五年級作文

五年級作文9篇[經(jīng)典]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的五年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級作文 篇1

　　在馬爾代夫，我們住在cocoa島，這個島只有80米寬，150米長，而且有大海環(huán)繞四周。今天我們要去浮潛，看淺海區(qū)的魚。我最喜歡看魚了，今天我可要一飽眼福。

　　到了裝備店，我們拿了腳蹼、氧氣管、潛水鏡和救生衣便迫不及待地向海邊跑去。

　　經(jīng)過一段漫長的棧道，我們來到淺海與深海交接的地方，據(jù)說這里的魚最多。有一個樓梯可以下去，我穿上救生衣、戴上潛水鏡、咬住呼吸管、穿上腳蹼，慢慢地從樓梯上往下走，嘿，這海水可真涼。不瞞你說，我也是第一次浮潛，心里不免有些害怕，所以我就在海里泡著，最后，我抱著試試的心態(tài)看了一下，萬萬沒想到的'是，我這一看，就不想上去了。

　　在珊瑚礁里，各種小魚大魚游來游去，有小丑魚，有彩虹魚，最有趣的是一種叫blackbackButterflyfish(黑背的蝴蝶魚)它們成群結(jié)隊地在海里游來游去，一見人就跑，我想過去和它交個朋友，可它不領(lǐng)情，一見我就跑，它的名字最好改一下，極“見人就跑”。我想，大概它怕我一腳把它踩成魚醬了。嘿，我看見了尼莫的朋友。一只黑頭藍身黃尾的Powder-btueSurgeonfish,它在深海區(qū)游，所以我得夠著脖子看它。我看見了一條小丑魚，我想它就是尼莫吧，我對它招手，它看見我，就一頭鉆進了珊瑚礁中，好像在說：：“你個頭太大了，如果你個頭小點兒，我還是可以跟你交朋友的。

　　它這兒的海很奇怪，淺水區(qū)完了就是萬丈深淵，不像在海南，海是一點一點變深的。

　　我沒看見有毒的魚，就算看見了，也不害怕。因為你不招惹它，它就不招惹你，互相的嘛。

　　浮潛可真有趣，你有機會也要去哦。

五年級作文 篇2

　　金秋十月，一個天氣明媚的周日，迎面吹來絲絲涼風，帶著幾分秋意。我和家人一同去參觀佛山石灣陶瓷的生產(chǎn)基地——南風古灶，這是個讓所有佛山人無比自豪的地方。

　　我踏上了第一次去參觀南風古灶的旅程。雖然對佛山的歷史文化一知半解，但石灣陶瓷卻讓我十分著迷。我們走在了南風古灶附屬建筑的大街上，到處都擺滿了不同的陶瓷藝術(shù)品，琳瑯滿目。各種不同的陶瓷讓我大開眼界，看那坐在驢背上樸實的書生，有姿有態(tài)；看那兇惡的老虎，明亮的眼珠子狠狠地盯著你，不禁讓你渾身顫抖；看那美麗清秀的姑娘，正座在巖石上，梳理自己柔順的長發(fā)……每個不同的陶藝作品都能讓你拍手叫絕，無論是每一朵花，每一根頭發(fā)，都雕塑得是那樣細致，那樣神似，每個人物，每個細節(jié)，都是那么飄逸流暢。不愧是素有“石灣瓦，甲天下”之美譽！果然名不虛傳呀！

　　我們來到了南風古灶，那里的大街小巷都是以前制造陶藝的人們所居住的，散發(fā)出濃濃陶瓷藝術(shù)的氣息。走進南風古灶，我被眼前的'景色驚呆了，兩條拱形隧道像兩條巨龍沿著山丘攀巖而上，有人稱它為“龍窯”。事實如此，隧道差不多長達二三十米，像一條真正的“石龍”。原來，古代人們都是靠這灶來制造一件件美麗的陶瓷品。我走進隧道的入口，里面是放陶瓷的地方，我摸了摸洞里的墻壁，十分粗糙！真出乎我的意料，要知道沒有好的灶，就不可能燒出好陶藝作品。這讓我更加佩服我們佛山石灣陶瓷，因為在以前人們都是用這樣的土灶來燒的，可是，我們的陶瓷卻比別人燒得更加精美，漂亮！頓時我感到無比的驕傲和自豪！

