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      2. 假如作文

        時(shí)間:2024-01-03 08:10:33 想象 我要投稿

        (合集)假如作文5篇

          在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的假如作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        (合集)假如作文5篇

        假如作文 篇1

          “生命,就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的。”

          ——題記

          神的賜予

          從前,有一只小蝸牛,他生下來只有一個(gè)小時(shí)的生命,但他想為森林做點(diǎn)事,便祈禱說:“上帝,假如你能給我三天生命,我愿為森林做點(diǎn)事!”這句話沒被上帝聽到,卻被冷漠之神聽到了,將他心中的冷漠溶化了,變成了愛心,冷漠之神為了感激小蝸牛,賜予了蝸牛三天生命。

          第一天 :水流消失了

          在小蝸牛開始生命的'第一天,森林出現(xiàn)一件怪事:水流突然消失了。大家都開始議論這件事,小松鼠說:“是魔巫偷走了水流鑰匙!币宦牭侥,動(dòng)物們抱頭躺下,只有小蝸牛沒有躺下,大聲說:“怕什么,不就是魔巫嗎?你們不去我去!”說做就做,小蝸牛用他笨重的身子一步一步向魔巫家走去……終于到了魔巫家,小蝸牛用勇氣和無聲的腳步拿到了鑰匙,開啟了水流之門。森林里有又有泉水喝了。

          第二天:送傘

          陽光普照大地,暖洋洋的,突然,天暗了下來,這時(shí),下起了傾盆大雨。小蝸牛心想:今天天氣本來很好,突然下起這么大的雨,肯定有好多動(dòng)物沒有帶傘,淋濕會(huì)生病的。這可不好,寧可犧牲一個(gè)人,也不愿大家生病。想到這里,小蝸牛馬上出門,帶著許多雨傘,去給動(dòng)物們送傘。當(dāng)小蝸牛走到燕子家時(shí),聽到了哭聲,小蝸牛抬頭一看,原來燕子家的屋頂破了,水淹沒了屋子,小蝸牛跑到河邊,摘了一片荷葉,又返回燕子家。小蝸牛給了燕子一把傘,然后,進(jìn)屋子用荷葉把破洞補(bǔ)好。燕子看到破洞補(bǔ)好了,正在這高興之極,小蝸牛感到重心不穩(wěn),“嗖”的一聲,掉到了地上,蝸殼破了。燕子馬上帶小蝸牛去醫(yī)院。

          第三天:不滅的靈魂

          這是生命的最后一天,小蝸牛想出去幫助有困難的動(dòng)物,可父母不肯。這時(shí),小伙伴們也來看小蝸牛。他們也不讓小蝸牛出去,說:“受傷了,不能再出去了!毙∥伵Uf:“這是我最后一天幫助別人了,我一定要出去。”霎時(shí),整間屋子變得金光閃閃,使得動(dòng)物們睜不開雙眼。上帝來到小蝸牛面前說:“小蝸牛,你功德無量,現(xiàn)在我就賜予你不滅的靈魂。”說完,就從衣袖里拿出一個(gè)瓶子,把蓋子打開,一股白煙鉆進(jìn)了小蝸牛的身子,上帝又說:“你已經(jīng)有了不滅的靈魂,記住你說的話,為森林做事,幫助更多有困難的動(dòng)物,假如有一天你違背了誓言,你立即會(huì)從地球上消失,記住我說的話。”上帝說完就消失了。

          從此以后,小蝸牛每天不辭辛苦地為森林有困難的動(dòng)物做事。小蝸牛被動(dòng)物們封為“小謫仙”。

        假如作文 篇2

          假如給我一支馬良的神筆,我會(huì)在快要荒蕪的土地上,畫著一簇簇金燦燦的稻谷。讓那些生活窮苦,吃不飽,穿不暖的農(nóng)民伯伯開心一些。讓土地看到自己有這么多兒女而欣慰,讓稻草人更加努力地完成自己的工作。讓全世界人民有更多糧食。

          假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)帶著它,走進(jìn)殘疾人的生活。我會(huì)給美麗的小女孩畫上一雙眼睛,使她愈加美麗動(dòng)人;我會(huì)給陽光上進(jìn)的小男孩畫上一雙結(jié)實(shí)而有力的腿,使他可以與朋友們?cè)诓莸厣媳M情地玩耍,嬉戲;我還會(huì)給天生資質(zhì)不好的孩子們畫上任何東西,讓他們變得與正常人一樣,成為祖國(guó)新的棟梁!

