小學作文神話故事評語
寫神話作文的時候需要展開我們的想象,老師也要好好的評論,我們看看下面的小學作文神話故事評語吧!
小學作文神話故事評語1
簡單交待時間,地點和結果…
語言簡練,規(guī)范,開篇吸引人。
…以…開頭,較有新意。前因后果娓娓道來。
開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。
以景喻情,開頭頗有新意;倒敘開頭,渲染意境。
文章開頭直奔主題,也是一種寫法。
文章開頭很活潑。擬人化手法的`運用使開頭顯得活潑,
反問句開頭,吸引讀者。
文章開頭直奔主題,讓人一目了然。
文章開頭點題,用詞很吸引人。
小學作文神話故事評語2
作文的場面和氣氛描寫為文章增色不少;
…對精彩地方進行簡單描述;點面結合
簡單介紹情況,自然過渡到下一段;
情境描寫調(diào)動起懸念;
作文中充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動。
簡要敘述前因,進行鋪墊。
這一部分可以加入對話或者一些心理描寫。
將…改成…更合適些,
自然承上啟下,細節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動。
敘事中夾寫景,以已度人,將心比心。
擬人化語言使文章更顯得生動活潑。
外形描寫十分有趣,突出了…的可愛。介紹中融入了自己的思想,有感染力。
用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象。
過渡自然,每一段交待得很清楚。
這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當修改,使語言更生動。
采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美。這部分還可以展開寫。以小見大,表現(xiàn)…比喻句用得精當。加入了古詩進行聯(lián)想,富有韻味。
文中…和…形成鮮明對比,突出…
小學生能有這樣的體會,令人刮目相看。
作文中對…的比喻用得妙。
運用多種感官,描寫十分仔細。
孩子的氣的語言很有意思。
加入人物行為,使畫面生動。
這段比較多余,不如刪去,使文章更簡潔。
發(fā)揮了自己的奇妙想象,運用精妙比喻。
充滿童趣的.擬人與比喻,使文章頓生光彩。
這段描寫讀來令人感動。
心理描寫細膩,比喻句用得好,
排比名的使用為文章增色不少。
以味誘人,意境深遠。
比喻貼切,用詞生動。
…以輕松愉快的語氣,向我們娓娓道來,令人回味無窮。
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