　　我為佛山石灣的陶藝而感到自豪，我為佛山的文化感到驕傲！我相信我們的佛山的明天更加輝煌！

五年級作文 篇3

　　洪水，像一匹發(fā)病了的野獸。要吞噬那些弱小的生命。

　　人類��！在洪水的面前，是那么渺小。仿佛一群螻蟻。無助，可憐。死亡在獰笑聲中逐漸逼近。四周一片茫茫。他們，又該何去何從。

　　“哇———”人群中傳出一聲嬰兒的啼哭。

　　死神像被激怒似的。山洪越發(fā)的咆哮，頃刻間吞噬了人群。

　　河面上只存留一條小生命，那是一個嬰兒。

　　一位抗洪戰(zhàn)士見了。立馬下河去抱。嬰兒不停地哭泣，也不停地向死亡的方向前進。

　　抗洪戰(zhàn)士沖向前去，總算挽救了這條小生命。

　　他將孩子用繩子勾著，放到一個小盆里。但孩子不停地哭鬧，抗洪戰(zhàn)士輕輕撫過他的頭，說了一句：“孩子不哭，叔叔在呢！”

　　不過多久，孩子有了繩子的保護，被安全送上了岸。可就在這時，一個浪頭撲來，獰笑了一聲。好像在嘲笑這位抗洪戰(zhàn)士的做法。

　　傾刻之間，他，走了。就像他來時一樣。是他，用光明照亮了這個孩子黑暗的命途，卻忘了給自己留一盞燈。

　　幾天過后，洪水退了。

　　在一個普通人家家中，一個剛滿月的孩子陪在一個泣不成聲的'婦女身邊。孩子用他那純真的聲音一聲又一聲的喊道：“爸爸！爸爸！”

　　一聲“孩子，不哭�！备袆恿硕嗌偃�，抗洪戰(zhàn)士救了那個孩子，卻讓自己的孩子失去了父親，這種可貴的精神難道不使人感動嗎？

五年級作文 篇4

　　音樂課，是我最喜歡的課之一，這次的音樂課，老師破天荒地讓我們玩游戲——擊鼓傳花。

　　“花”為紅領(lǐng)巾，“鼓”為講臺的書桌，老師當擊“鼓”手。第一回合馬上就開始了，同學們各個聚精會神，激動萬分，“嘭嘭嘭嘭……”我們以最快的手速傳遞給下一個同學，誰都不想讓紅領(lǐng)巾落到自己的手上。眼看著老師就要停了，紅領(lǐng)巾落在楊文濤手里，只見他猛地一轉(zhuǎn)身，0點5秒后，游戲結(jié)束，紅領(lǐng)巾躺在楊蕊伊的書桌上，她又委屈又緊張，驚慌失措地走到講臺上，不知道表演什么好，看了看聲、色、藝俱全的胡佳怡，胡佳怡便走上講臺和她合唱了一首歌，她才羞澀地回到自己的位置上。

　　第二回合游戲又開始了，紅領(lǐng)巾離我只有七個人距離，在前面同學把紅領(lǐng)巾放在我桌上時，我迅速抓起，往后一拋，以為完事兒了，沒想到居然拋在了地上，我頓時大驚失色，眉頭一緊，連忙彎腰撿起，在2秒之內(nèi)傳給了下一個同學，“鼓”聲未停，我松了口氣兒，還好我反應(yīng)快，嘿嘿！同學們接二連三地傳遞著。隨著時間的.流逝，“鼓”聲聽了，是秦嵐。她大大方方地給大家表演了一個手勢舞，雖然很短又陌生，但還是贏得了大家的一陣掌聲。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲打斷了我們的興致，但氣氛還在，游戲還在繼續(xù)著，歡樂的笑聲從窗縫間、門縫中傳出，這節(jié)課，我真喜歡！

