假如時(shí)光可以倒流優(yōu)秀作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的假如時(shí)光可以倒流優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
假如時(shí)光可以倒流優(yōu)秀作文1
你們班一定有幾個(gè)學(xué)霸，長得一個(gè)娘娘腔的男生，一個(gè)胖子，幾個(gè)吃貨......這樣的班級(jí)才完整。
時(shí)間說快不快，說慢不慢。它就像一匹駿馬，趁我們不注意的時(shí)候，悄悄地跑過。從前有一個(gè)班級(jí)有一個(gè)集體，后來因?yàn)閹讖埧季恚馍⒘�。離別前，我們曾以為世界很小，離別后才知道也許一別就是一世。
小學(xué)有六年，初中有三年，高中有三年，大學(xué)四年。其中小學(xué)的階段是最長的，初中的女生在美，也比不過小學(xué)的那幫女漢子。初中的男生在帥，也比不過小學(xué)的那般毒舌男。時(shí)間匆匆一去不復(fù)返。
一年級(jí)的時(shí)候我們聽說六年級(jí)沒有暑假作業(yè)，我們很羨慕。希望時(shí)間再過得快點(diǎn)，二年級(jí)的時(shí)候:加油！還剩四年。三年級(jí)的時(shí)候:撐下去，還剩三年。四年級(jí)的時(shí)候:時(shí)間再快一點(diǎn)。五年級(jí)的時(shí)候:太好了！還剩一年。六年級(jí)的時(shí)候:時(shí)間可以再慢一點(diǎn)嗎？
如果說人生是一道漫長的風(fēng)景，那么最溫馨的景觀無意在童年�；赝哌^的小學(xué)時(shí)代，有鮮花，有碧草，有陽光，有風(fēng)雪，種種不同，件件銘記。其間那一個(gè)個(gè)靈活的身影，是記憶中鮮活的人物，猶如一顆顆大大小小的樹，呈現(xiàn)著各個(gè)不同的風(fēng)采，點(diǎn)綴著我的人生。其中最讓我挺拔的一棵，尤其最讓我記憶猶新的是小學(xué)。
假如時(shí)光可以倒流，那該多好呀。
假如時(shí)光可以倒流優(yōu)秀作文2
常言道，時(shí)間如流水，一旦過去了，就再也回不來了。因此許多我們做錯(cuò)的，沒珍惜的，沒做成功的事都成了一生的遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我將會(huì)去實(shí)現(xiàn)我曾經(jīng)沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，而我最想做的就是返回到幼年的時(shí)光，擺脫一切的作業(yè)考試，痛痛快快玩那么一回。如今，我正面臨著畢業(yè)考，一切壓力與重?fù)?dān)都?jí)旱轿覀兩砩蟻恚瑝旱梦覀儊聿患按�。雖然國家晝夜都拿著寫著“減負(fù)”的牌子，大聲吶喊著“減負(fù)，減負(fù)！”可是我們的國情不允許。“減負(fù)”，一個(gè)離我們多么遙遠(yuǎn)的詞��！我們沒有減負(fù)，而是在增負(fù)。教室就像一個(gè)無形的監(jiān)獄束縛著我們，我們想逃離卻無法逃離�；蛟S一切都沒我說得那么夸張，但是，要玩的確是我們發(fā)自心底的呼喚。我們渴望玩卻不敢玩，我們渴望放松卻不得不緊張。教室就像無形的監(jiān)獄束縛著我們。我只能在心底幻想著時(shí)間倒流，我回到幼兒時(shí)期，無所顧忌地玩啊玩。與伙伴們跨越清澈的小溪，與伙伴們呆呆地對笑著，放飛我們束縛已久的想象。砸碎花瓶，玩壞電風(fēng)扇，再次成為我的專利，再次在我的身上重演。但不論我有多么期望回到幼年的時(shí)光，我都始終知道我現(xiàn)在所受的苦，受的累都是有價(jià)值的，我的辛苦不會(huì)赴水東流。沒有我現(xiàn)在的'辛苦就沒有我輝煌的未來。所以，我要一直努力，好好學(xué)習(xí)。��！如果時(shí)光真的可以倒流，我一定要回到我的幼年時(shí)光，痛快地玩啊玩！
假如時(shí)光可以倒流優(yōu)秀作文3
過去的回憶已不復(fù)存在，但是，留給我最多的是時(shí)間的記憶。
在小學(xué)的生涯里，我們已經(jīng)走到了小學(xué)的盡頭。即將面臨的是小升初畢業(yè)考試，學(xué)習(xí)上也越來越緊張，有沒有時(shí)間和同學(xué)們在一起玩耍。
