五年級(jí)作文

五年級(jí)作文9篇[經(jīng)典]

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的五年級(jí)作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級(jí)作文 篇1

　　在馬爾代夫，我們住在cocoa島，這個(gè)島只有80米寬，150米長(zhǎng)，而且有大海環(huán)繞四周。今天我們要去浮潛，看淺海區(qū)的魚(yú)。我最喜歡看魚(yú)了，今天我可要一飽眼福。

　　到了裝備店，我們拿了腳蹼、氧氣管、潛水鏡和救生衣便迫不及待地向海邊跑去。

　　經(jīng)過(guò)一段漫長(zhǎng)的棧道，我們來(lái)到淺海與深海交接的地方，據(jù)說(shuō)這里的魚(yú)最多。有一個(gè)樓梯可以下去，我穿上救生衣、戴上潛水鏡、咬住呼吸管、穿上腳蹼，慢慢地從樓梯上往下走，嘿，這海水可真涼。不瞞你說(shuō)，我也是第一次浮潛，心里不免有些害怕，所以我就在海里泡著，最后，我抱著試試的心態(tài)看了一下，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的'是，我這一看，就不想上去了。

　　在珊瑚礁里，各種小魚(yú)大魚(yú)游來(lái)游去，有小丑魚(yú)，有彩虹魚(yú)，最有趣的是一種叫blackbackButterflyfish(黑背的蝴蝶魚(yú))它們成群結(jié)隊(duì)地在海里游來(lái)游去，一見(jiàn)人就跑，我想過(guò)去和它交個(gè)朋友，可它不領(lǐng)情，一見(jiàn)我就跑，它的名字最好改一下，極“見(jiàn)人就跑”。我想，大概它怕我一腳把它踩成魚(yú)醬了。嘿，我看見(jiàn)了尼莫的朋友。一只黑頭藍(lán)身黃尾的Powder-btueSurgeonfish,它在深海區(qū)游，所以我得夠著脖子看它。我看見(jiàn)了一條小丑魚(yú)，我想它就是尼莫吧，我對(duì)它招手，它看見(jiàn)我，就一頭鉆進(jìn)了珊瑚礁中，好像在說(shuō)：：“你個(gè)頭太大了，如果你個(gè)頭小點(diǎn)兒，我還是可以跟你交朋友的。

　　它這兒的海很奇怪，淺水區(qū)完了就是萬(wàn)丈深淵，不像在海南，海是一點(diǎn)一點(diǎn)變深的。

　　我沒(méi)看見(jiàn)有毒的魚(yú)，就算看見(jiàn)了，也不害怕。因?yàn)槟悴徽腥撬�，它就不招惹你，互相的嘛�?/p>

　　浮潛可真有趣，你有機(jī)會(huì)也要去哦。

五年級(jí)作文 篇2

　　金秋十月，一個(gè)天氣明媚的周日，迎面吹來(lái)絲絲涼風(fēng)，帶著幾分秋意。我和家人一同去參觀佛山石灣陶瓷的生產(chǎn)基地——南風(fēng)古灶，這是個(gè)讓所有佛山人無(wú)比自豪的地方。

　　我踏上了第一次去參觀南風(fēng)古灶的旅程。雖然對(duì)佛山的歷史文化一知半解，但石灣陶瓷卻讓我十分著迷。我們走在了南風(fēng)古灶附屬建筑的大街上，到處都擺滿了不同的陶瓷藝術(shù)品，琳瑯滿目。各種不同的陶瓷讓我大開(kāi)眼界，看那坐在驢背上樸實(shí)的書(shū)生，有姿有態(tài)；看那兇惡的老虎，明亮的眼珠子狠狠地盯著你，不禁讓你渾身顫抖；看那美麗清秀的姑娘，正座在巖石上，梳理自己柔順的長(zhǎng)發(fā)……每個(gè)不同的陶藝作品都能讓你拍手叫絕，無(wú)論是每一朵花，每一根頭發(fā)，都雕塑得是那樣細(xì)致，那樣神似，每個(gè)人物，每個(gè)細(xì)節(jié)，都是那么飄逸流暢。不愧是素有“石灣瓦，甲天下”之美譽(yù)！果然名不虛傳呀！

