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      2. 夾彈珠小學(xué)作文

        時間:2021-05-28 14:29:33 小學(xué)作文 我要投稿

        夾彈珠小學(xué)作文

        夾彈珠小學(xué)作文1

          夾彈珠每當(dāng)我看見商店里那些五顏六色的彈珠,我就情不自禁地想起了那次夾彈珠的游戲。我們找來所有的彈珠,把彈珠放進杯子里,還在杯子里裝滿水。又在被子旁邊放了兩個空杯子和竹筷。開始比賽了。首先上場的是我和劉淵業(yè)。我的怦怦直跳,非常緊張。吳老師剛說完“開始”我和劉淵業(yè)就進行了一場激烈的比賽。我拿起竹筷目不轉(zhuǎn)睛地盯著彈珠,小心翼翼地把彈珠夾進空杯子里。

        夾彈珠小學(xué)作文

          只剩下最后五顆了,但是那五顆彈珠滑溜溜的,老要滾來滾去,像涂了潤滑油似的。劉淵業(yè)越來越快,快要趕上來了,同學(xué)們都不約而同地喊起來“童雯清加油!”“劉淵業(yè)加油!”我和劉淵業(yè)爭分奪秒,使出了自己的絕招,劉淵業(yè)贏了我,我甘敗下風(fēng),我把羨慕的眼光投向劉淵業(yè)。經(jīng)過這次比賽,我明白了:“夾彈珠并不是我想象中的那么簡單呀!

        夾彈珠小學(xué)作文2

          今天我正要進快樂魔方的教室,就聽見“砰砰”的聲音。他們好像在打鼓,走進來一看,原來他們在玩夾彈珠游戲,我也加入了進來。

          第一輪是個人賽,老師把我們分成兩組,給我們?nèi)霑r間在組內(nèi)選出一名隊員上場比賽。

          第一輪我和對方的張思琦同學(xué)比賽,老師說開始的時候,我有一點緊張,當(dāng)我夾住第一顆彈珠的時候覺得很簡單,后來我覺得很難了。在我夾的時候,他們有的圍著參賽選手,有的喊著“加油”,還有的在座位上目不轉(zhuǎn)睛地看著。第一輪結(jié)束了,我和對方的同學(xué)都把筷子放下,回到自己的座位,老師說四比零,第一輪我們勝了。

          第二輪是團體賽,每組排成一列,剛開始的同學(xué)就不會夾,所以我們后面的都沒有玩上,對方都已經(jīng)夾了好幾個了,老師說重新開始,我們調(diào)整了一下順序,我站在隊伍第一個,我夾住了,把彈珠放進另一個盆里面,就站到隊伍的最后面,第二個人也成功了,輪到第三個人了,他一個也沒有夾住,我們都在告訴他方法,可是他還是沒有夾住,比賽結(jié)束,六比二,我們輸了。

          這個游戲告訴我們:心急吃不了熱豆腐。

        夾彈珠小學(xué)作文3

          “加油,加油!”你知道我們在干什么嗎?告訴你吧,我們正在舉行一場無比激烈的夾彈珠比賽呢!

          老師講全班分成兩個組,一組叫彈彈組,另一組叫珠珠組,兩組以接力賽的形式用筷子夾彈珠,并把它夾到另一個杯子里,掉到盆外的不算數(shù),用手抓算犯規(guī)。限時三分鐘,夾到最多的組贏。激烈的比賽快要開始了,我心想可不能讓別的組占了上風(fēng),這次一定要贏得冠軍。老師大聲宣布:“各就各位!”,大家都都坐立不安,全神貫注地盯著晶瑩剔透的彈珠,屏住呼吸,擺好架勢,而我心里像裝了幾只兔子一樣,七上八下怦怦直跳。老師一聲令下:“比賽開始!眾A珠子的人立刻拿著筷子,筷子微微顫抖,將小小的彈珠緊緊夾住。有的同學(xué)屏住呼吸小心翼翼地夾彈珠,有的同學(xué)胸有成竹動作敏捷地傳遞彈珠,還有的.同學(xué)迫不及待在后面大喊“加油加油加油!”大家齊心協(xié)力,把一顆顆彈珠放進碗里,五顏六色的小彈珠猶如一個個調(diào)皮的小孩,躲過了筷子的“攻擊”,乖乖地躺在碗里。第一輪比賽結(jié)束了我們兩組居然打成了平手。老師決定加賽一場,大家都自信滿滿地迎接第二場比賽,我們組同學(xué)們雖然緊張得滿頭大汗,但還是越戰(zhàn)越勇,最后我們以六比四的成績打敗了珠珠組。

          這次比賽,我明白了,一根筷子容易斷,一把筷子不易斷。只要齊心協(xié)力,就能戰(zhàn)勝任何困難。

        夾彈珠小學(xué)作文4

          今天,何老師面帶微笑地走進教室。我想:又有什么好事?于是。何老師對我們說:“今天,我們要進行夾彈珠比賽,比賽中要注意參加選手的表情,動作以及語言!

