【精選】機(jī)器人想象作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的機(jī)器人想象作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
機(jī)器人想象作文 篇1
我想發(fā)明的機(jī)器人，它叫螞蟻機(jī)器人，是一種十分小巧又功能強(qiáng)大的智能機(jī)器人，主要用于預(yù)測險情和救災(zāi)。
它裝有自然災(zāi)害預(yù)測系統(tǒng)，能夠準(zhǔn)確的預(yù)測自然災(zāi)害發(fā)生的時間和地點；它的能量是利用空氣中的有害物質(zhì)轉(zhuǎn)換而成的環(huán)保型機(jī)器人
同時它還可以用于自然災(zāi)害中的搜救工作，一旦發(fā)生自然災(zāi)害，如發(fā)生地震、洪水、暴風(fēng)雪等，螞蟻機(jī)器人就可以很快地找到被圍困的災(zāi)民，為救援提供了準(zhǔn)確的信息。
我要是早一點發(fā)明這種機(jī)器人就好了，這次四川汶川地震就不會死傷這么多無辜的生命了。我一定要努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識，早日發(fā)明出來，讓它造福人類。
機(jī)器人想象作文 篇2
今年暑假媽媽帶我去上海旅游。經(jīng)過三個多小時的路程，我們首先來到了上�？萍拣^。在導(dǎo)游姐姐的帶領(lǐng)下我們來到了機(jī)器人展區(qū)，在這里，我看到了各種各樣的機(jī)器人：有會識別色彩的、會爬墻的、會跳舞的、會避開障礙物的、會說話的。
還有一個特別能干的機(jī)器人——會彈鋼琴，瞧!他正在給唱歌的小朋友們伴奏呢!我很想知道，這些機(jī)器人為什么會這么聰明?它們是怎么制造出來的?看著我疑惑的樣子，媽媽摸著我的頭對我說：“你要好好學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識，從書的海洋中去尋找答案。只要你認(rèn)真，長大后你也能造出機(jī)器人的”。我想我會努力的，長大了一定要造出一個更能干的機(jī)器人。
機(jī)器人想象作文 篇3
大家好！歡迎來到宇宙科學(xué)院，我是機(jī)器人“吸吸”，我的工作是巡視整個宇宙的水源安全。每一天，我都會環(huán)游整個宇宙，去觀測各個星球的水源安全，我是個工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的號機(jī)器人，我每年都能被評為“工作先進(jìn)模范”呢！
有一天，我在地球附近巡查卻聽到了一聲哭泣。是誰在哭泣呢？我馬上啟動“千里眼”和“順風(fēng)耳”，原來是地球上的水源弟弟。那哭聲越來越響。他怎么了？我開啟“超音速”模式，馬不停蹄地奔向地球，穿越厚厚的大地層，終于來到水源弟弟的家。呀，好臭��！究竟發(fā)生了什么？“水源弟弟，你在家嗎？我是吸吸哥哥，我來看你了！”門后傳來一陣斷斷續(xù)續(xù)的抽泣聲：“吸吸哥哥，我不敢見你，你都不知道我變得有多糟糕，連我自己都不愿照鏡子了！”“水源弟弟，別怕！我有神奇魔法，可是讓你回復(fù)原來的清澈可愛！快開門吧！”“吱呀”一聲，門開了。水源弟弟怯生生地站在我面前，還 不時撓頭�！把剑 笨粗吹艿苣菨M身垃圾的邋遢樣，我大驚失色，“水源弟弟，到底是什么讓你變成這個樣子的呀？”我趕緊啟動“超級凈化”模式，洗去他一身的污垢。凈化了幾個小時，終于讓水源弟弟露出了干凈的面容。
水源弟弟哭著告訴了我發(fā)生了什么事。原來人類為了追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展，在生產(chǎn)生活中產(chǎn)生了很多垃圾和廢水，他們沒有節(jié)制地隨意排放，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最終造成了水源弟弟的邋遢面目，清澈的水越來越少，水源弟弟就得不到補(bǔ)給，變得越來越瘦�！叭祟愒趺茨苓@么傷害你呢？如果地球上沒有了你，他們也沒法生存了�！�
不行，我要號召更多的人類來保護(hù)水源。有了！我可以開啟夢幻模式，進(jìn)入人類的夢中去。我在億萬人類的夢境中穿梭，傳遞著同一個信息——“保護(hù)水源，別讓你的眼淚成為世界上的最后一滴水”。終于，人們聽到了我的呼喚和號召，“五水共治”工程全方面啟動了。工程浩大，各個治水小組在各地開展工作：司機(jī)開來了挖土機(jī)和拖拉機(jī)，運走了成千上萬噸垃圾；宣傳標(biāo)語出現(xiàn)在各類傳媒上；綠色垃圾箱紛紛上崗......