五年級作文 篇5

　　我愛紅彤彤的太陽、愛彎彎的月亮，還愛一閃一閃的小星星。但我最愛的還是那一塵不染的白云。

　　白云是那樣的純潔，再配上那蔚藍的天空，一幅美麗的圖畫展現(xiàn)在我眼前。

　　天空中的白云變化極多。一會兒，天空中出現(xiàn)了兩頭小豬在那兒坐著，過了兩三秒鐘，兩頭小豬變大了，站了起來，向前緩慢的走著，走著走著，一頭小豬的`耳朵沒了，一頭小豬的尾巴沒了，看得人正在尋找它們的耳朵和尾巴呢！那兩頭小豬變模糊了。

　　忽然又來了一條小狗，那條小狗十份溫順，后面跟著它的主人，像是要帶著小狗去公園，小狗好像知道路似的，在前面活蹦亂跳的跑著。跑著跑著小狗不見了，主人也不見了……

　　咦！怎么天空變黑了呀？哦！對了！那是霧，我對媽媽說：“一會兒肯定要下雨�！�

　　過了一會兒，天空中打了幾下雷，便下起了大雨，我和媽媽沒帶雨傘，所以只好在牛肉面館旁邊避雨。才過了十幾分鐘雨就停了。

　　我和媽媽走在回家的路上，忽然，看見地上的水里有顏色，我抬頭往天上一看，哇！是彩虹，彩虹好美哦！紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，一二三四五六七，一個顏色都沒少。

　　第二天，第三天都是陰天，第四天卻是一個陽光明媚的大晴天。你別說，還真應(yīng)上了那句老話：“久晴大霧必陰，舊雨大霧必晴”。

五年級作文 篇6

　　我有一個幸福的家庭，它是由奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、我組成的。

　　奶奶叫胡天菊，今年65歲，是個和藹可親的快樂老人，每天在家和弟弟玩的不亦樂乎，偶爾煮煮飯，洗洗衣服什么的，還經(jīng)常和弟弟一起出去溜達溜達呢！

　　爸爸叫黃立，今年快37了，是個非常“好玩”的老爸。他會陪我一起玩耍，一起克服困難，一起解決難題，一起……

　　媽媽叫張莉，今年36歲，是一個嚴肅的合格的媽媽。每天特別辛苦，要上班，回家要煮飯，還要照顧弟弟，晚上還要洗衣服。在這里，我要對媽媽說，媽媽，您辛苦了。

　　弟弟叫黃垣欽，今年才一歲半，是個快樂、喜歡笑的小男孩。每天和奶奶一起玩，可愛極了。粉嘟嘟的小臉蛋上透著一股稚氣。

　　我叫黃琦琪，今年11歲了。是一個像男孩子一樣調(diào)皮的，愛唱歌跳舞的小女孩。在達縣逸夫小學五年級七班讀書。星期二、四的'下午要去大廳練習打鼓。星期一、三、五下午要去操場練習跑步，準備比賽。

　　我的一家每天都會發(fā)生很多事，有酸、有甜、有苦、有咸、有……

　　比如有一次，我偷偷在日記本里寫討厭媽媽，當媽媽不小心看到時，既生氣又傷心。有一天，我在看中央一頻道的《今日說法》。講的是一個名叫婷婷的九歲女孩，被爸爸和后媽打得渾身是傷，那模樣誰看了都心疼。這是我想到了那天寫傷害媽媽的話，我想：以后再也不要這樣了，一定要愛媽媽。其實在我心里，已經(jīng)對媽媽說了無數(shù)個對不起。媽媽，對不起。

　　我愛我家，就像魚兒愛水，鳥兒愛天空，就像爸爸愛我，媽媽愛我，就像愛我的人和我愛的人一樣。我愛我那幸福的一家。

五年級作文 篇7

　　在我味覺的記憶中，家鄉(xiāng)的味道是我最熟悉的味道。那是一種由清脆的蒜苔，滑膩的木耳，多汁的雞肉和香酥的辣椒組成的美味，這種家鄉(xiāng)的味道沖進了我的大腦，鉆進了我的喉頭，劃過了我的心間，這就是老媽做的魚香肉絲。

