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        時間:2024-06-30 11:01:45 五年級作文 我要投稿

        五年級作文8篇(精選)

          在生活、工作和學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的五年級作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

        五年級作文8篇(精選)

        五年級作文 篇1

          “遙遠的夜空,有一個彎彎的月亮,彎彎的月亮下面,是那彎彎的小橋……”聽著熟悉的旋律,我開始陷入沉思,多美啊,那彎彎的.月亮,那滿天的繁星,哦,那正是我所向往的夢想家園。

          我所夢想的家園是和諧的,迷人的,是一個和桃花源一樣美的家園。春天,萬物復蘇,所有的生物從睡夢中醒來,一縷陽光從樹上躥到樹下,再蹦到人們的眼睛里,告知清晨的來臨,于是人們開始一天的行程,沒有噪音,沒有吵鬧,交通井然有序,一切安好。

          夏天,繁花盛開,小河流淌的水像銀鈴般悅耳。夜晚,搬一張凳子在陽臺上看滿天的繁星,陣陣微風吹過,格外愜意。

          秋天,樹葉凋零,“嘩嘩嘩”落了一地,它們像蝴蝶一樣在風中旋轉、飛舞,人們交談著,老爺爺老奶奶在公園里鍛煉身體,呼吸新鮮的空氣。

          冬天,雪花飄落,地面上像鋪了一層厚厚的白色地毯,小孩子們在公園里打鬧,堆雪人,玩的不亦樂乎。我的夢是七彩的,我的夢想家園是歡樂的。

          沒有噪音,交通井然有序,沒有污染,有新鮮的空氣,春夏秋冬美麗如畫,這就是我的夢想城市,我夢想的家園。

        五年級作文 篇2

          今年暑假老爸帶我去了椰子之鄉(xiāng)——海南島。那里一年四季陽光充足,風光迷人,景色秀麗,椰樹成林,海天一色,融成一幅迷人的熱帶風情,那里有美麗迷人的亞龍灣,風光如畫的南山公園,聞名中外的“天崖海角”,清澈的萬泉河,……是個渡假的好去處,聽了這些,我想,你一定迫不及待的想聽聽我的海南旅游記了吧!下面就讓我?guī)Т蠹乙黄鹱哌M海南島吧!

          一到?,空氣中就彌漫著一股咸咸的味道。不過那時已經(jīng)是凌晨四點了,我迷迷糊糊跟老爸來了酒店,一到酒店就迫不及待的躺到了床上睡著了。

          第二天下午我們來到了三亞,“哇!好美呀”。我不禁贊嘆道。天空湛藍湛藍的,沙灘就像一條金黃的玉帶,蔚藍的大海像一面剔透的碧玉,海岸邊椰樹婆娑,遠處拂來一抹斜陽,照進了我的心房。海面上人們可以開展各種水上運動。如:開摩托艇,潛水,沖浪,快艇……

          第三天上午老爸親自駕駛摩托艇帶我在海上玩,哇!好爽啊,他開的極快,一會往左斜,一會又往右斜。我坐在摩托艇上好像快掉下去了一樣!海浪濺起的水花,時而親吻我的'臉頰,時而撫摸我的肌膚,舒服極了;我們還坐了快艇,海浪濺到了我的嘴角,那味道真咸好像放了鹽一樣,那是我第一次嘗到海的味道?焱г诤I闲旭偟臉O快,好似在飛、好似在躍。

          不過令我最難忘的還是海南的環(huán)境與空氣。這里的空氣充滿舒適、清甜,海底的魚兒和珊瑚清晰可見,海上沒有漂浮的白色垃圾,從海岸線望去只有一片蔚藍,如同一塊無瑕的翡翠。每當夕陽西沉,總會有一縷清風、一抹斜陽、一陣海風拂過我的心房……

          啊!美麗的海南,美麗的景色我愛你們!

