五年級作文經(jīng)典（5篇）
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的五年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
有人喜歡紅色，因為它象征著順利、成功；有人喜歡黃色，因為它象征著光明……而我卻喜歡綠色，因為它象征著環(huán)保、和平。綠色使人看起來是多么的舒服，多么的柔和，多么的賞心悅目呀！
我從小就特別喜歡綠色。我的衣服，綠色占多數(shù)，穿起來，爸爸就會說：“呦，和平小使者來了�！蔽业奈木�，綠色占多數(shù)，同學(xué)們有時會說：“你愛綠色愛瘋了嗎？”我的……
我相信有好多人是喜歡綠色的。人們把沒有污染的食品稱作“綠色食品”；奧運會的旗幟上都有一個綠色的'環(huán)。我一看見綠色，就會想起花草樹木，它們會給我?guī)硇迈r空氣；帶來一片綠色，一片生機勃勃的景象。只有播下綠色的希望，才會有金黃的收獲！
我希望綠色飛遍祖國的山山水水，每一個角落，讓祖國到處都生機盎然，和和平平；希望祖國沒有沙漠，只有綠地；希望祖國成為綠色的海洋，五谷豐登、國富民強！
五年級作文 篇2
隨著人類的科技發(fā)達，人們生活水平的不斷提高，幾乎家家都有一輛小汽車，而這些汽車幾乎都是一個樣，我心想：如果能制造出與眾不同的汽車該有多好��！
我夢想中的`汽車是電動的，因為這樣就可以減少污染，不讓空氣變質(zhì)，讓我們有一個健康舒適的大自然；必要時按一下小白按鈕，就可以變幻出一對潔白無睱的天使翅膀，安在車門的兩邊，這樣，在交通堵塞時就可以飛過茫茫人海了；這種汽車還是海陸空都能使用的交通工具。陸地上，我們隨心駕駛。海中，按下一個紅色按鈕，把汽車變成潛艇一般模樣的工具，隨時可以到海中游玩，去拍那些稀奇的海洋生物；而在空中的時候，可以在汽車頂部裝置一個螺旋槳，在天空遨游飛翔；野外郊游時，再按一個藍色按鈕，便可以在車旁自動落下一個金色鋼梯，固定在草地上，讓我們方便到車頂欣賞風(fēng)景，再照幾張絕美的照片，藍色按鈕一關(guān)閉，金色鋼梯也會自動消失；當我的夢想汽車需要清洗時，只要按一下黃色按鈕，它就可以自動清洗，不用再費時費錢送給清洗店了。
希望長大后的我能夠多動腦，多實驗，為了讓這世界多點溫馨少些污染，讓這種新型汽車早日誕生在我們的眼前！明筱鳴
五年級作文 篇3
炙熱的太陽凌空懸掛，把這個十字路口曬得像烤箱一樣。寬闊的大馬路上只有寥寥可數(shù)的幾個人，他們匆匆忙忙的走在馬路上，不一會兒就走的遠遠的了。這時，從菜市場走出了一位老太太，她手里提著菜，在等紅燈。
大馬路上連個樹蔭都沒有 ，老太太心里想著：這個紅燈怎么這么長，我還要趕回家給家里人做午飯呢。要不，我就闖一次紅燈吧。老太太心里想著，躊躇不前。這時，從老太太右邊駛過來一輛電動車，車后座上豎著一個旗子，上面寫著“xx外賣”。外賣員抬頭望了望刺眼的陽光，一臉的無奈，心想：現(xiàn)在的人們真懶，自己不愿意出門，還叫我們來送！這個客戶還說讓我十五分鐘送到，時間不多了，我要趕快。這個時候，老太太還在猶豫是不是要過馬路，突然她看見紅燈就要滅了，于是她邁開了腳步。而外賣員看見綠燈在閃爍，于是也加快了速度......
與此同時，左轉(zhuǎn)燈亮了，在老太太的右手邊馬路上一直停著一輛黑色小轎車，他其實也看到了老太太。但是老太太一直站在那里沒有闖紅燈，小轎車司機就想：老太太一定不會闖紅燈，所以我現(xiàn)在轉(zhuǎn)彎是可以的，然后他踩下了油門。電動車外賣員也看見了老太太，巧的是，外賣員頭上的一滴汗剛好滴在了他的左眼上，導(dǎo)致他眨了眨眼，所以他也沒看見老太太已經(jīng)開始行動了。而小轎車車主轉(zhuǎn)彎的同時，他的電話響了，本來他不應(yīng)該接電話的，但是他看見是家人打的，以為是天氣太熱，孩子想讓帶東西，于是就接了電話。就在他低頭接電話的同時，電動車撞到了老太太，接著電動車倒在了他的面前�！斑恕钡囊宦暎囕啛o情地撞到了電動車，車禍就這樣發(fā)生了。隨著“吱”的一聲急剎車，小轎車車主才明白——他闖了大禍。
他馬上掛了電話，報了警，本來空無一人的柏油馬路上，瞬間堆滿了人。大家七嘴八舌的.討論這是誰的錯。最后大家討論的結(jié)果是:如果老太太不闖紅燈，電動車不搶那最后一秒的綠燈，小轎車不接那個電話的話，這一切都不會發(fā)生。接著交警過來處理了這起車禍，老太太和外賣員被送往醫(yī)院，小轎車車主也被帶走了。
人群漸漸散開，這時綠燈又亮了，大家都開始有序的過馬路。不一會兒，一輛電動車闖過紅燈，穿過人群，呼嘯而過......