　　我們來(lái)到了南風(fēng)古灶，那里的大街小巷都是以前制造陶藝的人們所居住的，散發(fā)出濃濃陶瓷藝術(shù)的氣息。走進(jìn)南風(fēng)古灶，我被眼前的'景色驚呆了，兩條拱形隧道像兩條巨龍沿著山丘攀巖而上，有人稱(chēng)它為“龍窯”。事實(shí)如此，隧道差不多長(zhǎng)達(dá)二三十米，像一條真正的“石龍”。原來(lái)，古代人們都是靠這灶來(lái)制造一件件美麗的陶瓷品。我走進(jìn)隧道的入口，里面是放陶瓷的地方，我摸了摸洞里的墻壁，十分粗糙！真出乎我的意料，要知道沒(méi)有好的灶，就不可能燒出好陶藝作品。這讓我更加佩服我們佛山石灣陶瓷，因?yàn)樵谝郧叭藗兌际怯眠@樣的土灶來(lái)燒的，可是，我們的陶瓷卻比別人燒得更加精美，漂亮！頓時(shí)我感到無(wú)比的驕傲和自豪！

　　我為佛山石灣的陶藝而感到自豪，我為佛山的文化感到驕傲！我相信我們的佛山的明天更加輝煌！

五年級(jí)作文 篇3

　　洪水，像一匹發(fā)病了的野獸。要吞噬那些弱小的生命。

　　人類(lèi)�。≡诤樗�的面前，是那么渺小。仿佛一群螻蟻。無(wú)助，可憐。死亡在獰笑聲中逐漸逼近。四周一片茫茫。他們，又該何去何從。

　　“哇———”人群中傳出一聲嬰兒的啼哭。

　　死神像被激怒似的。山洪越發(fā)的咆哮，頃刻間吞噬了人群。

　　河面上只存留一條小生命，那是一個(gè)嬰兒。

　　一位抗洪戰(zhàn)士見(jiàn)了。立馬下河去抱。嬰兒不停地哭泣，也不停地向死亡的方向前進(jìn)。

　　抗洪戰(zhàn)士沖向前去，總算挽救了這條小生命。

　　他將孩子用繩子勾著，放到一個(gè)小盆里。但孩子不停地哭鬧，抗洪戰(zhàn)士輕輕撫過(guò)他的頭，說(shuō)了一句：“孩子不哭，叔叔在呢！”

　　不過(guò)多久，孩子有了繩子的保護(hù)，被安全送上了岸�？删驮谶@時(shí)，一個(gè)浪頭撲來(lái)，獰笑了一聲。好像在嘲笑這位抗洪戰(zhàn)士的做法。

　　傾刻之間，他，走了。就像他來(lái)時(shí)一樣。是他，用光明照亮了這個(gè)孩子黑暗的命途，卻忘了給自己留一盞燈。

　　幾天過(guò)后，洪水退了。

　　在一個(gè)普通人家家中，一個(gè)剛滿月的孩子陪在一個(gè)泣不成聲的'婦女身邊。孩子用他那純真的聲音一聲又一聲的喊道：“爸爸！爸爸！”

