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      2. 老師,您真好小學(xué)生作文

        時間:2021-08-07 12:25:09 小學(xué)生作文 我要投稿

        老師,您真好小學(xué)生作文8篇

          篇一:老師,您真好

          老師,您真好。

        老師,您真好小學(xué)生作文8篇

          當我考不好成績的時候,是您給我信心,給我勇氣;是您讓我勇敢的面對生活,樂觀的克服困難;是您成為我奮斗的勇氣。在我傷心的時候,是您給我安慰,給我鼓勵;是你讓我微笑迎接人生;是你成為我前進的`動力……老師,您真好。

          在我學(xué)習(xí)下降的時候,是您為我補習(xí)。我記得有一次,外面下著傾盆大雨,而您全身被淋得都濕了,事后您嚴重感冒了三四天,我很傷心,決定用優(yōu)異的成績來報答您……

          老師,您真好。我一定會好好學(xué)習(xí),不辜負您對我的期望。

          篇二:敬愛的老師,您真好!

          敬愛的老師,您真好!

          您教了我們五年了,這五年來,您為我們付出了許許多多。當我們有什么不會的難題時,您總會不急不慢的我們講解。當我們在課堂上說話時,您會用嚴厲的目光看著我,吵我們幾句,讓我們改掉這個壞毛病。當學(xué)校有什么活動時,您會盡力多爭取名額,讓我們又展現(xiàn)才藝的'機會,當……您為我們付出的一切,我們都永遠記在心里,永遠不會忘懷。在您的節(jié)日里,我在衷心的向您表達祝賀。

          還記得那一學(xué)期復(fù)習(xí)階段嗎?老師您歷經(jīng)千辛萬苦出了一份期末模擬試卷題。我們做了以后,有二十多名同學(xué)在七十多分以下,學(xué)習(xí)落下了。您為了讓他們提高學(xué)習(xí)成績,每天中午讓他們一點到校,給他們補習(xí)功課。每天放學(xué)把他們留下來,再補習(xí)功課。,由于太早,有時候中午要改作業(yè),連飯都顧不上吃。晚上還要趕緊趕回家做飯。最后考試您見我們考得不錯,臉上露出了笑容,卻忘了自己已經(jīng)瘦弱了許多。我們同學(xué)一直認為您是世界上最偉大的老師。

          有一次班里很多人說話,您為了讓我們不說話,就一到副課就搬張凳子坐在教室后面看著我們上課。要知道這些時間完全可以用來喝喝水,改改作業(yè)的,可是您為了不讓我們說話,就這樣失去了一天中的一大半時間和精力。還有一次,您感冒了,卻為了不讓我們落下功課,堅持來學(xué)校給我們講課,這些時間您完全可以在家養(yǎng)病的。

          敬愛的老師,您真好!

          篇三:老師,您真好

          老師,您就像一位辛勤的園丁,不辭勞累地澆灌著我們。

          記得那一次,臨近期中,我們的成績不是特別好。是您放棄自己休息的時間,帶著我們在教室里一遍又一遍地讀著,一次有一次地背著;語文課的時候,您又是那么地投入,那么地認真,讓我們覺得自己就是這個主人公;下課鈴響了,您按時地下了課,然后走過去坐在凳子上批作業(yè)……您說,您這樣地澆我們,灌我們,我們能不報答嗎?

          老師,您就像一支永垂不朽的`蠟炬。為我們“燃燒”自己。

          那一回,大批同學(xué)因沒完成作業(yè),被留了下來。是您坐在凳子上,等著那些被留的同學(xué)。直到5點30,您還是坐在那里,水也不喝,飯也不吃,我們看了都會無比得心疼。家長沒來接的時候,是您開著自己的車子,將他們送回了家。您說,這比山還高,比海還深的情誼,我們怎么能不報答?

          老師,您就像是我的母親。幫我打開心中的結(jié)。

          我清楚地記得,那是周一的下午,您看我心事重重的樣子,忙過來問:“你怎么了?身體不舒服嗎?要不要請假?”我搖搖頭,低著頭走去教室。不一會兒,您來到了教室,眼球落下來,正好落到我的位置。您和我交流了一下,便安慰我說:“同學(xué)之間鬧點矛盾是很正常的事,我們只要笑一笑,一些難過的事就都會過去的!甭犃四脑挘也辉倌敲措y過了,重新抬起頭。

          老師,我想大聲地對您說一聲:“老師,您真好!”

