嬌嬌擠了一下沒(méi)幾擠出來(lái)，于是嬌嬌使出渾身招數(shù)，往下一拽，讓李安一笑把嘴里的.東西都給吐了出來(lái)，還隱隱約約的說(shuō)了一句：“司坤，我要跟你換同桌”這下可好，弄了一地，雖然嬌嬌已經(jīng)知道里面的東西是什么了，但是，地上的東西有怎沒(méi)辦呢，這時(shí)，潘玉玉說(shuō)：“趕快用衛(wèi)生紙擦擦吧”于是嬌嬌連忙拿出紙來(lái)，擦干凈了。童話世界：
李安、潘玉玉、還有司坤在笑嬌嬌，讓大家笑了一節(jié)課，甚至都忘記了在上美術(shù)課，雖然課上大家嘻嘻哈哈，但是課后嬌嬌卻反思了一陣，因?yàn)樗龅锰粚?duì)了，不但對(duì)老師不禮貌還……
想著想著就連嬌嬌都感到自己很不像話。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 32
俗話說(shuō)得好：“新學(xué)期，新氣象”。我們班也在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行了“大改革”。根據(jù)第一次統(tǒng)練成績(jī)，我們班成立了語(yǔ)文學(xué)習(xí)“夢(mèng)之隊(duì)”。我因?yàn)榭嫉貌诲e(cuò)而被分在了“女夢(mèng)一”。
“夢(mèng)之隊(duì)”對(duì)我來(lái)講絕對(duì)是個(gè)全新的概念。聽(tīng)完規(guī)則后，我才知道，我們的任務(wù)很艱巨。
原來(lái)，我們班的“夢(mèng)之隊(duì)”是輪換制的，不僅女生與女生、男生與男生之間要輪換，各隊(duì)還要和另一方比賽。比什么？比成績(jī)。而且輸?shù)囊环揭獮榱硪环劫I(mǎi)蘋(píng)果。再看“男夢(mèng)一”，真是強(qiáng)手如林，讓我們感到壓力十足。
困難激起了我們的斗志。
接受了來(lái)自男生的挑戰(zhàn)，女生便刻苦地練習(xí)起來(lái)。我們甚至放棄了休息時(shí)間，認(rèn)真地背著《水滸傳》中的人物綽號(hào)。為了使背誦充滿趣味，也是為了記得更牢固，我們還不時(shí)地總結(jié)共有幾只虎、幾條龍等等。無(wú)論是下課還是午休，你都可以聽(tīng)到我們愉快的笑聲。
在一個(gè)下午，我們信心十足地進(jìn)行了比賽。
不久，我收到了一個(gè)紅紅的.蘋(píng)果。咦？……哦，我們贏了！這是我們勝利的果實(shí)！
我想，這也許就是語(yǔ)文老師的用意吧？用這種方法來(lái)激勵(lì)同學(xué)進(jìn)步，讓暫時(shí)的領(lǐng)先者得到獎(jiǎng)勵(lì)，落后者得到前進(jìn)的動(dòng)力。如此下去，我們的語(yǔ)文成績(jī)?cè)跄懿缓媚兀?/p>
這件新鮮事讓我再次懂得了：學(xué)習(xí)的方法有很多種，關(guān)鍵要努力。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 33
說(shuō)起我們班的“萬(wàn)事通”，學(xué)習(xí)可不是一般的好。不僅如此，他的英語(yǔ)，音樂(lè)，體育等科目成績(jī)也都很優(yōu)異。
他長(zhǎng)著一雙既機(jī)靈又炯炯有神的眼睛，腦袋瓜兒里全都是知識(shí)。一雙大大的耳朵，他身高中等，身體稍胖，笑起來(lái)憨憨的，十分可愛(ài)，他不僅愛(ài)學(xué)習(xí)，而且也很樂(lè)于助人。
他的體育項(xiàng)目都很棒，比如：跑步，跳高，踢球等等，也都非同一般。而我嘛，就只能算是我們班體育成績(jī)的落后者了，每次體育測(cè)試我總是避之不及�？墒�，你們絕對(duì)猜不到，我們班的體育拔尖者——“萬(wàn)事通”竟然來(lái)幫我補(bǔ)體育了。
