【必備】想象作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的想象作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
同學(xué)們，近幾年來(lái)，我們的地球線(xiàn)條越來(lái)越老了。她的眼睛急度近視，臉上的皺紋，身上的疤痕數(shù)也數(shù)不清，我們?nèi)祟?lèi)工廠(chǎng)排出的廢水污染了她的血液，使她得了疾病。她去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：“解鈴還需系鈴人。你的病和你身上的所有疤痕以及你的眼睛等等，只有你的孩子——人類(lèi)才能治好�！彼�(tīng)后哭了，哭得那么傷心。
地球母親有3條美麗的絲帶。分別是藍(lán)色、綠色和白色。藍(lán)色代表藍(lán)天；綠色代表森林和綠水；白色代表白云。以前地球母親出門(mén)的時(shí)候，總是把這3條美麗的絲帶纏繞在自己的身上，她的朋友們看到她這般地美麗都贊不絕口�？墒怯幸惶欤厍蚰赣H把絲帶洗完后晾在桿上，便去睡覺(jué)了，我們?nèi)祟?lèi)跑上去把絲帶亂扯一氣，還涂得臟兮兮的。地球母親醒來(lái)后，準(zhǔn)備纏上心愛(ài)的絲帶要到朋友家作客時(shí)，發(fā)現(xiàn)了我們?nèi)祟?lèi)正在毀掉好美麗的絲帶，她哭了，傷心地哭了。她知道，現(xiàn)在已經(jīng)無(wú)可挽回了，絲帶已經(jīng)不能擁有美麗的容貌了，她沒(méi)臉出門(mén)，她想打個(gè)電話(huà)，告訴她的朋友，說(shuō)她不能去了，可誰(shuí)知電話(huà)線(xiàn)也被我們?nèi)祟?lèi)給扯斷了。地球母親沒(méi)辦法，只有傻傻地坐在地上，她簡(jiǎn)直不敢相信這些事實(shí)。她的朋友在家里等了好久，也不見(jiàn)地球來(lái)，便來(lái)到了地球家看個(gè)究竟，可是她一來(lái)到地球家看到的景象使她目噔口呆。她掃視了一周發(fā)現(xiàn)了地球，問(wèn)地球?yàn)槭裁磿?huì)這樣，地球母親說(shuō)：“這都是人類(lèi)搞的鬼，他們把我的小動(dòng)物殺了好多，把我美麗的絲帶給毀了，搞得我現(xiàn)在家也不成家了！”說(shuō)完便嗚嗚地哭了起來(lái)。她聽(tīng)后感嘆不已！忽然地球母親暈過(guò)去了。她的朋友急忙打了個(gè)手機(jī)讓其他的伙伴來(lái)送她上醫(yī)院。冥王星叔叔還開(kāi)來(lái)了一輛汽車(chē)，大家把地球母親抬上了汽車(chē)，把她送到了醫(yī)院。海王星醫(yī)生說(shuō)：“地球的病只有人類(lèi)才能治好，我無(wú)能為力。”如果人類(lèi)不悔改，地球?qū)⑷绱说厮廊�。地球的好姐妹月球�?tīng)后痛哭不已。
地球人們，讓我們放下斧頭吧！不要再為了一己之私而害了子孫后代呀！
讓我們共同牽起手來(lái)保護(hù)我們這個(gè)賴(lài)以生存的地球吧！
想象作文 篇2
假如我會(huì)變，我想變成小鳥(niǎo)，像著天空飛翔。跟別的小鳥(niǎo)一起賽跑和捉迷藏。
假如我會(huì)變，我想變成小蜜蜂。讓更多人吃到蜂蜜。
假如我會(huì)變，我想變成大樹(shù)，為人們遮擋太陽(yáng)。