          假如我有一支馬良的神筆,我要走進(jìn)一個(gè)貧困的家中,看到那母親生病,父親去世的小女孩,她是多么可憐呀!面對(duì)殘酷的生活,她也快堅(jiān)持不下去了。我會(huì)拿出那支萬能的神筆,給小女孩畫上一顆堅(jiān)強(qiáng),勇敢的心,讓小女孩能夠自己豐衣足食,戰(zhàn)勝困難!我會(huì)悄悄的離去,在離去的瞬間,給予她最后的`幫助,我會(huì)用神筆寫下“加油”這兩個(gè)大字,而它們會(huì)化成一股動(dòng)力,讓小女孩的生活變得更精彩。

          假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)用它來做各種各樣的好事。神筆也將會(huì)帶領(lǐng)我,去每一個(gè)城市,每一個(gè)國(guó)家,永不休止地去幫助他人,也幫助自己。

          假如我有一支馬良的神筆,我便會(huì)盡我所能,讓這個(gè)世界再也沒有“惡毒”這些字,再也沒有“不文明”這種現(xiàn)象,更不會(huì)有“浪費(fèi)”這些事情。我堅(jiān)信,假如我有一支馬良的神筆,我可以帶領(lǐng)大家,讓世界變得和諧、美好!

        假如作文 篇3

          假如給我三種顏色,這個(gè)題目是簡(jiǎn)單的,但是不同的人都有不同的回答,也可以從這個(gè)答案中看到一個(gè)人的思想。下面我就讓大家看一下我的思想吧!

          假如給我三種顏色,我肯定選紅色、藍(lán)色、綠色。倘若你要問我為什么喜歡紅色,我會(huì)字正腔圓說:“我喜歡紅色是因?yàn),紅色帶表生命,比如說人的鮮血就是紅色的。其次,紅色象征著特權(quán)與富足,在印章上更可以見到紅色,這時(shí)的紅色代表了更多的.自信與權(quán)威和不可侵犯。在建筑上、窗框、門框等需要勾勒輪廓的部分總是用紅色來裝飾,象征一種富貴與吉祥。”

          假如你問我為什么喜歡藍(lán)色的話我會(huì)說:“因?yàn)樗{(lán)色代表自由,帶表遼闊、無邊無際,你看!大海不是藍(lán)色嗎?天空不是藍(lán)色嗎?藍(lán)色還帶表著生命的源頭。你看水不是藍(lán)色的嗎?假如你三天不喝水看一看?藍(lán)色還代表著和平,你看維和部隊(duì)不是藍(lán)盔嗎?藍(lán)盔,藍(lán)盔顧名思義不是藍(lán)色的頭盔嗎?”

          假如你問我為什么喜歡綠色的話我會(huì)說:“因?yàn)榫G色代表自然,帶表環(huán)保、你看!我們都生活在大都市里,偶爾郊游一下不覺的很幸?鞓穯幔繛槭裁茨?因?yàn)槟鞘亲匀唤绲牧α!自然界的空氣讓你感到陶醉、自然界的環(huán)境讓你感到優(yōu)美!綠色還代表著希望,你看!樹苗嫩嫩的一片嫩綠一個(gè)生命的開始是多么有希望呀!樹苗長(zhǎng)大了,不是深綠的嗎?不是碧綠的嗎?我總是不由的感嘆到:“真是錦繡前程呀!”

          各位都看到了,我用的都是比較鮮明的顏色,為什么呢?那是因?yàn)楸容^鮮明的顏色可以調(diào)色!我要讓這三種顏色不停的調(diào)配出多姿多彩,色彩斑斕的生命藍(lán)圖!

        假如作文 篇4

          假如我是警察,我會(huì)把天下的小偷一網(wǎng)打盡,讓人們過上安樂的日子;

          假如我是一朵小白云,我會(huì)和同伴聚集在一起,化成一滴滴的小雨點(diǎn),讓旱區(qū)的人們喝上甘甜的水;

          假如我是老師,我一定會(huì)對(duì)同學(xué)們和藹可親,好好培養(yǎng)祖國(guó)的花朵,做一名辛勤的`好園;

          假如我是上帝,我一定會(huì)戰(zhàn)爭(zhēng)停止它們的 腳步,從此世界不再充滿硝煙,讓和平鴿飛上蔚藍(lán)的天空!

        假如作文 篇5

          誰是很多人討厭的東西,因?yàn)樗鼤?huì)引發(fā)大洪水,而且每年都會(huì)有人溺水而死,所以人們討厭水。然而你可曾想過,人類的生活離不開水。

          假如世界上真的'沒有水,我們將面臨怎么樣的生活呢?

          水能防止干旱,只要水在,人們就不會(huì)感覺口渴。假如世界上沒有水,那每年都會(huì)有成千上萬個(gè)人因缺水而死。

          我們每個(gè)人都喜歡干凈,早上晚上都會(huì)刷牙、洗臉,這些都需要水。當(dāng)夏日來臨時(shí),同學(xué)們總會(huì)玩得滿頭大汗,回到家時(shí),會(huì)洗一個(gè)頭和一個(gè)冷水澡,這些也需要水。當(dāng)我們的衣服變得臟兮兮的時(shí)候,總需要用水來清洗?梢哉f,我們的生活離不開水。

          假如世界上沒有水,那整個(gè)世界都將變得暗淡無光。

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