假如的作文

【熱】假如的作文10篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的假如的作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如的作文 篇1

　　清晨四點(diǎn)半，我戀戀不舍地從暖被窩中爬出，按照先生所說的方式把被子疊得整整齊齊。清晨特有的寒風(fēng)從廚房的窗戶中擠進(jìn)來，狠狠地?fù)肀Я宋遥�也許這是對(duì)我大清早起床做飯的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　“中國之青年應(yīng)當(dāng)早起，早起方能早于他人看清世界的變化，看清變化才能更好地發(fā)展自己�！濒斞赶壬鷮�(duì)我的指點(diǎn)，讓我醍醐灌頂，不僅改變了我賴床的壞習(xí)慣，還讓我明白了早起的深意，使我學(xué)會(huì)了先他人一步觀察大局。我望向窗外，天色尚黑，靜默中只有從遠(yuǎn)處傳來幾聲鳥鳴。在“眾人皆睡”中“獨(dú)醒”的還有正坐在書房看報(bào)的魯迅先生。

　　先生坐在沙發(fā)上，把報(bào)紙鋪在桌子上，目光緩緩掃過每一行字，先生讀得入迷，手指慢慢撫過那些油墨似乎還未干透的字。他時(shí)而微笑，時(shí)而扼腕嘆息，到了興頭，他甚至像壽鏡吾老先生一般將頭仰起，搖著，向后面拗過去。

　　我也翻開一本先生的作品，學(xué)他用手指撫過文字，突然，指尖仿佛傳來一股穿透紙背的力量——對(duì)命運(yùn)的吶喊！那些先生“哀其不幸，怒其不爭(zhēng)”的人物——阿Q、小栓、孔乙己、閏土、九斤老太……快要從書頁中跳了出來！那些“鐵屋”里的人們，就要覺醒了。

　　午飯后，整個(gè)屋子都變得暖洋洋的。先生又回到了書房，翻開一本磨得發(fā)白的筆記本，這是他第八遍重讀《中國古代史》了吧，我望著先生那瘦削卻挺得筆直的背，敬畏之心油然而生。先生孜孜不倦地在歷史的長河中汲取規(guī)劃未來的經(jīng)驗(yàn)，用犀利的文字慰藉那些在寂寞里奔跑的猛士，使他們不憚?dòng)谇膀?qū)……先生一手拿著煙斗，在氤氳的.煙霧中，我感覺自己離他很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　傍晚時(shí)分，先生決定出門散步。他靠在公園的長椅上，輕松自在的表情讓人不禁覺得他只不過是一個(gè)在享受生活的中年人罷了。我心中的英雄此刻是那樣的平凡與親切。我抬頭，夕陽的光暖融融的，已經(jīng)不再刺眼。我常想，人們的思想境界固然不同，但他們至少應(yīng)該會(huì)有一個(gè)共同點(diǎn)吧？這個(gè)共同點(diǎn)是什么呢？“看……”先生的聲音傳來，不知何時(shí)他已經(jīng)移步到了草叢之中，他右手捏著一只蟋蟀，正向我走來，衣服上還粘著草屑�！耙郧霸诎俨輬@我抓到過更大的……”魯迅先生拿手指輕點(diǎn)著那只蟋蟀的頭，神情像孩童般快樂。

　　看著先生的一舉一動(dòng)，我想，這個(gè)共同點(diǎn)就是對(duì)生活的熱愛吧。

假如的作文 篇2

　　你們知道什么叫做克隆嗎？所謂克隆就是指無性繁殖。自從第一只克隆動(dòng)物——多利的出生，世界上就掀起了一股克隆熱，克隆理所當(dāng)然成了現(xiàn)代社會(huì)的天之驕子。

　　假如我會(huì)克隆，我想克隆許許多多瀕臨絕種的動(dòng)物，比如揚(yáng)子鱷、東北虎、大熊貓……如今，許許多多的野生動(dòng)物面臨著絕種的危險(xiǎn)。森林不斷地被破壞，環(huán)境逐漸地被污染，人類幾近瘋狂的捕殺，使許許多多的`動(dòng)物無家可歸，這一切的一切，無疑加快了野生動(dòng)物滅絕的速度。就拿華南虎和黑熊來說吧，五十年代，全國有些地方還鬧過虎患，但現(xiàn)在，全國的野生華南虎可以說是根本見不著蹤影；黑熊在1995年野生動(dòng)物調(diào)查時(shí)尚有百余只，去年再調(diào)查發(fā)現(xiàn)少了一大半。除此之外，我國的國寶熊貓、一級(jí)保護(hù)動(dòng)物金絲猴、中華鱘等也少得可憐。動(dòng)物越來越少，人們失去了一個(gè)又一個(gè)好朋友。我要可隆他們，讓地球重新充滿勃勃勃生機(jī)。

