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夾彈珠比賽作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的夾彈珠比賽作文,歡迎閱讀與收藏。
夾彈珠比賽作文1
“十、九、八、七、六”,隨著“觀眾們”的高聲吶喊,比賽也臨近尾聲,兩位“選手”開(kāi)始緊張起來(lái),“三、二、一”比賽結(jié)束,有的高聲呼喊,有的圍在選手旁想要立刻知道答案。
這是我們老師組織我們進(jìn)行的一場(chǎng)夾彈珠比賽,賽前,同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌,迫不及待地想展示一下自己的身手,但不一會(huì),同學(xué)們就像一只只泄了氣的皮球,再也不試了,這時(shí),有位選手田群站了出來(lái),代表我們男生組參賽。女生則派出了王黃若宸出戰(zhàn)。
比賽開(kāi)始,田群沉著冷靜,但有的同學(xué)卻如同熱鍋上的螞蟻,急得滿頭大汗,瞧,李佳和銳利的眼神如同一只經(jīng)驗(yàn)豐富的'老鷹,恨不得把所有的彈珠都夾出來(lái),但他的對(duì)手王黃若宸明顯有點(diǎn)著急,只見(jiàn)她的雙手一直在不停地發(fā)抖。
終于,倒計(jì)時(shí)開(kāi)始了,隨著同學(xué)們氣壯山河的吶喊,兩位選手異常緊張,田群看上去有點(diǎn)著急了,雙眉緊鎖,手有點(diǎn)發(fā)抖,而王黃若宸更是心急如焚,手里的筷子不停地轉(zhuǎn)圈,后來(lái)竟然沒(méi)夾住,引起周圍同學(xué)的一陣笑聲,估計(jì)這下她更緊張了。
賽后,同學(xué)們緊張的心情慢慢平緩了,還沒(méi)來(lái)得及完全平復(fù),下一個(gè)緊張的環(huán)節(jié)開(kāi)始了,就是統(tǒng)計(jì)比賽結(jié)果—數(shù)彈珠,同學(xué)們?nèi)缤蝗簢?yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)家,一個(gè)個(gè)專心致志地凝神等候結(jié)果公布,此時(shí)此刻,整個(gè)教室一下子就安靜下來(lái),大家屏住呼吸,都在緊張的等待統(tǒng)計(jì)結(jié)果,“18:12”,一個(gè)洪亮的聲音打破了教室的寧?kù)o,沒(méi)錯(cuò),最后的獲勝者是田群同學(xué),這就意味著我們男生獲得了第一局的勝利。我們每一個(gè)男生都?xì)g呼雀躍起來(lái),李佳禾呢,就更不用說(shuō)了,你看他眉開(kāi)眼笑,緊緊地抱著田群不放,同學(xué)們看得捧腹大笑。
最后,經(jīng)過(guò)三局必比賽,在同學(xué)們的一片歡聲笑語(yǔ)中,這場(chǎng)比賽愉快地結(jié)束了。按照三局兩勝制的規(guī)則,我們男生對(duì)后面連敗兩局而輸給了女生。
可是同學(xué)們都沒(méi)有太在意比賽的輸贏,大家對(duì)比賽的過(guò)程意猶未盡,不過(guò)也只能慢慢地去回味了。
夾彈珠比賽作文2
今天,老師叫我們玩了游戲,真叫人難忘啊!
盧老師一進(jìn)教室就在黑板上寫(xiě)了一個(gè)“猜”字,就走下講臺(tái)說(shuō):“你們猜,今天我們會(huì)玩什么游戲?”
