假如的作文

假如的作文8篇[熱]

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的假如的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

假如的作文 篇1

　　如果我是科學(xué)家我有一個(gè)夢(mèng)想，如果長(zhǎng)大以后，我成為了一名光榮的科學(xué)家，我一定要改善人們的生活，帶來(lái)更多的方便，同時(shí)讓科技變得更發(fā)達(dá)可以隨時(shí)保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。

　　以現(xiàn)在的生活來(lái)看，有些問(wèn)題是我們解決不了的事：1、現(xiàn)在有些人患上了重病沒(méi)錢來(lái)醫(yī)治的這些人只能等死了，就算是找到了藥，也只能維持半個(gè)月。2、飛機(jī)的噪音很大擾民，而且還污染環(huán)境。3、現(xiàn)在又些人愛(ài)造假，把假的'貨物賣給了顧客，從而騙取顧客的錢。

　　但如果我當(dāng)上了科學(xué)家，我就會(huì)把這些問(wèn)題一一解決掉。對(duì)于問(wèn)題一，我覺(jué)得應(yīng)該把專門(mén)治那種病的藥做成藥丸，在藥店以低價(jià)出售，如果需要做手術(shù)，那么就要派幾十位技術(shù)精湛的醫(yī)生去那位病人家做手術(shù)，這樣，我們就不用擔(dān)心沒(méi)錢治病的人了。對(duì)于問(wèn)題二，我們可以改裝一下飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)將它具有自行車鏈條，這樣，既不會(huì)擾民，也不會(huì)污染環(huán)境了。對(duì)于問(wèn)題三，我們可以造一個(gè)很大的制造廠，讓所有制造商品的人都到這個(gè)制造廠，把那些私密的制造廠封查掉。這樣以來(lái)，就不會(huì)有假商品了。

　　如果我真正的當(dāng)上了科學(xué)家，我會(huì)盡自己所有的智慧來(lái)解決人們的煩惱。如果我是發(fā)明家，現(xiàn)在垃圾特別多，垃圾箱里都堆滿了垃圾。如果我是發(fā)明家，我就要發(fā)明一種機(jī)器，只要把垃圾倒入這個(gè)機(jī)器中，垃圾就可以化為新鮮的空氣和水。

　　我翻了很多書(shū)，請(qǐng)教了無(wú)數(shù)科學(xué)家，終于研制了能使垃圾化為水和空氣的機(jī)器。它的外殼跟普通機(jī)器沒(méi)有仕么兩樣，我試用了一下，沒(méi)想到發(fā)生了意外，把垃圾倒進(jìn)去排出的是污水和廢氣。

　　我又請(qǐng)教了許多專家，最后終于排出了水和空氣。我再試用了一下，可是又出現(xiàn)了意想不到的問(wèn)題，這個(gè)機(jī)器用電量很大，如果用太多的電池用完了扔掉也不污染環(huán)境嗎？于是，我和幾位科學(xué)家討論了一番，最后覺(jué)得改成太陽(yáng)能的比較好，因?yàn)檫@樣既不浪費(fèi)資源也不污染環(huán)境，還保護(hù)了環(huán)境，不是一舉三得嗎？于是我便改成了太陽(yáng)能的。終于我發(fā)明出了這種機(jī)器，在商場(chǎng)里出售，這下地球垃圾少多了，為此我還獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。一位記者采訪時(shí)驚人地叫道：“哇，天才的發(fā)明家，他只有12歲！”

　　“快起來(lái)，上學(xué)要遲到了！”我被媽媽從夢(mèng)中叫醒，原來(lái)我正在做夢(mèng)呢。回想剛才的夢(mèng)境，我特別開(kāi)心，我想，自己一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后就能夢(mèng)想成真。

假如的作文 篇2

　　如果，我的家鄉(xiāng)在沙漠，在那兒一定有一望無(wú)垠的沙子，而掛在天邊的那一輪紅日照射出的紅光灑在沙漠上，如同給茫茫沙漠鋪上了一層紅紗。

　　在沙漠，駱駝便成為特有的交通工具。從駱駝鼻中噴出的氣息讓人感到熱浪襲面而來(lái)。

　　當(dāng)一團(tuán)火球劃破黑夜，使得那遼無(wú)邊際的黑夜?jié)u漸被火球所吞沒(méi)，我們便迎來(lái)了早晨�！霸缙鸬镍B(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”這句話驅(qū)使著我們?cè)缭绲仳T上了駱駝，還可以聽(tīng)見(jiàn)那劃破寂靜的蹄聲，夾雜著“叮鈴鈴，鈴叮�！�，由重到輕，越來(lái)越輕脆的鈴鐺聲。不久后，我們來(lái)到了一座小山丘的脊背上，觀賞著冉冉升起的太陽(yáng)，微風(fēng)撫起，聽(tīng)風(fēng)刮過(guò)沙子的聲音，“沙沙沙”，時(shí)而如一首緩慢的鋼琴曲，時(shí)而如一首輕捷的小提琴曲，又時(shí)而如一首清脆的古箏曲。這壯闊的美景，讓我沉醉。

