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有關(guān)假如的作文集錦13篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的有關(guān)假如的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)假如的作文1
假如我是一株生長在懸崖上的四葉草，人們都很喜歡我，但卻沒有人知道我身在何處。我可以給人類他們最想要的；健康，榮譽，財富和幸福，但至今沒有人得到我的眷戀。
假如我是一株四葉草，我要把自己種在一個偏僻的村莊里，村莊里有一戶人家，家里有一個小女孩和他的爸爸。因為爸爸為了掙錢養(yǎng)她，所以在干重活的時候摔斷了腿，女孩就放棄了學(xué)習(xí)的機會，整天在家里照顧她的爸爸。我會努力生長，讓女孩發(fā)現(xiàn)我，許一個讓他爸爸好起來的愿，這樣我就可以幫助他們了。
假如我是一株四葉草，我要把自己種在那個男孩家的院子里。那個男孩很喜歡唱歌，但卻沒有得到人們的賞識，所以他更加努力，每天廢寢忘食，唱到嗓子都啞了。所以我要努力汲取養(yǎng)分，讓男孩發(fā)現(xiàn)我，他許一個愿，讓他實現(xiàn)夢想，這樣我就可以幫他獲得榮譽。
假如我是一株四葉草，我要把自己種在漁夫和他的妻子桑娜家門前。他們很窮，但還是收養(yǎng)了鄰居家的兩個孩子。所以我必須要不怕風(fēng)吹雨打，逆風(fēng)生長，讓他們發(fā)現(xiàn)我，許一個愿，讓他們變得富有，這樣我就可以讓這對善良的夫婦過上好日子。
假如我是一株四葉草，我要把自己種在支教鄉(xiāng)村的老師宿舍門前。她放棄城市里優(yōu)越的生活，來到這片貧瘠的土地，教給孩子們知識，孩子們很感激她。所以我要把自己的最后一片葉子教給孩子們，這樣就可以實現(xiàn)他們讓老師幸福的愿望了。
假如我是一株四葉草，我要把四片葉子奉獻(xiàn)給值得奉獻(xiàn)的人。
有關(guān)假如的作文2
書，是一件很奇怪的東西。它能使人淚如雨下，也能使人開懷大笑；能使人定心沉思，也能使人心潮澎湃……
假如，我是一本書，我愿成為母愛的傳播者。在我的身體上——那些密密麻麻的小字，每一筆，都是粉紅色的心，那里面，充滿著感天動地的，又平淡的；令人沉思的，卻又簡易的母愛。我不求什么名利，我只求，看到我的時候，看完書的時候，能夠靜下心來去沉思，然后用響徹云霄的聲音對自己的母親說——我愛你……
假如，我是一本書，我愿成為孩子們的圖書。我愿意，內(nèi)容簡單，卻蘊藏著無限的智慧與道德……我愿讓孩子們翻閱，在我面前開懷一笑，顯露出最真摯的純潔，最美麗的笑容。我愿做他們無聲的老師，用一望無邊的知識海洋，去幫助那些未開智孩子的啟蒙；我愿做一葉扁舟，去搭載他們，前往神圣的知識圣殿，去推開那扇龐大，精美的知識大門，去了解各地的文化，去發(fā)現(xiàn)大自然的美麗，去記錄人與人之間的美好情感。
假如，我是一本書，我愿成為大自然最忠誠的記錄者。我想，身體上，畫上了各種各樣的動物；印上了五彩斑斕，絢麗多姿，擁有自己情感與智慧，在大自然中，闖下一片美好天地的植物。我愿讓所有人翻開，去呼吸大自然的新鮮空氣，去了解奇特的動物，去接觸美麗的植物，去回顧千年的進(jìn)化，去發(fā)現(xiàn)千姿百態(tài)又五顏六色的石頭，巖石，礦物……我回忠實地傳播著信息，我不會說出半分假話。
我會永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記錄著一些不為人知的又精妙絕倫的故事。假如，我是一本充滿著香氣的書。
有關(guān)假如的作文3
有一天,動物王國召開會議,會議的主題是"假如讓我再活一次",要求動物們踴躍發(fā)言,暢談自己的想法.