我們就在想,有的說(shuō):“玩蝦子摸魚(yú)……。
這時(shí),老師拿出了四個(gè)碗笑咪咪地說(shuō):“你知道我的袋子里還有什么嗎?”在我后面的一位同學(xué)站起來(lái)說(shuō):“是彈珠,”老師說(shuō):“我還沒(méi)有拿出來(lái)你就知道,你們是怎么知道的。俊蹦俏煌瑢W(xué)說(shuō):“你來(lái)的時(shí)候我就聽(tīng)到彈珠的聲音了。”
果然猜對(duì)了。老師拿出了一袋彈珠又拿了四雙筷子,問(wèn):“第一組幾人?第一組說(shuō):“十三人”。接下去的組都是十三人,到第四組的時(shí)候就只有十一人。”老師說(shuō):“怎么辦呢?”這時(shí)同學(xué)們說(shuō):“去請(qǐng)二位老師!北R老師說(shuō)這樣有的同學(xué)會(huì)感到不公平的,因?yàn)槔蠋熀芸炀蜁?huì)把彈珠夾起來(lái)的啊。那我們就這樣,給二位同學(xué)多玩一次好嗎?”我們都說(shuō):“好啊!崩蠋煱延螒蛞(guī)則給我們說(shuō)了一下。每四個(gè)人一組。一人只能夾一顆珠子。
比賽開(kāi)始了,首先上場(chǎng)的是我們這一大組的王金峰同學(xué),他迫不及待的跑上講臺(tái),目不轉(zhuǎn)睛的`盯住晚里的珠子,小心翼翼地把筷子伸到碗里就把一顆彈珠夾了起來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,終于排到我了,我的心一直在跳,好像就要跳出來(lái)了一樣,我走到講臺(tái)上就拿起筷子伸到碗里夾彈珠,我全神貫注的盯住珠子,心想,珠子啊珠子,你千萬(wàn)不要逃,我用了好大的功夫終于夾起了一顆彈珠,在我高興的時(shí)候夾在筷子上的彈珠一不小心掉在了桌子上了,老師看到了說(shuō):“把彈珠撿起來(lái)放到碗里就好了!笨晌覅s沒(méi)有,因?yàn)槲也荒茏鞅,這樣還能算什么比賽啊。我有從新夾了一次,同學(xué)們?yōu)槲壹佑,我終于夾起了彈珠。
我回到坐位,就被我的同桌訓(xùn)了起來(lái)。他說(shuō):都是你一個(gè)人拖延了時(shí)間!蔽业珪r(shí)心里好難過(guò)。
比賽終于結(jié)束了。第四組拿到第一名,第一組拿第二名,第二組第三名,我們這一組拿了倒數(shù)第一名。我們這組都是我不好所以才會(huì)這樣啊。
。≌娼腥穗y忘的一次夾彈珠比賽。
夾彈珠比賽作文3
今天的作文課,覃老師要帶我們玩夾彈珠,原本安靜的教室成了歡樂(lè)的海洋,同學(xué)們有的歡呼著跳了起來(lái),有的摩拳擦掌,躍躍欲試,只有少數(shù)無(wú)動(dòng)于衷,甚至有點(diǎn)沮喪。例如我就在心里想:幼兒園里玩過(guò)這個(gè)游戲,每次我都表現(xiàn)很菜啊!今天會(huì)不會(huì)一如既往呢?
游戲的規(guī)則是一分鐘內(nèi)誰(shuí)夾的最多就可以得到一張“葵花卡”。像我這樣愁眉不展的同學(xué),聽(tīng)到“葵花卡”,一下來(lái)了勁。
比賽開(kāi)始了,你瞧,禹順臉漲得通紅,目不轉(zhuǎn)睛盯著彈珠,微張著嘴,手緊緊捏住筷子,有節(jié)奏地夾起來(lái)。小程的運(yùn)氣可就不怎么好了,珠子就像被施了魔法一樣跟他作對(duì),小程越是用勁,珠子越是起勁地躲,急得他都快哭了。
輪到我了,我深吸了一口氣。最后老師一聲令下,教室里響起一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)穆曇簦乙痪o張,好不容易夾到的一顆彈珠,“噠”的一聲掉在了地上。我趕緊蹲下身子找,也不知道它躲哪去了,半天沒(méi)找到。我索性不理會(huì)這顆淘氣的彈珠,繼續(xù)比賽。一愣神功夫,我比別人慢了許多,一分鐘時(shí)間到了,我軟軟地癱坐在椅子上。我輸了,太難了。
最后也是最精彩的.是覃老師、小遷、小順的高手對(duì)決了。比賽開(kāi)始,只見(jiàn)小順夾起一顆彈珠,調(diào)皮的彈珠先滾到左邊,又滑到右邊,小順一直夾不起來(lái),趕緊換目標(biāo)。再來(lái)看看另外兩位選手,小遷很順利地夾起一顆又一顆。覃老師真是神了,“嗒嗒嗒”,彈珠乖乖地被她夾入了盆子里。比賽結(jié)果一目了然,覃老師以四十九顆的優(yōu)異成績(jī)完勝。同學(xué)們?cè)尞悩O了,不禁感慨覃老師真是高手中的高手。
游戲結(jié)束,大家還沉浸在夾彈珠的比賽氛圍中。不過(guò)我今天雖然依舊很菜,但收獲頗多。比如玩夾彈珠時(shí),手不能抖,心不能慌,要保持平常心。
夾彈珠比賽作文4
星期三上午第二節(jié)課,語(yǔ)文老師笑瞇瞇的走了進(jìn)來(lái),對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們來(lái)玩一個(gè)小游戲,——夾彈珠?凑l(shuí)夾的最多!痹捯魟偮,教室內(nèi)立刻沸騰起來(lái),變成了一片歡樂(lè)的海洋。