僅管我知道這是不可能的事。但我相信只要我現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)知識(shí)，長(zhǎng)大后一定能發(fā)明許多機(jī)器，那時(shí)候我就能在天上跟小鳥(niǎo)比跑步和玩捉迷藏了，還可以像小蜜蜂一樣采蜜了，還可以為那些打掃衛(wèi)生的清潔衛(wèi)生工人遮擋太陽(yáng)。
想象作文 篇3
一天，貓媽媽發(fā)現(xiàn)她的孩子不見(jiàn)了，非常著急，趕忙出去找……
貓媽媽找到了村子里最年長(zhǎng)的大象伯伯，她焦急地問(wèn)道：“大象伯伯，您有沒(méi)有看到我的孩子小白貓？”大象伯伯撫了撫自己長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，拖長(zhǎng)音調(diào)，慢悠悠地說(shuō)：“我沒(méi)有看見(jiàn)你的孩子，但是，這是一件非常嚴(yán)重的事件，我們要立刻召開(kāi)村民大會(huì)，請(qǐng)大家一起商量個(gè)辦法，如何才能找到你的孩子……”還沒(méi)等大象伯伯說(shuō)完，貓媽媽便跑遠(yuǎn)了。貓媽媽又來(lái)到了烏鴉先生的家中，慌慌張張地問(wèn)：“烏鴉先生，請(qǐng)問(wèn)您有沒(méi)有看到我的孩子小白貓，他走丟了！”那知烏鴉先生比貓媽媽還慌張，好像是他的孩子走丟了似地，說(shuō)：“什么，什么？孩子丟了，哎呀，這可怎么好呢？我說(shuō)你怎么搞的，竟然把孩子弄丟了……”貓媽媽嘆了口氣，走出了烏鴉先生的家。貓媽媽像一只沒(méi)頭的蒼蠅，在茫茫人海中尋找著自己的孩子。她每碰到一個(gè)人就問(wèn)，“您有沒(méi)有看見(jiàn)我的孩子小白貓？”雖然大家都很熱心，卻沒(méi)有一個(gè)真正可以幫助她，她急得眼淚都快掉下來(lái)了！忽然，貓媽媽一拍腦門(mén)，她想到了那個(gè)叫做“林中庭院”的地方，小白貓經(jīng)常在哪兒與小伙伴玩耍。
于是，貓媽媽想也不想，就向“林中庭院”奔去……林中庭院是森林中的一塊風(fēng)景優(yōu)美的草地，附近有一條小溪和一片沼澤。今天，當(dāng)貓媽媽趕過(guò)去時(shí)，那兒很寂靜，不過(guò)，貓媽媽很快在一邊的灌木叢中發(fā)現(xiàn)了一串泥腳印，她立刻沿著泥腳印追了過(guò)去，于是，便來(lái)到了小河邊。貓媽媽大喊道：“小白貓，你在哪兒？小白貓……”這時(shí)，一陣微弱的呼救聲傳來(lái)，“媽媽?zhuān)靵?lái)救我啊，我在這里呢�！必垕寢尪ňσ豢矗切“棕�，正抱著一根浮木，漂在小河中呢。終于，母子倆團(tuán)聚了。
想象作文 篇4
記得1976年7月28日發(fā)生的唐山大地震，死傷慘重。從那時(shí)起，我就發(fā)誓，要制造出一種既可以防震又能為人們減輕負(fù)擔(dān)的.多功能房屋
20年過(guò)去了，我就要實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想了�！皥�(bào)告唐會(huì)長(zhǎng)，特大喜訊，云南省鎮(zhèn)雄縣發(fā)生10級(jí)地震，0傷亡，群眾們反映，我們的房子十分好，世界各地已經(jīng)嚴(yán)重缺貨，讓我們大量生產(chǎn)，越多越好”這是怎么回事呢？你們可能也是這樣想的吧？10級(jí)的大地震，怎么會(huì)0傷亡呢？而且銷(xiāo)量如此的好？這還是讓我來(lái)告訴你吧，這是因?yàn)樗麄內(nèi)加昧宋业姆勒鹦投喙δ芊课荨?/p>