事情是這樣的，有一天下課，“萬(wàn)事通”跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“我們到操場(chǎng)上去吧！”我問(wèn)：“呃，干什去呢？”他笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：“幫你補(bǔ)補(bǔ)體育呀！”我高興得一蹦三尺高的說(shuō)：“太好了！”于是，每天下課，“萬(wàn)事通”都會(huì)領(lǐng)我到操場(chǎng)上去練習(xí)，日積月累，我也終于不再懼怕體育測(cè)試，并成了我們班體育成績(jī)的拔尖者了。
此外，我的'學(xué)習(xí)成績(jī)也并不盡如人意，而他卻每天課后不厭其煩的幫我補(bǔ)習(xí)，經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間。在他的耐心輔導(dǎo)下，我竟然在一次期末考試中得了雙百的好成績(jī)。隨著我與萬(wàn)事通之間聯(lián)系越來(lái)越密切，我們之間的友誼也越來(lái)越深，漸漸的，我和他成了最要好的鐵哥們。正如愛(ài)因斯坦所說(shuō)的：世間最美好的東西，莫過(guò)于有幾個(gè)頭腦和心地都很正直的嚴(yán)正的朋友。”
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 34
他就像一本生活中的百科全書(shū)，無(wú)事不曉，無(wú)事不通，是我們班公認(rèn)的“百事通”。
別看他長(zhǎng)得并不出眾，瘦瘦的，皮膚也有點(diǎn)黑，可他卻有雙炯炯有神的大眼睛。那眼睛忽閃忽閃的，充滿了靈氣。圓圓的臉上掛著一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。
在一次語(yǔ)文課上，大家誦讀《經(jīng)典誦讀》時(shí)，老師提了個(gè)問(wèn)題：“謀事在人，成事在天，這句話出自什么典故？”大家聽(tīng)了都摸不著頭腦，“百事通”瞬間脫口而出：“諸葛亮借東風(fēng)！”接著老師又一連提了好幾個(gè)問(wèn)題，“百事通”竟然都秒答正確，這讓我對(duì)他更是敬佩不已。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了，我們大家便一窩蜂地?fù)淼搅怂淖簧�。�?tīng)他給我們講一些新聞、歷史、故事……這不是嗎？說(shuō)著說(shuō)著，就又開(kāi)始分享他的軍事迷了，他往那兒一坐，筆往桌上一摔，繪聲繪色地講了起來(lái)：“導(dǎo)彈根據(jù)射程分為洲際、遠(yuǎn)程、中程……那個(gè)東風(fēng)系列導(dǎo)彈是中程和洲際導(dǎo)彈……”在講的過(guò)程中，他還手舞足蹈，配上不同的動(dòng)作，以便于我們理解。他講得激情四射，大家都聽(tīng)得津津有味。
還有一次我看到課外書(shū)上有幾幅地圖，分別是各個(gè)省份的省會(huì)，有的`我根本就不知道。于是我就去問(wèn)“百事通”，誰(shuí)知他只看了一眼，便大手一揮，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這簡(jiǎn)單得很哩！小菜一碟！安徽省、貴州省、云南省……我聽(tīng)得目瞪口呆。
看，他真是我們班名副其實(shí)的“百事通”，上知天文，下知地理，他的“百事通課堂”多么吸引我們大家的眼球。我也要多多向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)知識(shí)淵博的人。
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 35
我們的班級(jí)，好比一潭湛藍(lán)優(yōu)美的湖水。每一件美好的事情，都代表著一圈漣漪。淡淡的水波、優(yōu)柔的水紋，散開(kāi)那串串抹不掉的記憶……
一、熱烈歡迎新生，石顯永同學(xué)！