　　站在沙漠里，我會(huì)沐浴著陽(yáng)光，金黃色的光照射在臉上、身上、腳上。全身的毛孔都因在這一刻舒張開(kāi)了。

　　中午，太陽(yáng)高照。它熱情地好似一把火，想要把整個(gè)沙漠都烤起來(lái)隨它一起舞蹈。這時(shí)，我們站在沙漠上，如同熱鍋上的螞蟻，感受著腳底傳來(lái)的熱量。氣溫特別高，駱駝好像也受不了。起先，它是低下了頭，輕輕地“哞哞”了幾聲，仿佛在提醒主人：“主人�。√珶崃�，我們回去吧！”后來(lái)，駱駝們見(jiàn)主人沒(méi)反應(yīng)，便開(kāi)始原地行走，以求在抬腿的`瞬間，得到一時(shí)的涼快，地上揚(yáng)起了一層沙。駱駝受不住這樣的熱浪，抬起頭，面朝著天，高聲地“哞哞”似乎在催促它的主人。

　　時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，太陽(yáng)緩緩地朝西邊落下，應(yīng)了那句詩(shī)：“天邊大雁披殘霞”。我們也相繼騎上了駱駝，排成一條整齊有序的駱駝隊(duì)，緩緩地離去。翻過(guò)了山丘，只留下了時(shí)斷時(shí)續(xù)，由近到遠(yuǎn)的風(fēng)鈴聲，和整齊不紊的腳步聲，還有那一淺一深的腳印，如同那皮影戲的剪影。

　　假如我的家鄉(xiāng)在沙漠，那里一定沒(méi)有殘酷的龍卷風(fēng)，令人駭聞的沙塵暴，只有那照射大地的太陽(yáng)和滿天星的夜空。

假如的作文 篇3

　　雖然我活潑好玩，但我更愛(ài)在書(shū)里遨游。書(shū)為我敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，是它指引我去更高的愿望里，在書(shū)的世界里，我像一只小鳥(niǎo)，書(shū)給我指路，讓我越飛越高。

　　書(shū)啊，盡管我對(duì)你如此留念，但我卻希望你為更多的人敞開(kāi)那寶貴的知識(shí)大門(mén)吧！有時(shí)在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，我經(jīng)常會(huì)這樣想：如果有這樣神奇的書(shū)，這種書(shū)如果你看了，能完全掌握了，這本書(shū)就能換個(gè)新的內(nèi)容。

　　在黑夜中你不用燈就可以看得清楚這些字，這本書(shū)就會(huì)冒出一個(gè)小臺(tái)燈，你翻頁(yè)的時(shí)候，這個(gè)小臺(tái)燈就會(huì)到你翻的那一頁(yè)，這樣，在黑夜的.時(shí)候也可看書(shū)。

　　如果有時(shí)候不想拿著看，這本書(shū)就會(huì)飄起來(lái)，如果你站著，又想坐著看的時(shí)候，這本書(shū)就會(huì)降下來(lái)。

　　如果你忘記了這本書(shū)的內(nèi)容，又不想重看的話，它可自動(dòng)用不同的語(yǔ)調(diào)、節(jié)拍和內(nèi)容講給你聽(tīng)，讓你百聽(tīng)不厭。

　　如果把這本書(shū)給盲人看就不麻煩了，如果哪里不理解，只要拍拍書(shū)面，他就會(huì)給你解釋了，這樣盲人就不用莫盲文了。

　　是的，我喜歡書(shū)，書(shū)給我們和所有愛(ài)書(shū)的人敞開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)。

假如的作文 篇4

　　世間總有一種感覺(jué)，沁人心脾，美不勝收。它或許沉淀在人們心間，讓人無(wú)限溫柔；也或許在人眉頭久久縈繞，讓人猶豫不決。假如我是你，我該怎樣去感受這種？

　　假如我是你，自己的事情要自己做。一分，一份任務(wù)，一場(chǎng)挑戰(zhàn)，主體是我自己，享受過(guò)程是我自己，獲得勝利也是我自己。即使再多的障礙，再難堪的失敗，都是我自己應(yīng)該去面對(duì)的。己所不欲，勿施于人。