　　一聲“孩子，不哭�！备袆�(dòng)了多少人，抗洪戰(zhàn)士救了那個(gè)孩子，卻讓自己的孩子失去了父親，這種可貴的精神難道不使人感動(dòng)嗎？

五年級(jí)作文 篇4

　　音樂(lè)課，是我最喜歡的課之一，這次的音樂(lè)課，老師破天荒地讓我們玩游戲——擊鼓傳花。

　　“花”為紅領(lǐng)巾，“鼓”為講臺(tái)的書(shū)桌，老師當(dāng)擊“鼓”手。第一回合馬上就開(kāi)始了，同學(xué)們各個(gè)聚精會(huì)神，激動(dòng)萬(wàn)分，“嘭嘭嘭嘭……”我們以最快的手速傳遞給下一個(gè)同學(xué)，誰(shuí)都不想讓紅領(lǐng)巾落到自己的手上。眼看著老師就要停了，紅領(lǐng)巾落在楊文濤手里，只見(jiàn)他猛地一轉(zhuǎn)身，0點(diǎn)5秒后，游戲結(jié)束，紅領(lǐng)巾躺在楊蕊伊的書(shū)桌上，她又委屈又緊張，驚慌失措地走到講臺(tái)上，不知道表演什么好，看了看聲、色、藝俱全的胡佳怡，胡佳怡便走上講臺(tái)和她合唱了一首歌，她才羞澀地回到自己的位置上。

　　第二回合游戲又開(kāi)始了，紅領(lǐng)巾離我只有七個(gè)人距離，在前面同學(xué)把紅領(lǐng)巾放在我桌上時(shí)，我迅速抓起，往后一拋，以為完事兒了，沒(méi)想到居然拋在了地上，我頓時(shí)大驚失色，眉頭一緊，連忙彎腰撿起，在2秒之內(nèi)傳給了下一個(gè)同學(xué)，“鼓”聲未停，我松了口氣兒，還好我反應(yīng)快，嘿嘿！同學(xué)們接二連三地傳遞著。隨著時(shí)間的.流逝，“鼓”聲聽(tīng)了，是秦嵐。她大大方方地給大家表演了一個(gè)手勢(shì)舞，雖然很短又陌生，但還是贏得了大家的一陣掌聲。

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲打斷了我們的興致，但氣氛還在，游戲還在繼續(xù)著，歡樂(lè)的笑聲從窗縫間、門(mén)縫中傳出，這節(jié)課，我真喜歡！

五年級(jí)作文 篇5

　　我愛(ài)紅彤彤的太陽(yáng)、愛(ài)彎彎的月亮，還愛(ài)一閃一閃的小星星。但我最?lèi)?ài)的還是那一塵不染的白云。

　　白云是那樣的純潔，再配上那蔚藍(lán)的天空，一幅美麗的圖畫(huà)展現(xiàn)在我眼前。

　　天空中的白云變化極多。一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了兩頭小豬在那兒坐著，過(guò)了兩三秒鐘，兩頭小豬變大了，站了起來(lái)，向前緩慢的走著，走著走著，一頭小豬的`耳朵沒(méi)了，一頭小豬的尾巴沒(méi)了，看得人正在尋找它們的耳朵和尾巴呢！那兩頭小豬變模糊了。

　　忽然又來(lái)了一條小狗，那條小狗十份溫順，后面跟著它的主人，像是要帶著小狗去公園，小狗好像知道路似的，在前面活蹦亂跳的跑著。跑著跑著小狗不見(jiàn)了，主人也不見(jiàn)了……

　　咦！怎么天空變黑了呀？哦！對(duì)了！那是霧，我對(duì)媽媽說(shuō)：“一會(huì)兒肯定要下雨�！�

　　過(guò)了一會(huì)兒，天空中打了幾下雷，便下起了大雨，我和媽媽沒(méi)帶雨傘，所以只好在牛肉面館旁邊避雨。才過(guò)了十幾分鐘雨就停了。

　　我和媽媽走在回家的路上，忽然，看見(jiàn)地上的水里有顏色，我抬頭往天上一看，哇！是彩虹，彩虹好美哦！紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，一二三四五六七，一個(gè)顏色都沒(méi)少。

　　第二天，第三天都是陰天，第四天卻是一個(gè)陽(yáng)光明媚的大晴天。你別說(shuō)，還真應(yīng)上了那句老話：“久晴大霧必陰，舊雨大霧必晴”。

五年級(jí)作文 篇6

　　我有一個(gè)幸福的家庭，它是由奶奶、爸爸、媽媽、弟弟、我組成的。

　　奶奶叫胡天菊，今年65歲，是個(gè)和藹可親的快樂(lè)老人，每天在家和弟弟玩的不亦樂(lè)乎，偶爾煮煮飯，洗洗衣服什么的，還經(jīng)常和弟弟一起出去溜達(dá)溜達(dá)呢！