        五年級作文 篇3

          坐在這靜寂的宿舍,深情地凝視著這棵小樹,往事便一件件飄浮在腦里。

          打開記憶的閘門,記得那段時間正是在參加數(shù)學團體競賽,林老師像粉筆似的把知識傳授給我們。我們學得也特別勤奮。那天,林老師不知不覺宣布明天要到英埔小學比賽,叫我們做好準備。

          第二天,我們一大早就去比賽了。剛到英埔小學,我就被那兒的景色所迷住了:華麗的教學樓、綠油油的草地……我的.眼睛應接不暇!叭缬,走吧!”林老師拉著正在發(fā)呆的我走進了考場。開始做題了,一會兒,我便順利地做完,檢查起來。時間到了,大家把考卷放著,走出了考場。這時,我的心突然沉重起來。

          回家路上,我們都議論開了,“這題做對,這題也做對!”我不由得驕傲起來。

          過了幾天,竟然來了個晴天霹靂的消息:美珊個人考第一,而我卻落伍了,我頓時猶如一只斗敗的雞。想想?yún)①愔鞍!每天清晨,天還沒大亮就起來做競賽題;課間想一些不會的問題,我哪點比美珊差呀!老天爺真是偏心眼。同學們大概看出了我的心思,課間常跟林老師說悄悄話。

          一天中午,林老師跟著同學們向我走來,這下我慘了。頓時,我心里緊張得很。出乎意料的是,老師拿了棵小樹苗,說:“我們一起來種這棵樹苗。”我疑惑不解,像吃了五味瓶,辨不出什么味兒。

          幾天之后,小樹苗經(jīng)過暴風雨的吹打,終于顯得快倒了;可是,又在陽光的呵護下,變得精神抖擻。我終于明白了老師的用意,只聽老師說:“從哪里跌倒,就要從哪里站起來。”

          一天,林老師突然告訴我,主辦單位搞錯了,第一名應該是我。此時此刻,我的高興的心情是任何一種語言也無法表達的;仡^想想吧!自從我落伍后,同學們像親人一樣照顧我,老師像母親一樣關懷我,使我每次總想高歌一曲《師生情》。

          現(xiàn)在,那棵小樹苗經(jīng)過暴風雨的洗禮,長得更加粗壯了,我在老師及同學的幫助下,增強了克服困難的勇氣。改革的春風吹遍了農村,吹遍了學校,人們在小康的道路上“策馬奔馳”。

          一天晚上,我做了一個夢,夢見我變成了一棵從困難中站起來的小樹苗。

        五年級作文 篇4

          夏天來了,風扇是人人都離不開的,每一天幾乎都要用到。

          白色的底紋,粉色的外圈,還有一個荷花芯子和三片花瓣是什么呀?遠遠的看上去,像一朵盛開的荷花,美麗極了!近近的,還會發(fā)現(xiàn)一些很漂亮的'很小很小的小孔。那就是小型風扇!小型的和大的不一樣,大的風太大.,小的剛剛好,不大不小,正合適呢!

          它的功能可大了,夏天的時候可以風扇拿出來扇一扇風。在旅游時很熱,吹空調一冷一熱會感冒的。而且,包間里又沒電扇,就可以將小型風扇拿出來扇扇呢!再說了,小型風扇也不是很大,放在旅行箱里也不占位子,是很不錯的防熱工具呢!有一個電插頭,還有一個電池專放盒(可放電池)呢!這樣,我們就可以隨時隨地都能扇風扇的那舒服的風了!

          除了這些,小風扇最大的優(yōu)點就是可當小型的4GU盤,可存25個文件呢!無論你建的是W文擋還是Z型演示文稿等等文件都可以!

          這就是迷你小風扇!

        五年級作文 篇5

          定一個目標,給自己努力收成的結果,是呀!沒目標的人,和一條破爛不堪的咸魚有什么區(qū)別?因此,人生沒有目標,就會枯燥無味,沒有意義了。也許你小小的目標,在別人眼中,只不過是一絲希望而已?赡憧粗心愕哪繕,那么它就會變得輝煌!