我生產(chǎn)的房屋利用了不倒翁的原理：上輕下重的物體比較穩(wěn)定，也就是說(shuō)重心越低越穩(wěn)定。當(dāng)不倒翁在豎立狀態(tài)處于平衡時(shí)，重心和接觸點(diǎn)的距離最小，即重心最低。偏離平衡位置后，重心總是升高的。因此，這種狀態(tài)的平衡是穩(wěn)定平衡。所以不倒翁無(wú)論如何搖擺，總是不倒的。于是，我們把房屋制造成人型，它的下半身加工成儲(chǔ)存食物的地方，用鐵來(lái)制造，上半身加工成住的地方，里面裝有電影院，健身器材，游泳池等娛樂(lè)場(chǎng)所，用竹子來(lái)制造。這樣的話(huà)，房子就實(shí)現(xiàn)了上輕下重，當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，無(wú)論外面有多搖晃，房子仍然完好無(wú)損。睡在里面一點(diǎn)感覺(jué)都沒(méi)有，好像根本就沒(méi)有發(fā)生地震。
這款房子，不僅可以防震，而且還裝備了“手”，“尾巴”“眼睛”……這些可不是為了裝飾，每一樣都有它獨(dú)特的作用。頭頂種有小樹(shù)苗，即可以進(jìn)化空氣，還可以吸收太陽(yáng)能，給房子動(dòng)力，吸收雨水，加工成飲用水；“鼻子”則可以吸收室外的廢氣轉(zhuǎn)化為屋內(nèi)的新鮮空氣；如果你要吃東西，你不需要出去買(mǎi)，只需要說(shuō)：“我要吃東西�！狈孔拥摹笆帧本蜁�(huì)把廢品收進(jìn)嘴巴里，變成美食送到你面前，讓你大吃一頓；當(dāng)你需要去海里探險(xiǎn)時(shí)，它的“尾巴”就會(huì)變成螺旋漿，“眼睛”就會(huì)變成探照燈，帶你去探索海底的神秘；當(dāng)你要遨游藍(lán)天的時(shí)候，它的“大耳朵”就可以變成翅膀，帶你去與小鳥(niǎo)同行；當(dāng)你需要出去辦事時(shí)，它立即會(huì)滾著送你去；
這就是我發(fā)明的防震型多功能房屋。
因?yàn)橛辛藟?mèng)想，我會(huì)堅(jiān)持不懈，努力學(xué)習(xí)；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，凡事才有可能；因?yàn)橛辛藟?mèng)想，才有我今天的進(jìn)步。
想象作文 篇5
因?yàn)槟抢锏暮⒆佑们靶刭N后背來(lái)形容實(shí)在再合適不過(guò)了：極度缺乏營(yíng)養(yǎng)，頭發(fā)都掉光了。分明是一個(gè)個(gè)活生生的頭蓋骨。就連膝蓋周?chē)墓穷^也都顯露出來(lái)，這些孩子的手背如同象皮一樣，滿(mǎn)是龜裂的小口子，皮膚又厚又硬。根本不象一個(gè)孩子的手。真是讓我揪心。就在孩子的旁邊是一排排綿延不絕的小土堆，那都是埋著死去孩子的墳?zāi)�。因�(yàn)榈教幎际峭鹑缟衬幕牡�，沒(méi)有木頭，更別說(shuō)棺材了。所以，小土堆上都光禿禿的，連一塊寫(xiě)著孩子名字的木板都沒(méi)有。我把一切都“喀嚓”“喀嚓”記錄下來(lái)。其實(shí)，小土堆并不扎眼�？伤褚桓h利無(wú)比的針深深扎進(jìn)我的心頭，久久烙進(jìn)我的腦海。這里的人們都直接飲用從河里打來(lái)的混濁的泥水。就連學(xué)校的桌椅也全部遭到了毀壞，學(xué)校的玻璃全部被炸彈的沖擊波震碎。一到寒冬，寒風(fēng)可以肆無(wú)忌憚的灌進(jìn)教室。