          接著,何老師說了比賽規(guī)則:“分兩組比賽,每組每次請一個同學(xué)參賽,在一分鐘內(nèi),誰用一次性竹筷夾到杯里的彈珠的數(shù)量多的為勝者。比賽結(jié)束后請每個同學(xué)寫下比賽過程!

          比賽開始了,教室里充滿了熱烈的氣氛,同學(xué)們一個個凝神地看著臺上的情況。第一局,我組和他們組都派出了一個選手,上去比賽。隨著時間慢慢地走過,杯子里的彈珠也越來越多。臺上的兩個同學(xué)都皺著眉頭。當(dāng)何老師說:“5 4 3 2 1停!”的時候,比賽終于有了勝負(fù)。他們組28個,我們組27個。一連來了兩局,我們組落后。

          終于到我出場了。我的心“怦怦”直跳,我拿好了筷子準(zhǔn)備夾彈珠。“預(yù)備,開始!”我夾起彈珠往杯里放,可是彈珠一次次打滑,我一下子喪失信心。這時對方也落了空,我一下子夾起了許多彈珠,最后比賽結(jié)果是我26顆,對方18顆。我為我們組爭了光。

          一個個選手都比賽完了,何老師把每組的分?jǐn)?shù)一加,“啊!”太好了!我們組贏了。我的心樂開了花,就像吃了蜂蜜那樣甜。

          這次夾彈珠比賽讓我懂得了做任何事情都動腦,心要靜。就像這夾彈珠一樣,心要靜,手要靜,眼要快。

        夾彈珠小學(xué)作文5

          星期二下午快上第五節(jié)課時,語文老師滿面春風(fēng)地走進教室,站在講臺上,笑吟吟地對我們說:“現(xiàn)在,我們做一個有趣的游戲——夾彈珠。”“耶!”大家高興得一蹦三尺高。

          接著,語文老師向我們介紹游戲規(guī)則:用一雙筷子把圓溜溜的彈珠從一個盒子夾到距離它三十厘米遠(yuǎn)的另一個盒子里,每人限時半分鐘,先小組內(nèi)比賽,夾得最多的再代表小組比賽,小組比賽分為四組比賽,勝出的四名同學(xué)再兩兩PK,剩余的兩名勝利者對戰(zhàn)后就得出班級的冠軍和亞軍了。大家不要認(rèn)為這次游戲很容易,把彈珠夾穩(wěn)可不簡單。

          上課鈴響了,大家忙得不亦樂乎,我們組第一個上場的是劉怡丹,隨著組長的一聲令下,劉怡丹和彈珠展開了一場“殊死搏斗”,看著劉怡丹夾得那么順心,我心想:看來夾彈珠很簡單么!最后,劉怡丹取得了七個“戰(zhàn)利品”。輪到我了,我是又緊張又高興。“開始!”組長話音剛落,我立刻投入到了比賽中,一開始,彈珠像一個乖寶寶本本分分地被我“抱”到了“搖籃”里,哼!我心想:我夾彈珠那還不是張飛吃豆芽——小菜一碟嗎?可是過了一會,“乖寶寶”長大了,變成了調(diào)皮的小男孩,躲躲閃閃,總“抓”不住,似乎在對我說:“想抓住我,哼!沒門!”我心急如焚,一個猛子,將一粒彈珠夾起,迅速向另一個轉(zhuǎn)移,“嗒”得一聲,彈珠成功落進盒子,終于成功了!我欣喜若狂,一鼓作氣,又連續(xù)夾進了四個彈珠!巴!,我看一看,竟然夾進了八個彈珠。最后我們組的陳彥臻以九個彈珠的成績位列我們組的第一名,我和張琦琦、劉義龍并列第二。

          第二輪比拼過后,陳彥臻被淘汰,我們雖然十分沮喪,但教室里熱火朝天的氣氛早已把我們的沮喪拋到了九霄云外。最后葉慧林奪冠,左金艷奪得亞軍。

          夾彈珠的活動在我們的笑聲、吶喊聲中結(jié)束了。雖然這次活動我的成績一般,但我還是很高興,因為我從中獲得了無限的快樂。

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