夏令營的作文（精品3篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的夏令營的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
夏令營的作文 篇1
暑假里，我參加了中國金筆作文研究會和香港新華出版社聯合舉辦的“神來之筆”夏令營，五天快樂的青島之旅給我留下數不清的美好記憶。
最愛浪花一朵朵
導游把我們帶到第一海水浴場，我們終于見到了夢中的大海，單縣的九名學員中有好幾位都是第一次看到大海，所以心情激動地都說想作詩。導游說只有一個小時的活動時間，我們迫不及待地脫掉鞋子奔向大海，一排排浪花歡笑著跑過來迎接我們這些遠道而來的孩子，浪花一個接一個親吻著我們的小腳丫，癢癢的。海底的沙踩上去細細的、軟軟的，舒服極了。楊婷提議，當浪花涌來時，我們手拉手站成一排，跳過它。大家都說太好啦！我們手挽著手，和調皮的浪花做游戲、玩“跳皮筋”，因為玩得太忘情，不一會，我們全身的衣服都濕透了，后來大家索性穿著衣服游起泳來。當導游喊集合，我們才一步三回頭地上岸來，頭發(fā)衣服都在滴水，個個像落湯雞，大家你看看我，我看看你，都哈哈大笑起來。到了車上，司機看我們渾身濕淋淋的，懲罰我們不讓坐座位。雖然我們站了一路，可大家都覺得值得，因為我們和浪花玩得那么盡興，沒有留下一絲遺憾。
海灘拔河比賽
你一定見過各種拔河比賽，可你見過在海灘上舉辦的拔河比賽嗎？高遠的天穹下，蔚藍的大海邊，礁石是我們的觀眾，浪花在為我們吶喊，我們2號車和1號車的營員在海灘上舉行了一場別開生面的壯觀的拔河比賽。可1號車上的男生實在太多了，我們2號車女生多，雖然這場“不公平”的比賽最后我們以0：3的劣勢輸給了對方，但我們仍然很開心。
撿 貝 殼
在沙灘上做完“貼鍋餅”的游戲后，導游讓我們去撿貝殼，五顏六色的貝殼是大海送給我們孩子的禮物。“嘩”雪白的.浪花乘著海媽媽的手臂，輕輕地拍打著沙灘，給我們送來各種五光十色、形態(tài)萬千的貝殼。有的像扇子，有的像蝸牛，有的像指甲，有的像寶塔.....多的難用筆墨形容，撿上一大把裝起來，就如同把大海帶回了家。
佳木斯的一個男生還在沙子里意外地挖到了一只張牙舞爪的小螃蟹和花蛤，把我們羨慕地不得了。
沙 雕
兩個漂亮的外國女人躺在沙灘上，把溫暖又濕潤的沙子埋在身上，只露出頭來，導游說這是沙浴。我想以后有機會我也一定嘗試一下沙浴的滋味�！拔覀儊碜錾车癜伞！辈恢l提議。于是沙灘上便出現了我們用沙子和水做成的“萬里長城”“城堡”“生日蛋糕”“火車”等等。我用沙子做了一個三層的大蛋糕，還在邊上用貝殼做了裝飾，真是惟妙惟肖。
我們采擷快樂的浪花，穿成最美麗的項鏈，珍藏在我們的記憶里，快樂的夏令營，讓我終生難忘。
夏令營的作文 篇2
7月16日一大早，我們寧波晚報小記者，陸陸續(xù)續(xù)來到報業(yè)集團大樓前，開始了為期兩天的夏令營活動。一路上，我們像一只只剛放出籠子的小鳥，不管認識的，還是不認識的，“嘰嘰喳喳”地說個沒完。
不知過了多久，車子停在了奉化原動力拓展基地。我們前呼后擁地下了車。一下車，教官就告訴我們，只要教官一說“最高品質”，我們就得說“靜悄悄”，這樣我們就要安靜下來。大家只顧高興，沒有把教官的話聽進去，結果只聽見此起彼伏的“最高品質”、“靜悄悄”。