          如此說來,我的目標,就是做一個樂于助人的人。

          我知道聽完這個后你會不禁笑起來,這是什么目標呀!可我依舊在堅持,我覺得這樣子可以幫到很多人,所以我沒有放棄,依舊努力。

          雖然從平常的我看起來兇巴巴的`,也動不動和別人吵架。但是我很熱心,不會拒絕別人讓我做的事,除非是一些我辦不到的事。

          每天早上我都會說5次“樂于助人"。就像我晚上回家時,有一只小貓在一個袋子旁邊走來走去,似乎是餓了?晌疑砩鲜裁闯缘囊矝]有,就打開袋子想瞧瞧里面有什么吃的,在里頭我發(fā)現(xiàn)了一些人們吃不下的剩飯,就給它吃下去了,它也善意地“喵喵”叫了幾聲。

          就如此下去,一次我在早晨去跑步時,遇到一位似乎有古稀了的老奶奶,她正在拎一袋凈含量5升的大油桶。這可不行,老人家老了,哪兒能干體力活,老奶奶家里的人真不孝順。于是我跑到老奶奶身邊,對她說:“奶奶,我來幫您吧!瞧這油多重呀!"奶奶看見我,笑著說:“謝謝你呀!小伙子!蔽?guī)湍棠虒⒂捅У?千來外的家里,這么遠都讓一個老人家來,就嘟起讓嘴,和這家主人說了幾句,主人也向我道謝,問老奶奶道歉。

          不知不覺,樂于助人成了我自己的座右銘,因此我開始每天做到這個座右銘。盡管在別人眼里這不算什么,只不過我要努力去實踐,再小的目標也是目標,只要一點點積累起來,也可以變成大目標的。所以,目標,只有奮不顧身地去努力,去實現(xiàn)目標,那么人生將更有意義!

        五年級作文 篇6

          黃昏的陽光灑在地上,有那么一股懶惰的味道。走在路上,回憶著她的那番話,覺得她才是一名真正的棋手……

          在奶奶家,那里的伙伴都愛下棋,還偏偏只愛下中國象棋。她是女中霸主,他是男中棋王,在鄉(xiāng)下,女孩只聽她,男孩只聽他的,他和她從未對弈,也不知道誰更厲害。

          一次,在周圍男孩女孩的慫恿下,他們開始了平生第一次的廝殺。

          她畢竟是一個女孩,出手遠不如他那般迅速,沒多久他就修侵入她的地盤,擺下了戰(zhàn)場。她眉頭緊皺,一顆顆晶瑩的汗珠不停地滲出,強作鎮(zhèn)定的眼神也無法掩蓋無奈和恐懼。也許,在她眼中,原本可愛的象棋突然變得陌生、恐怖了。對方的棋子像一只只地獄中的`餓獸,一邊嚎叫,一邊向她撲來,血盆大口幾乎可以將她吞下,白森森的利齒好像可以把她撕得粉碎。她出了一身冷汗。

          此刻,他的感受也和她一般,因為他們都知道,自己一旦輸了,就再沒有臉面在伙伴面前抬頭了。旁邊男孩和女孩都不說話,盯著棋盤,氣氛凝重。

          她不知是緊張還是害怕,竟然,一個昏招把棋子撞到了對方的虎口。他笑了,他知道下一步就可以鎖定乾坤了。他舉棋了,旁邊的男孩們不停地諷刺她,齊聲高喊:“放棄,放棄!”女孩們有的幾乎落下了眼淚,不敢相信她竟要輸了。

          她沒有放棄,棋子胡亂落下。唉,畢竟是女孩,強敵面前亂了陣腳,女孩們都為她可惜。他絲毫沒有在意女孩胡亂落下的棋子,他覺得勝利是他的。忽然,她輕移棋子連殺了他一對車,原本勝敗已定的棋變成了和局。他傻了。她甩下一句話:“永不放棄才是真正的棋手!”,轉身就走了。半晌,他忽然豪爽地笑了,揚長而去。眾人呆了。

          夕陽慢慢移動,陽光灑在棋盤上。棋紙在風的驅動下,終于露出廬山真面目,正面是“棋盤”,后面是一行字:“永不放棄才是真正的棋手……”

        五年級作文 篇7

          春天,它悄悄地從枝干中掙扎著出來,嫩嫩的,綠綠的。它貪婪地吮吸著陽光的哺育,漸漸地,它長大了,也因而變得更堅硬了。這時,一朵小花敲開了天地之門,粉嫩嫩的。這時的人們都會停下那匆忙的腳步,佇足欣賞花朵。而綠葉似乎從來都是被人忽視的.,而它,也甘愿忍受寂寞與鄙視,繼續(xù)默默地,默默地……