假如時(shí)光可以倒流，我也不會(huì)像現(xiàn)在一樣學(xué)習(xí)跟不上了，就會(huì)成為一名老師心目中的好學(xué)生，如果時(shí)光真的可以倒流，我一定會(huì)把書讀好，多做題讓三科成績逐步提高并不是讓三科成績逐步下降。
假如時(shí)光可以倒流，我想回到一年級(jí)，那時(shí)候我們同學(xué)之間互相彼起認(rèn)識(shí)，在那個(gè)班集體里說說笑笑、打打鬧鬧，讓歡笑聲蕩漾在班級(jí)里。一年級(jí)，生活無憂無慮、自由自在，與同學(xué)嗎一起玩耍，既沒有做不完的作業(yè)有沒有現(xiàn)在的壓力和煩惱。
假如時(shí)光可以倒流，我一定在小時(shí)候?qū)W彈鋼琴、跳舞、唱歌、畫畫、跑步、跳繩等，成為一名琴棋書畫樣樣精通的小才女。
假如時(shí)光可以倒流，我要和同學(xué)們一起回憶。重新度過小學(xué)生涯，我要和同學(xué)們一起回味在一起的每時(shí)每刻，一起愉快的玩耍盡情地嬉戲，一起開心地笑、痛苦的哭。
哎！世界上好像沒有賣后悔藥的，我要牢牢記住同學(xué)們的模樣
假如時(shí)光可以倒流優(yōu)秀作文4
假如時(shí)光可以倒流，我想回到我在爺爺身邊的日子。因?yàn)闋敔斠呀?jīng)去世好久了，我真的很想他，很想讓時(shí)光回到爺爺還在的時(shí)候�。�
我小的時(shí)候，爺爺對我可好了，我說什么他就給我買什么。？有一次，快到我過生日了，我央求爺爺給我買一個(gè)大蛋糕，可是不知為什么，爺爺沒有答應(yīng)，我很失望，覺得爺爺不喜歡我了�？墒菦]有想到的是，到了我生日那一天，爺爺給我買了一個(gè)大桃子蛋糕，還給我買了一個(gè)玩具飛機(jī)，還有汽車，小船，都是我喜歡的玩具。我沒想到爺爺給我買了這么多禮物，我開心，特別開心！我問爺爺：“爺爺，原來你沒有忘記我的生日啊？”爺爺笑呵呵地說：“大孫子，爺爺最喜歡你了，怎么能忘了你的生日呢？”
一想到當(dāng)時(shí)的情景，我就想爺爺，好想回到以前，和爺爺在一起多待一段時(shí)間�，F(xiàn)在，每次我過生日，爸爸媽媽也給我買蛋糕，給我買禮物，可是沒有了爺爺?shù)淖８�，我覺得缺了好多東西。每次過生日的時(shí)候，我都會(huì)拿出爺爺給我買的那些玩具，看上幾眼，就能看到爺爺?shù)挠跋�，好像爺爺就在我旁邊，我好像又回到爺爺和我在一起的時(shí)光了。
可是我也知道，時(shí)光不能倒流，但我心中還有一個(gè)愿望，那就是我一定好好學(xué)習(xí)，將來長大了，當(dāng)一名科學(xué)家，我要發(fā)明一臺(tái)時(shí)光機(jī)，讓那時(shí)光倒流，讓我在和爺爺在一起，也讓爺爺看到我的能力。
假如時(shí)光可以倒流優(yōu)秀作文5
回顧過去，再看看未來，有多么大的變化啊!在以前的世界里，現(xiàn)在我們都會(huì)在干什么呢?讓我們坐著“穿梭機(jī)”來到六年以前，去看看以前我們的故事。
我清楚記得挑食的自己因?yàn)樨澇�，吃壞了牙齒，到現(xiàn)在還有兩個(gè)黑乎乎的牙洞。那時(shí)，我非常愛吃糖，也一天到晚把糖含在嘴里，睡覺時(shí)都含著糖。那時(shí)，媽媽不讓我吃糖，生怕我蛀牙，可我就是不聽。媽媽不肯拿錢幫我買糖吃，我便自己攢錢去買糖吃。這樣過了很久，媽媽還被蒙在鼓里。直到有一天，我牙疼的厲害。媽媽急忙把我?guī)У结t(yī)院檢查，檢查結(jié)果出來了，我是因?yàn)樘浅蕴啵瑢?dǎo)致蛀牙。就因?yàn)楫?dāng)時(shí)的貪吃，導(dǎo)致我現(xiàn)在還為它發(fā)愁。
假如時(shí)光可以倒流，我一定好好聽媽媽的話，不惹媽媽生氣，也不讓媽媽擔(dān)心。那次，我和媽媽在路上閑逛。因?yàn)閶寢屢ベI一些生活用品，讓我在原地等她，不要亂跑。那時(shí)的我對外面充滿好奇，我便把媽媽的話當(dāng)成耳旁風(fēng)，我到處亂走，看到一個(gè)工地，我在那兒一動(dòng)不動(dòng)的看著，哪知從天而降，掉下來一塊木板，正好砸到我的頭部，我暈了過去，不知后來發(fā)生了什么。我醒來的時(shí)候已經(jīng)在醫(yī)院了。一睜眼，便看見媽媽，媽媽的眼睛紅了，我后來才知道，自己是被木板碰了頭，媽媽陪了我一整夜。
假如時(shí)光可以倒流，我一定會(huì)改變現(xiàn)在，做更好的自己�？墒牵颐鞔_的知道，時(shí)間不可能倒流，所以我們只能珍惜現(xiàn)在，才能把握未來。
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