　　假如我是你，我會(huì)用心去愛(ài)身邊的每。你看，晨起，他們陪著你跑步；你看，日落，他們陪著你自習(xí)。別去挑他們的毛病，盡管我們各自懷抱著各自的，但你會(huì)發(fā)現(xiàn)，有了他們，奮斗的路上我不再孤身一人，前進(jìn)的途中不再形單影只。對(duì)身邊的人好一點(diǎn)吧。愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。

　　假如我是你，我會(huì)學(xué)會(huì)寬容。別再去想曾經(jīng)用真心換來(lái)的傷疤。這個(gè)世界本就有不完美的東西，不必與它計(jì)較到底，因?yàn)橹挥蟹畔虏拍艿玫秸嬲�的。多年后，或許我們?cè)缫严喔籼煅模�你�?huì)慶幸當(dāng)年的不完美，不再沉淪在之中，不再計(jì)較那輕如鴻毛的得失。我們反而會(huì)笑著去傾訴心里的柔軟，會(huì)感慨年少無(wú)知，險(xiǎn)些失去了珍貴的。

　　假如我是你，不會(huì)強(qiáng)求自己去做自己不的事。如果僅僅是為了體現(xiàn)什么，如果僅僅是為了讓自己變獨(dú)特，這并不值得。我們不是七十二變的孫悟空，我們不一定能活成自己想要的樣子，但是也不要害怕拒絕絕，不用為自己的.不完美耿耿于懷，無(wú)愧于心即可。

　　假如，假如孔融沒(méi)有讓梨，假如藺相如沒(méi)有原諒廉頗，假如勾踐沒(méi)有臥薪嘗膽，那這世間便不再有寬容，不再有關(guān)懷，不再有了嗎？也不見(jiàn)得皆是如此。假如我是你，要用自己的雙眼和滿懷善意的，去欣賞每一劇背后的，去聆聽(tīng)每一聲優(yōu)美的音符。然后你發(fā)現(xiàn)，其實(shí)身邊有很多美好，值得你放在心間，好好珍藏。

假如的作文 篇5

　　假如時(shí)間能夠倒流

　　常言道，時(shí)間如流水，一旦過(guò)去了，就不會(huì)再回來(lái)。因此，我們有許多做錯(cuò)的事，沒(méi)珍惜的事，沒(méi)做成功的事都成了我們一生的遺憾。假如我能夠讓時(shí)間倒流，我一定要彌補(bǔ)我從前的錯(cuò)誤。

　　記得在三年級(jí)的時(shí)候，我和同學(xué)們?cè)谕孀ト说挠螒�，我，黃詩(shī)雯，王晗笑在跑，岑杭和胡辰誠(chéng)在追。當(dāng)時(shí)，我們根本沒(méi)有注意到值周生在我們周圍埋伏著，正當(dāng)我們玩的正高興的時(shí)候突然一個(gè)值周生走出來(lái)看了看我的校牌，對(duì)我說(shuō)：還有兩個(gè)女的是幾號(hào)。當(dāng)時(shí)，我想了想：如果我告訴她，他就會(huì)給我們扣分，如果我不告訴她，他就會(huì)給我們雙倍扣分。最后，我還是決定把黃詩(shī)雯和王晗笑的學(xué)號(hào)告訴她。我知道，等待我們?nèi)齻�(gè)的是扣分單和責(zé)罵聲�，F(xiàn)在想起來(lái)我非常后悔，如果當(dāng)時(shí)不玩這個(gè)游戲那該多好啊！

　　在四年級(jí)的時(shí)候，有一次語(yǔ)文期中考試就因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，老師就在我的試卷上扣了1分，因此我就得了99分。如果我當(dāng)時(shí)再仔仔細(xì)細(xì)地檢查試卷，那該多好。可惜，世界上是沒(méi)有后悔藥的.。

　　如果我能讓時(shí)間倒流，如果我能發(fā)明出后悔藥，那該多好，再次回到以前，這一些不美好的東西也許都不會(huì)發(fā)生。假如時(shí)間能夠倒流，我一定要永遠(yuǎn)的停止在童年，痛快地玩一玩。