等我們安靜下來(lái),老師才對(duì)我們宣布了規(guī)則:比賽時(shí),用筷子把圓溜溜的彈珠從一個(gè)碗內(nèi)加到距離它三十厘米的另一個(gè)碗中。中途掉落的則不計(jì)入成績(jī)。一分鐘內(nèi),誰(shuí)夾的最多就誰(shuí)贏。
首先是小組突圍賽。隨著老師的一聲:“三、二、一,開(kāi)始!”比賽也隨之開(kāi)始了。場(chǎng)上的氣氛顯得格外凝重,每組的一號(hào)選手立即陷入了緊張當(dāng)中,只見(jiàn)他們的眼睛片刻不離地盯著筷子上的彈珠。終于到我了。一開(kāi)始我怎么夾也不到,這使我心中不由得一驚:“咦?這彈珠怎么這么滑,這么難夾,像條小泥泥鰍似的!蔽以郊釉交,越慌越夾不到。我往東夾,他就向西跑;我向西夾,它就向東逃,像只小狐貍一樣,狡猾得很呢。此時(shí),我的頭上早已起了一層又一層的汗水了。忽然,耳畔傳來(lái)朋友對(duì)我的鼓勵(lì):“別著急,慢慢來(lái),你一定能行的!加油!”我恍然大悟:“對(duì)。∷自捳f(shuō)得好,正所謂‘心急吃不了熱豆腐’。慢慢來(lái)我一定能行的!”于是我呼出一口長(zhǎng)氣,調(diào)整好了自已的狀態(tài)。我?jiàn)A的越來(lái)越順,此刻的彈珠就像馬戲團(tuán)里的動(dòng)物一樣,任我擺布。突然,老師大喊:“三、二、一,停!”比賽結(jié)束了。我低頭看想了碗中的戰(zhàn)利品——十四個(gè)孤零零的小彈珠,我真是哭笑不得,心想:“真是看花容易繡花難。
接下來(lái),就是半決賽了。半個(gè)小組的冠軍經(jīng)過(guò)兩輪比賽,經(jīng)過(guò)一番激烈的比拼,最終,四組和七組雙雙攜手出線,進(jìn)入到了接下來(lái)的`總決賽。最后就是最激動(dòng)人心的總決賽——冠、軍、爭(zhēng)、霸、賽了!在兩位選手從容不迫的動(dòng)作中,七組惜敗,四組成為了總冠軍!
就這樣,這次的比賽就在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。雖然這次我的成績(jī)一般,但我依舊很開(kāi)心,因?yàn)槲颐靼琢耍罕荣惒粌H僅是對(duì)自身能力的考驗(yàn),也是對(duì)心理素質(zhì)的一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)。比賽如此,學(xué)習(xí)上更是如此。
夾彈珠比賽作文5
今天,語(yǔ)文老師帶著笑容走進(jìn)了教室,走到講臺(tái)上大聲的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,這節(jié)課我們玩夾彈珠。”話音剛落,教室一下子沸騰了。有的同學(xué)高興的跳了起來(lái);有的同學(xué)大聲的喊著“耶”;有的同學(xué)在討論夾彈珠好不好玩。
接著,語(yǔ)文老師說(shuō)了比賽的規(guī)則。兩個(gè)碗相隔三十厘米,其中一個(gè)碗放彈珠,從一個(gè)碗夾到另一個(gè)碗里,中途掉落不算,只有一分鐘,在這一分鐘里,誰(shuí)夾的`多誰(shuí)就是勝利者。
“三、二、一、開(kāi)始”語(yǔ)文老師一聲令下激烈的小組pk賽開(kāi)始了。我們組的一個(gè)同學(xué)飛快地夾,一分鐘夾了四十個(gè)。因?yàn)榭斓轿伊,所以我非常緊張,因?yàn)閷?duì)于我來(lái)說(shuō)要超過(guò)四十個(gè)真的是壓力山大!我能夾那么多嗎?那位同學(xué)夾了那么多我能趕上嗎?怎么辦呢!我可不能輸!我可是組長(zhǎng)!我?jiàn)A的時(shí)候非常緊張,頭上都好像冒出了白煙。一開(kāi)始夾的時(shí)候我的手像抓住了救命稻草一樣緊緊地抓住了筷子,但幸運(yùn)的是我?jiàn)A得很順利,在我飛快夾著的時(shí)候,有的彈珠像一個(gè)個(gè)熟睡的小寶寶一樣聽(tīng)話?墒沁^(guò)了一會(huì),有些彈珠像逃犯一樣奪路而逃;有一些彈珠還調(diào)皮地從碗里跳了出來(lái);還有一些彈珠像抹了油一樣怎么也夾不起來(lái)。我有一些忐忑不安,感覺(jué)我邊上的同學(xué)都用異樣的目光看著我。我又看了看彈珠,它們好像都在對(duì)我說(shuō):“怎么樣,就憑你還想跟我們斗,太不自量力了!蔽也环?shù)膭蓬^上來(lái)了,決心把他們拿下。小樣吧!看我怎么收拾你們!最后,我?jiàn)A了三十六個(gè)彈珠。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,五組和四組進(jìn)入了總決賽。又是一番緊張的廝殺。四組脫穎而出,得了冠軍。
雖然我們也略有不甘,但也真心為冠軍感到高興。這次比賽讓我明白了:心急吃不了熱豆腐。夾彈珠要有耐心,就像我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)上要有耐心一樣。
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