          篇四:老師您真好

          都說老師是繁星中最美的星星,我認為這一點兒都不假。我的語文老師—梁老師,就如那天上最亮的一顆星,一直照耀著我們前進。

          梁老師平時對我們要求非常嚴格,她總是教育我們要講文明,懂禮貌,尊敬師長,團結(jié)同學(xué),關(guān)心他人,愛護環(huán)境。不但如此,梁老師講的課,也是那樣豐富多彩,每一個段落都仿佛在我們面前打開了一扇知識的.窗戶,并總是鼓勵我們,我們就像一棵棵小樹苗,在梁老師的培育下茁壯成長……

          當我們上課猶豫不決是否要舉手時,梁老師總是鼓勵我們要勇敢,答錯了沒關(guān)系;當我們在學(xué)習(xí)中碰到困難的時候,她總是會鼓勵我們要堅強,勇敢地去克服困難。

          記得一次上語文課,梁老師提了一個問題。當時,同學(xué)們都被這個問題給難倒了,班上頓時鴉雀無聲,連平時最積極回答問題的幾個同學(xué)都低下了頭。那時我很害怕,害怕老師突然叫我起來回答,因為,我還沒想好這個問題該怎樣回答呢?删褪遣磺,老師卻偏偏點了我。我哆嗦地站起來,吞吞吐吐地說了幾句話,還沒等我說完,一些同學(xué)就“哄”地笑了起來,“不許笑!”梁老師用她那洪亮的聲音制止了那些同學(xué)的哄笑,并鼓勵了我,看著梁老師那慈祥的臉,我立刻有了信心,經(jīng)過梁老師不斷的提醒,我終于完整并流暢地回答出了這道難題。

          我們的梁老師真好!謝謝梁老師!

          篇五:老師,您真好

          老師,您是一位辛勤的園丁,您是一位默默燃燒的蠟燭,您用您的青春換來了一張又一張滿分的成績單。!您是一位多么高尚的人呀!

          “今天黑板上的習(xí)題我又沒有抄完,只好抄完再回家了。”由于我干事比較慢,所以每一次都比別人晚一步,看吧,又晚了。已經(jīng)下雨了,看來暫時是回不去了,我焦急地等待著雨早些下完。這時有個熟悉的身影向我走來,。∈俏业睦蠋,她是因為批改作業(yè)才這么晚回家的嗎?是的,肯定是。

          老師看見了我,關(guān)切地問:“呂海心,放學(xué)這么久了,怎么還不回家?”“老師,放學(xué)時,我黑板上的題沒有抄完,這會又下雨了,所以……”我不好意思地說。老師著急地說:“題抄完了吧,這傘你拿著,趕緊回去。”“老師,不行,我把傘拿走了,您怎么辦?”我擺擺手,堅決不同意,正準備要走。老師見狀,馬上生氣得皺著眉頭說:“快,我是大人,這點雨不算什么,你是小孩,抵抗力弱,被雨淋著,很容易生病的,耽誤學(xué)習(xí)可是大事,你不聽我的話,我可要生氣了!”說著把傘塞到我手里,快步消失在了雨中,我的`眼淚不知何時已滑落在臉頰,愣在那里。

          每當下雨,我總能想起這件事,而且每次都有不同的感受。

          !老師!您的身上充滿著崇高的人格魅力,您的身上閃耀著人性光輝,您不愧為人類的工程師。

          篇六:老師您真好

          從小學(xué)、中學(xué)到大學(xué),我的老師多得不勝枚舉。有男有女,有老有少;有諄諄善誘,教育啟發(fā);有啰哩啰嗦,誤人子弟;有些老師令我留下美好的回憶,記憶深刻;有些老師平淡無奇,匆匆而過。在我心里,分量猶重,印象猶深的是我小學(xué)的一位語文教師。

          在腦海里,那時老師個子不高,留著短發(fā),眉毛濃密,眼睛明亮,炯炯有神,人微胖,既陽光又奔放。他對學(xué)生既威嚴又親切,既嚴肅又和藹可親,既嚴格要求又松弛有度。他在為人師表、教書育人上勤勤懇懇,起著表率的作用,對幼小的我們影響深刻,在大部分同學(xué)心中留下了深深的痕跡。

          老師在教學(xué)上幽默風(fēng)趣,講解清楚,分析詳細,言語流暢,既簡單明了又通俗易懂。讓我們在學(xué)海里如意航行,自由自在地學(xué)習(xí)知識,如飲甘泉,如沐春風(fēng)。他教的知識易理解,易消化,易吸收。讓我們在書山里勤奮耕耘,執(zhí)著前進,積極爭取。我們有動力,有積極性,甘愿流血流汗,努力拼搏,自覺約束自己,自覺掌握知識。他能讓較多同學(xué)輕松地有意識地學(xué)習(xí)語文,讓我們在語文的花園里像蝶兒翩翩起舞,自由飛翔,在課文中自我陶醉,在文字中自我傾心。

          老師在生活上能多了解同學(xué),關(guān)心同學(xué),理解同學(xué)的難處。在八十年代中,人民生活較不富裕,生活水平較低。有些同學(xué)不得不請假,在家里幫忙。

          因而,他們未能按時上課,未能按時學(xué)習(xí)知識,未能按時完成作業(yè)。老師利用課余時間,主動幫助他們,及時補缺補漏,學(xué)會理解,學(xué)會知識。老師似涓涓泉流,不時滋潤我們的心田,不時約束我們好玩的心情,不時控制我們好鬧的情緒,對我們負責(zé)任,有激情,有熱度,始終堅持,始終如一。