假如的作文 篇6

　　在一本書(shū)里，有一群會(huì)走路的字。那就是我的化身。呀！我在鳥(niǎo)窩里！

　　白鴿媽媽十分奇怪，“這是什么？”于是，它用嘴翻開(kāi)書(shū)頁(yè)。我一看，嚇了一大跳，正打算逃走。這時(shí)，白鴿媽媽叫道：“會(huì)走路的字！”“會(huì)走路的.？”白鴿寶寶好奇地走來(lái)�！罢娴�！我，我，我要！”白鴿寶寶那么可愛(ài)，我就留下來(lái)吧！我想。于是，我在這兒安了家。第二天，我覺(jué)得無(wú)聊，便走來(lái)走去。突然，我想出了一個(gè)好辦法。白鴿媽媽打開(kāi)書(shū)，又尖叫了起來(lái)：“咦？”原來(lái)，我編了個(gè)故事，內(nèi)容可好看了！白鴿寶寶一聽(tīng)，馬上從媽媽手中搶過(guò)書(shū)，跑到房間里看書(shū)了。見(jiàn)到白鴿寶寶那么高興，我情不自禁地笑了。從此，我每天走來(lái)走去，編出更多有趣的故事。而白鴿寶寶呢？它呀，天天抱著書(shū)看得歡呢！

　　假如我是一群會(huì)走路的字，我一定會(huì)為大家編出有趣的故事，為大家?guī)��?lái)快樂(lè)！

假如的作文 篇7

　　“光陰似箭，日月如梭。”在時(shí)間的飛快穿梭中，一晃20年過(guò)去，我的家鄉(xiāng)發(fā)生了巨大的變化。

　　20年前，這里空氣質(zhì)量不好，霧霾又濃又厚。地上的垃圾隨處可見(jiàn)，一些河流臭氣沖天。變化后的福州，綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)。在微風(fēng)的吹拂下，樹(shù)木花草翩翩起舞，空氣也變得清新。河水變得更加清澈了，水中的魚(yú)兒也藏在石縫中歡快地嬉戲。

　　在城市的街道上，汽車的“臭屁”都沒(méi)了，它們煥然一新，變成了太陽(yáng)能汽車。地上的垃圾變少了，環(huán)衛(wèi)工人也越來(lái)越少。滿眼都是機(jī)器人，有吸塵機(jī)器人、吐氧機(jī)器人……其中，補(bǔ)“洞”機(jī)器人功能十分強(qiáng)大。它能迅速升入高空，從身體中間的洞里噴出一些似小藥丸的白色東西�！八幫琛睍�(huì)變成一層保護(hù)膜，“補(bǔ)”住臭氧層的漏洞，而且它的速度很快，1分鐘內(nèi)能補(bǔ)10平方米的漏洞。

　　如今，人們都開(kāi)始意識(shí)到環(huán)保的重要性，保護(hù)環(huán)境的人多了，開(kāi)山毀林的人少了。在森林里，樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)葉把森林封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的'，遮住了強(qiáng)烈的陽(yáng)光，是人們乘涼的好去處。

　　我一邊呼吸著新鮮的空氣，一邊想：20年后的福州變化可真大呀！相信福州在大家的共同努力下，一定會(huì)變得越來(lái)越美麗！

假如的作文 篇8

　　如果地球的壽命只有三天了，我們的壽命也就只有三天了，在這三天里你們都想做些什么呢？

　　第一天：我會(huì)和爸爸媽媽、弟弟一起去看看那藍(lán)藍(lán)的大海，看看大海里的生物，可是找不到。海里的生物都在憎恨我們這些可惡的人類。唉，我們?yōu)槭裁匆獋�害�?dòng)物�。∥覀冋媸强蓯u。去看一看，動(dòng)物園里的小動(dòng)物們，我拿著青草去喂山羊，山羊跑到草面前，立刻轉(zhuǎn)頭就走了：“快把你們這些臟臟的'手拿開(kāi)，我才不吃你們這些可惡的人類的食物�！卑�，我們真是不應(yīng)該想暖和，就把羊皮扒下來(lái)。

　　第二天，我要去把世界救回來(lái)，不能讓這樣的末日發(fā)生，死也要死的有價(jià)值，不能白死。我買了一個(gè)小樹(shù)苗，把它種在地里，給它澆水，好讓它快快成長(zhǎng)。我把養(yǎng)的小金魚(yú)放回大自然，讓它享受兩天自由自在的生活。

　　第三天我要去和家人告?zhèn)�別，爸爸、媽媽，你們是我和弟弟的養(yǎng)育之人，在這最后一天，你我想對(duì)你們說(shuō)：“你們辛苦啦！”弟弟，你是我們一家人的愛(ài)護(hù)之子，我想對(duì)你說(shuō)：“你真可愛(ài)�。　蓖夤�、外婆，爺爺、奶奶，你們是最疼我的人了。

　　第四天……

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