貓首先發(fā)言:假如讓我再活一次,我要做一只老鼠.我偷吃主人一條魚,就被打個半死.老鼠呢,可以在廚房里翻箱倒柜,大吃大喝,人們認(rèn)為這是情有可原.
貓話音剛落,鼠立刻站了起來,白了貓一眼說:假如讓我再活一次,我要做一只貓.吃皇糧,拿軍餉,從生到死都是主任供養(yǎng),時不時還有我們的同類給你送魚送蝦,自在得很呢.
鼠說完,豬就開腔了:假如讓我再活一次,我要做一頭牛.工作雖然累點,但名聲好,而我們只是傻瓜,懶蟲的象征。連罵人都要說"蠢豬".
牛聽了,把頭搖得像撥浪鼓:假如讓我再活一次,我要做一頭豬,我吃的是草,擠的是奶,干的是力氣活,可有誰給我評過功,發(fā)過獎?做豬多快活,吃了睡,睡了吃,肥頭大耳,逍遙似神仙.
這時鷹也發(fā)話了:假如讓我再活一次,我要做一只雞.渴有水,餓有米,住有房,還受人保護(hù).我們呢,一年四季漂泊在外,風(fēng)吹雨淋,還要時刻提防冷槍暗箭,活得好累.
可雞卻說:假如讓我再活一次,我要做一只鷹,可以翱翔天空,任意捕兔捉雞.而我們除了生蛋司晨外,每天還膽戰(zhàn)心驚,怕被捉被宰,惶惶不可終日.
......
都在羨慕別人,惟獨看不起自己.
其實,每個人都是獨一無二的,要學(xué)會好好地愛自己,不必去羨慕別人,境遇是自己開創(chuàng)的,快樂與否,成功與否,皆是由自己創(chuàng)就.
有關(guān)假如的作文4
以后的世界，已經(jīng)看不到人類了，卻隨時可以看到機器人在街道上走來走去。原來機器人里面什么也沒有，只有操縱器和一個透明的東西，從里面看得到外面，從外面看不到里面。我用縮小電筒將人縮小后，人從機器人人的嘴里進(jìn)去，里面家具齊全，不宜一個買賣機，如果什么東西用完了，可以以半價賣給別人，再重新買過新的。人類在里面住上一輩子也沒關(guān)系。
假如人們不會怎樣使用操縱器來操縱機器人的話，我們自然就會去請教書本，所以我每天都在教。我想：如果我這樣長久下去，一定會影響教授，科學(xué)家的研究工作，他們經(jīng)過考慮后，決定使用飛行機器人X號，將寫好在紙上的《操縱書》送到不會使用機器人的人類手中，讓他們詳細(xì)參詳，飛行機器人X號因為可以穿到其它機器人的肚子里，所以不到2分鐘就送完了，到了第二天，已經(jīng)沒有人再來問科學(xué)家們了！ 而我卻是一個家庭型的機器人，整天做著沒完沒了的家務(wù)活，真是無聊透頂，和這些人類在一起我變得，有感情了，又說有笑的，，我恨不得自己也是一個人類，可以盡情的控制機器人，自己球躺在沙發(fā)上舒舒服服的，實指揮著，讓機器人服飾我，希望以后我們的世界變得更加的繁華！要造更多的機器人，來伺候我們，要有情感，愿意和人類和睦相處的的機器人！
有關(guān)假如的作文5
在這個美好快樂的暑假里，我曾閱讀了許多經(jīng)典圖書，如《紅樓夢》、《三國演義》、《泰戈爾精選》等圖書，但最讓我感觸最深的就是世界名著——《假如給我三天光明》這本書了。
主人公海倫.凱勒5歲時生了一場大病，病好以后卻雙目明兩耳失聰。每個人的生命都是一朵花，為何上天不讓她的生命開出一朵絢麗的花呢?為何讓她的生命之花瀕臨凋謝呢?
大病后的海倫.凱勒陷入了黑暗與無聲的世界中，這使她變得十分孤僻，不善于言談，更加不愿意與人交往，這樣的她是親人們毫無辦法。有一天，以為名莎莉文的老師的到來改變了海倫.凱勒一生的命運!