孩子們冬天也光著腳跑來(lái)跑去。就連住的房子……唉，根本不能用簡(jiǎn)陋來(lái)形容。他們都住在一種叫做“大鳥(niǎo)籠”的房子里，這所謂的“大鳥(niǎo)籠”就是先將木棍插在地上，然后再用橡皮筋或繩子把木棍接起來(lái)搭成一個(gè)圓頂。然后在上面蓋上塑料布。只要彎腰剛一鉆進(jìn)鳥(niǎo)籠那狹小的入口，立刻會(huì)感到一股熱浪撲面而來(lái)。鳥(niǎo)籠里沒(méi)有電，周?chē)黄诎�。僅從入口出草簾的縫隙間透進(jìn)少許亮光。房
子里的直徑只有兩米五，就算是比較大的了。我默默的流著淚，把這一幕幕刻骨銘心的畫(huà)面記錄下來(lái)。
假如我是照相機(jī)，我一定要主人帶我去森林、河流，帶我去像塞特凱達(dá)絲大瀑布、滇池這些遭到人類(lèi)破壞的地方。因?yàn)殡S著人類(lèi)科技水平的提高。大自然不斷遭到破壞：如殺蟲(chóng)劑、洗滌靈等化學(xué)制劑嚴(yán)重破壞了自然環(huán)境；大規(guī)模的能源消耗造成了全球變暖；隨著生活的進(jìn)步，人口急劇增加；人類(lèi)的濫砍亂伐嚴(yán)重毀壞了地球上的森林。于是，大自然對(duì)人類(lèi)采取了報(bào)復(fù)行為。人類(lèi)對(duì)它的破壞它都要還給人類(lèi)：被化學(xué)制劑污染的水和土壤，既不能耕種，又不能養(yǎng)殖家畜，人喝了被污染的水，生病的幾率大大增加；石油資源逐年減少，人類(lèi)的生活運(yùn)轉(zhuǎn)將出現(xiàn)問(wèn)題；氣候變暖帶來(lái)水災(zāi)和干旱；人口的增加使食物短缺，饑荒將席卷大地。我的心里波濤起伏，把這一幕幕震撼人心的畫(huà)面拍攝下來(lái)。
假如我是照相機(jī)，我一定要主人帶我去大草原、熱帶雨林，帶我去像廣西、西雙版納這些遭到濫砍亂伐、毫無(wú)忌憚的捕殺動(dòng)物的地方。遼闊寬廣的草原，不再出現(xiàn)藏羚羊歡快奔跑的身影，再也沒(méi)有它們伏身吃草的樣子。等待它們的是成為一件工藝品。碧波懷抱的大山，不再出現(xiàn)金絲猴在樹(shù)枝間嬉戲的身影，不再出現(xiàn)它們采集果實(shí)的樣子， 等待它們的是終身的囚禁。碧空如洗的天空，不再出現(xiàn)鳥(niǎo)兒展翅翱翔的身姿，不再出現(xiàn)它們抓捕魚(yú)兒的樣子。等待它們的是成為餐桌上的一道美味佳肴。我的心里痛不欲生，把這一幕幕發(fā)人深省的畫(huà)面捕捉下來(lái)。
我要把這一切都裝在一個(gè)大口袋里，然后把這些令人傷心的東西全部銷(xiāo)毀。我的最大夢(mèng)想就是地球上的所有生物都快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起。想要世界和平就要結(jié)束戰(zhàn)爭(zhēng)，想要保護(hù)環(huán)境就要減少破壞想要生物和諧就要停止殺戒。只要人人都有這顆心，世界就會(huì)變得一片美好�。�
想象作文 篇6
有一天，爸爸帶我到動(dòng)物園去，我看見(jiàn)用尾巴當(dāng)作繩子蕩秋千的猴子，心想，如果我有一條尾巴，那該有多好��！
