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      2. 描寫人物的作文300字

        時間:2023-04-24 18:06:12 小學生作文 我要投稿
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        描寫人物的作文300字

          爺爺的手

        描寫人物的作文300字

          我的爺爺身體微胖,說起話來語速非常的慢,臉上總是帶著慈祥的笑容。但是讓我最感興趣的是爺爺那雙靈巧的手。

          爺爺畢業(yè)于武漢測繪科技大學。爺爺年輕時多才多藝,吹、拉、彈、唱樣樣精通,尤其善拉二胡。爺爺畢業(yè)后,又用他那雙靈巧的手測量著祖國的大好河山。后來爺爺又組建了測繪儀器鑒定中心,用他那雙靈巧的手給全國的各生產單位修理和鑒定測繪儀器。經爺爺手修理好的儀器有三峽大壩測繪用的,也有公路、大樓建設用的。對了,濟南廣場那尊大型雕塑《泉》就是我爺爺用他那雙靈巧的手給定的位,F在爺爺退休了,還不服老,又用他那雙靈巧的手學會了打電腦。爺爺的那雙溫暖手,像春雨似的,滋潤著我的心田,好像在推著我,讓我奮進。

          爺爺我愛您,更愛您那雙靈巧手。

          我的老師

          我升上四年級換了一個新的語文老師。她大概三十歲左右,身材苗條,烏黑發(fā)亮的頭上扎了條長長的辮子,說話聲音很好聽。這就是我們的新老師——曾彩蘭老師。

          曾老師說話可幽默呢!記得她給我們上第一節(jié)課的時候,我們班上有兩個很調皮搗蛋的同學在下面大聲說話。我還以為曾老師會發(fā)火,但曾老師卻面帶笑容地說: “你們兩個對老師真好,第一節(jié)課就送給老師一份見面禮。”同學們都哈哈大笑起來。下課后,同學們都說這個老師真有趣。第二節(jié)課,曾老師說:“我已經看過你們的作業(yè),凡是做錯了格式都要重寫,書寫不工整的都要重寫。”這就是曾老師對我們的嚴格要求。曾老師講課很生動,內容很豐富,我們都很喜歡上她的課。

          這就是我們新學期的語文老師。我很喜歡她上課的風趣,講學的認真。也喜歡她的嚴格要求。

          我的好朋友

          我的朋友是張瑾瑜,她的頭發(fā)卷卷的,頭上還帶著一個紫色的發(fā)盔,很漂亮。她的眼睛小小的,一眨一眨,好像天上有一顆亮晶晶的小星星在向我招手。她的嘴巴小小的,像一顆櫻桃。她的鼻子高高的,耳朵小小的,我好羨慕哦!她是個非常愛笑的小姑娘。

          有一回,我在數學課上正在思考一個有趣的問題。她就說:“這道題,我會做”。我說“你會做,不一定,別人也會做”。說著說著,我們就吵了起來。老師聽見了我們的吵鬧聲,就嚴肅地說“張瑾瑜,不要打擾同學”。我想,張瑾瑜現在一定很傷心。我跑過去連忙說:“剛才的事我也有錯,我不該對你大聲說話”。張瑾瑜說:“沒關系的,我們還是好朋友”。

          這就是我和她之間的友誼,你知道了嗎?

          我的小弟弟

          我的弟弟是個小光頭,一雙大眼睛圓溜溜的,在他高高的鼻梁下面,有一張紅潤潤的小嘴,他一笑,兩顆潔白的小乳牙就露了出來,可愛極了。

          他最喜歡坐車:上次我們要回杭州時,他就爬到車上,想坐車,可最終還是被大姨抱下車去。他還喜歡玩皮球,我教過他怎樣投球,他很快就學會了。

          小弟弟說話的樣子非常有趣,說“抱抱”時,他就撅著小嘴,皺著眉頭,伸出他那肉嘟嘟的小手讓人抱,樣子真可愛。說“拿”的時候嘴巴張得大大的,抬頭用乞求的眼神望著我,讓我忍不住把他要拿的東西給他。

          他什么都吃,除了他吃飽的時候,青菜、黃瓜、面條……他從不挑食。

          別看他只有兩歲,其實他可聰明了:有一次,大姨帶弟弟去操場上玩兒,弟弟看見角落里有一個籃球,想去撿來玩,可大姨說:“那是破的,沒法拍,人家扔掉的。”過了幾天的一個清晨,他們又來到操場,大姨發(fā)現角落里真有一個完好的球,大姨讓弟弟去撿,沒想到弟弟卻說:“破的。”聯想力好豐富的弟弟呀!

          啊,小弟弟真可愛、機靈、淘氣。

          我的弟弟

          我有一個弟弟,才剛滿一歲半。

          我看著小弟弟一天天長大,從咿呀學語到蹣跚學步,直到他能獨自奔跑。弟弟長得很可愛,圓乎乎的小臉,白嫩嫩的皮膚中透出健康的紅暈,一對貓眼閃著清澈的光,端正的鼻子下,一張小姑娘般的小巧的嘴巴,還有一排整齊潔白的牙齒。他整天笑瞇瞇的,一雙眼睛笑成了一條線,似乎那若隱若現的兩只酒窩把甜甜的笑意傾瀉出來。嘿,乍一看,還挺像一尊無錫的“泥阿福”呢!見了他,人人喜歡,左鄰右舍都愛逗他玩。

          弟弟非常聰明,爺爺拿著掃帚要掃地了,弟弟就到椅子底下去拿簸箕,有時候他蹲下拿不到簸箕,索性就趴在地上拿。爺爺要外出了,弟弟搶在前面給給爺爺拿鞋子……

          弟弟最有趣的一件事是,他走路時撞到東西撞疼了,他就會用冤枉的目光看著我,隨后用手去打撞疼他的東西,打完以后他一邊笑著一邊又跌跌撞撞地走起路來。

          有這樣一個小弟弟在家,我們家每天都充滿了歡樂的笑聲。

          我的姐姐

          所謂“近朱者赤,近墨者黑”,代表著生活中的每個人必是互相影響的,我們可能長期受到別人的習慣影響,在不知不覺中模仿,甚至是 自己想學習,而為自己添上了一種習慣。

          說到影響我的人,其實并不少。像是:因為有同學的競爭,我開始徹夜讀書、挑燈夜戰(zhàn);因為有老師的諄諄教誨,我才不再惡作劇。種種 的種種,只怕列出來讓人眼花撩亂了吧!但是,在這其中,有一個人是我最感謝的──那就是我的姐姐。我和我的姐姐,從小喜好便是截然不 同。我喜歡看奇幻的卡通,她覺得太不符合現實;她喜歡看少女情懷的卡通,我卻覺得索然無味。只在偶爾有我們都喜愛的玩具時,我們才會 湊在一塊兒玩。可是,直到有一天,她卻都不再跟我玩了──原來她遇上了小說。

          小時候的我和大部分的人一樣,都不愛看書,因為我覺得滿滿都是字的書,令我昏昏欲睡,不過我倒是喜歡由小說改編的神雕俠侶漫畫。 只是,圖書館里總是不見成套的,每次都是有一本沒一本的。有一次,我的姐姐看到我又沒借到時,拋下一句:“你可以去看小說的啊!不但 沒有人借又比漫畫好看。”從此,我找到了我最喜歡的休閑娛樂,不論是武俠、科幻還是穿越的小說我都愛。

          古人說的可真好:“書中自有黃 金屋。”

          目前為止還算豐富的人生里,感謝我的姐姐對我的影響,也感謝她當時的那一句當頭棒喝,讓我的生命中,添上一筆美好的童年。

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