五年級作文 篇4
讓小草翩翩起舞的，是和煦的春風(fēng)；賦予小鳥悅耳歌聲的，是青翠的山林；給予我們知識和智慧的就是那位和藹可親的數(shù)學(xué)老師，劉老師。
記得我上三年級的時候，正是這位劉老師教我們這個班級。有一次，一道數(shù)學(xué)題難住了我，我絞盡了腦汁也無法想出那道數(shù)學(xué)題的.答案，又不好意思張口問老師，覺得丟人，又怕老師吵。
這時，劉老師看出了我的為難，走到我旁邊，親切的詢問，耐心的講解，一步一步地給我分析，直到我能夠獨立的寫出這道數(shù)學(xué)題，我長長地舒了一口氣，看到老師滿意贊許的笑容，我心中便萌生了希望的嫩芽，感謝您，我的老師。
劉老師對待犯了錯的學(xué)生也很有耐心，總是慢慢糾正學(xué)生的錯誤，一步一步引導(dǎo)，從不心急的大聲斥責(zé)。劉老師的諄諄教誨，猶如和煦的春風(fēng)，吹綠了我們心中的嫩芽，讓它茁壯成長。
感謝您，我的好老師，我想在這里對你道一聲，老師，您辛苦了。
五年級作文 篇5
“喂！快來看��！流星！”我急忙跑到窗邊。一條耀眼的白色弧線悄然滑過深藍的天空，轉(zhuǎn)眼間，它那明亮的身影便消失在遙遠的天際。我被它的純凈的白色所吸引。是的，它就像友誼，純真、潔白無瑕。
“快走吧，馬上就要靜校了�！迸笥汛咧鴬^筆疾書的我。
“哦�！蔽野压P收回筆袋，收拾起來。順手抓起自己心愛的魔方，便急忙把窗簾拉回原位。沒想到手一松、窗簾一卷，魔方便順著窗簾，從二樓上掉了下去。如凋零的花瓣一般“碎”了。我驚呼一聲，一下便呆住了。
小悅見狀，急忙說：“沒事沒事！我給你下去找�。 北阋婚W出了門。緊接著小桐和小桃也安慰了我一下，跟著出去。小雅跟我說：“沒事啊先坐下來冷靜一下啊，我們下去給你找啊�！闭f完便消失在門口。
我自己坐了好久，想到媽媽聽說魔方壞了之后那種又氣又失望的表情，急忙搖了搖頭。還是我自己下去找吧，本來也是自己掉的，干嘛麻煩同學(xué)去給自己找呢？
來到“事發(fā)地點”：這里是一塊荒廢了的自行車車棚，堆了積著厚厚塵土的破桌椅，我們倒像是幾年來第一個踏足此地的人。
“來看看！已經(jīng)找得差不多了！”小悅朝我揮揮手。果然，就只差一個綠色的中心塊了。我死灰的.心靈終于有了一絲亮光。我急忙道謝，滿心歡喜地接過魔方。其他同學(xué)們個個都灰頭土臉的，校服上沾滿塵土，一定是下了不少功夫來幫我。我內(nèi)心滿是愧疚：“對不起，明明是我自己掉的，還麻煩你們。。�！薄皼]什么大不了的事�！毙⊥┻^來拍拍我的背�！昂倏煲稽c大家！再加一把勁！”“好！”大家齊聲應(yīng)道。
今天的夕陽用最后的余光染紅天邊最后一片云彩。大家都翻箱倒柜，激起一片片塵土。樹枝、手都一一用上。小桃甚至還登上一個搖搖晃晃的椅子，自己嘴里硬說沒事，去查看。我們合理推倒了一個又重又大的柜子，在下面不停的翻找，終于發(fā)現(xiàn)了那沒寶貴的綠色中心塊。大家都笑了起來，我也捧著完好如初的魔方笑著，非常開心。
我望著那幽藍的天空。唯有友誼，能像那星子一般，明亮潔白，才能滑過我內(nèi)心的天幕，留下不可磨滅的印記。
點評：這是一篇標準的考場作文，字數(shù)合適，，主題明確，開頭結(jié)尾扣題，選材以小見大。中間語言動作描寫生動，語言流暢，語言描寫和動作描寫很成功，以我的視角來寫朋友，選取一件小事為切入點做的很好。
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