又見萬里晴空，藍(lán)藍(lán)的天空下是清澈的溪流，金色溫暖的陽光投射在碧波上，折射出絢爛光芒，我聽見了小鳥的歡唱，溪流也在快樂地奔跑著......我好像聽見水源弟弟的笑聲了！
機(jī)器人想象作文 篇4
大街上站著一位警察,公共汽車、卡車、長長的無軌電車、輕便的`小轎車從他身旁匆匆忙忙開過。
得!得!得!跑來了兩匹小馬,馬背上騎著兩個小公民:機(jī)器隊和鉛筆。
他們東張西望,指揮小馬一會兒向左拐,一會兒向右拐,有時候奔跑,有時候突然停在汽車前面。
警察吹起哨子,汽車司機(jī)們眼睛都盯著他,只有機(jī)器人和鉛筆連頭也不轉(zhuǎn)過來看看。他們一點也不知道,警察為什么吹哨子。
你馱著我,小馬,要是步行我多不光彩!機(jī)器人在馬背上搖晃著身子唱道。
鉛筆用尖嗓子伴唱:要是步行我們多不光彩!
太不像話!警察想,他跳上紅色摩托車,發(fā)動馬達(dá),向機(jī)器人和鉛筆快速駛?cè)ァ?/p>
前面十字路口的紅色交通信號燈亮了,汽車都停了下來。機(jī)器人和鉛筆卻繼續(xù)往前走。
警察追了上來,他大聲說:請停下來!
啊呀鉛筆害怕地說,我們怎么啦?
為什么要違反交通規(guī)則?你們住在哪里?警察掏出本子和筆問。
機(jī)器人緊張地回答:我們我們住在盒子里
警察擦擦腦門上的汗,說:聽著,孩子,我沒有時間和你們開玩笑,請遵守交通規(guī)則!
鉛筆好奇地想問規(guī)則是什么東西,這時前面亮起了綠色信號燈,汽車滾動著輪子又都開始跑了。
機(jī)器人和鉛筆明白了,噢,在大街上是不能亂跑的。
機(jī)器人想象作文 篇5
看到校訊通彩信上的親子游戲“我們都是‘機(jī)器人’”，就迫不及待地要和兒子嘗試一番。
我們先看看游戲的做法吧！
孩子的雙腳放在大人的雙腳上，臉朝外（大人和孩子都朝著同一個方向）站立。然后由一個人喊口令，“一二一……”大人和孩子同時抬腳，一齊向前走。
如果你覺得不夠刺激，那就增加一下游戲的難度，喊的口號多樣一些，比如“向左轉(zhuǎn)”“向后轉(zhuǎn)”“像貓一樣往前走”等等，也可以放小凳子作為障礙物，和孩子一起跨越。
Areyouready？我們開始吧！
看了游戲的玩法，你是不是也動心了呢？心動不如行動！那就叫上你的爸爸或者媽媽，和我們一起來玩吧！你們準(zhǔn)備好了嗎？我們開始吧！
想做成功的“機(jī)器人”，先像我們這樣站立好喲！
我們特聘了小孟的哥哥擔(dān)任本次親子游戲的攝影師兼總指揮，但愿他不要發(fā)號難度系數(shù)高的口令喲！
“齊步走！一二一，一二一……”總指揮一聲令下，我們要開始向前齊步走了。噓！別聲張！沉著、冷靜！得容我們好好想想先抬哪只腳，以免步伐不一致，總指揮判我們這組“機(jī)器人”操作系統(tǒng)失靈，取消參評資格，那就全完啦！嗯！對！先抬左腳，開始出發(fā)！一番冷靜思考后，我和兒子同時先邁左腳，配合默契，步伐一致。雄赳赳，氣昂昂，大步流星跟著總指揮的口號向前走。
我們步伐一致，雄赳赳，氣昂昂，大步流星往前走
“立正！”聽到口號，連忙停下前行的腳步�！跋蜃筠D(zhuǎn)！”暈！還沒緩過神兒，總指揮又發(fā)號口令了。“向左，向左……”嘴里小聲嘟囔著，大腦開始高速運轉(zhuǎn)，在最短時間內(nèi)準(zhǔn)確地判定這邊是左，我們要向左轉(zhuǎn)咯！兒子這次反應(yīng)比我快多了，我險些沒跟上他的腳步，引發(fā)“脫軌”事故。
我險些沒跟上兒子的腳步，引發(fā)“脫軌”事故
嗨！剛向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)完畢，頭暈眼花的我們，正想趁機(jī)休息一會兒，不料總指揮口令又來了，“向后五步走！”哇！高難度系數(shù)動作來了，大腦立刻又進(jìn)入了緊張戰(zhàn)備狀態(tài)，好在經(jīng)過兩輪的磨合后，配合愈發(fā)默契的我們向后輕松退走五步。