　　克隆成功后，動(dòng)物朋友們可以和人類一起分享我們這個(gè)地球。人們不用去動(dòng)物園觀賞它們，在大街上就可以和它們“親密接觸”。那時(shí)，動(dòng)物的腦袋里將被植入人腦器官，它們可以象人一樣思考、說話。科學(xué)家們也可以用它們作科學(xué)研究…… 希望我們的克隆計(jì)劃早日成功，希望動(dòng)物朋友們和我們一樣有個(gè)溫暖的家，也希望地球永遠(yuǎn)生機(jī)盎(ang)然！

假如的作文 篇3

　　水，我們不可缺少的生命資源，地球媽媽的血脈，生活中隨處可見，假如我是一滴潔凈的水，我會(huì)這樣做的．．．．．．．．．

　　在很久很久以前，出生了一個(gè)全身除了綠色就是藍(lán)色的美麗的星球．可是幾億年后，這個(gè)美麗的星球當(dāng)了“媽媽“她有了自己的孩子——————人，可是這些孩子并不珍惜地球媽媽和我們水家族，在第一批的孩子到來時(shí)，他與我們水家族和睦相處，我們幫他們洗臉、刷牙又幫他們做飯，大家過得很好，可是一批又一批的孩子走了，又來了一批又一批，他們也漸漸的不珍惜我們了。

　　假如我是一滴潔凈的水，我會(huì)請(qǐng)求大家放下手中的武器，放下在海中得到的大量好處，你們把我們水家族的朋友帶走了很多很多，你看，現(xiàn)在的`魚、螃蟹在海邊上已經(jīng)找不到了，我希望你們放下手中的武器，對(duì)我們好一點(diǎn)。那樣的話，我們可以再次聽起那優(yōu)美動(dòng)聽的歌曲。如果我們想為那些“死去”的同伴報(bào)仇的話，你們?nèi)祟愡�能在這坐著汽車，望著風(fēng)景，吃著美味的海鮮嗎？不可能的，我們對(duì)你們這么好，你們是不是應(yīng)該體諒體諒我們呢？

　　如果你們好好的保護(hù)了我們，我們會(huì)去奧運(yùn)會(huì)，給他們解渴，會(huì)去果園給果樹們喝，讓他們?yōu)槟銈內(nèi)祟惤Y(jié)出又大又甜的果實(shí)，我還會(huì)為你們做很多的事情。

　　你們看看，我們這么的體諒你們，你們就不能體諒體諒我們嗎？讓我們的家園更加美麗，讓風(fēng)景更加漂亮，讓那些沒有水喝的人們?cè)俅魏鹊礁侍鸬乃��?/p>

假如的作文 篇4

　　從小到大有許多讓我后悔的事，或大、或小、或喜、或悲。我把它們埋在內(nèi)心最深處，希望它們能像垃圾一樣腐爛，可有的時(shí)候它們卻像夏天的閃電激蕩在我的'腦海中。

　　如果時(shí)光可以倒流，我愿意回到去年的婦女節(jié)，學(xué)校和往常一樣放了假。今天我和姐姐都下定決心為媽媽做一份禮物。放了學(xué)，我和姐姐又蹦又跳地回了家，回到家我們并沒有立刻開始做禮物而是和姐姐一起看恐怖電視。我們?cè)娇丛狡饎�，時(shí)間也在我們的快樂中悄悄閃過，“卓菲，我們開始做禮物吧？”姐姐見時(shí)間已經(jīng)不那么早了，便征求問我的意見�！鞍�，媽媽三點(diǎn)才回來，還有兩個(gè)小時(shí)，來得及！快看，最恐怖的地方來了！”姐姐也經(jīng)不住誘惑和我一起看了起來�！�1:30了，1:35了。”時(shí)間像箭一樣一閃而過，直到兩點(diǎn)我仍沒有開始做禮物�！白糠�，我們快做禮物吧！來不及了！”姐大叫道�！把剑�都兩點(diǎn)三十啦，怎么辦？媽媽快回來了！”我原本平靜的心終于揪成了一團(tuán)，我束手無措地坐在沙發(fā)上。2:40了，我仍沒想到要做什么，2:50了，我仍沒想到要做什么……“呀！三點(diǎn)了！”姐姐不高興地瞪著我說。“卓菲，要不是你誘惑我，那我就不會(huì)來不及了！真是的！”“我……”“我回來啦！”就在我們爭(zhēng)吵時(shí)媽媽回來了，我和姐姐大眼瞪小眼不知如何是好！

