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      2. 假如記憶可以移植的作文

        時(shí)間:2021-12-19 11:05:46 想象 我要投稿

        假如記憶可以移植的作文2篇

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的假如記憶可以移植的作文,歡迎閱讀與收藏。

        假如記憶可以移植的作文2篇

        假如記憶可以移植的作文1

          我們還打水仗、用沙子壘大壩!我愛(ài)躺在荷塘邊樹(shù)蔭下的草地上,吟誦《愛(ài)蓮說(shuō)》中的美詞佳句,品味荷花“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”崇高精神,欣賞荷梗間魚(yú)兒嬉戲,觀看晴蜓在荷花上飛停尋覓、聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒在綠蔭里歌唱。假如記憶可以移植作文經(jīng)我拿放大鏡和戰(zhàn)神之堡零碎之處,終于發(fā)現(xiàn)了一些鮮為人知卻未被發(fā)現(xiàn)的秘密:戰(zhàn)神塔的頭底下。

          我為自己做選擇

          假如記憶可以移植,我會(huì)選擇藍(lán)精靈的記憶。因?yàn)椋?1世紀(jì),新一代的我們,為了生存,為了撥尖,為了現(xiàn)實(shí)還是未來(lái),我們只有競(jìng)爭(zhēng),只有好好學(xué)習(xí)才能有出息。所以我們必須得學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)在學(xué)習(xí),努力努力在努力!這樣,老師的期望、父母的寄托和成績(jī)的高低等一切學(xué)習(xí)的壓力都?jí)涸诹宋覀兊纳砩。所以,肩膀上的?fù)擔(dān)不再只是加重了的書(shū)包,還有那份責(zé)任?墒,說(shuō)實(shí)話——累。≌嫦氚阉{(lán)精靈那份快樂(lè)的記憶移植到自己的身上,那讓負(fù)擔(dān)減輕一點(diǎn),讓我的少年生活愉快一點(diǎn),親松一點(diǎn)。但是,這樣并不是逃避,而是對(duì)快樂(lè)的向往。

          爸爸為我做選擇

          假如記憶可以移植,我那見(jiàn)多識(shí)廣的爸爸,就會(huì)替我選擇美國(guó)大總統(tǒng)——林肯。但他并不是為了我也有林肯那樣的大造化,而是欣賞林肯兩點(diǎn):

          一,林肯的爸爸是當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)最低層的一個(gè)皮鞋匠,但他卻能憑自己的本事,超越了各個(gè)貴族的后代,名正言順地以“一個(gè)皮鞋匠的兒子”的名譽(yù)成為了美國(guó)第16代總統(tǒng)。

          二,林肯屢次受挫。卻又能每次都勇敢無(wú)謂地站起來(lái)。成為總統(tǒng)。真可謂,“跌到其實(shí)并不可怕,可怕的是跌倒了,而沒(méi)有勇氣站起來(lái)!

          也許,老爸就是想要我擁有“不迷戀父兄給予的蜜罐溫床”和不害挫折的精神吧?哎,真是望子成龍!

          媽媽為我做選擇

          假如記憶可以移憶可以移植,我那身為賢妻良母的媽媽就會(huì)替我選擇那可憐的小人兒——凡卡。因?yàn)榘!凡卡打小就父母雙亡,和爺爺住在一起。結(jié)果,因?yàn)榧彝サ呢毧,九歲就離開(kāi)爺爺,一個(gè)人孤零零地去城里當(dāng)學(xué)徒。在地主家,凡卡,吃不飽,睡不足,還要挨打。他傷心極了,懇求爺爺去救他。

          哎,可憐的娃呀!我想,母親就是想要“身在福中不知福的我知道,正踩著父兄鋪好的陽(yáng)光道,正享受著母親給予的蜜罐溫床的我,與比我年小的小凡卡比起來(lái),我是什么?是皇宮里的“小公主”,是溫室里的花朵,是父母含著怕溶,捧著怕摔了的`掌上明珠。媽媽為我移植凡卡記憶,也許就是讓我能夠珍惜現(xiàn)在的生活,滿足所有的一切吧?因?yàn)椋》部ǖ拿\(yùn)多么悲慘,身世多么可憐。