隔天早上，我發(fā)現(xiàn)我真的長(zhǎng)出了尾巴，但是我很害怕，深怕我不久就變成猴子，會(huì)被關(guān)到動(dòng)物園里。我趕緊跑到媽媽房間，看看媽媽有沒(méi)有尾巴。果然不錯(cuò)，媽媽也長(zhǎng)出尾巴來(lái)了。媽媽那吃驚的樣子，跟我看見(jiàn)尾巴時(shí)的表情一模一樣。不久，爸爸來(lái)了，爸爸當(dāng)時(shí)在穿西裝褲，不知道尾巴要放哪兒？于是爸爸提議，把褲子剪個(gè)洞，可是媽媽說(shuō)：“不要啦！這樣尾巴會(huì)被別人看見(jiàn)，把它卷一卷，放在褲子里好了。”于是我就照著媽媽的方法，把尾巴放在褲子里。
到了學(xué)校，因?yàn)槲舶吞L(zhǎng)了，我就慢慢的把它放下來(lái)，同學(xué)一看到，就叫著：“思羽有尾巴！思羽有尾巴！”大家聽(tīng)了，立刻圍過(guò)來(lái)看。我害羞極了，趕緊把尾巴縮回去。
下課鐘聲響后，同學(xué)們就一直纏著我，要看我的尾巴。我直說(shuō)不，他們只好失望的走了�；氐郊�，我發(fā)現(xiàn)尾巴也有些好處，就試著訓(xùn)練它拿東西，到了吃飯的時(shí)候，媽媽要我?guī)兔Χ瞬�，尾巴居然派上用�?chǎng)了，我的兩手各端了一盤(pán)菜，尾巴還幫忙拿了一鍋湯呢！
第二天，我發(fā)現(xiàn)我的尾巴不見(jiàn)了，我很疑惑，后來(lái)才知道，這原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)呀！
想象作文 篇7
也許在未來(lái)，人類(lèi)會(huì)發(fā)明一種名叫“自動(dòng)上衣”的機(jī)器。假如我進(jìn)入了服裝店，看到了我喜歡的衣服，但卻不知道我穿上去好不好看。這時(shí)，你就可以向店長(zhǎng)要一副“神奇眼鏡”，戴上眼鏡后，就可以按一下衣服上面的隱形按鈕了。緊接著，衣服就會(huì)穿在你身上了。如果你想脫下來(lái)也一樣很簡(jiǎn)單，只要再按一下按鈕就可以啦！
當(dāng)你戴上眼鏡后，機(jī)器會(huì)根據(jù)你的身材來(lái)推薦你穿什么風(fēng)格的衣服好看，凡是周?chē)W著黃色的光的衣服就是機(jī)器所為你推薦的，接著你就可以在機(jī)器給你推薦的衣服從中挑選出你認(rèn)為好看的。
這種眼鏡雖然你戴上去看其他地方跟不戴沒(méi)什么兩樣，但只有你戴上眼鏡，你才能看到衣服上面的隱形按鈕和你穿上衣服的效果。這樣你在試衣服的時(shí)候不但可以不浪費(fèi)大家的時(shí)間，還不會(huì)那么的麻煩，一定會(huì)給大家?guī)?lái)無(wú)限的好處的！
大家覺(jué)得我所幻想的“自動(dòng)上衣”機(jī)器會(huì)不會(huì)被聰明絕頂?shù)目茖W(xué)家發(fā)明出來(lái)，為大家?guī)?lái)方便呢？
想象作文 篇8
我是一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo),徘徊在蒼茫的大地上.天色漸漸地變暗了,寒冷刺骨的風(fēng)不斷地吹進(jìn)我的羽毛的間隙里,我不由得打了一個(gè)寒戰(zhàn)：“還是趕快找個(gè)地方落腳吧！”我心里想著，便加快地?fù)鋭?dòng)雙翼。