　　如果時(shí)光可以倒流，我一定不被誘惑所吸引；如果時(shí)光可以倒流，我一定聽姐姐的勸告……如果，可那只是如果，時(shí)光永遠(yuǎn)都不會(huì)倒流，我真的愿意……可是現(xiàn)在，已經(jīng)錯(cuò)過了，留在心里的只有我無盡的懊悔和遺憾！

假如的作文 篇5

　　櫻花飛舞的枝壓下，一排青石板路猶然呈現(xiàn)于眼前，路盡頭有一座小竹苑。

　　院內(nèi)擺設(shè)簡(jiǎn)單，有一門兩窗，看似簡(jiǎn)單，卻頗有意思清新淡雅的韻味，透過窗外，可隱約瞧見屋內(nèi)有一桃木書桌椅，一張竹木床，窗披著一襲白紗幔，床頭掛著淡桃花的小香囊，依稀透出一股桃花香，桃木書桌上一幅還未畫完的水墨畫給這個(gè)小苑增添出一抹書香。

　　苑外，一女身襲一件淺綠色衣裳，腰間掛著的黃色香囊里透出菊花香氣，裙擺蕩漾成一朵芙蓉立于水中。只見玉手撥動(dòng)銀弦，手起落間，音律如靈泉般傾泄而下，如天籟之音，委婉動(dòng)聽。忽然那女子抬起頭，莞爾一笑，頓時(shí)托在身旁的桃花黯然失色。

　　在她身旁，有一位大約十一二歲的小女孩，身著一淺藍(lán)色長裙，手上捏著綠色的長蕭，蕭上掛著一紅色絲線，玉指在簫上不停撫動(dòng)，頭隨著桃花不�；蝿�(dòng)，已陶醉在其中。

　　大約有四五名身襲著桃花色的衣裳，在屋后的柳樹下，談笑風(fēng)生，不一會(huì)傳出銀鈴般的笑聲使身旁的一支支繁花頓時(shí)黯然失色，一位女子手持筆墨在滿天飛旋，桃花點(diǎn)點(diǎn)的枝杈下做起了畫。

　　一曲終了，畫也完成了，旁邊幾位點(diǎn)評(píng)的女子聚集過來，忽然，捂著嘴笑了起來，指在一處蝴蝶觸須上，原來是畫歪了，顯得有些滑稽，那位女子不好意思的轉(zhuǎn)過頭，佯裝不快。

　　大約過了許久，三位女子又依在桃樹下，開始吟詩作對(duì)，一女子已說了上闕可不知下闕如何說起，便向四周詢問，其余女子都說不知，那女子就在石桌前生了悶氣，其余女子立刻又打鬧起來，惹得對(duì)方高興，才各自散開。

　　假如我生活在古代，我不做一個(gè)享盡榮華富貴的'公主，也不做一個(gè)上戰(zhàn)場(chǎng)立大功的女將，我只想隱居在這桃林，聽著露珠的敲打聲，看著飛旋的泛紅的桃花瓣……

假如的作文 篇6

　　我是一滴小水珠，我聽說最近云南正在鬧旱災(zāi)，我便通知兄弟姐妹們聚集起來，在云南下一場(chǎng)雨，它們同意了，于是我們隨著這場(chǎng)雨來到了人間。