        假如記憶可以移植的作文2

          人生一世,斗轉(zhuǎn)星移,眼前景物一一散盡,唯有那些美好的記憶,徜徉留連,亙古不衰。

          ——題記

          曾經(jīng)幻想,如果有那么一天,人們的記憶真的可以復(fù)制,可以移植,可以播撒,可以傳送,那么,我們的生活將會(huì)豐富許多。珍存在腦海中的記憶將交織成一幅壯美的人生風(fēng)景。假如,哪怕是假如呢?

          假如記憶可以移植,我會(huì)毫不猶豫地移植錢(qián)鐘書(shū)先生的大腦。平日閉上眼睛便可以暢游于智者的天國(guó),感受那布澤于周身的書(shū)卷氣息。從柏拉圖到里爾克,從莊周到王夫之,我將一一叩問(wèn)他們的心靈,整理他們歲月留下的思緒。我將向屈原那樣仰天呼喚真理的回報(bào),以充盈的智慧和學(xué)識(shí)關(guān)愛(ài)每一個(gè)人。當(dāng)然,我的記憶可能趟過(guò)時(shí)間的界河,去探訪七十年前的清華園,想象那份檻外山光,那片窗中云影。來(lái)去澹蕩,獨(dú)自回味誦讀詩(shī)卷、揮毫疾書(shū)的瀟灑與恬逸。

          假如記憶可以移植,我將裝上獨(dú)行者余純順的頭顱。跟著時(shí)間奔跑,回到那溝壑叢生的黃土地,回到那風(fēng)沙刻骨的戈壁灘,去看看草原上的牧馬,去欣賞沙漠中的駝鈴。去尋找暗紅色的夕照,去擁抱狂哮曲折的雅魯藏布。夜闌人靜,我可以提著孤燈,去憑眼前瞻:羅布泊的神秘,你竟在何方?

          假如記憶可以移植,我將取出邵云環(huán)的思緒,去到那戰(zhàn)火紛飛的貝爾格萊德感受真正意義上的殘酷,耳邊是連續(xù)不斷的炸彈爆炸巨響;眼前是又一片仍然升騰著煙塵的廢墟。不遠(yuǎn)處的老伯匍匐走來(lái),指著斷腿向我控訴;一個(gè)小女孩拉著我的衣角,張著淚汪汪的眼睛,問(wèn)我?guī)](méi)帶面包……當(dāng)警報(bào)暫時(shí)解除的時(shí)候,我躲在大使館二層,用586電腦傳遞著良知,戰(zhàn)勝荒謬,去克服暴力和死亡……

          也許真的可以做到,我們需要“假如”的太多了。但惟此記憶,則最為絢爛、彌足珍貴。生命只有一次,但當(dāng)我們的心臟即將停止跳動(dòng)的那一剎那,我們能留給這個(gè)世界的,還有什么?

          這被移植的記憶,是薪火,它擁有代代相傳,世紀(jì)相送的魅力和魔力;將你的生命、我的經(jīng)歷維系在一起。

          這被移植的記憶,是史籍,它擁有浩瀚博大,千姿百態(tài)的內(nèi)涵和底蘊(yùn);將先人的思考、今人的責(zé)任相約在一處。

          這被移植的記憶,是生命的繼續(xù):它擁有承前啟后,繼往開(kāi)來(lái)的聯(lián)系和脈搏。將曾經(jīng)的滄海、今朝的桑田貫通融會(huì),互相偎依。

          假如記憶可以移植,生命將會(huì)創(chuàng)造奇跡,生活的色彩將更加絢麗。人代冥滅,清音獨(dú)遠(yuǎn),倘使蒼天仍在,生命的延續(xù)和繼承便永遠(yuǎn)不息。

          假如記憶可以移植———真的可以嗎?

          我虔誠(chéng)地等待,以科學(xué)和希望的名義。

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