高難度系數(shù)的動作來了，可你難不住久經(jīng)沙場的我們喲！
看我們這組“機(jī)器人”的操作流程越來越精準(zhǔn)熟練，總指揮竟然拿出了他的“殺手锏”�！熬o閉著雙眼向前走！”嗚呼！饒了俺們吧！我們做一個出色的“機(jī)器人”容易嗎？你未免有點太狠了吧！盡管心存不滿，但我們還是出色地完成了所有考核內(nèi)容，被總指揮認(rèn)定為“反應(yīng)敏銳的超能機(jī)器人”。
嗚呼！做一個出色的“機(jī)器人”容易嗎？
在無盡的歡笑聲中，我們的親子游戲結(jié)束了�？此坪唵蔚男∮螒�，它考驗了親子之間的心理應(yīng)變能力，配合默契程度，以及聽動協(xié)調(diào)能力。一舉多得，其樂融融，悠哉樂哉�。�
【小孟有話說】和媽媽玩“我們都是機(jī)器人”的游戲，真是太刺激了！哥哥的口號不斷變換，我和媽媽就冷靜思考，沉著應(yīng)戰(zhàn)，終于被評為“反應(yīng)敏銳的超能機(jī)器人”。小朋友們，你們也趕快和爸爸媽媽體驗一番吧！
機(jī)器人想象作文 篇6
唉！又要做令人絞盡腦汁的奧數(shù)題了。一道道奧數(shù)題擺在我的面前。我望著那一道道奧數(shù)題，漸漸進(jìn)入了我的想象世界。
唉！如果有一個家教老師該多好啊！家教老師，咦！有了！我趕緊跑進(jìn)我的實驗室開始工作起來。經(jīng)過我長期的研究家教機(jī)器人終于誕生了。新一代家教機(jī)器人閃亮登場，接下來我就給大家介紹一下吧！
一聽名字就知道，家教唄！我在寫作業(yè)時如果碰到難題的時候，它就會一步一步給你講解，還會舉一反三，直到你弄懂為止。再好的東西也有不足之處，就是講著講著就沒電了。
別急等我裝上特殊的電池，這種電池用完了，只要把開關(guān)按2下，就可以繼續(xù)用了。
“哎！別發(fā)呆了，快做吧！”你們看我發(fā)明的機(jī)器人棒嗎！
機(jī)器人想象作文 篇7
21世紀(jì)50年代，我通過電視屏幕了解到某公司研制的‘智能器人”將投人市場。屏幕上還演示了“智能機(jī)器人”工作的場景。
“買個機(jī)器人當(dāng)‘保姆’不錯”。我這樣想著。原來我一直為過多的作業(yè)發(fā)愁，而且是同學(xué)們公認(rèn)的“大懶豬”。我的房間亂得簡直像個倉庫，所以經(jīng)常挨媽媽的罵。
一天，我一放學(xué)就去了那家公司。銷售大廳里人很多，機(jī)器人和顧客混在一起令人難以分辨。銷售小姐笑容可掬地向顧客介紹“智能機(jī)器人”的性能。我好不容易才擠到一位銷售小姐跟前，問：“它絕對聽從主人的話嗎？”“您將這個聲控器貼在它的背上，它任您指揮了。”銷售小姐一邊說一邊給我看一貼有黏性的火柴盒般大小的物體。‘請演示。”我客氣地說。銷售小姐開始演示，果然機(jī)器人服從銷售小姐的命令。“我買一個。”我掏出了錢，銷售小姐馬上幫我辦理了手續(xù)。
我悄悄地把機(jī)器人拿回家里，然后把它抱了出來，貼上了聲控器。我命令它：‘擦地�！睓C(jī)器人極專業(yè)地擦地。我當(dāng)時很興奮，又命令它：“擦玻璃�！睓C(jī)器人馬上擦玻璃，亍而且動作嫻熟。我眉飛色舞，得意忘形，心想：‘這回可不用挨媽媽罵了�！�
從這以后，事無巨細(xì)，我樣樣都命令機(jī)器人干，累得機(jī)器人快散架了。因為機(jī)器人有智能，在忍無可忍的情況下，它開始懲罰我了。一天深夜，它將聲控器貼在我的背上了。早晨我剛起來，，機(jī)器人便命令我：“拿之水�！辈恢醯�，我身身不由己地起身倒水了。“我這是怎么了？”我暗想。而后機(jī)器人讓我干什么我就干什么，還擦玻璃……媽媽發(fā)現(xiàn)我變了，很高興。老師發(fā)現(xiàn)我不但能按時完成作業(yè)了，而且能夠保證質(zhì)量，也很高興。