　　第二天一早，我發(fā)現(xiàn)我躺在洗手間的池子里。原來我昨天落到了自來水廠，經(jīng)過處理，從水龍頭里流到了水池里。小孩正在洗臉，他的臉很臟，他用水隨便抹了幾下臉就把水放掉了，我隨著管道流進(jìn)了臭水溝里。一個(gè)小男孩在上學(xué)路上，他看見我，捏著鼻子繞道走進(jìn)了學(xué)校，我難過極了，我想對(duì)他說，要知道我可是被你們?nèi)祟惻�臟的呀。 接下來，我很幸運(yùn)，經(jīng)過污水處理廠的.處理，我又被澆進(jìn)了莊稼地中。于是我和莊稼交談了起來：“你們吃什么呢？”一根胡蘿卜回答我：“我們不需要食物，我們是吃肥料長大的�！薄澳悄銈兒仁裁茨兀俊蔽矣謫��！拔覀兒鹊氖亲詠硭�。”一根小草回答我。說話間，我身旁的一個(gè)種子發(fā)芽了，伸出了嫩嫩的芽�！鞍�！你們長大還會(huì)變樣子呀！”“對(duì)呀我們每個(gè)階段都會(huì)變樣子�！薄澳汶y道不會(huì)變樣子嗎？”“不，我會(huì)變成水蒸氣在空中飄，我還會(huì)變成冰塊！我還有很多功能呢，比如說給人類的生活帶來便利，人類洗碗、解渴都要用到我�！薄芭�，原來是這樣。我們都有同類，你呢？”“我也有啊，你看你們身上所有的露水，都是我的兄弟姐妹。”“呀！你有這么多兄弟姐妹呀，你真幸福。”“是呀我的生命是大自然給予的，我從小就有成千上萬個(gè)兄弟姐妹，你看那邊那條小河，就是我的其它兄弟姐妹組成的�！薄澳敲炊喟�？真是用也用不完了！”“不對(duì)，我們正在被人類用得越來越少，幸運(yùn)的

　　是，人類已經(jīng)知道這個(gè)情況了，他們說：‘我們要是不節(jié)約用水，世界上的最后一滴水將是我們的眼淚。’”

假如的作文 篇7

　　假如我是富翁，我會(huì)經(jīng)常到偏遠(yuǎn)地區(qū)，幫助那些貧苦的人，讓他們不再為溫飽而發(fā)愁。我還會(huì)創(chuàng)建一個(gè)專門為那些剛畢業(yè)，滿懷熱血的青年的公司。在那里，他們可以自己挑職位，工作專心.負(fù)責(zé)的還有機(jī)會(huì)當(dāng)上這個(gè)公司的ceo，享受每年六十六萬(六六大順)美元工資。

　　假如我是發(fā)明家，我會(huì)發(fā)明一種汽車。一種能上天入海，以廢氣作燃料(在海中，則以廢水作燃料)，速度高達(dá)每小時(shí)50000千米，而且是無須人來駕駛的.，一切都由電腦掌控，限載10人，重量不超過1噸，全身是用經(jīng)過特殊處理的垃圾做成的，原子彈都打不爛的超能汽車。

　　假如我是醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，我會(huì)把那些在死亡邊緣的病人，從死神的手里拉回來，讓他們不再受病魔的折磨，健健康康.幸福的過生活。讓那些癌癥，艾滋病……那些絕癥變成可愈之癥。

　　假如我是……

假如的作文 篇8

　　假如我是語文老師，面對(duì)臺(tái)下那么多雙求知的眼睛，我一定會(huì)說：“路是人走出來的，我愿和大家一起走一條新路�！�

　　首先，我要改革課堂教學(xué)，決不把學(xué)生當(dāng)“聽書”的。讓學(xué)生帶著“？”去讀書、去分析、去思考；讓他們質(zhì)疑問難，也可以給老師和書本挑刺兒、找茬兒；誰的見解有創(chuàng)意，我就帶頭為他鼓掌，向他祝賀。因?yàn)槲矣X得這樣比把學(xué)科知識(shí)、人生道理硬灌給他們要好一些。

　　其次，我要讓學(xué)生和書本交朋友，在書的海洋里遨游，以高爾基的格言為座右銘去引導(dǎo)他們：“熱愛書吧，它是你知識(shí)的源泉。”通過閱讀，讓他們?cè)缭绲木徒Y(jié)識(shí)魯迅、冰心、李白、安徒生……在書中，讓他們與小鳥“談心”；到嫦娥姐姐家里去“做客”；同杜甫“見面”、吟詩作對(duì)。

　　假如我是語文老師，我每天一定布置很少的.家庭作業(yè)，讓學(xué)生們有足夠自由支配的時(shí)間：自娛自樂、讀書寫字。

　　假如我是語文老師，我要教學(xué)生讀書的方法：邊讀邊思考，摘錄優(yōu)美的字、詞、句、段。

　　假如我是語文老師，我會(huì)定期在班上舉行“故事會(huì)”、“讀書心得”等多種形式的活動(dòng)……

　　假如我是語文老師，我就要這樣改革語文教學(xué)模式。

　　我相信，在不久的將來，我的理想就會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

假如的作文 篇9

　　人生在世，想做的事太多，長路漫漫，若是有時(shí)間，大千世界所無奇不有的事皆可一試，若我的人生只有一天，我想去嘗試從未敢做的事，那就是爬上世界最高峰，鳥瞰自然光景。