　　每逢周末，桌上總會擺著老媽做的還冒著騰騰著熱氣的魚香肉絲。我根本經(jīng)不住這樣的.誘惑，拿起筷子就大口的吃起來。

　　這種家鄉(xiāng)的老味道會永遠留在我的記憶中。

五年級作文 篇8

　　在一個冬天的早晨，我去買梨，買完之后走到另一個賣水果的攤位的時候，只聽啪嘰一聲，我裝梨的袋子壞了，梨也掉在了地上。

　　另一個攤位的大嬸看見了，趕忙抓起兩個白花花的袋子，朝我走過來，幫我把梨撿起來。大嬸幫我撿起梨的時候，我看到大嬸的手背都凍腫了，我看著大嬸布滿凍瘡的手背，我想她一定經(jīng)歷了許多風霜。

　　大嬸慈祥的對我說：'小姑娘，以后你買水果就自己帶個小籃子。話說回來也真是，每個人買東西都用塑料袋子裝東西，然后一到家就把它扔的到處都是，唉，白色污染就是這樣造成的�！�

　　我笑瞇瞇地對大嬸說：'大嬸，謝謝您，我一定聽您的話，以后再也不用塑料袋了。大嬸再見！'

　　作者簡介：劉心雨同學的爸爸媽媽都在外地上班，她長年跟姥姥一起生活，和姥姥一樣熱心、善良，與別的留守兒童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心讓我深深感動。

　　作文點評：從這篇作文中，能感覺到作者的'心思細膩，也能體會到人與人之間的溫情。她的這篇作文，人物的動作和語言描寫很真實，生動，特別是大嬸的話，使“好心”得到了升華�！段迥昙墝懭说淖魑�400字》

五年級作文 篇9

　　上個星期，我和爸爸媽媽還有奶奶一起去玩。

　　我們到了偏坡，姑姑和阿姨帶著表妹已經(jīng)在等著我們了。

　　晚上，大人們在打麻將、聊天，而阿姨帶著我和表妹去樓下的柿子樹下打柿子。樓下有一棵柿子樹，透過明亮的`燈光，可以看見上面掛著紅燈籠似的柿子。我們在地上撿了三根大樹枝，每根大約都有我和表妹高。阿姨先拿起一根樹枝，舉到半空中，又捅到茂密的樹枝里，左揮右揮，“啪啪啪”，一堆柿子掉了下來，我和表妹趕緊跑過去撿柿子，不一會兒就撿了一衣兜。我和表妹都想試試，可總得論個先后吧！于是我和表妹用猜拳定輸贏�！凹舻妒�頭布！”哈哈，我贏了！我高興地撿起樹枝，學著阿姨的樣子，把樹枝舉到半空中，捅進樹枝，一揮，我原以為柿子也會掉下來，可柿子卻紋絲不動，我有點生氣，用力一揮，柿子沒有掉下來，樹枝和樹葉掉了下來，全砸在了我的頭上，哎呀，真疼！我狼狽地把樹枝從頭上弄下來，表妹看我狼狽的模樣笑了。表妹也撿起樹枝，把樹枝捅到樹上，一揮，“啪”一大長根樹枝掉了下來，差點砸到表妹，還好表妹一閃就躲開了。

　　阿姨剛要再示范一遍，被我搶過樹枝，自信地說：“我再試一遍吧，我肯定可以成功！”阿姨見不能動搖我，只好讓我再試一次。我自信地舉起樹枝，把樹枝捅進樹里，學著阿姨輕輕地擺動，靠近柿子一用力，“啪啪啪”，柿子掉了下來，表妹一看，也想試一試，被我一下抓住手腕，我對她說：“太晚了，該去睡覺了�！北砻弥缓么诡^喪氣地走了，我叫住了她，她回頭走過來，我把我打下來的柿子拿給她幾個，她拿著柿子高興地走了。

　　第二天中午，我們回到家，我吃著我打的柿子，格外香甜。

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