就這樣，我在‘智能機(jī)器人”的指導(dǎo)下，訓(xùn)練了一年。漸漸的，我也養(yǎng)成了自我服務(wù)的勞動習(xí)慣。
看來，我還真得感謝這個‘智能機(jī)器人”呢！
機(jī)器人想象作文 篇8
現(xiàn)在，環(huán)境問題可謂是“突飛猛進(jìn)”：空氣污染，全球變暖，環(huán)境污染等問題越來越嚴(yán)重了。于是，我想發(fā)明一種有著“三頭六臂”的機(jī)器人-環(huán)保機(jī)器人。
所謂的“三頭六臂”可不是用來打架的，而是用來凈化空氣，清理河水，打掃垃圾的。它的第一個功能是凈化空氣，它的第一個頭里裝著一臺空氣凈化器，會先吸入空氣，再壓縮空氣，然后過濾，凈化，這樣，空氣就會逐漸好轉(zhuǎn)。第二個功能是清理河水，它的第二個頭里裝有高智商，高分辨力的智能芯片，專門控制“六臂”中的“三臂”，這“三臂”的作用是：清理垃圾，凈化河水。這樣一來，以后人們就不用擔(dān)心沒水喝了。第三個功能是打掃垃圾，它另外的“三臂”就是用來打掃的。而且，它的第三個頭裝有小型太陽能發(fā)電和小型風(fēng)力發(fā)電，這樣就不怕因沒電而停止工作。
我相信，只要好好學(xué)習(xí)，多多研究科學(xué)，這個發(fā)明一定會成功的。
機(jī)器人想象作文 篇9
20xx年，我和A同事以及我的助手露露經(jīng)過三天三夜的奮戰(zhàn)，終于發(fā)明出了世界上第一個有感情并且有自己思想的機(jī)器人。我們大家都高興極了。待她蘇醒過來之后，我們便給她取名字：“麗麗怎么樣？”“不好！”“西西呢？”“不行！”……經(jīng)過一番激烈的爭吵，我們總算定出了個名字，叫她娜娜。這下，我們可輕松多了，可以好好休息會兒了�！拔铱梢栽谶@里玩嗎？”娜娜問�！爱�(dāng)然可以！”“唉！總算可以睡個懶覺嘍！”A同事疲倦的說。“我也該去度度假啦！”露露卻很開心�！澳俏覀兏鞅紪|西吧！對了！順便幫娜娜裝上監(jiān)視器，免得她做壞事�！薄白衩 苯又�，我騎著我的“超級滑板車”回到了家，準(zhǔn)備睡一覺。
可是我沒睡多久，監(jiān)視器便響起了蜂鳴聲。我一看竟是娜娜在W城大肆破壞，我認(rèn)真看她手中的武器，竟是我發(fā)明出的最新武器，它的殺傷力極強(qiáng)。我想：“她怎么會得到這武器呢？�。 蔽一腥淮笪�，“難怪她跟我說想要在實驗室里玩，原來她是要去盜取殺傷力強(qiáng)的武器來破壞城市，到時候，她就要人類向她投降，她就統(tǒng)治世界！��！多恐怖啊。我真后悔給她安裝關(guān)于武器的知識以及讓她有自己的思想�！笨墒乾F(xiàn)在后悔也來不及了。于是我就迫不及待用萬能手表發(fā)送信息給A同事，回實驗室來想辦法�！霸趺椿厥掳�？突然之間叫我回來，害我沒睡好懶覺�！盇同事搓搓眼睛，疲倦地說�！澳氵�有心情去睡你的懶覺，你看看娜娜把W城弄成什么樣！”我邊說邊拿著監(jiān)視器給他看。A同事驚訝地說：“��！W城怎么變成這樣了！”“快，拿一個臨時的機(jī)器人來拖延住娜娜，別讓她意識到我們在進(jìn)行她的引爆裝置�！�
“好吧，只能這樣了。”“唉，不夠人手，必須得叫露露回來，她正在C城度著假呢！”A同事很快用她的萬能手表發(fā)送信息給露露叫她回來。過了一會兒，露露聞訊趕到，我們?nèi)嗽诰o張地進(jìn)行著操作，敲擊鍵盤那聲音猶如雨點一般“嗒啦嗒啦”。一小時過后，我們汗流浹背，最后終于完成了引爆程序，轟的一聲，娜娜被炸得粉碎。大家都松了一口氣，異口同聲地說：“啊，總算弄完了！”露露趕緊用時光倒流器，把破壞得不成樣子的W城恢復(fù)了原樣，一切又歸于平靜。我從夢中醒來，感嘆道：“未來的機(jī)器人真可怕！”
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