莎莉文老師從與她交流，手把手教她學(xué)習(xí)寫字，認(rèn)識盲文，例如教她認(rèn)‘水’這個字時，老師讓海倫.凱勒先用手感受水的冰涼與水接觸手時的愜意。莎莉文老師每天都會和海倫.凱勒一起用剛學(xué)習(xí)的字詞唱歌呢!每當(dāng)海倫.凱勒為認(rèn)不出一些字著急時，莎莉文老師就會將她摟在懷里，在她手里一遍又一遍地寫著這些字，讓她很快的掌握這些字。
莎莉文老師傾注了自己無限熱情和心血，對待海倫.凱勒像對待自己的孩子一般。終于有一天，海倫.凱勒變得樂觀開朗、自信堅強，勇于向命運發(fā)起挑戰(zhàn)，并期待自己復(fù)明后三天的快樂時光……
海倫.凱勒的成功不僅是靠自己的努力，最重要的是莎莉文老師的教導(dǎo)啊!
生活中，我們應(yīng)該像莎莉文老師那樣，在別人需要幫助時伸出援助之手，在朋友同學(xué)傷心流淚時借他(她)一個可靠的肩膀。在寒冷的冬天做一盆炭火，在炎熱的夏天做一棵遮陽的樹，做春天的一股微風(fēng)，做一股小溪流向旱地，讓我們彼此手拉手心連心，理解、幫助他人!讓我們?yōu)樗司`放一朵絢麗的花!
有關(guān)假如的作文6
這是一個艷陽高照的星期天，也是我當(dāng)校長的第一天。我到了學(xué)校，第一件事就是把課程作了調(diào)整，我增加了幾節(jié)體育課、科學(xué)課、電腦課和閱讀課，每天只上六節(jié)課。我還建議老師們盡量把課移到戶外去，讓學(xué)生們親自去體驗大自然，讓他們知道校園外的世界才是一個無邊無際的知識海洋。然后，我取消了排名和月考，讓學(xué)生們在心理上沒有負(fù)擔(dān)，從而輕松地學(xué)習(xí)。最后我在辦公室門前掛了一個意見簿，讓學(xué)生們?yōu)閷W(xué)校提意見。等把這一切安排好后，我決定親自當(dāng)一回各科目的老師。
我首先當(dāng)數(shù)學(xué)老師，我把自己打扮得青春靚麗，完全沒有一校之長的古板。在數(shù)字課上，我?guī)ьI(lǐng)同學(xué)們做數(shù)學(xué)游戲，同時深入淺出地講解數(shù)學(xué)方面的知識，讓同學(xué)們感受到數(shù)字的樂趣。上語文課時，我會帶大家去戶外上課，例如在講“大自然”這一單元時，我會帶大家到戶外觀察大自然，在講“名人作家”這一單元時，我會帶大家到圖書館閱讀大量的資料。在上科學(xué)課時，我會讓同學(xué)們到科技館觀察。上美術(shù)和音樂課時，我會讓大家發(fā)揮自己的想象去畫畫，讓他們大膽地唱歌……總之，我上的每一節(jié)課都會有不同的樂趣。但是，我也會給學(xué)生們出一些難題，讓他們到圖書館去查閱大量的資料，讓他們寫“中國的昨天和今天”、“我怎么看人類的文化”，讓他們通過查閱資料開闊眼界，活躍思維。
假如我是校長，我會讓所有的小朋友都認(rèn)為學(xué)習(xí)是快樂的哦！
有關(guān)假如的作文7
馬的種類有很多，有棕色，紅色、棗色、黑色，但讓我選擇一匹馬的話，我就要《天馬》里面的那一匹體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)�、生動健美的馬。
假如我有一匹馬，我將讓它插上翅膀，翱翔于藍(lán)天。我的馬它有穿梭的功能，我將讓它穿梭到2008年5月12日的汶川大地震的時候，當(dāng)?shù)卣饋砼R時，我叫馬兒把時間定住，把人群引到空闊的地方，再看看有沒有人受傷，受傷的人馬上送到醫(yī)院。
這時，前面有一群人圍成一團(tuán)不知干什么?我走過去看，原來，是一位婦女快要生嬰兒了。于是，我馬上叫馬兒馱婦女去醫(yī)院。婦女的情況很好，醫(yī)生說要不是及時送到，那就慘了，孩子就沒了的。
婦女非常感激馬兒和我，說謝謝馬兒把她送到醫(yī)院，我聽了之后心里高興極了，馬兒也咧開嘴露出快樂的笑容，不時發(fā)出幾聲鳴叫，好像在說：“不用謝，助人為樂，乃是做馬的本分，是理所當(dāng)然的�！眿D女聽了后，更加是感激萬分。
接下來我們又穿梭到汶川重建之中，當(dāng)搬運工人叔叔累得滿頭大汗，疲憊不堪的時候，我和馬兒出現(xiàn)了。我們幫助搬運工人叔叔搬木材、水泥、鋼筋、一個小時就搞定了，我和馬兒累得滿頭大汗，叔叔們豎起大拇指真心實意地對我們說一聲：“謝謝你們!”