          夏天,炙熱的太陽烘烤著大地,那地面的溫度足以煎荷包蛋,螞蟻也躲在樹蔭下瞎晃悠。這時的綠葉似乎被烤焦了,再也沒有初生時的光澤,取而代之的是徐娘半老般的干蔫。每當人們走過它身邊時,都會發(fā)出一聲長長地嘆息甚至是咒罵它的存在有損市容,甚至還提議將它摘除。而它則是繼續(xù)忐忑不安地默默地,默默地忍受折磨……

          轉眼間,秋天不知不覺的來臨了,而樹葉已不再翠綠,已變得枯黃,仿佛一觸即落?汕镲L還是呼嘯著,似乎不把它吹落誓不罷休。最終,樹葉與枝干的最后一縷關系也被秋風所捋斷,它悠悠揚揚地飄落,走著它最后的一段路,而大地早已伸開雙臂等著它。一切似乎是那么自然,那么的合乎情理。而它依舊是無聲無息,默默地,默默地……而花朵離開了它的懷抱,也不再變得堅強,也隨之凋零。

          冬天,光禿禿的枝干已不再生氣了,一切似乎都已靜靜的睡去,只有寒風在呼嘯,在呼嘯……它就這樣過完了自己的一生,這一生似乎太短暫,又似乎很漫長。而樹葉卻用它那默默的一生,用它那無聲的話語在訴說著什么……

          又是一個季節(jié)的輪回,春去春又回,而我依偎著大樹,聆聽那一片葉子無聲的話語。

          你是否也聽見了?

          它說……

        五年級作文 篇8

          從小我就愛在紙上寫東西,什么故事啊、理想啊、現(xiàn)實啊,我都愛寫。久而久之,我的文筆開始漸漸有所提高,對于世間一切的洞察力也開始提高。但是,我每一次參加作文競賽的文章卻總得不到獎。也許,是山外有山,人外有人的緣故吧。

          還記得那是一個美麗的日子,天空中萬里無云,陽光從樹葉的夾縫里穿透過來,直射大地,小鳥兒在樹梢上唱著歌,似乎在報著什么好消息。我踏著輕快的步伐,背著書包走向學校。剛到教室,我便遠遠地看到我的課桌上有一封土黃色的信。我高興地走過去,心想:誰那么好,給我寫信?拿起信封,只見上面的.落款上寫著“中國青少年作家杯作品大賽評委會”。我奇怪這封信是不是寄錯了?我最近沒參加作文競賽呀,但是收信人處清清楚楚地寫著我的名字。我迫不及待地打開信封,發(fā)現(xiàn)有兩張紙,一張是獲獎通知,上面寫著我的一篇作文獲得了金獎,那是一篇我發(fā)在網(wǎng)上的作文。另一張紙上是一些頒獎儀式上的圖片和一些作家的照片。我獲獎了?我再仔仔細細地把獲獎通知看了一遍,上面要求暑假去參加頒獎儀式,還要匯款出書,但是的的確確寫著“金獎”!我又記起老師說過如果把作文發(fā)到網(wǎng)上,可能會得獎。看來是真的了!

          這一天的課,我都沒怎么聽進去,我只是期盼著早點下課,好把這個好消息快點告訴爸爸媽媽!岸b忊彙毕抡n鈴聲終于響了,我飛也似的跑回家。“爸爸媽媽,我得獎了!”剛到家,我就急切地大叫道。但是家里沒有人,這時,我看到茶幾上有一張便條,上面說,爸爸媽媽要出差一個月,讓我去奶奶家住。我心想,這下完了。獲獎通知上,清楚地寫著要在15日內回信!皼]關系,至少我獲獎了!”我安慰著自己。

          不久后,我在網(wǎng)上看到一份通知,通知上說那個作家杯作文競賽是假的。假的?我真是哭笑不得,我不知道自己是否該慶幸沒有去匯款。也許,這件事對于他們來說不會損失什么,還會得到錢財,但是他們卻摧毀了一個從沒得過獎的學生的自尊心,這個責任,他們承擔得起嗎?看來,我注定不會獲獎了。

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