飛過(guò)了幾個(gè)山頭，只見(jiàn)有很多農(nóng)民已經(jīng)扛著鋤頭回家了，我好不容易才在一個(gè)山頭上找到一棵小樹(shù)歇腳。不知是不是疲勞的原因，我很快就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……我們一家五口正在暖和的窩里熟睡，忽然一聲巨響，仿佛地震似的，我們居住的大樹(shù)倒塌了，這突如其來(lái)的變故，我們?nèi)叶紒?lái)不及反應(yīng)，就被壓住在樹(shù)底下，我僥幸地竄過(guò)樹(shù)枝飛了出來(lái)，幸免于難的我連忙飛上天空，在空中盤(pán)旋著，等待父母兄弟上來(lái)和我相聚，可是我等了好久，也不見(jiàn)他們飛出來(lái)，我的心不禁悲涼起來(lái)了，我痛哭流涕，不斷地呼喚著我的親人……忽然一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我驚醒了，原來(lái)又在做夢(mèng)了。我是多么想念我的家人��！
天空還是陰沉沉的，許久，一道光線(xiàn)射進(jìn)我的眼睛，啊!原來(lái)新的一天又來(lái)了，今天該做些什么呢?該去哪里呢?我的人生還有什么希望呢?我正在自傷自憐，“咕咕咕”，是什么聲音？原來(lái)是我的肚了餓了，好吧，先去找條蟲(chóng)子來(lái)充饑吧，于是我拍動(dòng)翅膀飛向天空。在半空中，向下俯望，高樓大廈重重疊疊，仿佛水泥堆疊的森林。越過(guò)城市，我飛到一個(gè)光禿禿的山頭上，意外地看見(jiàn)有一群學(xué)生在植樹(shù)，有的挖坑，有的澆水，干得可起勁了。燦爛的陽(yáng)光照耀在他們身上，照耀在一排排新種下的幼苗上，多么令人驚喜啊!
我是一只無(wú)家可歸的小鳥(niǎo)，我衷心希望，人類(lèi)多種一些樹(shù)，少砍一棵樹(shù)，還我—個(gè)美好的家園。
想象作文 篇9
在講臺(tái)桌上，靜靜地放著一盒粉筆。
一天夜里，靜悄悄的。講臺(tái)大哥問(wèn)粉筆：“粉筆小弟，我問(wèn)你個(gè)問(wèn)題行嗎？”
“什么問(wèn)題？”粉筆說(shuō)。
“是這樣的。你剛來(lái)的時(shí)候，長(zhǎng)得可高了�？墒亲蛱�，我突然發(fā)現(xiàn)，你只有原來(lái)的三分之一長(zhǎng)了。你……你怎么一下子變矮了這么多啦？你告訴我吧！”講臺(tái)大哥說(shuō)。
“很簡(jiǎn)單哪！”粉筆回答他，“我每天被老師拿著在黑板上寫(xiě)字，天長(zhǎng)日久，我的那些原有的部分就摩擦掉嘍！”
“哇！”講臺(tái)大哥驚詫地嚷道，“那你豈不是很痛苦？你……殘了……那……”
“不！”粉筆打斷了講臺(tái)大哥的話(huà)，“我樂(lè)意！”
“什……什么？你……你重復(fù)一遍？”講臺(tái)大哥驚得張口結(jié)舌。
“我——樂(lè)——意！”
“你瘋啦！”講臺(tái)大哥吼道，“這樣的痛苦你也忍受得了？”
“對(duì)！為了那些學(xué)生能在社會(huì)上有出息，我忍了！若我不愿意忍受這些痛苦，那些學(xué)生們?cè)趺崔k？沒(méi)有板書(shū)，他們是學(xué)不好的！”
“你可真值得敬佩！”聽(tīng)了粉筆的一番話(huà)，講臺(tái)大哥情不自禁地夸了他一句，“你具有一種默默奉獻(xiàn)的精神！為了學(xué)生，你縮短了自己，卻令學(xué)生們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，而毫無(wú)怨言，你真無(wú)私無(wú)畏！”是啊，其實(shí)老師們就像粉筆，奉獻(xiàn)了自己，造就了學(xué)子的成長(zhǎng)。
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