假如我有一匹馬，我有好多好多的夢想想要讓它幫助我一起實現(xiàn)，好多好多……
我相信。只要我們現(xiàn)在好好努力學(xué)習(xí)，就會實現(xiàn)自己心中的理想和憧憬，你也會有那一匹體態(tài)輕盈、神形兼?zhèn)�、生動健美的天馬，你相信嗎?
有關(guān)假如的作文8
假如我是一朵云，我會為那些缺水的人們下一場雨，讓他們得到水得滋潤，滋潤他們的嗓子，滋潤他們的心田。雖說我是一朵云，可我的作用很大；聽，又有人在呼喚著我，我得趕緊去支援他們。
假如我是一多云，我會把天空給洗刷一遍，既讓天空笑了，又讓空氣更加清新了；讓病毒遠(yuǎn)離人體，使人們身體更加強健，更有力量去工作；讓鳥兒們在空中歌唱，讓信鴿為人類報去和平的信息。
假如我是一朵云，我會遮擋住火辣辣的太陽，然后呼出一股清風(fēng)為人們帶去涼爽，讓地里工作的農(nóng)民不再受到陽光的暴曬，安心的勞動。再用雨水滋潤剛剛被農(nóng)民伯伯播種下去的種子。如果是樹苗，我會滋潤到它長成參天大樹為止；如果是菜籽，我會滋潤到它成熟為止；如果是果實的種子，我會滋潤到它開花結(jié)果為止。
假如我是一朵云，也許有人會笑話我說：“就這小東西，它能有什么樣的能耐�！币苍S會有人贊嘆的說：“多么純潔、變化多端的云朵�！辈还芩麄儗ξ业脑u價如何，我不會在乎這些；我只知道他們需要我，我能給他們提供幫助，我是一朵渺小而又偉大的云朵。
假如我是一朵云，我會出沒在晚霞期間，當(dāng)他們贊美夕陽念道一句“夕陽無限好奇，只是近黃昏”時，我會嗖的一下?lián)踉谙﹃柷懊�。我就會變成他們所說的火燒云，讓他們留戀忘返，一直陶醉在美麗火燒云的景象中。那時，也是我作為一朵云最自豪的時刻。
假如我是一朵云，我會召集全世界的云組成消防隊。世界中的火災(zāi)在所難免，總有一些時候，需要我們云朵的幫助。
我雖說是一朵普普通通的云，但是我總能及時為人們帶去幫助，從這個角度來看；我不會再覺得自己是一朵弱不禁風(fēng)的小小云朵。
有關(guān)假如的作文9
我的媽媽勤勞樸實，平時很辛苦，我很心疼她，但是她也有令我心煩的時候。她總是武斷地在假期給我報各種課外補習(xí)班，逼我學(xué)一些我討厭的東西，她不理解我的苦衷。放假的時候不讓我出去玩，讓我在家里寫作業(yè)。閑暇的時候天天逼我練琴�？荚嚦煽儾顣r拿我和同學(xué)比。凡此種種，真不知道這苦日子什么時候才能過得完。
假如我是媽媽，我是不會在假期給孩子報三、五個補習(xí)班，我會帶著孩子去度假，讓孩子盡情的娛樂，讓孩子開拓視野。
假如我是媽媽，我是不會讓孩子學(xué)習(xí)一些孩子不喜歡的樂器，我會讓孩子隨意選擇自己喜歡的技能和愛好。
假如我是媽媽，我不會天天逼孩子寫作業(yè)，也不會天天督促孩子練某種樂器，夏天時，我會讓孩子出去和朋友玩，只要孩子能在學(xué)校多讀些有益的書，認(rèn)真聽講做個好學(xué)生就行。
假如我是媽媽，我會親手教孩子洗碗、掃地、拖地等家務(wù)。我要教會孩子起床之后要疊好被子，還要在家?guī)痛笕俗鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)。
假如我是媽媽，我是不會在孩子考試成績差時罵孩子、打孩子，我會幫孩子指出錯誤、改正錯題，細(xì)心的給孩子講題。
我希望我長大之后能做到這些，讓孩子無憂無慮的成長。我也會和媽媽做一次心與心的交流，讓她走入我的世界，體會我的情感需要，讓我健康快樂的成長。