          老師用愛心呵護我們,用細心照顧我們。他對課文熟悉,對知識理解透徹。他用心教學(xué),對習(xí)題精選,對問題精講。他為了我們的知識,為了我們的發(fā)展,為了提高我們的素質(zhì)而努力。他讓我們健康發(fā)展,茁壯成長。在老師春風(fēng)的吹拂下,我們掌握知識,用力學(xué)習(xí),內(nèi)心一片自在,一片綠意盎然,一片生命力旺盛,對生活充滿希望,對未來充滿信心。

          老師如執(zhí)著的`老黃牛,在我們的田野里埋頭苦干。他認真?zhèn)湔n,認真批改作業(yè)。他用紅筆寫滿關(guān)心,用紅筆寫滿愛意,用艱辛說話,用耕耘表達對學(xué)生的感情。他輔優(yōu)扶差。讓優(yōu)生學(xué)有所長,學(xué)有得新,在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)疑難,發(fā)現(xiàn)不知。在您的幫助下,我們解決問題,變不知為有知,在學(xué)習(xí)中受益;您讓差生學(xué)有體會,學(xué)有所得,不斷進步,不斷前進。

          老師,您真好!老師,您是一個好園!老師,您是我們心中的優(yōu)秀教師!老師,您是我們心中辛勤的播種者!老師,您帶給我們知識,帶給我們希望,為我們打好扎實的基礎(chǔ)!

          老師在口碑良好中,在學(xué)生的好感覺中,三十幾歲就因車禍過早地離去了。我聽到這個消息,不由得一陣震撼,一陣感嘆,一陣惋惜。我心中的良師益友不幸離開了,一個家長們心中的好老師意外地走了,一顆教壇中的明星消失了。

          老師,雖然您已經(jīng)離我們而去了,但您的愛心,您的為人,您的高大的形象在我們心中長留。老師,您帶著煩惱,帶著消沉,帶著意外,帶著不舍走了,F(xiàn)在,老師,您放心吧,不必牽掛,不必失落,您走好!

          篇七:老師,您真好

          老師,就像辛勤的園丁,培育著我們這許許多多的“小樹苗”;老師,就像長明的燈,點燃了自己,照亮了每一位學(xué)生。 老師,當我們剛?cè)雽W(xué)的時候,您是微笑著把握領(lǐng)進知識的殿堂,賦予我們無窮的知識。 老師,當我們上課猶豫不決是否要舉受時,您總是鼓勵我們要勇敢,答錯了不要緊;當我們在學(xué)習(xí)中碰到困難的時候,您總是會鼓勵我們要堅強,勇敢地去克服困難;當我們考試中沒有取得好成績時,您也是一樣,用您那親切的口吻來鼓勵我們要努力,加油,不要灰心、放棄。 老師,當我們在班上學(xué)習(xí)突出時,您也教育過我們不要驕傲,應(yīng)該繼續(xù)努力。 老師,我知道,每當我們在進入美麗的夢想時,您正在為我們不分晝夜地批改作業(yè),而我們有些人卻不知道您的艱辛。作業(yè)布置多了就埋怨您;上課嚴肅了,就在背后偷偷的說您。 老師,您不僅在學(xué)習(xí)上關(guān)心和鼓勵我們,還在我們的生活、安全上為我們操心。

          當我們身體不好時,您就會來親切的`問候我們;當我們的心靈受到沉重打擊后,您總是會來開導(dǎo)我們,走出這個陰影,讓我們專心學(xué)習(xí)。 每當放學(xué)時,不管是一個人過馬路,還是許多人一起過馬路,您都會用您那寬大的手來拉著我們的小手,領(lǐng)著我們過馬路。 老師,您就像一位辛勤的園丁,培育著我們,讓我們成為祖國的棟梁之材;您就像長明的燈,照亮了我們的一切。 老師,我真想大聲的對您說:“您真好!”

          篇八:老師您真好

          今天心情糟透了,我心愛的喜洋洋鉛筆盒被劉老師“請”進了辦公室。唉,都怨我上課不專心聽講,和喜洋洋只管玩。這可怎么辦呢?心里七上八下的……

          下課了,我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地來到劉老師的辦公室要我的鉛筆盒。心想:"劉老師一定會狠批評我的!蔽业椭^正胡思亂想的時候,劉老師見我進來微笑的對我說:“知道錯在哪里了嗎?以后上課不要做小動作,我知道你一定會改正自己缺點的!眲⒗蠋熡檬謸崦业.頭,“小男子漢,我相信你一定行。”

          放學(xué)回到家,我把這件事告訴了爸爸。爸爸對我說:“每個人都會犯錯,改了就是好孩子,不要辜負老師對你的期望啊!”“嗯”我堅定的向爸爸點了點頭。 第二天,我心里想著劉老師的話,上課認真聽講,主動舉手發(fā)言。老師笑了,在課堂上表揚了我,還獎勵了我一朵小紅花,我心里美滋滋的。

          老師,您不僅教會我知識,還教我怎樣做人。老師您真好。

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