忘記了那是開(kāi)學(xué)第一周的.星期幾，班里來(lái)了這位高瘦微黑的男生。他那天早上的到來(lái)，是本來(lái)就很活躍的我們班——初二十班，更加像被開(kāi)水滾過(guò)般瘋狂。他站在門(mén)口，只踏進(jìn)了一只腳、探出了一半的腦袋。那些提前便得到情況并準(zhǔn)備好歡迎“儀式”的男生們便“鬼哭狼嚎”起來(lái)：“歡迎、歡迎！熱烈歡迎！”坐在前排的沈沖甚至大聲嚷起了韓語(yǔ)：“安吶哈嘻喲~”
新來(lái)的男生也沒(méi)有對(duì)我們的陌生感，倒是十分的開(kāi)朗介紹起自己的名字。學(xué)校。年歲，他很快與我們?nèi)诤显谝黄�，打成一片�?/p>
二、熱烈慶祝班級(jí)博客開(kāi)通！
初二十班，班級(jí)博客，開(kāi)通了！“啪啪啪啪啪……”熱烈的掌聲中，代表著十班也有了自己的個(gè)性主頁(yè)、交流平臺(tái)，讓更多的人來(lái)了解、認(rèn)識(shí)我們！
有了班級(jí)博客后，班里的大事小事兒，都通過(guò)文字的形式發(fā)表到了精美的博客上。哪個(gè)同學(xué)默寫(xiě)優(yōu)秀，哪位同學(xué)為班級(jí)做出了貢獻(xiàn)，同學(xué)與同學(xué)、同學(xué)與老師、老師與家長(zhǎng)也可以在這里留言、交流，這里記錄了我們每一天的歡聲笑語(yǔ)、喜怒哀樂(lè)，反映了我們每一天的多彩生活。
就算遠(yuǎn)離，也永不會(huì)忘記：十班，我曾流淚、歡馨的地方，讓我飛翔的天堂！
我們班那點(diǎn)事小學(xué)生記事作文 36
今天的思品課上，王老師拿出兩個(gè)鐵罐子說(shuō)：“這節(jié)課我們發(fā)表?yè)P(yáng)卡�！蔽覀兇蠹衣�(tīng)了都興奮不已，異口同聲地說(shuō)：“好�！�
老師先拿起一疊藍(lán)色的表?yè)P(yáng)卡，上面寫(xiě)著“勞動(dòng)衛(wèi)生，認(rèn)真負(fù)責(zé)”八個(gè)字，原來(lái)是積極勞動(dòng)卡。同學(xué)們有的愁眉苦臉，估計(jì)是想自己沒(méi)認(rèn)真做，心里沒(méi)底；有的.滿面春風(fēng)，也許正尋思著自己認(rèn)真做了，肯定能得到表?yè)P(yáng)卡。“好，現(xiàn)在開(kāi)始發(fā)，一號(hào)起立�！币粋�(gè)洪亮的聲音喊著�！拔抑徊亮巳沃v臺(tái)�！敝軣槻╂移ばδ樀卣f(shuō)�！皼](méi)有表?yè)P(yáng)卡，二號(hào)�！崩蠋煱欀碱^說(shuō)�！拔沂菕叩氐模沃杏衅叽稳サ��！薄昂�，一張表?yè)P(yáng)卡�！薄瓎�(wèn)到我的時(shí)候，我大聲說(shuō)道：“我每天都堅(jiān)持掃第三大組。”“好，三張表?yè)P(yáng)卡。”我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝王老師。”
接著，王老師又發(fā)了學(xué)習(xí)認(rèn)真卡、遵守紀(jì)律卡，最后她神秘地說(shuō)：“目前有一個(gè)機(jī)會(huì)，如果你想當(dāng)師傅，就趕緊上去�！蔽覜](méi)上去，心里有點(diǎn)矛盾……等了片刻，王老師繼續(xù)說(shuō)：“我們這個(gè)卡僅限于師徒幫助。如果師徒兩人連續(xù)在一個(gè)星期內(nèi)每天都能在中午十二點(diǎn)前完成作業(yè)，師傅就能得到五張樂(lè)于助人卡�！边@一下，我的心里真是羨慕妒忌恨吶，不停地埋怨自己剛才為什么沒(méi)有勇敢地站上去。
通過(guò)這次發(fā)表?yè)P(yáng)卡，我明白了一個(gè)道理：做任何事都要抓住時(shí)機(jī)，不能錯(cuò)過(guò)機(jī)會(huì)。
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