有關(guān)假如的作文10
假如我是一只鳥，看起來很渺小，但我并不在乎，因為我很有可能是你眼里的一道風(fēng)景。
在我的腦海里，從茂密的樹葉當(dāng)中擠出一條縫隙，俯視被春光灑過幸福的大地，只有一只鹿穿過森林去尋找清晨的黎明，那時的我，只是一只不起眼的小鳥，我時常停留在樹梢，放眼望去，眼前是綠色的海洋，那時，天上的老雕偶爾飛過這里，便成為了這風(fēng)景如畫的一道風(fēng)景。森林的深入有一條河，清澈的河水，照亮了我充滿生命力的金黃小臉，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著河中的自己，心想：有一天，我會讓自己成為那個屬于這片森林的美麗風(fēng)景，細(xì)水長流，小溪留給森林的只是一片蔚藍(lán)，但我堅信，在陽光的照射下，柔和地把絢麗的色彩譜寫到這片森林當(dāng)中去。我是一只鳥，一只不起眼的小鳥，但我有旺盛的'生命力，我也時常站在柔軟的綠色絨毯上享受著春光的溫暖……
在我小時候，我似乎有一種別人都聽不到的感覺，高聳入云的山也只有那么一座，可一些青山卻是連綿起伏，這時我便聽到青山對我說：“鳥兒是我們喜愛，我們希望有鳥兒在我們身邊唱歌、講故事、嬉戲，我們希望有明快、清脆的歌聲在我們耳畔回響�！蔽绎w到天空凝視著遠(yuǎn)方的一座高山，很久，很久……我站在樹梢，凝視著遠(yuǎn)方，一直在默默思考，思考……
如今的我，早已明白，那只是個幻覺，幻想著一切，我獨自站在樹梢，眺望著遠(yuǎn)方，眼前仍然聳立著一座高山，這一切全都定格在了我的幻想之中，我知道我是不可能飛到海拔那么高的地方，我也只能欣賞，一切，一切……定格……就這樣經(jīng)歷了無數(shù)個春、夏、秋、冬。現(xiàn)在的我已經(jīng)是這森林的一道風(fēng)景，我們是森林最澎湃的生命，可我都把這些遺忘在了美麗的落日黃昏。
所以我們只能學(xué)會欣賞，一切！
有關(guān)假如的作文11
假如我有一雙翅膀，我一定要飛到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，看一看美麗的北京鳥巢。我會帶著許多錢，給我的爸爸媽媽買回來好多好多好吃的東西，讓他們感覺到北京的特產(chǎn)的美味，我還要告訴他們許多關(guān)于北京人的事情，讓他們知道北京人的善良，我還要帶著他們來到北京，讓他們親眼看見北京的一切。
假如我有一雙翅膀，我要在天空中，和天上的動物飛翔。我會告訴他們?nèi)祟惼鋵嵅粫膳�，雖然世界上有壞人，但是也有好人。我希望他們可以相信人類，成為人類的好朋友，和人類一起遨游世界。我還會教他們一起做游戲，讓它們也和人類一樣學(xué)會許許多多的知識。
假如我有一雙翅膀，我一定要幫助兒女在遠(yuǎn)方的父母們。我會讓他們很快的受到子女們的信，還會讓他們很快的接到子女們送來的東西，我一定會把她們的話親口帶給他們的子女，讓他們過得幸福，沒有煩惱。
假如我有一雙翅膀，我一定要帶著非洲的孩子們?nèi)ュ塾问澜�，讓他們看見許多許多美麗的景物：故宮，長城，大本鐘，西湖……讓他們見到許多他們沒見過的東西，讓他們聽見許多他們沒聽過的東西，讓他們吃到許多他們沒吃過的東西，讓他們走出沒有食物沒有廣闊見識的世界。
假如我有一雙翅膀，我一定要去幫助那些需要我?guī)椭娜�，讓他們過的越愛越幸福！
有關(guān)假如的作文12