　　爸爸叫黃立，今年快37了，是個(gè)非�！昂猛妗钡睦习�。他會(huì)陪我一起玩耍，一起克服困難，一起解決難題，一起……

　　媽媽叫張莉，今年36歲，是一個(gè)嚴(yán)肅的合格的媽媽。每天特別辛苦，要上班，回家要煮飯，還要照顧弟弟，晚上還要洗衣服。在這里，我要對(duì)媽媽說(shuō)，媽媽?zhuān)�您辛苦了�?/p>

　　弟弟叫黃垣欽，今年才一歲半，是個(gè)快樂(lè)、喜歡笑的小男孩。每天和奶奶一起玩，可愛(ài)極了。粉嘟嘟的小臉蛋上透著一股稚氣。

　　我叫黃琦琪，今年11歲了。是一個(gè)像男孩子一樣調(diào)皮的，愛(ài)唱歌跳舞的小女孩。在達(dá)縣逸夫小學(xué)五年級(jí)七班讀書(shū)。星期二、四的'下午要去大廳練習(xí)打鼓。星期一、三、五下午要去操場(chǎng)練習(xí)跑步，準(zhǔn)備比賽。

　　我的一家每天都會(huì)發(fā)生很多事，有酸、有甜、有苦、有咸、有……

　　比如有一次，我偷偷在日記本里寫(xiě)討厭媽媽?zhuān)��?dāng)媽媽不小心看到時(shí)，既生氣又傷心。有一天，我在看中央一頻道的《今日說(shuō)法》。講的是一個(gè)名叫婷婷的九歲女孩，被爸爸和后媽打得渾身是傷，那模樣誰(shuí)看了都心疼。這是我想到了那天寫(xiě)傷害媽媽的話，我想：以后再也不要這樣了，一定要愛(ài)媽媽。其實(shí)在我心里，已經(jīng)對(duì)媽媽說(shuō)了無(wú)數(shù)個(gè)對(duì)不起。媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。

　　我愛(ài)我家，就像魚(yú)兒愛(ài)水，鳥(niǎo)兒愛(ài)天空，就像爸爸愛(ài)我，媽媽愛(ài)我，就像愛(ài)我的人和我愛(ài)的人一樣。我愛(ài)我那幸福的一家。

五年級(jí)作文 篇7

　　在我味覺(jué)的記憶中，家鄉(xiāng)的味道是我最熟悉的味道。那是一種由清脆的蒜苔，滑膩的木耳，多汁的雞肉和香酥的辣椒組成的美味，這種家鄉(xiāng)的味道沖進(jìn)了我的大腦，鉆進(jìn)了我的喉頭，劃過(guò)了我的心間，這就是老媽做的魚(yú)香肉絲。

　　每逢周末，桌上總會(huì)擺著老媽做的還冒著騰騰著熱氣的魚(yú)香肉絲。我根本經(jīng)不住這樣的.誘惑，拿起筷子就大口的吃起來(lái)。

　　這種家鄉(xiāng)的老味道會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中。

五年級(jí)作文 篇8

　　在一個(gè)冬天的早晨，我去買(mǎi)梨，買(mǎi)完之后走到另一個(gè)賣(mài)水果的攤位的時(shí)候，只聽(tīng)啪嘰一聲，我裝梨的袋子壞了，梨也掉在了地上。

　　另一個(gè)攤位的大嬸看見(jiàn)了，趕忙抓起兩個(gè)白花花的袋子，朝我走過(guò)來(lái)，幫我把梨撿起來(lái)。大嬸幫我撿起梨的時(shí)候，我看到大嬸的手背都凍腫了，我看著大嬸布滿凍瘡的手背，我想她一定經(jīng)歷了許多風(fēng)霜。