　　我的人生只有一天，我會(huì)帶好登山裝備，來到珠峰腳下。我會(huì)在山上爬過無數(shù)塊巖石，我看著隨緯度增高，草木越來越稀疏的景色。我抬頭并不能望見山頂，回頭卻能瞧見山下的營地。我想到諸葛亮“志當(dāng)存高遠(yuǎn)”的高昂斗志，想到“生當(dāng)作人杰”的雄心壯志，便會(huì)熱血沸騰，即便孤身一人在與世隔絕的冰天雪地，也能如率千軍萬馬一般，堅(jiān)定地向頂峰爬去。

　　慢慢的，我視野中只剩白色，茫茫大雪中，風(fēng)的呼嘯聲在凹凸不平的地勢(shì)中此起彼伏，狂風(fēng)聲似乎在勸退我。

　　我不放棄，人生只有這一天的'戲，若與成功失之交臂，豈不是悲��？所謂乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，這便是我直掛云帆濟(jì)滄海之時(shí)。

　　風(fēng)聲逐漸減小，濃濃云霧中漸漸射出一束束陽光，我頭一次看見如此刺眼卻是最具意義的陽光，它意味著我的大捷將要來臨。一步又一步，我顫抖的雙腿邁向了頂峰。我看到頂峰上插著幾面小旗，那是前人歷經(jīng)艱辛爬上來的。我走向前去，將自己的旗子插在了上面。我到了，這神圣的地方——世界最高處，我的夢(mèng)之所在。

　　我鳥瞰茫茫大地，云云大山已伏在我的腳下，茫茫云海在我身下流動(dòng)。在這里，我能笑看云卷云舒，能深知榮華富貴皆是空。這蒼穹之極，世界之峰，便是我的理想，便是我人生中的最高處。

　　若我的人生只有一天，我希望我在這充滿名利誘惑的世界慨然撫長劍，濟(jì)世豈邀名，知泰山化作冰山，極是不難之事。懷這樣的心態(tài)去放手拼搏，不失赤子之心而鍥而不舍，便會(huì)金石可鏤，天道酬勤。

假如的作文 篇10

　　假如我是魔法師，我想讓人們與大自然和諧相處，讓生命足以生存；讓大地充滿生機(jī)；讓河水不再受到污染。

　　假如我是魔法師，我想變出許多食物，讓許多饑餓的人不再為沒有食物而擔(dān)心；讓許多貧窮的人不再為沒有錢而煩惱；讓許多窮苦的人不再為沒有辦法生活而操心。

　　假如我是魔法師，我想要有和動(dòng)物溝通的能力，傾聽它們的心聲；聆聽它們的'歌曲；接納它們的想法。

　　你一定很想知道為什么我想讓人們與大自然和諧相處、變出許多食物、有和動(dòng)物溝通的能力吧!其實(shí)，這些愿望雖然有可能不會(huì)成真，卻是我們需要改進(jìn)的方向!

　　人類已經(jīng)對(duì)大自然做了太大的傷害。我覺得我們真的應(yīng)該停止再對(duì)生態(tài)做出傷害，因?yàn)槿绻�我們�(yōu)榱艘粫r(shí)的方便而貪圖小利，久而久之，我們將會(huì)沒食物可吃、沒東西可用。所以何不多花一點(diǎn)時(shí)間、精力，來換取大自然的美呢？

　　除了人與大自然的相處，人與人之間的相處也是很重要的。我們能互相關(guān)懷別人，在別人需要的時(shí)候幫助他們，這樣就能避免發(fā)生紛爭(zhēng)，也可以讓每個(gè)人的感情變得更深！

　　在這個(gè)世界上，每個(gè)魔法不一定都會(huì)實(shí)現(xiàn)，但是只要你愿意并且努力，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí)有些事情，雖然不是完美的，但只要你肯努力，就比十全十美還珍貴了。

　　老師評(píng)語：寫出自己成為魔法師后想要達(dá)成的事情，也說明了理由，敘述相當(dāng)通順哦！

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