學(xué)校是孩子健康成長和揚帆起航的港灣。假如我是校長，我將加強學(xué)校的各項建設(shè)，為小學(xué)生的素質(zhì)教育和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
假如我是校長，我會設(shè)立簡單明了的校規(guī)：三個“不”和三個“要”。三個“不”指的是不亂扔果皮紙屑，不在課間打鬧和不準(zhǔn)說臟話；三個“要”指的是上樓要輕聲，衛(wèi)生要整潔，為人要友善，以形成良好的校風(fēng)。
假如我是校長，我會建設(shè)一個具有相當(dāng)規(guī)模、現(xiàn)代化的圖書館，每個學(xué)生每周至少能有一節(jié)課的時間在書的海洋里徜徉。我還會籌集資金，增添更多書籍，為每位學(xué)生辦理借書證，讓學(xué)生可以把自己喜愛的圖書帶回家仔細(xì)閱讀。
上課很容易感到疲勞，如果不能合理地通過課間放松身心，下一節(jié)課就很難集中注意力聽課。假如我是校長，我將增加課間休息時間，并組織學(xué)生做課間操，既能緩解疲勞，又能鍛煉身體。
雨天是個令人又氣又惱的天氣。假如我是校長，我要把地面上的瓷磚換成防水防滑的石板，在石板上留有透水的小孔，將雨水收集起來，用于校園綠地的澆灌和衛(wèi)生潔具的沖洗。
綠化對于一個校園來說也是至關(guān)重要的。假如我是校長，我要在學(xué)校跑道兩側(cè)種上樹，并在教學(xué)樓的天臺上建造小農(nóng)場，種花種菜，每個班級每個月都有一節(jié)課時間，親自為蔬菜水果施肥澆水，充分感受當(dāng)小農(nóng)民的樂趣。
假如我是校長，我也會在校園內(nèi)開展拓展性活動，譬如每天早晨都播出最新的國內(nèi)外重要新聞，讓學(xué)生們都關(guān)心時事，了解世界百態(tài)。在校內(nèi)，我會開展綜合性的學(xué)習(xí)活動，讓學(xué)生學(xué)會更多的知識。
當(dāng)然，點評與回顧也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。假如我是校長，我會在每周五總結(jié)回顧這個星期內(nèi)發(fā)生的事，表揚好人好事，指出存在的問題。
假如我是校長，你愿意當(dāng)我的學(xué)生嗎？
有關(guān)假如的作文13
【假如我出租車司機】
假如我是出租車司機，我一定會努力工作，讓客人滿意。
等我拿到了駕照，我就是一位司機了，我會愛惜我的駕照，遵守交通規(guī)則，不闖紅燈，不逆行開車，不超車。
等我進(jìn)入出租車的行列中，我會選一個好公司，幫這個公司干更多的事，掙更多的錢。
等我有了一輛出租車，我會好好打扮它，只要臟了就洗，盡量不讓它受傷。睡夢中的我被出租車公司特有的鈴聲吵醒，我習(xí)慣地穿起那套出租車制服，開始上班�？纯次夷强蓯鄣男≤囘�在睡夢中，不忍心吵醒它，但為了我的事業(yè)，又要開著它去招攬顧客。
等我開車上路時，我會集中精神去開，不會酒后開車。我還會保護(hù)車上的乘客不受傷。要是遇到外國人，我會親切地用外語跟他交流，向他介紹中國美景和中國人民。我絕不會不耐煩地說：“別上車，我聽不懂外語�！币怯龅矫@啞人，我會尊敬地用手語跟他們溝通，消滅正常人和殘疾人的隔膜。我一定不會說：“去去去，跟你說話真費力！”要是遇到壞蛋，我會毫不猶豫地叫警察來，配合警察捉壞蛋，我不會索要賞金，我一定不會平淡地說：“給我錢，幫你逃脫警察的追捕”!
哎呀，我非常非常想快快長大，快點拿到駕照，到那時，不騙你，我一定要做最優(yōu)秀的出租車司機。