分好房間后，我們就開始了驚心動魄的訓練游戲：攀巖、漂流、過斷橋等。我最喜歡玩的是漂流。當我穿上救生衣坐在汽車輪胎上漂流時，衣服一下子就濕了，身子感覺冷極了，但心里卻樂滋滋的。我第二個喜歡的是過斷橋。教官把我們帶到了很高很高的地方，雖然斷橋隔得不是很開，但因為太高，我怕掉下去，所以不敢邁腳，教官說如果再不跨，就把我給推下去。我想，跨了，說不定不會掉下去，可被教官推下去就完蛋了。于是，我鼓足勇氣，大膽地跨了過去，哈，我成功了。
天黑了，我們開始了篝火晚會。小記者們爭先恐后，又唱又跳，各顯神通，把大家樂得前仰后合。此時，我發(fā)現，所有的“魔鬼教官”（因為教官們白天都很兇，所以被我們稱為“魔鬼教官”），晚會上都變成了“快樂教官”。
大約晚上八點半，我們要睡覺了�？墒牵瑢嬍依镲w進來一只蛾子，鬧得我們不亦樂乎。荷花莊小學的.沈丹靜說：“關燈吧，關了燈，飛蛾就不會亂飛了�！币驗楹ε�，一關燈，我就把身體和頭都躲進了被窩。查房的時候，教官幫我把被子掀開，同時趕走了飛蛾。不知不覺，我們都進入了甜甜的夢鄉(xiāng)……
夏令營的作文 篇3
考試前，女兒曾問老師，如何在考試中快速領會題目要求，理清思路，寫出好文章呢？老師答，你提的問題很多同學都存在，考試之后，我專門訓練你們這方面的能力。女兒的問題不是空穴來風，因為考試中，她常常失手，不是對題目理解不準確，就是文章零散，主題不明確，或是言語不詳。但是，這篇作文讓我看到女兒的進步。我想也許和平日限時、獨立寫作文有很大關系吧。
二年級的那個暑假，我是快樂的。那次，我第一次離開爸媽，自己出遠門；我第一次一個夜晚只睡兩個小時；我第一次參加夏令營；我第一次那么快樂！
原來打算去夏令營也只是想玩十天�？傻谝惶�，我們就打消了這個念頭。我們拿到了長至少15頁100多個小節(jié)的曲子，當天唱曲子就唱到11點。剛開始我覺得很不快樂，太辛苦了，還不如在家寫作業(yè)呢！
第二天，我對G調一無所知，一個上午也沒找對兩個音。我傷心地哭了起來。下午，老師又陪著我們練。我緊緊握起拳頭。眼淚雖然在不停地流，但卻不能不練。老師只是默默地看著我。一個下午加一個通宵，我終于練下一頁紙十個小節(jié)�？粗蠋熀屯瑢W鼓勵的眼神，我終于感到快樂，多有成就感呀！
接下來的`八天里，每天有三個小時睡覺就算是不錯了。即使是出去玩了一整天，我們晚上也要練琴。每天我都在老師、同學的幫助下多練會兩頁紙。不管再累、再困，我還是彈下來了這首古箏四重曲。回家前，我們進行了一次演出，讓我真正覺得快樂。
那一天，老師像發(fā)了狂一樣不吃不喝陪著我們練琴。演出的時候，因為我最小，所以坐在了最前面，話筒直對著我的琴。演出時的緊張就不用說了，加上曲子還是不熟，手都快成石頭了。緊張、緊張的念頭一會兒就涌上來一下，硬著頭皮彈完了曲子。熱烈地掌聲一陣又一陣地傳出來。我們這群女孩子緊緊地抱在一起，不約而同地說：我們勝利了！
我真快樂呀，因為那么多天的辛苦一下子消失了。我真快樂呀，別人的快樂只能在蕩秋千中得到，我卻能從辛苦里體會到快樂！
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