　　大嬸慈祥的對(duì)我說(shuō)：'小姑娘，以后你買(mǎi)水果就自己帶個(gè)小籃子。話說(shuō)回來(lái)也真是，每個(gè)人買(mǎi)東西都用塑料袋子裝東西，然后一到家就把它扔的到處都是，唉，白色污染就是這樣造成的�！�

　　我笑瞇瞇地對(duì)大嬸說(shuō)：'大嬸，謝謝您，我一定聽(tīng)您的話，以后再也不用塑料袋了。大嬸再見(jiàn)！'

　　作者簡(jiǎn)介：劉心雨同學(xué)的爸爸媽媽都在外地上班，她長(zhǎng)年跟姥姥一起生活，和姥姥一樣熱心、善良，與別的留守兒童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心讓我深深感動(dòng)。

　　作文點(diǎn)評(píng)：從這篇作文中，能感覺(jué)到作者的'心思細(xì)膩，也能體會(huì)到人與人之間的溫情。她的這篇作文，人物的動(dòng)作和語(yǔ)言描寫(xiě)很真實(shí)，生動(dòng)，特別是大嬸的話，使“好心”得到了升華�！段迥昙�(jí)寫(xiě)人的作文400字》

五年級(jí)作文 篇9

　　上個(gè)星期，我和爸爸媽媽還有奶奶一起去玩。

　　我們到了偏坡，姑姑和阿姨帶著表妹已經(jīng)在等著我們了。

　　晚上，大人們?cè)诖蚵閷�、聊天，而阿姨帶著我和表妹去樓下的柿子�?shù)下打柿子。樓下有一棵柿子樹(shù)，透過(guò)明亮的`燈光，可以看見(jiàn)上面掛著紅燈籠似的柿子。我們?cè)诘厣蠐炝巳�根大�?shù)枝，每根大約都有我和表妹高。阿姨先拿起一根樹(shù)枝，舉到半空中，又捅到茂密的樹(shù)枝里，左揮右揮，“啪啪啪”，一堆柿子掉了下來(lái)，我和表妹趕緊跑過(guò)去撿柿子，不一會(huì)兒就撿了一衣兜。我和表妹都想試試，可總得論個(gè)先后吧！于是我和表妹用猜拳定輸贏�！凹舻妒�頭布！”哈哈，我贏了！我高興地?fù)炱饦?shù)枝，學(xué)著阿姨的樣子，把樹(shù)枝舉到半空中，捅進(jìn)樹(shù)枝，一揮，我原以為柿子也會(huì)掉下來(lái)，可柿子卻紋絲不動(dòng)，我有點(diǎn)生氣，用力一揮，柿子沒(méi)有掉下來(lái)，樹(shù)枝和樹(shù)葉掉了下來(lái)，全砸在了我的頭上，哎呀，真疼！我狼狽地把樹(shù)枝從頭上弄下來(lái)，表妹看我狼狽的模樣笑了。表妹也撿起樹(shù)枝，把樹(shù)枝捅到樹(shù)上，一揮，“啪”一大長(zhǎng)根樹(shù)枝掉了下來(lái)，差點(diǎn)砸到表妹，還好表妹一閃就躲開(kāi)了。

　　阿姨剛要再示范一遍，被我搶過(guò)樹(shù)枝，自信地說(shuō)：“我再試一遍吧，我肯定可以成功！”阿姨見(jiàn)不能動(dòng)搖我，只好讓我再試一次。我自信地舉起樹(shù)枝，把樹(shù)枝捅進(jìn)樹(shù)里，學(xué)著阿姨輕輕地?cái)[動(dòng)，靠近柿子一用力，“啪啪啪”，柿子掉了下來(lái)，表妹一看，也想試一試，被我一下抓住手腕，我對(duì)她說(shuō)：“太晚了，該去睡覺(jué)了�！北砻弥缓么诡^喪氣地走了，我叫住了她，她回頭走過(guò)來(lái)，我把我打下來(lái)的柿子拿給她幾個(gè)，她拿著柿子高興地走了。

　　第二天中午，我們回到家，我吃著我打的柿子，格外香甜。

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